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記憶作文600字九篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記憶作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文600字 篇1
“哪里有雪呀？昨天天氣預報上明明說要下雪的！”我走在上學的路上，望著那毫無變化的四周。
這不，上課的時候，終于下雪了。剛開始，雪很小，既像小顆粒在空中無序地飛舞，又像小精靈在歡樂的蹦跳：斜著的、豎著的、橫著的、拐來拐去的……后來，雪漸漸大了，還夾雜著雨。這下，便有點順序了：有幾條長長的雨點逐個地、整齊地落下來。可那些雪還是無動于衷，堅持自己亂飄亂灑的習性，看上去令人眼花繚亂。真所謂是“一人一把號——各吹各的調(diào)”��！再把目光向操場，那兒已經(jīng)積起一層雪了，好想去玩玩��！終于下大雪了！
放學了，我和好朋友迫不及待地奔向操場，興奮得大叫：“終于可以玩雪嘍！終于下雪嘍！”只見操場上白茫茫的`一片，用不了多久，就被一些歡樂的小腳印給踩踏了。我們好不容易找到一塊還沒被踩過的雪地，就在那里玩了起來。
嗯，滾個小雪球不錯！我心里想著。于是，我抓起一把雪，還沒來得及揉成一團，好朋友就出其不意地把一團雪扔向我。我眼疾手快，也一下子把手中的雪團扔向她。不料，她正在地上拾雪�！鞍�！”我這一打，把她手中的雪給打了下去，“我……我投降行了吧！”“嘻嘻，中彈啦！”說完，我就突然看著那皚皚白雪發(fā)呆了……
我突然想起了家鄉(xiāng)的大雪，我突然想起了家鄉(xiāng)的冬天，我突然想起了兒時搭的雪人。“怎么了？”好友的聲音把我驚醒。我這才晃過神來，微微一笑：“沒什么，沒什么，只是有點想念故鄉(xiāng)了！”但我心底里在想：難得一見��！這么久了，沒下過一場大雪，使我早已淡忘下大雪時是怎么樣的了。
是這場雪喚醒了我童年的記憶。我愛下雪天！
記憶作文600字 篇2
在我的腦海里，儲藏著許多印象深刻的話，它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中讓我印象最深的是數(shù)學老師徐老師的一句話：“做人要誠實”。
記得那是四年級的一個星期一的早上，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的來了，小組長來收作業(yè)了。我把作業(yè)一本一本地交給組長，突然我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學作業(yè)不小心忘寫了。原來，星期日下午我正在做數(shù)學作業(yè)，表弟一個電話打來，約我去公園玩。我心想，反正回來了也可以做的，便放下了手中的作業(yè)跑出去玩了�？墒腔貋淼臅r候很晚了，把作業(yè)也拋到腦后，一頭倒在床上，一直睡到大天亮�！斑@可怎么辦呢?”我尋機一動，索性把數(shù)學作業(yè)藏了起來。小組長收不到我的作業(yè)，生氣的問我：“你的'本子呢?”我漲紅了臉，抿著嘴唇低聲說：“對不起，我忘帶了�！毙〗M長也沒有多問什么，就把我作業(yè)沒交的事告訴了徐老師。徐老師知道后，讓小組長把我叫到辦公室里。我忐忑不安的走向辦公室，紅著臉低著頭走到了辦公室門口，徐老師一見我紅著臉，便明白了一切。徐老師微笑著走到了我的身邊問我：“你說實話，你的本子真的忘了嗎?”我感覺自己的謊言遮不住了，只好向老師坦白說出了事實。但徐老師并沒有生氣，而是語重心長地對講：“作業(yè)忘做了，沒有關(guān)系，只要補上就行，可是如果你說謊。那就量錯上加錯，這可怎么行呢?記住做人要誠實�！甭犃死蠋煹囊环挘倚睦锊恢鞘裁醋涛�。
直到現(xiàn)在，我都牢記徐老師的那句話，“做人要誠實”，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘，我時時刻刻銘記著它，在我印象中最深刻的一句話。
記憶作文600字 篇3
每個人的成長途中，都會經(jīng)歷大大小小的事情，有的回憶就像一縷煙霧，會隨著時間漸漸消散。但那兩顆太妃糖，是我永不能忘懷的。
十二歲時，我迎來了人生中的第一個低谷期末考試發(fā)揮失利。我不由得悲傷逆流成河。但最令人厭惡的是別人嘲笑、蔑視的眼光。我如同獅子，但沒有了鋒利的牙齒；我如同雄鷹，但不具備飛翔的能力。我的桂冠已經(jīng)沒了往日的光彩，而是布滿了銹跡。我從高處墜落，摔得粉身碎骨。回家途中，我總覺得大家都在對我指指點點，我抱頭逃竄，最終停在家下面的棚子里。我實在無法親口說出那少得可憐的`分數(shù)，懦弱讓我止步于此。
天公也不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我看著那喜怒無常的天氣，淚水如決堤的洪水奔流而出�！芭椤�，一聲巨響打斷了我的哭泣。原來是鄰居家的小芳姐姐來了。只聽她溫柔的對我說：“小星，發(fā)生什么事了，跟姐姐說�！蔽宜埔恢恍沽藲獾钠で颍÷曕饺隆翱荚嚳荚伊恕薄霸瓉硎菫檫@事啊，別傷心了，姐姐給你糖吃�！闭f著，她像變魔法樣拿出了兩顆糖，笑著說：“一顆給你，一顆給我�！闭f完，便遞給我一顆橢圓形的糖果。剛?cè)胱�，我就趕緊吐掉了。我大聲叫到：“咦這是什么東西，好苦！”這時，只見小芳姐姐神秘地說：“早料到你會這樣，喏，你再仔細嘗嘗。”她將自己手中的糖又一次放在我手心。我半信半疑的撥開糖紙，依然很苦，但我忍住了。在一陣苦澀之后，奇跡發(fā)生了，竟有無盡的甜蜜在舌尖開始蔓延。我猛然抬頭，雨還在下，但天是亮的
記憶中的糖果，是我的一劑良藥。在我灰心、彷徨時給我前進的動力，它用一種無言的方式告訴我：苦澀只是暫時的，挺過去后，將會是無盡的甜蜜。
記憶作文600字 篇4
在我那記憶海洋中，有一張親切而又陌生的面孔深深的印在了那里，可那張面孔的主人和我卻不認識，因為我和他來說應該是只有一面之緣。記得那是發(fā)生在我小學五年級。
早晨，我像平常一樣早早的起床了，我仰望天空，一道燦爛的陽光射進了我的眼眶里，好像是太陽公公在向我打招呼。當我準備踏入上學的路上時，一旁準備要去出差的爸爸媽媽絮絮叨叨地在我耳邊啰嗦這生活上的小事。過了一會，我終于踏上了那條熟悉的上學路，然后來到了我的學校里。
放學后，天上的太陽不見了蹤影，取而代之的是一大群灰色的去烏云。隨即，豆大的雨滴不斷地從高空墜落在下來。此時此刻，我的.心里很忐忑，兩個想法一直在我心里爭辯著。第一個是直接從回家去，第二個是等雨停了在會去�？勺罱K弱不禁風的我還是選擇第二個想法，等雨停了再回去。
等了幾分鐘后，那雨還是嘩嘩地下著，我的臉上露出了焦急的神情。突然，一位臉上露著微笑的大哥哥撐著雨傘走過來說：“讓我來送你回家吧�！蔽蚁肓讼牒笳f：“恩，謝謝你�！彪S后，一頭鉆進了傘下并在這小小的蔭蔽下，來到了家門口。再次說聲謝謝后，我目送著大哥哥向遠處走去，當他的背影逐漸消失時，我發(fā)現(xiàn)他背后的衣服濕了，這才意識到他為了不讓我淋濕，剛才他撐傘時把傘傾向了我，使我不被那豆大的雨滴打中，而他那靠近傘外的肩膀卻背淋濕了。望著那遠去的背影，我大聲地喊了一聲：“謝謝你，大哥哥。”可他卻只是轉(zhuǎn)過身來做了一個再見的手勢就走了。
第二天，當我得知他已經(jīng)轉(zhuǎn)學時，我們到今天就沒再見過面了，希望上天能為我創(chuàng)造奇跡。
記憶作文600字 篇5
淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚，如此動聽。梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季，開啟塵封的回憶。
夏季的燥氣浮動、升騰，與記憶中的某個片段有著些許契合。腦海中那個夏天的氣息逐漸蘇醒，在心房四壁上留下的鏤空花雕逐漸清晰。
“動詞后面用賓格，分清形物與名物，就看后面是否有名詞……”伴隨著老師的聲音，我正在筆記上奮筆疾書，為小升初做著最后的沖刺�？粗車鷬^戰(zhàn)的同學們。不知為何，心里驀地涌上一絲溫暖與感動。追夢四班，有你的記憶，真好！
總有一種執(zhí)著留在心間，總有一種感情亙古不變。我們都曾是桀驁不馴的野馬，為了同一個夢想，擁有如歌的誓言。我們，曾共同擁有最純潔的`回憶與歷練！
還記得畢業(yè)那天，晴空萬里，太陽無私地灑下他的光輝，在那個平常而又不平常的日子，我們即將畢業(yè)�？娎蠋熢谥v臺上發(fā)言，我什么都沒聽到，只是望向四周，想拼命記住同學們的模樣。我明白，幾十年后，或許我們會天各一方；或許我們的容貌已經(jīng)改變；或許以后我們不會再相見。但那些吵吵鬧鬧的日子哦我們曾經(jīng)擁有過，那些放肆的笑聲我們曾經(jīng)制造過。那是我們的回憶，我們的青春，我們共同創(chuàng)造的故事！
我的同學，人生路上，我不能沒有你們，不能沒有你們的陪伴，你們的鼓勵，你們的微笑。你們可知，恰同學少年，風華正茂，人生的路上，讓我們一起風雨兼程，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
多想用手去阻擋時間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它依舊從指縫中溜走；多想去貼回那一張張私下的日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。時光逝如飛，唯有你，追夢四班，留在我的記憶中，揮之不去。追夢四班，有你的記憶，真好！
記憶作文600字 篇6
時光如流水，它的匆匆奔跑帶走了很多東西，卻過濾下了屬于我的今冬最溫暖的記憶。
一天早晨，我剛走到教學樓那里，子銘小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前：“老師，早上好！”冬天的早晨，我收到了最清脆的問候。到教室里，我不忘夸獎子銘小朋友：“剛才，子銘小朋友對我說了一聲‘老師，早上好！’，我心里美極了！”其余的孩子安靜地望著子銘，眼里滿是贊美和羨慕�！袄蠋煟裁词切睦锩姥�？”子銘忽閃著大眼睛不解地問我�！靶睦锩谰褪切睦飿�，高興、開心，你的問候使老師非常高興�！彼臐M意足地點點頭：“老師，我知道了�！�
讓我想不到的是以后的每天早晨，我都會收到每個孩子的.問候。我美美地享受著世上最純凈的聲音。
一次家長會上我不經(jīng)意地說了一句：“誰那里有用過的廢舊打印紙，可以帶到學校里來，我用反面給孩子印點東西什么的，也許有用�！币惶熘形纾雍裥∨笥训膵寢尡е淮筠挠∷⒓埶偷綄W校里來，正如她把給自家孩子買的繪本、童話書分享給班里的小朋友一樣，是那樣的慷慨和無私。班里有這樣的家長，我和孩子們有福了。
一年級的孩子特別淘氣，老師需要多說好多話。這不，兩個月了，我的嗓子時好時壞，哪一天用嗓過度，就會變得沙啞，這時候，子厚小朋友總不忘提醒大家：“不要說話了，老師的嗓子都啞了！”有這樣體貼的小男生，老師真幸福。
“張校長在我們簽到大廳的門后，悄悄地放了一臺擦鞋機.....”在會議的尾聲，范校長透露了這樣一個溫暖的消息。不張揚，不作秀，張校長總是用最細微的方式關(guān)心著我們。他倡導幸福教育，他也正用實際行動詮釋著“幸�！倍值恼嬲x。
日子滴在時間的流里，沒有了影子，也沒有了聲音，但它卻給我留下了今冬最溫暖的記憶。
記憶作文600字 篇7
科學證明，人的忘性很大。一個人，有時早上發(fā)生過的事情，晚上就忘記了，但是，在我一生中，有些記憶是揮之不去的。
第一次向老師說“不”的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初一時的一節(jié)數(shù)學課上，老師與同學們都在熱情地上著課。忽然，我站起來大聲說：“不，老師，你錯了！”原來老師把數(shù)學題“3+（－4）＝？”中的`“－4”的負號看漏了，從而得出錯誤的答案。老師當場表揚了我，同學們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……，我這種勇敢一直保持著，這段記憶我已深深地記在腦中。
第一次獨自離家出走的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初二時的不懂事與莽撞。周六的早上，級部要召開一次家長會，因我期中考試的成績不理想，母親看完我的成績后，回到家便大發(fā)雷霆。青春時期的我，心浮氣躁，聽著聽著，怒氣一發(fā)，便氣沖沖地走出了家門。寒風呼呼，離家出走的我孤獨地走在大街上，像個流浪漢。經(jīng)過一間大排檔的門口，店內(nèi)食物的香味很是誘人。此時，我肚子餓了，但是身上沒有錢。我唯有坐在旁邊望著別人吃，口水只差點沒流出來了。店里的老板望了我很久，走過來問道：“年輕人，離家出走��？來——見你這樣，請你吃碗面�！蔽彝艘煌习�，什么也說不出了。我狼吞虎咽地吃起面來。一邊吃，一邊感謝老板，眼淚還忍不住往下流。老板見我這樣連忙說：“孩子啊，回家吧！我只是請你吃了碗面你就感動得哭了，你父母對你十幾年的養(yǎng)育之恩，你何嘗感動過？”……這可不是電視劇，我多想這不是真的。對這段記憶，我能忘記嗎？
記憶作文600字 篇8
“青春的羽翼，劃破美麗的記憶；昨日的淚水，化為成長的動力”。
——題記
時間沖刷著記憶，展開記憶的畫卷。眼的蒙朧，勾勒出蒙朧的記憶，可記憶卻不再朦朧。
成長，學會服從。正處于如歌的花季的我們，活力四射，朝氣蓬勃。有著獨特的個性，奇異的想法。沒齒難忘，初二正處于叛逆中的我，因為背書常常與老師頂嘴。那時懵懂的我，認為每一個人都是一道獨特的風景線，完全沒有必要按照別人的方式去學習、生活。步入初三，才體會到老師的良苦用心�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。成長的路上，有太多我們不喜歡的話語，不喜歡做的事情，但我們?nèi)砸獙W會服從，因為那是一種責任。成長是成熟的標志，是任性而不失性。
成長，學會面對，還沒來得及跟童年說聲再見，時間卻已匆匆把我推向青春的列車。還沒享受夠父母的擁抱，卻不得不獨自面對遠方的'驛站。面對挫折，那是成長的必經(jīng)之路；那是成長中的一種歷練。當挫折來臨時，無須畏懼。面對它、戰(zhàn)勝它、感謝它。正因為有了它，我們才在一點一滴的成長。
成長，學會坦然。以前的歡樂和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊。孩時眼中瑰麗的紅霞，都被晚歸的大雁帶走，眼中少了些天真，多了份成熟與穩(wěn)重。成長的代價帶給我們許多煩惱。但我們要學會坦然，因為那是自己通向成熟時繳納的一份很重的稅。
成長的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花的小徑，也遭受過沙石的阻擋，成長中的我們少不了有著明媚的憂傷。但我想，明媚的憂傷定會化為今日的動力。我堅信，只要我們努力，定能破繭成蝶。掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在金燦燦的陽光下，顯擺著那雙美麗無比的翅膀。
我認為，成長不過是一段美妙的記憶，蛻變的過程。只要人們不失方向地努力，定能劈波斬浪，到達勝利的彼岸。
記憶作文600字 篇9
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當想起這件事，我便會激動萬分！
在我8歲的時候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當我們反應過來時天已經(jīng)黑了，我們?nèi)齻�心里都很緊張，因為我們周圍都是烏漆麻黑的，什么也看不清。其中一個小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦？我想安慰他們兩個，可是不管我做什么，都無濟于事。
正當我不知所措的時候，我們的“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小伙伴，然后和藹地問我：“發(fā)生什么事了？”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現(xiàn)在天太黑了，我們不敢回家。”他聽后決定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的'路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個慈祥老人領(lǐng)著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發(fā)生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當回憶起這件事情，我總會產(chǎn)生出一種感激之情，是張大爺?shù)哪鞘猓屛也辉賾峙潞谝�，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺！
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