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悅讀作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的悅讀作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
悅讀作文600字 篇1
據(jù)說(shuō)，在英語(yǔ)流行開(kāi)來(lái)的時(shí)候，許多歐洲人紛紛開(kāi)始學(xué)習(xí)。目的很明確：讀英語(yǔ)小說(shuō)原文。一方面，這是一種審美的需求，另一方面，這也是社會(huì)階層的劃分依據(jù)：從此，身邊的人分為兩種，即能讀英語(yǔ)小說(shuō)原著的，和不能用英語(yǔ)閱讀小說(shuō)的人。在這樣的目的驅(qū)使下，可想而知學(xué)習(xí)效率會(huì)如何之高。
最近在學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)史，下載了海量的英美小說(shuō)和詩(shī)歌。可以這么說(shuō)，不讀小說(shuō)，不知英文的精妙，不讀詩(shī)歌，不知英文的優(yōu)雅與靚麗。
當(dāng)下國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`目標(biāo)，個(gè)人認(rèn)為，不是純粹的審美層面的�；蚴菫榱烁呖�、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)之類的等級(jí)考試，或是為了留學(xué)考試。真正靜下心來(lái)，讀一首英文詩(shī)歌，或許你會(huì)愛(ài)上英文的。
可以說(shuō)，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是為“雪恥”，小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)考試睜眼瞎，題都讀不懂。到了初中，憑借優(yōu)秀的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)，進(jìn)入了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班——是的，有一些滑稽。于是，在老師的悉心、嚴(yán)格的教學(xué)下，在我的努力下，英語(yǔ)終于按部就班地提高起來(lái)。中考英語(yǔ)以146分位居年級(jí)第一，進(jìn)入了理想的直升班。
現(xiàn)在回想起來(lái)，簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)，為我打下了堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)，最開(kāi)心的事情，就是每周的英語(yǔ)考試，可以讀到新鮮熱辣的時(shí)文。
不過(guò)，與那些英語(yǔ)原版世界名著相比，英語(yǔ)說(shuō)明文就顯得黯然失色了。當(dāng)然，那些來(lái)自于《時(shí)代》周刊的英文消息，是很值得玩味的。至今記得那篇略顯晦澀的對(duì)喬伊斯《尤利西斯》的報(bào)道。
今天，又窩在家里聽(tīng)英國(guó)文學(xué)史，打開(kāi)一本詩(shī)集，頓時(shí)沉醉其中。
如果，能夠以審美的維度，重新審視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我想，大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興致，大概會(huì)濃厚很多了。
悅讀作文600字 篇2
飯可一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在書(shū)的海洋里我們可以學(xué)到:
修身養(yǎng)性
在大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬(wàn)里的蛟龍，在小溪般的淺閱讀中你還可以做一只快樂(lè)的小青蛙，“閱讀”即“悅讀”，從書(shū)中尋找快樂(lè)，修心，全身心的投入到書(shū)的世界里，磨練自己的意志，控制自己的情緒，感受它給你帶來(lái)不一樣的美感，把你從陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o氛圍轉(zhuǎn)變到李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達(dá)。
忘卻煩惱
“悅讀”如大海般穩(wěn)健，如藍(lán)天般深邃，如草原般遼闊，如山谷般安靜。漫步在書(shū)籍的海洋中你可以忘卻你在生活中的煩惱，享受書(shū)籍中的知識(shí)給你帶來(lái)自由，給你帶來(lái)快樂(lè)。在書(shū)的世界里，就像是一匹駿馬，奔馳在無(wú)疆的草原；在書(shū)的世界里，你就像是一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空；在書(shū)的世界里，我沉醉著，如同剛出生的嬰兒吮吸著鮮美的乳汁。書(shū)，它帶給你的不止是自由，還給你帶來(lái)了前所未有的安逸和享受，讓你忘卻煩惱，回歸自我。
故國(guó)神游
書(shū)的海洋里可以任意穿越時(shí)空，故國(guó)神游，渠道你想去的年代，做一個(gè)君王或一個(gè)詩(shī)人，再或者做一個(gè)普通的平民，去領(lǐng)悟那個(gè)年代的人。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，你還可以游到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨，在一次次的神游中，我陶醉著……我享受著……我感受到不同時(shí)代里不同的'角色給我?guī)?lái)全新的不一樣的感覺(jué)，“悅讀”到一定的境界，你就可以故國(guó)神游。
天空深邃悠遠(yuǎn)，是因?yàn)樗酗h逸的云兒和自由飛翔的小鳥(niǎo)；大海廣闊無(wú)邊，是因?yàn)樗刑鴦?dòng)的浪花和暢游的魚(yú)兒；草原蔥綠美麗，是因?yàn)樗凶聣训男〔莺婉Y騁的駿馬；而我快樂(lè)穿梭于天地，是因?yàn)槲矣小皭傋x”的行囊。
我與“悅讀”同行。
悅讀作文600字 篇3
我熱愛(ài)閱讀，他仿佛是我的朋友，在我無(wú)聊時(shí)，帶給我快樂(lè)；我熱愛(ài)閱讀，他好像是我的老師，在我迷茫時(shí)，給我指一條明路；我熱愛(ài)閱讀，他有如陽(yáng)光、雨露，在我覺(jué)得煩躁的時(shí)候，滌蕩我的心靈。悅讀，他是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)不可替代的角色。
閱讀，是一件值得我們細(xì)心探究的事。他就像是人一樣，如果我們不去了解他，就很難知道他是一個(gè)什么樣的人。唯有細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘，才能和他做知心朋友，才能和它交換心底的秘密。熱愛(ài)閱讀，就是我人生中做得最好的一件事，他是我人生中最大的一筆財(cái)富。擁有了這筆財(cái)富，我就擁有了糧食，擁有了靈感，擁有了世界！閱讀是一件多么快樂(lè)的事啊！世界上有許多人都在享受這一種快樂(lè)，比如說(shuō)我們這些小學(xué)生，就經(jīng)常從閱讀中找到靈感，找到快樂(lè)。此時(shí)，我真心地體會(huì)到了：“我曾四處尋找幸福。其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！钡钠嫣氐览�。
閱讀，你帶我們走過(guò)高山，跨過(guò)低谷，去摘取那智慧星，去擁抱屬于我們的輝煌人生。憂郁的你，令人捧腹大笑的你，意味深長(zhǎng)的你，讓我的.童年生活變得如此豐富多彩。你用名言警句告訴我做人的原則，你用浩瀚的書(shū)海讓我獲得豐富的知識(shí)，你指引我前進(jìn)，讓我有了人生的奮斗目標(biāo)！
科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)空氣一樣不能生存�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕瑸榱宋覀兾宀世_紛的童年，為了我們美好的未來(lái)，愛(ài)上閱讀吧！知識(shí)是無(wú)盡的，學(xué)習(xí)也應(yīng)是無(wú)止境的。人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不應(yīng)該停止。
讓我們一起愛(ài)上閱讀，讓閱讀伴隨我們成長(zhǎng)！