關(guān)于笛子作文600字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的笛子作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

笛子作文600字 篇1

　　在我的書房里有一只神秘的長方形的銀色盒子，長約一米左右，大家知道里面裝的是什么嗎？ 它全身呈棕褐色，刻著金色的詩文；兩端鑲嵌著白玉，身上有六個橢圓小孔，輕輕一吹，美妙的音符如高山流水般傾瀉出來。對了，是竹笛！它可是我的好朋友哦！

　　一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》，我仿佛來到風(fēng)景秀麗的江南，漫步于精巧秀麗的姑蘇園林之中；一首活潑奔放《牧民新歌》，我仿佛來到無邊無際的內(nèi)蒙古草原，騎著駿馬飛奔、馳騁！竹笛給我的生活帶來了無窮的樂趣。正如竹笛老師所說：吹笛，恰似吟詩，每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖。

　　想起最初學(xué)笛時的情景，我仍記憶猶新�？赐曛竦褟埨蠋煹氖痉逗�，我一本正經(jīng)地拿起笛子吹起來，可是費了九牛二虎之力[注:比喻很大的力氣。常用于很費力才做成一件事的'場合。]也沒能吹出一個音符，我泄氣了，想打退堂鼓。張老師好像明白了我心思，便走過來對我說：“陳一涵，別灰心，這笛子可不是一天、兩天就能吹成的。你看我花了十幾年才能吹得這樣好，你才花了十幾分鐘呢。加油吹吧，老師相信你！”聽了老師的話，我滿臉通紅，重新拿起了竹笛，一絲不茍地吹了起來。我知道：只要我一直不懈的努力，一定會學(xué)成的！

　　在以后學(xué)笛的日子，每天堅持一小時練笛，從長音、吐音、練習(xí)曲到名曲，我總是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，哪怕身體不舒服，我都會堅持，因為我明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！短短的一年半時間，我已學(xué)完七級的曲子，參加一些比賽并獲得不錯的成績！更重要的是，學(xué)笛還讓我明白了許多道理：要耐心地去對待每一件事情，并認(rèn)真去做，一分耕耘，一分收獲！

　　竹笛音樂的美妙愉悅了我的身心，帶走了我的失落，讓我更有藝術(shù)修養(yǎng)，

　　它給了我一雙遨游音樂天空的翅膀，讓我好好可以享受音樂的世界！我愛你，竹笛。在成長的路上，我因有你相伴而充滿力量！

笛子作文600字 篇2

　　我學(xué)笛子已經(jīng)兩年了，今年暑假，指導(dǎo)老師建議我參加笛子八級考試，對于這個考試，我是既愛又怕，愛是因為我學(xué)笛子學(xué)的還不錯，還是有點信心拿到八級證書的，怕是因為我近日咳嗽不止，很可能會影響到考級。

　　為了考級，我做了充分的準(zhǔn)備，我相信不懈的努力可以換來好成績，所以我增加了每日練笛子的時間，以前每日吹兩次現(xiàn)在變?nèi)�次，以前每次半小時，現(xiàn)在變一小時。日復(fù)一日，考級的日子很快到了。

　　我忐忑不安地坐在考場里，一直喝著水，希望考試時不要咳嗽。我同情地看著前面幾個與我同出師門的人，發(fā)現(xiàn)他們竟然緊張的連節(jié)奏也無法正確把握，評委老師讓他們吹了一會就叫停了。我不由得也為自己捏了一把汗，調(diào)整心態(tài)，再喝一口水，我拼命讓自己緊張的心情放松下來。“下一位，劉暢�！碑�(dāng)評委老師喊到我名字時，我已經(jīng)胸有成竹，于是，我從容不迫地站到舞臺的中央，吹起了笛子。隨著音樂的起伏，我仿佛來到了音樂所創(chuàng)造的意境中。我吹得很投入，很享受這種音樂帶給我的快樂。我牢記指導(dǎo)老師的`話，氣息流暢，把握節(jié)奏，爭取一氣呵成。不經(jīng)意中，我看見評委老師正用欣喜的目光看著我，頓時，一股甜蜜的感覺涌上心頭，索性閉上眼，陶醉吧，入境吧，升華吧!當(dāng)整首曲子吹完后，評委老師對我說：“不錯，非常好。”這時，指導(dǎo)老師也過來祝賀我：“不錯，曲子吹得如行云流水般流暢，不愧是我的得意門生!”我止住喜悅，急忙奔出考場，告訴媽媽我成功了，媽媽也為我豎起了大拇指。

　　俗話說：一分耕耘，一分收獲。要想成功就必須努力。冰心奶奶也曾說過：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的名艷，然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。像我崇拜的奧運會游泳冠軍孫楊，他為什么能奪得那么多金牌?就因為他每天堅持高強(qiáng)度訓(xùn)練，鍥而不舍，可以說他的金牌上凝聚了他所有的汗水。在笛子學(xué)習(xí)上，我也會繼續(xù)努力，讓笛子成為我生命的一部分，好了，我不想再這里高談闊論，因為我的學(xué)笛之路還很長很長……

笛子作文600字 篇3

　　流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機(jī)拍下了一張張往事的回憶；衣服見證了我們茁壯成長的體態(tài)；父母陪伴了我們每一個春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。

　　在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特，卻有著細(xì)節(jié)的裝飾，它呈現(xiàn)青綠色，笛子的后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對于我來說猶如寶物呢！它需要我，我也一樣需要它。

　　驀然回首，那時我六年級，我總會在傍晚時分，來到公園，享受這清新的自然空氣，花草的芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的`來源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風(fēng)拂過臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚(yáng)的笛聲，這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個角落，似乎所有人都在注視我，聆聽著優(yōu)美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂的時刻。以后的每天我都會蒞臨，來給自己尋找靈感和勇氣。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨，因為我學(xué)業(yè)繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會去參加一些公益表演、或是學(xué)校活動，我和我的笛子會是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時的玩伴，它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品，我喜愛笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。

　　后來，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進(jìn)，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。

　　笛子，與我同行。

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