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說(shuō)服作文600字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的說(shuō)服作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)服作文600字 篇1
“哦！媽媽認(rèn)輸了！媽媽認(rèn)輸了！”隨著我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是啊！是啊！我認(rèn)輸了”，媽媽一邊摸著我的頭一邊用慈愛(ài)的目光看著我，這是我的媽媽第一次在我面前認(rèn)輸，我臉上浮出了自豪的笑容。
在我家里媽媽說(shuō)話疾言厲色，這天，我又拿起漫畫書(shū)津津有味得看著，媽媽見(jiàn)了立刻放下手中的活，一把奪過(guò)我的漫畫書(shū)，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫書(shū)，這書(shū)對(duì)你沒(méi)好處，還不如多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)呢！在青田有幾位小學(xué)生看漫畫書(shū)看上了隱，并設(shè)法勾結(jié)犯罪分子，做出了法律禁止的事情。”
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時(shí)還吃不了甘果到吃苦果呢，對(duì)了！不如將計(jì)就計(jì)，用我的口才來(lái)說(shuō)服她。”我自言自語(yǔ)。
說(shuō)著，我便來(lái)到媽媽面前，拉著媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽哎，我覺(jué)得這本書(shū)挺好的，我們學(xué)校的老師還提出讓我們多看對(duì)我們有益的'漫畫書(shū)呢。”媽媽聽(tīng)了我的話，依然無(wú)濟(jì)于事，低著頭干活，對(duì)我毫無(wú)理會(huì)。
“怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了第二套方案。
我插著手，不緊不慢的對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫書(shū)其實(shí)有許多好處呢！”
“有什么好處啊！你給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”媽媽生氣的說(shuō)
“一、我可以從漫畫書(shū)里受到啟發(fā)，并以此來(lái)激勵(lì)自己。二、我可以從漫畫書(shū)里學(xué)到一些在課外書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)，并且記住，用在有用的地方�！蔽翌^頭是道的說(shuō)。
不等媽媽回答，我又接著放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫書(shū)還可一知道社會(huì)上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會(huì)看太久的時(shí)間的，你就給我吧！
也許媽媽是見(jiàn)我心誠(chéng)的樣子，所以才答應(yīng)了我的要求，我望著媽媽慈祥的目光，臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
說(shuō)服作文600字 篇2
星期日，我和爸爸在墨寶圓里參觀景色，剛來(lái)的時(shí)候，我就看見(jiàn)有一些小孩在滑旱冰。那些滑旱冰的小孩技術(shù)非常好，可千萬(wàn)不要小瞧這些小孩，他們會(huì)幾十種滑旱冰的`花樣�？晌夷兀 �0”種！并且還沒(méi)有旱冰鞋。
我只好呆呆地看著那些小孩滑旱冰，心里好癢啊，于是我情不自禁對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想買……”
還沒(méi)等我話說(shuō)完，爸爸就把我的話打斷了，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么都別說(shuō)了，我看出了你的心思了，是不是想買旱冰鞋。”
我張大嘴巴，彎著腰，驚訝地說(shuō)：“哇塞，這么牛，不多說(shuō)了，快走吧！”
爸爸說(shuō)：“不行。”
我生氣地說(shuō)：“不行嗎！唉，爸爸，你聽(tīng)我說(shuō)，滑旱冰對(duì)我很有用，一能幫助我減肥；二能培養(yǎng)我身體的靈活性。三滑旱冰又會(huì)讓我增加一門技術(shù)。四我還能結(jié)交很多新朋友。”
我講得頭頭是道，爸爸聽(tīng)得津津有味。爸爸拍手鼓勵(lì)我說(shuō)：“好，講得太好了，我兒子口才這么好啊，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兒子，咱們走！”
于是，爸爸領(lǐng)我來(lái)到幼兒園旁邊的商店，我想買什么樣的旱冰鞋好呢！經(jīng)過(guò)我三分鐘的思考，終于想好了，我來(lái)到白色旱冰鞋那里�？粗@雙白旱冰鞋，我非常高興，比吃了蜜還要甜。我拿著這雙旱冰鞋，跑到老板面前問(wèn)：“老板，這雙旱冰鞋多少錢��！”老板笑著說(shuō)：“才100元�！�
我把爸爸叫過(guò)來(lái)付錢，爸爸拿出100元給了老板。我拿著這雙旱冰鞋，心里特別激動(dòng)，特別高興。
我終于有了自己心愛(ài)的旱冰鞋啦。每到寫完作業(yè)時(shí)，我就穿上心愛(ài)的旱冰鞋在地上滑起來(lái)。
說(shuō)服作文600字 篇3
在班里，你是個(gè)差生，這你也知道。但是你卻不覺(jué)得發(fā)愁，這讓我感到奇怪，當(dāng)個(gè)差生的滋味我雖然沒(méi)有嘗過(guò)，但肯定不好受——至少被老師追著罰、追著要作業(yè)，前腳剛邁出班門想出去玩就被叫回來(lái)，也夠不“爽”了。難道，你就沒(méi)想過(guò)改善改善？
對(duì)，你可能也不想這樣，也有過(guò)“措施”，但只是朝著相反的方向改了——你選擇了逃避。這是最主要的原因之一。你想，如果想看日出，可又畏懼紅光，那又怎能見(jiàn)到太陽(yáng)的`美麗？如果想上戰(zhàn)場(chǎng)，可又畏懼血腥與硝煙？那又怎能見(jiàn)到勝利的曙光？所以，不要逃避，逃避一時(shí)也逃不了一世，應(yīng)及時(shí)反思，才能學(xué)習(xí)好。
第二個(gè)原因就是沒(méi)下定決心要改。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)又能有什么用？我媽媽說(shuō)，小時(shí)候她有個(gè)老師，特別討厭大蒜�？墒钱�(dāng)她看見(jiàn)有很多人拿著蒜頭吃著飯，還吃得很香時(shí)，她下決心要吃蒜。吃了三天后，她就極喜歡吃大蒜，沒(méi)有大蒜都不吃飯了。所以，你要么強(qiáng)迫自己當(dāng)好學(xué)生，要么以理說(shuō)服自己，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。你不可能改變老師審美的標(biāo)準(zhǔn)，你只能改變自己。
我推薦你可以寫張表格，列出學(xué)習(xí)的好處與壞處，直到想不出來(lái)為止。你會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，好處要比壞處多好幾倍。再加以決心與毅力，你試當(dāng)一周好學(xué)生，也不需要達(dá)到一百分，只要八九十分，你就會(huì)被表?yè)P(yáng)，被老師找到的次數(shù)也少了，還會(huì)有滾滾而來(lái)的“財(cái)富”——小卡片！自由與獎(jiǎng)勵(lì)，這不一直是你想要的嗎？
其實(shí)當(dāng)個(gè)好學(xué)生并不難，不要以為學(xué)習(xí)不好就是笨——愛(ài)因斯坦以前還是個(gè)“大笨蛋”呢，這不也取得了優(yōu)異的成績(jī)嗎？只要努力，就不會(huì)令你失望、令家長(zhǎng)失望、令老師失望的，加油！
說(shuō)服作文600字 篇4
說(shuō)服媽媽 “哦！媽媽認(rèn)輸了！媽媽認(rèn)輸了！”隨著我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是�。∈前。∥艺J(rèn)輸了”，媽媽一邊摸著我的頭一邊用慈愛(ài)的目光看著我，這是我的媽媽第一次在我面前認(rèn)輸，我臉上浮出了自豪的笑容。 在我家里媽媽說(shuō)話疾言厲色，這天，我又拿起漫畫書(shū)津津有味得看著，媽媽見(jiàn)了立刻放下手中的活，一把奪過(guò)我的漫畫書(shū)，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫書(shū)，這書(shū)對(duì)你沒(méi)好處，還不如多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)呢！在青田有幾位小學(xué)生看漫畫書(shū)看上了隱，并設(shè)法勾結(jié)犯罪分子，做出了法律禁止的事情�！�
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時(shí)還吃不了甘果到吃苦果呢，對(duì)了！不如將計(jì)就計(jì)，用我的口才來(lái)說(shuō)服她�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。 說(shuō)著，我便來(lái)到媽媽面前，拉著媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽哎，我覺(jué)得這本書(shū)挺好的，我們學(xué)校的老師還提出讓我們多看對(duì)我們有益的漫畫書(shū)呢�！眿寢屄�(tīng)了我的話，依然無(wú)濟(jì)于事，低著頭干活，對(duì)我毫無(wú)理會(huì)。 “怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了第二套方案。 我插著手，不緊不慢的對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫書(shū)其實(shí)有許多好處呢！” “有什么好處�。∧憬o我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
媽媽生氣的說(shuō) “一.我可以從漫畫書(shū)里受到啟發(fā)，并以此來(lái)激勵(lì)自己。二.我可以從漫畫書(shū)里學(xué)到一些在課外書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)，并且記住，用在有用的地方�！蔽翌^頭是道的說(shuō)。
不等媽媽回答，我又接著放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫書(shū)還可一知道社會(huì)上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的`事，你就給我看吧，我不會(huì)看太久的時(shí)間的，你就給我吧！ 也許媽媽是見(jiàn)我心誠(chéng)的樣子，所以才答應(yīng)了我的要求，我望著媽媽慈祥的目光，臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
說(shuō)服作文600字 篇5
那天下午我在放學(xué)的路上遇見(jiàn)了一只極其可憐的小狗，他躲在右肺盆里，全身一直在顫抖，還不停的發(fā)出細(xì)小的叫聲。
第二天我在我家的樓下，又看見(jiàn)了那只狗，她的.眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話：“求求你了，給我點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了。我愣了一會(huì)兒，快速的跑上樓拿了面包，香腸和牛奶，他咬住食物叼到她躲的地方，他吃的很香，就這樣持續(xù)了很多天。
終于有一天，我把它抱回了家，剛一進(jìn)門，媽媽就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么把一只這么臟的小狗抱回家呢？”我低著頭，說(shuō)：“我看他怪可憐的，就把它抱回了家�！眿寢屨f(shuō)：“趕快把它扔出去�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不，我就要把它抱回家�！眿寢屔鷼饬苏f(shuō)：“如果你不把它扔出去，你今天就不用吃晚飯了�！蔽冶е」愤M(jìn)了臥室。
不一會(huì)兒，開(kāi)始吃飯了，我聞著這香噴噴的氣味，肚子不停地提示我要吃飯了，就這樣我忍了大概一個(gè)小時(shí)。
媽媽收拾完了，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我叫住媽媽把媽媽叫到了客廳，媽媽問(wèn)：“你是不是反悔了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是，媽媽你為什么不讓我養(yǎng)小狗呢？”媽媽說(shuō)：“養(yǎng)小狗說(shuō)是你養(yǎng)到最后還是我養(yǎng)你又不收拾，還得我收拾�！蔽艺f(shuō)：“你不用擔(dān)心，我會(huì)自己收拾自己，給他喂飯，自己給它洗澡。”媽媽說(shuō)：“你給我寫一張計(jì)劃表吧�！�
不一會(huì)兒，我寫完了。上面寫的是：一，我保證每天給小狗喂飯，二自己給它洗澡，三自己給它收拾（狗窩、屎…）好處：它不僅不會(huì)浪費(fèi)食物，而且可以陪我玩。當(dāng)我們吃剩下的飯不用倒可以給他吃，我寫作業(yè)時(shí)，它可以陪我玩，這樣就不會(huì)再想著玩手機(jī)和電腦了…
說(shuō)完這些，媽媽頻頻點(diǎn)頭，最終他同意我養(yǎng)小狗了。
說(shuō)服作文600字 篇6
一個(gè)熟悉的人，她是最愛(ài)你的人。我的媽媽也一樣，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在家庭上認(rèn)真負(fù)責(zé)�？墒牵@些都不是我敬佩的，她讓我最敬佩的是她那為人正直、善良、雷厲風(fēng)行、從不弄虛作假這一點(diǎn)。今天，像往常一樣，我做完了作業(yè)，走進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備找一些關(guān)于第2課的資料書(shū)。我看見(jiàn)媽媽不是在復(fù)習(xí)即將要考試的東西，而是埋頭抄寫一些東西。因?yàn)椋瑡寢寙挝恍枰家粋�(gè)職稱，所以最近總是廢寢忘食地“臨時(shí)抱佛腳”了。我躡手躡腳地走過(guò)去，然后輕輕地叫了聲：“媽媽，你在干什么?”，媽媽把一些東西抄在一張紙上，然后用訂書(shū)機(jī)把它們訂起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽，你這是什么新復(fù)習(xí)方法?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“小孩子，懂什么，到一邊寫作業(yè)去�！蔽壹泵φf(shuō)：“作業(yè)早寫完了，你把你的新復(fù)習(xí)方案跟我說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定期末考試還……”
我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽忙說(shuō)：“乖女兒，等媽媽明天考完試，再告訴你，好嗎?” “不嘛”我堅(jiān)決地回絕了媽媽。平時(shí)最疼愛(ài)我的媽媽看見(jiàn)后，把我拉到身旁，輕聲說(shuō)：“明天我就要考試了，我又沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，拿些小紙條好應(yīng)付�！甭�(tīng)了這些話后，我百思不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你平時(shí)總教育我，讓我考試要誠(chéng)實(shí)，不要弄虛作假?你怎么要?”媽媽解釋說(shuō)：“你是學(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習(xí);我們是大人，每天都要工作，要學(xué)習(xí)，還要照顧家庭，而這次考試又對(duì)我十分重要。唉，沒(méi)辦法。”聽(tīng)了這幾句話，我突然覺(jué)得媽媽太累了，這樣做是可以諒解的�！耙弧笨晌矣忠幌耄@樣一來(lái)媽媽在我心中的誠(chéng)實(shí)形象就會(huì)破壞。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，您不是經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我，要做一名誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員嗎?要努力學(xué)習(xí)嗎?你平時(shí)十分受人尊重，你這一行為，不正往自己臉上抹黑嗎?”聽(tīng)了我的話，媽媽低頭沉思了一會(huì)兒，毅然地抬起頭，拿出了打火機(jī)，把那幾張紙條燒了，然后把我緊緊摟在懷中，說(shuō)：“女兒，好樣的.，媽媽聽(tīng)你的�！钡诙斓目荚�，媽媽以優(yōu)越的成績(jī)升為經(jīng)理。我看見(jiàn)媽媽臉上笑開(kāi)了一朵花，自己心里也美滋滋的。
說(shuō)服作文600字 篇7
我們的人生當(dāng)中經(jīng)常會(huì)說(shuō)服或者被說(shuō)服，說(shuō)服其實(shí)需要大智慧，不是隨便的人都能夠聽(tīng)得進(jìn)去你說(shuō)的話，更不用說(shuō)被你說(shuō)服了。
今天，我就做了一件讓我覺(jué)得很驕傲的事情，那就是我說(shuō)服了媽媽！事情是怎么樣的呢，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)吧！
有一天，媽媽從市場(chǎng)里買菜回來(lái)。我看到媽媽的袋子里有幾只青蛙，立刻說(shuō)：“媽媽，你萬(wàn)萬(wàn)不可以吃青蛙丫。”媽媽說(shuō)：“怎么不可以呢？炸青蛙很美味的”然后我說(shuō)：“青蛙是國(guó)家禁止捕殺的省級(jí)保護(hù)動(dòng)物，還有，青蛙不但對(duì)人體沒(méi)有益，而且還有壞處。青蛙在泥土里冬眠，歷時(shí)半年，蘇醒后，其體內(nèi)帶有多種病菌、毒素，雖經(jīng)烹制但也不能完全消除。莊稼施用化肥、農(nóng)藥較多，青蛙常吞食帶有化肥、農(nóng)藥的害蟲(chóng)，即使吃的'時(shí)候除去內(nèi)臟但仍有很多農(nóng)藥被蛙體吸收，人若食用，農(nóng)藥殘毒會(huì)通過(guò)“食物鏈”毒害人體。青蛙體內(nèi)藏有一種名叫雙槽蚴蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)，人吃了帶蟲(chóng)的青蛙肉后，雙槽侵入眼部，可引起角膜潰瘍、視力減退甚至失明�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題的，更何況很多人都在吃！”
我無(wú)耐地想了一會(huì)兒，又說(shuō)：“媽媽你就算不為自己著想，也要為別人著想。如果像你這樣吃青蛙，別人也在吃，青蛙就可能會(huì)絕種的啦，田樁里需要青蛙來(lái)吃蟲(chóng)子，河邊需要青蛙來(lái)吃蚊子。青蛙是益蟲(chóng)，青蛙是我們的好朋友，我們要保護(hù)它，不能去殺害它、吃它。”媽媽聽(tīng)了，慚悔的說(shuō)：“原來(lái)殺害青蛙是害人害己的丫。我現(xiàn)在就去河邊放了它們，以后都不去殺害青蛙了�！�
就這樣，我說(shuō)服了媽媽？我覺(jué)得很驕傲，不僅僅是因?yàn)槲页晒φf(shuō)服了媽媽，更加是因?yàn)槲易隽艘患檬拢皇菃幔?/p>
說(shuō)服作文600字 篇8
在日常的生活中，不同的人看同一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟挲g的不同，環(huán)境的不同，立場(chǎng)的不同，所持的態(tài)度就不同。如果想要達(dá)到自己的目的，那就要說(shuō)服別人。說(shuō)服也是一種智慧，你一旦擁有它就會(huì)省下許多麻煩，經(jīng)歷那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（議論式開(kāi)頭，令人思索，引出下文。）
最近，我家買了一套新房子，無(wú)論裝修的`風(fēng)格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時(shí)候，媽媽突然宣布不打算買電視機(jī)了，這讓我十分失望。（交代緣由，過(guò)渡。）
“媽媽為什么不買電視機(jī)呢？"“為了你安心的學(xué)習(xí)呀！”“媽媽，你知道嗎？電視有很多用處呢�！薄坝惺裁从锰幇�？”″電視機(jī)可以幫助我學(xué)習(xí)哦�！边@時(shí)媽媽好像聽(tīng)了進(jìn)去，我繼續(xù)說(shuō):“老師說(shuō)，通過(guò)電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫作文。老師還說(shuō)看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學(xué)app，那樣我就可以省下補(bǔ)課的錢呢。如果你擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，那你就控制我的看電視時(shí)間�！边@時(shí)媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續(xù)說(shuō)道:“你想想我一天補(bǔ)課至少60元，要是都在電視上學(xué)，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個(gè)月一年能省下多少錢呢？”媽媽笑著鼓起了掌說(shuō):“好，那我們就買一臺(tái)電視機(jī)吧！″看看這就是說(shuō)服的智慧。（條理清晰，值得借鑒�。�
我認(rèn)為想要說(shuō)服別人，就在于一個(gè)“誠(chéng)”字，要說(shuō)到做到，他們一定會(huì)滿足你的要求。誠(chéng)信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧�。ㄗh論式+感召式結(jié)尾，升華主題，很棒�。�
說(shuō)服作文600字 篇9
今天我做了一件讓我驕傲的事情——通過(guò)我的智慧保護(hù)了小動(dòng)物，說(shuō)服了媽媽。
事情是這樣的，今天媽媽從菜市回來(lái)，拎著一袋“野味”是一袋青蛙。一進(jìn)屋就興奮地說(shuō)：“今天晚上媽媽給你炸青蛙，特別美味呢。”我聽(tīng)到的一瞬間我就已經(jīng)絕望了。我想：“小青蛙是多么可愛(ài)呀，不能吃它�！蔽腋鷭寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)：“青蛙是國(guó)家禁止捕殺的.省級(jí)保護(hù)動(dòng)物，青蛙還是益蟲(chóng)，冬眠半年后剛醒來(lái)，之前吃了很多害蟲(chóng)，而很多害蟲(chóng)是有毒素的，青蛙冬眠期間又不能把它完全消除，所以他的身體里會(huì)帶有很多的細(xì)菌，無(wú)論怎么煎炸烹燉，毒素都是不能消除的。所以媽媽我們不能吃的�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)完說(shuō)，卻說(shuō)：“沒(méi)事的，你看飯店去酒店都有這道菜，還有很多人在吃呢。
我無(wú)奈地想了想說(shuō)：“媽媽們看莊稼現(xiàn)在都在打農(nóng)藥，防止農(nóng)田被吃害蟲(chóng)吃莊稼，青蛙原本就是吃這些害蟲(chóng)的，青蛙吃了帶農(nóng)藥的害蟲(chóng)，形成了對(duì)人體有害的食物鏈。青蛙體內(nèi)還會(huì)藏有許多寄生蟲(chóng)，會(huì)導(dǎo)致我們視力下降，眼角膜潰瘍，嚴(yán)重了還會(huì)失明吶�！�
媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不怕。就吃這么幾個(gè)哪有那么嚴(yán)重？” 我最后使出我的殺手锏說(shuō)：“媽媽，你不為自己著想，也要為我們想一想，你們要是都在吃青蛙，青蛙可能就會(huì)像恐龍一樣滅絕了，莊稼需要青蛙來(lái)吃，害蟲(chóng)也需要小青蛙來(lái)吃，蚊子也要靠青蛙來(lái)消滅的，如果我們把青蛙吃光了。那我們生活也會(huì)深受影響的。我們一定要保護(hù)它�！眿寢屄�(tīng)了我說(shuō)的話，慚愧地說(shuō)：“那我現(xiàn)在就把這些青蛙放生，不吃了�！�
我今天保護(hù)了無(wú)辜的小生命，并且用我的智慧說(shuō)服了媽媽。
說(shuō)服作文600字 篇10
東漢末年，南昌有個(gè)姓徐的兒童，從小聰明伶俐，善于辯駁，身受家人鄰里的喜愛(ài)。在他11歲那年，發(fā)生過(guò)一件很有趣的事。
一天，徐童到鄰居郭林宗老先生家玩，剛進(jìn)院子，就看見(jiàn)一些人正準(zhǔn)備砍掉院子里的一棵大樹(shù)。他看了看，大樹(shù)長(zhǎng)得挺好的，就對(duì)郭林宗說(shuō)：“郭伯伯，你為什么要砍掉它呢?它長(zhǎng)得這樣茂盛，這墨綠的樹(shù)葉像一把大雨傘，夏遮驕陽(yáng)，冬擋風(fēng)雪。那生機(jī)勃勃的`樣子顯得多么可愛(ài)，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生說(shuō)：“小家伙，這你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。最近我看了一本書(shū)，書(shū)中說(shuō)：庭院天井四方方，方方正正口字狀，院子當(dāng)中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?誰(shuí)愿意在困境中生活呢?”
徐童聽(tīng)了這話，覺(jué)得好笑，他眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“巧得很，郭伯伯，我前兩天也看了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：房屋造得四方方，方方正正口字樣，房屋當(dāng)中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中間是什么字啊?”
他繼續(xù)模仿郭先生的口氣說(shuō)：“誰(shuí)愿意囚禁在牢房中呢?如果因?yàn)椤А植患鸵硺?shù)，那么砍掉之后，這囚字不是更不吉利嗎?照此說(shuō)來(lái)，這房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗聽(tīng)了大笑起來(lái)，他暗想別看自己活了一大把年紀(jì)，有時(shí)候還真說(shuō)不過(guò)這孩子呢，既然說(shuō)不過(guò)，就甘拜下風(fēng)，于是他就對(duì)砍樹(shù)的人連連擺手，叫他們停下來(lái)。
這樣，那棵大樹(shù)就被保住了。
讀了這篇故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們，漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲等，故事中的‘囚’字就是一個(gè)會(huì)意字，把一個(gè)人放到方式框中，意為不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了樹(shù)，而且還用上了‘囚’這個(gè)字，我們也要好好用字哦!
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