精選摔倒作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的摔倒作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

摔倒作文600字 篇1

　　雨，如一巨大的水盆，傾倒下來，好像要把整個(gè)世界都淹沒了似的。我沮喪地向家里走著，手上拿著那張被雨水浸濕的試卷，八十二分。寒風(fēng)刮過我的頭發(fā)，似乎在對(duì)我一次又一次的.譏笑；一旁的一棵棵樹也扭了扭它們那光禿禿的身子，對(duì)我不停地狂笑著。此時(shí)，我的心中沒有一點(diǎn)溫暖和明亮，我似乎像一位摔倒的孩子，被徹底地遺棄了。

　　我飛奔回家，不撐雨傘，也不帶帽子，任由雨水浸濕我的襯衣。我跑進(jìn)房間，鎖上房門，趴在床上，本想忍住的淚水，此時(shí)噴涌而出。我不停地抽泣著，拿出那張八十二分的試卷。此時(shí)，我的心里仿佛對(duì)這張?jiān)嚲碛辛艘环N憎惡之情，我把它使勁揉成一團(tuán)，扔到了墻上，隨后，我把手伸進(jìn)頭發(fā)中，不知所措。我站到了窗前，茫然地注視著窗外，遠(yuǎn)外的草坪上一個(gè)小孩在蹣跚學(xué)著走路，一個(gè)大人孩子的對(duì)面引導(dǎo)著，忽然，孩子一個(gè)踉蹌，“小心”，我脫口而出，頭腦一下子清醒過來。但孩子還是摔倒了，他趴在地上，昂起頭來張著嘴在哇哇大哭，他是在尋求幫助吧？但對(duì)面的大人并沒有跑過來，她只是張著雙手，嘴巴一張一合，那眼中充滿了鼓勵(lì)，我使勁地豎起耳朵，我似乎聽到她在說“摔倒了，爬起來”，我看到了沒有支援的孩子使勁地用雙手撐起了自己的上半身，然后一只腳弓起來，吃力地爬了起來，又開始往前走了，一次次地摔倒一次次地爬起，爬的速度越來越快。

　　“摔倒了，爬起來”，我的心中豁然開朗，淚水也停止了奔流。我在此時(shí)忽然明白了，我接下來要做什么？我把那張揉成紙團(tuán)的試卷打開，竭盡所能地修改著。完畢，我伸個(gè)懶腰，目光注視著遠(yuǎn)方，我的目光不再是遲鈍和茫然，因?yàn)槲颐靼�，與其在失敗中頹廢自責(zé)，不如爬起來繼續(xù)追逐成功。失敗了，再爬起來，人生，也是如此。

摔倒作文600字 篇2

　　從出生到幼兒園，從幼兒園再到小學(xué)，我都被精心呵護(hù)著。家人都像我的左右使，呼之即來，揮之即去�？僧�(dāng)撕去今年八月份的日歷起，就注定了我噩夢(mèng)的開始。

　　那是我第一次狼狽地“摔倒”在生活上。我變成了一名寄宿生。那時(shí)的感覺就像晴天霹靂，仿佛所有的人看我的眼神都帶著一絲憐憫。

　　候鳥撲閃著翅膀，將溫暖帶去北方，刺骨的寒風(fēng)張狂的將冬天迎來，只剩下我一個(gè)人手捧著沒洗的衣服瑟瑟地站在狂風(fēng)中。雖說衣服可以打包回去丟給洗衣機(jī)，可粗心大意的我卻把衣服留在了宿舍，只能哭喪著臉。

　　下定了決心，把手伸向了冰冷的水中，風(fēng)卻張牙舞爪地向我襲來，把水泛起一層層漣漪，驚得我把手縮進(jìn)了袖管。不行，這樣下去不是辦法�。∥抑荒芤Ьo牙根，拼了命把手伸進(jìn)水中�？娠L(fēng)似乎太狂妄了，又一次捉弄我這個(gè)可憐的小孩。

　　我的耐心全被磨光了。我狠狠的把衣服扔在一邊，打翻了臉盆，濺起幾朵水花。可一想到明天，又悻悻地把臉盆擺正放進(jìn)了冷水。我握緊了拳頭，一鼓作氣猛地伸進(jìn)水里，用力抓住了衣服。刺骨的寒氣直竄身體，我哆嗦著身子，搓起了衣服。

　　終于，在我的堅(jiān)持下，上天眷顧了我這個(gè)可憐的孩子，我的衣服變得嶄新又干凈了。

　　子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！蔽以谒さ购笈榔饋砹�，躍過了荊棘纏繞的柵欄，才知道松柏，也是在經(jīng)歷挫折后才那樣的.屹立不倒。人生有許許多多這樣的柵欄，在某個(gè)未知的地方，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著你的堅(jiān)強(qiáng)與信心。不要害怕他，勇敢地抬起頭，綻放最美的微笑，戰(zhàn)勝它，打倒它，以最閃耀的堅(jiān)強(qiáng)躍過這道柵欄！

摔倒作文600字 篇3

　　入夜的公園，看小孩學(xué)輪滑。

　　都是學(xué)齡前的孩子，戴著頭盔，小細(xì)腿上綁著護(hù)膝，穿好了輪滑鞋，全副行頭，站成一排。家長(zhǎng)們站一邊，目不轉(zhuǎn)睛盯著自家孩子。

　　只見教練喊道：“預(yù)備，開始！”我以為他們要開始滑，沒想到那些孩子朝著右前方，齊齊地、狠狠地摔倒在地，我吃了一驚。教練卻大聲鼓勵(lì)：“漂亮！再來一次�！�

　　原來學(xué)輪滑，在沒開滑之前，必須先學(xué)摔倒，這是基礎(chǔ)課。學(xué)會(huì)了，不怕摔了，摔不壞了，方可開滑。

　　可是，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都舍得嗎？

　　仿佛是印證我的疑問，馬上有孩子大哭起來，還有家長(zhǎng)趕緊過來安慰，亂作一團(tuán)。一女孩開始還笑著，忽然發(fā)現(xiàn)手臂上出了點(diǎn)血，用海豚音哭出聲來。

　　教練麻利地掏出創(chuàng)可貼，給女孩貼好，看不見血了，女孩破涕為笑。

　　我是來公園走路的.，繞一大圈再次經(jīng)過時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子少了幾個(gè)，是不是被家長(zhǎng)領(lǐng)回去了？

　　孩子進(jìn)步神速，沒過幾天，海豚音女孩已經(jīng)能滿場(chǎng)轉(zhuǎn)了，穿一件薄紗披風(fēng)，花蝴蝶一樣飛來飛去。

　　教練還是那小伙子，學(xué)輪滑的孩子，已經(jīng)換了一批。上次那些孩子，他用手指給我看，都在滿世界飛了。很有成就感。

　　“都能學(xué)會(huì)嗎？”

　　“都能！至于快慢，除了能力差異，主要看家長(zhǎng)的態(tài)度。一般講，有父親陪同的，學(xué)得最快�！毙』镒又钢负ｋ嘁粜」媚铮�“她就是父親陪的，說摔跤沒啥，受點(diǎn)傷也不怕，就很快學(xué)會(huì)了。母親陪的，要心疼，大驚小怪，反復(fù)安慰，親親抱抱，遞上吃的，好話講半天，進(jìn)步慢一點(diǎn)。最差是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保證絕對(duì)安全，才好向東家交代，只能慢慢地耗著。你注意到?jīng)]？那個(gè)孩子，就是上一批的，到現(xiàn)在還在這兒磨蹭，邁不開腿�！�

　　學(xué)習(xí)摔倒，原來是那么重要，學(xué)會(huì)了才能保護(hù)自己，遇到意外不至于受傷。但要不是學(xué)輪滑，你會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)摔倒嗎？如果必須學(xué)，你是什么角色，是“父親”，是“母親”，還是“保姆”？

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