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不速之客作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的不速之客作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不速之客作文600字 篇1
俗話說(shuō)：“日防夜防，家賊難防�！弊罱壹揖妥∵M(jìn)了這樣一位“家人”。
它有我的大拇指一樣大，渾身黑色帶紅，動(dòng)作十分靈活，也愛(ài)偷吃我家的食物。
有一天下午，我正在炒菜，已經(jīng)炒好了一盆——黃瓜炒蛋。也許是因?yàn)榇伴T(mén)沒(méi)有打開(kāi)，都緊閉著，房間里很快煙氣蓬蓬，一片白，一片模糊，猶如步入仙境一般。我順墻摸路，找到了電風(fēng)扇的按鈕，一按，不出五秒，煙漸漸地驅(qū)散了，我趁勢(shì)打開(kāi)了門(mén)和窗戶，回到鍋前，馬上關(guān)了煤氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃瓜炒蛋旁有一團(tuán)東西，黑黑的，紅紅的，我大喊一聲“啊”，那東西立刻上竄下跳，十分慌忙的.樣子。我隨即把腳下的拖鞋拿下、舉起，朝著那團(tuán)東西進(jìn)攻，不過(guò)它動(dòng)作太敏捷了，以至于最后失敗告終，我也只好舍棄了自己的“勞動(dòng)成果”。
唉，這還只是悲慘的開(kāi)頭。還有一次，我準(zhǔn)備穿好衣服上學(xué)，從晾衣竿上拿下我的衣服。穿好后，我摸摸口袋，檢查下鑰匙帶了沒(méi)�？晌覅s摸到了一個(gè)硬硬的東西，拿出來(lái)一看，“啊”又是那不速之客，我驚慌失措地扔了它，即刻用腳踩它，嘴里不停地念叨著：“踩死你，踩死你，你個(gè)臭東西，還敢把握的口袋當(dāng)成你的窩，踩死你！”。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度一腳落地“哈哈，這下被我踩死了吧！”我得意地抬起腳，可是卻沒(méi)有小東西的蹤影。這時(shí)，我定睛眼看，它還好好地在我的眼前東張西望的，哼，又讓它溜了！我可不是吃素的，我再次朝向它砸去，最后被它機(jī)靈地躲到了柜子底下的細(xì)縫里，我惡狠狠地說(shuō)：“小壞蛋，算你躲得快。要再讓我捉到你，一定會(huì)讓你碎尸萬(wàn)段的！哼”
你們知道，我家的不速之客是說(shuō)了嗎？——一只小蟑螂。
不速之客作文600字 篇2
早晨還在睡夢(mèng)中的我，被一陣嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫聲吵醒了，我揉揉迷迷糊糊的雙眼望向窗外，太陽(yáng)公公都已經(jīng)起床了，高高地掛在了天空，好像在對(duì)我微笑。
我趕緊起床，洗刷完畢，便開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)規(guī)化。正當(dāng)我背著《繁星，春水》的時(shí)候，一個(gè)小東西悄悄地爬在我的學(xué)習(xí)桌上，這個(gè)不速之客真是個(gè)小調(diào)皮，在我的學(xué)習(xí)桌上一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì)兒往這爬，一會(huì)又向那兒看。只見(jiàn)它圓圓的身子，背著一個(gè)紅色的殼，殼上面有七個(gè)黑色的小點(diǎn)，仿佛像七顆美麗的'黑瑪瑙，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)很小的觸角，漂亮極了。
媽媽告訴我，這個(gè)不速之客的名字叫七星瓢蟲(chóng)，它喜歡追一個(gè)東西走，那就是“線”，你畫(huà)一條直線，它就跟著你畫(huà)的這條線走，不信你可以試試看，我立馬從我的學(xué)習(xí)桌上拿出來(lái)了一支黑色水筆，嘿！還真是的，它還真按著我畫(huà)的線走呢！這到底是為什么呢？我對(duì)這件神秘的事情起了興趣，馬上拿手機(jī)百度了一下，原來(lái)，它沿著我畫(huà)的黑線走的原因是它只能分辨黑色和白色，當(dāng)整張紙是白色時(shí)，它會(huì)感到很迷茫，毫無(wú)頭緒的亂走，出現(xiàn)黑線時(shí)，它會(huì)認(rèn)為那是回家的路，想趕緊回家去，這也太有意思了！
然后，我立馬拿我珍藏多年的放大鏡來(lái)看它，放大鏡下的七星瓢蟲(chóng)大了好幾倍，它的觸角、腿、和身上的花紋都看的特別明顯，它背上的盔甲是中分的，時(shí)而張開(kāi)露出黑黒的翅膀，時(shí)而關(guān)閉展現(xiàn)它漂亮的外殼，真是越看越漂亮，越看越喜歡。
這個(gè)神秘的不速之客和我玩了許久，也可能是它遠(yuǎn)方的媽媽在召喚它，它張開(kāi)了翅膀向窗外飛去，飛回了它的世界，希望它還能記得我們短暫相處的時(shí)光，再次飛回到我的窗前。
不速之客作文600字 篇3
今天，數(shù)學(xué)課上來(lái)了一位“不速之客”，這到底是怎么回事呢？接下來(lái)我就來(lái)跟你講講吧！
數(shù)學(xué)課上，鄧?yán)蠋熤v道：“有一個(gè)端點(diǎn)，可以延長(zhǎng)的是射線；有兩個(gè)端點(diǎn)，不可以延長(zhǎng)的是線段……”突然，七小組那邊的同學(xué)叫了起來(lái)，叫聲越來(lái)越大，整個(gè)教室變成了“菜市場(chǎng)”。同學(xué)們有的'叫，有的假裝哭，有的下座位，有的跳上跳下，有的把椅子都弄翻了……
鄧?yán)蠋熀暗溃骸鞍察o！”可是教室仍舊越來(lái)越吵，因?yàn)橛幸恢蝗砥岷诘臇|西從開(kāi)著的窗戶那邊飛了進(jìn)來(lái)，因?yàn)轱w行速度快，我們都以為是一只黑色的“大蝴蝶”。只見(jiàn)那只“大蝴蝶”一下飛到了我同桌黃子睿的書(shū)包上，黃子睿只好把身子往前面桌子那邊挪了挪，我也往旁邊椅子靠了靠。這時(shí)，班上大膽的同學(xué)走過(guò)來(lái)看了看想把它弄死。突然“大蝴蝶”飛到了我桌子旁的地下，我被嚇得差點(diǎn)叫出來(lái)，但是仔細(xì)一看，我就放心了，原來(lái)它是一只小麻雀呀！
鄧?yán)蠋熡趾暗溃骸罢l(shuí)要講話就站到講臺(tái)上來(lái)！”，這話真有效，全班同學(xué)立馬安靜了下來(lái)。鄧?yán)蠋熇^續(xù)開(kāi)始講課，可是全班同學(xué)的注意力仍在那只“大蝴蝶”身上。突然，那只“大蝴蝶”又飛了起來(lái)，同學(xué)們又叫了起來(lái)，鄧?yán)蠋熞呀?jīng)無(wú)可奈何了，他繼續(xù)講課，我們卻都看著“大蝴蝶”。只見(jiàn)那只“大蝴蝶”又飛到了空調(diào)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鄧?yán)蠋�，看�?lái)還是有一個(gè)“人”在聽(tīng)鄧?yán)蠋熤v課呀！
“叮叮叮……”下課鈴打響了，那只“大蝴蝶”頭也不回地從窗子那邊飛出去了，我心想難道“大蝴蝶”聽(tīng)得懂下課鈴嗎？
這真是一只可愛(ài)的“大蝴蝶”呀！哦，不對(duì)，應(yīng)該是一只可愛(ài)的、調(diào)皮的、有趣的小麻雀！
不速之客作文600字 篇4
這年夏天，老天爺?shù)臏I水不知怎的，特別多，像泉涌似地潑向人間。
這段時(shí)間里，家里也來(lái)了許多“客人”，你們知道是誰(shuí)呢？它們就是米蛾子。剛開(kāi)始只有一兩只飛飛停停，兩三天后，一大批一大批地不知從哪兒鉆出來(lái)的，拼命地在家里亂飛。我和爸爸探索了老半天，才弄明白了。原來(lái)天氣潮濕，大米放在陰暗的角落里，不知怎的，從米袋里就冒出了好多的米蟲(chóng)子。
這些米蟲(chóng)子有兩種。一種像螞蟻一樣，小小的，嘴巴尖尖的，披著黑色的外套，它們像蟲(chóng)世界里的士兵一樣，到處巡邏，簡(jiǎn)直把我家當(dāng)成它的家了。另外一種是米飛蛾，灰色，長(zhǎng)著蝴蝶一樣的翅膀，它們?cè)谖壹绎w來(lái)飛去，都快把我家當(dāng)成樂(lè)園了。
這些不速之客真是不受歡迎。中午，我們正在吃午飯，那些討厭的米飛蛾又來(lái)?yè)v亂了，它們一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，吵得我們都吃不下飯了。其中有只調(diào)皮的`米飛蛾，大概嗅到了菜的香味兒，竟然降落在一盤(pán)好吃的菜上，我那講究的哥哥看見(jiàn)了那只米飛蛾落到菜上，忍著口水堅(jiān)決不吃那盤(pán)他最喜愛(ài)的菜。
有時(shí)啊，我正在津津有味地看書(shū)，那些米飛蛾會(huì)在我看得最入迷時(shí)在我的面前飛來(lái)飛去，有一些膽大的居然在我翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上爬來(lái)爬去呢！它們的這一舉一動(dòng)都讓我看不下書(shū)了，真是些可恨的家伙。
早上起床，我照例先要喝一杯水。可是今天，我發(fā)現(xiàn)茶杯里竟然有一只米飛蛾，正在里面舒舒服服地洗澡呢！我一邊氣呼呼地把水倒到水池里，一邊恨恨地說(shuō)：“下次再不打個(gè)招呼，就在本大王的茶杯里洗澡，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有好結(jié)果�！�
晚上，爸爸打開(kāi)廚房里的燈，準(zhǔn)備洗手，發(fā)現(xiàn)米袋上又爬滿了米飛蛾。爸爸小心翼翼地環(huán)起雙手，“啪”，一只米飛蛾被消滅了，就這樣，爸爸跟那些米飛蛾大戰(zhàn)了百十來(lái)個(gè)回合，才基本消滅了那些可恨的家伙�？粗厣夏敲苊苈槁榈拿罪w蛾，爸爸滿意地笑了。為了不讓這些米飛蛾繼續(xù)騷擾大家，爸爸扛起米袋送到樓下去了。
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