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漢語作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的漢語作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢語作文600字 篇1
以前，我寫的字總是歪歪扭扭，老師總說是甲骨文，有時候我自己也不會看不懂，但我還是不在意，因為我覺得漢字一點也不重要，只是用來溝通的工具。但是通過宋老師的講解，讓我對漢字有了新的認(rèn)識。
魅力漢語課的開始還是想往常一樣發(fā)下一張有題目的紙，不過這次不同的是，題目變成了改正錯別字。我一看題目，心里暗喜，哈哈，這么簡單的題目，老師當(dāng)我們是小學(xué)生嗎？我自信滿滿地開始做題，一開始的幾個都非常常見，但是越到后面越覺得奇怪，明明都是常見字，但該起來趨勢毫無頭緒。例如“金榜提名”、“渴澤而魚“、”遷徒“等等�？粗赃呉恍┩瑢W(xué)焦頭爛額、痛苦萬分的神情，再抬頭看看老師狡黠的笑臉，他絕對故意的.。
熬過了漫長的十分鐘，終于等到了要宣布正確答案的時候。老師打開PPT讓我們先對答案，然后改正。看到了正確答案，之前的疑問都消失了，但明明知道的字為什么當(dāng)時想不出？宋老師開始和我們解釋這些詞語中的一部分：”乍一看，這些字呢，好像很簡單，我們平時生活中常常用到。但是呢，它們卻有著深厚的淵源。比如“渴澤而漁”中的“漁”，為什么用這個而不用釣魚的魚呢？這個成語的意思是，把水抽干，然后與魚就全部浮現(xiàn)出來了，然后再把魚全部捕走，形容做事不留后路，一網(wǎng)打盡。還有……
我平常寫字都是滿不在乎，長一點，短一點甚至少一點。但是這一次我明白了漢字的魅力，漢字是我們祖先集齊幾千年的智慧，豈能輕易擯棄，我也會在今后的鞋子中，端正起態(tài)度。
漢語作文600字 篇2
漢語不像英語那樣刨根問底，也不像俄語那樣唇槍舌戰(zhàn)。它是一壺清香幽淡的茶，它是一壇回味無窮的酒，它是一把素雅大方的折扇，它是一盞星光璀璨的明燈……它，也是一座為溝通世界各國奠基的橋梁。
一個中國字，就彰顯了中華民族的蕩氣回腸。
一個中國字，就涵蓋了中華民族的博大精深。
一個中國字，就渲染了中華民族的氣宇軒昂。
近年來，不斷有國外友人對漢語文化刻苦鉆探�？梢姎v史悠久的中國文化，終于在此刻閃耀它的光芒，終于成為了一件讓世人折服與探尋的文化寶藏。歷史上，多少偉大的文學(xué)家，為了他們的事業(yè)，為了燦爛中國的文化，用盡一生時間，嘔心瀝血，鍥而不舍。交織著汗水與笑容，艱苦與成功的每一個日日夜夜，不眠不休，為了什么？為了振興中華民族的文化，為了讓它被世人接受與肯定！而多少年后的今天，這一翹首以盼多時的美好愿望終于實現(xiàn)，屬于漢語的時代終于來臨！
一年又一年，一代又一代，因為有了全中國人的.一起努力，漢語橋從無人問津的陳舊老橋蛻變?yōu)槊麚P四海的文化長橋。當(dāng)我踏上這座橋時，我想我的滿腔熱血和其他的中國人是一樣的，那種驕傲，那種自豪……我的心被震撼著，一次次心靈深處的迭起，都是因為你——偉大的漢語文化。
漢語文化，它建起我們不朽的禮儀之邦，它牽引許多慕名而來的文化使者，它搭起溝通文化的友誼之橋，它譜寫經(jīng)久不衰的文化篇章，它讓中華大地繁榮富饒，它讓中華民族生生不息！
它大開世界文化的光明之路，它促進各個國家的多元發(fā)展，它讓世上所有人成為一家人。它是中華民族的象征，世界的驕傲！在漢語橋上留下足跡吧，等待第二次歸來，把那腳印扎得更深。
繁忙的深夜，你是否愿讓漢語文化的書香彌漫？悠閑的午后，你是否愿讓漢語文化的音符跳動？寧靜的清晨，你是否愿讓漢語文化的笛聲飛揚？踏上漢語橋吧，踏上這塊芳香四溢的文化大地。
漢語作文600字 篇3
世界上有一個偉大的國家，她的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。這個國家就是中國，這種語言就是漢語。
中華文明歷史悠久、博大精深，漢語、漢字為中華文明的傳承和傳播有著不可替代的作用，借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情、抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。而在我看來，詩歌是漢語中最美的形態(tài)之一。詩歌它通俗易懂、瑯瑯上口，只要寥寥數(shù)語，甚至只要十幾字，即可描繪出或優(yōu)美或凄涼的畫卷、即可直指人心。詩歌深刻、生動地體現(xiàn)著漢語文化最高境界。
詩歌它很美。春天，我們可以用“二月春風(fēng)似剪刀”來享受春風(fēng)的柔媚溫暖；夏天，我們可以用“小荷才露尖尖角”來欣賞夏花的獨特魅力；秋天，我們可以用“停車坐愛楓林晚”來書寫秋葉的別具一格；冬天，我們可以用“千樹萬樹梨花開”來探索冬雪的純潔飄揚。詩人們用短短的詩句，描寫出四季美景，豈不讓人敬佩、仰望？
但陪伴詩人更多的是月光，是憂愁，是貶謫的愁苦，是與親友離別憂傷。李白有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”滿載著朋友的期望和自己的`遠(yuǎn)大志向，踏向下一步新的旅程。不僅贊美了汪倫對詩人的敬佩和喜愛，也表達(dá)了作者對汪倫的深情厚誼。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”更是樸實的寫出了偉大的母愛。詩歌凝煉、生動。王安石有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，詩中“綠”字點出了當(dāng)時景色的美麗，一派生機，欣欣向榮，給人以強烈的美的感受。王安石在“綠”這個字上大費功夫，他選用了“到”、“過”、“入”、“滿”等十多個字，最后才選定為“綠”字，這正是詩的詩眼，體現(xiàn)了漢語的精和凝，一個字就將春擬人化了，更增添了動態(tài)美。
魯迅說：雪是死去了的雨，是雨的精魂。我說：詩歌是最鮮活的漢語，是漢語的精魂！
漢語作文600字 篇4
結(jié)構(gòu)簡單而又復(fù)雜，內(nèi)容清晰而又蘊含奧秘，體會漢字，發(fā)現(xiàn)語言的神奇。
我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
正是因奇妙的漢字而形成了深奧的漢語，再因深奧的漢語而織成了思緒，使思緒紛飛，組成我們五彩的生活。
借助方塊字所組成的漢語，中國人宣泄自己的喜怒哀樂，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然常在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。”如此，一個個方塊字將托起漢語的一片藍(lán)天。
漢子是中華民族的文化根源，但是在計算機時代，我們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個個標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字與漢語的危機已經(jīng)埋下了伏筆。有人憂：社會在進步，人類壽命在延長，青年心靈提前硬化。
漢語所蘊藏的魅力與奧秘是我們還未真正體會到的，漢語的'簡單是超出想象的，它能直接把明確的意思發(fā)射到大腦，由大腦接受，再回答。有的人不能明白其中的道理是因他忽視漢語，所以落后與隊伍。漢語能清楚明了地把我們所要表達(dá)的情感表達(dá)出來。但是，可能不久的將來漢語已經(jīng)變成啞巴漢語，語文課已經(jīng)失去朗朗書聲，我們自身文化的根基在流失、在受損，我們已經(jīng)讀不懂文言文，無法回到民族文化的精神殿堂�，F(xiàn)在我們近現(xiàn)代漢語都不熟悉，無法用它隨心所欲地表情達(dá)意。那么到時我們又該用何種語言，又該怎樣交流？
也許，只有我們真正親近一個個漢字的時候，我們對漢語才會有深度與熱度，有了文化的內(nèi)涵與哲理。
親近漢語文化，守住中華文化之根脈！讓文化的大河奔流不息。
漢語作文600字 篇5
沒有誰能否認(rèn)漢語是中國人偉大的發(fā)明。自從漢字出現(xiàn)，并在華夏大地流通時，它便開始了一次次的脫胎換骨。不得不說，我們現(xiàn)在的漢字，沒有一個不凝聚著先人的智慧和心血。
漢字對于其他語言一個不同之處是：漢字是注音表意型文字。每一個文字都是一個可愛的小生靈。它們在一起玩耍嬉戲，散發(fā)著生命的活力。
這難道不是嗎？看到一個個漢字，我仿佛看到了它們所代表的的事物。譬如一個“雨”字，那四個小點不正像一滴滴可愛的小雨滴嗎？我仿佛置身在小雨淋瀝的屋檐，觀賞著如針?biāo)凭�的小雨。
當(dāng)然，漢語的魅力還不止這些。試想一下，將一個個充滿生命活力的漢字排在一起不是更有魅力嗎？古人們早就替我們想到了。你看：漢賦、宋詞、元曲，“四大名著”……
從《龜雖壽》中去體會曹操積極樂觀向上的人生信條，在納蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成”中品味戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)之情；而杜工部“感時花濺淚，恨別鳥驚心”讓我們深刻地了解長安城被安史叛軍掠奪后的慘狀。諸如此類流芳千古的詩作，在中華漫漫五千年的文化長問中并不少見，它們發(fā)出燦爛的.光芒，也讓中國人的頭顱昂得更高。它們讓我們能和古人進行“思想交流”。這便是詩詞的魅力所在。
然而，在現(xiàn)在這一個科技發(fā)達(dá)的時代，鍵盤漸漸代替了手寫。一個個活潑可愛的方塊字就這樣被遺忘在了角落。文字是一個民族的靈魂。正是因為漢語的存在，才使得華夏民族擁有強大的凝聚，才能讓中華民族團結(jié)一心，渡過了那段最黑暗的時期，建立起新中國。無論何時何地，都不能忘記根本，忘了我們的文字。
讓我們永遠(yuǎn)銘記中華民族五千年的文化，將它傳承并發(fā)揚光大。讓它永遠(yuǎn)在世界文化中煥發(fā)燦爛的光芒。
漢語作文600字 篇6
漢字是世界上為數(shù)不多的表意型的文字，相比于拼音，漢字可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。漢字的歷史非常悠久，在幾千年前，中華民族的老祖先就發(fā)明了它。
古時候的字是一些象形字，是模仿事物的形態(tài)創(chuàng)造的，經(jīng)過漫長的變化，漢字最終演變成了我們今天的字樣，但也不如古時候那樣充滿活力、生命力了。
漢字的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，造字美妙、精巧，像一個獲通通的人。漢字也變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字如同翩翩起舞而出的蝴蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
借助漢字，我們可以宣泄自己喜怒哀樂的感情；可以抒發(fā)自己的抱負(fù)。發(fā)而為言，著而為文。綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
漢字在視覺上給了我們許多的美感，如余光中在《聽聽那些泠雨》中寫道：“只要倉頡的`靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。這種美感，豈是什么英文所能滿足？”這也何嘗不是呢？這些英文哪比得上我們的漢字呢？哪能滿足漢字所表達(dá)的情趣呢？
現(xiàn)在，隨著科技的飛速發(fā)展，人們在紙上寫漢字的時候很少了，越來越習(xí)慣用鍵盤敲打出一個個標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，漢字的自由書寫已被漸漸遺忘，漢字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字的危機已經(jīng)埋下了伏筆。也許多年以后，漢字的書寫可能真的被遺忘了。
現(xiàn)在的學(xué)生寫的漢字一代步入一代了，寫的那是什么字啊！他們寫的那些是我們美麗、充滿感情的漢字嗎？
親近漢語文化。守住中華文化之根。
漢語作文600字 篇7
“孔夫子的話的話越來越國際化，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話……”每當(dāng)這首《中國話》的歌聲響起，我便不由自主的內(nèi)心澎湃，為我的祖國而驕傲！
世界文化多姿多彩，各具特色，但我們古老的中華文明卻有著不可替代與逾越的地位，在世界文明史上熠熠生輝，而其中最讓我自豪的便是我們的母語--中國話。
作為世界上使用人數(shù)最多的語言，漢語的影響力不可忽視，是世界語言的重要組成部分。而身為中國人的我們，大多在人生初始便與漢語形成了不可分割的密切聯(lián)系。我們黃皮膚黑頭發(fā)，我們說的是中國話！
現(xiàn)如今，我國的國際地位不斷提高，漢語的影響力越來越大，“漢語熱”也逐漸在多個國家發(fā)酵盛行。在外國人的眼里，了解中國文化的首要條件便是懂漢語說漢語--因為漢語是了解中國文化的橋梁，漢語是中國的標(biāo)志。
于是，孔子學(xué)院遍布世界各地，將中國的古老文明與漢語的'魅力展現(xiàn)給越來越多的國家。每當(dāng)看到電視上那些國際友人對漢語展現(xiàn)的熱忱，聽到他們生澀的發(fā)音，我都感動于我們漢語的博大精深，深感榮耀。
漢語不同于其他語種，每一個發(fā)音，每一個文字都有著它獨特且不可替代的意義。比如表達(dá)開心時，我們就可以說“心花怒放，興高采烈，樂不可支，喜出望外……”這眾多的形容詞匯，表示著不同的語言效果，傳達(dá)出不同層次的意思。而同時，我們也有著其他國家所沒有的詩文文化，用詩句表意，含蓄且文雅，甚至其中妙趣無窮，多種理解就有多種解釋……
每個人心中都有意義深刻的東西，每個愛國者也都有著獨特的心中寄托。這大千世界，有人愛中國的文房四寶，有人愛中國的琴棋書畫，有人愛中國的悠久歷史，而我卻更愛中國的獨特語言--漢語……
漢語作文600字 篇8
漢語，是我們的母語，也是我們最熟悉的語言。它繼承著我國最優(yōu)越的傳統(tǒng)文化，它也是中華民族最為得意的創(chuàng)造。它從一個個抽象畫發(fā)展成今天標(biāo)準(zhǔn)的方塊字。如今，它已成為中國的象征。
古往今來，多少文人志士用墨水揮灑自己的豪情壯志，寫下自己的悲傷離愁。一點一橫，無不蘊藏著自己內(nèi)心最真實的感受。小時候，羨慕老師可以從一首詩里找出許多有趣的故事，現(xiàn)在才知道這大概就是漢語的奧妙吧！都說寫字就像畫畫，的確，例如一個“眾”字，三個人在一起就是團結(jié)，一個人靠在木樁上就是“休”息，古人的理解就是這么簡單、樸實，沒有裝飾，有的只是對大自然最深切的認(rèn)識。這，又是什么語言所能及的呢。
如今，快速的發(fā)展把我們帶到了信息化的時代，寫字也逐漸被手機、電腦所代替。隨著國際化大門的'打開，各式各樣的語言擺在我們的眼前，漢語顯得那么的渺小。有人想去美國留學(xué)，拼命學(xué)習(xí)英語；有人想去日本做生意，拼命學(xué)習(xí)日語�？捎姓l想過漢語呢？越熟悉就越容易被遺忘，人們嘴上說著發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，實際上住洋房、開洋車。說得難聽點就是賊喊捉賊。所謂發(fā)揚傳統(tǒng)文化不是一項任務(wù)，而是我們每個人都應(yīng)該具有的意識。國人在與外界交流時把外語帶了進來卻忘了把漢語帶出去。這就是為什么我們中國在小學(xué)時就有英語課，而外國在上了大學(xué)也不一定會有漢語課。
作為炎黃子孫的我們，有權(quán)利使用漢語，但同時我們也有義務(wù)繼承和發(fā)揚漢語。它不只是我們交流溝通的工具，也是中華民族的標(biāo)志！更是中華五千年文化的精華！我們?nèi)魏稳硕疾荒芊穸ㄋ拇嬖�，因為我們是中國人�?/p>
漢語，被遺忘的語言。挽救這一語言，刻不容緩！救世主沒有別人，就是我們自己！
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