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歷史作文600字

時(shí)間:2022-04-26 14:57:33 作文600字 投訴 投稿
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精選歷史作文600字10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的歷史作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選歷史作文600字10篇

歷史作文600字 篇1

  “三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!”這是南宋時(shí)期著名的抗金英雄岳飛寫下的傳誦千古的名句。每個(gè)人心目中都有自己的英雄形象,精忠報(bào)國(guó)、英勇頑強(qiáng),岳飛就是我心中的真英雄,也是最讓我感動(dòng)的一位歷史人物。

  岳飛從小就樹立了報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志,10歲便跟一位山中老人學(xué)武藝兵法。他練功十分刻苦。一天清晨,北風(fēng)呼嘯,大雪飛舞,和岳飛在一起的小師弟們都怕冷,不起床練功。岳飛心想:學(xué)功夫就要夏練三伏、冬練三九,少年不努力,長(zhǎng)大拿什么報(bào)效國(guó)家?他起身穿衣,提起劍,走出屋子,練起功來(lái)。師傅看到岳飛知道刻苦用功,心里很高興,又教了岳飛幾招不外傳的劍法。想到我自己現(xiàn)在就是這樣的年齡,在學(xué)習(xí)上卻總是抱著僥幸心理,懶惰,怕吃苦,怎么會(huì)有理想的成績(jī)呢?早上起床還要父母叫上幾遍,真是慚愧,我要下決心把壞毛病改掉,也像岳飛一樣努力刻苦,不辜負(fù)老師和父母的教誨。

  年少的岳飛讓我感動(dòng),成年后的岳飛更是了不起。他從軍殺敵,招兵買馬,收復(fù)失地,多次大敗金兀術(shù),創(chuàng)造了126仗全勝的戰(zhàn)績(jī),被譽(yù)為“常勝將軍”。岳飛精忠報(bào)國(guó),收復(fù)失地的決心和讓老百姓過(guò)上好日子的決心讓我很感動(dòng),也讓我很敬佩。岳飛生活在戰(zhàn)亂時(shí)期,還能沉著冷靜的帶兵打仗,收復(fù)河山。我們呢?生活在和平時(shí)期的.我們呢?我們又為祖國(guó)做出了什么貢獻(xiàn)呢?可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在又不打仗殺敵,哪有機(jī)會(huì)報(bào)效國(guó)家呢?我想不是這樣,我們要從小努力學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)自己多方面的智慧和才能,長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光,不讓祖國(guó)像宋代的時(shí)候那樣腐敗無(wú)能,不讓自己的祖國(guó)受到別人的侵犯。

  “狼煙起江山北望龍起卷馬長(zhǎng)嘶劍氣如霜,心似黃河水茫茫,二十年縱橫間誰(shuí)能相抗?……”

  《精忠報(bào)國(guó)》這首歌曲又在耳畔響起,任時(shí)光流逝,岳飛的形象在我心中更加高大起來(lái),永遠(yuǎn)激勵(lì)著我去拼搏進(jìn)!

歷史作文600字 篇2

  “校園里來(lái)了新四軍!”這個(gè)消息很快在同學(xué)中炸開了鍋,大家奔走相告,我也好奇地湊上去探究竟。只見幾個(gè)哥哥姐姐身穿新四軍軍服,戴著軍帽,打著綁腿,身姿挺拔地站著。難道真的是新四軍戰(zhàn)士來(lái)我們學(xué)校了?原來(lái)這是我們孝豐小學(xué)教育集團(tuán)小小新四軍講解員,專門為前來(lái)參觀掃墓的人講解革命烈士的光榮歷史。

  這讓我想起了每年清明節(jié),爸爸媽媽都會(huì)帶我去孝豐革命烈士陵園掃墓。爸爸媽媽牽著我起走上129級(jí)臺(tái)階,臺(tái)階之上矗立著12米高的紀(jì)念碑,正面鐫刻著 “革命烈士永垂不朽”8個(gè)大字。后面是烈士墓,爸爸說(shuō),這里安葬著203位革命烈士的忠骸,年齡最大的37歲,最小的只有14歲。雖然那時(shí)候的我不是很明白其中的意思,但聽到這些我的心里感到特別難受……

  我的思緒被陣鏗鏘有力的聲音拉回來(lái)了:“長(zhǎng)眠地下的英雄!你們拋頭顱、灑熱血,換來(lái)新中國(guó)的光輝前程。你們的偉大業(yè)績(jī),永遠(yuǎn)是催人奮進(jìn)的號(hào)角!”為了更好地完成解說(shuō)任務(wù),哥哥姐姐們次次練習(xí),次次模擬,次次糾正,他們沒(méi)說(shuō)聲累,聲苦。從他們身上我仿佛看到了新四軍戰(zhàn)士的身影!

  回到家,我的耳邊還 在回蕩著:我們是紅領(lǐng)巾,我們要像你們樣忠誠(chéng)堅(jiān)定,像你們樣英勇頑強(qiáng)。踏著烈士的足跡,繼承革命傳統(tǒng),開創(chuàng)美好未來(lái)。

  晚上,我做夢(mèng)了,做了好多夢(mèng)。夢(mèng)見我也穿上了新四軍軍服,在陽(yáng)光下,我聲情并茂地為大家講著新四軍的`傳奇戰(zhàn)斗故事……夢(mèng)見我和同學(xué)們當(dāng)上了“文明使者”, 戴著紅領(lǐng)巾,歡快地唱著“核心價(jià)值記心頭”……夢(mèng)見勤勞善良的人們?cè)诮ㄔO(shè)著美麗的家園,人們都安居樂(lè)業(yè)。家家戶戶用上了太陽(yáng)能飛車、智能機(jī)器人,我們的祖國(guó)走向了世界……

  媽媽說(shuō):這是我們的中國(guó)夢(mèng)!

歷史作文600字 篇3

  輕輕地揭開它那神秘的面紗,是驚喜、是贊嘆、是崇拜,但更多的卻是求知的欲望!

  翻閱著書籍的每一篇章,沒(méi)有過(guò)多的華麗辭藻,沒(méi)有絲毫的溜須拍馬,沒(méi)有針對(duì)的惡言相向。這,就是中國(guó)歷史的內(nèi)涵!

  從黃、炎二帝開始,中華民族五千年的根基漸漸地站穩(wěn)了腳跟。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧從春秋悠悠傳來(lái),文字將它演繹得淋漓盡致,我仿佛看到血流成河,我仿佛聽到刀劍嘶鳴。

  人民的哀嘆從秦朝遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái),文字將它詮釋得痛徹心扉,我仿佛看到焚書坑儒,我仿佛聽到哀鳴四起。

  諸侯的憤懣從隋代緩緩走來(lái),文字將它編寫得昏庸無(wú)度,我仿佛看到烽火戲諸侯,我仿佛聽到絕色一笑。

  百姓的喜悅從唐代款款而來(lái),文字將他描繪得繁榮富強(qiáng),我仿佛看到番邦朝圣,我仿佛聽到“吾王萬(wàn)歲”。

  漢人的悲傷從清代疾馳而來(lái),文字將它編纂得哀傷無(wú)奈,我仿佛看到?jīng)_冠一怒為紅顏,我仿佛聽到絕望的哀嘆。

  清朝的崩塌從民國(guó)蹣跚行來(lái),文字將它攥寫得奴顏婢膝,我仿佛看到火燒明園,我仿佛聽到南京嘶吼。

  四大名著流芳百世,無(wú)數(shù)文人墨客逐字品析。它們經(jīng)過(guò)歲月的洗禮飽經(jīng)風(fēng)霜,卻獨(dú)有一份典雅之韻。

  唐詩(shī)宋詞朗朗上口,仄平音調(diào)抑揚(yáng)頓挫,詩(shī)人感懷傷情,將心血鑄成文字,在紙上躍動(dòng),譜出一曲曲動(dòng)人的篇章。

  八股律文格格規(guī)范,詩(shī)歌散文抒情感傷。在書上,它們綻放著屬于自己的魅力。

  歷史的'車輪滾滾而來(lái),社會(huì)主義的今天只會(huì)讓恥辱的歷史成為歷史,讓唐朝的四海朝拜再度上演,聳立在世界的巔峰!

歷史作文600字 篇4

  在我國(guó)悠久的歷史上,有著千年滄桑的歷史文化。

  你看,在我們的身邊就有一座古城——淹城。在淹城里,就蘊(yùn)含著一種神奇的文化。

  在綠樹的映掩下,淹城的水是多么的碧綠呀!淹城是我國(guó)目前西周到春秋時(shí)期保存下來(lái)的最古老的城市區(qū),據(jù)說(shuō),這也是世界上僅有的三城三河形制的古城,是多么值得我們常州人驕傲啊,并且還有3000多年的歷史,涉足其間,猶如進(jìn)入世外桃源,給人古老、幽靜、深厚的感受,就像一下子跌進(jìn)了一個(gè)含有文化的深淵里,讓人們遨游在這古人們的智慧海洋,讓我們感受到古人無(wú)比聰慧的大腦。

  接下來(lái),我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)參觀常州的烈士陵園。

  首先,映入眼簾的是常州革命烈士的墓碑。在我們成立新中國(guó)的時(shí)候,他們?cè)⊙獖^戰(zhàn);奮不顧身,這些英勇的烈士是多么的值得我們敬佩。∪绻銇(lái)到這,不妨給他們獻(xiàn)鮮花;默哀或是唱著響亮的國(guó)歌,因?yàn)檫@些烈士們是英勇無(wú)畏的,他們?cè)跀橙嗣媲皩幩啦磺,讓我們永久難忘。在墓碑的后面有一座命烈士博物館,里面有各種革命烈士的事跡,讓你深有感觸。當(dāng)你走向正中央時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),有一個(gè)平臺(tái)上放著許許多多的小白花,這些可都是帶著崇敬的`心情來(lái)“看望”這些革命烈士的,有空的話,我推薦大家去看看。

  其實(shí)我們還應(yīng)該謝謝歷史上的一切東西。因?yàn)槿绻麤](méi)有了他們,就沒(méi)有了現(xiàn)在的我們,也沒(méi)有了歷史故事;歷史課和優(yōu)美的詩(shī)歌等。你可別小看這些古詞或古詩(shī),要有韻味,并且有的古詩(shī)每行字?jǐn)?shù)還要一樣,這可不是一日之功啊。要博覽群書,勤奮好學(xué),這樣才能寫出好的文章來(lái)。

  現(xiàn)在我提倡大家:讓我們大家一起尋找歷史的足跡,讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)歷史文化,讓我們的歷史文化流傳下去!

歷史作文600字 篇5

  古人不遠(yuǎn):我最喜愛的歷史人物

  我國(guó)歷史上有很多我喜歡的名人志士,而李白就是其中的一位。

  李白,是我國(guó)唐代的著名詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,有“詩(shī)仙”之稱,是偉大的'“浪漫主義詩(shī)人”。他的詩(shī)風(fēng)格豪邁,氣勢(shì)磅礴,代表作有《蜀道難》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等,有《李太白集》傳世。而他的詩(shī)集中《靜夜思》家喻戶曉,平淡的語(yǔ)言娓娓道來(lái),如清水芙蓉,不帶半點(diǎn)修飾,從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”。形象地表現(xiàn)了詩(shī)人月夜思鄉(xiāng)的深切情感。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”中華民族自強(qiáng)不息的精神,在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出,不論是善于治國(guó)的政治家還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上不同凡響,都是與他們從小的遠(yuǎn)大的抱負(fù)分不開的。俗話說(shuō):“有志者立常志”,立志,貴在少年。

  李白小時(shí)候不喜歡讀書,一天,乘老師不在屋,悄悄溜出門去玩。

  他來(lái)到山上小河邊,看見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問(wèn):“老婆婆,你磨鐵杵做什么?”

  老婆婆說(shuō):“我缺少一根繡花針,只有用這鐵杵來(lái)磨。”李白吃驚地問(wèn):“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵的說(shuō):“只要天天磨,鐵杵總能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎?”

  李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書,終于成為了有名的大詩(shī)人。

  李白一生不以功名顯露,但卻藐視權(quán)貴,肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)利為中心的等級(jí)秩序,批判腐敗的政治現(xiàn)象,留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”的豪言,他以大膽反抗的姿態(tài),推進(jìn)了盛唐文化,推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。

  正是他的種種精神,激勵(lì)著我奮發(fā)努力,堅(jiān)持不懈。

歷史作文600字 篇6

  中國(guó)是一個(gè)很有歷史的國(guó)家,并且在歷史上一度的輝煌,一個(gè)個(gè)政權(quán)和文化的巔峰就著這樣被先人們創(chuàng)造了出來(lái)。

  有句話我很喜歡:“一個(gè)人活著時(shí)就好像永遠(yuǎn)不會(huì)死去,一個(gè)人死了就好像他從未活過(guò)。”每個(gè)人都有自己的時(shí)代,沒(méi)有人能像科幻小說(shuō)里那樣靠一個(gè)時(shí)空震蕩去改寫歷史操縱未來(lái)。歷史它是一個(gè)如此客觀的東西,你可以妄加評(píng)論,可你永遠(yuǎn)無(wú)法參與,因?yàn)槟銈冎g有著不可逾越的時(shí)間的局限。

  一想到在我們生長(zhǎng)的這塊土地上,曾生活過(guò)那么多的人。它們出生有死去,我們必須也遵循他們的足跡一步步地走下去,好像一朵金絲菊花怒放后又調(diào)零。我們無(wú)法讓花永遠(yuǎn)盛開不敗,只能向先人們一樣,盡力讓它開放得更絢爛耀眼。

  我們可以為歷史上曾經(jīng)的光輝榮耀,可那不是我們的驕傲;

  我們可以為歷史上最大的版圖歡呼,可那不能停止我們?cè)诟囝I(lǐng)域上征服;

  我們可以為歷史上杰出人物喝彩,可他們并不能完全指引我們的'未來(lái)。

  我們對(duì)于歷史,只是曇花一現(xiàn),我們?cè)谑赖囊话倌,只是歷史眨了眨眼,所以,我們無(wú)權(quán)對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn),我們更沒(méi)有時(shí)間將他翻個(gè)遍。只能對(duì)他給予足夠的尊敬,對(duì)每個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的人,無(wú)論她尊卑貴賤,不管他高風(fēng)亮節(jié)還是狡詐佞奸,我們只能奉以尊重。每個(gè)人有每個(gè)人的時(shí)代,每個(gè)人有每個(gè)人的活法。甚至道德,也不能評(píng)判一個(gè)歷史人物的好壞。因?yàn)槲覀兲幵谖覀兊臅r(shí)代,我們想法做法在后人眼里也許是背離他們的標(biāo)準(zhǔn)的。我們身不在其境,就不能參與其中。

  黃河長(zhǎng)江水流了多少年,歷史就存在多少年,而他們?yōu)楹伪简v咆哮我們還不懂。

  喜馬拉雅山聳立云端多少年,歷史就存在多少年,而它高昂的身軀是我們永恒的夢(mèng)。

  浩渺蒼天存在多少年,歷史就存在多少年,它默默的見證每個(gè)人的一生。

  所以我們尊重這片歷史的天空。

歷史作文600字 篇7

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜橹沂爻脊(jié),義不投降,為南宋撒下了赤誠(chéng)的鮮血。他生得其所,死得偉大,活,就要活得剛勁有力,死,就要死得無(wú)怨無(wú)悔—我最喜歡的歷史人物文天祥。

  文天祥是一位南宋民族英雄,初名云孫,字天祥。文天祥以忠烈名傳后世,受俘期間,元世祖以高官俸祿勸降,文天祥寧死不屈,從容赴義,生平事跡被后世稱許。

  他生活在一個(gè)民族危機(jī)陰影籠罩的時(shí)代。幾十年間,鐵木真縱橫歐亞,攻城略地,燒殺擄掠,他的兒子繼位后,進(jìn)攻南宋,戰(zhàn)斗了40多年,南宋滅亡。文天祥的一生,與這場(chǎng)殘酷的民族戰(zhàn)爭(zhēng)相始終。他是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中國(guó)歷史的愛國(guó)將領(lǐng),著名詩(shī)人。他在強(qiáng)敵入侵,國(guó)土淪陷,生靈涂炭的危急時(shí)刻,他自賣家產(chǎn),組織義軍,舉兵抗敵。被俘后,他義正言辭,慷慨殉國(guó)。

  “天地有正氣,雜然賦流形。下則為河岳,上則為日星!彼笓]的兵馬,沒(méi)有能氣吞萬(wàn)里,但你的凜凜正氣,卻黯淡了星辰,光潤(rùn)了日月,在華夏兒女心中塑成了屹立不倒的中華魂,于是,我看到了戚繼光的抗倭大旗,看到了史可法如炬的目光,看到了林則徐的焚煙火把……在他的身后,無(wú)數(shù)鐵骨錚錚的英烈站成了一道又一道精神的萬(wàn)里長(zhǎng)城!

  文天祥不僅是一個(gè)愛國(guó)者,也是一個(gè)政治家。他認(rèn)為宋朝的危機(jī)主要在內(nèi)部而非外部,因此要求積極改革。他批評(píng)宋朝守內(nèi)虛外的方針,要求加強(qiáng)地方力量以抵御外侮,同時(shí)提出革除祖宗專制之法,通言路、集眾思、從眾謀,發(fā)揮中書樞密院的作用,主張用人必須舉賢授能,收用君子,起用直言敢諫之士。由此可見,文天祥的政治主張,不但表達(dá)了時(shí)代的'要求,而且順應(yīng)了歷史發(fā)展的歷程。

  如煙往事,似水流年,卻帶不走這樣一個(gè)熟悉的名字。他,文天祥,永遠(yuǎn)活在中華民族的血脈里,讓一代又一代的中華民族兒女高昂起不屈的頭顱。

歷史作文600字 篇8

  每個(gè)人都有自己喜歡的歷史人物,我也不例外。我們喜歡的歷史人物,都有相應(yīng)的理由,歷史人物都有可圈可點(diǎn)的地方,都有讓人贊嘆不已的事情。我最喜歡的歷史人物是關(guān)羽――關(guān)云長(zhǎng)。

  他是三國(guó)時(shí)期赫赫有名的蜀國(guó)大將。桃園三結(jié)義,“劉關(guān)張”,“關(guān)”就是關(guān)羽。我喜歡他的豪爽,講義氣……

  他讓我產(chǎn)生好感是在《三國(guó)》這部電影里,他和二位兄臺(tái),一起帶兵解徐州之難。因?yàn)樾熘菀驯徊懿賴盟共煌,急需幫助,所以他們才去的。他殺敵時(shí)出手豪爽,拿一把大刀,直殺敵人主力,把敵人擊退,他那力氣,看了就讓人畏之。一刀劈死三五個(gè)沒(méi)問(wèn)題。我本來(lái)就看武打片、戰(zhàn)爭(zhēng)片上癮,只要主人公武力威猛,我都對(duì)他產(chǎn)生敬意。所以從此我深深敬佩他。

  還有他的講義氣!斑^(guò)五關(guān)斬六將”大家都聽過(guò)吧?說(shuō)的就是關(guān)羽為救劉備妻兒,闖進(jìn)曹軍大營(yíng),就出嫂子,而這一路要過(guò)五個(gè)關(guān)卡,每個(gè)關(guān)卡都有一名大將防守,關(guān)羽,連過(guò)五關(guān),斬死大將,有一個(gè)關(guān)卡,死了兩個(gè)。平安把嫂子就出,且歸還大哥。這更讓我喜歡他的威猛,而且還有講義氣。

  我還喜歡他的穩(wěn)定果斷,這就是讓我最傷心的.片段了――關(guān)羽去世。他守荊州時(shí),吳國(guó)來(lái)攻,關(guān)羽自知兵不如人但他絲毫沒(méi)有退卻,而是穩(wěn)定的在城中下棋,最后,敵人攻破城門,殺進(jìn)城中殺死關(guān)羽。關(guān)羽死時(shí),也并沒(méi)有退卻,而是果斷的自盡,然后被吳國(guó)主將吳猛割下頭顱,懸掛城門前。

  這果斷,這義氣,這豪爽,真是讓人產(chǎn)生敬意。他毫不膽怯,他講義氣,這是我更喜歡他,經(jīng)過(guò)我的講述,你們是否喜歡他。你們喜歡誰(shuí)?快來(lái)為同學(xué)們講述一下吧!

歷史作文600字 篇9

  人生有許多古人值得我們?nèi)シQ贊,但我唯一稱贊的是唐代著名詩(shī)人——李白。

  讀完李白的詩(shī),我不禁的為他嘆息,本有天生之才卻無(wú)耐坎坷,我也為他遺憾,為他不平我想他一定是不快樂(lè)的吧。

  恍惚中,他向我走來(lái)。一路高歌,一路幕飲。這就是你,唐詩(shī)上不朽的傳奇,詩(shī)仙李白。你是有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的積極樂(lè)觀;不是有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)自信。然而最后,你卻發(fā)出了“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水”的感嘆;“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的黯然;“不知明鏡里,何處得秋霜”的滄桑和“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的坎坷。

  你我伴燈而坐,相對(duì)無(wú)言。你默默飲酒,我在旁靜靜思索。我敬佩你的才華,也為你最后的離開而惋惜。你是一個(gè)又浪漫主義色彩的人,卻難踏仕途,平步晴天;你是一個(gè)才華橫溢的.人,卻難如官場(chǎng)。最后抽身而退。你心中的苦澀想必如同那難以折斷的流水,滔滔不絕……

  然而你卻笑著搖著頭,緩緩道出你鮮為人知的內(nèi)心世界。原來(lái)我一直都錯(cuò)了。

  你是一位詩(shī)人,也是一位衛(wèi)士。你用筆寫自己的傷春悲秋。你用自捍衛(wèi)自己的高尚尊嚴(yán)。然而在你的眼中,官位名利讓你有了最高的自我,在別然看來(lái)追名逐利一是社會(huì)大流。你卻以犧牲為代價(jià),寧可相至于江湖,忘情于山水,也不與官僚同流合污。原以為你是無(wú)奈的,沒(méi)想到你卻是快樂(lè)的。你為遠(yuǎn)離官場(chǎng)而快樂(lè),

  你為心里的那一片凈土而快樂(lè)。

  我終于明白了安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏的真正內(nèi)涵。在你看來(lái),苦味和悲傷不過(guò)是高潔的副作品,堅(jiān)守自我的你其實(shí)很快樂(lè),愿你來(lái)生還是一個(gè)不與世俗同流合污、逍遙自在的浪漫詩(shī)人。

歷史作文600字 篇10

  歷史是一條長(zhǎng)河,它奔流向前,無(wú)止無(wú)息。每件事都是一滴水,無(wú)論事件大小,都是這條巨河的一部分,都匯總在這里。水,是生命之源:歷史的長(zhǎng)河,則是人文之本。我們能在它那獲取無(wú)盡的智慧。那么,我們又從它那兒獲知了些什么呢?

  春秋末年,吳越戰(zhàn)亂不斷,百姓苦不堪言。在兩國(guó)一次大交鋒中,越王勾踐敗給了吳王夫差,成了俘虜。服了三年的苦役后,被放回越國(guó)。之后他臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),最終做出了“三千越甲可吞吳”的壯舉。

  歷史告訴我們:失敗并不可怕,可怕的是失敗之后就一撅不振、自甘墮落。只要信念還在,只要信心猶存,只要勤奮依舊,便能取得巨大的成功。

  淮陰侯韓信曾經(jīng)受市井混混的過(guò)胯下之辱,但他后來(lái)卻成功了,在被別人看成懦夫的情況下功成名就,而且名留千古。

  歷史告訴我們:“忍”是人們的必修課!叭獭笔鞘裁?“忍”是心字頭上一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

  楚霸王項(xiàng)羽戎馬一生,身經(jīng)七十余戰(zhàn)。英勇無(wú)比,無(wú)人能及。可最終卻在烏江自刎身亡。“江水依舊流,霸王不復(fù)返”。為何?

  歷史告訴我們:“天命”是不可信的東西。聽信天命,不會(huì)判斷,只是自取滅亡罷了。

  魏武帝曹操是三國(guó)史上最有爭(zhēng)議,也是最成功的一個(gè)人。從洛陽(yáng)北部尉一直做到魏王。其聰慧狡詐、用人之道更是無(wú)人可比。因?yàn)樗岸床烊诵,洞悉人心”,人是怎么回事他太了解了。所以,他成功了?/p>

  歷史告訴我們:知己知彼,懂得為人處事,才能走向成功。

  成吉思汗鐵木真,他是蒙古人的.驕傲。他的少年時(shí)代是悲慘的,但他挺了過(guò)來(lái)?恐鴳(zhàn)馬與彎刀,蕩平了四海,建立了橫跨亞歐的蒙古大汗國(guó)。

  歷史告訴我們:堅(jiān)強(qiáng)的人,往往都是成功的人。

  讀史使人明智,歷史是一本教科書。它告訴我們:為人的成功,就是處事的成功。歷史,就是在教我們?cè)撊绾巫鋈耍?/p>

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