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小明的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小明的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小明的作文600字 篇1
少年小明之煩惱小明想長大,因為長大了才能自己在馬路上騎自行車,長大了才能不聽媽媽話,長大了才能想干什么就干什么?伤肋h長不大,因為媽媽說:“你只有覺得累了,才能算是你長大了。”看電視一天,小明看電視,他從十點一直看到下午一點,媽媽讓他休息,他不聽,說:“我要長大!”媽媽說:“可你的眼睛怎么辦?”“放心,我看累了就休息。”到了晚上七點,小明的眼睛累得不行了,他卻很高興,趕忙把電視閉掉,跑到媽媽面前,高興地說:“媽媽,我知道累了,我算長大了嗎?”媽媽說:“瞎說什么?你這樣的累可不算長大的累啊!”“那什么樣的.累才算長大的累呢?你能告訴我嗎?”小明問!暗饶汩L大了,你就會徹底明白這種累的!眿寢屨f?荚囎鳂I(yè)小明上五年級了,學(xué)習(xí)負擔也越來越重,考試越來越多,卷子滿天飛,作業(yè)就像一座大山向他壓來。小明睡得越來越晚,從八點到八點半,再到九點,再到九點半,眼睛已經(jīng)有些黑眼圈了,脾氣越來越暴躁,他已經(jīng)深深感到累了。
他問媽媽:“我已經(jīng)非常累了,媽媽,我長大了吧?”“不,你現(xiàn)在并沒有長大,這累還不算什么,你長大了就知道了!眿寢尩卣f!鞍,我為什么總也長不大呢?”小明說。幫忙小明上初中了,他的父母離婚了,他被判到了母親那一方。小明很懂事,經(jīng)常幫助母親干活。今天下午放學(xué),小明像往常一樣,早早地回到了家。在父母親沒回家的時候,就做好了飯菜,又做了一道菜,接著把屋子收拾好,然后到桌前學(xué)習(xí)。母親回來了,非常高興地問小明:“孩子,你累嗎?”“哦,剛開始還有點兒累,不過現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了!毙∶鞔鸬馈Uf完,又繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)!澳汩L大了啊!小明!眿寢屳p聲說道。
小明的作文600字 篇2
每個人都會被一些人或某件事所感動,被他啟發(fā)。我也是一樣,我被樂于助人的小明感動。
當我升入初中,成為一名中學(xué)生,又認識了許多新同學(xué),但這其中,只有小明給我留下來深刻印象。
剛開學(xué)時,位置才分好,小明是我的同桌。教室里由于幾個月沒有坐人,變得又臟又亂,電燈周圍還有許多蜘蛛網(wǎng)。我想,算了,今天又沒有正式開學(xué),明天早上來了再收拾吧。
第二天早上,一來我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈,椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢?這時,我看見了正在忙碌著的小明!笆悄銕臀也恋米雷訂?”我問他。他說:“我擦桌子,看你的也挺臟,就順便幫你擦了下,同學(xué)之間互相幫助嗎!”他滿不在乎的回答,卻讓我的內(nèi)心對這個男孩兒產(chǎn)生了幾分敬佩。使我的.內(nèi)心受到了觸動。
上課時,老師讓記筆記,我這時才發(fā)現(xiàn)我沒有帶筆。這是一個陌生的環(huán)境,同學(xué)們我都不認識,沒有筆,怎么辦呢?我如熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。這時,同桌小明好像看出了我的心思,就問我:“你是不是沒有帶筆呀?我借給你!蔽腋屑さ貙λf:“謝謝!”他說:“不用客氣,一支筆而已!边^了一會兒,他又給我換了一支筆,說:“你用這個吧!這支筆好用。”我一試,真的好用多了。
他為什么要幫助我?他又不認識我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子,給了我很大的震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人?哦!是他那樂于助人的品質(zhì)。這種樂于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個人。不僅是我,還有周圍的人也接受過他的幫助。從此,他那圓圓的臉,高尚的品質(zhì)定格在我心中。
我決定和他一樣開始幫助別人,在別人需要的時候奉上微薄之力?粗鴦e人感激的眼神,我感覺到了幸福。
我終于明白了小明在每次幫助過別人后為什么總是樂呵呵的。
我感謝樂于助人的新同桌小明,他讓我明白幫助別人就是快樂自己。
小明的作文600字 篇3
她,一雙炯炯有神的眼睛,像會說話似的;她,一張能說會道的嘴巴,讓人又愛又恨;她就是我們班的全能小明星----笪若瑄。
笪若瑄是我們班的全能小明星,她更是全校的小明星。她是歌唱界的小精靈。瞧,她又站在了“東小好聲音”的舞臺上。她在第一屆“東小好聲音”上拿了冠軍。而她在第二屆“東小好聲音”的比賽中,屈居第二。第二屆“東小好聲音”還有復(fù)賽,笪若瑄想奪得冠軍,于是她就進入了白熱化的練習(xí)。在練習(xí)的過程中,她發(fā)燒了。聽她媽媽說“笪若瑄發(fā)燒了,但她發(fā)燒的時候,她還在練習(xí)唱歌。我勸她不要唱了,她不聽。”我真敬佩她這種堅持不懈,不屈不撓的品質(zhì)。
不僅我們同學(xué)敬佩笪若瑄的歌唱,就連老師對她的歌唱也是贊嘆不已。
有一次上音樂課,老師教我們唱了一首新歌,老師讓班里唱歌比較好的同學(xué)唱這首歌,但是他們唱的老師都不滿意。最后,老師讓笪若瑄來唱這首歌。笪若瑄唱的`,像三月的和風(fēng),像小溪的流水,使我們?nèi)绨V如醉,都沉浸在美好的歌聲里。過了好一會兒。我們才緩過神來。老師滿意的點了點頭,說“笪若瑄唱的非常好,她可以不練了,其他人繼續(xù),你們要好好學(xué)習(xí)笪若瑄!
笪若瑄唱歌唱的非常好,她也非常樂于助人。每當有同學(xué)受傷時,她總是第一個出來幫忙。我們班錢星子的腳有一次崴傷了,她二話不說,主動要求幫助錢星子。一會兒幫她倒水,一會兒扶她去洗手間,一會兒扶她上下樓梯,忙的不亦樂乎。
不僅僅是這些,笪若瑄還會跳舞,彈鋼琴,拉小提琴·······真是多才多藝。
怎么樣?這就是我們班的全能小明星。
小明的作文600字 篇4
“叮、叮、叮,起床啦!起床啦!今天天氣晴,氣溫20攝氏度......”
在未來的一個清晨,太陽能智能鬧鐘打擾了小明的美夢。電腦控制的窗簾自動打開,一縷縷陽光直射進來,讓小明睡意全無!皨寢!”小明大聲地問道,“今天有什么好吃的呀?”“小饞貓,小聲點兒,爸爸還在睡覺呢!今天吃水果沙拉!”媽媽笑著回答。小明迅速穿好衣服,去衛(wèi)生間刷牙。咦!沒有口杯和牙刷怎么刷牙呢?告訴你吧!在未來,科學(xué)家發(fā)明了一種含片,這種含片只要含在嘴里,不用水也可以把牙齒“刷”干凈。瞧!不一會,小明飛也似的奔向餐桌---要知道,水果沙拉可是小明的至愛。
吃過早飯,小明就在樓下等太陽能校車。不一會兒,一輛巨大的太陽能校車停在小明面前。只見小明按了一下按鈕,車門立刻打開了,從里面出來一個小機器人。小明出示了校車卡,小機器人就把小明帶上了車,校車繼續(xù)向?qū)W校駛?cè)。呼!差點忘了!書包呢?別擔心,在未來的學(xué)校里,書本都是可以重復(fù)使用的,每本書使用一段時間后就會統(tǒng)一回收更新。不要擔心會有人把書撕爛,這種紙是用可回收材料加工而成,在制造時還進行了一系列的處理,十分耐用。更重要的是,學(xué)校從不布置家庭作業(yè),沒必要帶書包了!
經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí),小明回到了家。吃了晚飯,他走進浴室,準備沖個澡。他打開太陽能熱水器,洗了一個十分鐘的熱水澡---這可是早就設(shè)定好的時間,這樣可以節(jié)約不少生活用水!
時間過得真快,不一會兒,就已經(jīng)十點了,家中的電器按照小明設(shè)定的程序,一個接一個的`關(guān)閉,小明也進入了夢鄉(xiāng)!
同學(xué)們,你們一定也和我一樣,想過著這種既低碳又舒適的生活吧!那我們就要好好學(xué)習(xí),長大之后發(fā)明出這樣的智能環(huán)保設(shè)備,為保護地球環(huán)境出一份力,也為我們的子孫后代造福!
小明的作文600字 篇5
春雨看到這一切,又一次高興地笑了?他站到離我不遠的地方,這使我更加清楚的看清了這位老爺爺,黝黑的皮膚,臉上皺巴巴的,一頂舊的帽子,一件洗得發(fā)白的外衣,臉上顯出一種極度的疲勞。作文過年了,我媽媽給她買了一雙小皮鞋。500字作文此時,神鳥飛下來對獵人說:“你真夠笨的,我那么小,嘴里怎么能含一顆世界上最大的珍珠呢!
小明和小伙伴們在草坪上踢足球,一不小心小明把球踢到了樹干上,樹落下了幾片葉子,這時,嘰嘰、嘰嘰從樹上傳來鳥叫聲,小明現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樹上有兩只小鳥,就心想:“聽說小鳥非?蓯,再說我這也是愛鳥嘛!小明二話不說像猴子似的爬上了樹,抓了小鳥趕緊從樹上爬了下來。小明連忙把小鳥帶回家關(guān)在鳥籠里?墒敲看涡∶魑剐▲B吃東西時,小鳥總是不吃,后來,小明才知道原來小鳥想媽媽了。
一次,家里沒醬油了,小明出去幫媽媽買醬油時經(jīng)過那棵大樹發(fā)現(xiàn)鳥媽媽的'黑眼圈越來越多,小明想:“怪不的小鳥整天不吃不喝的,還有鳥媽媽也越來越瘦了。不行,我還是把小鳥放了!
回到家里,小明和小鳥對話:“小鳥,我知道你很想媽媽,你很想回家,但我真的舍不得你。”小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說:“小明,只要你把我放了,我就天天給你唱歌!毙∶髡f:“好的!
第二天,小明準備把小鳥放了。他把小鳥緊緊地捧在手心上,走到原來的大樹下面,放飛了小鳥。鳥媽媽對小明感激不盡?匆婙B媽媽和小鳥團圓了,小明深深地懂得一個道理:“真正的愛鳥是讓鳥兒在大自然中自由飛翔!
小明真是一個知錯就改的好孩子。
小明的作文600字 篇6
我有一個同學(xué),他的名字叫做小明。他是一個活潑開朗的男孩,他一心想擁有一臺電腦。因為學(xué)校電腦課上老師講了許多電腦的用處。比如說;電腦能幫助我們解決生活中的許多不便,學(xué)習(xí)上的許多難題等等。但是也有人因為電腦游戲而沉迷于網(wǎng)絡(luò),甚至走上殺人犯罪的道路,所以電腦也有不好的地方。
出于對電腦的向往。一天晚上,小明寫好了作業(yè),在飯桌上就和他爸爸說給我買一臺電腦,他爸爸起初并不同意,后來小明把他們的思想工作給做通了,他爸爸就同意給小明買一臺電腦了。
因為小明他爸爸星期一到星期五都沒有時間,所以小明的爸爸就周末去買電腦。那里的工作人員把電腦送到小明家去,然后工作人員再把網(wǎng)給接起來,這樣子小明就擁有一臺電腦了,小明一聽就激動地跑到電腦前。工作人員對小明講了一些電腦的用法,小明在那里耐心的聽著,所以也學(xué)會了一些電腦的用法,但也不是全會。
此后,小明就開始學(xué)怎么用電腦,小明在學(xué)習(xí)電腦的過程中非常的`刻苦,而且每學(xué)好了,小明回家后還要重新練習(xí)幾次,直到真正學(xué)會了為止。幾天過去了,小明學(xué)了電腦的許多知識。他就自己在家里玩。
一天他到他的同學(xué)家里去玩,看到同學(xué)在那里玩游戲,小明就問同學(xué)這個游戲好不好玩,同學(xué)說好玩。小明就回家玩游戲了,而小明玩游戲就想玩上癮了一樣。一天不玩就受不了,但是小明的學(xué)習(xí)開始并沒有下降,但是過了幾天后小明的學(xué)習(xí)就開始下降了,而小明也發(fā)現(xiàn)了自己的問題,所以小明從現(xiàn)在就開始不玩游戲了。
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