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學(xué)會(huì)本領(lǐng)作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)本領(lǐng)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)本領(lǐng)作文600字 篇1
今天，爸爸帶我去游泳池游泳。一來到這里，我就想起了學(xué)游泳時(shí)的情景。
我還記得，第一次下水的時(shí)候，我只能踮著腳、仰著頭，才能呼吸到空氣�？粗思矣斡緯r(shí)那優(yōu)美的'姿勢(shì)，我是多么羨慕呀！于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳！
那天周末，我拖著爸爸教我學(xué)游泳，爸爸見我如此堅(jiān)定，也就沒說什么。爸爸告訴我：“要想在水中不出意外，下水前要做熱身運(yùn)動(dòng)�！蔽覀冏鐾隉嵘磉\(yùn)動(dòng)之后，爸爸又說：“想要游得快，必須要把憋氣練好�！蔽野凑瞻职终f的，深吸一口氣，然后憋住，雙手抱腿，背朝天，變成一個(gè)“大冬瓜”，直到憋不住的時(shí)候，才能把頭探出來，呼吸空氣。我天天練，直到有一次，我嗆了口水，連滾帶爬地上了岸，像打了敗仗的“日本鬼子”一樣，我非常害怕，不敢下水了。可一想到朋友們嘲笑的語言，我又練了起來，終于練好了。
憋氣練完了，爸爸高興地對(duì)我說：“要游得快，腳和手也得配合好�！庇谑牵矣珠_始練習(xí)腳和手的協(xié)調(diào)性了。我先練習(xí)腳，先用雙手扶住游泳池的邊，雙腳打水。第一次打水，打得腿疼極了，但我依然堅(jiān)持著。練習(xí)好以后，再練手，爸爸把我托在水面上，我用雙手劃水，劃得我的雙手又酸又疼，抬都抬不起來。練完這些之后，我開始練手腳的協(xié)調(diào)性了，爸爸托著我，我手腳并用，劃呀劃，劃呀劃，蹬呀蹬，蹬呀蹬，每次都累得筋疲力盡……有一次我在練習(xí)手腳協(xié)調(diào)性，爸爸悄悄地把手放開，我竟然游了出去，直到我頭撞到了池壁，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)會(huì)游泳了！
我這才明白：世界上沒有做不到的事，凡事只怕“認(rèn)真”二字��！
學(xué)會(huì)本領(lǐng)作文600字 篇2
我可以騎自行車在大路上暢快地飛馳，可不是從天上掉下來的本領(lǐng)，我學(xué)自行車吃了好多酸甜苦辣。
那天，我開始學(xué)騎車了，由于家里沒有自行車，爸爸叫我掃了一輛共享單車教我學(xué)。爸爸扶著車子，我興致勃勃地扶著把手上了自行車，自行車也因?yàn)槲业闹亓块_始變得搖搖晃晃，我心里很害怕，像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下。我連忙把腳放在地上貼的緊緊的，生怕掉下去。爸爸親切地說：“沒事!你不會(huì)掉下去的，把腳放在踏板上，我會(huì)在后面扶著的�！蔽倚⌒囊硪淼匕涯_放在踏板上，慢慢地蹬了起來。漸漸的我有點(diǎn)感覺了，便騎的更快了。爸爸故意說了一句：“我松手了�！逼鋵�(shí)他并沒有松手，就是開個(gè)玩笑。我一聽驚慌失措，心里打起了鼓來，雙手緊緊地抓住剎車，然后踏踏踏板。自行車開始不聽話了，像個(gè)不倒翁似的搖來晃去�！芭尽钡囊宦�，我摔了一個(gè)“狗啃泥”�！罢骐y!我不學(xué)了�！卑职止膭�(lì)道：“沒事，不過就摔了一下而已，不摔不會(huì)嘛!只要再堅(jiān)持就可以學(xué)會(huì)，要有信心�！�
于是，我又堅(jiān)持了下來，再次騎上了車，然后摸索了幾下，突然我發(fā)現(xiàn)了訣竅。這次依然是爸爸在后面扶著我，不過比以前騎的好多了。爸爸這次真的悄悄松手了，我當(dāng)時(shí)還不知道，但自行車像被我施了魔法似的.，我騎的很順利，從廣場(chǎng)那頭騎到了這頭�？匆娮约簳�(huì)騎了，于是便想試試轉(zhuǎn)彎，結(jié)果“啪”的一聲，我又摔了個(gè)四腳朝天，我傷心地哭了起來。爸爸走過來安慰道：“不會(huì)轉(zhuǎn)彎沒事，以后可以再學(xué)。剛才我沒有扶著你，你都可以騎的那么好。失敗是成功之母，快起來接著學(xué)�！蔽夷四I水，“好!”
最后，我通過反復(fù)練習(xí)又學(xué)會(huì)了直轉(zhuǎn)，剎車等動(dòng)作。終于學(xué)會(huì)了這門本領(lǐng)，我可以在馬路上暢快地飛馳了。
經(jīng)過學(xué)自行車這件事，我還懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠做好!
學(xué)會(huì)本領(lǐng)作文600字 篇3
今天，我們來寫一寫我們是怎樣學(xué)會(huì)一種新本領(lǐng)的。平時(shí)，我們大家喜歡向別人炫耀，我學(xué)會(huì)了什么什么�？墒牵�(dāng)別人詢問我們是怎么學(xué)會(huì)的，我們卻支支吾吾說不清楚�！皩W(xué)會(huì)了”只是結(jié)果，別人想知道、需要知道的，是你“學(xué)會(huì)”的過程。寫作的時(shí)候，我們就需要把這個(gè)學(xué)會(huì)的過程寫出來。比如，你學(xué)騎單車，肯定會(huì)摔跤，摔跤了你就會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后繼續(xù)，一次一次摔跤之后，你就慢慢學(xué)會(huì)了騎單車。寫作的時(shí)候，你要把自己怎么練習(xí)、如何摔跤以及摔跤后的感受、自己的反思、旁人的指點(diǎn)都寫出來。還有，你學(xué)游泳，從不會(huì)到會(huì)有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，那你就需要把你怎樣取得一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的經(jīng)過寫出來。只有這樣，讀者才能知道你為了學(xué)會(huì)這個(gè)新本領(lǐng)付出了多少努力，同樣，讀者才會(huì)相信你確實(shí)學(xué)會(huì)了。換句話說，這一次，我們的寫作主要是“學(xué)”而不僅僅是“會(huì)”。那怎樣體現(xiàn)自己學(xué)的過程呢？請(qǐng)看別人是怎么寫的。奶奶先教我拿住葉子柄的一頭朝右向上三分之一的位置，折上去。然后左轉(zhuǎn)，形成一個(gè)小漏斗的.形狀。我卻向右折，這樣做更順手，不知道對(duì)不對(duì)。奶奶說也可以，我就放心了。轉(zhuǎn)緊了，往里面放糯米，放漏斗的三分之一那么多，用筷子插幾下，放一坨肉，再放米，米放到和與葉子口平的位置，插幾下，把米壓緊。上面的葉子左邊往中間折一厘米的距離，右邊也一樣，最后把上面多下來的葉子折下去就行啦！可我不會(huì)把粽子綁緊，只好要奶奶綁。奶奶自己也要包，還要跟我綁，好忙呀。我們決定一起合作包粽子。奶奶弄好葉子，我放米和肉，奶奶再把葉子包好，綁緊。不一會(huì)兒，一盆綠綠的肥肥的粽子就誕生了。讀了黎雅婷的片段，同學(xué)們是不是相信黎雅婷已經(jīng)會(huì)包粽子啦。因?yàn)椋炎约喊兆拥倪^程寫清楚了。這只是片段欣賞，不過癮，那我們不妨來看一篇完整的習(xí)作。
學(xué)會(huì)本領(lǐng)作文600字 篇4
在暑假期間，我一直很想學(xué)一項(xiàng)屬于自己的新本領(lǐng)，我想，到底學(xué)哪一項(xiàng)好呢？今天是七夕節(jié)，我想我學(xué)做一道菜吧，以后可以做給爺爺奶奶、爸爸媽媽嘗嘗。
想到這里，說干就干，我立刻行動(dòng)起來，在爺爺奶奶的幫助下，買了5個(gè)雞蛋，2個(gè)西紅柿，回到廚房我一手拿著刀，一手拿著西紅柿，正要切，奶奶說現(xiàn)在先不能切，要先把西紅柿在冒泡的開水里泡1分鐘，可以幫助除掉西紅柿表面上的農(nóng)藥，還可以幫助去皮。奶奶耐心地指導(dǎo)著我，如何切西紅柿，如何拿西紅柿剝皮，接著奶奶又教我怎樣切菜，左手彎曲，右手持刀切菜。把這些事情都干完了，我又開始打雞蛋，把蛋黃和蛋清都留在碗里，用筷子充分?jǐn)嚢�，讓蛋黃和蛋清合為一體。準(zhǔn)備工作做完了，我小心翼翼的打開煤氣灶，在鍋里放了一些油，等到油熱的.時(shí)候把雞蛋倒入鍋里翻炒，雞蛋一入鍋，油花四濺，油濺的我滿手都是，快燒死了，我心里暗想炒菜可真不容易。雞蛋炒熟以后，我又放入切好的西紅柿丁，這時(shí)候油濺的更厲害了，我趕忙拿抹布擋著手，我那一副手忙腳亂的樣子，別提多狼狽了。雞蛋和西紅柿在鍋里又被我翻炒了幾下，我關(guān)了火，把它們盛到盤子里。終于，大功告成，香味撲鼻的西紅柿炒雞蛋要上桌嘍！
這要做好一道色香味俱全的可口菜可真不容易呀！吃飯的的候大家都在搶我炒的菜，我還沒吃呢，盤子已經(jīng)空了，就連湯汁也沒多少了，我的菜這么受大家歡迎，我心中高興極了，雖然手上的燙傷還在隱隱作痛，但我的心里已經(jīng)開始洋溢著幸福的甜蜜味道，這頓晚餐我們一家人吃的好香好開心。
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