- 相關推薦
平板作文600字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的平板作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平板作文600字 篇1
幾千前以前的平板溪原本是一座高山,后來因為火山噴發(fā),原本的高山變成了現(xiàn)在的平板溪，游平板溪。光陰似箭,歲月如梭,一下子我國進入了飛黃騰達的時代,人們早就忘記了平板溪,可是我還是把它銘記在心,我真想去玩玩,昨天我終于如愿以償了。
來到“花溪公園”,只看見溪水十分的清澈,猶如一塊摸不到的鏡子一樣,倒影出千山萬水、人鳥走獸。我們走了一段路,來到了我期待以久的——平板溪。
我迫不及待地叫媽媽為我買了一雙草鞋,沒有任何的焦慮,就只是一個勁地把草鞋往腳上套,誰來管他的外觀呢,我是只要可以穿起來,可以下去玩水就是萬事大吉了。終于萬事具備了,我們好像是全副武裝準備作戰(zhàn)的士兵,為了在水中滑倒,所以換成了草鞋。
我們將自己的腳放入水中,那水冰的滲入我的骨髓,真是無法忍受�？墒�,那股疼痛,一下子就過去了。水中的石頭很滑,但是十分平,我的草鞋保護我在水中可以走來走去。因為石板溪是火山噴發(fā)所形成的,所以平板溪就和臺階一樣子是一層一層的,一節(jié)一節(jié)的向上長。那水一直不短的向下“沖”，打在了所有的人的腳上。飛激起幾朵雪白的水花。打在我的腿上，和肌膚上感到冰涼，爽快。水中還躲著幾條小小的`不知名的魚在水里游來游去。我想去捕住它們，可是，他的速度那可真是無法估量，一下在這邊，一下在那邊。
水中的蕩秋千你們可曾玩過，我想你們一定沒有吧，而我卻已經(jīng)爽過了。蕩秋千由木板由鐵絲組成，堅固無比，不管怎么樣，都不會斷掉，所以我就在上面放心的玩，一蕩三尺高，玩起來就是痛快。
希望大家沒有到平板溪玩過的，都快去爽上一爽，它一定會讓你無法忘懷的。
平板作文600字 篇2
平板是一只兔子，買它的時候是因為聯(lián)歡會要表演節(jié)目需要一只活兔子做道具。買的時候它最老實，最特別，所以我就要這只了。
平板是一只很通人性的小兔子，長的也很可愛。它是純種的大白兔，白皮毛，紅眼睛。膽子很大，總是跑到你身邊讓你抱它，而且親切的抱著你的腳，讓你給它搔癢，讓你撫摸它。有時它認為很安全，就會張開四肢，俯下頭。平的好想只有平板電腦那么平，所以給它起了這個奇怪又可愛的名字——平板。平板大了之后知道的更多了。它知道：上廁所的時候要在馬桶邊的空地，所以我們總在那里放上報紙；人們給它吃的，抱它睡覺的時候它都會美滋滋的舔你的手，表示感謝。最重要的是每次叫它平板它都會一搖一擺的.過來，不管是在吃東西還是在睡覺。每天放學都會第一個見到平板，因為平板是在家里散養(yǎng)著的。我剛回來，它就來抱我的腿。它還愛吃糖，我在嘴里嚼，它去嘴里搶。每每想起它可愛的模樣，什么煩心事都會消失到九霄云外。
我感謝上蒼給我一個這么快樂的開心果，可是上天也愛作弄人，剛剛給你快樂，就要收回。一次，我?guī)桨迦ピ鹤永锷⒉�。這時三只狗看見了它，緊追不舍。我著急的大喊：“誰家的狗呀？”狗的主人聞聲而來，帶著狗回去了。平板嚇得躲到車下去，我叫了它半天，它也不出來，我站在一邊邊玩邊等它出來。漸漸的，天快黑了，我往車下一看，已經(jīng)不見平板的影子了，我找了它半天，樓前樓后翻了個遍， 也不見兔影。媽媽讓我先回家，說丟了就丟了，家離山近，天也快暖了，它會過得很幸福的。
我抱著媽媽的想法回了家。暗暗祈求老天保佑它幸福，安全。這天晚上，我哭了一夜，腦海中就像播電影一樣回放著我和平板的快樂生活。我的心就像插了幾百只刀子一樣痛。感覺就像失去了一個親人的痛。每天回家，我都不忘叫幾聲“平板”，我總覺得它在這山上看著我，愛著我……
平板作文600字 篇3
隨著信息科技的發(fā)展，平板電腦也走進了千家萬戶。平板電腦是玩具，還是工具?其實，當你被平板奴役時，它是你的玩具;當平板被你利用時，它是你的工具。
當手機功能日益膨脹和環(huán)保意識發(fā)生碰撞后，越來越多的紙本作業(yè)被手機網(wǎng)絡作業(yè)代替，比如：一起做作業(yè)、易加互動、安全教育平臺等。這不僅環(huán)保而且很方便，也是形勢發(fā)展所趨。
前些日子我頻繁地使用手機，父母對我的眼睛很焦慮，所以買了個平板，雖也是電子產(chǎn)品，但不致于盯著狹小的屏幕刺激眼睛。
最近，爸爸在平板上下了幾個游戲，我看著“眼饞”，心想：不公平，我也要有自己的游戲。接著幾天我擺萌，賣乖，軟磨硬泡，并用三寸不爛之舌說服了爸爸。剛開使時我能按照“伊氏家庭之約”來掌控使用平板的時間�？珊髞砦铱偸钦液芏嘟杩�，找不同的時機擁有平板。它已悄然地在掌控著我，用游戲作為堅固的鎖將我穩(wěn)穩(wěn)地困在牢里，它已變成將我拉進游戲地獄的小惡魔，成為了我消遣的玩具。
俗話說得好：種瓜得瓜 ，種豆得豆。我種下貪玩，得到各科的良好。試卷上一個個的.紅叉印在我的腦海里揮之不去。而這一切，不怪平板的出現(xiàn)，只怪我那服從平板的心。媽媽說得好：它是玩具還是工具?在于你的一念之間。
不過媽媽并沒有將平板沒收，而是鼓勵我說：相信你能處理好你和它的關系，也相信你不再會成為平板的奴隸，站起來吧!我的小主人。
接著一個月每當我要使用平板做作業(yè)時，媽媽都會默默地坐在不遠的地方陪著我，還時不時地在平板上找一些感人的新聞、有趣的圖片、英文版的名人名言……這不，這次CCTV希望之星英語風采大賽我充分地利用平板的強大力量來查找英文資料、訓練聽力、人機對話……在復賽場上我應付自如。所以現(xiàn)在的平板可是我的良師益友呢!
當你被平板奴役時，它是你的玩具;當平板被你利用時，它是你的工具。我相信不久的將來所有的“奴隸”將都會翻身做主人的。
平板作文600字 篇4
今天，我們上了一堂精彩有趣的音樂平板公開課。
快上課了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)進了教室，教室里黑壓壓地坐了一大片，我的心里開始緊張起來。
開始上課了，音樂老師沈老師先播放了一首江南民曲《茉莉花》，優(yōu)美動聽的旋律把我們一下子吸引住了。老師親切地問：“聽了這首曲子，大家有什么感受啊？”平常氣氛活躍的課堂今天有點冷場，同學們都坐得端端正正卻沒有人舉手發(fā)言，我想大家可能都和我一樣緊張吧。老師鼓勵我們不要緊張，并點名叫我回答。我深吸一口氣，大大方方地站起來回答道：“這首曲子委婉動聽。” “回答得真棒！”老師對我的回答很滿意。接下來，她告訴我們這首曲子這么好聽的原因是采用了“一字多音”的處理技巧，而且我們今天就是要學習這種技巧。
接下來，沈老師帶領我們欣賞了古詩《憶江南》，并播放了一曲為《憶江南》所譜的曲子。不過，這首曲子聽起來比較平淡，沒有什么特別吸引人的地方。于是，老師布置了一個任務：讓我們用平板電腦來自由發(fā)揮，修改這首曲子，并把剛才所學的“一字多音”的技巧用到這首曲子上，使它聽起來更美妙些。太好了！到我們大顯身手的`時候了！
我們拿出自己的平板電腦，戴上耳機，打開“作曲達人”軟件，載入歌曲，在程序界面上進行修改。同學們都陷入了創(chuàng)作的意境中，有的戴著耳機隨著節(jié)奏搖頭晃腦，嘴里還念念有詞，不時地修改一下，有的皺著眉頭低頭沉思，有的目不轉睛地盯著平板，有的東張西望尋找靈感，有的思如泉涌“唰唰唰”就改好了。我經(jīng)過一番思考也提交了作業(yè)。接下來，沈老師挑了幾位同學的作品讓我們欣賞并點評，最后又播放了原曲來進行比較，一比較才發(fā)現(xiàn)這首曲子的“一字多音”運用得真巧妙！
我心里不禁感慨：一曲優(yōu)美的旋律背后包含著作曲家的多少心血啊！
【平板作文600字】相關文章：
平板電腦作文03-03
平板電腦作文通用09-06
平板電腦作文（通用40篇）01-04
精選平板作文600字四篇07-18
精選平板作文300字5篇07-29
精選平板作文300字五篇03-04
精選平板作文300字九篇10-15
【精選】平板作文300字四篇11-27
【精選】平板作文300字4篇11-11