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所得作文600字五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的所得作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
所得作文600字 篇1
今天，老師帶領我們玩了一個游戲——千千結。
游戲規(guī)則非常簡單，所有同學圍成一個圈，并且記住自己的左右兩邊分別是誰，然后打亂順序，隨意走動，當一個人喊“�！钡臅r候，所有人就去找原來左右兩邊的人，并且握住手，這時所有人就打成了一個“結”，而這個“結”只要掌握方法，就一定可以解開，但一旦放手就前功盡棄，需重新開始。
這個游戲令我印象最深的，是它那不放手的精神。
在一次游戲中，我們解開了一大部分，可偏偏我們這邊怎么解也解不開，我本就不是什么特有耐心的人，面對這樣的情況，自然開始不耐煩了，于是我耍了一個自以為的“小聰明”，我松開兩只手，互換了位置，讓其它地方先解開，又偷偷的換了回來，這樣自然簡單了許多，我們輕松解開了，所有人都沉浸在喜悅之中，而我只是苦笑一聲，絲毫不覺得開心。
是啊，我們勝利了，我們解開了，為什么我還是不開心呢？因為這是虛假的'勝利，手中的結解開了，而心中卻打了一個結。我們的心通常分為兩派，利益派和原則派，每當你面臨兩個選擇時，這兩派就會開一個辯論會，如果是你，你會選擇哪一個？這時的你一定會說“原則派”而真正每一件事都聽從原則的又有幾個？你闖過紅燈嗎？你插過隊嗎？這些雖都是小事，卻可以真實地反映出一個人。這和這個游戲是一樣的，松手所得“利益”，不松講究“原則”，面臨兩個選擇，你會選擇哪一個？我不得不承認，我選擇了“利益”，我為了早點結束，早點勝利，放棄了“原則”，而我卻失去了快樂，虛假的勝利，永遠無法帶來快樂，帶來的只有心靈的折磨。
松手所得的，算是勝利嗎？
所得作文600字 篇2
就在去年，一則新聞幾乎上了全球的報紙，一個男人成了大家心中的“英雄”。他就是那位在一次登山中親手割斷自己的左手臂而保命的登山員。
在冰天雪地中，沒有麻藥，沒有可以休息的地方。他的左手被整個壓在巨石下，動彈不得。他用隨身帶的一把小刀，硬是切斷了自己的肉，筋，骨。我要贊頌的，是他的勇氣和智慧，還有他的放棄。
人人都知道只有付出才會有回報，不放棄不付出什么，是不可能有所獲的。然而這樣做的人不多。放棄從我們小時便伴隨我們長大。為了冰淇淋而放棄棒棒糖，為了新書包而放棄花裙子，小孩的世界是單純的，然而我們長大了，有了自己對世界的理解：為了學習而放棄網(wǎng)游，為了出人頭地而放棄玩耍。也有人正好相反；為了玩而放棄學習，為了“通關”而放棄前程。等我們再大一點，我們便了解到，放棄了不一定都有所獲，有些東西即使得到了，卻后悔當初花的代價。放棄是要經(jīng)過反復取舍的，不是一拍桌子便能決定的東西。
以前做過一個腦筋急轉彎：“如果你被車撞，你希望是汽車還是卡車？”我選不出來。而答案卻是“不被車撞”。且不說答案的莫名其妙，我想說放棄不等于逃避。拳擊場上，不戰(zhàn)而敗的人不是放棄，是逃避，他什么也得不到；考試時對難題的放棄才是聰明的'放棄，才有可能拿到高分。
天上掉不下餡餅，不勞而獲是可恥的，棄而有所獲是聰明的。面對一棵蘋果樹，我們能做的，是爬上卻摘幾個，而不是鋸下整棵樹都帶回家。可見，貪心的人是學不會放棄的，他們也不會得到很多。就我們而言，貪玩的人，也不會學到什么。
那個因為抓著榛果而被卡在瓶口的手在路人的一句話后松了手，隨著掉下的榛果，那只手的主人也得到了幾粒榛果。定下目標，想成功，就必須丟棄一些累贅才能跑得快。
放而有所獲，棄才有所得，深刻的話題，永恒的真理。
所得作文600字 篇3
加上幼稚園，我當"學生"大概也有十幾年了�？鄢⑷占皣偃�，幾乎天天都在"學習"。我所學的，并不是每一件都是"快樂學習"。只有感受到少部份的快樂而已。
國小與國中，國文學習，是我喜歡的。每一課的內容我都覺得好有趣。尤其是學會了每課的詞語、單字、修辭。我都會很滿足快樂，因為又學會一點可以在生活中運用。
國中三年級，因為有機會參與國中的"技藝教育學程"，也就是技藝班。在這里，我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開始覺得幼保很累，因為要學幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在學習的過程當中，假想自己是與真正的嬰兒在互動，看著可愛寶寶的臉龐，就會覺得好快樂。
最近剛開始上餐飲，有時候會覺得要準備那麼多的食材、要等機器將材料拌勻的時間、清理用具的善後很麻煩，耗費很多時間。但是只要有好吃的東西出現(xiàn)在餐桌上，一切就值得。任何學習本來就要付出努力和代價不是嗎？在揉面團的過程很好玩，像玩陶土似的，女媧補天的想像力也摶進土中。這就是我在技藝班學習所得的快樂。
或許學習不一定是件快樂事，但我從中學習許多東西。學會了，有一天可以用到，幫別人也幫自己，不也是快樂事？
雖然每個人學習的'東西一樣，但不表示每個人都可以中得到快樂。每個人快樂的"點"都不一樣。有人覺得學數(shù)學很快樂，有人不覺得�？鞓返娜耸且驗樗麄儗W會了，也會應用了。每個人都可以找到一個從學習中得到快樂的方法。我就是在國文中享受"樂在其中"，體會到學習所得的快樂。
所得作文600字 篇4
20xx年4月12日的那一天，我格外高興，因為我校五、六年級的同學們可以出去旅游了！那天早上，我“帶”著做義工的媽媽與同學們一起到達了廣州蔬菜公園。進入蔬菜公園，首先映入眼簾的是一片碧綠，到處都可以聞到蔬菜的香味，真是名副其實的蔬菜公園。
我班由導游姐姐安排去務農(nóng)，我們來到一大塊肥沃的空菜地上，套上事先發(fā)放的膠袋在雙腳上，以免弄臟鞋子，各小組組長到指定的地方取來鋤頭與木鍬。當我從組長手中領到鋤頭之時，就立即行動起來，一腳踏入菜地。由于剛下過雨，空菜地到處都很濕，我的腳剛踩下地里，就陷出一個深深的腳印。
雖然如此，但是一點都不會影響我的興致。我選擇了一塊好地方就跟媽媽一起種起菜來。媽媽讓我在地上用鏟子挖了一個坑，然后把小苗放進坑去，再把土坑填滿。讓我不解的是，小苗竟是歪歪斜斜的`。我以為自己第一次種菜不夠經(jīng)驗才會這樣，于是又種了一棵，結果小苗還是歪歪斜斜的。我立刻叫媽媽過來給我做個示范，結果令我大為驚嘆，只見媽媽右手拿鋤頭，三兩下功夫就挖了一個坑，接著把菜苗放進坑里，幾秒鐘就能種一棵，并且小苗種得筆直筆直的。我心想：媽媽的種法和我沒什么兩樣啊，為什么結果會不一樣的呢？于是，我忍不住又好奇地問媽媽：“媽媽，你為什么就種的菜苗會那么筆直的？”媽媽耐心地告訴我，是因為我在填土之時沒有把苗扶直與扶穩(wěn)。
后來我按照媽媽所講的方法去種，果然種出來的苗是直直的。我和媽媽共種了二十多分鐘，我的收獲不少，一排排小苗“挺著”腰向我招手。雨后的陽光照在大地上，給菜苗添加了不少活力�？粗约旱膭趧映晒衣冻鲂牢康囊恍�。在種植結束的時候，我滿頭大汗，當我直起腰時，感覺到腰酸背痛。
這次春游在務農(nóng)環(huán)節(jié)我雖然付出許多汗水，但所得的收獲無窮大，我更加理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，同時，也懂得了只有努力植入新苗子，才能期待明天的收獲。
所得作文600字 篇5
今天的體育大課間，我們又完了一個游戲——盲人摸號，規(guī)則十分簡單，每人發(fā)一個號牌，上面寫著一個數(shù)字，玩的時候每個人蒙上眼睛，不許說話，然后每個人按照從小到大的順序排列起來。就是這么簡單。
但是這次的游戲遠沒有上次的千千結那么好，根本沒玩起來。
為什么？
有一些人，號牌一發(fā)下來，就立即把自己的號碼告訴別人，似乎忘記了游戲規(guī)則。有一些人是記住游戲規(guī)則的，但是因為那些沒記住規(guī)則的人，也忘記了規(guī)則。
這樣的游戲有意義嗎？
當然是沒有意義的，違反規(guī)則所得的永遠是虛假的。
生活中像這樣的現(xiàn)象有許多，闖紅燈、亂丟垃圾、大一些的，在食品中放違規(guī)成分，偷工減料。像闖紅燈這樣的小違規(guī)，看似沒有什么危害，但是，為什么要設置紅綠燈？就是為了隔開車子與人，這樣會減少危險，而那些無視紅綠燈的舉動，等于是給自己給自己找危險，而像某些特大的違規(guī)，好比偷工減料，雖然出事的機率不是百分百，但是一旦出事，損失的不僅是錢，還有許多生命。
為了一時的方便，和一些小到可以忽略的利益，而去冒著生命危險和數(shù)條生命的'代價，值嗎？肯定不值。有時，違反規(guī)則，可能你不會出事，但是你會受到懲罰，這就是法律，違反了法律，你就會受到懲罰。
好比如這場游戲，違反規(guī)則所得的是真的嗎？闖紅燈，偷工減料，為了一時的方便和極小的利益去違規(guī)，而可能要將自己和別人處于危險中，值嗎？
總是違規(guī)的人要記住：規(guī)則，表面上看是不斷約束我們，其實是在保護我們，有了規(guī)則，生活才會美好，才會安詳！
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