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知音作文

時(shí)間:2023-12-04 11:20:39 王娟 作文600字 投訴 投稿

知音作文600字(通用39篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的知音作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知音作文600字(通用39篇)

  知音作文 1

  都說人生難遇知己,遇見,便是緣分。伯牙曾為子期破琴絕弦,你就是我的“鐘子期”,但我卻無法挽留住你。

  當(dāng)春風(fēng)拂過田野,當(dāng)夏荷舒展腰身,在這美好的季節(jié),我遇見了你。我們有很多共同的愛好和習(xí)慣,這些讓我們成為了最好的朋友。你的成績是全校第二名,第一次聽到你的成績時(shí)我有些自卑,總覺得我好像根本不配做你的朋友,但是,你卻不會(huì)嫌棄笨笨的我。有一次英語課,你的同桌請(qǐng)假了,我被老師安排和你同桌。這節(jié)課老師要發(fā)考試成績,我等了半天都沒聽到我的成績,我有些擔(dān)心考的不好,這時(shí)候你握住了我的手,笑了笑說:“說不定好成績都在后面呢!”突然我心中涌進(jìn)一股暖流,像一縷春風(fēng)拂過我的心田,我慢慢放松了下來。就在這時(shí),老師念到:“張夢(mèng)琪、鞏凡溪你們兩個(gè)都是滿分!”我突然有些受寵若驚,和你這樣的學(xué)霸分?jǐn)?shù)一樣,也太不容易了,我的眼睛直直地向你看去,你去拿出一塊糖說:“考的不錯(cuò)呢!真想每次都和你考一樣的分?jǐn)?shù),那該多好啊!”我們拿到卷子,你用紅筆在卷子上批注起來。陽光灑在你的頭發(fā)上,我感覺你像天使一樣。

  一天,你跟我說,因?yàn)楦改腹ぷ髟,你要轉(zhuǎn)到市里的`重點(diǎn)學(xué)校了?粗帐幨幍淖,我不禁有些傷感。自從你走了之后,我變得不愛說話了,但轉(zhuǎn)念一想,應(yīng)該為你高興,因?yàn)槟憧梢越邮芨玫慕逃忌细玫膶W(xué)校,想到這我心里的陰霾就不見了。

  思來想去,怎樣才能和你見面,一起學(xué)習(xí),一起聊天呢?所以我決定要努力學(xué)習(xí),以后和你考上同一所初中,這樣,我們就可以一起玩,一起學(xué)習(xí)了。

  我時(shí)常想起那塊糖,它甜甜的味道我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。高山流水覓知音,你就是我的知音:有你,真好!

  知音作文 2

  “小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端……”幼時(shí)的我,雖然總愛奶聲奶氣地念你的詩,卻不知何意。隨著年歲漸長,對(duì)你的了解越多,我就越發(fā)懂你、敬你,覺得你我心意相通。

  你愛酒,身上總掛著一個(gè)酒壺;你愛劍,腰上總佩著一柄“龍泉”;你也愛詩,憑著那“云想衣裳花想容”的華美詩句,登上了世人矚目的“詩仙”寶座。

  上蒼妒忌你,妒忌你的人,妒忌你的詩。年少的你一身正氣,不肯向楊國舅與高力士行賄,因而被逐出考場(chǎng)。而你,卻在天子面前一展英才,重回考場(chǎng),那力透紙背的洋洋千字,是你一腔熱血之托。只有你,能讓楊國舅弄墨、高力士脫靴,盡洗被逐之辱。從此,你春風(fēng)得意,舉杯暢飲:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”正是這豪言,不斷激勵(lì)我奮發(fā)向上,明白了人要灑脫地活著,極盡笑顏。

  可惜好景不長!澳枪饷鞯那巴,你為何放棄?”我不解。你雖頗有醉意,卻堅(jiān)定地回答:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”

  不久后,你被流放至夜郎。我試圖安慰你,可話還未出口,你已哈哈大笑:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”我分明瞧見,你的眼角留有淚光。我知道,那是你壯志未酬、郁郁不得志的遺憾。

  你感嘆著“行路難,行路難”,可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步,高唱著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。我知道,因?yàn)槟銏?jiān)信會(huì)有更好的'未來!這,也是我奮斗路上堅(jiān)持不懈的力量之源。

  因?yàn)橛⒉,因(yàn)閳?zhí)著,你成了世人仰慕的詩仙;因?yàn)楹婪,更因(yàn)槟且簧碚龤,你也成了我相隔千年的知音,成了我奮斗的標(biāo)桿。

  謝謝你,我的知音——李白。也許,世人會(huì)笑我癡,說我狂。但愿,終有一日,我也會(huì)擁有那任我癡狂的資本。

  知音作文 3

  春秋戰(zhàn)國時(shí)期,有個(gè)讀書人叫俞伯牙,他擅長彈琴,他的琴聲悠長而深遠(yuǎn),但沒幾個(gè)人能賞識(shí)。

  一年中秋節(jié),伯牙為皇帝和諸侯們演奏,彈的是他的成名曲——《高山流水》,他彈得盡心盡力,本以為皇上要贊揚(yáng)他,沒想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了,他走出了皇宮,登上一片湖上的小船,明月映在湖面上波光粼粼,伯牙拿出琴,又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了,從草叢中跳出一個(gè)樵夫,為他喝彩。伯牙十分驚異,幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千,可沒有一個(gè)人聽懂,而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他,“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎?”伯牙疑惑。

  伯牙面對(duì)著樵夫,坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴,心里想著高山,樵夫眺望著湖面,張口吟道:“好啊,好!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”;伯牙想著長江黃河那川流不息的江水,樵夫說著:“彈得真好啊!這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”;伯牙的思緒跑到了湖面上,一陣風(fēng)吹過,樵夫高呼:“太妙了,太妙了!聽著琴聲,如似清風(fēng)徐徐拂過草地”。一曲末了,伯牙抬頭一看,月光的照射下,樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音,

  伯牙的.臉上也掛著兩行長淚。

  伯牙拱手向前問道:“請(qǐng)問兄臺(tái)高姓大名,何方人士?”樵夫拱手還禮,說:“在下姓鐘,賤字子期,乃漢陽人士也!辈栏袊@道“相識(shí)滿天下,知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟,并約定了一年以后再次見面。

  一年后,伯牙又來到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的地方,卻得到子期不幸病逝的消息,伯牙來到子期墳前,解囊取琴,又彈起了那首《高山流水》,邊彈邊放聲大悲,曲終,伯牙割斷了琴弦,把心愛的瑤琴摔了個(gè)粉碎,曰:摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。

  此后,“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):這是“高山流水”的擴(kuò)寫,從擴(kuò)寫中了解了“知音”的含義,理解了“高山流水覓知音”深刻的內(nèi)涵。

  知音作文 4

  曾經(jīng),俞伯牙為了自己的知音鐘子期,把最心愛的琴摔碎,把弦挑斷,從此不再彈琴。可見能有一個(gè)理解自己的知音,是多么重要和可貴。而我的知音,是成瀨純一。

  他是東野圭吾的小說《變身》里的主人公。原本的他性格溫和、工作兢兢業(yè)業(yè),但在一場(chǎng)事變后,他就如同換了個(gè)人一般,可怕、想要置人于死地的.想法一次又一次地在他的腦海中浮現(xiàn)。他極力尋找真相,在大白之后,他選擇了自殺。

  當(dāng)我翻閱書,沉浸在字字句句間時(shí),我忽然覺得他與我有著許多共同之處。性格溫和可親,工作認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍,與我出奇地相似。在與朋友同學(xué)相處時(shí),我都以笑臉相待,當(dāng)他們需要幫助時(shí),我積極地伸出援手。在學(xué)習(xí)上,我孜孜不倦,渴望學(xué)到更多的知識(shí),若有些題目和知識(shí)并未理解,我都會(huì)請(qǐng)教老師。

  可漸漸地,步入八年級(jí)后,我的脾氣越來越暴躁,心中如同有熊熊大火,焦躁、不安將我死死地包圍,我渴望將心中的怒火釋放出來,卻只能一再地壓抑。我受不了朋友和同學(xué)對(duì)我的輕視和嘲笑,即使我知道他們只是在開玩笑。在學(xué)習(xí)上,我褪去了以往的謙虛低調(diào),想要引人注目,出類拔萃,變得驕傲自滿,有點(diǎn)成就便沾沾自喜。我想,我是不是要變成“成瀨純一”了?

  不,我堅(jiān)定地告訴自己,我不能成為那種人,驕傲自大、目中無人不是我的代言詞,我要朝著好的方向發(fā)展。于是,當(dāng)我每次控制不住自己,想要發(fā)火時(shí);當(dāng)同學(xué)問我問題,而我不想回答時(shí);當(dāng)我沉浸在驕傲和滿足中時(shí),我告訴自己,你要更好的你。我便調(diào)整心態(tài),將火壓下去,幫助同學(xué)解決問題,保持謙虛。

  成瀨純一就如同現(xiàn)在的我,就如同我的知音。在他的身上我看到了我未來的影子,我便以他來警醒自己,要成為更好的、更優(yōu)秀的人。

  知音作文 5

  我抱起墻角的豎琴,輕輕地奏響心愛的樂章,琴聲撥動(dòng)心弦,猶如大珠小珠落玉盤,這清靈聲響,總是讓我想起一個(gè)如音樂般輕盈美好的舊友婉晴。

  婉晴是和我一起學(xué)琴的好友。她有一頭柔順烏黑的長發(fā),一雙沉靜溫柔的眼睛,小而精巧的嘴唇給她清麗的面容又平添了幾分靈動(dòng)。

  她喜歡插花,因?yàn)樗f,許多花朵都是一年生草本植物,知道生命短暫,便把一生的光陰與蟄伏凝成一次綻放,燦爛奪目,留下一瓣恒久的心香。可我卻感到花的生命是如此柔弱,插花只能保持剎那的芳華,卻加速了生命的流逝,而那些園中的花朵,縱使美艷,卻經(jīng)不起朝來寒雨晚來風(fēng);蛟S,這便是我們不同的人生觀吧。春紅匆匆謝了,那滿懷愁緒讓人如何消受。

  或許是天妒紅顏吧,婉晴的胃不好,是從小就有的舊疾,身體也很虛弱。我們?cè)谕粋(gè)宿舍,平時(shí)也經(jīng)常待在一起。她經(jīng)不起劇烈運(yùn)動(dòng),每次體育課都會(huì)看到她捂著胃難受的樣子。有好幾次,只是稍微吃多了一點(diǎn)東西,她都會(huì)反胃到想吐。我看到她的.痛苦,卻也愛莫能助,只能不斷提醒著她不要吃刺激性的食物,在她難受的時(shí)候扶著她,幫她揉一揉疼痛的胃部。她很瘦,小小的身子讓人心疼。

  即使經(jīng)常生病,她對(duì)音樂卻非常執(zhí)著,從來不會(huì)輕易請(qǐng)假,我們都一次次看到她堅(jiān)持進(jìn)行練習(xí),不肯落在任何人后面。這樣的堅(jiān)強(qiáng),是我所沒有的。

  隨著時(shí)間的流逝,我離開了琴房,不再把音樂作為自己的事業(yè),而她卻選擇了以音樂為生。我們也就漸漸地失去了聯(lián)系。但是,我一直都記得她。

  知音作文 6

  憶往昔,一曲《高山流水》讓我們聽到了俞伯牙和鐘子期情誼的珍貴;一首《楓橋夜泊》讓我們理解了知音的難求;一段《梁!纷屛覀兠靼琢藧矍榈谋瘔!霸侣錇跆,總是千年的風(fēng)霜”,讓我們回到了張繼的唐朝。身為著名的詩人,卻無知己。找不到“但得兩心相照,無燈無夜無妨”的情懷。

  知音如明月,一路走來。收藏了不少知音的淚水,碾過了多少知音的足跡,記載了太多的辛酸和喜悅。唐朝是詩歌的時(shí)代,知音之歌在詩里隨著空氣飄散開來。

  有“去來江口守空船,繞船月明江水寒”的孤獨(dú);有“東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,古燒高樓照紅妝”的憂慮;有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的豪壯;有“浮云游子意,落日故人情”的惆悵。

  他們譜寫了一曲曲美麗的知音之歌,他們向我們展示了一首首優(yōu)美的知音之詩,他們給我們留下了美妙的知音之畫。他們成為我們心中的知音模板,照亮了無數(shù)人心中的疑惑,指引我們大步向前,去找那屬于自己的“士為知己者死,女為悅己者容”。

  今日,時(shí)過境遷,“前不見古人,后不見來者。捻天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。”的'情形還在演繹,還在流動(dòng)。

  殘陽如血,盛夏灑滿了整個(gè)校園。我獨(dú)自一人,在這里慢慢獨(dú)行,想著知音的珍貴。今日的枝繁葉茂,是為了深秋的分離而做的紀(jì)念?在這盛夏,它們猶如在冬日般艱難的時(shí)境里相濡以沫,鑄就了樹的高大,也走完了自己的一生,完成了自己的使命,它們就是自然的知音。為了知音的成長,而甘愿奉獻(xiàn)出自己。

  生命中再度重逢時(shí),朋友真誠依舊。心境平和時(shí),心中擁有懷戀。漫漫人生路,往事如風(fēng),歲月如歌,滄桑幾許,幸福幾何。

  朋友,試問天下之大,知音有幾人歟?珍惜生命中的知音!

  知音作文 7

  俞伯牙是春秋時(shí)期楚國有名的樂師,他為覓得知音鐘子期而感到三生有幸。但他聞得鐘子期病逝的消息,真是五雷轟頂,悲從天降。

  伯牙雙眼噙著淚水,站在泰山之顛,忽然覺得泰山不再那么巍峨,江河不再那么洶涌澎湃。子期死了,一切還有什么意義?伯牙猛然一回頭,望著那塊青石,那不正是他與子期約定相見的地方嗎?如今,琴聲未絕,知音卻先亡,即使是高山流水也化作一片空談。伯牙悲戚地望著那塊青石,在淚光中幻出子期頷首低眉傾聽樂聲的情景,又不禁潸然淚下。他仰天悲嘆:“子期,就讓我為你奏出最后一篇樂章,讓你在黃泉路上不再孤寂!”說罷便端坐于琴前,抑住心中難以平靜的波濤,揮袖彈奏起來。琴聲汩汩流出,如泣如訴,如怨如慕,如同脈管滴血,令人不禁熱淚盈眶。伯牙越彈越悲傷,琴聲時(shí)起時(shí)落,道出了伯牙的心聲,使那周圍的古松都顫動(dòng)起來,山間繚繞的行云紛紛停在空中,仿佛被伯牙的琴聲所吸引,為子期之死而默哀。

  琴聲忽而又慷慨激昂,帶動(dòng)滾滾江水拍擊彼岸。伯牙時(shí)而伏于琴弦之上,時(shí)而仰望天空,緊閉雙眼。正當(dāng)空氣都要為此凝固時(shí),琴聲嘎然而止。伯牙深深地長嘆一聲,將琴舉過頭頂,頓時(shí)淚如雨下,嘆道:“子期死,琴聲又何在?”說罷便將手一揮,帶著悲痛和遺憾將琴摔碎在青石上。

  是啊,人生豈能無知音?女詩人李清照也曾感慨:“知音少,弦斷有誰聽?”知音是人生一道亮麗的風(fēng)景線,他能蕩起人的'激情,暢開人的情懷,點(diǎn)亮人的智慧,給人辟一方飄逸的天地,點(diǎn)一盞神妙的明燈!

  知音作文 8

  如果有人問我,誰是我最好的朋友?我一定會(huì)告訴你:書。書雖然不會(huì)說話,但我就是需要這樣默默無語的朋友。在書的靜謐中有我想要的。

  當(dāng)我開始喜歡書的時(shí)候,就常常捧著一本書!渡舷挛迩辍、《文言文全解》……只感覺在這里才有我的一份寧靜。

  書讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作,怎樣去理解別人,怎樣與別人交流,最重要的是教我如何做人,它是我在人生的十字路口迷茫的時(shí)候的一盞名燈,我癡情于這蘊(yùn)涵無窮魅力的朋友。

  我深知沒有了知識(shí)就沒有了競爭的能力,沒有了希望,就好象雨過天晴看不到彩虹那般的失落。只有堅(jiān)持讀書,才能緊跟時(shí)代的步伐,永不落伍。

  以前我總認(rèn)為,只要讀一本書就夠了,如同播種了,耕耘了,成長了,開花了,結(jié)出香甜的秋果了,我便自信滿滿的以為可以結(jié)束了。素不知這才剛剛開始。古人云:書猶藥也,可以醫(yī)愚。于是我便開始了細(xì)細(xì)地品味。讀書讓我收獲不少,使我遠(yuǎn)離浮燥;精神愉悅,在我的學(xué)習(xí)中更是讓我獲益匪淺……路漫漫其修遠(yuǎn)兮,讀書當(dāng)然也不是一時(shí)的心血來潮,而是在讀的過程中的'不斷修煉自己,提高自己的知識(shí)水平,從中真正的品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果,可謂閱讀之一大快事啊。我愿是一只“得寸進(jìn)尺”、“斤斤計(jì)較”的鳥,在書的碧空里,自由地翱翔,盡情地起舞,貪婪地吮吸,盼自己早日羽翼豐滿。有人曾說過:書是全世界的營養(yǎng)品。如果沒有了它,我注定是襁褓中永遠(yuǎn)飛不起的鳥。

  天下書有千千萬萬,我立志讀盡天下書。它是我的知己,讓我體會(huì)人生百味,我是追隨你的影子,所以我永遠(yuǎn)對(duì)書這位忠實(shí)的朋友不離不棄。

  知音作文 9

  時(shí)光荏苒,歲月蹉跎,韶光易逝。重回首,去時(shí)年,攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊,讀無眠,聽盡春言,每天都是新的一片,不再清閑,望著灑滿月光的星星一路向前,我不禁陷入了深深的回憶。

  它是我兒時(shí)最好的玩伴,一只活潑通人性的小黑狗。與它初見那是一個(gè)烈陽高照的午后,姥姥將裝著小狗的紙箱放在地上。我迫不及待的上前將它抱出。那時(shí)的它大概只有四五個(gè)月大。它軟軟糯糯的叫聲使我心為之融化。哎呀!它還用濕濕滑滑的舌頭舔我的`手,它的小尾巴搖的可起勁啦。似乎是對(duì)新家很滿意的樣子。自此,院子里、田地間、樹蔭下,都無不留下了一個(gè)男孩和一支小黑狗的足跡。男孩的笑聲和犬吠聲組成了一篇?dú)g樂的樂章,隨著風(fēng)兒盤旋在小山村的上方。

  可是,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,那是一個(gè)陰雨綿綿的日子。外面稀稀拉拉的下著小雨。還是當(dāng)年初見的地方,小狗已長成威武雄壯的大狗,孩子已長成翩翩少年,不同的卻是一個(gè)側(cè)臥著一個(gè)蹲著。是的,它離開了我,它永遠(yuǎn)的離開了我。我不敢置信的愣住了,眼眶中突然掉下什么東西,潮濕地劃過我的臉頰,在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。我的淚水如同斷了線的珍珠般。不停的從我的眼眶中涌出,繼而放聲大哭。我哭著去問媽媽,這到底發(fā)生什么事了,它為什么永遠(yuǎn)的離開了我?我已經(jīng)泣不成聲了。嗓子也嘶啞了。媽媽看了一口氣說:“唉,昨晚上來了一伙狗販子!蔽颐靼琢。一切我都明白了。那群以買賣狗為生靠狗賺錢的人,它們對(duì)狗沒有愛只有對(duì)錢的貪婪,我們這經(jīng)常有一些投毒,偷竊狗的事件發(fā)生。那一天我足足的哭到了黃昏。不知道什么時(shí)候雨停了?落日的余暉灑滿了大地。沐浴在落日余暉中的它。仿佛披上了一件金色的外衣,我似乎看到了它向著天堂緩緩的走去。此刻我的記憶定格成了永恒。

  耳邊的鳥鳴喚醒了陷入沉思中的我。不知什么時(shí)候,我的眼角又濕潤了,雖然那件事發(fā)生在許多年前,但是我一直難以釋懷。即使它只是一只最普通的中華田園犬?墒窃谖已壑兴褪俏业募胰。

  知音作文 10

  平凡的我有著和普通人一樣的星星,同樣的夜晚,在這個(gè)寧靜的夜晚仰望星星,星星看起來如此耀眼,如此明亮。這時(shí),我很困惑,我是誰?

  走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,一切曾經(jīng)是過去的事情,迎來了新的生活和新的我,那么我是誰?我為什么在這里?我從哪里來,我要去哪里...各種陰郁的回憶浮現(xiàn)在我面前,“啊!我知道,我是一個(gè)非常強(qiáng)大的人,不,我是上帝!我來自天堂!”一道閃光在我眼前閃過!岸嗝疵篮玫幕貞,他們都是我的好朋友,他們會(huì)非常歡迎我的……”虛擬記憶進(jìn)入我的腦海,使我無法擺脫我的幻想。這時(shí),我沉了下去...

  很快,命運(yùn)之神似乎對(duì)我這個(gè)不幸的男孩有了憐憫之心。她不想看到我再這樣沉淪下去。她把你給了我。她希望利用你來拯救像我這樣一個(gè)無法勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的瘸子。

  你說在你遇見我們之前,你是一個(gè)不笑也不喜歡笑的女孩,所以別人把你的名字改成了“玄英”。你說你曾經(jīng)認(rèn)為這個(gè)世界上所有的微笑都是虛偽的。從那以后,我相信你和我都愿意把我的心托付給你,因?yàn)槟愫臀矣兄嗨频南敕ā?/p>

  你說你和我很投緣。你用你溫柔的信邀請(qǐng)我進(jìn)入你美麗的心靈。你教會(huì)了我如何與他人相處以及如何理解他人。我被你抓住了。

  在我心中,你是唯一能和我交流的人。在信中,你和我分享了一切。你說是因?yàn)槟阆嘈盼。我認(rèn)為你與眾不同。因?yàn)閼{借你的天賦和知識(shí),你可以高高在上。但你沒有,你沒有拒絕我。你用你真誠的.信把我從夢(mèng)中喚醒。你沉淀了我漂泊的心。一切都是因?yàn)槟悖?/p>

  平凡的我依然有著和普通人一樣的星星空,一樣的夜晚,但在這個(gè)寧靜的夜晚我不再迷茫,我將沉淀我漂泊的心。你教會(huì)了我如何找到自己。這一切都是因?yàn)槟,我真正的朋友。愿我們的友誼與這顆明亮的星星同在,愿我的心與你同在!

  知音作文 11

  讀一本好書,就像是交了一位好朋友,就想認(rèn)識(shí)了一位品德高尚的老師。而我就擁有這位知音——書。

  談起我對(duì)讀書的喜愛之情,這可真是不言而喻呀!我走路看,下課看,睡覺時(shí)偷偷的看,甚至達(dá)到了廢寢忘食的程度。要說起我為什么會(huì)喜歡上讀書,那還得從我上小學(xué)二年級(jí)說起。

  記得那年,我在華僑舉辦的生日Patty,使我收到了許多朋友、同學(xué)贈(zèng)送的禮物。其中就有一整套的《淘氣包馬小跳》和《四大名著》。一天我在家里閑的沒事干,電腦壞了,電視動(dòng)畫片又沒意思,爸爸媽媽又不在家。所以我只好捧起了一本《淘氣包馬小跳》看了起來,很快,我就被書中的一字一句,以及故事中的人物的生動(dòng)形象給深深的吸引住了:下課了,班上長得最好看的女生夏林果從毛超座位旁經(jīng)過,他又拿文具盒拍著桌板,說起了快板兒來:“夏林果一回頭嚇?biāo)篮舆呉活^牛;夏林果二回頭,大慶油田不產(chǎn)油;夏林果三回頭,喬丹改打乒乓球……我津津有味的讀者,不知不覺中就過去了兩三個(gè)小時(shí),直到爸爸媽媽回來了,我才依依不舍地合上書。就這樣,書成為了我學(xué)習(xí)生涯中必不可缺少的一部分。

  讀書當(dāng)然也是我受益匪淺;《人間有晴天》告訴我人間處處有晴天,只要你肯用心去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn);《鋼鐵是怎樣煉成的'》的主人公保爾告訴我一定要有鋼鐵般的意志;《可怕的科學(xué)》教會(huì)了我很多科普知識(shí)與自然、地理之變……

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這是我這位知音朋友告訴我的。

  知音作文 12

  茫茫人海,知音難尋。試問,千里馬何時(shí)能找到伯樂,伯牙又能有幾個(gè)子期?終究歸結(jié)于一個(gè)字:“緣”。

  或許是樂聲可以抑制壓抑的情緒,讓人心情舒暢。我自小就喜歡聽別人彈琴唱歌。雖然感興趣,但從未去學(xué)過,因?yàn),我更愿意做一名欣賞者。

  一次暑假,我去了表姐家。這個(gè)比我大一歲的表姐有著男孩子的性格,甚至她班上男同學(xué)都怕她。但那一次,我對(duì)她的看法發(fā)生了一百八十度轉(zhuǎn)變。

  看著這架古箏,我傻眼了。我從沒想過我這位表姐竟會(huì)對(duì)此物有興趣。出于好奇與本能,我要求她給我彈了一曲。

  “叮叮咚咚”的琴聲在我耳邊回應(yīng)起來。我簡直不敢相信自己的耳朵。起伏的琴聲清澈不帶任何一點(diǎn)污穢,一上一下的感覺,就像山間流水一般潺潺細(xì)流。沒錯(cuò),這是著名的古箏曲《高山流水》。伯牙正是以此曲獲得了子期這位知音。

  我依然沉浸在曲聲中,仿佛身臨其境,走在山間的小路上,水聲應(yīng)和著鳥聲。呵,好一副山間風(fēng)光。

  曲終,我沉默了。但很快我清醒了,說道:“姐,彈的`真好。我怎么不知道你有學(xué)古箏啊!北斫闼坪跻稽c(diǎn)不吃驚:“你小鬼對(duì)我的事還真是從不關(guān)心,古箏我都七級(jí)了!

  是啊,我真的從不知道表姐還有這么一手。但真的,我已陶醉于她的琴聲之中。不由得,對(duì)于這個(gè)我從未尊重過的表姐,現(xiàn)在,也有了一絲敬意。據(jù)說,還沒人認(rèn)真聽她彈過完整的一首呢?因?yàn)樾愿,還是……

  現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí),我不就是她的子期嗎?

  知音作文 13

  假如俞伯牙沒有遇到鐘子期,那他的心會(huì)寂寞嗎?他會(huì)整天以琴聲傳之他內(nèi)心的情感嗎?

  當(dāng)黎明來臨時(shí),死囚看到了希望,因?yàn)樗槐卦谀歉呗柕膰鷫锛拍貧埗扔嗌,?dāng)凌晨的太陽東山再起,你是否感覺到了它的陽光的冰冷,終年獨(dú)來獨(dú)往,一顆火熱的心被時(shí)光的寂寥所啃噬無幾。孔圣人更是不甘獨(dú)處一身,所以“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,廣收門徒。是啊,“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)一同懷視之”,我是多么渴望一個(gè)心腹知己,相互傾訴塵封許久的情誼。我在不屬于自己的世界里掙扎著,守著一份期許和等待,如鳥兒期待春天的'到來,農(nóng)民期待秋天的到來。心里的期望泡沫鼓了有破,破了又鼓……

  心里無盡的黑暗越來越多,于是,一天我找到了自己的知音。正和他在快樂的對(duì)話,我們相互詢問對(duì)方的喜好,學(xué)習(xí),地址等積攢以久的話如江河決堤般涌現(xiàn)出來。那分心絞痛已經(jīng)變異成為臉上時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)的微笑。我倆的共鳴之弦相互碰撞,迸發(fā)出的火花照亮我的心房,我又從古古怪界來到人間仙境,心靈得到又一次的升華,我這才明白俞伯牙為什么摔琴謝知音……

  “醒醒,孩子。你半夜笑什么呀”媽媽揉著惺忪的雙眼問我!拔摇瓫]什么”“哦,那你快睡吧!”我躺在床上,回想起剛才的那一幕。明白了知音的含義。

  知音作文 14

  知音,不是外貌上的吸引,而是心靈上的`相通。在我祈禱著能遇見我的知音時(shí),她來了。

  那一天,我在補(bǔ)習(xí)班中翻看一本《哈利波特》,忽然,一個(gè)我從來沒注意過的女孩興奮地說:“我超喜歡這本書豐富的想象呢!這種書真是讓人愛不釋手!

  我抬頭看了看她:“是!這種感覺我也深有體會(huì)!

  “像第一冊(cè)與最后一冊(cè)的想象完全不同,可這種寫法卻讓人更有興致了。作者描寫魁地奇球賽時(shí),真的非常棒!”她滔滔不絕地說著。

  “你覺得是西弗勒斯好,還是鄧布利多好?”我面帶微笑地問道。

  她思索片刻:“西弗勒斯吧!”

  “你一定是看上他的恨中藏愛!”我頓時(shí)來了興致。

  “是啊,你怎么知道?”

  “我也是。 

  “看來我們深有同感哦!”她笑嘻嘻地在我邊上坐下。

  我一下子覺得我們一定能成為好朋友。

  她叫陳葉,我們的友誼從此開始。我們整天泡在一起,上學(xué)了,就等放學(xué)了再聊天。慢慢我發(fā)現(xiàn),她有好多興趣愛好與我相同!我終于有一個(gè)知心朋友了!

  “倒掛金鐘!”我們經(jīng)常在小區(qū)中用一根樹枝當(dāng)魔杖,在樹叢間瘋狂向?qū)Ψ桨l(fā)射著咒語!罢系K重重!”我大聲喊著,她十分配合地摔在了地上,我們倆放聲大笑。和她在一起的時(shí)光真是趣多多呢!

  和她在一起,我就好像看見了另一個(gè)自己。

  知音作文 15

  在我的童年里有很多最要好的朋友,可我的最佳朋友獎(jiǎng)非李浩華莫屬。他方方的腦袋,小小而又明亮的眼睛,腦袋前的頭發(fā)往上強(qiáng)翹,顯得時(shí)尚,嘴唇厚厚的,像抹了一道口紅似的。他很熱情。

  每當(dāng)我不高興時(shí),他總會(huì)講很多笑話給我聽,讓我開心。但我郁悶時(shí),他還會(huì)做出滑稽的表情和動(dòng)作,還會(huì)裝小女孩的聲音或一會(huì)兒男一會(huì)兒女的聲音,搞得我“暈頭轉(zhuǎn)向”。并且他樂于助人,會(huì)幫人做一些他盡可能的一些事情。他不僅熱情而且可愛。他比較孩子氣。有一次他和他的弟弟鬧僵了,他就沒說一句話了,他弟弟來道歉,他拒絕“接見”,在外面看到他弟弟時(shí),他就走開了,最后好不容易才和好。他一看到食物眼睛就發(fā)亮,有一次他萬分饑餓時(shí),聽到“吃面條”三個(gè)字時(shí),就以“每秒一百米沖刺的速度”以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的時(shí)間,第一個(gè)沖過去狼吞虎咽地吃飯,簡直就像“餓狼撲食”。他可以說是我的知音了。

  之所以說他是我的.知音,是因們我們有共同語言。我們的愛好是一樣的——畫畫;我們的想法也都是一樣的;我們每次思考問題,得到的答案也都是一樣的。我們的關(guān)系是非常要好的,什么東西也破滅不了。這就是我永遠(yuǎn)的知音李浩華,他給我的童年增添了一道完美的彩虹。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他,因?yàn)樗俏业闹!案呱搅魉偃髟虑屣L(fēng)就一尊!蔽覀兙褪恰案呱搅魉钡挠肋h(yuǎn)都是組合的伙伴!

  知音作文 16

  上個(gè)暑假我們?nèi)チ藙?dòng)物園?赐旰k啾硌,他一臉不高興:“你知道嗎?海豚在排練時(shí)會(huì)遭到毒打。為了白天演出時(shí)微笑面對(duì)游客,晚上要大量服藥。”當(dāng)大人們提要求給小老虎拍照時(shí)他堅(jiān)決反對(duì),直到大人說要合影作留戀時(shí),他才極不情愿地摸了摸小老虎。看著溫順的老虎,游客笑道:“百獸之王也不過如此嘛!彼那母嬖V我:“為保證游客的安全,小老虎會(huì)被剪掉指甲,拔掉牙齒,還總是餓肚子,直到它們聽話得像一只兔子。這些動(dòng)物多可憐!”他皺眉又道,“只要它們還有一口氣,飼養(yǎng)員就會(huì)給它們安排各種節(jié)目,逼迫它們表演以達(dá)到賺錢的目的`。這些動(dòng)物過的是生不如死的日子啊!”

  對(duì)于小寵物,堂弟則更喜歡了。記得他第一次來我家,首先映入眼簾的不是滿桌子的玩具和漫畫書,而是我家的狗!巴郏饭!”他興奮地喊。小狗看到了陌生人,理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮蠼谐雎。這時(shí),堂弟把手伸進(jìn)籠子,輕輕撫摸它的頭。出人意料的事發(fā)生了,狗慢慢地安靜下來,警惕的目光漸漸柔和,還輕松地吐出了舌頭。

  臥室里,貓見到陌生人,立即揚(yáng)起它鋒利的爪子!八挥H近人,不要和它玩了。”我連忙阻止。表弟卻置若罔聞,只見他輕輕抱起小貓,揉著它的頭和下巴。小貓舒服極了,閉上眼睛,發(fā)出了咕嚕聲。

  堂妹曰:“你這個(gè)動(dòng)物知音,既然那么快就能馴服動(dòng)物,能不能把我臭脾氣的老媽也馴服一下?”

  “……”

  “喂,等等,你怎么走了?”

  知音作文 17

  相識(shí)滿天下,知心能幾人。在世上,認(rèn)識(shí)的人或許很多,但是能交心,互相真誠相待的人就很少了。 知心的朋友并不是說有就有的。你平時(shí)所交往的朋友能算是知音嗎?不,不是的`。真正的知心朋友,是真正懂你的人。就像俞伯牙與鐘子期一樣,俞伯牙是當(dāng)時(shí)朝廷上著名的琴師,難道他的朋友就不多嗎?但是沒有人能聽出他的心聲。直到有一天,他遇到了鐘子期,他才找到自己真正的知音。到了后來,鐘子期死去,伯牙便破琴絕弦,并發(fā)誓終身不再彈琴。 這是我學(xué)的文言文之一的《伯牙絕弦》。理解透徹后,我對(duì)伯牙是百分的羨慕,甚至有點(diǎn)嫉妒,因?yàn)樗戌娮悠谶@樣的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音實(shí)在是可遇不可求。因此有了高山流水,(表示知音難尋)。 對(duì)我而言,我現(xiàn)在沒有一個(gè)真正的知音,就算是爸爸媽媽也不是真正了解我。所以,爸爸媽媽不是我的知音。我傷心時(shí)、生氣時(shí)、煩躁時(shí),爸爸媽媽不了解我的心思。也許爸爸媽媽是了解我的,但是我不知道。在同學(xué)之間,我感覺自己人緣挺好,有很多很多的朋友,也有幾個(gè)關(guān)系密切的。但是,他們卻沒有一個(gè)是真正懂我的人。 我渴望有一位知音,有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙,我愿意用一生的時(shí)間等待我的鐘子期。

  知音作文 18

  一生中,來來去去很多人。卻只有極少數(shù)人可以成為知己,大多數(shù)都是觀眾。

  觀眾只是一個(gè)旁觀者,笑看你的起落沉。恢簠s是你人生的參與者,分享你的快樂,分擔(dān)你的悲傷。

  高山流水,偶得一知音。

  伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!敝驹诹魉,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。

  此真可謂“摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難”。

  知音,無關(guān)身份。

  那年,他被貶至潯陽城,一日巧遇一位琵琶女。想到自己政治上的失意,又思及琵琶女身世飄零,不禁發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的極致惆悵感慨。

  琵琶聲把樂天和琵琶女的心連在了一起。

  “十三學(xué)的`琵琶成,名數(shù)教坊第一部!薄班朽星星绣e(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。”這是琵琶女的技藝高超。樂天不禁在這琵琶聲中袒露了自我“我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城”。當(dāng)琵琶女講到“夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干”時(shí),更覺是同病相憐,同聲相應(yīng),只覺此人真乃知音矣。

  這便是后人所說的“忽聞水上琵琶聲,潯陽江頭有知音”。

  知音,勝似親人;知音,猶如愛人。

  人生若得一知音,也不枉自己辛苦來這世上走一遭了!

  知音作文 19

  我的大多數(shù)朋友都不懂我真正的心,我多希望有個(gè)真正的知音啊!

  我原以為知音就在我的身邊,父母,家人,老師,同學(xué),但后來,我才慢慢體會(huì)到什么叫知音難你的含義。

  拿爸爸來說,看看那又矮又壯的身材,再說他那一根根頭發(fā)豎著,怪有魯迅先生的其實(shí),不用說,豪放派的。沒滅我不高興的時(shí)候,他卻來勁兒了,各種安慰,時(shí)不時(shí)來上兩句“看看,這才有男人味兒!,父愛倒是有了,令我印象深刻,但卻沒有一點(diǎn)風(fēng)雨后要來彩虹的感覺,拉著我運(yùn)動(dòng),但我現(xiàn)在更是想要一個(gè)寧靜的

  夜晚!。我呆呆的躺在床上,想:如果此時(shí)我的知音朋友在,那該有多好呢?

  媽媽呢?媽媽也不想知音,媽媽那對(duì)我是是很關(guān)照,但總是因?yàn)楹芏嗍乱幚恚瑳]多少時(shí)間來陪伴我,我總是看著來去匆匆的媽媽,心生萬般的遺憾,雖然有賽能停下來陪陪我,但經(jīng)過長時(shí)間的勞累,兩雙眼掛滿了沉默,往往提不起精神。于是我的'心情也不好了,我想,溶有一位知音朋友,能與我相伴,那該有多好呢??

  又是我一個(gè)人打籃球,在陽光下,我長長的背影顯得格外孤單,看著對(duì)面球場(chǎng)上飛迸的小伙伴們,我又充滿了羨慕,不禁停了下來,看他們又叫又跳,玩的不亦樂乎,我癡癡看了許久,想著,我若有一個(gè)這樣的玩伴該多好!

  夜深了,我嘆了口氣,誰是真正能讀懂我的人呢,我悵望灰天,未來的知音,仿佛在閃爍的群星中向我揮手。

  知音作文 20

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”友情,是世界上最珍貴的東西,知音則是比友情更高一個(gè)層次的友情,指了解自己、志同道合的人。一生中能有幾個(gè)真心朋友?更何況是知音。而我,卻幸得一知音。如果你在我們班,想必,你們已知道他是誰了。

  小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)后,我就和他在一個(gè)班,從三年級(jí)起,我就和他成為形影不離的好朋友,我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起笑、一起挨批。從那時(shí)起就注定了我和他是一輩子的知音。就記得小學(xué)五年級(jí),剛開學(xué),因在下課我們發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,上課時(shí),他輕輕踢了我一腳,被老師看到,結(jié)果讓我們放學(xué)后受了老師的批評(píng),回家后,還寫了保證書。但是,并沒有因此減少我們的友情,來了以后仍舊是好朋友。從那之后,我們之間再?zèng)]有發(fā)生過矛盾,就算有也是朋友間的.打鬧。進(jìn)入初中后,許多朋友分到了其他班,可奇跡般的我們卻沒有分開,我們互相比成績,互相鼓勵(lì)進(jìn)步,之后,我們又報(bào)了器樂,又都分到了銅管樂,居然還是同一種樂器,之后,我們?cè)谕粋(gè)教室學(xué)習(xí),一起學(xué)習(xí)音樂,一起聊天,一起鍛煉,一起討論問題,友情“久經(jīng)滄桑而不衰”。

  經(jīng)過我的描述,你們肯定已經(jīng)知道他是誰了吧。沒錯(cuò),他就是劉建磊!耙磺文c斷,天涯何處覓知音!庇亚槭鞘澜缟献钫滟F的東西,請(qǐng)珍惜友情吧。祝我們的友情天長地久。

  知音作文 21

  物遇知音,方得其妙。

  一把琴,有了伯牙子期的合奏,便有了靈氣;一桿筆,有了王羲之的演繹,它便擁有了價(jià)值;一張紙,有了齊白石的詮釋,它便得到了永生。

  千金易求,知音難覓。

  我國著名畫家齊白石的畫作可謂是名傳千古了。一張紙,一桿筆便能勾勒出惟妙惟肖的畫作-蝦,簡單的幾筆組合到一起,變成了活靈活現(xiàn),栩栩如生的`畫作。同樣,如果給別人同樣的紙筆,若是要描繪出一幅同樣的畫作,也是極其不容易的吧!所以說,物體也是有靈性的,如果你熟知它,了解它,那么,他就是你的知音了。

  千里馬常有,而伯樂不常有。如果不能遇到賞識(shí)自己的“伯樂”,那么。自己也只能是遺憾一生,寂寞一生罷。

  李白不羈,“天子呼來不上船,自言臣是酒中仙”。短短的一生中,寫詩的時(shí)間就占了一大半。試想,如果他當(dāng)時(shí)有一位知己,那么他的一生應(yīng)該會(huì)過的十分愜意吧!“高山流水覓知音”,伯牙與子期當(dāng)初就是因?yàn)橐话亚俳Y(jié)識(shí)的,因?yàn)槎说闹救は嗤,又惺惺相惜,最終成了知心之交。而他們的故事又被當(dāng)做典故流傳了下來。

  每件物品都是有生命的,在你欣賞它的同時(shí),也要把它當(dāng)做你的朋友,愛惜它,尊重它,相信,它會(huì)為你做出巨大的貢獻(xiàn)的。

  古往今來,多少人文軼事都說明了這個(gè)道理,“千金易求,知音難覓”,所以,珍惜你身邊的一切吧!如果你懂它,那,就好好珍惜吧!若是,你不懂,那么,就把它交給真正懂它的人,讓他們成為真正的“佳配”吧!

  知音作文 22

  假如俞伯牙沒有遇到鐘子期,那他的心會(huì)寂寞嗎?他會(huì)整天以琴聲傳之他內(nèi)心的情感嗎?

  當(dāng)黎明來臨時(shí),死囚看到了希望,因?yàn)樗槐卦谀歉呗柕膰鷫锛拍貧埗扔嗌?dāng)凌晨的太陽東山再起[注: 指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。],你是否感覺到了它的陽光的冰冷,終年獨(dú)來獨(dú)往,一顆火熱的心被時(shí)光的寂寥所啃噬無幾。孔圣人更是不甘獨(dú)處一身,所以“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎[注: 乎:文言中用為疑問或反問的'語氣助詞,這里相當(dāng)于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]”,廣收門徒。是啊,“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)一同懷視之”,我是多么渴望一個(gè)心腹知己,相互傾訴塵封許久的情誼。我在不屬于自己的世界里掙扎著,守著一份期許和等待,如鳥兒期待春天的到來,農(nóng)民期待秋天的到來。心里的期望泡沫鼓了有破,破了又鼓……

  心里無盡的黑暗越來越多,于是,一天我找到了自己的知音。正和他在快樂的對(duì)話,我們相互詢問對(duì)方的喜好,學(xué)習(xí),地址等積攢以久的話如江河決堤般涌現(xiàn)出來。那分心絞痛已經(jīng)變異成為臉上時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)的微笑。我倆的共鳴之弦相互碰撞,迸發(fā)出的火花照亮我的心房,我又從古古怪界來到人間仙境,心靈得到又一次的升華,我這才明白俞伯牙為什么摔琴謝知音……

  “醒醒,孩子。你半夜笑什么呀”媽媽揉著惺忪的雙眼問我!拔摇瓫]什么”“哦,那你快睡吧!”我躺在床上,回想起剛才的那一幕。明白了知音的含義。

  知音作文 23

  在春秋時(shí)期,有一位琴仙名叫俞伯牙。他受人愛戴,卻從未有一人能夠真正聽懂他的琴聲,只是一味的贊美。

  一天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在那巍峨峻拔的高山上,有一個(gè)孤單的身影。那寬大的衣袖在風(fēng)中飄揚(yáng),背上背著一把上古好琴,正是琴仙俞伯牙。他悵望灰天,心想:“為什么沒有一人能知道我的心意,聽懂我的琴聲呢?既然沒有人懂我,那就讓我把這首曲子談給這世間萬物聽吧!

  伯牙小心翼翼的把她心愛的琴放在山頂上,心想:這世間萬物皆有靈性,既然今天在這高山之上遇老天暢談心事,也算與這高山有緣,那就讓我把這首曲子彈給這巍峨峻拔的高山聽吧。伯牙開始撫琴,心里想到高山,曲子時(shí)而高亢時(shí)而低沉,十分有氣魄,悠揚(yáng)的琴聲在山谷里回蕩!碧懒,我仿佛看到了雄偉的泰山屹立在我面前“。一個(gè)陌生的聲音悄然而至,原來是上山砍柴的鐘子期,伯牙心里一驚,原來失落的眼睛出現(xiàn)了閃爍的光芒,偏想試試鐘子期。他心里想著流水,琴聲舒適流暢,十分美妙!鐘子期說”好舒服啊!我好像看到了平靜的`江河“。伯牙激動(dòng)的站起來,緊緊的握住子期的手,激動(dòng)得說不出話。

  一天,伯牙拿著他心愛的琴,去找子期,卻聽到子期橫遭不幸的消息--他,死了!

  伯牙痛不欲生,以為再也找不到知音了,邊破琴絕弦,決定再也不撫琴了。

  這便是伯牙絕弦的故事。

  知音作文 24

  短暫的一生,要遇見很多人。有些人執(zhí)手相看兩不厭,有些人話不投機(jī)半句多。是擦肩而過的錯(cuò)過,還是那噠噠馬蹄聲中的錯(cuò)誤?遇見了是知音,遇不見是過客。

  穿越歷史長河,文人墨客揮灑的篇章既是游于山水的自在灑脫,亦是知音難逢的寂寞無奈。

  李白“我有吳越曲,無人知此音”,也沒有人能聽出曲中繡口吐出半個(gè)盛唐的驕傲;白居易“弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志”,一心求政的'司馬哪愿為失顏的歌女失了青衫,不過是給予同情;曹操“我有嘉賓,鼓瑟吹笙”,其實(shí)他無嘉賓,無人談壯志,無人訴雄心。

  權(quán)貴們也并非無知音之憂。“我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫,斷腸聲里憶平生。”原以為是寫風(fēng)花雪月的迷離,現(xiàn)在想來容若惆悵的不是沒有姑娘,而是沒有知己。他有顯赫的家室,驚人眼目的才情,念念不忘的初戀,賢淑大度的家妻,婉轉(zhuǎn)溫存的妾室,但他,沒有知己。他自幼與康熙玩耍,本以為自己是康熙的寵臣近侍,與康熙互道知心人,可八歲登基深諳帝王之術(shù)的康熙是為了阻擋明珠的權(quán)勢(shì)才把容若設(shè)為御前侍衛(wèi)一一這樣的頭銜不過是皇帝御前的擺設(shè)。無奈做了皇帝與自己父親政治較量的犧牲品,無奈自己視為知己的康熙對(duì)自己明是親近,卻暗藏挾制,無奈做了這人間的惆悵客。

  生是過客,跋涉塵世,誰又不是心帶惆悵的過客。你把心事藏在琴弦中,只可惜“知音少,弦斷有誰聽”。你想與誰一醉方休,卻只有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。你只得感慨人生不易,知音難逢。

  知音作文 25

  剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我第一次遇到你,慢慢觀察你,就覺得我們能成為很好的朋友。果然不出所料,午睡時(shí),當(dāng)別人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有我們倆卻還在熱火朝天地聊著。遇到老師來檢查,我們就向?qū)Ψ绞沽藗(gè)眼色,然后兩人裝睡蒙混過關(guān)。

  雖說,你是舞蹈組,我是器樂組的,但我們有一個(gè)共同的愛好,那就是聽音樂。記得在一次課間,你曾對(duì)我說過,你喜歡聽緩慢優(yōu)美的英文歌,剛好我也很喜歡。因此別的同學(xué)課間在寫作業(yè)看書,而我們倆就在樓梯口一起哼歌,哼著哼著,總會(huì)不自覺的笑出聲來。是音樂讓我們的友誼又增進(jìn)了一步。我們一起去上體育課,電腦課,課外活動(dòng)課。在學(xué)校的每時(shí)每刻,我們幾乎都膩在一起。我們不會(huì)像其他同學(xué)一樣為一件小事而爭吵,就像一對(duì)好姐妹。

  三年級(jí),我們一起當(dāng)體育課代表。四年級(jí),五年級(jí),我們一起組合吃飯。轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在的六年級(jí),到了小學(xué)的最后一個(gè)階段,我們的友誼也在不斷的.跟著升溫,似乎已經(jīng)到了心有靈犀的境界。我只要意味深長地看你一眼再瞄瞄要的東西,你便會(huì)一清二楚幫我去拿。還記得有一次我忘帶鉛筆盒了,東找西翻,就是沒有,急的臉都漲紅了,這時(shí),我的桌上突然就冒出了一支筆,抬頭一看,原來是你。受委屈時(shí),第一個(gè)想到的就是你。而你有心事,也會(huì)什么都不掩藏,第一時(shí)間告訴我,我們之間根本就沒有秘密。

  你總會(huì)在我最需要的時(shí)候幫我,說實(shí)話,有你真好,你真的就是我的知音。

  知音作文 26

  早在上幼兒園中班時(shí),我就認(rèn)識(shí)了吉傅冉,她身材很勻稱,臉小小的,眼睛大大的.,鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。

  天上的神一定是注定讓我們成為好姐妹,因?yàn)樗亲疃业娜。有時(shí),我們一起出去玩,一些人會(huì)說:“你們倆是雙胞胎嗎?”我和吉傅冉一起搖搖頭,又相互對(duì)視笑了起來。其實(shí),如果我們真是雙胞胎該多好,一起玩耍,一起寫作業(yè)……我們除了長得像,愛好也相似,就是跳街舞。

  在舞蹈班,只有我和吉傅冉兩個(gè)女孩。老師經(jīng)常說:“你們倆跳得太好了,參加比賽一定能拿第一名!”我對(duì)吉傅冉說:“老師太信任我們了!彼┛┑匦(gè)不停。于是我們一起練習(xí)舞蹈為比賽做準(zhǔn)備。有時(shí)跳著跳著,我們就會(huì)跳到一起,你碰我我碰你,雖然出現(xiàn)一些失誤,但是我們不放棄,一直練習(xí)。我對(duì)她說:“好累呀!”她上氣不接下氣地說:“先苦后甜,只要加油練習(xí)就可以成功啦!”就這樣,我們一起堅(jiān)持,共同進(jìn)步,為街舞比賽努力著。在比賽前,我們放松心態(tài)并相互鼓勵(lì),渴望用我們的實(shí)力奪得第一名。功夫不負(fù)有心人,最后評(píng)委給我們打了九十八分的高分,如老師所料,我們果然拿了第一名!

  一直到現(xiàn)在,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)八年了,一起成長的記憶印在我們的心里。我一定不會(huì)把你忘記,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>

  知音作文 27

  那天,他興沖沖地走到我面前對(duì)我說,他很“崇拜”我,因?yàn)樗吹轿业奈恼吕铩巴钢环N思想,一種對(duì)人生的思考,以及一種異樣的品質(zhì)!甭犃T,我受寵若驚。

  他是我們班的政治老師,年輕,有活力。但畢竟,他是我的師長,“崇拜”二字,我實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起。與此同時(shí),我脆弱的心靈得到美好的撫慰,心中涌起一股莫名的感動(dòng)。是伯牙遇到鐘子期的那種感動(dòng)吧?畢竟知音難覓。 是的,我渴望在紙上飛舞。我要做一個(gè)寫字的文人,一輩子舞文弄墨,一輩子徘徊在夢(mèng)與夢(mèng)醒中間,不時(shí)小憩,不時(shí)酣眠,不時(shí)被夢(mèng)魘嚇出一身冷汗。我想成為一個(gè)喉舌,成為一池清流,說百姓之肺腑,容百姓之悲歡。 我從不妄求有人能明白我,理解我,甚至贊同我,欣賞我。而他,我的老師,卻鄭重地說他“崇拜”我,他是從我那拙劣而又略帶偏激的文字中讀懂了我呀!或許,長我只幾年的他,真的能明白我的青春的迷惘和屬于文人的困惑吧。

  后來,他說他要在學(xué)校的政治網(wǎng)上創(chuàng)辦一個(gè)文學(xué)空間,把我的習(xí)作放在上面,名字又我來定。我驚詫,那是他特意為我而做的嗎?我想了想,回答:“就叫‘ 文浴’吧,取‘沐浴文字’之意!彼c(diǎn)頭稱好。

  我家沒有電腦,所以極少機(jī)會(huì)瀏覽他做的'網(wǎng)頁,以及我的“文浴”。而他,卻常來告訴我此事的進(jìn)展,還有別人在上面發(fā)表的議論。似乎,他比我更關(guān)心這件事,看到別人對(duì)我的贊賞,他似乎比我更高興。我知道,他是由衷地替我高興。那時(shí),我終于真切地體會(huì)到,“知音”二字的真正涵義。

  知音作文 28

  我家的小貓咪身上的皮毛像鴿子的羽毛一般純潔,四只爪子是百里透黑的,眼睛不大顯得非常溫順,還有一個(gè)像掃帚似的大尾巴,總是向上翹著,它的叫聲中氣十足讓人聽起來非常悅耳清脆。

  記得有一天晚上,我?guī)е∝堖淙ツ棠碳遥恍⌒乃さ乖诓輩怖,痛得我趴在地上哭起來,全熱不知后面一條小蛇正要向我發(fā)起進(jìn)攻。小貓咪看到我哭了,馬上過來用它的頭去蹭我的身體,好像在跟我說:“這點(diǎn)痛不算什么,堅(jiān)持一下就好了!蔽颐嗣念^。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備起來時(shí),那條蛇像我發(fā)起了進(jìn)攻,向我躍了過來,小貓咪聽到聲音,轉(zhuǎn)頭一看有一條蛇要來咬我,嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音,并迅速用它鋒利的爪子抓住了那條蛇,用牙把它咬死了。我一看害怕極了但心里想:我的小貓咪真勇敢,為了我竟然挺身而出,又想:哼,誰說夜不行蛇的,沒有科學(xué)道理。我對(duì)小貓說:“你真勇敢!”我既害怕又感動(dòng)的抱住了小貓咪。

  你們說我這個(gè)小貓咪是不是很了不起啊,是不是很難得啊?現(xiàn)在它已經(jīng)成了我生活的一部分,我已經(jīng)離不開它了,無論我遇到煩惱事還是快樂事都會(huì)和它說,它就是我的`知音。

  在人生的旅途上,我找到了自己的知音,我多么幸運(yùn),我也找到了和我一起分享快樂與煩惱的朋友!我想對(duì)我的小貓說:“I LOVE YOU!”

  知音作文 29

  說起知音,人們一定會(huì)想起自己最親密的朋友,而我的知音卻是一臺(tái)已經(jīng)陪我6年的鋼琴。

  小時(shí)候,我懵懵懂懂的,根本不知道什么是音樂。是媽媽拉著我的小手一步一步地帶我走進(jìn)音樂的大門。起初,我只是好奇,覺得鋼琴很好玩,那一個(gè)個(gè)黑白的鍵盤像一個(gè)個(gè)積木一樣,而且按下去還會(huì)發(fā)出不同的聲音來,我不由喜歡上了它。但是,每天單調(diào)的指法練習(xí)又枯燥又乏味。漸漸地我開始嫌棄這家伙來了。每當(dāng)媽媽打開琴蓋,我就惱火,就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在媽媽耐心地指導(dǎo)下,我終于又對(duì)鋼琴有一點(diǎn)點(diǎn)好感,知道了那枯燥的指法練習(xí)是為今后彈好樂曲做基礎(chǔ)的,只有現(xiàn)在練好了基礎(chǔ)才能彈出優(yōu)美的樂曲,這是一條必經(jīng)的路。明白這個(gè)道理以后,我發(fā)現(xiàn)自己竟能和鋼琴交流了,每當(dāng)我心情特別高興的時(shí)候,它會(huì)和我分享;每當(dāng)我心情低落的時(shí)候,它又像媽媽一樣開導(dǎo)我,幫我走出郁悶的.心境。我突然發(fā)現(xiàn),音樂是那么奇妙,鋼琴是那么大神奇,他們像一群歡樂的小精靈,讓我隨時(shí)都有著快樂的心情。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)能彈出優(yōu)美的曲子了,歡快的聲音在我家的小屋回蕩著。媽媽還常常邊聽著我悅耳的琴聲,邊哼著小調(diào),干起活來也有勁多了。今年暑假,我又通過了鋼琴五級(jí)考試,這更讓我對(duì)鋼琴信心十足了!

  有時(shí),我練完琴,久久地注視它,透過漆黑發(fā)亮的琴蓋,我仿佛看見它在和我說:“音樂的道路還很長,你一定要堅(jiān)持住,千萬不能半途而廢,你一定會(huì)成功的!”

  知音作文 30

  碧藍(lán)的天空,飄著幾朵潔白的云彩,和煦的陽光撒向森林,瀑布從高山落向池中,濺起一道彩虹。我坐在瀑布旁,手撫古琴演繹古老的音符,問:“我為何而奏?”曰:“為高山而奏!痹賳枺骸拔覟楹味啵俊痹唬骸盀榱魉。”我愿我是俞伯牙,我愿我為鐘子期,我愿我有知音;璋档奶炜,風(fēng)卷著黃沙沒有方向地吹。一道殘陽掛在天邊,散發(fā)出如血的紅光。在無垠的大漠上,我向他道別:“為了您,我一定會(huì)成功!彼f:“請(qǐng)飲了這杯酒,恕不遠(yuǎn)送!蔽乙伙嫸M,轉(zhuǎn)身上路。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。”我愿我為荊軻,我愿我為太子丹,我愿我有知己。俞伯牙為鐘子期之死而放棄最愛的音樂。荊軻為太子丹刺秦而放棄最珍貴的.生命。知音知心。時(shí)光飛逝到如今,那遠(yuǎn)古的故事已成為永恒的絕唱。我隨著古人的足跡尋覓知音,使我的情、我的心胸得以傾訴,使我如古琴得到共鳴,使我不再自閉而得到放松,遺憾的是好像沒有知音。我迷茫、困惑:知音何其少?是時(shí)代不同?

  是人心難測(cè)?是什么?為什么?慢慢地,我開始懂了,真正的原因是因?yàn)槲覜]有傾訴我的心,這樣永遠(yuǎn)不會(huì)有知音。世界上沒有什么現(xiàn)成的知音,只有心與心的交流才能造就知音,我會(huì)有知音。傾訴我之心,處處是知音。

  知音作文 31

  相識(shí)滿天下,知心能幾人。在世上,認(rèn)識(shí)的人或許很多,但是能交心,互相真誠相待的人就很少了。

  知心的朋友并不是說有就有的。你平時(shí)所交往的朋友能算是知音嗎?不,不是的。真正的知心朋友,是真正懂你的人。就像俞伯牙與鐘子期一樣,俞伯牙是當(dāng)時(shí)朝廷上著名的琴師,難道他的朋友就不多嗎?但是沒有人能聽出他的心聲。直到有一天,他遇到了鐘子期,他才找到自己真正的知音。到了后來,鐘子期死去,伯牙便破琴絕弦,并發(fā)誓終身不再彈琴。

  這是我學(xué)的文言文之一的《伯牙絕弦》。理解透徹后,我對(duì)伯牙是百分的羨慕,甚至有點(diǎn)嫉妒,因?yàn)樗戌娮悠谶@樣的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音實(shí)在是可遇不可求。因此有了高山流水,(表示知音難尋)。

  對(duì)我而言,我現(xiàn)在沒有一個(gè)真正的.知音,就算是爸爸媽媽也不是真正了解我。所以,爸爸媽媽不是我的知音。我傷心時(shí)、生氣時(shí)、煩躁時(shí),爸爸媽媽不了解我的心思。也許爸爸媽媽是了解我的,但是我不知道。在同學(xué)之間,我感覺自己人緣挺好,有很多很多的朋友,也有幾個(gè)關(guān)系密切的。但是,他們卻沒有一個(gè)是真正懂我的人。

  我渴望有一位知音,有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙,我愿意用一生的時(shí)間等待我的鐘子期。

  知音作文 32

  我班乃一處豪杰并出。臥虎藏龍的圣地,他亦如此。他雖沒有“腰纏萬貫”!皺(quán)重如山”的大隊(duì)長的威嚴(yán),也沒有“英俊瀟灑”!坝駱渑R風(fēng)”的王禹坤那樣具有人氣,但他卻有”超乎常人“的思想以及思維方式,他是我的知音,兼好朋友,我們風(fēng)雨同舟。同甘共苦......

  他是男生,大名周智超,“面如冠玉。鳳目鷹鼻。眼神精華內(nèi)致。神完氣足。恬靜從容”短發(fā)微翹。身約5尺。真乃人如其名。貌如其名,一見就是個(gè)“高手”。

  想來有趣,我與周智超的交往竟起始于那件事。

  那時(shí)我還挺小,剛上3年級(jí),他是剛轉(zhuǎn)來的新生,我們并沒深交,并不相互了解。記得星期六上午的特長班,一班的同學(xué)和我們?cè)诙嘟淌彝,我們辛辛苦苦打掃了很久,把教室整理得干干凈凈,一塵不染,卻被一班的同學(xué)搞得功虧一簣,我當(dāng)時(shí)氣得滿臉通紅,當(dāng)下就把殘余得垃圾一把甩進(jìn)了一班教室,沒想到卻被校長抓了個(gè)正著,后來被老師們罵得狗血淋頭,同學(xué)們都用鄙夷得眼光瞧著我。我心灰意冷,心里萬感齊交,十分痛苦。忽然,有個(gè)人拍了拍我肩頭,我猛轉(zhuǎn)過頭,原來是周智超,他微微一笑,說:“老大,我真佩服你喲!”這話說得十分搞笑,竟讓我“噗哧”一聲笑了。老師瞪了他一眼,他卻毫不在意......

  從此,我對(duì)他倍增好感,我們走在一起,意氣相投,話也投機(jī),不過多久,我們便成了形影不離的'好朋友。在我和他的交往過程重,我發(fā)現(xiàn)他真是一個(gè)“高手”,人如其名,一口滔滔不絕,連綿不斷的四字成語,真是出口成章,文采不俗,讓我這個(gè)自詡“高手”的人也自愧不如,對(duì)他佩服得五體投地。

  現(xiàn)在,我們開始合作寫武俠小說了,我自認(rèn)能勝過他,畢竟我看過許多武俠小說,沒想到最后竟跟他打了個(gè)平手,雖然他在描寫場(chǎng)景方面沒我這么細(xì)致,但在劇情時(shí),又發(fā)揮了他的優(yōu)勢(shì),大勝于我,將我的驕氣挫得灰飛煙滅。

  周智超,是他讓我知道了天外有天,人外有人,他是我近期內(nèi)奮斗的目標(biāo)。嘿嘿,等著瞧吧,我會(huì)超過你的!

  知音作文 33

  生活中,人生中,少不了“知音”這個(gè)詞語,快樂時(shí),知音同你分享;絕望時(shí),知音使你找到方向。知音是能讀懂你心聲的一個(gè)人,是人生中重要的人。

  清晨,陽光明媚,太陽慢慢升起來,大如圓盤,色如咸蛋黃,卻不耀眼。打開窗戶,清新空氣迎面而來,深深地吸上一口,頓覺一股清涼流遍全身,每個(gè)細(xì)胞都被喚醒,靜脈接通。

  冬天,家門口一片蒼白。但是,外面依然熱熱鬧鬧的,因?yàn),今天是初三,剛過完年,村子里還保留著年的氣息。我在村里,或是我生命里的知音就是表哥。他比我大兩歲,卻有著比我高一個(gè)頭的身高,身材適中,非常強(qiáng)壯,卻特別內(nèi)向。

  大早上,我聽家人說:“今天請(qǐng)客!”便回想起來:小時(shí)候家里親戚每次年后請(qǐng)客,我和我哥非常高興,因?yàn)橄矚g熱鬧。但是在這幾年,我們期盼的時(shí)候,家里人忘掉似的,都不請(qǐng)客了,我們也漸漸忘卻了。這一次,我告訴他,他也很快樂,沒有什么比快樂更讓人心曠神怡就像春天,是那樣溫情,讓人心頭充滿潮汐一樣的感動(dòng)。很快,天慢慢暗了,奶奶讓我去叫人,一會(huì)兒,便湊成一炕人。

  我和哥哥吃著菜,卻在不斷給對(duì)方眼神。一道菜上來了,換下一道快吃完的菜,每次調(diào)換,父親問:“你倆還吃嗎?”我看了哥哥的眼神,讀懂了,便說不要了。哥哥吃得很快,我卻向他望了望,他便減慢了速度。到了最后的.時(shí)候,我們兩個(gè)對(duì)視了一眼,便下了炕。媽媽看了我們兩個(gè)的眼神,說:“你們兩個(gè)人,從小就用眼神交流!蔽覀儍蓚(gè)也笑了,便一塊出去放風(fēng)了。

  古代鐘子期與伯牙的故事很感人,他們兩個(gè)人的故事讓“知音”這個(gè)詞語得到廣泛運(yùn)用,人們都把最好的朋友,懂得自己心聲的人稱為“知音”。我和表哥從小到大,經(jīng)過十年的友情,成為真正的知音,我們要把這份友誼保持下去,讓它永不破滅。

  知音作文 34

  什么可以成為知音?什么又可以稱為朋友?朋友最基本最基本的準(zhǔn)則,你又做到了嗎?你又配不配被稱為朋友?

  在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)奇怪而又耐人尋味的文章。這個(gè)圖片上一共有兩個(gè)人,一個(gè)人掉在了一個(gè)將近三米深的洞里,另一個(gè)人呢在洞的上方,洞的上面還有梯子,就在洞里的人是一個(gè)千萬富翁,而不在洞里的人呢,是富翁的知音,如果富翁去世,那么他就可以繼承事業(yè),洞里的'人妄想著洞外的人可以救他,因?yàn)橹灰烟葑臃畔聛,他就得救了。可是,并沒有,這時(shí)候在洞里的人才發(fā)覺,原來朋友之間還是金錢為重。

  讀完之后,我常常沉思,難道那個(gè)洞外的人都不覺得羞辱嗎?陪伴了富翁那么多年,富翁簡直是太純真了吧,或者那個(gè)富翁的知己認(rèn)為自己被富翁慣的像只狗似的?

  我又看到了一個(gè)耐人尋味的文章,這個(gè)上面的圖片表示的是一個(gè)人和一個(gè)經(jīng)常打交道的人在一起聊天,那個(gè)打交道的人十分的殷勤,從上面可以了解到和他聊天的同時(shí)打交道的人把刀捅向那個(gè)人的背后。

  這個(gè)也算朋友,也配知音?

  小時(shí)候,我竟然傻到和第一個(gè)富翁一樣天真,我的一個(gè)被稱為關(guān)系最最最好的朋友,手上不小心抹了雞屎,結(jié)果,讓我難以置信的是我的那個(gè)被稱為我最最最最好的朋友往我的臉上抹!不過這一次,我原諒她了。

  記得那一次,我和她在一個(gè)臺(tái)階的上方玩捉迷藏,我蒙著眼睛,因?yàn)榭床坏剿圆恍沂ё愕搅伺_(tái)階的下面,那里的高度將近兩三米,掉下來之后我全身都不能動(dòng),可是,沒想到的結(jié)果是,我的那個(gè)朋友竟然來笑話我,并沒有來扶我一把,我真想問以前的自己,你至于么?到底是純真害了你啊。

  如果我以后再交到朋友,我真想深深地對(duì)我的朋友說一句,請(qǐng)各自都珍重。

  我只知道朋友之間最基本的基本的準(zhǔn)則是在傷心的時(shí)候安慰,是在高興的同時(shí)狂歡,是在受傷的時(shí)候幫忙,也許這就足夠。

  知音作文 35

  在我心里,有這么幾間心房:忠義堂、蘭草亭、苦讀齋、念友閣、聽雪軒。不知怎的,心里的音弦忽然間彈奏起了高山流水。我就順著音符,緩緩走去,登上了念友閣。

  推開了情字大門,正堂掛著伯牙與子期的像。方桌上的,是斷了弦的古箏。這間屋子很難進(jìn)來,因?yàn)楹茈y用真心推開這情字大門。

  走上樓閣,望向遠(yuǎn)處空蕩蕩的蒼穹,大雁劃過的留痕依稀可見。風(fēng)往南吹,而它是一路向北。是不是,在傾訴打開了的心扉。雁過留聲,那是它心里的又一味。

  蒼茫蜀山覓仙蹤,揮劍難斷為了情。情,克柔,又克剛。世界上沒有什么更能比情海枯石爛。想一想父親的大手,母親的笑容,想一想同學(xué)的幫助,老師的付出,暖流一次又一次涌上心頭。心中有情,是自私最致命的傷痛。

  依稀去年春,江邊曾會(huì)君。今日復(fù)來訪,不見知音人。但見一抔土,慘然傷我心。傷心復(fù)傷心,不忍淚珠分。來歡去何若,江畔起愁云。子期,子期兮,你我千金義。歷盡天涯無足語,此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死!這是情,超越生死的情。友誼,是人快樂的支柱。

  兒行千里母擔(dān)憂。這就是情,是超越地域的`情。親情,是人精神的支柱。走過大江南北,家里的床最引人入夢(mèng)鄉(xiāng);吃盡海味山珍,媽做的菜才是咱食欲所望。家,就是天堂,因?yàn)樯l(fā)著親情的幽香。

  山無棱,江水為竭,冬雷陣陣,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。這就是情,超越年限的情。愛情,是人幸福的支柱。我始終相信愛的真諦。你看那玫瑰的嬌艷,還有新娘最美的微笑;ㄩ_花落,我一樣會(huì)珍惜。

  情,是什么?

  情是一杯酒,越久越濃,愈久愈香。

  情是一粒藥,治療人的憂慮、悲傷。

  情是一棵樹,堅(jiān)定不移,蒼翠百年,支撐心靈的天地。

  知音少,弦斷有誰聽?你若是也能用真情體會(huì)到真情,請(qǐng)你帶上這最珍貴的禮物,走進(jìn)我的心里。一起聆聽,高山流水帶來的心靈震撼。

  知音作文 36

  “當(dāng)~當(dāng)~”這如此美妙的音樂從何而來,好像是從山上傳來的,怎么會(huì)?我們一起去看看。

  早晨在煙霧還未散去時(shí)的山中是最好看的,那時(shí)的山中是煙霧繚繞、如夢(mèng)似幻的,再加上這如此美妙的音樂,多好。“,那不是山中彈琴彈的最好的.俞伯牙嗎?

  聽說他彈琴的聲音至今無人聽懂,那些文武百官,他們只知道與伯牙彈琴彈得好,卻不知好在何處?

  他怎么會(huì)在山林中來彈琴呢?你瞧,他旁邊還坐著一個(gè)人呢!好像是叫錘子期。難道他聽得懂?不會(huì)吧!他一見山野樵夫,會(huì)聽得懂?

  一首曲子結(jié)束后,鐘子期笑著說:“好啊,伯牙你這琴彈的真好啊,像大山一樣高俊。”“你說對(duì)了,子期你可真是我的好知音呀!世上可能找不到第二個(gè)可以聽懂我彈琴的人了!”伯牙又彈了一曲,心想:這次彈一首浩蕩的流水,子期他還可不可以聽出來呢?一曲彈完后,鍾子期思考了一會(huì),又說:“好啊,伯牙你這一次彈的琴像流水一樣浩蕩!薄皩(duì)了,猜對(duì)了,哈哈……”他們就這樣一直有說有笑的,一直到了半夜,才分離。

  今日,俞伯牙邊走邊看著江邊依依的楊柳,相加馬上就可以見到鍾子期了,內(nèi)心是萬分的興奮。到了知音的住處,不見知音的人影,見到的卻是知音的墓。鍾子期的鄰居告訴他:“鍾子期在近幾天便去世了!甭牭竭@里,伯牙哭了,哭的是那樣撕心裂肺,旁邊的村民都覺得很奇怪,有一位知情的村民把事情的經(jīng)過告訴了他們,村民們知道后都為俞伯牙感到悲傷,俞伯牙一人在那里哭著,情不自禁地說出了這一句:“哎,來時(shí)是滿心歡喜,去時(shí)只剩下傷心了!

  伯牙來到鍾子期的墓前,為鍾子期彈了,最后一首曲子,彈完后便將他手中琴的弦用一把匕首勾斷了,還將拉琴給摔碎了,歲的零零散散,并決定終身不再彈琴,因?yàn)樗J(rèn)為世上除了子期再?zèng)]有人能聽懂他的琴聲了。

  真是春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。一個(gè)人有無數(shù)的朋友,但要在這些朋友中找到一個(gè)知音那真是難上加難!

  知音作文 37

  我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客!嵆钣

  古城的青石向晚,漫步在夕露間,我把心綻放成芍藥的樣子,我希望,有個(gè)知音停下,站在我的身旁,低下頭詢問我的長久。

  想起那徘徊在黑夜的海子,他的短詩每一行都有金剛石的硬度,那是一種用生命的力量鐫刻成的思想,他渴望在現(xiàn)實(shí)中尋覓一種回音,一個(gè)知音人,然而,命運(yùn)卻只是讓他像一束麥子般站立在山崗上,把孤獨(dú)和寂寞化作一縷無奈的山風(fēng),從麥田吹向了山海關(guān)。沒有知音的`海子終究抵擋不住孤獨(dú)的煎熬,他到了另一個(gè)世界,面朝大海,春暖花開。也許,會(huì)有達(dá)達(dá)的馬蹄聲告訴他,知音來了。

  想起那把寂寞畫成向日葵的梵高,他的言語沒有人聽得懂,于是,他把生命的真諦寫給了向日葵。他渴望知音,渴望有人陪他一起像向日葵一樣用沒有位移的速度追逐光芒。然而,命運(yùn)沒有給他厚愛。固執(zhí)的梵高終究在沒有知音的日子里消沉,留給人們的是一聲悲哀的槍聲。

  有一句話是這樣說的,人的思想越深刻,在現(xiàn)實(shí)生活中越難覓得知音。海子、梵高大抵就是這樣的人。沒有知音的日子就像斷了弦的琴,意志就如失去方向的船,終歸會(huì)沉淪。

  知音難逢,有一些人便在難逢中相逢,珍惜那一陣短暫的馬蹄聲。

  王維和裴秀才在滿山的佛語中相遇,從此游山玩水,共唱人生的真諦。梁山伯與祝英臺(tái)在一片讀書聲中結(jié)為知音,他們的情感如那永恒飛翔的蝴蝶,千百年來活躍在歷史中。

  高山流水,知音可貴。

  知音如同那古城里合韻的馬蹄,在一片寂靜中極易錯(cuò)過。讓我們握住知音的手,用一種平靜而又寬廣的心去守護(hù)那難得的知音。

  我的心如同芍藥,在一片馬蹄聲中綻放,我聽到有人停下腳步低下頭,詢問我的長久。

  我低頭不語。

  我想,有了知音,我的長久便是永恒。

  知音難逢,我會(huì)珍惜。

  知音作文 38

  在我生活的圈子里,我可能真的比其他人優(yōu)秀一點(diǎn)吧。有一首詩曾寫道:女孩的優(yōu)秀創(chuàng)造孤獨(dú),女孩愈優(yōu)秀愈孤獨(dú)。我深有體會(huì)。也許因?yàn)槲也簧平浑H吧,沒有幾個(gè)朋友。但我有一個(gè)好朋友——楊勝豪。

  [幽默+樂觀=性格]

  楊勝豪跟我們說,他小時(shí)候腎特別好,所以他爸給他取名叫“勝豪”。當(dāng)時(shí)只覺得有些驚奇和好笑,我還真的信了。后來他又笑著說這其實(shí)是別人給他起的外號(hào)。于是以后,我便不再叫他的名字,直接稱呼他為“腎好”。腎好是我們組的開心果,總是能把我們逗笑,只要有他,歡樂就沒斷過。

  平時(shí)在網(wǎng)上聊天,我總是損他,也總愛拿他開玩笑,他也總發(fā)一些憤怒的表情,但從來沒有真的生氣過。甚好總是非常樂觀,有一顆快樂的心。

  [善解人意+知音=我的印象]

  雖然在學(xué)校里我們總是互相諷刺對(duì)方,表面上我也總是和他吵架,但我真心覺得腎好是一個(gè)非常優(yōu)秀、會(huì)關(guān)心別人的男生。有一次我生病了,掛鹽水的時(shí)候我在QQ上向他倒苦水。腎好就很關(guān)心我,告訴我讓感冒快點(diǎn)好起來的辦法。

  我最討厭的事情就是同學(xué)之間抄作業(yè)的行為?蔁o論成績優(yōu)秀的人還是學(xué)習(xí)不用功的人基本上都在抄作業(yè),這讓我很苦惱。而腎好最恨的就是早上到學(xué)校之后動(dòng)筆。也算遇到一個(gè)志同道合的`人了吧!

  [運(yùn)動(dòng)+下棋=特長]

  每節(jié)體育課,最活躍的就是腎好了。每當(dāng)體育老師宣布自由活動(dòng)后,很多人都急著回教室與作業(yè)打仗,而腎好從來都是捧著籃球或拿著乒乓拍和好朋友在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。怪不得體育那么好。

  有天閑來無事和腎好在網(wǎng)上下象棋。我只能說是知道每個(gè)棋子的走法,但技術(shù)真的很爛。連下三局,我都是輸。后來爸爸看到了,就讓我走開,他和腎好下一局。爸爸在象棋這一方面的造詣算是挺高的了。經(jīng)過一番輸死拼搏,爸爸竟然輸了!

  腎好也是一個(gè)非常低調(diào)的人。

  我要珍惜身邊的朋友!

  知音作文 39

  春秋戰(zhàn)國時(shí)期,有個(gè)讀書人叫俞伯牙,他擅長彈琴,他的琴聲悠長而深遠(yuǎn),但沒幾個(gè)人能賞識(shí)。

  一年中秋節(jié),伯牙為皇帝和諸侯們演奏,彈的是他的成名曲——《高山流水》,他彈得盡心盡力,本以為皇上要贊揚(yáng)他,沒想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了,他走出了皇宮,登上一片湖上的小船,明月映在湖面上波光粼粼,伯牙拿出琴,又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了,從草叢中跳出一個(gè)樵夫,為他喝彩。伯牙十分驚異,幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千,可沒有一個(gè)人聽懂,而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他,“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎?”伯牙疑惑。

  伯牙面對(duì)著樵夫,坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴,心里想著高山,樵夫眺望著湖面,張口吟道:“好啊,好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的.眼前”;伯牙想著長江黃河那川流不息的江水,樵夫說著:“彈得真好!這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”;伯牙的思緒跑到了湖面上,一陣風(fēng)吹過,樵夫高呼:“太妙了,太妙了!聽著琴聲,如似清風(fēng)徐徐拂過草地”。一曲末了,伯牙抬頭一看,月光的照射下,樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音,

  伯牙的臉上也掛著兩行長淚。

  伯牙拱手向前問道:“請(qǐng)問兄臺(tái)高姓大名,何方人士?”樵夫拱手還禮,說:“在下姓鐘,賤字子期,乃漢陽人士也!辈栏袊@道“相識(shí)滿天下,知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟,并約定了一年以后再次見面。

  一年后,伯牙又來到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的地方,卻得到子期不幸病逝的消息,伯牙來到子期墳前,解囊取琴,又彈起了那首《高山流水》,邊彈邊放聲大悲,曲終,伯牙割斷了琴弦,把心愛的瑤琴摔了個(gè)粉碎,曰:摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。

  此后,“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

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