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有關(guān)倒敘作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牡箶⒆魑�600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倒敘作文600字 篇1
在我的書桌上有一個小相冊，里面裝著一張珍貴的照片，它既不是我的朋友，也不是我的家人，那它是誰呢？話還得從頭說起。
那是一個炎熱的夏天，我們到泰山去旅游。在山角下，我在商店買青竹杖的時候，看見了一位挑山工，他正在整理貨物，準(zhǔn)備上山。我聽別人說，挑山工走得快。我心想：“他們挑著那么重的貨物，不見得比我走得快，我今天要和他們比一比�！庇谑�，我就和他一起登山。
我們一邊走，一邊談話，一邊觀賞著泰山美麗的.景色。走了不一會兒，我漸漸地被他甩在了后面，等我再追上他時，看見他正在回馬嶺的小亭子里抽煙，我真的不相信我走不過他，這回我下定決心要超過他。我也歇了一會兒，又起程了。這次我走得飛快，不一會兒，我就到了十八盤，我回頭一看，只見那位挑山工已經(jīng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我非常得意。此時，我又開始觀賞風(fēng)景了。就在這不知不覺中，那位挑山工又從我身邊走了過去……
當(dāng)我到了五松嶺時，只見他正在那里擦汗，而我也實在不愿意再走了，又歇了起來。可挑山工整理好東西，又繼續(xù)向山頂走去。
當(dāng)我來到山頂時，他正在交換貨物，這回，我可打心里佩服他了。于是，我和他攀談起來。
我問他：“你為什么走得這樣快？”他笑著回答說：“我是一直專心地向上走，沒有分神，而你是一邊走一邊觀賞風(fēng)景，所以你走得慢……”
此時，我恍然大悟。在一旁的爸爸趕快把這一瞬間照了下來……
這張照片我一直珍藏著，每當(dāng)我看到它時，就想起了那個挑山工，就想起了他所說的：專心向上走，不要分神，這句話，它時時刻刻在激勵著我好好學(xué)習(xí)，永不停留。
倒敘作文600字 篇2
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今日誰做飯啊餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上頭寫道：“兒子，今日我們不回來了，你自我做飯吃吧”�？吹竭@張字條，心里想：“哼!不就是做飯么，今日我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的`亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一齊煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最終我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自我做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，必須會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
倒敘作文600字 篇3
倒敘是先寫出事情的結(jié)果或某個最突出的片斷，然后再按時間順序敘述事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過情況。這種敘述方法，除了把某一部分提前外，其它和順敘寫法沒什么區(qū)別。倒敘是為了表現(xiàn)中心思想的需要。它變動結(jié)構(gòu)，造成懸念，吸引讀者。 怎樣進(jìn)行倒敘呢?拿一件具體的事說明。有這樣一件事 今年七月的一天，天空烏云密布，天氣十分悶熱。秋霞背著書包急急忙忙地去參加期末統(tǒng)一考試。走著走著，突然一聲響雷，接著豆大的雨點打在秋霞身上。她便加快了腳步，當(dāng)爬上小山崗時，忽然聽到“救命啊”一聲驚呼。
秋霞停住了腳步，透過雨簾，循聲望去，不由得倒抽了一口冷氣，隱約地看到一位老大娘從一丈多高的陡坡上掉了下去……怎么辦?救人要緊!于是她一步一滑地跑過去，艱難地把摔得昏迷不醒、頭上流血不止的老大娘背起，送往附近醫(yī)院。 這件事可以用三種倒敘手法來寫。 一種是文章開頭寫事情的結(jié)局: 今年期末舉行統(tǒng)一考試，秋霞沒去參加統(tǒng)考，卻受到了校長和老師的表揚(yáng)，說她的.考卷最令人滿意，應(yīng)得第一! 原來事情是這樣的。七月的一天…… 另一種是文章開頭寫老大娘遇難那驚險的一幕: “救人啊!”雷雨中傳來一聲驚呼。
冒雨前去參加統(tǒng)考的秋霞停住了急切的腳步，透過雨簾循聲望去，不由得倒抽了一口冷氣，只見一位老大娘從一丈多高的陡坡上摔了下去…… 再一種是文章開頭寫秋霞面對老大娘遇難時的心情: 老大娘摔下陡坡了!怎么辦?是去參加統(tǒng)考還是趕快救人?參加統(tǒng)考，見死不救，能稱得上少先隊員嗎?不去參加統(tǒng)考，就失去了統(tǒng)考機(jī)會，現(xiàn)在擺在面前的不就是一次嚴(yán)峻的考試嗎?豈能交一份白卷?秋霞決然地向老大娘出事的地點奔去…… 一件事情如果要倒敘，可以從多方面進(jìn)行，但必須選好下筆之處，同時倒敘部分的文字也不能太長。此外，倒敘完了還要注意過渡和照應(yīng)。例如上面第一種倒敘內(nèi)容結(jié)束以后，使用 “原來事情是這樣的”一句話進(jìn)行過渡，這樣既簡潔又自然，而且使上下文銜接得十分緊密。
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