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有關(guān)神奇作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的神奇作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇作文600字 篇1
來(lái)到碼頭，登上快艇，我，同學(xué)，還有一位探險(xiǎn)受好者趙叔叔準(zhǔn)備踏一段神奇的探險(xiǎn)之旅。
提前一天，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了要用的物品：指南針、帳篷、小刀，飲用水及食物等等。
不久過(guò)后，我們登上了一個(gè)小島。這座小島四周全是海，常年荒無(wú)人煙。我們并不知道接下來(lái)在這兒度過(guò)的一天一夜會(huì)發(fā)生什么，都有些期待。
小島中央有一小片叢林，不知道有什么動(dòng)物生活在這里。旁邊是大海，現(xiàn)在退潮的時(shí)候剛才上島的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一些可以吃的貝類。我們?cè)趨擦诌吘壍牡胤酱盍藥づ�，安置了行李�?/p>
趙叔叔找了些柴火來(lái)，我和同學(xué)去淺灘里撿了些小海鮮。天色漸晚，夜慕降臨，美麗的星空像畫(huà)卷一樣在我們的面前鋪開(kāi)。我們吃了點(diǎn)晚飯，點(diǎn)起篝火照明，舒舒服服地睡了。這時(shí)，海面上沒(méi)有一點(diǎn)微風(fēng)，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)襲……
半夜，我的同學(xué)大喊了一聲，說(shuō)：“下大雨了！”我起身一看，大滴大滴的雨珠灑落下來(lái)，很快便是傾盆大雨，伴著陣陣?yán)茁�，篝火被澆滅了，星空被烏云籠罩�！澳鞘鞘裁矗俊蓖瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鼓鼓囊囊的東西漂浮在海浪中間�！澳鞘俏覀兊氖澄锖退�！”我突然發(fā)現(xiàn)放在帳篷旁邊的背包不見(jiàn)了�！鞍ΓF(xiàn)在只能等明天天亮了再去找吃的了�！壁w叔叔也很懊惱，但看著這暴雨，也無(wú)能為力。他突然想到了什么，找來(lái)兩個(gè)空水杯，開(kāi)始接雨水。
第二天，我們?nèi)\灘里搜尋了一番，卻一無(wú)所獲，于是，我們準(zhǔn)備踏入身后的'叢林。我們小心翼翼地走著，看著地上慢慢爬行著的蟲(chóng)子，不知道有什么東西藏在前方。
“�。 蓖瑢W(xué)大叫了一聲，他被一根樹(shù)枝絆倒了。趙叔叔讓我先帶同學(xué)回去，處理一下擦破的傷口。叔叔也在不久后回來(lái)了，他只帶了幾個(gè)果子回來(lái)，但夠我們充饑了。
又過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，一艘船駛了過(guò)來(lái)，確認(rèn)過(guò)是來(lái)接我們的船后，我們上了船，各自回家了。
探險(xiǎn)可真是“險(xiǎn)”，但也讓我增強(qiáng)了膽量。
神奇作文600字 篇2
我有一個(gè)“神奇本子”，里面有許多有趣的東西。它只能在“永泰世界”買到，別處可沒(méi)有呢。如果你想看，我可以發(fā)發(fā)慈悲，讓你聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)本子的介紹，豎起耳朵聽(tīng)好了……
這個(gè)本殼是紫色的，撕下封皮我們可以看到，本殼上有一只小兔子，他長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵有三尺高，圓圓的臉上有兩個(gè)炯炯有神的大眼睛，正注視著你，月牙般的小嘴里有一對(duì)亮閃閃的小白牙。哦，最特別的地方就是他的額頭了，一個(gè)奶油型的小卷卷，讓人一看就知道是兔拉拉。他身披一件深藍(lán)色的大斗篷，大斗篷隨著風(fēng)，輕盈地跳著舞，好像要掙開(kāi)身體的束縛，飛向自由的天空。斗篷上有個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，別小看它，那可是一個(gè)有魔力的蝴蝶，它可以帶你去世界各地游玩。下面，讓我們一起看看本殼的里面吧。
本殼里面有兩部分，左邊是便利貼，右邊是本子。咦，本子里還有兩只小兔子，右邊是兔拉拉，左邊是誰(shuí)呢？她身穿紅裙，頭戴蝴蝶結(jié)，還和兔拉拉一樣高，她是誰(shuí)？哦，原來(lái)她就是兔拉拉的妹妹——兔琪琪。打開(kāi)本子，里面是粉色的紙張，合上本子，右側(cè)的便利貼上有一層塑料殼，打開(kāi)它，看到了大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、各種各樣的便利貼。第一張又大又長(zhǎng)的是兔拉拉圖案的粉底便利貼；第二張是兔琪琪圖案的.晃底便利貼；第三張又小又短的是熊貓長(zhǎng)老圖案的黃底便利貼；還有大飛龍圖案、小星狗圖案、冰雪女圖案等等各種顏色的便利貼。他們都超級(jí)可愛(ài)，讓人不愿意把目光從他們身上移開(kāi)。哎呀！糟糕，本子的后面被我撕開(kāi)了，這個(gè)連接本子和后殼的東西是什么？��！原來(lái)是個(gè)像錢包似的黃袋子，真神奇�。�
怎么樣？我的“神奇本子”是不是很棒？如果你也喜歡，就請(qǐng)去EONTIME WORLD（永泰世界）去買吧！
神奇作文600字 篇3
我聽(tīng)到有人說(shuō)，“老師是園丁，老師是父母”。但是我覺(jué)得我們的毛老師，他就像一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)，一本人們愛(ài)讀的書(shū)，他有太多的知識(shí)要學(xué)。
在課堂上，毛老師講的是一本“知識(shí)書(shū)”。他讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋中閱讀、瀏覽、漫游，尋找正確的答案�？粗袢粯訚补嘀覀儗�(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)生們?cè)谡n堂上提問(wèn)。毛老師總是不厭其煩地給我們講解。學(xué)生們更愛(ài)毛老師。
在活動(dòng)過(guò)程中，毛老師又變成了一本“幽默書(shū)”。他和他的同學(xué)一起玩。一次上體育課，毛老師和我們一起在一根長(zhǎng)繩子上跳舞。繩子拉完以后，毛老師給我們講笑話，還能聽(tīng)到我們?cè)谶h(yuǎn)處的笑聲。在大課間休息時(shí)，老師似乎回到了童年。毛和他的同學(xué)又跳繩了。學(xué)生們歡呼起來(lái)，操場(chǎng)上出現(xiàn)了活躍的氣氛。老師和學(xué)生在一起說(shuō)笑，真有趣！這一幕將永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的記憶中。
在生活中，老師似乎是一個(gè)“國(guó)戰(zhàn)ce”。毛老師幫助我們解決困難。如果兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橐患∈掳l(fā)生沖突。他會(huì)及時(shí)調(diào)解他們之間的誤會(huì)。上一次兩個(gè)同學(xué)在誰(shuí)應(yīng)該有一點(diǎn)小東西的問(wèn)題上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師看到了，主動(dòng)提出幫助他們調(diào)解。告訴他們，他們的同學(xué)應(yīng)該和睦相處，互相幫助。聽(tīng)了老師的話后，兩個(gè)學(xué)生都低頭向?qū)Ψ降狼浮?/p>
如果我說(shuō)老師是什么樣的書(shū)，我會(huì)說(shuō):“毛老師更像是一本思想道德的書(shū)�！崩蠋熃�(jīng)常教我們努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，不是為了得到別人的表?yè)P(yáng)而做事，而是為了別人的方便而做好每一件事。
毛老師更像一個(gè)魔術(shù)師，他能在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的地點(diǎn)把不同的書(shū)變成不同的東西，給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。
毛老師知識(shí)淵博，因?yàn)樗矚g閱讀。因此，將來(lái)我也會(huì)多讀書(shū)，成為一個(gè)像他一樣“神奇”的人。
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