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支點(diǎn)作文600字（精選38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹c(diǎn)作文600字，希望能夠幫助到大家。
支點(diǎn)作文600字 1
人生是一只不返航的的船，在波濤中的每一次搏擊是它的支點(diǎn)，在偏航時(shí)的每一次校正是它的支點(diǎn)。所以啊，支點(diǎn)是我們一次次的奮斗,是我們身旁點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深印證著我們的血淚史，它不是可望而不可即的夢(mèng)幻，它就在我們的身旁，實(shí)實(shí)在在！
有一位大學(xué)剛畢業(yè)的青年，為求生計(jì)，去一家公司應(yīng)聘，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)工作的人很多，他想得到那工作，估計(jì)也是竹籃打水，他走在公司的走廊里，地上躺著一團(tuán)紙，這位青年自然地彎腰拾了起來(lái)，丟進(jìn)了廢紙簍里，這一切都被迎面走來(lái)的公司老總看到了，結(jié)果這位年輕人被錄用了，后來(lái)成了這家公司的下任老總，從此也改變了他的人生。
原來(lái)�。∷松闹c(diǎn)是那一次彎腰拾紙，是一種內(nèi)在的良好習(xí)慣，而這卻映射出了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映射出了一個(gè)人，一個(gè)真正的人。所以，這支點(diǎn)并不是多么偉大的功績(jī)，而是足以讓人汗顏的小事。
在一家自行車修理鋪里，有一個(gè)平凡的學(xué)徒，一天，有人送來(lái)了一輛破舊的自行車讓這家鋪修理，車子是這位學(xué)徒修的，只是他不僅修好了車子，還把車子擦的嶄新，別人經(jīng)常笑他多此一舉，浪費(fèi)了體力，還沒(méi)多什么報(bào)酬，他呢，只是笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么，正巧，這輛自行車是某一大公司老板的.，當(dāng)他驚喜地看到這一切時(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，立即錄用這位學(xué)徒到他公司里工作，后來(lái)這位學(xué)徒有了很大發(fā)展，從此改變了他的人生，走出了自己不平凡的路。
原來(lái)�。∪松闹c(diǎn)是那一次次比別人多付出的汗水，是那一次次的勤奮、努力。這是一種內(nèi)在的品質(zhì)，是一種默默無(wú)聞而又雄心勃勃的內(nèi)斂！是踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
是啊！人生的支點(diǎn)是在我們看來(lái)總是微不足道的事情，它總是把自己掩藏在似乎不為人知卻又眾所周知的地方。它也許是一次正義之舉，也許是一句發(fā)自肺腑的話，也許是一次感悟，也許是平凡而努力的工作，但它卻造就了不凡的人生，不凡的人！
支點(diǎn)是人頭上的晴空，雖觸不到太陽(yáng)，但擁有陽(yáng)光，這不足夠了嗎？
記住人生的支點(diǎn)是稍縱即逝的，人生卻是由支點(diǎn)組成的支點(diǎn)人生！
支點(diǎn)作文600字 2
生活中，你會(huì)遇到許許多多的人，碰上許許多多的事。當(dāng)你碰上困難時(shí)，你第一個(gè)想起的會(huì)是誰(shuí)？是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的同窗？亦或是無(wú)生命的禮物？我想到的，是我的.母親。在我看來(lái)，她就是我生命中的支點(diǎn)。
記得是很小的時(shí)候。我們?cè)诠珗@里，又唱又跳，玩得不亦樂(lè)乎。我一路小跑，結(jié)果一個(gè)趔趄，趴在了地上，我慢慢地用小手撐起來(lái)。向后一仰，走了起來(lái)，看看自己的小手，紅紅的，開(kāi)始不顧一切地大哭。
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她一條腿半跪在地上，一條腿蹲著，從包里拿出一塊手絹，左手捧著我的右手，右手輕輕地拿著手絹，在我的右手上蹭，一下，兩下，三下……一邊蹭一邊用嘴在我的手上輕輕地吹風(fēng)。然后，她把我抱起來(lái)，一手托著我，一手慢慢地，一下一下地拍著我那不懂得母愛(ài)的小腦袋，而我呢，則在這片刻的溫暖與安全中，悄然入睡……
那時(shí)的我，覺(jué)得母親是一個(gè)避風(fēng)港。
稍微長(zhǎng)大了些，我進(jìn)入了小學(xué)，開(kāi)始有了繁重的功課。每天晚上，我的作業(yè)有了不會(huì)做的題，總是跑去找母親左問(wèn)右問(wèn)。而母親呢，總是微笑著接過(guò)問(wèn)題，拿起鉛筆在一張紙上寫幾個(gè)算式，一道又一道的問(wèn)題就被她以最不可思議的方式迎刃而解。在我走之前，她還會(huì)隨手在本上多寫幾道題。用以鞏固。
那時(shí)的我，覺(jué)得母親是一個(gè)萬(wàn)事通。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多。上了中學(xué)，做著母親做不出來(lái)的題。雖然她現(xiàn)在幫不了我做題，但是她還是力所能及地滿足我：在我冷時(shí)，為我披上一件貼心的背心；在我渴時(shí)為我送上一杯暖心的茶水；在我累時(shí)為我放一首可心的歌曲。她雖然已從我的物質(zhì)生活退居二線，但在精神世界，她一直都是我心靈的守護(hù)者。傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一次鼓勵(lì)，叫我怎能放下她？
母親，也許你可能不知道，但你已成為我生命中，唯一的支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 3
他，從小就喜歡畫畫，似乎畫是他成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)，打開(kāi)一本本厚厚的畫冊(cè)，翻過(guò)一張張光滑的彩紙，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格，圖案和色彩。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。
他的父母沒(méi)有想到，他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，竟是從執(zhí)畫筆開(kāi)始的。他比他的特長(zhǎng)整整大四歲。四歲過(guò)生日時(shí)，他只會(huì)用胖胖的小手握著一支短短的蠟筆在紙上畫畫，哦，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是涂鴉。他畫小狗、小貓、小草、小樹(shù)、畫屋頂上冒炊煙的煙囪，也畫小河里吐著泡泡的小魚(yú)。畫紙雖小，卻好像能藏得下整個(gè)世界，只因?yàn)樯畹拿篮帽皇杖肓艘浑p稚嫩的眼睛。
很快，特長(zhǎng)已經(jīng)“三歲”了，他也長(zhǎng)了三歲，七歲了，仍舊喜歡畫畫兒，有時(shí)候坐在操場(chǎng)的那塊草坪上，就開(kāi)始靜靜地畫，畫天上一朵云，畫遠(yuǎn)處正在嬉戲的`兩個(gè)孩子，美術(shù)老師就蹲在他身后看著他畫。有時(shí)她會(huì)耐心地指導(dǎo)他如何上色，有時(shí)也會(huì)拍手贊揚(yáng)，他是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)了，他12歲，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)已經(jīng)8年了。這8年里，他的辛苦沒(méi)有白廢，不，準(zhǔn)確地說(shuō)在后3年內(nèi)他的辛苦沒(méi)有白廢，因?yàn)榍?年，他畫畫沒(méi)有感到辛苦，到了9歲，父母整天逼迫他畫畫。8年里，他獲得了不少獎(jiǎng)狀、證書，省級(jí)、國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)證書不計(jì)其數(shù)。
憑著這一大摞榮譽(yù)證書，他被省重點(diǎn)中學(xué)錄取了，就這樣，兒時(shí)的一個(gè)愛(ài)好竟然變成了考重點(diǎn)中學(xué)的法寶。
如今，他已經(jīng)上初三了。擺在面前的是中考，面對(duì)他的特長(zhǎng)——繪畫，他無(wú)話可說(shuō)，只是茫然的眼睛閃過(guò)一絲憂慮……
支點(diǎn)作文600字 4
一個(gè)興趣廣泛的人，對(duì)什么事都喜歡，從而，發(fā)展到對(duì)任何事都愛(ài)做，都擅長(zhǎng)做，據(jù)調(diào)查：最有長(zhǎng)處的人往往都是那些興趣十分廣泛的人，也是那些最有自信的人，最終，他們的成功率要比別人的要高出許多。
不管在蒼穹中，涌動(dòng)的怒濤間，還是在荒無(wú)人煙的沙嶺之野上，總有大大小小的沙石屹立其中，數(shù)不勝數(shù)。這就是大山的長(zhǎng)處——遍歷世界各地；一滴滴輕微的水滴，滴在堅(jiān)硬而厚重的山巖之上，啄出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞。這就是水的長(zhǎng)處…… 長(zhǎng)處是建立在堅(jiān)強(qiáng)之上，眾生之中的，其間蘊(yùn)含著各個(gè)民族、世世代代，永存的有利條件。
在花叢之間，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放;在海水面前，浪涌一次又一次如猛獸般，沖擊著海岸…… 而在學(xué)習(xí)面前，難道人們就不能刻苦鉆研，為人類，為發(fā)展做出貢獻(xiàn)？
……
這，就是長(zhǎng)處的體現(xiàn)——花兒因競(jìng)爭(zhēng)而懂得了美，浪花因爭(zhēng)相其上而明白了居高臨下之感，人們又因“爭(zhēng)”而了解了知識(shí)的.博大、“有知識(shí)，搞發(fā)展”的理念。所以，競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)處，是萬(wàn)物所必需的——是一個(gè)人生的支點(diǎn)。擁有長(zhǎng)處，才會(huì)擁有成功。
世間中的長(zhǎng)處無(wú)處不在，各有其長(zhǎng)：獵豹快速奔跑，羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處；孝敬父母，善于合作也是長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。
所以，長(zhǎng)處是智慧中最大的體現(xiàn)，是奔跑中最長(zhǎng)的腳，使動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的肌肉，是團(tuán)結(jié)而有利的集體，也是最誠(chéng)實(shí)的的精神。成功是高興的，它可以光明一片天空；失敗是可怕的，它可以將世界帶入地府。要想光明從現(xiàn)，那就讓長(zhǎng)處作為人生的支點(diǎn)，蹺起藍(lán)天，支起太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照到每一個(gè)人的頭上。
行動(dòng)吧！讓長(zhǎng)處伴隨我們，讓我們擁有成功！
支點(diǎn)作文600字 5
給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！⒒椎�
這個(gè)暑假，我隨父母一同出去旅游，也因此有了一段難忘的記憶。
在一座山中游玩時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了兩條岔路。右邊的一條路臺(tái)階平整，坡度也不高，大部分人都選擇這條路；而左邊則是一條歪歪扭扭的小路，前方是個(gè)山洞，充滿了未知的黑暗。導(dǎo)游這時(shí)說(shuō)道：“如果想要走的方便一點(diǎn)，就選擇右邊的路；而如果想要感受一下探險(xiǎn)的滋味，就選擇走左邊的路�！蔽艺胩岢鰪挠疫呑呓輳綍r(shí)，媽媽卻興致勃勃地想要體驗(yàn)“山洞探秘”的感覺(jué)，于是我鼓起勇氣走進(jìn)山洞，雙腿卻不聽(tīng)話的開(kāi)始發(fā)軟。
山洞中隱約有流水聲，四周漆黑一片。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)加上空氣不易流通，我漸漸覺(jué)得使不上力，胸口也開(kāi)始發(fā)悶。身邊的石頭是冰涼的，山上常年不散的潮氣使得石頭上到處是水，腳下一個(gè)不留神就可能滑到倒。在爸爸的攙扶下，我手腳并用，小心翼翼地踩著粗糙簡(jiǎn)陋的石階登上了又一塊石頭上，覺(jué)得前方似乎永無(wú)止盡，有些力不從心了。
我停下來(lái)想喘口氣休息一下，順便借用手機(jī)的`燈光向前方照去。令我失望的是，前方并不是坦蕩的大道，而是另一塊巨石。它居高臨下的斜睨著我，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我怎能輕言放棄呢？何況后面已無(wú)退路，我只能一鼓作氣勇往直前，這也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。
我對(duì)父母提出想自己嘗試一下，他們雖然有些顧慮，可也都同意了。于是我在心中默念著“加油！你能行的！”一只腳略微踮起，重心前傾，用一只手死死抓住前面石頭的凸起處。另一只腳用力蹬，卻幾次都沒(méi)有成功。我有些著急了，但我并不灰心，又換了幾個(gè)姿勢(shì)……經(jīng)過(guò)一番努力，我終于攀上了那塊石頭，挑戰(zhàn)了自我。父母也很快跟了上來(lái)。
當(dāng)我“重見(jiàn)光明”之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的小腿、膝蓋、手臂上都有被石頭蹭破的痕跡，但我并不在乎，因?yàn)槲以谧罾щy的時(shí)候給了自己一個(gè)支點(diǎn)，也給了自己支撐下去的毅力和信心。也許我無(wú)法撬動(dòng)地球，但我能撼動(dòng)心中的脆弱和灰心，得到困難險(xiǎn)阻的洗禮，煥發(fā)出全新的自我。
支點(diǎn)作文600字 6
這時(shí)，食安局叔叔阿姨們了解到學(xué)校周圍有流動(dòng)食攤和無(wú)證食店，他們多次整治學(xué)校周邊食品安全，沒(méi)收流動(dòng)攤檔和無(wú)證食店的工具，向我們學(xué)生宣傳健康的飲食觀念，要我們堅(jiān)決抵制三無(wú)食品，讓我們懂得了要到經(jīng)他們檢驗(yàn)合格的攤檔買放心早點(diǎn)。
“阿信嫂、生意不錯(cuò)啊�！� 前面還有七八個(gè)客人在等著上早點(diǎn)，我剛坐下，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)客人，感覺(jué)近期“百信”的生意確實(shí)佳。
“我說(shuō)老百姓叔叔，你那上電視的事情究竟是怎么回事呀，能跟我說(shuō)說(shuō)么�！蔽胰滩蛔�(duì)老百姓為何能上電視的好奇心開(kāi)始詢問(wèn)。
“哈，沒(méi)啥，還不是感謝你們這些顧客和食安所的人，一傳十、十傳百，后來(lái)電視臺(tái)有個(gè)什么食品安全專題報(bào)道就找上來(lái)了�！� 老百姓遞完我旁邊桌子顧客的豆?jié){，找了張板凳坐下侃侃而談。
“其實(shí)，一個(gè)理，誠(chéng)信。你看看這油，別人用啥油我就不說(shuō)了，光說(shuō)這油，我每天的成本就高出三四元，你再看這豆，上好的，豬肉是剛買的，菜是現(xiàn)場(chǎng)洗的�！焙苊黠@，老百姓也關(guān)注了地溝油事件，我回頭一看，整塊的豬肉很新鮮，前面的一放的`菜有兩小堆，完全看不到任何雜質(zhì)。
“你過(guò)來(lái)看看這豆?jié){，我每天磨，要七道工序，饅頭都是特級(jí)面粉做的。而一些黑作坊，豆?jié){在生產(chǎn)過(guò)程中靠添加消泡劑，延長(zhǎng)保質(zhì)期，保持口感。其使用的消泡劑還不是食品用添加劑。還有用硫磺蒸白饅頭……這些手段多陰，你想一下這樣的要害多少人。我不賺這樣的昧心錢！”
“你應(yīng)該還沒(méi)注意到我煮食的鍋，還有刀，你摸摸看刀柄跟鍋柄�！蔽颐艘幌拢l(fā)現(xiàn)很干凈，完全沒(méi)有油膩感。
誠(chéng)信，食品安全的支點(diǎn)，上等選材、物美價(jià)廉、干凈衛(wèi)生。但一些人往往違背了良心道德，以劣質(zhì)食品來(lái)賺取黑心錢，這些錢是建立在別人的病痛上，試問(wèn)這樣的賺的會(huì)安心嗎？
支點(diǎn)作文600字 7
朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書，伴你踏上理想的征途，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。有人這樣認(rèn)為：“生活里沒(méi)有了書籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過(guò)書和沒(méi)有讀過(guò)書的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別。”
的確，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的`選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義，人類歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。
與革命前輩相比，我或許不過(guò)是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見(jiàn)了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年，懷揣這本書，高呼：“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……
舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以托起整個(gè)地球。”
現(xiàn)在，無(wú)論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣?xùn)|西——書本。因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)如浴春風(fēng)，顯得那么愜意。
讀書吧，朋友們。給你一本書，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點(diǎn)，你會(huì)托起自己的另一片天空。
支點(diǎn)作文600字 8
九月的天還是那么暖和，太陽(yáng)終于揮淚與天空告別，從西邊的山漸漸落下，離開(kāi)它曾燦爛一時(shí)的懷抱。天空被蒙上一層深藍(lán)色的薄紗，告知著地上的人們——夜晚到了。
有一棟樓房的燈總會(huì)隔幾分鐘就亮一次，像一顆不知疲倦的小星星，撲閃撲閃著明亮的眼睛，那可全是爸爸的功勞。
那是我一歲生日的事兒，吃飽喝足的我硬要拖著老爸走樓梯。爸爸拉著我的手，一步一步地向下跨，雖然天氣不冷，但我被衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能勉強(qiáng)挪動(dòng)兩只胖乎乎的小腳。不知道過(guò)了幾秒之后，我終于跨下一個(gè)臺(tái)階，由于重心不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔了一跤。待我站定，爸爸又邁下一步，并站著等我跨出下一個(gè)具有“歷史意義”的一步。享受到成功喜悅的我被剛才的順利勁兒沖昏了頭腦，一種莫名的驕傲縈繞在我的腦海中。我走下一級(jí)階梯，意料之外的，竟向后絆倒在樓梯上。
憑著小孩子的天性，我放聲哭出，把委屈的目光投向老爸，他的'形象已被眼淚分成了破碎的很多塊。他伸手拭干了殘留在我眼中的淚水，爸爸的樣子立刻變得清晰起來(lái)。他不慍不躁，還滿臉微笑地看著我，一股暖意頓時(shí)注入我心中，融化了因摔倒兒結(jié)成的堅(jiān)冰，變?yōu)橐粭l清泉流遍我的全身，滋潤(rùn)著每一寸心田。爸爸的手那么溫暖，緊緊地牽著我的小手。
那顆“星星”一直眨著眼睛。那天，我學(xué)會(huì)了走路。
支點(diǎn)作文600字 9
他，是我得青梅竹馬，兩小無(wú)猜；他是我人生中的摯友，佳伴。他有一個(gè)夢(mèng)幻、美妙的名字——“夢(mèng)”……
初遇
幼時(shí)便開(kāi)始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰(shuí)，他告訴我，他喚作“夢(mèng)”。他說(shuō)，他是一個(gè)善變的人，亦真亦幻，時(shí)有時(shí)無(wú)。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀，勇敢，頑強(qiáng)，自信，他便會(huì)離我愈來(lái)愈近；倘使我反之而行，則“夢(mèng)”可望而不可即……
追尋
夢(mèng)，讓我燃起人生追求之火；夢(mèng)，讓我有了奮進(jìn)的目標(biāo)；夢(mèng)，讓我有了勇往直前的`不懈動(dòng)力。
為了接近他，為了擁有他，為了能追上他矯健的步伐，我像寒梅一般凌霜傲雪，終得一段梅香；我像雛鷹一樣，即使斷骨折翅，也要翱翔于藍(lán)天；我像春草一樣，經(jīng)野火焚燒，也要重吐新綠……
終于，尋得他的魅影，換得與他相知相伴。
突變
這一天，我無(wú)力的向他哭訴：“爸媽說(shuō)我整天不務(wù)正業(yè)，荒廢時(shí)間、精力……我反駁，我申辯，是你讓我自信，是你豐富了我的人生，是你讓我有了追求，你指引了我的人生之路……”
他聽(tīng)罷我的傾訴，溫柔的笑答：“只要堅(jiān)定自己的信念，不管多苦多累，遭受多少誤解、冤屈，等看到燈火闌珊處的收獲時(shí)，你就會(huì)無(wú)悔你的追求，你的付出……”
堅(jiān)守
他——夢(mèng)想，我一生的追求。人無(wú)夢(mèng)想而虛活矣，我在尋找一個(gè)夢(mèng)的支點(diǎn)，而今，我找到了。
我找到了人生的支點(diǎn)——夢(mèng)想；我找到了夢(mèng)的支點(diǎn)——堅(jiān)持！
支點(diǎn)作文600字 10
每個(gè)人的生命只有一次，它是寶貴的。
生命的支點(diǎn)是什么？
是偉大的愛(ài)心。
19歲的少女萍萍生患白血病，在新聞媒體的幫助下，社會(huì)上的人都紛紛伸出援助之手，幫她渡過(guò)難關(guān)。在這么多好心人的幫助下，她那寶貴的生命得到了延續(xù)，這是生命的支點(diǎn)。
生命的支點(diǎn)是什么？
是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
還記得“非典”嗎？它的到來(lái)讓我們看到了那站立在第一線的白衣天使是多么的無(wú)私，他們把生命的支點(diǎn)留給了患者，而自己卻倒下了，讓無(wú)數(shù)名患者走向了健康，這也是生命的支點(diǎn)。
生命的支點(diǎn)是什么？
是那一瞬間的'決定。
有位老師，她叫殷雪梅，在那無(wú)情的車禍中，她放棄了自己的生命，卻在那一瞬間又挽救了許多生命，她把生命的支點(diǎn)留給了她的學(xué)生，把生命支點(diǎn)留給了學(xué)生們的家長(zhǎng)，把生命的支點(diǎn)留給了每一個(gè)人。只希望這些孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這還是生命的支點(diǎn)。
有人說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！笨晌覅s要說(shuō)：“那是不實(shí)際的，不如給他人一個(gè)支點(diǎn)，讓他人的生命得到延續(xù)，生命需要支點(diǎn)，一個(gè)支點(diǎn)可以挽救一條生命！”
生命的支點(diǎn)可以是愛(ài)心，可以是奉獻(xiàn)，也可以是那一瞬間的決定，它指引著你生命的前進(jìn)方向。
加固支點(diǎn)，永延我們對(duì)生命的酷愛(ài)和執(zhí)著……
支點(diǎn)作文600字 11
做自己喜歡的事情，減少遺憾。給幸福一個(gè)支點(diǎn)，給自己一個(gè)幸福的支點(diǎn)，閱讀和寫字，做攻略和計(jì)劃，逛有趣的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，了解陌生的領(lǐng)域。
“當(dāng)覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候",也許我們會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而懊惱不已，會(huì)為生活的糟糕而覺(jué)得不如意，但生活何嘗不是這樣，當(dāng)你從另一個(gè)角度想問(wèn)題時(shí)候，所有的不快都會(huì)煙消云散。最近在知乎上看到一則故事，一位50多歲的阿姨，獨(dú)自搭車輾轉(zhuǎn)到西藏看那里的藍(lán)天。因?yàn)榧胰瞬豢吓阃�，只好�?dú)自搭車，不敢坐火車，但她還是啟程了。她說(shuō)：“有時(shí)候覺(jué)得自己這一輩子真的'白過(guò)了。就想到外頭看看，可是沒(méi)什么錢，能去的地方也不多，我看電視上說(shuō)西藏的天特別藍(lán)，我就來(lái)想來(lái)看一看。”給幸福一個(gè)支點(diǎn)，做自己想做的事情，勇敢去嘗試，沒(méi)有錢可以贊，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒(méi)有計(jì)劃可以定制，卻不能沒(méi)有一顆勇于嘗試的心，事情往往就是這樣，你踏出一步，才發(fā)覺(jué)之前的所有顧慮都是多余�？梢�(jiàn)如歐文所說(shuō)的“人類一切努力的目的在于獲得幸福。
在大地回春的日子里，看滿園春色；在驕陽(yáng)似火里，聽(tīng)蟬蟲(chóng)鳴叫；在秋高氣爽里，看秋風(fēng)落葉；在寒冬臘月里，看傲雪臘梅。幸福，在心中，支點(diǎn)，在幸福的另一旁。正如亞里士多德所說(shuō)“幸福在于自主自足之中�！敖o幸福一個(gè)支點(diǎn)，讓幸福得以在你的身邊。
支點(diǎn)作文600字 12
人生的支點(diǎn)就是希望；倘若沒(méi)有希望，你的人生就不會(huì)再有生動(dòng)的故事，美好的記憶。也就不會(huì)過(guò)得精彩，充實(shí)！
小的時(shí)候，我的希望很渺茫，不知道希望是什么，人為什么要有希望。所以當(dāng)老師、家長(zhǎng)習(xí)慣性的問(wèn)小孩子：“你長(zhǎng)大了想干什么？”時(shí)，我每次都是很茫然的搖頭。當(dāng)別的小朋友都自豪的說(shuō)出自己的偉大理想。我也只是在大人的一再引導(dǎo)下隨便說(shuō)出個(gè)所謂的“理想”來(lái)應(yīng)付下而已，同時(shí)也是讓自己不落于人后。
時(shí)光悄悄的流淌，生活漸漸讓我懂的了何謂“理想”，理想是燈、理想是光、理想可以指引人前進(jìn)的方向。理想就是生命中的支點(diǎn)、是希望！
我有了理想，可我的理想與現(xiàn)實(shí)卻發(fā)生了沖突，我想做一名服裝設(shè)計(jì)師，可我卻不怎么喜歡美術(shù)，我只得作罷。我又想學(xué)音樂(lè)，可媽媽說(shuō)我的嗓子不好，不是唱歌的料。不過(guò)我認(rèn)為我唱的蠻好的，我的'嗓子雖不是特圓潤(rùn)，可我感覺(jué)自己的樂(lè)感很好，聲音也很有自己的特色��！每當(dāng)媽媽打擊我時(shí)，我就想起了黃蓓佳的《心聲》這篇文章里的主人公李京京說(shuō)的那樣：“嗓子不好難道就不能讀好書嗎？”這種共鳴的感覺(jué)使我深刻的體會(huì)了京京的心情。一種不被理解的感覺(jué)油然而生，鼻子酸酸的……
希望是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。我也相信自己，只要我努力、只要我堅(jiān)持、只要我不懈的奮斗，因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn)、有了動(dòng)力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想——我的音樂(lè)夢(mèng)想！
支點(diǎn)作文600字 13
支點(diǎn)是一種力量，支點(diǎn)是一種關(guān)鍵，讓我們一起去看一看支點(diǎn)的力量吧!它可令人類生活更美好呢!
我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我們先拿來(lái)一個(gè)帶著把柄的水杯，再拿來(lái)一雙筷子，同學(xué)們提出了各樣奇思妙想，可以用筷子頂住把柄，可以把它舉起來(lái)，把筷子抵住把柄可以舉起。老師聽(tīng)了，一一嘗試，可是都沒(méi)有成功。最后老師大顯身手了，老師把筷子頂住了杯子，又把筷子的一部分放在了把柄上。用了一點(diǎn)力，把杯子舉起來(lái)了，老師說(shuō)這就是支點(diǎn)原理。阿基米德說(shuō)過(guò)給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球。這句話讓我想到了人的`生活和大自然。
你瞧，人的生活，為什么那么幸福?因?yàn)槿藗冊(cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)了起來(lái)，鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)的支點(diǎn)。上一個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，我自己都沒(méi)有了信心，可就在那時(shí)，一束光照亮了我的生活，那就是媽媽和老師的鼓勵(lì)，媽媽鼓勵(lì)我，每一個(gè)人都會(huì)有不足的時(shí)候，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，你要加油，努力的學(xué)習(xí)，讓別人刮目相看，這一句普普通通的話，照亮了我學(xué)習(xí)的道路，這就是我學(xué)習(xí)的支點(diǎn)。我的老師也常常說(shuō)："加油，你要努力的去學(xué)習(xí)，這樣才可以讓你的人生更加光彩有力。"聽(tīng)了他們的話，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好了起來(lái)。
支點(diǎn)在人的生活中，真是必不可少呀!
支點(diǎn)作文600字 14
一雙翅膀，不僅可以飛翔于天的懷抱，也能游回到夢(mèng)的海洋，都只為尋找生命中的唯一支點(diǎn)。
——題記時(shí)光載載，又何為珍惜所有？回眸過(guò)往那滄桑的風(fēng)景，匆忙的步伐已來(lái)不及賞略美麗的瞬間。
人的一生總在奮斗，以尋求最高價(jià)值為最終目標(biāo)，卻沖淡了一切光景。當(dāng)在酷暑里揮汗如雨時(shí)，夢(mèng)幻中的象牙塔是我唯一的支點(diǎn)。
生命是融合在奇妙無(wú)章與錦繡繁華的坐標(biāo)軸中，就像是畫家手中的一幅構(gòu)圖，描繪出參差不齊的交叉夢(mèng)幻。也許是厭倦了喧嘩的生活，我常獨(dú)自一人安靜在空虛的角落里，回憶過(guò)去！寂靜的午夜時(shí)分，是回憶在夢(mèng)中游蕩；它沒(méi)有喧鬧的聲音，有的，只屬于個(gè)人的純凈的空間，任回憶穿過(guò)耳邊，聆聽(tīng)流水走過(guò)的聲音，是那么的清新！有的時(shí)候，還曾幻想著一睡不醒，久滯于夢(mèng)中，編織出一雙天使的`翅膀，讓那空蕩的魂靈游離在夢(mèng)的海洋，飛翔在天的懷抱；醞釀起回憶的甘泉，撫慰我稚幼的心靈，填充我空虛的欲望，打開(kāi)我向往的心門！
晚霞依舊，物是人非；世間因善循環(huán)，萬(wàn)物總會(huì)回到原點(diǎn)。流星滑落的璀璨，劃過(guò)心中最深的傷痕；蝴蝶翩翩飛舞的美麗，最終也要面對(duì)短暫生命的剝奪。原點(diǎn)亦是終點(diǎn)，也是人生唯一的支點(diǎn)。我用手中的墨筆，描繪出飛的翅膀，帶領(lǐng)我續(xù)寫生命的支點(diǎn)……
支點(diǎn)作文600字 15
如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好充實(shí)的人生。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，可我們卻在無(wú)休止的斤斤計(jì)較中，自我陶醉在想入非非中，把時(shí)間拱手交出，珍惜時(shí)間吧！我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰(shuí)又曾知道他“時(shí)間是如此短暫，我有許多事要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的這句警言？少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們要在人生運(yùn)動(dòng)會(huì)上做與時(shí)間賽跑的勝利者。
我們面對(duì)的`是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家里，不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)問(wèn)津，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前行……我們失去了一次又一次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)，對(duì)一次練習(xí)的不重視，對(duì)一道難題的放棄，我們像溫室里的花朵一樣不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)……機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好的人生屬于懂得珍惜的人“珍惜”是人生的支點(diǎn)
支點(diǎn)作文600字 16
如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
縱觀歷史，那些有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的.每一次機(jī)遇去磨練自己、棒打自己……我們青少年渴望成功，同樣也必須學(xué)會(huì)“珍惜”。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，可誰(shuí)又知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其它一切全部拋掉”的情景；我們驚嘆愛(ài)迪生一生中數(shù)以千計(jì)的發(fā)明，可誰(shuí)又知道他“生命是如此短暫，我有許多事情要做，必須爭(zhēng)分奪秒啊”的警言，青少年時(shí)期是人生中一段黃金時(shí)間，我們不能再因?yàn)椤皝?lái)日方長(zhǎng)”而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的挑戰(zhàn)者、勝利者。
人生中需要我們的珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人�！罢湎А本褪俏颐慈松闹c(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 17
我們都知道：同學(xué)們是祖國(guó)的花朵，老師是園�。煌瑫r(shí)，老師也是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
可是，不知道大家有沒(méi)有注意到，在同學(xué)們中，大家過(guò)于依賴?yán)蠋熌兀?/p>
老師是園�。夯▋簜�?nèi)慷伎繄@丁來(lái)哺育，不管是什么方面，只要一離開(kāi)園丁，就怎么也活不下去了。因?yàn)樵谟袌@丁的時(shí)候，他們什么事也不用管，只需園丁來(lái)輸送養(yǎng)料，因此，養(yǎng)成惡習(xí)，不會(huì)獨(dú)立生存。換成同學(xué)也一樣。同學(xué)們依靠老師來(lái)獲取知識(shí)，一旦離開(kāi)了老師，我們就會(huì)不知所措，不知怎樣去學(xué)習(xí)了。因?yàn)橛欣蠋煹臅r(shí)候，老師可以為我們輸送知識(shí)，可是，這也養(yǎng)成了我們的`惡習(xí)，不會(huì)獨(dú)立生活，不會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。
老師是蠟燭：蠟燭照亮我們，讓我們可以去干自己想干的是，可是，當(dāng)蠟燭燒光了的時(shí)候，我們又該如何去干事呢？從同學(xué)們的角度去思考。老師照亮著我們，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，可是，當(dāng)我們沒(méi)有老師的時(shí)候又該怎么辦呢？
種種跡象表明：我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生們，全是些離不開(kāi)老師、離不開(kāi)“支點(diǎn)”的“廢人”。一旦離開(kāi)老師，全都干不了事了。
同學(xué)們，如果你不想去做一個(gè)“廢人”的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，拋開(kāi)“支點(diǎn)”，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)吧！
支點(diǎn)作文600字 18
假如給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，假如我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好充實(shí)的人生。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，可我們卻在無(wú)休止的斤斤計(jì)較中，自我沉醉在想入非非中，把時(shí)間拱手交出，珍惜時(shí)間吧！我們贊嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰(shuí)又曾知道他“時(shí)間是如此短暫，我有許多事要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的這句警言？少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們要在人生運(yùn)動(dòng)會(huì)上做與時(shí)間賽跑的勝利者。
我們面對(duì)的是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家里，不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)問(wèn)津，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前行……我們失去了一次又一次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)，對(duì)一次訓(xùn)練的不重視，對(duì)一道難題的放棄，我們像溫室里的花朵一樣不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)……機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好的人生屬于懂得珍惜的人“珍惜”是人生的支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 19
去年的夏天，萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的幾朵連在一起，像海洋里翻滾著的`銀色浪花；有的幾層重疊著，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山。我和叔叔準(zhǔn)備去游泳，享受一下游泳的樂(lè)趣。
來(lái)到游泳池邊，就發(fā)現(xiàn)一群人不時(shí)把頭伸出來(lái)呼吸，又把頭鉆進(jìn)水里。一打聽(tīng)，原來(lái)他們正在比誰(shuí)潛水潛得最長(zhǎng)。我不由地也加入游戲中。
我深吸入一口氣，與十幾個(gè)人同時(shí)鉆進(jìn)水里。一進(jìn)水，有些人不適應(yīng)水下環(huán)境，嘩啦一聲，就探出頭來(lái)，大口呼吸著。我一邊在水下潛著，一邊想自己可別像他們膽小。
剩下的人中，許多人因害怕，潛了沒(méi)多久就不行了�，F(xiàn)在只有我和另一個(gè)人堅(jiān)持對(duì)抗著。此時(shí)，我也感到自己快不行了。但我想：“別放棄！我身邊有一根柱子，只要握住它往上輕輕一躍，我就能上去。于是這根柱子成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”最后我終于贏了！那位朋友見(jiàn)自己已不行了，遺憾地退出了比賽。
其實(shí)許多東西你不一定要使用它，只要擁有它就可以了。因?yàn)樗茏鳛槟愕囊劳校拇嬖谀苁鼓銚碛凶銐虻牡讱�，�?lái)應(yīng)對(duì)未知的困難。它就是我們心理的一個(gè)支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 20
朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書，伴你踏上理想的征途，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。有人這樣認(rèn)為：“生活里沒(méi)有了書籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過(guò)書和沒(méi)有讀過(guò)書的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別�！�
的確，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義，人類歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。
與革命前輩相比，我或許不過(guò)是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見(jiàn)了那激奮人心的.場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年，懷揣這本書，高呼：“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……
舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以托起整個(gè)地球�！�
現(xiàn)在，無(wú)論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣?xùn)|西——書本。因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)如浴春風(fēng)，顯得那么愜意。
讀書吧，朋友們。給你一本書，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點(diǎn)，你會(huì)托起自己的另一片天空。
支點(diǎn)作文600字 21
一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn)，是無(wú)法成為杠桿的。同樣，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，也是很難自信起來(lái)的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”，指的是人自身突出的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無(wú)二的世界，每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同，有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中，自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面，通過(guò)恰當(dāng)?shù)?方式展現(xiàn)給別人，得到大家的認(rèn)可，只有這樣的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，才能成為自信的支點(diǎn)。
羅曼·羅蘭說(shuō)，“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn)，首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長(zhǎng)。
美國(guó)青年艾特在韋布城開(kāi)了一家雜貨店，但由于經(jīng)營(yíng)不善，兩年來(lái)負(fù)債累累。他走在街上，像一個(gè)斗敗的公雞，沒(méi)有了信心和斗志。突然間，有個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來(lái)，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道，就在這時(shí)，她也看見(jiàn)了艾特，只見(jiàn)他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好啊！”艾特望著殘疾人，瞬間感到自己無(wú)比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點(diǎn)，于是重新投入到小店的經(jīng)營(yíng)中，結(jié)果小店不但還清了債，并且還開(kāi)始盈利。
作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該像艾特那樣，正確地認(rèn)識(shí)自己，動(dòng)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 22
每個(gè)人都需要有一個(gè)支點(diǎn)才能在地球和生活中立足。微笑，給莪一個(gè)支點(diǎn)在生活中立足。莪無(wú)論遇到多大的困難，都能用微笑來(lái)面對(duì)。微笑克服困難，微笑解除了在人生道路上的絆腳石。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不時(shí)會(huì)露出微笑，開(kāi)心的時(shí)候，遇到有趣事情的時(shí)候。面對(duì)別人的嘲諷，微笑時(shí)來(lái)平衡自己內(nèi)心的不愉快;面對(duì)別人的歧視，微笑來(lái)回?fù)魧?duì)方，讓她知道其實(shí)邇的歧視對(duì)莪沒(méi)什么重要的;面對(duì)別人的鄙視和嘲笑，微笑刻在心里，給自己一個(gè)信心，在心中浮現(xiàn)出一句話——她們有什么了不起的，莪比他們強(qiáng)多少倍。
給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，會(huì)讓自己不去理睬任何對(duì)邇不好的`事情及話語(yǔ)，讓生活變得更充實(shí)，更富裕，更陽(yáng)光。讓生活不再處于低落期，每天都是晴空萬(wàn)里，讓那些在心中的烏云全都消散。
微笑，讓莪做莪認(rèn)為能給莪信心和動(dòng)力的事情。開(kāi)心，是微笑帶來(lái)的心情；開(kāi)朗，是微笑帶來(lái)的性格；寬廣，是微笑給心中留下的空白處。也許有些人會(huì)認(rèn)為莪在犯傻，整天只傻乎乎的笑。但是俄不覺(jué)得莪有什么不對(duì)，反而覺(jué)得自己的生活過(guò)的蠻好的。自己都過(guò)得很充足，很開(kāi)心，也很輕松。對(duì)生活都充滿無(wú)限希望和對(duì)失敗充滿樂(lè)觀的對(duì)待。莪有信心，莪也有寬容別人的過(guò)失的心。
莪有積極地情緒，積極地心情，積極地想法。微笑，讓莪擁有了一切，擁有了對(duì)事情處理的看法。它曾把莪從枯涸的井下帶到一個(gè)有富饒的水的大海；它曾把莪從烏云密布的天空下帶到一片晴空萬(wàn)里的天空中。它給了莪無(wú)限的希望，給哦另一個(gè)世界，一個(gè)充滿希望的世界。
微笑，給了莪一個(gè)支點(diǎn)，它使莪在生活中不再烏云密布，每天都是晴空萬(wàn)里；讓莪學(xué)會(huì)怎樣去寬容別人；讓莪每天都有一份好心情。
支點(diǎn)作文600字 23
古今中外，但凡有所成就的人，多多少少讀過(guò)一些書，因?yàn)闀拇_有許多優(yōu)點(diǎn)。書，拉近了人與人之間的距離，縮短了時(shí)間、地域的間隔；書，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰天下；書，伴你踏上理想的征途，人生從此充滿希望。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆墓糯浆F(xiàn)代，從蠻荒到文明，書籍始終充當(dāng)那條牽引進(jìn)步的紐帶。在遠(yuǎn)古時(shí)代，因?yàn)闆](méi)有發(fā)明紙，人們把字刻在龜甲或竹片上，這樣的“書籍”制作困難，數(shù)量也十分稀少。伴隨著人們對(duì)書籍的不斷渴望，紙于是誕生。這一大進(jìn)步，書籍功不可沒(méi)，如果沒(méi)有書，就如同雄鷹失去了翅膀，人類就不會(huì)進(jìn)步。也不會(huì)有我們今天所見(jiàn)到的文明。
同時(shí)，書籍對(duì)人生的成敗也起著至關(guān)重要的作用。諸葛亮，這位家喻戶曉的人物不正是因?yàn)轱栕x經(jīng)書、兵法，才做到上知天文下知地理的嗎？還有中國(guó)歷史偉人毛澤東，也是通過(guò)閱讀經(jīng)史，精研“馬列”，創(chuàng)造了新中國(guó)。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的革命英雄——保爾·柯察金。他一生奮斗于革命事業(yè)中，他那剛強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神吸引、感動(dòng)、影響了無(wú)數(shù)讀者。
當(dāng)然，書籍也有好壞之分。在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的當(dāng)代，不少人為了賺黑心錢，不顧良心的譴責(zé)，出版一些兇殺、色青、淫穢的書籍。這對(duì)社會(huì)是非常嚴(yán)重的一種危害。一位偉人說(shuō)過(guò)：“擇好書而讀之，如沐春風(fēng)；擇壞書而讀之，如飲雞酒�！币槐緯暮脡牡�.確能影響一個(gè)人的一生，所以我們一定要擇好書而讀，這樣才能使書籍煥發(fā)它原有的魅力。
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句令世人震撼的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球�！蹦敲�，請(qǐng)把人生的杠桿放在書籍的支點(diǎn)上，讓它托起我們遠(yuǎn)大的理想！
支點(diǎn)作文600字 24
永恒的支點(diǎn)當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，灑下一絲絲溫暖的陽(yáng)光，萬(wàn)物復(fù)蘇，吸收一股股成長(zhǎng)的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥(niǎo)兒一片翱翔的領(lǐng)域，則鳥(niǎo)兒給天空一份生機(jī)與活力，這就是萬(wàn)物的回報(bào)，你知道哪些回報(bào)嗎？
一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個(gè)世界上，上幼兒園時(shí)，家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習(xí)，在哪里認(rèn)識(shí)許多朋友，坐在教室里，老師教，你學(xué)。你可知，父母接送你到學(xué)校里學(xué)習(xí)是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學(xué)習(xí)，有所成就，才是回報(bào)，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。
暴走的'母親，救母的邵帥……空中劃過(guò)一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣?yán)茁暋芭绷讼聛?lái)�！皣W啦啦”不一會(huì)，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬(wàn)物反而開(kāi)心地張開(kāi)嘴巴，吸吮著大地奉獻(xiàn)出的乳汁，當(dāng)吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會(huì)開(kāi)心的搖曳著小腦袋，以表示感謝。雨過(guò)天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬(wàn)物見(jiàn)到彩橋，張望著小腦袋往外看，植物就會(huì)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬(wàn)物都想，也都在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂(lè)趣與昌盛；天空給了太陽(yáng)一片綻放自己美麗的一面，當(dāng)太陽(yáng)結(jié)束了一天的工作時(shí)，他會(huì)個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點(diǎn)天的姿容......
感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點(diǎn)，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動(dòng)。
支點(diǎn)作文600字 25
人家阿基米德說(shuō)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！敝c(diǎn)，無(wú)論在何時(shí)何地都是任何事的主宰�？上攵�，支點(diǎn)在人生的重要性。它是我們?nèi)说碾p腳：優(yōu)點(diǎn)和愿望。
我們無(wú)法想象，沒(méi)有支點(diǎn)的人生是如何的慘淡，那么枯萎的眼神，讓人的心靈是如何的冰涼？那必定是一個(gè)死寂的世界，沒(méi)有一扇窗，沒(méi)有一道門。就宛如一個(gè)真空世界。
“天生我材必有用”，在每一件到了緊急關(guān)頭而不能轉(zhuǎn)彎的事時(shí)，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮粗出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速找出事情的弊端，解決燃眉之急，從而拯救事情。當(dāng)你又站在一個(gè)熟悉的舞臺(tái)上，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)……
極其象水的愿望，它是那么的明澈或純潔，時(shí)常變幻摸測(cè)！靜止時(shí)的寂寞，沸騰時(shí)的熱切，緩流時(shí)的溫和，急流時(shí)的莽撞。那是請(qǐng)澈得沒(méi)有雜至質(zhì)的愿望，隨意的變化，就象是融化了的鉆石，熠熠生輝。又象是透明的云朵，處處恬然飄忽。一個(gè)比空氣還沉重的愿望，一個(gè)比水還干凈的愿望。
請(qǐng)揚(yáng)起越過(guò)耳畔的發(fā)稍，細(xì)心的聆聽(tīng)一下生命之歌。他壯烈，飄忽，交錯(cuò)而又陰柔。有支點(diǎn)的生命，它的過(guò)程肯定有著恍忽得意志和狠辣的火焰交織的戰(zhàn)斗氣息。是那么的壯烈，讓人心生敬慕。
有支點(diǎn)的生命，象是遠(yuǎn)離地面而又毫無(wú)阻擋的風(fēng)，肆意自由地灌穿每一個(gè)角落；象是恬然飄忽而又自由不羈的.云，隨心所欲地游遍每一寸土地。有支點(diǎn)的人生，是一塊純凈的玉，一塊沒(méi)有棱角的石頭，一塊嬌冷傲艷的冰。
我有我自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)和愿望，所以我的人生有了支點(diǎn)。就如阿基米德所說(shuō)的，正因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn)，我就可以撬動(dòng)我的人生！
請(qǐng)以這個(gè)世界上最漂美的動(dòng)作來(lái)面對(duì)人生：微笑。揮揮你身上的塵埃，為尋找人生的支點(diǎn)而就此起航！
支點(diǎn)作文600字 26
阿基米德曾說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以翹起地球。一個(gè)好的支點(diǎn)足以掌握地球，人生不能沒(méi)有支點(diǎn)就如同人生不能沒(méi)有信仰。
我們生活在這個(gè)大中國(guó)，這個(gè)擁有瑰麗文化的歷經(jīng)洗禮的中國(guó)，每個(gè)人都有他生活下去的理由，每個(gè)人都有屬于他的信仰。
信仰是一個(gè)人心靈的寄托，它可以成為你的精神糧食，我的信仰不是佛教，不是金錢，不是名利，而是花開(kāi)。人生不能沒(méi)有信仰，沒(méi)有信仰的人生就如同一具沒(méi)有靈魂的肉體，在我看來(lái)沒(méi)有信仰的人生是可恥的，碌碌無(wú)為的，是受到人鄙視的。
一朵開(kāi)放的花是美的，無(wú)論你是牡丹，海棠，芍藥，丁香，還是野花都是最美的�；ㄖ蚤_(kāi)放是因?yàn)樗行叛�，一朵有信仰的花一定�?huì)開(kāi)放。你的人生可以沒(méi)有驚天動(dòng)地，你的人生也可以屢屢失敗，但只要你沒(méi)有忘記你的信仰，你的人生一樣會(huì)很精彩。人生中少不了懷疑，諷刺，甚至譏笑但是這些東西就像一面鏡子，你打碎了就碎了。人生一輩子，信仰一輩子，快樂(lè)一輩子，灑脫一輩子。
我可以允許我的人生沒(méi)有財(cái)富，可以沒(méi)有美貌，可以沒(méi)有名利但是不能沒(méi)有信仰。我的信仰就是哪一朵朵開(kāi)花的花，在群芳中我喜愛(ài)芍藥，它努力生長(zhǎng)，喜愛(ài)安靜生長(zhǎng)，它不是高傲，也不是孤僻，只要你肯去了解它，去欣賞它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種異樣的美。
做一個(gè)明媚的女子，可以不傾國(guó)傾城，以優(yōu)雅的`姿態(tài)去摸爬滾打，信仰會(huì)帶你找到正確的方向，信仰會(huì)帶你看見(jiàn)黎明的曙光。
信仰是人生的支點(diǎn)，花開(kāi)是我人生信仰的支點(diǎn)，我不傾國(guó)傾城也不風(fēng)情萬(wàn)種，但我就是那明媚的女子因?yàn)槲矣行叛�，我有前進(jìn)的動(dòng)力我有我的快樂(lè)。
人生在世羈絆太多，太多放不下，太多得不到，太多忘不了，拋開(kāi)一切攜帶信仰，瀟瀟灑灑走一回。
支點(diǎn)作文600字 27
懷揣滿腔熱血投身于商海，夢(mèng)想著能干一番大事業(yè)，彰顯我人生之華彩。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”我也曾這樣想過(guò)：“如果給我一縷綠意，我會(huì)讓世界沒(méi)有沙漠”。都在要求給予，可這些給予誰(shuí)來(lái)給？那么我們?yōu)槭裁床蝗ふ�？一個(gè)是主動(dòng)，一個(gè)是被動(dòng)，一個(gè)是尋找，一個(gè)是等待。尋找再難卻有著希望，而等待卻茫然。
我也曾感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公，沒(méi)有給我一個(gè)很好的起跑線，沒(méi)有給我一個(gè)準(zhǔn)確的支點(diǎn)，讓初涉商海的我被浪花打濕了雙眼，被惡風(fēng)撕裂了衣袂，在商海里，在奔騰洶涌的商海里，我的腳步顯得那么的蒼白無(wú)力，舉步維艱。
我時(shí)常琢磨著，成功的鑰匙在哪？成功的支點(diǎn)又在哪？我在跋涉中思索，我在思索中跋涉。也許那鑰匙是無(wú)形的，它是用辛勤的汗水為料，無(wú)悔的.拼搏為輔鑄就而成。那支點(diǎn)也是客觀存在的，它是一往無(wú)前，百折不撓的進(jìn)取精神所淬練。一個(gè)蔑視的目光也可能成為支點(diǎn)，那么一個(gè)冷笑的眼神就是杠桿，我始終堅(jiān)信成功的支點(diǎn)就游離在我身邊，它像蝴蝶在我的身邊飛舞，時(shí)不時(shí)的用翅膀撩動(dòng)我的發(fā)稍，只不過(guò)它是動(dòng)態(tài)的，只要我把握住了它，我就能撬動(dòng)起自己的人生。那么，那些豪無(wú)色彩的數(shù)字也許就是我放歌的舞臺(tái)。那些變幻莫測(cè)的字母也許就是我人生的華章。我回顧著每走的一段路，總有著不同的新感覺(jué)，每一次的突破都猶如做完一道幾何證明題，真的有那種：“眾里尋它千百度渡，幕然回首，伊人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，也許人生也就是一種尋找的過(guò)程，人生的支點(diǎn)也不是一勞永逸的。支點(diǎn)支撐著人生，人生啟迪著支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 28
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔，書，使人暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大地，復(fù)蘇了干涸的心靈。生活里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。約翰遜更直言不諱的宣告：在讀書和沒(méi)有讀過(guò)書的人之間，同死人與活人之間有相同的差別。的確，古往今來(lái)，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)、史、集、精研馬、恩、弄、斯。于是，世界寶庫(kù)中增添了中國(guó)式的馬列主義。與革命先輩相比，我不過(guò)是滄海一粟，然而我愿意追隨他們的足跡，讀革命書！
自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，無(wú)數(shù)蘇聯(lián)的.法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原，我終于明白了：生命屬于每一個(gè)人，但如果送給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣才有意義。但是，切莫忘記名人的警句，英國(guó)小說(shuō)家曾諄諄告誡人們：不好的書好像不好的朋友一樣，可能把你害。我國(guó)文藝批評(píng)家別斯基也向人們大聲說(shuō)：不好的書，使無(wú)知變得更無(wú)知,不是嗎？讀書不是為了找感官刺激；有人讀書為了填補(bǔ)空虛無(wú)聊的心境，武打、兇殺……他們讀得津津津有味，愛(ài)不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲劇，或胸?zé)o大志，萎靡不振或鋃鐺入獄，淪為千古罪人。
書不可不讀，但書不可不擇。擇好書對(duì)自己終身受益，擇壞書如飲鳩酒。讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的健康書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個(gè)空間引向一個(gè)豐富的世界吧！舉世文明的大物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句令人振奮的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以將地球撬起來(lái)�！蹦敲�，同學(xué)們，請(qǐng)把人生的杠桿放在書籍的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！
支點(diǎn)作文600字 29
把支點(diǎn)降低，會(huì)翹起更重的物體，降低我們心靈的支點(diǎn)，撐起我們心靈的天空，重塑靈魂的大廈，讓我們的心靈處于平衡，讓心靜若水，流若云，狂游于天際。
有時(shí)，我們無(wú)法保持心靈的平衡，無(wú)法找到心靈的契合點(diǎn)，摸不著那隱蔽在墻角的支點(diǎn)，而有時(shí)，則是把自己的支點(diǎn)定格在更高的位置，每次總要花更大的力氣來(lái)保持心靈的平衡，無(wú)疑是多余浪費(fèi)力氣，消耗寶貴的精力，而有人卻花費(fèi)更少精力達(dá)到同樣的.效果，原因是她心靈的支點(diǎn)更低，當(dāng)初阿基米德因?yàn)榘阎c(diǎn)降得更低，才發(fā)出了‘如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他將翹起整個(gè)地球’的豪言，可見(jiàn)支點(diǎn)的降低可以令我們更好的達(dá)到更好的效果。
把我們心靈的支點(diǎn)抬高卻往往令我們無(wú)法適從，總是因?yàn)槟侵c(diǎn)的另一頭輕微的顫抖而重重的撥動(dòng)我們的心弦，微小的顫抖把他無(wú)限擴(kuò)大，卻適得其反
我們都知道在做杠杠實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果我們把支點(diǎn)壓得更低，離物體越近，我們才能更好的把我杠桿的平衡，當(dāng)我們?cè)黾游镏貢r(shí)，我們?nèi)阅茌p松的控制它的平衡，并不必浪費(fèi)更多的精力，花費(fèi)更多的價(jià)值來(lái)維持它的平衡，相反，我們卻要花費(fèi)更多額外的精力去維護(hù)它的平衡，且不易平衡，這樣的平衡是難以維持，難以做到。顯然，浪費(fèi)更多不是我們的意愿，我們必須降低支點(diǎn)。
而天平它的支點(diǎn)處于中間，被視為公平的象征，但它也不能做到真正的公平，往往在正反之間徘徊，天平的支點(diǎn)過(guò)高，提高了人們心靈的支點(diǎn)，讓人們難以平衡仁信與利益，他們往往在心靈的天平上傾斜向利益，更有甚者，還丟失了誠(chéng)信的砝碼，
在我們的生活中，存在無(wú)處不在的支點(diǎn)，那在泥濘中修車工人手中的扳手，那冰冷的鎖芯中也存在著高高的支點(diǎn)，阻斷了人與人之間的信任，那眼眶與眼鏡的支點(diǎn)阻斷了眼睛與大自然之間最親密的接觸，那脊梁上的支點(diǎn)撐起了整個(gè)華夏民族的渴望
降下心靈的支點(diǎn)，讓我們的心靈容納得更多，承受得更多，輕松地平衡我們那心靈傾斜的燈塔，無(wú)法指示我們前進(jìn)的方向
支點(diǎn)作文600字 30
窗外的水仙花被雪的夢(mèng)淋濕，日歷已爬上了春的臺(tái)階。行色匆匆的日子里，成長(zhǎng)的心緒猶似在品茗，現(xiàn)在是泡一次淡一次。但在這份平淡中，我卻深深地感悟出一位友人說(shuō)的話：每一天都有夢(mèng)，都不會(huì)忘記追求，手頭總有要做的事，幸福就有了保證。
今天，當(dāng)我耕耘在屬于自己的這片黑土上，我越來(lái)越清楚地意識(shí)到，未來(lái)的職業(yè)所要求我們學(xué)習(xí)的各種素質(zhì)，已不是僅憑一份畢業(yè)證書所能包含。證明自己的方式很多，問(wèn)題在于如何把握機(jī)會(huì)，書寫自已最美的一頁(yè)，給觀眾在微笑中一個(gè)最真的承諾。
三年前，我裝著朦朧浪漫的想法步入紛繁浮躁的社會(huì)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離的遙遠(yuǎn)，讓我如蜇居在殼里的`蝸牛，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)麻木地在現(xiàn)實(shí)的生活里爬行。許久沒(méi)有寫點(diǎn)什么，自以為是忙碌疏遠(yuǎn)了那份撥弄靈感琴弦的心情，惰性也如豆芽菜般地瘋長(zhǎng)。春花秋月里噴發(fā)如水的靈感與頓悟、敏銳和靈氣，也似乎在匆匆如流的歲月中隨風(fēng)隨雨隨云飄逝，空留一抹長(zhǎng)長(zhǎng)的喟嘆。憶在昔，曾是一位執(zhí)著詩(shī)文的女孩，一邊吟著杜甫先生“語(yǔ)不驚人死不休”，一邊修著漢語(yǔ)言文學(xué)，做著繆斯夢(mèng)。嘆今日，為了一時(shí)的迷惘竟放棄曾經(jīng)孤?tīng)T獨(dú)影下堅(jiān)持的一切，抑或是我的悲衰？
是的，寂寞與憂傷，快樂(lè)與幸福，一切都曾有過(guò)，與其使外界的事物適應(yīng)自已，不如使自已去適應(yīng)外界的事物，這才是幸福的最大秘訣。從昨天到今天，我們何嘗不需要一個(gè)蛻變的過(guò)程。
三尺講臺(tái)，雖只是粉筆、教鞭獨(dú)奏古老歌謠，更是一種寂寞如白開(kāi)水的生活。但留有更多的時(shí)間讓我們?nèi)ブ�，有更廣闊的空間讓我們?nèi)碛�。講臺(tái)下，一雙雙對(duì)知識(shí)渴盼的眼睛，一聲聲親切而純真的呼喚“老師”，怎能讓我們放棄這份美麗的寂寞。生活的每一步都得用心走，讓我們?nèi)サ糇饑?yán)詞典里的冷漠、浮華、焦躁和得過(guò)且過(guò)，縱然師路漫，走一步再走一步，要走好每一步。
有人說(shuō)給我一個(gè)支點(diǎn)，定能撬起整個(gè)地球。我只想說(shuō)，給生命尋找一個(gè)支點(diǎn)，我們就能把握住幸福的人生。
支點(diǎn)作文600字 31
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我毫不猶豫地隨著風(fēng)的方向，踏上了第一級(jí)石階，然后是第二級(jí)，第三級(jí)。起初還算順利，但當(dāng)仰頭看著那山頂?shù)男⊥ぷ訒r(shí)，我竟有些泄氣了。我的步子隨之慢了下來(lái)。
“這就累了？”走在前面的父親對(duì)我說(shuō)，“前進(jìn)的路上固然有阻力，但是你以堅(jiān)持為支點(diǎn)，便能獲得動(dòng)力！”
不甘落后的我于是又奮力地跨上了一級(jí)石階。父親的鼓舞使我又有了充沛的'體力，我在蜿蜒的山間小路上賣力的前行著，看著路旁的小樹(shù)從身邊掠過(guò)，我更是努力邁出新的一步。我感覺(jué)自己的全身在發(fā)熱，臉燒起來(lái)，原先平穩(wěn)的呼吸開(kāi)始變得急促。我累了，汗滴從額頭滴下，滑下臉頰，但心中有一個(gè)有力的聲音在吶喊：“擁有堅(jiān)持的支點(diǎn)就能克服阻力！”用手背抹抹臉上的汗，我又向更高處挺進(jìn)。
兩側(cè)的樹(shù)木向后掠過(guò)的速度明顯變慢了，我卻依然堅(jiān)持著，心中的那個(gè)聲音像根長(zhǎng)鞭，鞭策著，迫使著我向前走。然而費(fèi)力的抬頭一望，那座小亭仍小似螞蟻——我離山巔還遠(yuǎn)得很呢。我的腳步慢下來(lái)，再慢下來(lái)，停住了。心中那有力的聲音，也消失了。
“你怎么不走了？”又是父親。他在高處向我招手：“堅(jiān)持下去��！”
我猛然間醒了——我失去了堅(jiān)持的支點(diǎn)，結(jié)果是止步不前。有了它，才能撬起困難的頑石，贏得成功！
我深吸一口氣，向上賣起了大步。汗涌出來(lái)，我卻無(wú)心理會(huì)它；腿酸疼了，我也只是猛烈的錘幾下，再大步向前走。我的眼前，只有那飛快掠過(guò)的樹(shù)形成一抹濃綠和一級(jí)級(jí)通向山頂?shù)氖A。
忽而眼前豁然開(kāi)朗，只見(jiàn)一座小亭佇立著，我到了山頂！一陣清爽的風(fēng)拂面吹過(guò)，成功的喜悅和愜意油然而生。父親走過(guò)來(lái)，欣慰的拍拍我的肩。我咧開(kāi)嘴，笑了——雖然我動(dòng)搖過(guò)，但最終堅(jiān)持的支點(diǎn)給于了我源源不斷、永不消退的動(dòng)力，幫我克服了重重阻力，撬起那困難之石！
我想，人生也亦如這漫漫山路吧，他是一支杠桿，一端有著無(wú)數(shù)的困難與阻礙，但只要在這個(gè)杠桿上加一個(gè)名叫“堅(jiān)持”的支點(diǎn)，成功之路便為你鋪開(kāi)。
支點(diǎn)作文600字 32
野心是很重要的東西。工作伴隨著野心，成功伴隨著工作，這是一定的規(guī)律。志向、工作和成就是人類活動(dòng)的三大要素。志向是通往事業(yè)的大門，工作是進(jìn)入房間的旅程。在這段旅程的終點(diǎn)，等待著成功來(lái)慶祝你努力的結(jié)果。
翻過(guò)歷史，事業(yè)有成的名人，都是靠著志存高遠(yuǎn)的道理來(lái)引導(dǎo)自己做人的思維。
西漢的司馬遷，為了繼承父親的野心，實(shí)現(xiàn)自己寫《史記》的野心，從小就很努力，終于在逆境中完成了這部偉大的作品。魯迅為了找到救國(guó)的好辦法，棄醫(yī)從文，立志用文學(xué)喚醒全民的靈魂，最終成為文化大戰(zhàn)線上的斗士。親愛(ài)的周總理從小就樹(shù)立了“讀書為中華崛起”的志向。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最終以淵博的知識(shí)成就了驚天動(dòng)地的事業(yè)，為中國(guó)人民留下了不可磨滅的功績(jī)。蘇沃羅夫說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽覀儽仨氁詻Q心為支點(diǎn)，才能真正學(xué)會(huì)做人。茫茫世界，有些平庸；也有一部分人經(jīng)過(guò)磨練，下定了決心。一個(gè)重要的區(qū)別就是高低遠(yuǎn)近的決心，也就是做人的路是確定的。
因?yàn)槲覜Q心成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員，所以每天放學(xué)后我都能在游泳池里看到自己的身影。只是因?yàn)闆Q心學(xué)好數(shù)學(xué)，所以堅(jiān)持每天做奧數(shù)題。正是因?yàn)檫@樣的努力，我才能在一次又一次的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別學(xué)生的`行為確實(shí)令人擔(dān)憂。他們不僅不愿意向?qū)W校學(xué)習(xí)，還經(jīng)常騷擾同學(xué)，經(jīng)常在網(wǎng)吧、小賣部閑逛。渾渾噩噩地浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。他們的嚴(yán)重缺點(diǎn)是沒(méi)有野心。
但是，談野心不演戲，最后只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。因?yàn)橐尫诺幕ɡ傩枰顾跎奶?yáng)更努力的驅(qū)趕厚重的云。男孩女孩們，行動(dòng)起來(lái)！作為未來(lái)的主人，我們必須認(rèn)識(shí)到抱負(fù)與生活的關(guān)系，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)能夠適應(yīng)快速發(fā)展的人才，以建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化，振興中華。
支點(diǎn)作文600字 33
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球�！倍艺f(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起快樂(lè)。”
這個(gè)支點(diǎn)就是書。
常聽(tīng)說(shuō)有人要女孩子做淑女，我想為何不做一個(gè)“書女”呢？常讀書可以明智啊！
作為“書女”的一員，我熱愛(ài)讀書。無(wú)論是古典的還是現(xiàn)代的，長(zhǎng)篇的名著，小說(shuō)，短篇的散文，詩(shī)歌。只要有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書，靜靜的感受書給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)。我每看一本書都會(huì)被書中的情節(jié)帶入一個(gè)奇妙的世界：我可以與屈原一起吟誦---眾人皆醉我獨(dú)醒，我可以與杜甫一起感受春雨的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，還可以與巴金去遨游鳥(niǎo)的天堂，與綠山墻上的安妮一起奇思妙想，為林黛玉的夭折而悲痛，為孫悟空大鬧天宮而喝彩，正如歌德所說(shuō)-----讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
每當(dāng)我打開(kāi)一本本書，我的心就隨著書中的主人多變的命運(yùn)波瀾起伏，曾幾何時(shí)，我在宋公明魂聚蓼兒洼時(shí)而失聲痛哭，為赤壁之勝而拍手叫好，于是我又重讀一遍，每讀一遍，就會(huì)有一些難以言表的感受，畢竟蘇軾說(shuō)過(guò)，故書不厭百回讀 ，熟讀深思子自知。
作為一個(gè)書女，我很快樂(lè)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，讀書可以使我豁然開(kāi)朗，當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，讀書可以使我的`心得以平靜，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲?xí)r，讀書可以讓我找回真實(shí)的自我。
作為一個(gè)書女，我很自豪。因?yàn)槲矣幸晃粺o(wú)聲的朋友---------書�？鞓�(lè)的時(shí)候，我與她分享，悲傷的時(shí)候，我向她傾訴。書，就是我的閨蜜。
有人說(shuō)過(guò)：“人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預(yù)料之先，不以物喜，不以己悲。”那么，我們一起去讀書吧，成為“小書女”“小書蟲(chóng)”，讓知識(shí)豐富我們的人生。我的快樂(lè)的支點(diǎn)，叫做書。我用書撬起快樂(lè)。
支點(diǎn)作文600字 34
關(guān)于支點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，古往今來(lái)都有不少的人來(lái)談?wù)撍�，不管是文人還是科學(xué)家，不管是名人還是普通人。阿基米德曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)這樣一句話：”給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！斑@足以說(shuō)明支點(diǎn)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾浴?/p>
在生活中，許多地方有它的存在，最明顯的便是著名的杠桿原理，這個(gè)原理會(huì)使你用最小的力去使某個(gè)物體運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)釣魚(yú)竿，起重器等。
戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)大思想家叫孟子，他有很多的學(xué)生。有一次他和他的學(xué)生公孫丑談?wù)摻y(tǒng)一天下的問(wèn)題。他們從周文王談起，說(shuō)當(dāng)時(shí)文王以方圓僅一百里的小國(guó)為基礎(chǔ)，施行仁政，因而創(chuàng)立了豐功偉業(yè)；而如今天下老百姓都苦于戰(zhàn)亂，以齊國(guó)這樣一個(gè)地廣人多的大國(guó)，如能推行仁政，要統(tǒng)一天下，與當(dāng)時(shí)周文王所經(jīng)歷的許多困難相比，那就容易得多了。孟子最后說(shuō)：“今天，像齊國(guó)那樣的大國(guó)，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜歡，猶如替他們解除痛苦一般。所以，給百姓的恩惠只及古人的一半，而獲得的效果必定能夠加倍�，F(xiàn)在正是最好的時(shí)機(jī)呢！”上述例子是事半功倍的一個(gè)例子，找到支點(diǎn)就是找到成功，你就能事半功倍，否則，你就只能事倍功半。
我們班上的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，每一個(gè)沒(méi)有學(xué)懂的問(wèn)題他都會(huì)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，將問(wèn)題弄懂。每天九點(diǎn)半下晚自習(xí)后他都會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到10點(diǎn)多。每天除了做老師布置的作業(yè)外他都會(huì)做很多的課外習(xí)題，來(lái)擴(kuò)張自己的眼界。但是每次考試他都沒(méi)有取得應(yīng)該取得的成績(jī)，這是他不夠用功嗎？我想不是，是他沒(méi)有找到屬于自己的”支點(diǎn)“，沒(méi)有學(xué)會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固，這就是他失敗的原因。
在學(xué)習(xí)上我們一定要找到屬于自己的”支點(diǎn)“，這樣學(xué)習(xí)將會(huì)變得游刃有余，好成績(jī)更是手到擒來(lái)。但每一個(gè)人的'”支點(diǎn)“可能不一樣。有的人是死記硬背，有的人則是理解記憶；有的是題海戰(zhàn)術(shù)，有的則是學(xué)習(xí)方法。
無(wú)論怎樣，找到支點(diǎn)，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，為自己以后的人生開(kāi)辟一條寬廣的，暢通的大道
支點(diǎn)作文600字 35
這時(shí)，食安局叔叔阿姨們了解到學(xué)校周圍有流動(dòng)食攤和無(wú)證食店，他們多次整治學(xué)校周邊食品安全，沒(méi)收流動(dòng)攤檔和無(wú)證食店的工具，向我們學(xué)生宣傳健康的飲食觀念，要我們堅(jiān)決抵制三無(wú)食品，讓我們懂得了要到經(jīng)他們檢驗(yàn)合格的攤檔買放心早點(diǎn)。
“阿信嫂、生意不錯(cuò)啊。” 前面還有七八個(gè)客人在等著上早點(diǎn)，我剛坐下，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)客人，感覺(jué)近期“百信”的生意確實(shí)佳。
“我說(shuō)老百姓叔叔，你那上電視的事情究竟是怎么回事呀，能跟我說(shuō)說(shuō)么�！蔽胰滩蛔�(duì)老百姓為何能上電視的好奇心開(kāi)始詢問(wèn)。
“哈，沒(méi)啥，還不是感謝你們這些顧客和食安所的人，一傳十、十傳百，后來(lái)電視臺(tái)有個(gè)什么食品安全專題報(bào)道就找上來(lái)了。” 老百姓遞完我旁邊桌子顧客的豆?jié){，找了張板凳坐下侃侃而談。
“其實(shí)，一個(gè)理，誠(chéng)信。你看看這油，別人用啥油我就不說(shuō)了，光說(shuō)這油，我每天的成本就高出三四元，你再看這豆，上好的，豬肉是剛買的，菜是現(xiàn)場(chǎng)洗的�！焙苊黠@，老百姓也關(guān)注了地溝油事件，我回頭一看，整塊的豬肉很新鮮，前面的一放的菜有兩小堆，完全看不到任何雜質(zhì)。
“你過(guò)來(lái)看看這豆?jié){，我每天磨，要七道工序，饅頭都是特級(jí)面粉做的。而一些黑作坊，豆?jié){在生產(chǎn)過(guò)程中靠添加消泡劑，延長(zhǎng)保質(zhì)期，保持口感。其使用的消泡劑還不是食品用添加劑。還有用硫磺蒸白饅頭……這些手段多陰，你想一下這樣的要害多少人。我不賺這樣的昧心錢！”
“你應(yīng)該還沒(méi)注意到我煮食的`鍋，還有刀，你摸摸看刀柄跟鍋柄�！蔽颐艘幌�，發(fā)現(xiàn)很干凈，完全沒(méi)有油膩感。
誠(chéng)信，食品安全的支點(diǎn)，上等選材、物美價(jià)廉、干凈衛(wèi)生。但一些人往往違背了良心道德，以劣質(zhì)食品來(lái)賺取黑心錢，這些錢是建立在別人的病痛上，試問(wèn)這樣的賺的會(huì)安心嗎？
支點(diǎn)作文600字 36
著名的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有著一塊揚(yáng)名世界的墓碑。
其實(shí)，它是一塊十分普通的墓碑，粗糙的花崗石質(zhì)地，造型也泛泛一般，同周圍那些質(zhì)地上乘、做工優(yōu)良的亨利三世到喬治二世等20多位英國(guó)前國(guó)王墓碑以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名碑比較起來(lái)，它更是微不足道、不值一提。并且它還只是一個(gè)無(wú)名氏的墓碑，沒(méi)有姓名,沒(méi)有生卒年月，甚至它連墓主的一個(gè)介紹文字也沒(méi)有。
但就是這樣一塊墓碑，卻是名揚(yáng)全球的一個(gè)著名墓碑，每一過(guò)威斯特敏斯特大教堂的'人，他們可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世的英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那些諸如狄更斯和達(dá)爾文等世界名人們，但他們卻沒(méi)有不來(lái)拜謁這一個(gè)普通墓碑的，他們都被這個(gè)墓碑深深震撼著，準(zhǔn)確些說(shuō)，他們都被這塊墓碑上的碑文深深震撼著。
在這塊墓碑上，刻著這樣的話：
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。
當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。
當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：
如果我一開(kāi)始僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變家庭。
在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。
然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。
據(jù)說(shuō)，許多世界政要和名人看到這篇碑文時(shí)都感慨不已，有人說(shuō)這是一篇人生的教義，有人說(shuō)這是一章生命力學(xué)的論文，還有人說(shuō)這是靈魂的一種自省。
真的，要想撬起世界，它的最佳支點(diǎn)不是整個(gè)地球，不是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，也不是別人，它的最佳支點(diǎn)只能是自己的心靈。要想改變世界，你必須從改變你自己開(kāi)始。要想撬起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。
支點(diǎn)作文600字 37
上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也打開(kāi)了一扇窗。等待著你去發(fā)現(xiàn)，一切都像物理學(xué)家所說(shuō)的：沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，他就像阿基米德的杠桿定律，會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量。
“臺(tái)球神童”丁俊暉，之所以能夠成功，是他找到了自己靈魂的支點(diǎn)，生活的動(dòng)力——臺(tái)球，雖然他在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但是自從他愛(ài)上了臺(tái)球，便開(kāi)始為自己的理想而奮斗，一天到晚，他腦子想的只有臺(tái)球，除了吃飯、睡覺(jué)一直都在練習(xí)打臺(tái)球。終于功夫不負(fù)有心人，他成為臺(tái)球史上最年輕的世界冠軍。
丁俊暉的成功告訴我們，成功的方式有很多，關(guān)鍵在于堅(jiān)定一個(gè)正確的目標(biāo)，還有不懈的努力。過(guò)程是艱辛的，但結(jié)果往往是甘甜的。
只有想不到?jīng)]有做不到，作為一個(gè)人，沒(méi)本事就練本事，沒(méi)身體就練身體，然后再練心，給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，人生才會(huì)有動(dòng)力，既然決定了一件事，就要全心全意的，一絲不茍的完成。如果不會(huì)學(xué)習(xí)，就選擇文藝，如果不會(huì)文藝，就選擇體育……總有一個(gè)適合自己的，最重要的是不要對(duì)自己失去了信心�？傊�，要為自己的人生找到前進(jìn)的動(dòng)力，那就是你通往成功的一個(gè)支點(diǎn)，沒(méi)有它，所做的一切都沒(méi)有用。
永恒是很長(zhǎng)的時(shí)間，特別是對(duì)于盡頭而言。太陽(yáng)每天從東邊升起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們追求光明，太陽(yáng)便成為人們的希望，因?yàn)樗哂谐种院愕木�，人生也如此，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。
是種子就該有綠色的`希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想。人生的開(kāi)始就像一顆稚嫩的種子，由發(fā)芽到結(jié)果，一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難與挫折，但它從始至終之有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)把根扎得很深很深……因?yàn)橹挥羞@樣，它才能夠茁壯成長(zhǎng)，才能夠長(zhǎng)出好果子。
給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，給人生一個(gè)目標(biāo)，讓生活充滿動(dòng)力，持之以恒的精神和自信的力量將成為你成功路上的墊腳石。相信自己，找到一個(gè)適合自己的正確的方向，不斷努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
支點(diǎn)作文600字 38
也許，老人是孤獨(dú)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶爾有暴風(fēng)雨，也要獨(dú)自戰(zhàn)斗。但我不覺(jué)得他孤獨(dú)，至少他不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)樗幸活w耐得住孤獨(dú)的心。這是一個(gè)矛盾的形象。一方面過(guò)著單調(diào)的生活，但另一方面又和大魚(yú)斗；內(nèi)心一方面像往日一樣平靜，但另一方面又充滿了挑戰(zhàn)和堅(jiān)韌。這是一個(gè)看似不存在的人物，卻出現(xiàn)在海明威的作品中。所以在網(wǎng)文的時(shí)候，我甚至認(rèn)為《老人與�！返闹攸c(diǎn)不是老人，而是老人選擇的生活方式和精神境界。也許在作者看來(lái)，這是一個(gè)喧囂而又不可調(diào)和的世界，充斥著狂躁、不安和欺騙，而老人卻在一個(gè)安靜的世界里找到了自己的平衡支點(diǎn)。
有些人厭倦了俗世的.生活，但絕對(duì)的隱居是不可能的，至少人的心情會(huì)受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因?yàn)橹挥羞@樣他才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望:一個(gè)人生活，一個(gè)人奮斗。他把理想和現(xiàn)實(shí)的支點(diǎn)放在最合適的位置，找到了它們之間最平衡、最相容的地方。
其實(shí)，我們也有理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，也常常為此而痛苦。這恰恰是因?yàn)槲覀儧](méi)有在兩者之間找到最平衡的支點(diǎn)。盲目討厭現(xiàn)實(shí)的黑暗，或者一味沉迷于理想的夢(mèng)境，都是不可取的。你的態(tài)度就像一個(gè)酒吧，一端喚起對(duì)世界的認(rèn)知，另一端夢(mèng)想著理想。也許你會(huì)看不到一件事，會(huì)很著急，會(huì)因?yàn)樾睦锊黄胶舛鷼�，但是如果你設(shè)置了一個(gè)支點(diǎn)，平衡了，一切都好辦了。
誰(shuí)說(shuō)的:和諧就是美。生活的美好也在于和諧。一個(gè)平衡的支點(diǎn)，不僅能讓人找到最好的位置，最平和的心態(tài)，最適合的生活方式，還能撐起一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。
我相信，生活的美好在于和諧與平衡，每個(gè)人都有不同的選擇:也許偉大，也許平凡；也許輝煌，也許黯淡。但是，只要合適，能平衡生活的杠桿，就是最好的支點(diǎn)。
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