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籬笆作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼幕h笆作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
籬笆作文600字 篇1
傍晚，我和爸爸、媽媽一起到步行街去散步，每次，經(jīng)過那塊種著幾枝稀少的翠綠的竹子的空地，我就會想起自己原來的家。
我原來的家就在那片隨風(fēng)舞動的竹林后面的一幢小公寓里，這幢小公寓里每一個角落都和我一起生活了整整七年，爺爺、奶奶就更別說了，他們和這幢簡陋的'小公寓一起風(fēng)風(fēng)雨雨相處了十五年之久。在我原來家的四周，讓我最懷念的還是我家門前的籬笆地。這塊籬笆地屬于我們整個小公寓的人，也可以說是大家的公共財產(chǎn)。爺爺，奶奶經(jīng)常在地里面種一些青菜、土豆、毛豆、馬鞭筍……在籬笆上種了一些絲瓜、葫蘆、葡萄……。等到秋天大豐收的季節(jié)，奶奶就會把籬笆地里的蔬菜、水果挨家挨戶地給他們送過去，因此，奶奶的人緣特別好。
這塊籬笆地也是我和小伙伴們的樂園。春天，那里萬物復(fù)蘇，春意盎然，籬笆地里的蔬菜都開花了：有毛豆花、青菜花、絲瓜花、南瓜花、韭菜花、百合花……這些花招來了許多的蜜蜂和蝴蝶，我和小伙伴們就會纏著爺爺去幫我們抓蝴蝶。
夏天，我們?nèi)页酝晖盹埦蜁烟僖畏旁诨h笆下面乘涼，奶奶一邊給我扇扇子，爺爺在另一邊給我講故事，十分悠閑。秋天，是豐收的季節(jié)，我和小伙伴們就會在籬笆地里捉蚱蜢放在瓶子里玩，有時，我們還會抱著籬笆的木樁踮起腳尖或跳起來偷葡萄吃。
冬天，雖然天氣寒冷，但也制止不了我們小朋友們那天真活潑可愛的心，都會不約而同地出來打雪仗、堆雪人，高興得不亦樂乎。
故鄉(xiāng)，像一幅畫卷，當(dāng)你寂寞的時候，就會想它、看它、回憶它。
籬笆作文600字 篇2
所謂“心底的籬笆”，我認(rèn)為就是禁錮思想的一些東西，每個人都應(yīng)該拔掉這個籬笆，突破自我。
近段時間，我不知從哪里聽說早上的精神不好，學(xué)習(xí)容易適得其反。最近是復(fù)習(xí)階段，各門課程作業(yè)都很多，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，昏昏沉沉的我學(xué)習(xí)效率不高，有時還交不上家庭作業(yè)。
那天，一張七十多分的復(fù)習(xí)卷，又被暴力地塞進(jìn)桌肚。秋風(fēng)呼嘯，枯黃的落葉漫天飛舞，又悄然落地，正如我頹喪的心情一般。假如成績再這樣下去，我肯定會在考初中時名落孫山。
我不是一個沒有上進(jìn)心的人，我決定多利用課余時間學(xué)習(xí)。
我能利用的課余時間只有早上，只有抓住早晨的時光好好學(xué)習(xí)，成績才能進(jìn)步。老師的批評化作了動力，每天起床我都馬上洗漱，然后就開始預(yù)習(xí)。日復(fù)一日，每天40分鐘，我的小測成績變得越來越好，一天，我竟然看到了幾朵迎風(fēng)的.桂花，那樣小，那樣多，聚成一樹。我想，我的成績不也像這朵桂花嗎？只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能燦爛開放。就這樣，我拔掉了心底的籬笆，學(xué)習(xí)成績持續(xù)上揚。
不僅在學(xué)習(xí)上要拔掉心底的籬笆，校內(nèi)活動也一樣。
六年級運動會時，老師叫我喊口號。我特別緊張，雖然一共就六個字，但檢查時我竟然錯了兩個。我對自己很失望。老師原本想換人，但又相信我的實力，于是把我叫到了一邊說：“喊的時候要調(diào)整心態(tài)，不要慌張，我相信你�！边\動會時我充滿信心，圓滿完成了表演。
籬笆是來約束人的，假如你有勇氣去沖破，拔掉約束你的籬笆，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)其實它們都是脆弱的，成功在向我們招手。
籬笆作文600字 篇3
曾經(jīng)，陽光下靜臥的小山村，如今，嶙峋擁堵的石頭森林；曾經(jīng)，仰望星空的木頭屋脊，如今，鋼筋水泥筑成的城堡。在這個冰冷的城市中，故鄉(xiāng)早已朦朧在兒時的記憶里，然而故鄉(xiāng)的那片籬笆卻忘情地游走在我潮濕的思緒里。
四年前，我隨父母來到無錫，便再也見不到圍著籬笆的屋舍了，在我的記憶中，家鄉(xiāng)的籬笆功能是多樣的，有的用于菜園，有的用于圈養(yǎng)雞、鴨等小家禽。
而令我印象最深刻的莫過于環(huán)繞了我家房子一周的籬笆了，一向活潑好動的我，就極愛著那一片籬笆，它是我兒時的樂園，籬笆的另一側(cè)是大片的'玉米田，到了夏天，禾苗長到了一人多高，夏風(fēng)拂過，林濤陣陣，極為悅耳，和伙伴玩游戲時，往這籬笆后邊一藏，再借著這青紗帳的掩護(hù)，便誰也找不到了。
最令人溫馨的一幕要數(shù)傍晚時分了。勞作了一天的人們各自歸了家，炊煙裊裊升起，飯香在村中縈繞。直勾的人嘴饞，吃過晚飯，大人們坐在籬笆院落中嘮家常，嗑瓜子，而孩子們則聚在一堆，圍著籬笆玩游戲，交談聲，嬉笑聲，交織一片，構(gòu)成了晚陽中最美的一景。靜默的籬笆也是我們其中的一員，密不可分。
現(xiàn)如今，一堵又一堵的墻壁阻隔了人們的交流，在這個燈紅酒綠的城市中，我再也感受不到那種溫馨和諧的氛圍。即使住在同一樓層的人，見了面也互相不認(rèn)識，更別說相互打招呼問候了。
終于，我只能在文字中演繹著一個小小的夢，我懷念兒時的籬笆小院，我多么渴望能夠重現(xiàn)兒時的光陰，那種有籬笆隔著，卻又給人隔而未隔，遠(yuǎn)親不如近鄰的感覺，那種鄰里關(guān)系，是我所向往的世界。
我常常幻想，我的周圍是一片籬笆。今夜，便又是這樣。我打開書本，輕輕寫下一段懷想的文字，不覺間窗外就有了一片籬笆，是如許的溫馨，如許的親切。它沿了感情的脈絡(luò)縷縷入心。
待我猛然驚醒，卻分明感到，那已經(jīng)是光陰深處的故事了，是我記憶深處再也拂不去的幻想了。
哦，故鄉(xiāng)的籬笆，將永駐我心中，鮮活下去……
籬笆作文600字 篇4
這已是一個很遙遠(yuǎn)的殘夢了。夢中的古樸小院，已隨著夢的余韻，裊裊地逝去了，只留下一些殘缺的畫面，時時伴著我的悠悠情思。
記憶中的小院很美。然而這么多年，常在我夢中徘徊的只有那照片上簡陋的竹籬笆。竹籬笆早已褪去綠色，但那份天然的質(zhì)樸卻更加純粹了。一些綠色的.攀緣植物緊緊地貼在籬笆上，仿佛一道綠色的屏障。那些紅的、白的、紫的……各色的花朵嵌在綠色的葉子中間，更顯出一種野趣。竹籬笆的對面是一座白石橋。那石橋的年齡卻已是算不清了。花白胡子的老石橋默默地陪著那道青青的竹籬笆，守著那縷帶走了我的童年的汩汩溪水。童年記憶中的故事，也和他們一樣和諧美好，甜得滲出了汁!
那會兒，我們這些小孩子常在院子里，竹林里瘋玩。在那竹籬笆中鉆來鉆去，也因此沒少挨了大人的呵斥。大人們則圍在一起，拉起家常。尤其是在星月交輝的夏夜，在小院竹籬下放張草席，便可以舒舒坦坦地睡下了。草叢里蟲子們在唱歌;天空中，星星們眨著眼。點點星光與萬家燈火交相輝映。起初，我們還能饒有興趣地聽著大人們天南地北的閑談，漸漸地，便有了自己的鼾聲。甜夢中，還有那片嵌滿花兒的竹籬笆呢!
離開這甜美的夢之故鄉(xiāng)，我一走便是十年。兒時的伙伴早已長大，而那片曾一度主宰我的夢境的竹籬笆，也在人們的遺忘中倒下了，凄涼地堆在小溪的岸邊，任憑風(fēng)吹雨淋。
我認(rèn)為我徹底忘了它，但當(dāng)我再次拿起這張照片，有一種說不清的滋味縈繞在心底。原來，小院那片滿是花兒的竹籬笆從未倒下過，而且在我心底根深蒂固。
我不喜歡學(xué)校白得發(fā)慘的高高的圍墻，那造型優(yōu)美的鐵柵欄也讓我覺得像一只籠中鳥。好想找一處田園，重溫那萬家燈火的燦爛!但那種溫馨和慰藉，全被圍墻和鐵柵欄擋在了外面，留下的是滿心的寂寞和無可名狀的愁緒……
籬笆作文600字 篇5
小猴一家最近可迎來了一件大喜事，在自家的后面它們又開墾了一塊桃樹地，這下小猴家的果實收成又會再多一倍呢。小猴一家的臉上都張開了笑臉。
可是果實收獲的季節(jié)到了，小猴家臉上的笑容又變回了哭臉：每一個成熟的果子都被別人家調(diào)皮的孩子給摘去了，自家卻連個成熟的桃核都不剩了。小猴氣得咬牙切齒，連忙去找猴爸爸，說：“哎呀，爸爸你別看報紙了，我們的果實都被別人給摘完了”。猴爸爸一聽，把報紙一扔就急忙起身，光腳來到果園里一看，鄒起了眉頭，說：“看來我們得圍個籬笆”。猴媽媽聞訊趕來，點了點頭，說：“我們圍個什么樣的籬笆呢”？小猴大大咧咧地說：“真是麻煩，圍個正方形的那不就完事了嘛”。
猴爸爸拍了一下小猴的腦袋，指著它的.鼻子說：“我就知道你上課沒認(rèn)真聽講，老師說的什么都忘記了嗎”？小猴丈二和尚摸不著頭，抬起來頭想了想說：“老師講過了什么，我怎么都不記得了”。連猴媽媽都無奈的搖了搖頭，說：“小猴呀，我可只和你說一次，你可要聽好了；同樣的面積，圓的周長最短所以…” 小猴連忙舉起手搶答到：“所以要圍圓形的籬笆”。猴爸滿意地點了點頭，和猴媽媽修起了籬笆。
籬笆是圍好了，但好景不長，籬笆被人推倒了，猴爸爸又一次鄒起了眉頭，我們這樣也不行啊，我們要想個辦法加固一下我們的籬笆，猴媽媽不解地說：“我們用什么辦法加固呢’？小猴還是那副毛斯騰火樣子，又說“多釘幾圈不就好了”。猴爸爸無奈地?fù)u了搖頭，說：“我們有這么多木板材料嗎”猴媽媽忽然一拍手說：“我知道了，我們的籬笆之間都是正方形的，容易變形”。小猴一聽腦子里靈光一閃也叫了起來：“對啦，我們可以在兩塊木板之間加一塊木板，使它變成三角形，三角形是一個不易變形的，我到現(xiàn)在都記得牢牢的呢”！哈哈你可是算長記性了，猴爸爸爽朗得笑了，籬笆也在一片歡笑聲圍好了。
籬笆作文600字 篇6
時間定格在一個星期天的上午，我剛走進(jìn)圖書館二樓的東大廳，坐下不久，一個小學(xué)三年級的小妹妹猶豫不決地向我走來，似乎膽怯多于羞澀。
她攤開一本名為《數(shù)學(xué)加油站》的練習(xí)冊，指著一道疑難題給我看：“有一排籬笆總長度64米，你如何把它圍成一個面積最大的長方形？”
我沒有急于回答她的問題，而是粗略翻了一下她的這本練習(xí)冊，發(fā)現(xiàn)這類的習(xí)題還真不少，而紅叉叉也不稀罕，立刻明白她還沒有從根本上掌握解答這些幾何實踐題型的竅門。
于是，我先讓她排列出這一長度的籬笆能夠圍成幾種長方形，并把它們的面積算出來個我看。
我不急于催促她要答案，而是開始忙碌起自己的作業(yè)來。因為我明白，在排列的過程中她會自己找到答案的，這樣她就不會在今后的任何考試中留下遺憾。
"長方形的周長=（長+寬）×2，求它的任意邊長時就依次進(jìn)行逆運算：
64÷2=32，那么：
30+2=？28+4=？……18+14=？17+15=？16+16=？（正方形）”。
她仔細(xì)看著由自己驗算排列整齊的一組算式和答案，臉上逐漸地顯露出難以察覺地淡淡的微笑，我知道那是她走出迷途，心中柳暗花明的一種微笑；那是她如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣自信滿滿的'一種微笑；只見她小嘴一咧，似乎毫不吝嗇地展示她戴著牙套的兩排潔白的牙齒一樣。“謝謝你！我明白了，不用再問你了。”
她離去的腳步迅疾如一陣清風(fēng)吹過，她自信的背影留在我腦海里的印象如同木刻雕像一樣深刻。
又是一個星期二的上午，我也遇到同樣一個幾何小實踐中的難題，“有一排籬笆總長度是X米，你如何把它圍成一個面積最大的長方形或者是正方形？”我們?nèi)胰艘黄痱?qū)車忙碌了一上午，總算把這個籬笆圍成一個圈，但我卻始終沒法計算出它的精確答案來，因為那是一個壓根兒也沒法得到圓滿答案的幾何實踐題——“上海市居住證”。
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