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陶醉的作文600字（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陶醉的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
陶醉的作文600字 1
在最脆弱最敏感的年華里，年少的我們總會(huì)豎起一根根尖銳的刺，刺傷別人，也傷害了自己。在青春的年華里，我如一朵花，沉醉在青春的世界里。
寧?kù)o的青春
青春有時(shí)平靜得如一杯水，平平淡淡；偶爾與朋友發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，如一顆石子，投入水中，泛起層層漣漪。每天總是重復(fù)著一樣枯燥的課程，毫無(wú)新意�？偸窍肟纯葱迈r，湊湊熱鬧，而一笑代過(guò)。同學(xué)之間分享的有趣事，也再提不起嘴角那一抹微笑。校園的生活，每天都面對(duì)那窗幾明亮的教室和寫滿粉筆字的黑板，下課那短短的十分鐘，也就湊在一起聊聊八卦，傾訴者煩心事。
我時(shí)常面對(duì)著家里的花花草草喃喃自語(yǔ)，向她們傾吐著我粉紅色的秘密。
在幽靜的.環(huán)境中，我獨(dú)望、獨(dú)癡、獨(dú)徘徊，獨(dú)沉醉著那寧?kù)o的青春……
爛漫的青春
時(shí)常在想：能回到童年該有多好！
那時(shí)候，我們用肥皂泡吹成的童年有多歡樂(lè)；那時(shí)候，我們總能悠閑地躺在綿軟的草坪上肆無(wú)忌憚地?cái)?shù)著夜空中最亮的星；那時(shí)候，我們因玩貓捉老鼠的游戲而在廣場(chǎng)上不屑一顧地哈哈大笑。那時(shí)候的我們總是太天真，認(rèn)為世上的人都是好人，一個(gè)彩色棒棒糖就能把媽媽的話跑到九霄云外，總是毫不退縮地學(xué)著哥哥姐姐的樣子爬山，摔下來(lái)才知道疼痛，年少的我們太輕狂。
在花瓣雨下，我有夢(mèng)、有花、有暢想，還有著爛漫的青春……
瘋狂的青春
在青春的長(zhǎng)河中，我們都曾是舞臺(tái)上那顆閃爍的星，用快樂(lè)的故事與別人交流、分享，幸福、快樂(lè)就在我們身邊。曾經(jīng)許下玩過(guò)山車的心愿，也終于實(shí)現(xiàn)。總說(shuō)人生要勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己，就是奇跡。
我站在喧囂的城市中，等雪、等雨、等風(fēng)來(lái)，等待著瘋狂的青春……
青春，是多彩的，是寧?kù)o的，是爛漫的，是瘋狂的，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知他的未來(lái)是多么的美好或坎坷。那么，奔跑吧，青春！我陶醉在青春的世界里，如癡如醉。
陶醉的作文600字 2
小時(shí)侯，媽媽很忙，調(diào)皮任性的我卻總愛(ài)賴在媽媽的懷抱中。有一次，媽媽把我從懷抱中放下來(lái)，說(shuō)：“你應(yīng)該離開(kāi)我的懷抱，投入到大自然的懷抱中了，她能讓人陶醉！”我不明白，大自然是什么呢？ 媽媽說(shuō)是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地問(wèn)：“為什么遇見(jiàn)仙人就會(huì)陶醉？陶醉是什么？”我只知道，“醉”是爺爺喝酒后在睡覺(jué)，“是不是我應(yīng)該在仙人的懷抱中睡覺(jué)？”媽媽宛爾一笑，輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“你自己探索吧！”
然后，我開(kāi)始了我的旅程。
8歲時(shí)，我開(kāi)始在村里上小學(xué)，之前除了學(xué)校和家，我?guī)缀跄膬阂膊蝗ァＩ蠈W(xué)路上，我看見(jiàn)許多漂亮的房屋，呆望著：這是大自然嗎？
后來(lái)，我轉(zhuǎn)到鄰村的小學(xué)。家到學(xué)校的路程，一下子長(zhǎng)了許多。不過(guò)，我卻似乎很快樂(lè)。清早匆匆地吃完早飯，便去上學(xué)了。去上學(xué)的路，是一條凹凸不平的山間小路。一邊是農(nóng)田：有玉米、白菜、番茄……我撒開(kāi)五指，慢慢地?cái)?shù)著：“一種、兩種、三種……”一邊是一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底，孕育出無(wú)數(shù)小生命，我喜歡把他當(dāng)作鏡子。河邊還有幾棵高大的香蕉樹(shù)，我更喜歡在他的.大葉子下涼快一會(huì)，居高臨下地看著樹(shù)周圍的那些小花小草，似乎有一種自豪感。但我心里卻知道，他們是大自然的寶寶，是我最友好的朋友。
漸漸地，我與大自然發(fā)生了密切的關(guān)系。我喜歡笑，風(fēng)兒和小樹(shù)伴我笑；我喜歡水，小河“嘩啦啦”地唱著兒歌哄我睡覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)在碧藍(lán)的天空下，還有一群愉快的可愛(ài)的小伙伴。他們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著，賽歌聲……我愛(ài)自然，有很多自然的寶寶陪伴我，他們藏著、躲著、耍著、興奮著……
在我眼中，大自然是五彩繽紛的。不、不、不，她比七彩彩虹更絢麗……
我愛(ài)自然，她是我的母親，也是媽媽的母親�！菋寢尩哪赣H？那她怎么可能還是我母親？我亂了。
我只知道，我已經(jīng)醉在了大自然的懷抱中了。
陶醉的作文600字 3
溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，讓我感到一絲愜意。此時(shí)，我處在一片菊花海之上，欣賞著這美麗的景色。令人著迷的花香撲鼻而來(lái)。
這時(shí)，我遇到了一位婦女，她帶著一個(gè)大概六七歲的.小男孩。男孩穿著一件條紋衫，頭上戴著一頂白色的帽子，由于帽子實(shí)在太大了，所以一直往下掉。男孩臉蛋紅撲撲的，眼睛里閃著光芒，轉(zhuǎn)身向身后的媽媽問(wèn)到：媽媽，這些黃黃的、香香的花是什么花呀？
這個(gè)是菊花。媽媽笑著回答道。
哦！是菊花呀！男孩天真地說(shuō)道，蹲了下來(lái)，用手捧著一朵菊花，把鼻子湊近去聞了聞，自言自語(yǔ)地說(shuō)：真是太香了！
過(guò)了一會(huì)，男孩站了起來(lái)，慢慢地閉上眼睛，嘴角微微地?fù)P起，樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。他完全陶醉在了這片花海中了，就怎么靜靜地站在那里，仿佛自己就是其中的一朵菊花，生長(zhǎng)在泥土里。就連風(fēng)吹拂在他的臉上，他也無(wú)動(dòng)于衷。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，他還是一動(dòng)不動(dòng)，他已經(jīng)和菊花融為一體了呀！
寶貝，你一直站在那里發(fā)什么呆呢？
男孩猛地睜開(kāi)眼睛，他回頭看了看媽媽，嘴巴張開(kāi)又合上，好像自己是剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的一樣。
時(shí)間不早了，我們回家好嗎！
男孩沖著媽媽跑過(guò)去，牽著她的手，說(shuō)：那好吧！我們下次還可以來(lái)這里玩嗎？小男孩撲閃著他渴望的大眼睛問(wèn)道。
當(dāng)然可以，真是拿你沒(méi)辦法！
現(xiàn)在，這里只剩下我和這片菊花海，但我卻莫名地感覺(jué)小男孩與眼前的菊花早已融為一體。暖風(fēng)依舊輕輕地吹著，菊花海依舊在輕輕地蕩漾蕩漾
陶醉的作文600字 4
夕陽(yáng)挽著繽紛爛漫的余暉與晚霞，緩緩地降落下黃昏的帷幕，深藍(lán)色的夏夜隨即降臨了，夏夜讓我陶醉。一輪上弦月宛如旖旎的少女般悄無(wú)聲息地步出云彩的幔幕，輕盈的身姿煥發(fā)著皎潔的光芒。這一片溫婉的月光喚醒了天地間的清幽與神秘，喚醒了大地萬(wàn)物的祥和與寧?kù)o，也喚醒了我對(duì)夏夜的.遐思與憧憬。
萬(wàn)籟俱寂，在澄澈如水的夜空中，唯獨(dú)那些璀璨的繁星還在愉快地眨著眼睛，像母親般溫柔地注視著萬(wàn)物生機(jī)。西方那顆金星閃爍在深邃的夜空中，是多么可望而不可及啊。而它慷慨奉獻(xiàn)的銀色光芒，又勝似黑暗中一盞導(dǎo)航的明燈、一朵永不消逝的火花，寂寞而執(zhí)著地指引著黎明的方向。夜晚將盡時(shí)，它將會(huì)向世界開(kāi)啟光明、希望的大門。
仰望著美不勝收的夜空，聆聽(tīng)著此起彼伏的蟬鳴，感受著清新涼爽的夏風(fēng)——陶醉于絢麗的夏夜之中，我心不禁浮想聯(lián)翩：看哪，嫦娥仙子正在月上的瓊樓玉宇中揮袖曼舞，潔白的玉兔溫順地向我招手，明星與翱翔于夜空中的我一起談笑風(fēng)生……此時(shí)此刻，這些幻想使我不禁聯(lián)想起兒時(shí)一個(gè)塵封已久的夢(mèng)想——“我要成為一個(gè)偉大的宇航員，飛上天空和星星月亮握手呢……”
回想起那純真的過(guò)去，再看看現(xiàn)在，我不由得汗顏：對(duì)分?jǐn)?shù)、名利的患得患失是否讓我變得心浮氣躁，是否讓我丟棄了心中純真的夢(mèng)想呢？不知不覺(jué)，此時(shí)的夜已將近黎明；遙望遠(yuǎn)方明亮的啟明星，我的心里頓時(shí)有了答案——從現(xiàn)在開(kāi)始，從這寧?kù)o的夏夜開(kāi)始，我將重新拾起美好的理想，朝向那顆指引黎明的啟明星——繼續(xù)前進(jìn)，中學(xué)生。
遠(yuǎn)離內(nèi)心的喧囂與嘈雜，我陶醉在滿天星光的夏夜之中……
陶醉的作文600字 5
書(shū)是我生活中不可缺少的伴侶，每當(dāng)我沉寂書(shū)的海洋，我就會(huì)被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心扉，一說(shuō)讀書(shū)，我就變的神清氣爽。
當(dāng)我二三歲時(shí)，我就與書(shū)結(jié)識(shí)了，那是布滿彩圖和拼音的世界，在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密，在我的眼里，書(shū)如同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識(shí)。書(shū)中那豐富
多彩的內(nèi)容，讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得很高大。當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出名種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)令我陶醉。
長(zhǎng)大后，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺(jué)嗎？讀書(shū)一方面可以開(kāi)拓我的視野，另一方面可以凈化我的心靈。
讀書(shū)讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天，我都會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房，一看就是一整天。吃飯時(shí)，媽媽三催四催，我也舍不得放下。為此，媽媽沒(méi)少說(shuō)我。睡午覺(jué)時(shí)，我也會(huì)捧著書(shū)貪婪地讀，嗑睡早被書(shū)本趕走了，晚上睡覺(jué)時(shí)，也要翻上幾頁(yè)。即使媽媽強(qiáng)行拉熄電燈，我也會(huì)在黑暗中摸摸書(shū)的封面，感受書(shū)帶給我的溫暖，然后才鉆進(jìn)被窩。
讀書(shū)，我真陶醉。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的.階梯。”只有讀書(shū)，我們才會(huì)成功。
雖然初中生活非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我生活的依靠。沒(méi)有書(shū)，我的生活仿佛沒(méi)了光明。不光是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都呼喚著：讀書(shū)令我們陶醉！書(shū)是人類的靈魂，它哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，使他們成為國(guó)家棟梁之材。讓我們一起讀書(shū)吧，它將令你變得成熟，穩(wěn)重，它將是你取之不盡用之不竭的一筆財(cái)富！
陶醉的作文600字 6
每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的懷戀之情，也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月……
大自然是一本美術(shù)書(shū)，給我送來(lái)百花盛開(kāi)——微風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，看！桃花妹妹在向我打招呼，我興奮地跑了過(guò)去，遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉，近看才知道，桃花妹妹是被路人們的'稱贊羞紅了臉，這里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。有的粉得像霞，白得像珍珠，紅得像火……
大自然是一本音樂(lè)書(shū)，給我們奏出交響曲——天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在天空中自由飛翔，河水跑起了步，流向遠(yuǎn)方，是那么活潑，那么輕快，流遠(yuǎn)了，水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂(lè)章，是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒搖起腦袋：沙沙——沙沙！是那么有節(jié)奏，那么有旋律啊……嘿！這些天然的“樂(lè)器”��！
大自然是一本童話書(shū)，天氣明媚的早晨，流水中的一些小魚(yú)正在歡快地嬉戲，哇！白雪公主來(lái)了，小魚(yú)們紛紛表演起了“側(cè)身翻”，領(lǐng)頭的一只小魚(yú)先是跳出了水面，然后又一個(gè)漂亮的翻身跳入水中，緊接著十幾只小魚(yú)一同跳出水面，來(lái)了個(gè)交接跳，這可是讓白雪公主大飽眼福，白雪公主看得入了迷，也跟小魚(yú)們跳了起來(lái)……
大自然是一本愛(ài)心書(shū)，大樹(shù)媽媽毫不猶豫地把養(yǎng)分給了只有抱枕那么高的小樹(shù)苗，烏鴉媽媽也是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找來(lái)一塊肉，可它卻沒(méi)有自己吃，而是，留給了那群剛出生的小烏鴉，小烏鴉們吃的肚子鼓得像一個(gè)大氣球，可烏鴉媽媽卻是只能餓肚子，看！老師也帶我們來(lái)到了這里，老師說(shuō)：“好東西要一起分享�！蔽覀兌技娂娔贸隽肆闶�，吃起了“大餐”。
大自然還是一本語(yǔ)文書(shū)，教給了我們?cè)S多的道理：老狼用了掩耳盜鈴之計(jì)，以為自己能夠成功，可還是太笨，最后，前功盡棄。
美麗的大自然，讓我懂得了許多道理，大自然讓我陶醉。
陶醉的作文600字 7
笑談水滸西游“再看”下回分解
一曲曲戰(zhàn)歌，一絲絲低唱，殊不知那是血肉橫飛的古戰(zhàn)場(chǎng)，還是銅雀春深里的淺吟低唱。看那將士全甲披身沖進(jìn)敵陣，賞舞女似蝶戀花翩翩起舞，品那濁酒古往今來(lái)多少感嘆。輕點(diǎn)開(kāi)收音機(jī)，傳來(lái)那老者賦予歷史的磁性嗓音。一會(huì)兒“哐當(dāng)哐當(dāng)”，短兵相交火花四濺，一會(huì)兒“雎鳩雎鳩”關(guān)關(guān)合鳴兩情長(zhǎng)久，醉韻于“書(shū)”中，陶醉于“聽(tīng)書(shū)”，怎奈下回分解。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳
青燈，苦茶，雨夜，書(shū)香。輕輕翻開(kāi)書(shū)卷，品讀那未干的墨跡。夜深人靜，低吟淺唱�？墒抢钋逭张c趙明誠(chéng)之間“一種相思，兩處閑愁”的刻骨愛(ài)戀�？墒翘諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南見(jiàn)”的閑適悠然，可是王維“爭(zhēng)蓬出漢塞，歸雁入胡天”的凄涼無(wú)助，可是辛棄疾“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的驚然夢(mèng)醒。跟隨它們的腳步，穿過(guò)時(shí)光的云霧，陶醉于那凄涼的風(fēng)，傾瀉的`雨，還有那吟誦唐詩(shī)宋詞的讀書(shū)聲，聲聲入耳。
七月的風(fēng)八月的雨
“七月的風(fēng)，八月的雨，卑微的我愛(ài)上了遙遠(yuǎn)的你”。戴上耳機(jī)，輕聽(tīng)那憂傷的民謠，那耳朵里又仿佛閃過(guò)“和我在成都街頭走一走”的美好情形。又閃過(guò)“我就叫趙小雷”的調(diào)皮話語(yǔ)�？稍匆�(jiàn)“夜空中最亮的星”�？稍┰健斑b遠(yuǎn)的地平線”，跟隨流行的潮流，陶醉于那七月的風(fēng)，八月的雨，九月的新歌。
陶醉的作文600字 8
冬爺爺走了，春姑娘帶著禮物來(lái)了！春姑娘來(lái)到了果園里，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放。你不讓我，我不讓你，它們好像在說(shuō)：“你看我們！我們穿著鮮艷的衣裳，可漂亮了！”
春姑娘來(lái)到大山里，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了！山里的孩子們也對(duì)著山崖下大聲喊著：“春天來(lái)了！我愛(ài)春天！”孩子們稚嫩的聲音在山谷中一遍遍地回響著。那聲音多清脆！多純真！它表示著春的美好，同時(shí)，也表達(dá)著山里孩子們對(duì)春天的愛(ài)。
春姑娘來(lái)到了森林里，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮！咦！那是什么？走近一看，原來(lái)是一朵可愛(ài)的小蘑菇，它正使著勁，努力地往上長(zhǎng)，想鉆出大地媽媽的懷抱，看看世間的萬(wàn)物多么美妙！
春姑娘來(lái)到了公園里，她把河里的冰融化了，喚醒了小魚(yú)和小蝦，它們高興地玩水、嬉戲。小草探出小腦袋；小花綻開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)扭動(dòng)著婀娜的腰肢，一切都活了過(guò)來(lái)。忽然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，順著歌聲找去，在公園的小亭子里，一位小姑娘又蹦又跳，嘴里唱著：“春天在哪里呀？春天在哪里？”她陶醉在春的魔力里，我也陶醉在春的魔力里。
春天不像夏天那樣熱情似火，不像秋天那樣幽默詼諧，也不像冬天那樣冰冷無(wú)情，她是可愛(ài)的`、羞澀的、魅力的。她似乎擁有著魔力，使所有人陶醉其中。
我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我愛(ài)春天的百花齊放，我愛(ài)春天的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我更
愛(ài)春天獨(dú)有的魅力！
陶醉的作文600字 9
有人喜歡茁壯且可在烈日乘涼的大樹(shù);有人喜歡嬌艷繽紛，香氣濃郁的鮮花;也有人會(huì)喜歡常被歌頌的樹(shù)葉：但我卻喜歡清新的綠草。
大樹(shù)需要人種植，花兒需要人栽培，至于樹(shù)葉則更不需要說(shuō)了，但是綠草幾時(shí)會(huì)懇求人類的幫忙。
白居易曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)，也正因?yàn)檫@首詩(shī)使他的人生有了轉(zhuǎn)折;“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草的生命力多么頑強(qiáng)啊，不像花兒那么嬌弱，不像樹(shù)葉那么“春泥”。
在春天，大樹(shù)剛剛抽出嫩芽時(shí)，小草已在生長(zhǎng)。在初夏，花兒綻放光彩，開(kāi)放花瓣時(shí)，小草早已茁壯。在初秋，花兒大都謝了，大樹(shù)也松散了，落葉也在紛揚(yáng)，只有小草還在用它僅于的能量來(lái)維持清新。在冬天，光脫脫的樹(shù)杈讓人心顫，早已凋謝的花兒讓人心寒，那不起眼的小草此時(shí)還在雪地中儲(chǔ)備能量，以供來(lái)年微弱的清新光芒。
雨季，一場(chǎng)小雨就使花瓣遍地落，一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，小草絢麗它更亮的清新。冬季，白雪紛紛飛揚(yáng)，處處銀裝素裹，僅余幾棵禿零的植物，我們依舊可見(jiàn)頑強(qiáng)的小草，盡管它不是綠色的。
小草，只要頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就會(huì)出現(xiàn)綠色，亮麗唯美的清新。
我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命，愛(ài)它亮麗的清新，愛(ài)它所有所有的美，因?yàn)樗械?美都是我深深地陶醉，都使我深深地入迷。
小草，你雖不起眼，但卻一直是我的鐘愛(ài)之物(鐘愛(ài)植物)，你的綠色讓我感受到了溫馨。我喜歡你，無(wú)論你的春，你的夏，你的秋還是冬，我都會(huì)喜歡的。
陶醉的作文600字 10
在我眼中，繪畫(huà)是一件讓人陶醉，可以享受的事。
繽紛的色彩將白紙染上顏色，一手端著調(diào)色盤，一手拿著畫(huà)筆，以隨意卻嫻熟的筆法動(dòng)筆，只因胸有成竹�！班оА眱晒P，或許便能畫(huà)出令自己滿意之作，又或是，歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月時(shí)光，才能將自己的作品繪至登峰造極，令人嘖嘖稱贊。
清新淡雅的墨色在紙張上暈染開(kāi)來(lái)。不同于油畫(huà)的厚重與艷麗，水墨給人們的感覺(jué)向來(lái)是素靜的。色彩單調(diào)又如何？一筆筆的勾勒暈染，墨色與白紙的融合，黑與白的碰撞，為人們展現(xiàn)出一幅幅舒心到極致的水墨畫(huà)�；蚴撬匮�，或是端莊，或是宏偉，即使色彩單調(diào)，也能給人一種“單調(diào)勝多彩”的感覺(jué)。
清新的顏色在畫(huà)筆的帶動(dòng)下，在水中渲染開(kāi)來(lái)，提筆，在紙上留下那如小姑娘般活潑的顏色。這就是水彩的旖旎吧，既與仿若穩(wěn)重的老大哥的油畫(huà)不同，也與端莊嫻靜像似婦人的水墨畫(huà)不同，水彩如同小姑娘一樣，花枝招展的，渾身上下都透露著一股青春活潑的氣息。或嬌艷，或清秀的顏色染開(kāi)，被“下筆如有神”的繪師繪的栩栩如生。嬌媚似火的'玫瑰，清新純潔的百合，讓人見(jiàn)了都陶醉不已。
除卻油畫(huà)的穩(wěn)重，水墨畫(huà)的淡雅，水彩的嬌艷外，還有素描的神秘，彩鉛的百變，都與繪畫(huà)密不可分。
繪畫(huà)像是在與各式各樣的人打交道。有心之人自能在其中找到樂(lè)趣，對(duì)挑戰(zhàn)來(lái)者不拒。
在我眼里，繪畫(huà)是藝術(shù)，它讓我追尋；繪畫(huà)是享受，它讓我陶醉。我熱愛(ài)著繪畫(huà)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切一切有關(guān)于繪畫(huà)的，都使我陶醉！
陶醉的作文600字 11
讀書(shū)使我陶醉。
古今中外的名著使我陶醉：兒時(shí)的各種故事使我陶醉我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。
閱讀書(shū)籍是一件多么美好的事情。
在《海底兩萬(wàn)里》中，和船長(zhǎng)一起去探索海底，未知的危險(xiǎn)激勵(lì)著我們勇往直前，探尋更多的奧秘，不知不覺(jué)，早已沉浸于此。
在《地心游記》中，我們跟著主人公，踏上去往地心的路程。一路上危險(xiǎn)重重，結(jié)局難料，九死一生，我們卻總能化險(xiǎn)為夷，順利渡過(guò)難關(guān)
在《綠山墻的安妮》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良、純真、知恩圖報(bào)的小女孩。從孤兒院的那個(gè)小姑娘，到為了照顧姨母而放棄了去大學(xué)的機(jī)會(huì)的懂事的安妮。她經(jīng)歷了很多，我見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)
在《湯姆·素亞歷險(xiǎn)記》中，我們看到了那個(gè)十分調(diào)皮、搗蛋的孩子，他不好好學(xué)習(xí)，在大人們的評(píng)價(jià)中是個(gè)不折不扣的壞孩子，但是，他勇敢地與殺人犯作斗爭(zhēng)，在山洞中勇敢找尋出口我看到了一個(gè)不一樣的湯姆，他機(jī)智、勇敢、善良
在《金錢的`魔力》中，我看到了貪財(cái)、見(jiàn)錢眼開(kāi)的兩個(gè)人。他們只要能得到錢，甚至可以對(duì)一個(gè)人改變態(tài)度比翻書(shū)還快。如此貪財(cái)之人，他們的愛(ài)財(cái)被作者描繪的細(xì)致入微
一本好書(shū)都使我陶醉。當(dāng)我陶醉于書(shū)的海洋中時(shí)，我常常會(huì)忘記自己，忘記時(shí)間，忘記世界
讀書(shū)讓我感到快樂(lè)。一個(gè)個(gè)文字，猶如一臺(tái)電腦，為我不斷放映著一個(gè)個(gè)故事。體味作者情感，品味書(shū)香美文，認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)主人公，讓我感到幸福，讀書(shū)使我陶醉。
陶醉的作文600字 12
夏日的熱情早已被秋風(fēng)吹得淡淡的、靜靜的，彌漫著秋日的典雅與美好。秋風(fēng)讓我看見(jiàn)金色的秋意，聆聽(tīng)寫意的秋波。
秋風(fēng)是無(wú)私的，她愿意奉獻(xiàn)給每個(gè)人清爽的飄香。
在鄉(xiāng)間的蘆蕩中，秋風(fēng)撥動(dòng)蘆葦，帶來(lái)一陣陣果香，誘使我走進(jìn)果林，走進(jìn)金黃的莊稼地：燈籠似的柿子，甘甜爽口；泛青的梨子，脆甜清一片片金色的景象，一波波隨風(fēng)的麥浪，一團(tuán)團(tuán)清香的桂花……秋風(fēng)奉獻(xiàn)了動(dòng)人的豐收美景，吹起了樸實(shí)農(nóng)民臉上的喜悅。
秋風(fēng)是可愛(ài)的，她翩翩起舞的時(shí)候總是那么美麗動(dòng)人。
秋風(fēng)許是留意在紅艷的楓葉上了，她吹起那片片紅火，旋轉(zhuǎn)、飛舞，步步動(dòng)人，她踮起腳尖，跳躍、屈膝，似陽(yáng)光的柔美，云朵的輕柔，歡暢的、放縱的、漂浮的，是那么美妙。秋風(fēng)舞出了秋日所有的美好，舞出了人們的陣陣心動(dòng)。
秋風(fēng)是活潑的，她給予人們難以忘懷的.開(kāi)朗。
秋風(fēng)走過(guò)每個(gè)人的面前，好似香水灑在人們的衣裳，那么醉人，令人沉浸其中，她卷起萬(wàn)物的美麗生命，歡舞著，微笑著，那么甜蜜可愛(ài)，使人愛(ài)上秋日的所有，是秋風(fēng)帶來(lái)的恬靜生活，人們感謝她、贊美她。秋風(fēng)擁抱著美好的寧?kù)o生活，微笑著對(duì)待所有人。
秋風(fēng)令我沉醉，因?yàn)樗臒o(wú)私、她的可愛(ài)、她的活潑感染著所有人。她是奉獻(xiàn)秋色的美麗姑娘，美麗而動(dòng)人。
陶醉的作文600字 13
鋼琴如生活，白鍵是，黑鍵是悲傷，二者合在一起才令人陶醉
在我五歲時(shí)的那個(gè)，鋼琴悄悄走入了我的生活。彈琴人一雙修長(zhǎng)的手穿梭在黑白琴鍵間。泉水叮咚的琴聲撩撥著我的心弦，那人彈的是一首牧童短笛。
隨著琴聲，我仿佛看到了那位小牧童他騎著牛，在落日的余暉下，悠哉悠哉的吹著手中那只胡桃色的短笛。笛聲嘹亮又高亢，嘴角蕩漾的笑是深深陶醉其中的象征。我也沉醉在這治愈的琴聲和畫(huà)面之中。漸漸的，天色暗了下來(lái)，小牧童清澈的眸子中倒映著那輪星空，映著生活之中難得的寧?kù)o和。他又吹起了那只短笛，但這次的笛聲連綿而悠揚(yáng)，或許很多人聽(tīng)來(lái)那是一種浪漫，可我卻聽(tīng)出了些許的悲傷，小牧童了什么呢？你這是被琴迷住了啊，一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。然后我就戀戀不舍的離開(kāi)了彈琴的人；離開(kāi)了小牧童生活的'那片這就是我與鋼琴的初遇，那份陶醉，我至今猶新。
還有一次，我在臺(tái)上演奏鋼琴，彈的是一曲光年之外。我挺直腰背，手腕帶動(dòng)著雙手輕輕落在琴鍵上。將手指微微抬起，在落下那一刻，所有匯集到指尖。奏響第一個(gè)音符的同時(shí)，拉開(kāi)了這首光年之外的序曲。一陣緊湊一陣悠揚(yáng)的旋律與泉水叮咚的琴聲結(jié)合在一起，好似真的讓思緒穿越到了那五十光年外的星空。天上，繁星朦朧；臺(tái)上，琴聲縹緲，這之間回蕩著的琴聲怎能不令人陶醉！
鋼琴有著優(yōu)雅的外表，有著時(shí)而輕快時(shí)而鏗鏘的音色。它或許在許多人眼中十分平凡，但自從它走進(jìn)我的世界，我就已深深地陶醉在了這鋼琴世界中
陶醉的作文600字 14
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍艺J(rèn)為書(shū)是甘泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我陶醉。
記得有一次，媽媽讓我去超市買東西。因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)，我便帶上一本心愛(ài)的《青銅葵花》出門了。坐在公共汽車上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書(shū)的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車?yán)锫曇艉艹�，卻絲毫沒(méi)有減淡我讀書(shū)的意味。書(shū)，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快樂(lè)著；又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了書(shū)里的主人公。青銅和葵花那純凈而深厚的友誼，使我深深感動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)葵花的爸爸落水時(shí)的情景，不禁悄然淚下。我的`眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來(lái)，車?yán)锏娜藗兌际衷尞惖乜粗摇！俺隽耸裁词聠幔俊薄斑@個(gè)小孩好奇怪呀！”人們議論聲音卻分毫沒(méi)有能影響到我閱讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心里都只有這本書(shū)。
我好像一棵幼苗吮吸著知識(shí)的甘霖。就在這時(shí)，突然有個(gè)聲音把我從書(shū)海中驚醒：“小朋友，到站了，快下車吧！”抬頭一看，呀，原來(lái)是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕緊下車，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時(shí)間再多一點(diǎn)就好了，我還沒(méi)有把這本書(shū)看完呢。忽然，一個(gè)記憶從腦海中閃過(guò)。哎呀，我光顧著看書(shū)，媽媽還叫去超市買東西呢！這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)使我陶醉。
陶醉的作文600字 15
萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化。悄悄地，悄悄地，春姑涼降臨了人間，她在田野里，在草地里，在樹(shù)林里。
小草好像知道春姑踉要來(lái)臨似的，偷偷地從土地里鉆了出來(lái)。山伯伯也朗潤(rùn)起來(lái)了，河水也漸漸上漲了。太陽(yáng)叔叔也探出頭了。
小孩子也舍去了昔日的棉襖，換上了輕盈的便裝，有在草地上你追我趕的，也有在草地上打滾的，仿佛在慶祝春天降臨來(lái)的喜慶，春天的鄉(xiāng)村是多么充滿歡樂(lè)的��！
農(nóng)民們也趕趟兒似的，換上農(nóng)裝，拿著農(nóng)耕工具，去鋤草，去開(kāi)墾，去種植糧食，各做各的一份兒事去了，每一位農(nóng)民的臉上都是開(kāi)心的，哼著小曲，走向自家山地，開(kāi)始工作。
山伯伯也不甘落后，他脫掉一層又一層白雪般的棉襖，把碧綠的.衣服展示給大地們，山伯伯說(shuō)︰“春天的山是最美的，你們看那。我碧綠中帶著一絲白鉆石，遠(yuǎn)看萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，這難道不是人們喜愛(ài)的觀賞之景嗎？”春天的鄉(xiāng)村是多么充滿競(jìng)爭(zhēng)綠的世界��！
春天的鄉(xiāng)村好像一幅幅美麗的水墨畫(huà)，在畫(huà)家的筆下畫(huà)地惟妙惟肖，讓人們欣賞的贊不絕口，難道說(shuō)春天的鄉(xiāng)村不讓人陶醉嗎？春天像一位詩(shī)人，用最美的詩(shī)句贊頌它一首首旋律，優(yōu)美的小詩(shī)展現(xiàn)在人們面前，春天的鄉(xiāng)村多么令人陶醉呀！
鄉(xiāng)村春景令我陶醉，鄉(xiāng)村里的春景讓我戀戀不舍，舍不得那鄉(xiāng)村春天的美麗。
陶醉的作文600字 16
在傳奇與詩(shī)意的聯(lián)想上，江南別具魅力，也因此讓人如此陶醉。
——題記
江南是個(gè)淳樸的地方，它不雄偉，也不華麗，澄澈的流水蜿蜒纏繞著整座城市。它的顏色只屬于水浸潤(rùn)的墨色。
余秋雨先生說(shuō)，江南小鎮(zhèn)足以成為一種淡泊而安定的生活。我凝視著各種照片，畫(huà)上的江南小鎮(zhèn)，毫不例外，它都是一個(gè)淡墨色的水性城市，像千年鑲嵌的夢(mèng)，我完全沉醉其中。它平靜的令人心動(dòng)，卻又大氣不敢喘。
江南是純凈的，煙雨輕拂，青磚黑瓦，河流交織，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫柔，沒(méi)有大風(fēng)大浪。像牛毛，像花針，像塵埃，綿綿細(xì)雨籠罩著這古樸的水城，像是對(duì)江南的寵愛(ài)。雨沒(méi)于這清澈的河水中，是輕巧的擁抱；雨停留在斜斜的黑瓦中，是輕輕撫摸；雨灑在寫滿歷史的石板路上，是悄無(wú)聲息的依偎。雨其實(shí)像煙，迷蒙一片，恪守著水鄉(xiāng)的靈氣。
江南在纏綿的煙雨中，似有似無(wú)，如隱若現(xiàn)，像一幅空蒙的山水畫(huà)，載滿了世間的平靜雨祥和。
過(guò)去的江南是才子的圣地，美女的天堂，江南是驕傲的國(guó)度。確實(shí)，江南是一個(gè)文學(xué)的圣地。唐伯虎風(fēng)流倜儻，魯迅，葉圣陶，茅盾才華橫溢……盡管才子來(lái)往，江南還是寂然的'，所以才有了余秋雨先生的一番話。
想起過(guò)去的江南，我總免不了有那種淡淡的不著痕跡亦是難以言傳的心思。
這就是那位中國(guó)老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈二十年后的江南，這就是新年伊始的江南，這就是江南。
江南，讓我如此陶醉。
陶醉的作文600字 17
身在周莊的那些令人陶醉的日子，至今都令人難以忘懷。
周莊位于蘇州城東南30多公里處，是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，依河成街，橋街相聯(lián)，雖已經(jīng)歷了九百多年蒼桑，卻仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和情韻。
猶如一朵浮在水面上的睡蓮的周莊，它的美是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
在春光明媚的日子，泛起一扁小舟盡情地蕩漾在一條條水巷中，春風(fēng)夾著柳葉的香氣拂過(guò)臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派“吳樹(shù)依依是水流，吳中舟楫好夷游”的迷人景象，看著路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓，天堂的生活也不過(guò)如此吧！
不久，夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個(gè)小鎮(zhèn)染成了一片血色，古色古香的店鋪上了門板，人去街空，一片靜寂，在河邊漫步，走過(guò)小街，穿過(guò)小橋，或凝視寧?kù)o的水面，或仰看天際點(diǎn)點(diǎn)繁星，或傾聽(tīng)屋里傳出的'隱隱歡聲笑語(yǔ)，放縱自己的遐思，盡情地享受小鎮(zhèn)的這片寧?kù)o，也真是別有一番情趣！
享受了一番周莊美景，江南的美食也自然不容錯(cuò)過(guò)！鮮美至極的三味圓，皮薄餡嫩，晶瑩剔透;香酥美味的萬(wàn)三蹄，咸甜相宜，肥而不膩;醇美可口的青團(tuán)，肥而不腴，壓舌生香……面對(duì)這種種佳肴，怎能不讓人垂涎三尺?
周莊，似夢(mèng)境一般美麗，吸引著無(wú)數(shù)人的目光;周莊，似星辰一般耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光芒;周莊，似詩(shī)歌一般淵遠(yuǎn)，讓人品嘗之后，永感回味無(wú)窮……
陶醉的作文600字 18
嗅泥土芳香，聽(tīng)雁過(guò)留聲，觀潮升汐落，品自然情懷。
時(shí)間煮雨，自然永遠(yuǎn)是最美的。你，永遠(yuǎn)美在紅塵之外，我卻與你隔岸相望�；ㄩ_(kāi)半季，情暖三生，它永遠(yuǎn)陶冶著我的情操。
坐在竹林下，青青翠竹，離紅塵很近，可你若遠(yuǎn)離，她卻永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在苔蘚闌珊的角落，又離凡夫俗子很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；你若走近，她已消失在如流的人群中。我想，倘若人生讓你半醉半醒，就折一只清新的翠竹吧，她們帶著千年一息尚存的文墨，還有老不盡的'詩(shī)情和褪不盡的優(yōu)雅風(fēng)骨。
冬天，青松永遠(yuǎn)是一抹解不盡的風(fēng)情，種植還在瞬間，長(zhǎng)成卻已千年。夜夜之影，獨(dú)獨(dú)與白雪相對(duì)，空山雪靜，蕭蕭立在崖邊。千年長(zhǎng)松帶著無(wú)奈與失落，如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。千萬(wàn)年紅塵的輪回，又將向誰(shuí)訴說(shuō)？
松柏依舊，長(zhǎng)夜已老。
雪夜，獨(dú)坐階前聽(tīng)雪解語(yǔ)，陸凱卻在江南水夢(mèng)中聽(tīng)花香酣夢(mèng)。北方不比江南，唯有梅花的倩影留在陸凱夢(mèng)中江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。如今的白雪，可還記得那抹清翠，記得昨天那丟失的春天？天地間，白雪以輕盈的姿態(tài)演繹著潔白的回想。
覓夢(mèng)，覓夢(mèng)，夢(mèng)卻在何處？千百年后再重逢，可否已霜滿鬢發(fā)？
讀過(guò)大自然，心中有種薄荷般的清涼與寧?kù)o，千古繁華，皆為大自然中的一粒微塵。山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，滄海難渡，是我們，忽略了大自然的美好；是我們，沉醉煙火，忘了太多。
陶醉的作文600字 19
已記不起某年某月某日看到了那段視頻，也記不清視頻中的老人剪了多少幅藝術(shù)品，只記得她在溫婉的閑聊之間、嫻熟的刀起刀落之間，將揚(yáng)州剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)傳承。
那是在候車廳的一次暇余之觀，那老人，那剪紙，仿佛就在我的周圍停留，讓我深深陶醉。
老人很慈祥，她一邊向人們講述著她所知的揚(yáng)州剪紙，一邊靈巧地勞作著。她說(shuō)：“剪紙呢，最初不是一門藝術(shù)，是用來(lái)代替對(duì)聯(lián)的。過(guò)去啊，很多窮人家逢年過(guò)節(jié)都買不起對(duì)聯(lián)，家里又沒(méi)個(gè)識(shí)字的會(huì)舞文弄墨，就拿著畫(huà)了圈圈的大紅紙往家里貼�？墒牵智尚撵`的揚(yáng)州人可不這么簡(jiǎn)單，他們用各種顏色的紙張剪些花草、鳥(niǎo)貼在窗戶上或門上，同樣把節(jié)日過(guò)得美妙溫馨�！崩先硕抖都垙垼唤�(jīng)意間，一副“花開(kāi)富貴”已經(jīng)完成了。
“現(xiàn)在，揚(yáng)州剪紙已不是逢年過(guò)節(jié)的廉價(jià)裝飾了，逐漸成為饋贈(zèng)佳品了。誰(shuí)若能得到揚(yáng)州剪紙，他就有了我們揚(yáng)州人的美好祝福；誰(shuí)若到了揚(yáng)州不帶回去幾件剪紙作品，那可算是白來(lái)嘍！”老人還說(shuō)，“08年的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的剪紙圖，就是揚(yáng)州的驕傲之作�！�
揚(yáng)州的.剪紙啊，已數(shù)不清又多少年的歷史。它傳承的精神和悠久的文化底蘊(yùn)，都在“咔嚓、咔嚓”聲中凝聚，在紙張展開(kāi)時(shí)綻放出給人震撼的華麗！這種藝術(shù)，不是我三言兩語(yǔ)就可以敘述的。它是揚(yáng)州人民智慧的結(jié)晶，是華夏千年文化的記載！
短短的十幾分鐘，我情不自禁地被它吸引了，不由自主地陶醉了……
陶醉的作文600字 20
葉子陶醉于花的美麗，花陶醉于葉子的陪伴；星星陶醉于月亮的柔軟，月亮陶醉于星星的閃亮。在郎朗干坤，每一種生物都有它陶醉的對(duì)象，而我卻陶醉在母親的微笑中。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾打在我身上，美好的一天開(kāi)始了。我揉了揉惺忪的眼睛，坐起來(lái)，覺(jué)得餓了。我抬頭看了看鐘。已經(jīng)8點(diǎn)了。我走出房間，看到媽媽的笑臉�！靶蚜耍康饶愠栽顼�！”在一個(gè)難得的周末，終于有機(jī)會(huì)慢慢品嘗媽媽的早餐。我?guī)缀蹩梢韵胂髬寢屛⑿χ褜?duì)我的每一次愛(ài)都變成早餐的快樂(lè)心情。想到這，我毫無(wú)保留的吃下了這份愛(ài)，把媽媽的笑臉帶進(jìn)了心里。
在悠閑的`下午，按照以往，我總是午睡。當(dāng)我剛睡著準(zhǔn)備開(kāi)始一個(gè)美好的夢(mèng)的時(shí)候，媽媽推門進(jìn)來(lái)，“寶貝，媽媽……”，然后就沒(méi)有聲音了。我正納悶?zāi)�，我媽就悄悄進(jìn)了門，在我桌上放了一盤東西，轉(zhuǎn)頭看我。我趕緊閉上半開(kāi)的眼睛，調(diào)整好呼吸，沉沉睡去。我媽慢慢的�？粗业摹八唷�，我輕笑出聲。我從角落偷看了她的笑容。午后的陽(yáng)光下，她的笑容特別美麗。就假裝了一會(huì)兒，因?yàn)槲姨兆碓谶@笑容里，無(wú)法自拔。
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上天空，柔和的月光灑下來(lái)，用朦朧的光幕遮住了整個(gè)房間。我滿心歡喜地睡著了。在夢(mèng)里，媽媽的笑容很甜很美。
媽媽總是微笑。在我看來(lái)，她的笑容里有一種說(shuō)不出的美，因?yàn)樗男θ堇镉幸环N狀態(tài)，我覺(jué)得叫溫柔，她的笑容里有一種支撐，我覺(jué)得叫母愛(ài)。正是這種母愛(ài)讓我深深陶醉。
陶醉的作文600字 21
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片;一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出。晚上，我走到窗前，只見(jiàn)美麗的月亮慢慢地爬上了枝頭，月光灑滿了整個(gè)，大地仿佛鋪上了銀色的地毯；月光照在樹(shù)葉上，仿佛有一片片銀片在閃爍；月光照在高樓大廈上，仿佛穿上了銀色的紗衣……月亮越升越高，越來(lái)越亮，我仿佛看到了嫦娥和玉兔就在月亮上�！版隙饝�(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，嫦娥因?yàn)橥党粤遂`藥，一個(gè)人孤零零的'坐在月亮上，身邊只有一只兔子陪伴著她，怪不得看著月亮，月亮總是靜靜的。不知道為什么，月亮總會(huì)給予我安全感，讓我不再害怕。
月亮雖然沒(méi)有太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光線，但他還是默默地散發(fā)出柔和的光芒，給予人們一種安全感，讓人們安然入睡。天空中如果沒(méi)有了月亮，那就好比一塊美玉有了瑕疵；天空中如果沒(méi)有了月亮，那么整個(gè)天空就會(huì)顯得單調(diào)無(wú)趣。月亮就像一位美麗的姑娘，大方的讓人欣賞著自己的美�？粗粗�，我不禁陶醉在這美之中，忘了身邊的一切事物，把所有煩惱都拋在腦后，甚至忘了自己。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“不知乘月幾時(shí)歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”。月亮包含了許多游子對(duì)親人的思念，其中就包含了我對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。
�。∶髟�，你讓我陶醉！
陶醉的作文600字 22
鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)寂靜的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)純樸的地方�！}記
春姑娘把我?guī)У揭粋�(gè)神奇的地方，我在這兒好快樂(lè)，小鳥(niǎo)為我唱起了圓潤(rùn)的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛(ài)的吉它，樹(shù)伯伯為我送來(lái)了甜甜的果子，風(fēng)阿姨為我吹來(lái)陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個(gè)神奇是什么？這個(gè)神奇的地方就是鄉(xiāng)村。
是什么賦予了鄉(xiāng)村的神奇？是什么讓鄉(xiāng)村如此的充滿生機(jī)，富有吸引力？是大自然，是鄉(xiāng)村人。鄉(xiāng)村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉(xiāng)村沒(méi)有都市那種籠子般的套間，鄉(xiāng)村人沒(méi)有都市人那種勾心斗角的心境，鄉(xiāng)村沒(méi)有都市刻意追求華麗的習(xí)慣。
我愛(ài)鄉(xiāng)村，愛(ài)她的樹(shù)木成林，愛(ài)她的野花斗艷，愛(ài)她的流水澹澹，愛(ài)她的麥田片片，愛(ài)她的露珠調(diào)皮，愛(ài)她的.魚(yú)兒跳躍，愛(ài)她的蜻蜓點(diǎn)水，愛(ài)她的蝴蝶飛舞，更愛(ài)她的人心善良。
早晨，他這露珠的痕跡，迎著朝陽(yáng)的氣息，聞著撲鼻的芳香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，拎著魚(yú)竿來(lái)到清清的小河旁，坐著石凳，學(xué)著姜太公釣魚(yú)。乘著火辣辣太陽(yáng)的腳步，再次踏上原來(lái)的路，回到鄉(xiāng)村大伯家，吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯，心里有說(shuō)不出的舒暢。
鄉(xiāng)村就是這樣的神奇，鄉(xiāng)村就是這樣的美妙，鄉(xiāng)村就是這樣的富有活力，鄉(xiāng)村就是這樣的令人神往。
陶醉的作文600字 23
“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人李益寫的，老師說(shuō)這詩(shī)屬于邊塞詩(shī)，也算鄉(xiāng)愁詩(shī)。
剛學(xué)這首詩(shī)的時(shí)候，我似懂非懂。漸漸地，我讀熟了，會(huì)背了，也會(huì)默了，理解也慢慢到位了。想象中，會(huì)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：詩(shī)人參加保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光，一切平靜而安詳。不知道哪個(gè)地方哪個(gè)兵士吹起了心愛(ài)的蘆管，這一吹不要緊，所有的將士都望著天上那輪明月，沉默了，想家了……
每一次朗讀或背誦這首詩(shī)，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，這首詩(shī)所抒發(fā)的感情蘊(yùn)含在對(duì)情物和情態(tài)的描寫之中。我最喜歡“一夜征人盡望鄉(xiāng)”這一句，不說(shuō)思鄉(xiāng)，不說(shuō)盼望，從形態(tài)和心理，都體現(xiàn)出詩(shī)人不盡的鄉(xiāng)愁。
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州�！边@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人李白寫的，是一首依戀家鄉(xiāng)山水人物的思鄉(xiāng)詩(shī)。也許有人會(huì)感到奇怪，李白剛離開(kāi)家鄉(xiāng)就想家了，不至于吧。就是這樣的，因?yàn)槔畎滋珶釔?ài)自己的.家鄉(xiāng)了。可好男兒志在四方，總得出去闖蕩。
還有，李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，通過(guò)奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，把友情抒寫得真摯感人。
我喜歡古詩(shī)，讀起來(lái)既朗朗上口，想起來(lái)意蘊(yùn)無(wú)窮，讓我陶醉其中。
陶醉的作文600字 24
2月9日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。爸爸媽媽當(dāng)天傍晚帶我來(lái)到鄭州市體育館煙花燃放點(diǎn)附近——商城路管城區(qū)區(qū)委門口。
當(dāng)時(shí)，區(qū)委門口聚集了很多人，門前的整條街也讓人們圍了個(gè)水泄不通。我問(wèn)爸爸：還有幾分鐘開(kāi)始燃放？爸爸說(shuō)：“還有5分鐘。”又過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住又問(wèn)爸爸還有幾分鐘，爸爸說(shuō)：“還有1分鐘�！蔽以谛睦锬�?cái)?shù)著數(shù)。數(shù)到倒計(jì)時(shí)5秒，我的心怦怦直跳，5、4、3、2、1�！芭�、砰、砰……”煙花突然響了起來(lái)！媽媽對(duì)我說(shuō)：“快看，快看，開(kāi)始了！”這些升空的煙花真是五顏六色，有赤色的、橙色的、黃色的、綠色的、青色的，還有紫色的。煙花的圖案也是各種各樣，有的像笑臉，笑嘻嘻地向我們飛來(lái)；有的.像流星雨轉(zhuǎn)瞬即逝……當(dāng)時(shí)，我還在放煙花的地方許了個(gè)心愿呢！我的心愿就是：好好學(xué)習(xí)，一定上個(gè)好的初中！煙花這會(huì)兒更精彩了，有的像金色的蒲公英，還有的像蒲公英的種子——一個(gè)個(gè)絨絨的小球球。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，飄落到全市的各個(gè)角落。給我印象最深的是最后放的那個(gè)五環(huán)煙花。連續(xù)放的這5個(gè)煙花擺在不同的位置，我想它一定是利用了電腦技術(shù)遙控的。當(dāng)五環(huán)煙花升空的時(shí)候，全市人民沸騰了。
半個(gè)小時(shí)的煙花燃放很快結(jié)束了，可我還沒(méi)有看夠，只能依依不舍地離開(kāi)了看煙花的地方。來(lái)年，我還準(zhǔn)備來(lái)看煙花。
陶醉的作文600字 25
荷花，是古今中外文人墨客吟詠的對(duì)象呢？我雖沒(méi)有親眼目睹過(guò)她的芳容，但從“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”等詩(shī)句中就可以看出他那秀而不媚，清而不寒的身姿。因此看荷花成為我的愿望。
終于，今年暑假，在我的“軟磨硬泡”下，爸爸答應(yīng)我到石家莊的“水上公園”去觀賞“神秘”的'荷花。星期三的上午我在荷花的“召喚”下，來(lái)到了“水上公園”，進(jìn)入園中，我急急尋找我的“夢(mèng)”，��！那不是我期待已久的荷花嗎？我走近她，看見(jiàn)她像是要從池塘里溢出來(lái)，把池塘塞得滿滿的，荷葉在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出刺眼的綠，他們像一個(gè)個(gè)大圓盤，里面還凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的露珠，好比綠的翡翠上滾動(dòng)著的幾顆珍珠，花朵在荷葉的懷抱中，相依相偎，無(wú)不引起我無(wú)限的遐想。
荷花花朵部分是白的，白的像玉石一樣，潔白無(wú)瑕，分明像翩翩淡淡的晚霞。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，真令人心曠神怡。我完全陶醉其中了……“看夠了嗎？”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“該回家了”。我知道是爸爸在催我，我無(wú)可奈何地轉(zhuǎn)過(guò)身，拖動(dòng)著沉重的步伐往前走，走著走著，我停下來(lái)又向后轉(zhuǎn)身，又瞟了她一眼，這是她，彷佛為我的離開(kāi)而感到一絲傷感，呈現(xiàn)出別有的韻味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花兒襯著滿塘的荷葉，像碧波上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，煞是好看。
爸爸在前面又催我，我依依地走出園門……
陶醉的作文600字 26
“要定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”望著眼前這竹林，我情不自禁地吟誦起了鄭燮的《竹石》。
“哈哈，不錯(cuò)不錯(cuò)！嵐嵐會(huì)活學(xué)活用了！”身后傳來(lái)外公爽朗的笑聲。外公坐在躺椅上，拿起茶壺，向已經(jīng)撒了些茶葉的杯中酌了些水，遞給我一杯，又說(shuō)：“其實(shí)，竹子也是清正廉潔的代表者呢！”
“是嗎？”我輕輕地抿了口茶，望著這綠成一片的林子。茶香在我舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，我向前走了幾步，踏上了堆積著厚厚枯葉的泥土。沙沙的足音，像一曲江南民謠。
我摩挲著竹子上一節(jié)又一節(jié)的邊闊，感受這毛茸茸的觸感；我撿起地上的一片殘葉，細(xì)細(xì)地端詳著那一條條精致又細(xì)密的紋路，心理竟感到無(wú)比滿足。
又是一個(gè)微雨綿綿的早晨。我打著淡淡的小花傘，信步走進(jìn)竹林。竹林中一篇靜寂。微綿的.小雨落在傘上，竹林中云霧飄渺，一棵棵竹子在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)個(gè)妙齡少女正害羞地躲來(lái)藏去呢！
我想輕輕地?fù)荛_(kāi)了眼前層層疊疊的云霧，卻怎么也拉不開(kāi)，扯不斷�！昂呛牵 蔽倚α�，攏圓嘴唇吹了口氣，云霧便悄悄地退到了兩邊，
我又抬頭向上望了望，仍有些透明的乳白色，翠綠的竹葉卻如一個(gè)個(gè)頑童，調(diào)皮地從霧中透出還有些稚嫩的頭。
我真想在這兒唱一曲小調(diào)，可是，如此靜謐秀麗的景色，誰(shuí)會(huì)忍心去打破呢？我搖了搖頭。
這成片的竹子，翠綠的竹葉總是浮現(xiàn)在我眼前。屋后的竹林真讓我陶醉……
陶醉的作文600字 27
泰戈?duì)栐裕骸爸R(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識(shí)文化，是要靠讀書(shū)的方式來(lái)充實(shí)的。而現(xiàn)在作為學(xué)生的我們不僅要學(xué)好課堂書(shū)本中的知識(shí)，課外知識(shí)的.補(bǔ)充也尤為的重要。所謂見(jiàn)多才能識(shí)廣，想要攝入更加豐富多彩的知識(shí)，唯有讀書(shū)。
而我們究竟為什么而讀書(shū)呢？不同的人的回答都會(huì)截然不同。而我認(rèn)為，書(shū)給予了人樂(lè)趣。光彩和才干。就向給生活打開(kāi)了一扇窗戶，微風(fēng)拂來(lái)，一種淡淡的書(shū)香味充斥著耳鼻，使人萬(wàn)分愉悅。我家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有青春、名著、文學(xué)、動(dòng)漫，當(dāng)然動(dòng)漫是用來(lái)休閑緩壓的。不同類型，分別存放，看起來(lái)快捷方便。
每讀一本書(shū)，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我了解道了舊北京人力車夫的心酸故事，并無(wú)情地批判了不讓好人有出路的社會(huì)。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書(shū)，保爾頑強(qiáng)的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本寫給成年人的童話故事，是它教會(huì)了我成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)�！豆ㄌ亍返拿半U(xiǎn)故事，使我的心情隨著故事的發(fā)展跌宕起伏……
這些都是讀書(shū)帶給我的感受，傷心之時(shí)，它給我快樂(lè)；高興之時(shí)，它讓我開(kāi)懷大笑；迷茫之時(shí)，它像一盞燈，指引著我前進(jìn)的步伐，幫我堅(jiān)定了自己的信念。
讀書(shū)使我陶醉，我相信：書(shū)猶藥也善，讀之可以醫(yī)愚。
陶醉的作文600字 28
夏姑娘走遠(yuǎn)了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她輕輕地一吹，天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽，就像藍(lán)寶石一樣；她輕輕地一吹，金黃的菊花、火紅的牽�；�、都爭(zhēng)相綻開(kāi)俊俏的笑臉；她輕輕地一吹，太陽(yáng)公公散發(fā)出了溫暖的陽(yáng)光，把大地照得暖洋洋的……
金色一下子主宰了一切。地上，滿是枯黃的落葉，鋪成了一條金色的地毯；樹(shù)上，葉兒慢慢地從綠色轉(zhuǎn)成黃色，給樹(shù)兒披上了一件黃綠色的`外套；天上大雁家族向南飛去，一會(huì)兒排成了一行，一會(huì)兒又排成了“人”字型，仿佛向人們報(bào)告：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
秋天，是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。秋天你讓人沉醉，那金色的葉子，那金色的地毯，那金色的樹(shù)，好不讓人喜愛(ài)。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣生氣勃勃，也不像荷塘月色的夏天處處有生機(jī)；卻以可口的香甜的果實(shí)吸引人們。我喜歡中秋節(jié)夜晚皎潔的圓月，我喜歡家里種植的那美麗菊花，我喜歡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭……
豐收的田野是秋天里最美麗的風(fēng)景。高梁揚(yáng)起了火紅的臉龐，沉甸甸的麥穗隨風(fēng)搖曳，就像在和勤勞的人們致意問(wèn)候。熟透了的果實(shí)散發(fā)出陣陣清香。
蘋果的臉紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷奪目，那是節(jié)日的彩燈。墨綠的、淺綠的、還有青青黃黃的小草，鋪滿了小山坡，五顏六色的野花點(diǎn)綴其間、引來(lái)了蝴蝶姑娘前飛后舞地采蜜……
秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉��！
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