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嫩芽作文600字

時(shí)間:2022-05-12 10:59:30 作文600字 投訴 投稿
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嫩芽作文600字(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的嫩芽作文600字,希望能夠幫助到大家。

嫩芽作文600字(精選15篇)

  嫩芽作文600字 篇1

  春雪來(lái)的快,去的也快。不到半天,遍地的潔白就退去了,顯露出土黃色的土地。土地上,卻是何等慘淡與凄涼,望著地上七零八落,東倒西歪的小草;貞浡闲念^。

  記憶中夏天的草地,好一片蓬勃的景象。放眼望去,一片碧綠。小草早已換上了一身爽朗的綠,充滿活力。數(shù)以千計(jì)如此的小草摩肩接踵,緊緊的挨著。每一顆都展現(xiàn)著自己曼妙的身材,如同一位位青澀又不失嫵媚的少女,向心上的人兒展現(xiàn)著。夏風(fēng)一吹,草兒都跳起歡快的舞……

  如今,少女們失去了青春美麗的容顏,泛著黃。曼妙身材也萎縮了,如同過(guò)半的老婦人歪歪斜斜倒在地上。風(fēng)一吹,盡顯凄涼。但在這片荒涼的土地上,竟冒著幾個(gè)生命,生機(jī)勃勃生命與土地格格不入。

  這竟是些不知名的嫩芽啊!如此可愛(ài)!芽飽滿的泛著光輝,像小嬰兒肉嘟嘟的臉蛋,這幾株嫩芽如同一位孩童,用稚嫩的綠告訴著人們春天到來(lái)。又高傲地立在土黃的'大地上如此稚嫩又如此自強(qiáng)不息。

  曾幾何時(shí)?我見(jiàn)過(guò)這可愛(ài)的芽?jī)耗?好像在夏天草地和它們有過(guò)一面之緣,但當(dāng)時(shí)卻如此平凡,如此不起眼。在大草地中甚至?xí)鲆曔@此小芽,而現(xiàn)在,它卻如此耀眼,如此的與從不同;蛟S小芽就是這樣不求名利呢!在夏季生機(jī)的草地上,它就是這樣沉默著。在千萬(wàn)鮮嫩小草中散發(fā)著自已的綠。而到了草都枯萎的時(shí)候,它的綠就自然顯露出來(lái)。

  這此小草其實(shí)和“他們”一樣,他們才華橫溢,反而不會(huì)在百花爭(zhēng)艷時(shí)也拼命去比,因?yàn)樗麄兿嘈,只要有才華,就不會(huì)被無(wú)視。

  是金子,總會(huì)在數(shù)以百計(jì)黑黝黝的煤炭里,閃閃發(fā)亮。

  嫩芽作文600字 篇2

  當(dāng)?shù)谝恢谎嘧语w回來(lái)的時(shí)候,春天就來(lái)了。早春時(shí)節(jié),春寒還未褪盡,街上有些行人還穿著厚厚的棉衣。樹(shù)梢上,柳芽?jī)翰琶俺隽它c(diǎn)點(diǎn)新綠,桃花也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,大地還是一片荒涼。不過(guò)也難怪,在這么冷的天氣里,有誰(shuí)愿意出來(lái)呢?

  不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn),馬路兩旁的瀝青石縫中居然冒出了一株小小的嫩芽。毛茸茸的小草鉆出地面,嫩生生的,綠油油的,仿佛一個(gè)胖乎乎的小娃娃,小小的嫩芽居然有這么頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在沙漠、斷崖、峭壁還是石縫里,只要有一絲水分和溫暖,它就會(huì)生根發(fā)芽,渴望有一天能夠沖破黑暗的籠罩,鉆出泥土,感受光明和溫暖帶給它的快樂(lè)。

  “呼……呼……”一陣強(qiáng)勁的春風(fēng)開(kāi)始咆哮了。我輕輕地、小心翼翼地用手護(hù)住它,盡量不碰掉葉子上晶瑩的露珠。生怕它那纖細(xì)的腰肢被風(fēng)吹斷了。這么冷的天,小草也會(huì)感到冷吧。風(fēng)停了,我輕輕松開(kāi)手,小草仿佛閉上眼睛,靜靜地享受光明帶給它的快樂(lè),陽(yáng)光帶給它的溫暖,春雨帶給它的滋潤(rùn)。

  它為了這一天的光明,曾經(jīng)付出了多少天的努力,與黑暗抗?fàn)幜硕嗌偬彀!它一直在向上鉆,使勁兒鉆;蛟S是它這種頑強(qiáng)的'生命力感動(dòng)了上天,它終于從堅(jiān)硬的巖石中抬起了頭。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力!

  一株小小的草并不引人注意,可是,我卻被這株小草的毅力和這種生命力震撼了。它是那么渺小,但是,十年、二十年嗎?也許三十年后,它就可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。不畏艱難,突破重重阻礙,因?yàn)樗男闹杏袇⑻齑髽?shù)的夢(mèng)想。

  看著微風(fēng)中倔強(qiáng)挺立著的小草,我忽然明白了:只要一個(gè)人有毅力,就像一棵樹(shù)有了枝干,就像一朵花有了花苞,就像一棟大廈有了根基。為了心中的夢(mèng)想,讓我們也像這株小草一樣,努力地向上鉆吧!

  嫩芽作文600字 篇3

  昨天,我們?cè)谖豪蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了臥佛寺公園,一起感受春天的氣息。

  一下車,我就被公園美麗的景色所吸引:藍(lán)水晶般的天上飄著絲絲白云,像披上了白紗,舉目遠(yuǎn)眺,原本冬日里光禿禿的蓮花山,已經(jīng)開(kāi)始變綠了,這或許就是春天的腳步吧。

  往里走,就是普渡橋了。微風(fēng)起,水光瀲滟,一閃一閃的,很是漂亮,陽(yáng)光灑下,湖面就變得金燦燦了,像天上璀璨的星星眨著眼睛,又像綻放的煙花,那粼粼的湖水,雖不及西湖的美麗,但也別有一番韻味。

  繼續(xù)往里走,路兩邊有許多柳樹(shù)和竹子,我們發(fā)現(xiàn),柳樹(shù)幾乎都是生長(zhǎng)在湖邊。老師告訴我們,柳樹(shù)喜水,適合在水邊生長(zhǎng),越是靠水近,生長(zhǎng)的越茂盛。而竹子的特點(diǎn)就完全不同,它們可以在干旱的環(huán)境中保持四季常青,竹子中空有節(jié),是常常用來(lái)形容文人的,比喻人的剛正不阿,比喻人的氣節(jié)和風(fēng)骨。

  當(dāng)我們走到另一座橋時(shí),魏老師示意大家停一停,他拂起一根柳枝,我們看見(jiàn)上面已經(jīng)有一些嫩芽,但并不多么明顯,老師把手指向橋?qū)Π,“那邊的柳?shù)是不是有些綠了呢?”我們順著他指的方向看去,果然比眼前的綠了很多!老師告訴我們,還記得韓愈《早春》中的“草色遙看近卻無(wú)”嗎?這是一個(gè)道理的.,越是眼前,綠意會(huì)淡很多,這正是早春的特色呢。

  過(guò)了橋,我們慢慢往回走,看見(jiàn)即將綻放的迎春花,茂密的灌木叢,寶塔似的松樹(shù),聽(tīng)見(jiàn)白頭翁在枝頭鳴唱,聞到泥土的清香,回首望向一寸寸下移的夕陽(yáng),感覺(jué)心情無(wú)比舒暢。

  回家的路上,看著車窗外迅速倒退的美景,心想,今天臥佛寺公園一游,收獲真多啊,我一定要把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái),再過(guò)一段時(shí)間,我還要再去故地重游,到那時(shí),柳樹(shù)該垂下了嫩綠的枝葉,小草該綠了整個(gè)地面,迎春花開(kāi)遍山野,整個(gè)公園該是萬(wàn)紫千紅、美不勝收!

  嫩芽作文600字 篇4

  “唱唱唱是我們的訊號(hào),就是追逐永不放慢的步調(diào),筑夢(mèng)的城堡,我要讓全世界看到夢(mèng)想起航!

  這是我偶像TFboys唱的一首歌,呵呵!好聽(tīng)吧?每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是點(diǎn)亮你人生的那一盞燈;夢(mèng)想是讓你的人生不再孤獨(dú)的一個(gè)知己;夢(mèng)想是你一生的目標(biāo)。

  有些人可能會(huì)問(wèn):“那我夢(mèng)想是什么?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名歌手,跟我的偶像同臺(tái)唱歌,跟偶像聊天”這就是我的夢(mèng)想,有些人可能會(huì)說(shuō):“別做白日夢(mèng)了,有很多人都有這個(gè)夢(mèng)想,可實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)呢?就你?還 是算了吧!蹦敲次視(huì)回答;“每個(gè)人都擁有追逐夢(mèng)想的'權(quán)利,試都沒(méi)試過(guò),又怎么能說(shuō)不行呢?”我也知道還 有很多比我優(yōu)秀一百倍,一千倍的人,但我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑挥斜M到自己最大的力量,才會(huì)是最完美的我。

  輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)困難,無(wú)數(shù)坎坷才會(huì)實(shí)現(xiàn)你一生的目標(biāo)。我天生嗓音就有點(diǎn)粗,再加上天天吃辣椒嗓音又變難聽(tīng)了,我現(xiàn)在很少吃辣的,但聲音好像沒(méi)啥變化!。∥腋杏X(jué)我快要瘋了!不過(guò)我一精一神中,有個(gè)東西一直支撐著我,那就是—夢(mèng)想,就是它,才使我沒(méi)有放棄。

  我每天都會(huì)坐在窗前,向星星訴說(shuō)著愿望,每次想到自己可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望,就忍不住小聲地哭泣著!霸趺崔k,怎么辦……”

  有一次,音樂(lè)老師讓我去講臺(tái)上唱歌,我有點(diǎn)優(yōu)豫不決,但看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神,我才鼓起勇氣,走到講臺(tái)上,唱著《夢(mèng)想起航》,一開(kāi)始我還 有點(diǎn)緊張,但是到后來(lái),我開(kāi)始享受起來(lái),一曲完畢,我還 有點(diǎn)戀戀不舍,當(dāng)老師用贊賞的眼神看著我時(shí),我才知道,原來(lái)我剛才唱得很好聽(tīng)?吹酵瑢W(xué)們都對(duì)我豎一起太姆指,我才知道。

  嫩芽作文600字 篇5

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇:小草從土里鉆出來(lái),舒展新鮮美麗的四肢;花兒笑了,迎接春天的到來(lái);樹(shù)木萌發(fā)新芽,穿上它翠綠的衣裳……春天,處處長(zhǎng)嫩芽!

  我在想:何止春天處處在長(zhǎng)嫩芽?看!友誼、童年、父母、工作、成績(jī)、甚至失敗,都在長(zhǎng)嫩芽呢!

  友誼是美好的,她可以讓我在朋友開(kāi)心時(shí)跟他一起分享,在他傷心時(shí)安慰他,讓他重新快樂(lè),使彼此的情誼發(fā)芽——友誼的種子,在朋友們的心田中處處長(zhǎng)嫩芽!

  童年是最快樂(lè)的,她可以讓你在母親溫暖的懷抱中撒嬌,和爸爸玩躲貓貓,與小伙伴在水中嬉戲,與小狗看夕陽(yáng)西下;她可以讓你在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng),享受著家庭的溫暖——童年,在你的腦海里處處長(zhǎng)嫩芽!

  父母是永遠(yuǎn)是我的驕傲的,因?yàn)闊o(wú)論怎么樣,他們都是愛(ài)我的,時(shí)時(shí)給我溫暖,他們是最偉大的——父母這個(gè)詞,在我心中處處長(zhǎng)嫩芽!

  工作是堅(jiān)持的'。在工作中不斷努力,收獲認(rèn)可,在工作中悟覺(jué)精神和快樂(lè)——工作,在堅(jiān)持中處處長(zhǎng)嫩芽!

  成績(jī)是自豪的。有人會(huì)說(shuō),考得好無(wú)比自豪,考?jí)牧司陀X(jué)得羞恥。不!考?jí)牧艘沧院,因(yàn)槟且彩俏遗Φ某晒,我沒(méi)有虛偽的抄襲,知道錯(cuò)了,汲取教訓(xùn),下次再做對(duì),這樣的進(jìn)步才是最自豪的——成績(jī),在自豪中處處長(zhǎng)嫩芽!

  失敗是傷心而又快樂(lè)的。你會(huì)問(wèn):“失敗了,怎么還會(huì)快樂(lè)呢?”因?yàn)槭×,才知道哪兒要改正,那么,下一次的成功就是快?lè)的——失敗,在銘記中處處長(zhǎng)嫩芽!

  處處都是種子萌發(fā)的地方,處處都長(zhǎng)著翠綠翠綠的嫩芽!我也是一顆嫩嫩的新芽,萌發(fā)著智慧,萌發(fā)著青春,萌發(fā)著理想,萌發(fā)著未來(lái)……

  嫩芽作文600字 篇6

  二月的杏雨滴落成輕柔的催眠曲,三月的和風(fēng)輕搖船櫓過(guò)渡橋,五月的楊柳垂成翹首的伊人。而那些破碎花事里的蒲公英,又飛向何方?

  嫩芽·初綻

  小時(shí)候,出于新奇,我練起了古琴。從小我就愛(ài)伯牙與子期的故事,愛(ài)聽(tīng)那流水般的琴曲從24根琴弦上滑落的聲音,小小房間的一隅,只要我靜坐在那里,坐在琴前,我的心就安靜下來(lái),可懵懂的我又怎知前方路途曲折。只見(jiàn)那院中的蒲公英從土中冒出,新綠色的,煞是好看,我想它也帶著夢(mèng)想初放了。

  風(fēng)雨·揚(yáng)帆

  天際的夕陽(yáng)彎成了皎潔的.明月,此刻的我,正坐在古琴前愁眠不展?菰餆o(wú)味的指法練習(xí)我已經(jīng)受夠了,再加上升學(xué)的壓力與老師的指指點(diǎn)點(diǎn),我懊惱地在琴弦上亂彈一通?蛇@時(shí),在不經(jīng)意間抬頭,于昏暗的燈光下,我竟看見(jiàn)了蒲公英飛揚(yáng)的種絮,輕柔地散在天際的流云里。它們就像是夢(mèng)想的使者,飛向?qū)儆谧约旱南乱徽,它們帶著理想的行囊起航了,那我的下一站又在何方?于是我回到琴前,繼續(xù)我的練習(xí)。

  夢(mèng)想·起航

  燥熱的夏季被秋雨洗淋得干干凈凈,終于我迎來(lái)了十級(jí)考試。這一年的七月,我日夜與琴相伴,星辰見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的足跡。枯燥的反復(fù)練習(xí)如今終于有了回報(bào)。坐在琴前,我閉上了雙眼,任隨那汩汩細(xì)流從指尖輕輕滑落,眼前又看見(jiàn)了俞伯牙與子期相遇的場(chǎng)景,杏兒飛紅,楊柳依依,細(xì)雨綿綿,桃花落盡……又一陣微風(fēng)徐來(lái),竟吹散了溪頭的蒲公英,漫天飛揚(yáng)。我知道,它帶著我的執(zhí)著來(lái)了,帶著我的夢(mèng)想來(lái)了。一曲終了,我抬頭,輕頷,起身,俯身一鞠。這一刻太多的記憶涌上心頭,從懵懂到成熟我就這樣在幽幽的琴音中。在蒲公英的相伴之下,慢慢成長(zhǎng)著……

  陽(yáng)光透過(guò)天際的云罅緩緩瀉下,像是透過(guò)梳篦的發(fā)絲,零零散散,柔柔地照在院中飛揚(yáng)的蒲公英上,我輕輕上揚(yáng)起嘴角,蒲公英啊蒲公英,你要去向何方?

  哦!你會(huì)和我繼續(xù)慢慢長(zhǎng)大,向著我的下一個(gè)夢(mèng)想起航!

  曲曲琴音,水秀清婉;點(diǎn)點(diǎn)白絮,飛揚(yáng)夢(mèng)想,不知不覺(jué)中,我慢慢長(zhǎng)大……

  嫩芽作文600字 篇7

  度過(guò)了凜冽的寒冬,我看到窗臺(tái)上發(fā)了芽?jī)旱囊慌璋臀髂,他招搖著出土,帶給我許久的感動(dòng)。我久久地端詳著他支出的嫩芽?jī)海闹幸黄瑥?fù)雜。

  我沒(méi)種活過(guò)什么花草植物,家中的盆栽景觀也大多活不過(guò)一個(gè)春秋,機(jī)緣巧合,一盆叫巴西木的植物來(lái)到我家,和我結(jié)下不解的宿命恩怨。

  巴西木別名叫幸運(yùn)木。名字很好聽(tīng),樣子卻難看,一截木棍,光禿禿的,滿臉磕巴。我每天按時(shí)定量給他澆水,期盼著他會(huì)給我?guī)?lái)驚喜,為我的履歷增添一段鮮活的生命,我熱切期盼著!

  122天了!一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有,讓我十分惱火。我斥罵它:“你怎么還不發(fā)芽?”他皺著的'木頭臉依舊如初的看著我,它能發(fā)芽嗎?我澆水的次數(shù)慢慢變少了,心情也微微失落。

  寒冷的凜冬伴我度過(guò)了筆耕硯田的日子,每晚深夜中從奮筆疾書(shū)中抬頭,總能借著微弱的燈光在玻璃上看見(jiàn)自己郎若星辰的雙眸。明暗交映的窗戶上卻也總撇見(jiàn)那盆漆黑臟丑的木頭,沒(méi)有絲毫生氣,我終究放棄養(yǎng)活她了。

  我打算清理書(shū)桌上雜物。它還是扔了吧,我伸手欲將這盆死掉的巴西木拿來(lái)扔掉時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)在曾經(jīng)目之不及處開(kāi)出了一個(gè)細(xì)嫩的綠芽?jī)海艺×恕?/p>

  我感到自己的胸膛正在劇烈的起伏,漣漪因?yàn)榕d奮而滾燙。那小小的芽?jī),正破開(kāi)它周圍的木片,勇敢而熱烈地接受他的成長(zhǎng),在周圍盡是褐色環(huán)境中忽然鉆出一抹綠,你不能不感慨這生命的偉大力量。

  它在叫囂,在跳躍,在歡騰,在積極地面對(duì)著屬于他的成長(zhǎng)。它的對(duì)生命的希望一下子直擊我靈魂最深處,這種最原始的、不受任何束縛的、狂野的生命。此刻就在我這一隅之地淡然綻放,眼中突然熱熱的。我誤會(huì)了它。

  一種生的美,激起人心中最久遠(yuǎn)的沸騰。我久久地端詳著他支出的芽?jī),那?nèi)心中是深深的感動(dòng)。

  嫩芽作文600字 篇8

  回家的路上,低著頭,嘆著氣,回想著最近發(fā)生的每一件事,抬頭看著天空,心里問(wèn)著老天爺為什么對(duì)我這般不公平。

  湛藍(lán)的天空在我看來(lái)都是灰暗的,白色云朵就像一張張譏諷的臉看著我,嘲笑著我的無(wú)能。周圍的一切都是死氣沉沉的,灰色的房屋,灰色的墻面和沒(méi)有生命的樹(shù)枝。不,好像。有生命。

  在那細(xì)小的'樹(shù)枝上,在那看起來(lái)完全干枯的樹(shù)枝上,竟有一小朵綠芽。這綠芽是那樣的刺眼。其他的綠芽都還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),憑什么它能自大地站在樹(shù)枝上?周圍的一切都是灰暗的,憑什么它的顏色卻那么亮麗?它憑什么得到上天的這般恩寵?而我卻要被不公平的對(duì)待!

  我越想越不服氣,伸手準(zhǔn)備將這不該存在的生命摘下。

  “你在干什么!趕緊住手!”一個(gè)聲音傳入我的耳中。我根本不愿搭理這聲音,依然踮起腳準(zhǔn)備繼續(xù)完成我的任務(wù)。

  一只手拍到了我的肩上,狠狠地將我按了一把。

  “還不趕緊住手!”又是這聲音,“這芽招你惹你了,你要這樣對(duì)它!”

  “它沒(méi)有資格得到特別對(duì)待!”

  “特別對(duì)待?誰(shuí)特別對(duì)待它?”

  “老天!其他的芽都還沒(méi)有出來(lái),憑什么讓它先出來(lái)!蔽夜虉(zhí)的伸著手,踮著腳,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上夠,想抓住枝條往下壓。

  “不,你錯(cuò)了,上天對(duì)每個(gè)人,每個(gè)物都是公平的,這綠芽也不例外。它只是比較努力罷了!

  上天對(duì)每個(gè)人都是公平的?努力?才不!根本沒(méi)有公平可言。

  正當(dāng)我這樣想時(shí),那個(gè)聲音又響了起來(lái):“你不努力怎么知道上天特別為難你呢?”

  我驚訝地回過(guò)頭,看到一張滿含滄桑的臉。他眼含微笑,慈祥地看著我。眼神里,充滿著鼓勵(lì)與慈愛(ài),還有隱約的悲憫與理解。

  我忽然有所感觸,放下才抓到的樹(shù)枝,說(shuō)了句謝謝爺爺,轉(zhuǎn)身離去。

  回到家,我仔細(xì)咀嚼著老人說(shuō)的話;蛟S,上天真的對(duì)每人個(gè)都是公平的;或許,真的只是我不努力罷了。

  抬頭看窗外,依然是藍(lán)天與白云,卻似乎忽然明亮了很多。我知道自己接下來(lái)該怎么做了。

  嫩芽作文600字 篇9

  “這次朗讀又是只得了八十分,唉,每次都是這樣!”我垂頭喪氣地說(shuō)道。走在回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)路旁的土里蹦出一株小芽,我漫不經(jīng)心地瞟了一眼,心想:算了吧,在這環(huán)境里還想生長(zhǎng),還不是像我一樣次次失敗……

  回到家中,我一聲不吭,用力地推開(kāi)房門,把書(shū)包隨意一甩,就倒在床上,嚎啕大哭。我也渴望成功啊,我羨慕那些得了一百分的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,他們一次又一次在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光,字正腔圓地主持一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。可我呢?不論怎么練習(xí),還是失敗……這時(shí),媽媽推開(kāi)房門,端來(lái)一盤水果,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“失敗乃成功之母,也許是方法不對(duì)呢?”我回想那些練習(xí)的日子:我只顧背熟,根本沒(méi)有把握感情、節(jié)奏……或許,是我錯(cuò)了!

  小芽在太陽(yáng)出來(lái)時(shí),拼盡全身力氣讓自己吸收到更多的陽(yáng)光,在澆水時(shí),它總是比旁邊的小伙伴反應(yīng)得更快,以便讓自己喝到更多的水。就這樣,它長(zhǎng)得越來(lái)越快,越來(lái)越快……

  恢復(fù)好情緒之后,我重新振作起來(lái),按著媽媽的指引,一步步練習(xí)……我期盼的這一天終于到來(lái),朗讀測(cè)試,我深吸一口氣,輕松地向評(píng)委們展示了自己日復(fù)一日的練習(xí)成果,評(píng)委們看著我的表現(xiàn)和進(jìn)步,從目瞪口呆到拍手叫好,結(jié)果顯而易見(jiàn),我合格了,我終于爭(zhēng)取到了上臺(tái)的機(jī)會(huì)。

  我邊走邊跳,前幾日的小嫩芽如今變成了鮮艷的花朵,它從以前根本不會(huì)被人注意到的'一株小草,長(zhǎng)到了如今“天空中最閃耀的星星”,人人都被它的光芒所吸引。

  主持這天到了,我換上服裝,邁著自信的步伐,走上舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下觀眾,我鎮(zhèn)定自若,向他們展示我的主持藝術(shù),主持完后,臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣的鼓掌聲。觀眾們贊不絕口,我心里突然有股暖流緩緩上升。

  回頭看我的成功經(jīng)歷,正是由于一次又一次的嘗試,嫩芽變成了如今芬芳無(wú)比的花朵,我也從以前那個(gè)懵懂少年變成了如今上臺(tái)后大方自如的主持人,變成我心目中那個(gè)會(huì)發(fā)光的少年!

  嫩芽作文600字 篇10

  走到小河邊,隨風(fēng)飄舞的柳葉,亮綠亮綠的常青樹(shù)芽,粉紅粉紅的桃花,無(wú)不讓人神清氣爽!

  走著走著,映入我眼簾的是一大片一大片的紫紅的花兒,一棵就是一大叢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一把把紫紅紫紅的雨傘。我太高興了:“哇”!媽媽,你看那里有好大幾叢花兒呀!”媽媽看了我一眼,笑了:“傻瓜,那是紅槿木的嫩芽!薄罢娴膯?”我問(wèn),“樹(shù)木的嫩芽不都是綠色的.嗎?我不相信。”媽媽說(shuō):“不信,你自個(gè)兒去找唄!”

  于是,我找呀找呀,看看到底是不是嫩芽。咦,一棵大樹(shù)的枝頭上有紅花,不,是紅色的嫩芽。這是什么樹(shù)呀?一看才知道,樹(shù)上的牌子上寫(xiě)著:香樟樹(shù)。哦,香樟樹(shù)的嫩芽是紅色的。這里還有一株雁來(lái)紅,它的嫩芽也不是綠色的,而是紅中帶黃,黃中帶綠,就像一簇艷麗的花呢!那里一棵刺老包呢!這刺老包只有枝頭上一簇嫩芽,居然也是嫩紅嫩紅的,就像頂著的紅雞冠呢!哇,那兒還有一棵枇杷樹(shù),枝頭上已經(jīng)發(fā)出一叢一叢黃白色的嫩芽,毛茸茸的,好可愛(ài)!枇杷樹(shù)的嫩芽居然是白色的,這太不可思議了!我又發(fā)現(xiàn)那里有一棵桑樹(shù),桑樹(shù)的嫩芽竟然是淡黃色的,哇塞!這太神奇了!樹(shù)木的嫩芽居然也是五彩繽紛的呢!

  為什么這些嫩芽都是五彩繽紛的呢?一回到家,我查了查資料。我明日了,植物之所以有各種顏色,是它體內(nèi)的色素決定的,植物的嫩芽新葉也依靠植物體內(nèi)其他部分供應(yīng)養(yǎng)料。嬰兒是靠母親的乳汁喂養(yǎng)大的,當(dāng)嬰兒成長(zhǎng)到一定階段以后,就長(zhǎng)出了牙齒,就漸漸地有能力吃東西了,植物的嫩芽新葉也是這樣。植物體內(nèi)含有一種叫花青素的物質(zhì),在葉綠素產(chǎn)生之前,它早就存在著了,植物的嫩芽之所以有美麗的顏色,基本上都是花青素變的戲法。

  世界真是太奇妙了,只要我們留心觀察,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的世界秘密的。

  嫩芽作文600字 篇11

  為了濃蔭下的天空,我們?cè)诓唤?jīng)意間被種下;為了秋風(fēng)后的繁花,我們豈能靜靜的躺在地表下;為了籬笆外的盛景,我們又在不經(jīng)意間開(kāi)了花;為了寒風(fēng)后的雨下,我們豈能萎萎地躲在綠蔭下。哪怕是折了枝、破了葉、落了花,放心,我們不再是躲在大地懷抱里供人欣賞的——嫩芽。

  別想用“荊棘”纏倒我們,我們豈能輕易倒下。困難像山嗎?像山那樣陡峭、那樣高聳嗎?為何我卻感覺(jué)它那樣柔軟、那樣無(wú)力卻又感到那樣的可怕?它似水一樣柔情,卻能深深的鉆入你的皮膚侵蝕你的全身上下,從發(fā)梢寒到腳下。對(duì)不起,困難,我們不會(huì)怕!我們會(huì)用最直接的方式去擺脫你的束縛,你的“牽掛”!那就是用我們的體溫,徹底將你融化,將你從我們的身邊蒸發(fā)。營(yíng)養(yǎng)的水分請(qǐng)你留下,不經(jīng)意間我們隱隱的生了根,發(fā)了芽。

  別想用“糖果”誘惑我們,我們豈能乖乖收下。我們知道糖果夾心中的苦澀,我們了解糖果背后的虛假,我們嘗得出,我們不會(huì)咽下,因?yàn)槲覀儾幌朐谙葳逯袙暝。既然那么美味,為何你不留?既然那么誘人,你怎忍心將它填在別人的唇下?對(duì)不起,請(qǐng)你放棄這個(gè)想法,摘掉甜甜的苦澀,也許我們會(huì)手下。不經(jīng)意間,我們好像在長(zhǎng)大。

  別想用“黑夜”囚禁我們,我們豈能靜靜地停下。就算蒙蔽我們的雙眼,我們也會(huì)點(diǎn)一盞燈照亮心中的奇葩;就算抹去前進(jìn)的`方向,腦海里的燈塔依然不會(huì)倒塌;就算是掠奪所有的空氣,心中的光明也不會(huì)被踐踏。只要我們還能挪動(dòng),我們就會(huì)永不停息的向前爬。對(duì)不起,清新的空氣請(qǐng)留下,忽然間我們仿佛有在長(zhǎng)大,不經(jīng)意間,我們隱隱的開(kāi)了花。

  我們不懈,我們攀爬,我們永不倒下。也許會(huì)失敗,但我相信更多的還是那些絢麗多彩的煙花。

  因?yàn)槲覀兪墙?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才換成的長(zhǎng)大,我們是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜才開(kāi)的花,我們會(huì)珍惜每一秒的春秋冬夏,因?yàn)槲覀儾辉偈悄垩俊?/p>

  嫩芽作文600字 篇12

  棕黃色的卷發(fā),炯炯有神的眼睛里好似灑著萬(wàn)千星辰,身形高挑。這,就是我們班的科學(xué)老師——陳念青老師。

  陳老師是六年級(jí)時(shí)才接手我們班的。剛開(kāi)始,我對(duì)這位老師又敬又怕,摸不懂老師的性格,擔(dān)心不適應(yīng)老師的教學(xué)方法,怕被批評(píng)。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)先前的擔(dān)憂純屬多慮,簡(jiǎn)直就是杞人憂天。

  陳老師上課時(shí)很認(rèn)真,身上透著一股神圣不可侵犯的威嚴(yán),教授知識(shí)時(shí)不會(huì)開(kāi)玩笑烘托氣氛,讓人不免覺(jué)得這是一位嚴(yán)厲的老師。

  如果你真這么想,那就錯(cuò)了。在課堂上,如果有人不專心聽(tīng)講,陳老師會(huì)停下來(lái),一言不發(fā)地等那位同學(xué)察覺(jué),很少指名道姓地批評(píng)。這一點(diǎn),就像陳老師自己當(dāng)初的承諾:“人都是有自尊的,如果你很在意自己的臉面,我就不會(huì)和你撕破臉。一張紙上如果被捅出了一個(gè)洞,那肯定是不好看的!

  陳老師布置的作業(yè)也很與眾不同。之前老師的教學(xué)內(nèi)容都圍繞著“熟能生巧”這一主題,講究多讀多寫(xiě),從來(lái)沒(méi)有讓我們自己動(dòng)手做過(guò)?蓳Q了陳老師來(lái)教之后,作業(yè)大部分都留在課堂上寫(xiě),制作塔臺(tái),繪畫(huà)設(shè)計(jì)方案,上臺(tái)競(jìng)標(biāo)……這些以前只能觀看視頻的活動(dòng),都來(lái)到了現(xiàn)實(shí),給了我極大的震撼與驚喜,鍛煉了我們的動(dòng)手能力,雖然因?yàn)槌醭雒⿵],工藝粗糙,但也讓人欣喜不已,印象頗深,有了不一樣的'體驗(yàn)。

  在課后,陳老師也給我留下了深刻的印象。

  一次晚托,我放好科學(xué)書(shū)等著陳老師講課。出乎意料的是,陳老師來(lái)了以后并沒(méi)有翻開(kāi)課本,等人都到齊了,才開(kāi)口道:“學(xué)了一天,同學(xué)們也辛苦了,去操場(chǎng)上活動(dòng)一下筋骨吧!”

  我清楚地記得自己的大腦空白了幾秒,耳旁徘徊著班級(jí)里激動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)。

  陳老師說(shuō)到做到,真的帶我們下了樓,讓我們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧了三十分鐘,自己也跟著一群同學(xué)玩起了籃球?粗惱蠋熢诓賵(chǎng)上跳躍的身影,我感覺(jué)陳老師十分親切,平易近人,與上課時(shí)的威嚴(yán)截然不同。

  那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶,是留在歲月里忘不掉的純真……

  嫩芽作文600字 篇13

  一場(chǎng)春雨過(guò)后,陽(yáng)光明媚,空氣格外清新。風(fēng)姑娘用雙手溫柔地拂過(guò)大地,像變魔法似的,小草探出了頭、桃兒紅、柳兒綠、新枝嫩葉、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,真是“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。我不覺(jué)心曠神怡,仿佛走進(jìn)了世外桃源。

  當(dāng)我不經(jīng)意間掀開(kāi)一塊巖石,下面竟有一株嫩芽。淺綠淺綠的,剛剛脹破種皮的兩片葉瓣,柔嫩得仿佛只需用手輕輕一掐,就會(huì)流出汁液。兩片葉瓣中間鼓離著,葉瓣的頂端還扎在那狹小的種殼里,乳白色的,細(xì)而堅(jiān)挺的莖,微微傾斜著。整個(gè)新芽仿佛一只剛剛破殼欲出的小鳥(niǎo),在那小小的蛋殼里,正躬著身子,用小爪子撐地,使出渾身的力氣,好立刻沖破阻撓,全身心沐浴在陽(yáng)光下。嫩芽正在生長(zhǎng),可長(zhǎng)在這塊巖石下面,顯得那么的渺小,那么的不堪一擊,仿佛自己只要微微一動(dòng),就會(huì)被徹底壓垮。

  我想:幫它把巖石徹底搬走吧,這樣它就可以解脫了。可是如果不搬走巖石,將會(huì)是怎樣的情況呢?

  我小心翼翼地把巖石放回原位,心中便充滿無(wú)限地期待。我時(shí)刻牽掛著那株嫩芽,幾天后,當(dāng)我再次來(lái)到這里的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它竟從巖石一側(cè)探出了頭,看上去依然那么的柔嫩,那么的弱小。

  然而,它成功了!

  它成功地克服了障礙,享受到了陽(yáng)光的沐浴和雨露的滋潤(rùn)。

  在以后的生活中,當(dāng)寒冬來(lái)臨,我怕冷不想起床時(shí);當(dāng)我遇到一道道數(shù)學(xué)難題而想放棄時(shí);當(dāng)我不想背那一篇篇艱澀難懂的古詩(shī)文時(shí),我都會(huì)想起那株巖石下的嫩芽,它仿佛對(duì)我說(shuō):“相信自己,不要認(rèn)輸哦!”我便會(huì)激勵(lì)著自己,去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。

  是!不能因自己的弱小,困難的巨大,而自暴自棄,放下夢(mèng)想;只有知難而進(jìn),堅(jiān)韌頑強(qiáng),才會(huì)迎來(lái)“山窮水盡”后的“柳暗花明”——這就是嫩芽給我的啟迪。

  嫩芽作文600字 篇14

  這段時(shí)間,我一直在認(rèn)真思考一件事——生命是什么?我曾為生命的意義而感到迷茫,苦苦思索生命的真諦,因?yàn)槲也恢廊嘶钪惺裁匆饬x。我認(rèn)為生死是相對(duì)的概念,生存與死亡是生命的不同階段,呈現(xiàn)生命的循環(huán)。生,是一種開(kāi)始的狀態(tài)。人類生存在世,能與他人交流溝通,思考探索。死,是一種完結(jié)的.狀態(tài)。人類離開(kāi)世界,經(jīng)歷年老和疾病,一睡不起。最起,生命于我,僅僅是生存于世,于人于世皆無(wú)甚作用。

  苦思生命意義的日子,我寄居在爺爺奶奶家。清晨的晨曦照耀天地萬(wàn)物,我在花園散步時(shí),看到了一顆石子,石子下面有一小棵綠色的嫩芽。小嫩芽露出小部分翠綠的葉子,大部分的葉子狠狠壓在沉重的石子下,予人努力掙扎的感覺(jué)。我猜測(cè)它快將被石子壓死,且抱著不應(yīng)干預(yù)自然規(guī)律的信念,故沒(méi)有理會(huì)嫩芽,任由嫩芽自然生長(zhǎng)發(fā)展。

  兩天后,我又看到了那一顆石子,但它的位置稍稍偏移。小嫩芽依舊壓在石子下,但外露的葉子變多了,且葉子的尺寸明顯增大。我猜想爺爺奶奶可憐小嫩芽,所以把石子移開(kāi),但爺爺奶奶卻表示沒(méi)有移開(kāi)石子。我感到疑惑,特地向爺爺借用放大鏡。我仔細(xì)研究那棵小嫩芽,一看,它從當(dāng)時(shí)幼小的小苗,慢慢變得強(qiáng)壯一點(diǎn)。從表面來(lái)看,它茁壯成長(zhǎng),努力吸收陽(yáng)光和水分,但放大鏡一放大小嫩芽,它整個(gè)莖部被石子刮得遍體鱗傷。我不禁思考,為何小嫩芽抵受著沉重的痛楚,仍要頑強(qiáng)地移開(kāi)石子。這難道就是小嫩芽對(duì)生命的渴望嗎?就是這種玄幻的力量幫助了這棵小嫩芽嗎?連小嫩芽這么珍惜生命,我又憑什么不珍惜我的生命呢?

  我終于明白了,人活在世界上,雖然經(jīng)歷萬(wàn)千苦難,但你在生命中會(huì)綻放屬于你的光彩。

  嫩芽作文600字 篇15

  遙望那緊密扎成一排泛著綠光的柵欄。心中不禁驚訝起來(lái):枯樹(shù)枝原來(lái)生命力這么強(qiáng)盛!

  被做成柵欄的這些枯樹(shù)枝,原本是十分美麗的:春天一到相競(jìng)長(zhǎng)出嫩芽?jī)。春風(fēng)拂過(guò)枝條迎風(fēng)翩翩起舞,夏天供給大地一片陰涼。爺爺砍下這些樹(shù)枝運(yùn)回家里去喂羊。粗壯的樹(shù)干顯出生機(jī)勃勃,樹(shù)枝放置在陰面處,幾天過(guò)去,依然綠意盎然,好似無(wú)論在怎樣的環(huán)境中都不改初心一綠到底。

  這些樹(shù)枝被羊啃食一定是十分痛苦的`。羊的舌頭卷起樹(shù)葉送入口中,牙齒上下磨動(dòng)著……樹(shù)葉被吃完后羊還不滿足,抽絲剝繭般的把樹(shù)皮也啃的干干凈凈,留下不能吃的泛著淺綠色的樹(shù)干。

  就這樣,時(shí)間一長(zhǎng),被羊吃的剩下的樹(shù)干越積越多。爺爺想到了一個(gè)好辦法:將羊吃剩下的樹(shù)枝扎成一捆一捆的,沿著墻根挖下樹(shù)坑,把已成為枯樹(shù)枝的樹(shù)枝栽進(jìn)去。這樣,他們就成了柵欄,風(fēng)吹雨淋,競(jìng)也像戰(zhàn)士一般屹立不倒。

  它真的很好的充當(dāng)著柵欄:把野貓野狗擋在外面,由于排列的緊密,所以根本無(wú)法闖入。日久天長(zhǎng),我忽然發(fā)現(xiàn)枯樹(shù)枝的一些嫩芽?jī)壕o緊的盤在一起,使得枯樹(shù)枝做成的柵欄更為牢固。

  時(shí)間飛逝,當(dāng)周圍的人已經(jīng)不把我當(dāng)孩子看時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,那枯樹(shù)枝竟也在歲月的消逝中站出了嫩芽!甚至有牽;樦ρ九郎蠔艡,遙望也別有一番趣味,它重新變得生機(jī)勃勃,多么強(qiáng)大的生命力啊!

  枯樹(shù)枝強(qiáng)大的生命力使我敬佩,也令我所向往。

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