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道理作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的道理作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道理作文600字 篇1
一天，我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時(shí)報(bào)，咦，這是什么？
定眼一看，原來(lái)是人們盼望已久的“正月十五，猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時(shí)報(bào)，哦，原來(lái)在“西部游樂(lè)場(chǎng)”， “東部游樂(lè)場(chǎng)”和“淘淘樂(lè)街”。我馬不停蹄地趕了過(guò)去，一看，花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點(diǎn)了一個(gè)燈籠，它出現(xiàn)了一條字符：站著百分高，身躺十寸長(zhǎng)。裁衣做數(shù)學(xué)，它會(huì)幫你忙。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，是尺子呀！答對(duì)了。接著，我又開(kāi)始第二道題：?jiǎn)“痛蚴謩?shì)。一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中一閃就過(guò)，我想起來(lái)了，就是心靈手巧。因?yàn)橐粋�(gè)啞巴，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)他的意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個(gè)詞語(yǔ)似乎更能表達(dá)呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。對(duì)了，我成功了，果然思考的.答案比憑直覺(jué)的答案來(lái)得可靠�，F(xiàn)在是最后一個(gè)，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個(gè)游戲，但是什么事都要從小事做起。
這道題真是難倒了我。字謎的字?jǐn)?shù)很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準(zhǔn)備點(diǎn)按鈕時(shí)，阿姨阻止了我的行為�！耙部赡苁嵌啻艘慌e呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個(gè)反駁阿姨的思考。 “那它說(shuō)的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說(shuō)。 “這……”阿姨被我反駁的啞口無(wú)言。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，點(diǎn)了確定。耶！又答對(duì)了！
這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見(jiàn)，雖然是自己的主見(jiàn)，但也要經(jīng)過(guò)大腦思考。今天的收獲讓我回憶無(wú)窮，受益無(wú)窮呀！
道理作文600字 篇2
平凡的生活蘊(yùn)含著不平凡的道理。學(xué)校和家庭是我生活中兩個(gè)最重要的組成部分：學(xué)校就像我的眼睛，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，而家庭更像是我的腸胃，幫我消化和吸收這個(gè)世界的養(yǎng)分。
在學(xué)校，我知道了水是生命之源，是我們賴以生存的必要條件。如絲般柔滑，如水晶般透亮，這就是水；涼爽，沁人心脾，給酷熱以舒爽，給暴躁以緩和，這就是水。水，大概是這世上唯一地對(duì)“最美”的詮釋吧�？删褪沁@樣美的東西，我們卻沒(méi)有好好地珍惜它。
記得去年的夏天，成都的氣溫十分炎熱，每天我都盼著去游泳池，讓涼爽的池水帶走一天的酷熱。我沉溺于水的好處，好像它用之不竭取之不盡，直到突然有一天小區(qū)限制用水。
這天下午，我還是和往常一樣換好了泳裝，興致勃勃地跑去小區(qū)游泳池，可等我來(lái)到泳池邊，頓時(shí)傻了眼！入口處赫然貼著告示：今日暫停使用。只見(jiàn)往日波光粼粼的泳池，此時(shí)已是空空蕩蕩，一眼就能看到干涸的池底。我的'心情就像是坐了過(guò)山車(chē)，跌入了谷底。我拖著失望的身軀一步步往回走，大地被炙熱地太陽(yáng)烤出的熱浪順著我的腳往上冒，就一會(huì)兒工夫，我已是汗流浹背。回到家中，我徑直跑向浴室把淋浴打開(kāi)，放著水然后再去準(zhǔn)備浴巾。這一幕正好被媽媽撞見(jiàn)， 她趕緊讓我用水桶接住放出來(lái)的冷水，我不滿的嘟起了嘴，沒(méi)好氣的回答：“媽媽?zhuān)闶秦?cái)迷么？怎么為了那點(diǎn)水費(fèi)，搞得這么麻煩�！薄八M(fèi)事小，可節(jié)約用水事大。”，媽媽耐心地給我補(bǔ)充知識(shí)，“地球上的水97%都是不能飲用的海水。剩下3%的淡水中，人類(lèi)容易利用的江河、湖泊水只有很少一部分，僅占淡水總量的0.36%�，F(xiàn)在，你知道水的珍貴了吧？”我驚訝的答道：“��？！”聽(tīng)了媽媽的一席話，我十分震驚。我猛然意識(shí)到了平時(shí)自己浪費(fèi)水的行為是多么嚴(yán)重。
雖然這只是生活中的一件小事，但它卻讓我了解到當(dāng)今世界所面臨的一個(gè)問(wèn)題。如果說(shuō)生活也是課堂，那么父母就是我的良師益友。這堂課讓我明白了：保護(hù)生命之源，必須從我做起！
道理作文600字 篇3
星期日我到學(xué)校的時(shí)候以紀(jì)念館遲到了，但是我卻沒(méi)有意思恐懼感，懷疑自己是不是已經(jīng)變壞了��？擔(dān)心九年義務(wù)都還沒(méi)有讀完就已經(jīng)了，那種感覺(jué)一定很酸吧！怎么突然覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。人生就這樣嘛！今天老師講的：要把世事看得淡一點(diǎn)，不然到最后受傷的還會(huì)是自己，但是任何事情也都是需要自己的努力來(lái)完成的，簡(jiǎn)單也是一種美。結(jié)論：做任何事情都要有恒心和毅力，不要總是埋怨老天對(duì)撞機(jī)如何地不公平，其實(shí)那只是不愿意相信現(xiàn)實(shí)的一種虛偽表現(xiàn)，何必不看開(kāi)一點(diǎn)呢？
今天星期三，我們班的班會(huì)課用來(lái)開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì)“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”，我們都發(fā)表了自己對(duì)這一問(wèn)題的看法，這一活動(dòng)開(kāi)得非常成功的。今天晚上真倒霉，在寢室里面聰床上摔下來(lái)了，把手都劃破皮了，流了血耶！屁股也摔痛了，這就是所謂的苦命人吧！哎！……不要怨天尤人，怪也只能怪自己不會(huì)保護(hù)自己，我發(fā)誓，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不會(huì)再讓自己受到傷害，也不會(huì)讓自己傷害別人。
回到家的感覺(jué)就是不一樣，多了一份溫暖，感覺(jué)到在學(xué)校從未有過(guò)的`那種感情，我對(duì)家的依賴不低于對(duì)友誼和其他感情的依賴，我早已習(xí)慣在家里面的感覺(jué)，那種溫暖，互相關(guān)心的發(fā)自內(nèi)心的感情是我最?lèi)?ài)的感覺(jué)。在家里面我可以想做什么做什么，不會(huì)被人管制，那種自由的感覺(jué)也是我人生嗦追求的！
要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，將心比心，用心換心。不要對(duì)別人不尊重，侮辱和誣陷別人的人格，這也是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)道理。
要開(kāi)心地過(guò)自己的生活，千萬(wàn)不要有雜念，因?yàn)槲蚁矚g清純性格的小女生的感覺(jué)，我也希望自己永遠(yuǎn)停在這個(gè)階段！
笑對(duì)人生哦！
道理作文600字 篇4
那天我正寫(xiě)作業(yè)，“�！钡囊宦暎幻毒G豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，幾只白色的小足在空中快速地舞動(dòng)著——這分明是一只小爬蟲(chóng)呀。
那小爬蟲(chóng)仰躺在粉紅色的桌上一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿呢悮ぃ⒖炭s成一團(tuán)。
我好奇的看著它小心的展開(kāi)身體，它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。雖然每次都以失敗告終，但是他毫不氣餒，一陣激烈的'努力過(guò)后，稍稍停歇幾分鐘，便又開(kāi)始使出渾身解數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心與毅力是我史料不及的我站起來(lái)打開(kāi)窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲(chóng)能夠翻身戰(zhàn)起來(lái)已經(jīng)不抱任何希望了。
我返回書(shū)桌，冷我驚奇的是，這只原來(lái)還躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲(chóng)居然已經(jīng)翻身站起，并在書(shū)桌上敏捷的趴著。我好奇地把他的身體翻過(guò)來(lái)，看他怎樣“東山再起”小爬蟲(chóng)頑強(qiáng)的揮動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩的溜走，慢慢地，他挪進(jìn)了那把尺子，幾只小組一擁而上緊緊地抓住尺子的邊沿，接下來(lái)自然得像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似地沿著尺子快快地爬去。
我將尺子翻過(guò)來(lái)，那小蟲(chóng)自然也背朝下貼著尺面爬行著。
我輕輕的放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛(ài)的小生命是怎樣為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈的努力的。
一把尺子，一張薄紙，一片樹(shù)葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。他需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，他真是這樣永不懈怠地奮斗著！
道理作文600字 篇5
在我成長(zhǎng)的海洋中，有許多事情讓我難忘，有開(kāi)心的，有憤怒的，有興奮的……其中令我最難忘的，就是小學(xué)二年級(jí)的那件事。
那天，我早早地來(lái)到班，開(kāi)始了早讀。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)同桌的頭老是偏到旁邊去，我看著很奇怪，便問(wèn)：“你干嘛老向旁邊看，那里有什么東西嗎？”同桌驚訝地看著我說(shuō)：“你難道不知道？”“知道什么？”我很好奇。同桌瞪大了眼睛，悄悄地說(shuō)：“我告訴你吧，我們班有同學(xué)買(mǎi)了一把軟尺，就是那種卷成卷兒都不會(huì)斷的。”“真的有這么神奇嗎？”“當(dāng)然，不信下課你去問(wèn)他�！蓖酪槐菊�(jīng)地說(shuō)。我看他那個(gè)樣子不像是假話，但是，我還是要去確定一下是不是真的。
一下課，我就跑到同學(xué)那里問(wèn)他：“你有那種卷不壞的尺嗎？”“當(dāng)然有，不過(guò)你得小心點(diǎn)。”他用那肉嘟嘟的手把尺子交給了我，我把那尺子彎成一個(gè)圓形，居然真的沒(méi)壞，我的眼睛睜得像銅鈴一樣大，心想：世界上怎么會(huì)有這么神奇的東西！那個(gè)小胖子又說(shuō)道：“所有的尺都可以這樣。”“都可以”這個(gè)詞在我的腦里回蕩，我心想：那我的尺行不行？我趕忙跑回座位，心想：如果我的'尺也可以像他的那樣該多好，全班同學(xué)都會(huì)用欣賞的眼光看著我，都會(huì)跑來(lái)看我的尺。想到這兒，我的心里像吃了蜜一樣的甜，我趕忙拿出尺子“啪”的一折，尺子斷成了兩半，我頓時(shí)像在冬天被潑了一桶冰冷的水，從頭澆到底。突如其來(lái)的麻煩來(lái)了，下一節(jié)數(shù)學(xué)考試。這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是雪上加霜。我趕忙把斷了的直尺用膠帶裹上，這才平息了一場(chǎng)風(fēng)波，可尺子上卻有了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的折痕。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能單聽(tīng)他人的一面之詞，要自己去思考應(yīng)不應(yīng)該做才行。
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