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時(shí)代作文600字

時(shí)間:2022-04-21 23:14:49 作文600字 投訴 投稿
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【精華】時(shí)代作文600字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的時(shí)代作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】時(shí)代作文600字7篇

時(shí)代作文600字 篇1

  “過(guò)年啦!”遠(yuǎn)方游子一回到家,就聞到一股濃濃的年味,那是熟悉的團(tuán)圓飯味道!

  首先登場(chǎng)的是運(yùn)動(dòng)健將蝦蛄。瞧,它精氣十足,正在做仰臥起坐呢!接著出場(chǎng)的是英勇的武士螃蟹?,它張牙舞爪,正在打拳呢!接著,晶瑩剔透的水餃美女,胖乎乎的丸子娃娃……各種美味的'海鮮、火鍋?zhàn)袅稀r(shí)令生蔬一一擺在桌上,令人垂涎欲滴。當(dāng)然,這么豐盛的飯菜肯定少不了“大咖”——圓桌中央的一鍋沸騰的大骨濃湯,正從中央往外一層層翻滾,大家拿著筷子把食物放進(jìn)鍋里,推杯換盞,歡聲笑語(yǔ)回蕩在房子里。

  “紅包來(lái)啦!”我興奮地大叫起來(lái),眼疾手快地點(diǎn)擊屏幕上家庭群里的紅包。我第一個(gè)搶到了,8。88元,真是一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。我正美滋滋地查看紅包記錄,突然,我發(fā)現(xiàn)紅包記錄里沒(méi)有外公的記錄。難道是外公手慢,沒(méi)搶到紅包?“外公,怎么了?”我疑惑地問(wèn)!皩殞殻聊簧线@是什么?”外公指著手機(jī)說(shuō)。我興奮地說(shuō):“外公,這是手機(jī)紅包,你只要點(diǎn)擊這個(gè)紅包,錢(qián)就賺到了!”為了讓外公體驗(yàn)一下,我特意發(fā)了一個(gè)紅包給外公。外公按照我教他的方法試了一下,成功了。外公高興得合不攏嘴,連連感慨:“現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)呀。我小時(shí)候過(guò)年壓歲錢(qián)要有兩分錢(qián),就高興得不得了;過(guò)年的衣服只要干凈,沒(méi)破,沒(méi)打補(bǔ)丁,就是新衣服了;年夜飯,吃的是大面,再配上自己家種的菜,就是美味了;過(guò)年能放上一串小鞭炮,能開(kāi)心個(gè)半天。中國(guó)發(fā)展真快,衣食住行都發(fā)生了翻天覆地的變化。你們現(xiàn)在趕上了新時(shí)代,更要好好學(xué)習(xí)呀!”

時(shí)代作文600字 篇2

  一個(gè)暑假里,豌豆射手聽(tīng)說(shuō)火炬樹(shù)樁老師發(fā)明了可以穿越古代的儀器。

  豌豆射手想:如果我和菜問(wèn)、堅(jiān)果、向日葵一起穿越的話,那就好了。想完,他立刻打電話告訴他的朋友們,第二天,他們來(lái)到火炬樹(shù)樁的家里,對(duì)火炬樹(shù)樁說(shuō):“我們商量過(guò)了,我們想去侏羅紀(jì)和白堊紀(jì),可以嗎?”“當(dāng)然可以了!我剛剛還愁沒(méi)人給我試一下儀器呢?”他爽快地答應(yīng)了。豌豆射手與朋友們手拉手,一剎那的時(shí)間,就到了侏羅紀(jì)時(shí)代!巴郏 辈藛(wèn)眼睛一亮,接著,一陣“吼”的聲音,大地都抖起來(lái)了,“嗚——”“該不來(lái)這鬼地方的!”向日葵嚇得邊哭邊說(shuō)。“別哭了,誰(shuí)知道侏羅紀(jì)環(huán)境這么惡劣呢?我們不如往前看看?”這時(shí)“笨腦殼”堅(jiān)果發(fā)話了:“哼,以俺畢生的經(jīng)驗(yàn),我們往前走,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”“往南走!辈藛(wèn)提醒道。“智多星”向日葵分析道:“南邊是一塊沼澤,而東邊恐龍洞穴較多,西邊呢,食人花太多了,目前只能向南走!蓖愣股涫贮c(diǎn)頭贊同。突然,傳來(lái)一陣火炬樹(shù)樁的.聲音:“你們不會(huì)被那時(shí)代的生物發(fā)現(xiàn)的,放心吧!”原來(lái),火炬樹(shù)樁在他們手上戴上了可以與現(xiàn)代人的通訊手表,隨時(shí)可以聯(lián)系。

  于是豌豆射手就帶領(lǐng)大家向前走。首先,他們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)約60-70米的霸王龍、食肉動(dòng)物迅猛龍。豌豆射手還拿到了迅猛龍的恐龍蛋,向日葵拿到了食草角龍的恐龍蛋,菜問(wèn)拿到了霸王龍的恐龍蛋,堅(jiān)果拿到了梁龍的恐龍蛋。

  回到現(xiàn)代后,他們又穿越到了白堊紀(jì)早期,參觀白堊紀(jì)后,因?yàn)閮x器電源不足,他們只能在白堊紀(jì)住上一段時(shí)間。想到這兒,向日葵不禁毛骨悚然起來(lái),就連“膽大包天射手”豌豆射手也聳了聳肩膀,最后,火炬樹(shù)樁說(shuō):“你們住那里,可以安安心心過(guò)夜,一是那里的恐龍是食草動(dòng)物,二是你們不會(huì)被看見(jiàn)。”“哦”,他們終于松了口氣。

  回家后,他們便養(yǎng)起自己的恐龍。豌豆射手晝夜都在想:看來(lái)侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)對(duì)我們研究恐龍幫助真大!

時(shí)代作文600字 篇3

  在當(dāng)今時(shí)代,有越來(lái)越多的共享資源與我們的生活密切相關(guān),如共享單車(chē)、共享雨傘等。要讓這些共享資源做到真正的共享,最需要的就是人們的誠(chéng)實(shí)守信。

  從摩拜單車(chē)到小黃車(chē),它們都給我們提供了交通的便利,也讓自行車(chē)再次成我們綠色出行的交通工具。我相信,發(fā)明共享單車(chē)的人的出發(fā)點(diǎn)是好的,可問(wèn)題在于,我們真的“共享”了這些資源了嗎?

  現(xiàn)在大街上,平均每20輛摩拜單車(chē)中就有一輛是無(wú)法使用的。它們要么被人上了鎖,要么被人把車(chē)鈴、腳踏板等東西拆了下來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁匆孕熊?chē)弄得如此四分五裂,這樣做對(duì)他們有什么益處呢?小黃車(chē)的情況更為嚴(yán)重。早期的小黃車(chē)的密碼不會(huì)更換,輸入車(chē)牌號(hào)就能知道密碼。有些人便利用了小黃車(chē)的這個(gè)漏洞,將小黃車(chē)據(jù)為已有。他們?cè)谥佬↑S車(chē)的密碼后,便將小黃車(chē)的車(chē)牌號(hào)刮掉,讓別人看不清車(chē)牌,也就無(wú)法獲取密碼,這樣,其他人就騎不走這輛小黃車(chē)了。還有的`人直接給小黃車(chē)上私鎖,就這樣赤裸裸地將本應(yīng)該共享的單車(chē)變成了某些人的“私人物品”。小黃車(chē)各種各樣的受損讓人無(wú)法直視,只有你想不到的,沒(méi)有他們做不到的。試問(wèn),當(dāng)這些東西一大半都成了某些人的“個(gè)人資產(chǎn)”時(shí),我們還能做到真正的共享嗎?

  再說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的“共享雨傘”吧。不過(guò)是一把雨傘而已,上面還要裝GPS,還要掃碼才能打開(kāi)。這樣,一把雨傘的造價(jià)就非常的昂貴,押金也是一般雨傘的好幾倍價(jià)錢(qián)。這樣子,還不如在路旁的小店里買(mǎi)一把雨傘呢。由于這些雨傘并沒(méi)有做到真正的“共享”,所以它不久便銷(xiāo)聲匿跡了。再試問(wèn),如果我們每位公民都能做到誠(chéng)實(shí)守信,那么還用得著裝這些GPS嗎?

  共享資源中總會(huì)出現(xiàn)一些“非共享”的不和諧音符,其實(shí),要讓這些資源要做到真正的共享,主要還取決于公民的素質(zhì)。當(dāng)每位公民的素質(zhì)都能高到一定程度,這些共享資源還需要GPS嗎?這樣,我們是不是才能真正共享這些資源呢?希望每位公民都能自覺(jué)做到誠(chéng)實(shí)守信,讓共享資源成為一種真正的共享。

時(shí)代作文600字 篇4

  時(shí)代正在創(chuàng)新,人們也正在走不一樣的新道路。新,是要推陳出新,革故鼎新,是要?jiǎng)?chuàng)新思想、創(chuàng)新境界,是要活出新高度!未來(lái)是在不斷發(fā)展的,看!那是正在崛起的新時(shí)代!

  新時(shí)代就像一幅美麗的畫(huà),創(chuàng)造出一種煥然一新的境界。畫(huà)的類(lèi)型、風(fēng)格有許多種,種種都可以給人不一樣的感受,讓人們?yōu)橹鸷场U缗f時(shí)代的四大發(fā)明是火藥,造紙術(shù),印刷術(shù)和指南針,這些從當(dāng)時(shí)到現(xiàn)在都是影響深遠(yuǎn)的。而我們新時(shí)代的發(fā)明是高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)等,這些高科技的產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)了更大的便利,同時(shí)也引領(lǐng)著我們向更新的時(shí)代發(fā)展。新時(shí)代的表現(xiàn)多種多樣,讓人應(yīng)接不暇,流連不已。所以我們更要把握好新的事物,走新的道路,創(chuàng)造出更美好的新時(shí)代。

  新,不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上,更體現(xiàn)在精神上。

  新時(shí)代能在精神的世界上遨游,創(chuàng)造出新的精神理念。理念給人們以精神的指導(dǎo),引導(dǎo)人們更美好的思想;也亦創(chuàng)造出新的文化。社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一新理念,讓人們遵守,使人向善發(fā)展,引導(dǎo)人們的.三觀,活出了新高度。新時(shí)代發(fā)展理念,也讓國(guó)家更加興盛!文化中,文化創(chuàng)新的作用,推陳出新,革故鼎新。讓文化以更多彩的形式出現(xiàn),讓人們的生活更加絢麗,讓祖國(guó)之花更加燦爛。無(wú)論是理念還是文化,新的方式可促進(jìn)思想更有正能量,可促進(jìn)優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?梢(jiàn),新的精神理念也亦極大促進(jìn)著國(guó)家的強(qiáng)大,共同走向精神文明境界。

  新時(shí)代不僅眷顧著“國(guó)”,也顧念著“家”。俗話說(shuō):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!也正是這個(gè)道理,中國(guó)實(shí)施的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,實(shí)施精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃,讓更多的小孩和老人解決了溫飽問(wèn)題,讓他們有家可歸。城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略,使城市鄉(xiāng)村的發(fā)展平衡,構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村,讓人們有更好的家園生活。這不正是顧念百姓的“家”的一種表現(xiàn)嗎?因此,新時(shí)代的新不僅僅寫(xiě)在紙上,而是遍布在祖國(guó)的大地上!這是一個(gè)正在崛起的新時(shí)代!

  新時(shí)代的崛起,讓人們的家園更美麗,國(guó)家更興盛!國(guó)新、家新、國(guó)家興!

時(shí)代作文600字 篇5

  進(jìn)入20xx年,中國(guó)改革開(kāi)放已經(jīng)40年了,從一個(gè)百業(yè)待興的貧窮落后的國(guó)家發(fā)展成了富強(qiáng)民主文明和諧美好的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

  我感受最深的是手機(jī),手機(jī),它讓我們的生活變得更加方便和快捷。

  那時(shí)候,我的外婆外公用的還是老式手機(jī),可以打電話,但還是很不方便,那天下午的時(shí)候,我陪外婆外公去沃爾瑪超市購(gòu)物。我們買(mǎi)了好多東西,收付款的時(shí)候,外公突然發(fā)現(xiàn):“你們?cè)趺炊紱](méi)帶錢(qián)?那怎么買(mǎi)東西呀!”“爸,媽?zhuān)@你們就不懂了吧?現(xiàn)在都流行微信付款和支付寶付款呀!以后出門(mén)只要帶上手機(jī)就行了,錢(qián)都不用帶,簡(jiǎn)單又方便!”媽媽高興地說(shuō)道,神采飛揚(yáng)地向外公外婆介紹著,指了指手機(jī)屏幕上的微亮的文字,又指了指前面的年輕的`一對(duì)夫婦,和旁邊收銀臺(tái)的一個(gè)穿著校服的、正在付款的大姐姐,“你看,只要刷一刷這個(gè)‘掃一掃’,然后再輸一個(gè)密碼就可以了,下次一起陪您去買(mǎi)智能手機(jī),這樣就好用多了!”外公外婆似懂非懂。

  回到家,我拿著媽媽的手機(jī)準(zhǔn)備上網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)課,外婆走到房間里,有點(diǎn)疑惑地問(wèn)道:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?又在玩游戲嗎?”“我沒(méi)有。∥以谏嫌⒄Z(yǔ)課呢,外教在線上課,上完課還要做‘一起作業(yè)’呢……”還沒(méi)說(shuō)完,就突然被幾聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的響聲打斷了,原來(lái)是我的上課鈴響了,我的菲律賓老師用英語(yǔ)問(wèn)我:“ Who is she?”外婆不會(huì)英語(yǔ),我替她用英語(yǔ)回答:“This is my grandma!崩蠋熉(tīng)到了就用英語(yǔ)說(shuō):“Your grandma is beautiful!”我笑嘻嘻地翻譯給外婆聽(tīng),她笑得很燦爛,像是吃了蜜一樣甜。

  晚上,我們邊吃飯邊和爸爸視頻聊天,他正在國(guó)外出差呢,有了這個(gè)微信聊天軟件,我一點(diǎn)沒(méi)感覺(jué)到爸爸其實(shí)離我們有幾萬(wàn)公里遠(yuǎn)呢。外婆又在贊嘆科技帶來(lái)的方便。

  隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展,真的是“手機(jī)在手,走遍天下”。接下來(lái)的幾十年中國(guó)還會(huì)有哪些變化的呢,讓我們拭目以待吧。

時(shí)代作文600字 篇6

  天灰沉沉的,飄著一朵朵灰色的云。我走在河邊,呆呆地看著要壓下來(lái)的烏云,心中不由得嘆了口氣,迎面而來(lái)吹散了我亂糟糟的白發(fā),逝者如斯夫,不舍晝夜。此時(shí)的我仿佛想起孔子在河邊的感嘆。

  是啊,幾十年前窮困的生活就這么過(guò)去了,我理了理白發(fā)。沉著河邊繼續(xù)行走,長(zhǎng)椅上座著一對(duì)父子,他們正在歡聲笑語(yǔ)著,我看著那個(gè)孩子,心已被牽回到了兒童時(shí)代。

  那時(shí),貧困就像是揮之不去的濃霧纏繞的我的身心。

  我坐在窗臺(tái)前一遍又一遍讀著枯燥的課文,但心里仍在外面的'世界。終于我忍不住了,放下手中的書(shū)本,走出家門(mén),來(lái)到大街上。四處是人們的喧鬧,我看了一家又一家小吃店,都是那么高的價(jià)格,今天又要餓肚子了,我心想。

  走著走著,我已經(jīng)到了集市的盡頭。在這里,我的眼里看到了希望,這是一家面館。老板是個(gè)爽快的人,我從口袋中小心翼翼地拿出一張皺巴巴的紙幣,他接過(guò)來(lái),對(duì)廚子說(shuō)了幾句,我便坐下了。

  這家的面是更實(shí)惠的,在集市的盡頭,很少有人會(huì)來(lái)光顧,所以老板也是一個(gè)不怎么富裕的人。

  要知道,那時(shí)的時(shí)候,錢(qián)是萬(wàn)能的,有了錢(qián),你就擁有發(fā)一切。我望了望依舊是灰沉沉的天,輕嘆道:童年是多么殘酷啊,我解決不了寒冷,饑餓和寂寞。

  過(guò)著一天天愚昧的日子,我也長(zhǎng)大了。那個(gè)老板已經(jīng)和我認(rèn)識(shí)了。在高額的租金下,他放棄了面館去打工了。一位位熟人從我身邊離去,我也沒(méi)有心思面對(duì)生活了,一天天的日子就這悄然消失了。

  我老了,或許是因?yàn)樘焯斓挠魫灒易兂闪艘粋(gè)消瘦的老頭,回憶童年的一切,我發(fā)現(xiàn),那痛苦、愚昧的日子竟過(guò)去了,取而代之的是一天天孤獨(dú)而平淡的日子。

  啊,人生就是那么殘酷,如果你一生碌碌無(wú)為,或許就會(huì)淪落到我這種地步吧。

時(shí)代作文600字 篇7

  我發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界正趨于大同化。

  我曾一度認(rèn)為“共享”是自然原創(chuàng)的一種習(xí)慣,就是與其他樹(shù)伙伴們分享每一方凈土,每一滴露水,每一縷陽(yáng)光,最近人類(lèi)對(duì)于“共享”的發(fā)揮著實(shí)令人大開(kāi)眼界。

  走在街頭,隨處可見(jiàn)共享單車(chē),輕輕一掃即可上路,觸手可得的便利令人眼羨;共享圖書(shū),雖不及單車(chē)燎原之勢(shì),卻也應(yīng)其節(jié)約資源的主張而備受我等樹(shù)木青睞,除這些實(shí)體共享資源外,互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活,共享資源的星星之火已然點(diǎn)燃。

  我不禁欣慰地笑了,靜靜地,讓風(fēng)理順我的頭緒。忽聽(tīng)得風(fēng)憤憤不平的嗚咽,正埋怨風(fēng)破壞了我的好心情,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我驚詫萬(wàn)分,幾輛臟的看不清顏色的單車(chē)橫七豎八的倒在潮水懷中:“天哪!它們?cè)趺吹乖谶@了?快想想辦法!”卻聽(tīng)見(jiàn)一聲無(wú)奈的嘆息,道:“乘船的'人們?yōu)閳D方便,把車(chē)騎到岸邊就不管了,自己上了船,丟下可憐的單車(chē)就被我淹了,對(duì)不起啊,伙計(jì)!”說(shuō)著同情地望向奄奄一息的單車(chē)。

  我忽然理解了風(fēng)的嗚咽,心情變得沉重起來(lái),資源本就不分你我,共享資源更是屬于大家的,方便大家的,為什么還有人這么自私?也許還是做一棵樹(shù)的好,一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),我沉思道,真正的大同化還需要時(shí)間,漸漸地瑟瑟的風(fēng)聲變成了溫和的低吟,潮水的拍打讓我漸漸入睡,這一睡就是50年

  夢(mèng)醒之后,仍是恍惚如夢(mèng)。共享單車(chē)整整齊齊地?cái)[放在路邊,熟悉的鳴笛與堵車(chē)不見(jiàn)了,公共交通設(shè)施可調(diào)節(jié)高度,在建筑群與馬路間穿梭,目光所及之處,不同膚色不同國(guó)家的人一片歡聲笑語(yǔ)。

  這不正是夢(mèng)寐以求的共享時(shí)代嗎?在這里,人們返璞歸真,珍惜資源,世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動(dòng)車(chē)軸正中間的一只小蟲(chóng),車(chē)子不斷向前,而我佁然不動(dòng),卻仍不禁感嘆時(shí)代前進(jìn)的力量

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