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我們理想作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們理想作文600字8篇，歡迎大家分享。
我們理想作文600字 篇1
還記得我們小學(xué)時(shí)的那篇作文嗎？――《我的理想》，是不是在回想當(dāng)時(shí)自己如何去寫(xiě)的呢？
理想，應(yīng)該每個(gè)人曾經(jīng)都擁有吧？曾經(jīng)，因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，曾經(jīng)，因?yàn)槲覀兯翢o(wú)忌憚，曾經(jīng)，因?yàn)槲覀儫o(wú)知，不知道天有多高地有多厚。于是，兒時(shí)得我們或多或少的擁有著屬于自己的理想，不，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是比登天還難的夢(mèng)想，我們?cè)鴪?jiān)定的相信著：在理想面前，我們所有的付出所有的失敗都是微不足道的，而這些也都將會(huì)成為我們成功時(shí)的基石與見(jiàn)證，為此我們激動(dòng)過(guò)，瘋狂過(guò)，并暗暗的將此作為一生的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，絕不言棄。結(jié)果呢？
隨著我們漸漸的長(zhǎng)大，理想這一圣潔的信仰似乎已漸行漸遠(yuǎn)了。一開(kāi)始，因?yàn)槲覀冏孕艥M滿，年幼無(wú)知，覺(jué)得一些困苦對(duì)于不甘平常的我們并不算什么，在一次又一次的困難面前，我們的內(nèi)心深處總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們：要堅(jiān)持，要挺住，成功就在眼前。然而，當(dāng)我們真正踏入這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中之后，我們才發(fā)現(xiàn)，理想對(duì)于我們好似一個(gè)奢侈品，而追求所謂的理想是那么的艱難，現(xiàn)實(shí)的殘酷，社會(huì)的黑暗，生活的艱辛……各種各樣的困難接踵而來(lái)，在奔向理想的道路上，我們舉步維艱，寸步難行……
經(jīng)歷了一次次的挫折之后，我們怕了，變得怯懦，變得麻木，不再認(rèn)為青春就是資本，資本就是用來(lái)拼搏的`，拼搏就有贏的希望，拼搏就有成功的可能，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青春也會(huì)像水一樣一點(diǎn)一滴的悄然流逝，我們不再擁有那寶貴的青春了，青春已成為不可挽回的過(guò)去，漸漸的，我們感覺(jué)到了力不從心的滋味，無(wú)奈與失落油然而生，之后我們開(kāi)始試著去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)環(huán)境，因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力去改變這個(gè)社會(huì)，但是為了生存，我們又不得不接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，不得不面對(duì)社會(huì)的黑暗，不得不頂住生活的壓迫。我們，還是從前的自己?jiǎn)?/p>
我們理想作文600字 篇2
理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途。
——題記
列夫·托爾斯泰說(shuō)得對(duì)，理想是我們的一切精神動(dòng)力，沒(méi)有它，人生的真正意義將不會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
理想，對(duì)于與部分人來(lái)說(shuō)，是無(wú)關(guān)痛癢的，但是，對(duì)于一個(gè)民族，乃至全世界來(lái)說(shuō)，理想，卻關(guān)乎人類的未來(lái)發(fā)展，于生死存亡——：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活！”既無(wú)生活，那又何來(lái)人生？既無(wú)人生，何來(lái)生命？沒(méi)有理想，與行尸走肉有何區(qū)別？
周恩來(lái)曾說(shuō)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向！”理想的'實(shí)現(xiàn)，之所以成功，正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)——“人需要理想，但是需要的是，符合自然的理想，而不是超自然的理想�！�
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”曾經(jīng)，秦王嬴政為了一同天下，南征北戰(zhàn)，終成千古一帝；西漢司馬遷，為了編纂《史記》，堪受重辱，寫(xiě)出“儒家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒，只為追尋那一抹光明，堅(jiān)持創(chuàng)作，為后人留下不少的精神財(cái)富······不少名人偉士都是因?yàn)橛辛死硐耄瑘?jiān)定的信念以及不變的方向，并不斷的為之努力，加以付出，才贏得了世界的矚目，萬(wàn)人的敬仰。
我不禁思索：理想，是成事之本。作為祖國(guó)未來(lái)的我們，是否也應(yīng)為了自己，為了家人，為了祖國(guó)，從現(xiàn)在起，樹(shù)立理想，堅(jiān)守理想，實(shí)現(xiàn)理想？
當(dāng)你暮年之時(shí)，回首一生，你將因少時(shí)的夢(mèng)想而感到自豪——是它，賦予了你新的生命，給你有意義的人生！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立理想，為了它，不斷地努力。相信，當(dāng)年埋下的種子，終將變成蒼天大樹(shù)！
我們理想作文600字 篇3
任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我。我們是不是把夢(mèng)想都丟了？
小學(xué)二年級(jí)
老師走上講臺(tái)：大家都有理想嗎？有！全班同學(xué)都自豪地響亮地喊道。誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的理想？我！每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)董事長(zhǎng)。孩子們都對(duì)自己的未來(lái)有所憧憬，都為自己的興趣愛(ài)好而自豪。我記得，那時(shí)，我一直堅(jiān)定的想當(dāng)一個(gè)作家。所以每每說(shuō)起夢(mèng)想，我總是很驕傲。
小學(xué)六年級(jí)
老師走上講臺(tái)：今天講的課文主題是理想，誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的.理想？教室里有十幾個(gè)人舉手。我還是堅(jiān)定著自己的理想。老師點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言，有人說(shuō)要考上好大學(xué)，有人說(shuō)要一直拿好成績(jī)，只有幾個(gè)人的理想十分遠(yuǎn)大，但是招來(lái)了輕微的嘲笑。我第一次，為理想這個(gè)詞而困惑。
初中一年級(jí)
老師走上講臺(tái)：翻開(kāi)第六課，《理想》這首詩(shī)，作者流沙河。下面我找人說(shuō)說(shuō)自己的理想。理想？我覺(jué)得像是一顆蒙著塵灰的寶石，被突然拿出來(lái)，還散發(fā)著黯淡又極具吸引力的光。但這次我膽怯起來(lái)，生怕老師叫到我。怎么回事？被點(diǎn)到的同學(xué)，幾乎全部不知所云，囁嚅半天也只說(shuō)出想考上好大學(xué)或好高中。還有一個(gè)竟然說(shuō)：我的理想就是我想知道我的理想是什么。當(dāng)然，聽(tīng)到這么奇葩的理想，我們都笑了，只是我笑得苦澀。我突然發(fā)現(xiàn)我不敢正視自己的理想，這么短的時(shí)間，我就把它漸漸淡忘了？這一次，沒(méi)有自豪，只有無(wú)盡的迷惘——夢(mèng)就真的那么遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)到誰(shuí)也不敢直視？我默然無(wú)語(yǔ)。
每個(gè)人都曾有夢(mèng)，但是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，我們是不是都選擇了放棄，把它定格在過(guò)去？理想可不是只限于幻想�。】墒钦l(shuí)又注意到了？只是，一旦不小心丟了理想，又到哪里去尋？！
我們理想作文600字 篇4
“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽(yáng)光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。聲為這最完美的劈球動(dòng)作譜寫(xiě)了最絢麗的樂(lè)章。樹(shù)上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢(shì)。綠葉隨著夏風(fēng)輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學(xué)們的'寫(xiě)字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機(jī)里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達(dá)理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心？
“恰同學(xué)少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風(fēng)景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。
夜靜極了，街上的路燈伸向遠(yuǎn)方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個(gè)冷顫。老師，您還好嗎？斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢？步伐可還健朗？笑容是否還那時(shí)一般常掛嘴邊？有沒(méi)有不聽(tīng)話的同學(xué)又惹您生氣？
歲月還未曾讓您看到學(xué)生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂。“老師，您好！”請(qǐng)讓再喊您一聲老師吧！
母�？偸悄菢铀奶幨a蔭綠樹(shù)，些許落葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。偶爾風(fēng)起又將這落葉帶入同學(xué)的窗邊，回憶勾起又一個(gè)不眠之夜。
理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航，母校是這理想最美的花園，留下一個(gè)個(gè)回憶，激勵(lì)著前行的路。
“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽(yáng)光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…
我們理想作文600字 篇5
理想是一首流暢的鋼琴曲，如同潺潺清澈的流水從指尖上緩緩流出，成為鋼琴家是我兒時(shí)最初的理想；理想是一桌色香味俱全的美味、是一張飛向世界各地的機(jī)票，成為一個(gè)吃遍世界美食的美食家成為我童年新的向往。每個(gè)人都有屬于自己的理想，屬于自己心靈深處對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。
我的童年有許多美好的回憶，童年的大部分的時(shí)光都是在我的童年玩伴劉潤(rùn)宇的陪伴下度過(guò)的。我們一起爬樹(shù)、一起包餃子，一起做游戲，但我印象最深的還是有一天放學(xué)后我們兩個(gè)稚氣未脫的孩子一本正經(jīng)地談?wù)撝覀兊睦硐搿?劉潤(rùn)宇，你長(zhǎng)大了最想做什么？"只見(jiàn)她眨了眨泛著光茫的大眼睛，用舌頭迅速地舔了一下流出口水的嘴角，神采奕奕地對(duì)我說(shuō)："我要開(kāi)一間糖果店，糖多得吃也吃不完！多么幸福��！糖果果，果糖糖，你是我的心、你是我的肝，你是我生命的一大半！"她說(shuō)完便又自我陶醉在她的糖果王國(guó)里無(wú)法自拔。每當(dāng)想起這個(gè)場(chǎng)景，我都忍不住開(kāi)心地大笑。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們要上六年級(jí)了。一天，我們?cè)俅握務(wù)撈鹆俗约旱睦硐�，此時(shí)，我的理想是當(dāng)一名光榮的教師。在我的印象中，張老師永遠(yuǎn)那么慈愛(ài)，史老師永遠(yuǎn)那么認(rèn)真，彭老師永遠(yuǎn)那么幽默，他們默默地陪伴著我們成長(zhǎng)，我好想像老師們一樣，陪伴可愛(ài)的小朋友們成長(zhǎng)，細(xì)聽(tīng)花語(yǔ)，靜待花開(kāi)，傳授給他們知識(shí)，桃李滿天下，這一切多么令我向往。我再一次問(wèn)劉潤(rùn)宇"你現(xiàn)在的.理想是什么？"她羞澀而堅(jiān)定地看著我，慢吞吞地說(shuō)："我還是想開(kāi)糖果店！"��！過(guò)了這么多年，她的理想還是沒(méi)有改變！我從心底祝愿我的好朋友早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
童年，快樂(lè)而幸福，理想美好而光明。我們從稚氣未脫的孩子成長(zhǎng)為少年，我們從幼稚變得成熟，我們的理想從模糊變得清晰，成長(zhǎng)的時(shí)光是令人最難忘的，理想伴我成長(zhǎng)。
我們理想作文600字 篇6
下午，我和媽媽坐公交車去幼兒園接弟弟的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文課上劉老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的理想。同學(xué)們有的想當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，有的想當(dāng)總理，有的想當(dāng)主席，還有的想當(dāng)宇航員，我真的沒(méi)想到，居然還有的同學(xué)想當(dāng)《西游記》里面的人物：劉澤熙想當(dāng)孫悟空，蘇錦瀟想當(dāng)白龍馬，楊沛霖想當(dāng)唐僧，馬明軒想當(dāng)沙和尚，劉卓詣想當(dāng)豬八戒�！甭�(tīng)了我的話，媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你們班同學(xué)的理想真有意思，想當(dāng)《西游記》里角色的同學(xué)都可以組成一個(gè)隊(duì)伍去西天取經(jīng)了。”周圍的乘客，就連公交車司機(jī)聽(tīng)了我和媽媽的對(duì)話，也都哈哈大笑起來(lái)。
媽媽又問(wèn)我說(shuō)：“那你覺(jué)得哪些同學(xué)的理想能夠?qū)崿F(xiàn)呢？”
我說(shuō)：“我覺(jué)得李樂(lè)曦的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，她的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名語(yǔ)文老師，我覺(jué)得她能做到，因?yàn)樗Z(yǔ)文學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)很不錯(cuò)，字也寫(xiě)得非常好�！�
“那你覺(jué)得誰(shuí)的理想不能實(shí)現(xiàn)呢？”媽媽又問(wèn)我說(shuō)
“我覺(jué)得馬明軒的另外一個(gè)理想不能實(shí)現(xiàn)，他的理想是長(zhǎng)大以后做一名宇航員，劉老師說(shuō)宇航員對(duì)身高有要求，不要太高的`人，而馬明軒長(zhǎng)得高高大大，不適合做宇航員，所以我覺(jué)得他的理想不能實(shí)現(xiàn)�！�
“寶貝，那你的理想是什么呢？”媽媽說(shuō)。
“我的理想是長(zhǎng)大以后做一名像柯南一樣的偵探和一名英語(yǔ)老師�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“那你覺(jué)得你的理想能夠?qū)崿F(xiàn)么？”媽媽問(wèn)。
我說(shuō)：“能，因?yàn)槲液芟矚g看《名偵探柯南》，我從柯南身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也可以像柯南一樣去破案了。另外，我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，王老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢！我長(zhǎng)大了也要像王老師一樣，做一個(gè)英語(yǔ)老師�！�
媽媽說(shuō)：“那好啊，興趣是最好的老師。晗晗，你只要每天都在偵探和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽相信你的理想肯定能實(shí)現(xiàn)的�！�
是的，希望每一個(gè)同學(xué)都能記得今天這節(jié)語(yǔ)文課上自己的理想，都做一名有理想的人。
我們理想作文600字 篇7
人生在世不過(guò)幾十載，或走或停，或沉或浮。只有奔跑與追求才能突顯生命的價(jià)值。生命的意義在于奔跑！
天地萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢(mèng)想的頂峰，但短暫的生命載不起這漫長(zhǎng)的攀越之路。有座山峰我們永遠(yuǎn)都無(wú)法征服。我們?cè)撨x擇放棄，帶著苦悶隱沒(méi)還是選擇不懈地奔跑？
康有為選擇了放棄。在變法失敗后，在清軍的追捕下，他選擇放棄，選擇退避國(guó)外。而譚嗣同選擇奔跑，選擇用熱血傳遞變法精神，用生命去喚醒人們。他在斷頭臺(tái)上的震天長(zhǎng)嘯被刻入了歷史的年輪，回蕩于千萬(wàn)年歷史的天空。退縮的康有為，隱沒(méi)于這長(zhǎng)嘯激起的塵埃中。
奔跑的生命永遠(yuǎn)伴著歷史年輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，而退縮的生命在時(shí)間的流逝中被風(fēng)蝕，終而煙消云散。
山頂?shù)娘L(fēng)景縱然美麗，但奔跑的過(guò)程比山頂?shù)娘L(fēng)景更美，因?yàn)檫@一路的'風(fēng)景有汗水與堅(jiān)持不懈的精神滋潤(rùn)。
飛蛾撲火，終其一生。燈罩里閃亮的火種是它的目標(biāo)。它希望擁抱火光的溫度，但這是永不可實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)。它知道自己做不到，但是千萬(wàn)年來(lái)不曾有一只飛蛾放棄過(guò)。因?yàn)楸寂芘c追求的過(guò)程更美。一次次地撞擊，又一次次地飛起，從不放棄，直到生命的終結(jié)。短暫的生命也因而燃燒，在奔跑的途中燃燒得比燈火還要熱烈還要亮。
逆流而上的水，雖然觸不到藍(lán)天，但至少它追求過(guò)；夜間開(kāi)放的曇花，雖然看不到黎明的曙光，但至少它艷麗過(guò)；我們有時(shí)雖然無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感，但至少我們勇敢過(guò)，我們追求過(guò)。
追求過(guò)，奔跑過(guò)就不后悔。有人常說(shuō)“我真后悔……”“要是當(dāng)初……就好了”。其實(shí)成敗與否并不在于是否站得最高，是否完成夢(mèng)想，而是在于你是否追求過(guò)，是否為夢(mèng)想奔跑過(guò)。辛亥革命雖然沒(méi)有完成反封建反侵略的革命目標(biāo)，但至少有一代人為這個(gè)美好的目標(biāo)奔跑過(guò)，只要追求過(guò)就有意義，何必悔于無(wú)法達(dá)到頂峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的過(guò)程，短暫的生命也無(wú)怨無(wú)悔。
生命的意義在于奔跑，奔跑讓生命綻放得更絢爛！
我們理想作文600字 篇8
學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”，關(guān)于理想的作文。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的.夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧！
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