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初一開學第一天作文600字
初中是讀書階段的第一道坎，或多或少是同學們的一個挑戰(zhàn)。下面我們來看看初一開學第一天作文600字，僅供大家參考！
初一開學第一天作文600字1
當清晨的第一縷陽光灑進我的房間，我伸了個懶腰起床了。因為今天是開學第一天，我非常激動。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學去了。
學校門口車水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺我的心情也是七彩的，新的學期新的校園，讓我對一切充滿了期待。范校長站在拱橋的`前方歡迎我們的到來。
在陽光的映襯下，同學們的笑臉，個個神采飛揚。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿校園。我順著人流走進了國學長廊，長廊兩側的墻壁上貼著許多古代的學者及他們的簡介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當時給我取名字的時候是不是希望我也能像他一樣博學多才呢？我暗下決心，好好學習，積極向上，不辜負爸媽的一片用心良苦！
我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺來到教學樓南樓樓梯口，清晰聽到從樓上傳來同學們的朗朗書聲，我快步上樓進教室，現(xiàn)在是早讀時間，同學們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著大家朗讀起來。
早讀課過后班主任劉老師強調了紀律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們去認識了食堂和家長等候區(qū)，午飯過后，我們稍作休息。下午兩點整，我們準時到操場集合，參加一年一度的開學典禮，操場上人頭攢動，學生們一隊隊，一排排整齊有序。操場中央上端有一個主席臺，學校領導們輪番發(fā)言，他們說的話振奮人心，話語中飽含了對我們的殷切希望和美好祝福！
新學期的號角已經(jīng)吹響！新學期的航行已經(jīng)滿帆！小朋友們一起努力前行吧！
初一開學第一天作文600字2
開學了!開學了!我日也盼，夜也盼的開學，今天終于到來了。
清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上�！叭珎湮溲b“后，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學校去，歡迎你到學校去!
來到學校后，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學都來了，只見他們有的擦桌，有的`掃地，有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!
教室打掃完不一會，老師便來了。看見我們已經(jīng)把教室打掃干凈后，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學們果然又長大一歲了，懂事多了!我聽后，心里樂滋滋，想必同學們的心里也一定很高興吧!
接著，老師準備給我們發(fā)書!
老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接著又又叫了幾個班干部，為我們發(fā)書。忽然，本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說，這表現(xiàn)了什么樣的品質?全班同學都異口同聲的說：為他人著想的品質!對，大家說的對!我們都因該學習他們，對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接著，老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽后，急忙對老師說：老師，這怎么可以呢!，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可老師卻說：有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書。說著，硬是和王通把書換了過來!
書發(fā)完后，便放學了。這就是開學的第一天，既高興又緊張!
初一開學第一天作文600字3
今天是開學的第一天，九月一日，每年都是這一天開學的。我很期待開學的'第一天是什么樣子的，便早早起床，然后梳洗一番，吃過早餐，最后上學去了。
以前，我總認為從家到學校的這段路很漫長，很漫長�？墒墙裉�，這條路卻很短。不到二十分鐘就到了。
來到學校，抬頭望去，心中念道：學校，我來了！
走到二樓，進了原來的考場，這只是臨時班級。我又遇到了那個活潑開朗的女生了，我們一起聊小學生活，一起到考場外去玩兒。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，離放學只有一個小時了。
開始分班了，我分到了二班。二班，這班級讓我感到無比的親切，從三年級我就在二班，四年級、五年級、六年級，也都一直在二班，而現(xiàn)在，七年級，我又來到了二班，這也許是一種緣分吧。
在七年級二班，我還看到了我小學最好的朋友，一個暑假未見，難免有些想念。下午的時候，老師找了幾位同學去搬書，發(fā)新書啦！這些書這么厚，這么多啊！
最后一節(jié)課到來了，語文老師姓李，他并沒有講課文，而是給我們講三點，一是作文，想寫好作文，首先要積累，積累字詞，積累句子，積累一些比喻句，擬人句，排比句等。
二是背誦，小學時的背誦是死記硬背，而初中，課文比較長，死記硬背起來有些困難，所以要有方法的去背，老師讓我們理解，將課文像放電影一樣，浮現(xiàn)在腦中，這樣背起來就輕松許多了。
三是字詞，字詞是最基礎的知識，要多讀多記多寫。
開學第一天，讓我玩兒的高興，學的也高興。
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