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觀察小蟲(chóng)作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的觀察小蟲(chóng)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇1
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我獨(dú)自一人出了門(mén)，去田野里逛逛。
走了許久，我驚奇的在一棵龍眼樹(shù)樹(shù)干上發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小蟲(chóng)子！哇——這是什么蟲(chóng)子呀？我放輕了腳步，小心翼翼地靠近它。它竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我，一動(dòng)不動(dòng)的趴在這粗糙的樹(shù)干上睡大覺(jué)。
我仔細(xì)的觀察著它：一流引人注目的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鼻子，微微向上翹起，好像在展示著自己的風(fēng)姿，白色的小斑點(diǎn)遍布在這完美的鼻子上；鼻子下面是兩顆圓溜溜的黑眼睛，一眨一眨的，好像一個(gè)撒嬌的'小娃娃；最美麗的還要數(shù)它那花色斑斕的“綠斗篷”，沒(méi)錯(cuò)，這就是它那對(duì)光彩奪目的翅膀，上面還印著白、黃色的小花紋；最后就是它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的六條腿，一半紅，一半黑，真夠獨(dú)特的！多漂亮的一只小蟲(chóng)子��！就好像一位氣質(zhì)非凡的少女。
我想了想：這不是“長(zhǎng)鼻蠟蟬”嗎？我以前在書(shū)上看到過(guò)，今天親眼見(jiàn)到了它，還真是興奮�。∥衣檬挚拷�，雙手悄然合攏——抓到啦！我把手打開(kāi)來(lái)，忽然，它飛快的振著翅膀，逃到樹(shù)上去了。真糟糕！我想，它一定是嚇到了吧？所以，才會(huì)飛到樹(shù)上去找龍眼的。
這種蟲(chóng)子可貪吃了呢！專(zhuān)門(mén)吃龍眼、荔枝的汁液——用它們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)吸。它們十分擅長(zhǎng)飛行和跳躍，所以是很難抓住的，吃掉果子也拿它們沒(méi)辦法呢。有時(shí)它們會(huì)棲息在樹(shù)干上，像一只樹(shù)懶，飽飽的睡上一覺(jué)；有時(shí)又會(huì)在草叢的上空展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，瀟灑的飛上一回；有時(shí)又會(huì)到樹(shù)上去吸取龍眼的汁液，愜意的享受美食。多可愛(ài)呀！
“龍眼蛾”，你可真是一位個(gè)性十足的“昆蟲(chóng)少女”！
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇2
我小時(shí)候有段時(shí)間在鄉(xiāng)下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹(shù)，郁郁蔥蔥。外婆家門(mén)口有一塊草坪，我常在草坪的樹(shù)下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱里，真是很愜意。
有一次，我像往常一樣躺在一棵樹(shù)下，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，感受大自然贈(zèng)送的陣陣清風(fēng)；突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一條不知名的小蟲(chóng)在慢慢的蠕動(dòng)著。我啊的一聲叫了起來(lái)；因?yàn)槲覐男【团孪x(chóng)子了，可是這條小蟲(chóng)好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來(lái)，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)它要走近我的意思。我好奇的湊近一看，它正在把什么東西刁起，然后又沿原路折回去；我對(duì)這只小蟲(chóng)子發(fā)生了興趣，我跟著它后面，心想：這是一只勇敢的小蟲(chóng)子，它不怕危險(xiǎn)爬到我身邊找食物，我大叫的時(shí)候，它也沒(méi)有逃走。
我正想著，它又一次停了下來(lái)，前面是一個(gè)草堆，草堆前有一個(gè)細(xì)小的洞，跟著，一只比它小一點(diǎn)的蟲(chóng)子爬了出來(lái)，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬進(jìn)洞里的蟲(chóng)子再次出來(lái)的時(shí)候，食物已經(jīng)沒(méi)有了，但緊跟著出來(lái)的`是一只更小的蟲(chóng)子。我觀察了一下，那只更小的蟲(chóng)子應(yīng)該是它們的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個(gè)小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹(shù)。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那么辛苦了，它們看起來(lái)是那么的弱小。
我回家找了一些面包屑，回到原地喂蟲(chóng)子。我把面包屑撒在洞旁，好久不見(jiàn)它們出來(lái)，我就把毯子鋪在附近的一棵樹(shù)下等它們。等啊等，不知不覺(jué)，我睡著了。
醒了之后，我發(fā)現(xiàn)面包屑不見(jiàn)了，我再撒了些下去，蟲(chóng)子聞到味道后，爬了出來(lái)，又把面包屑刁了回洞里去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來(lái)，它們真的是太弱小了。
我一抬頭，看見(jiàn)晚霞染紅的天，回過(guò)神來(lái)，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了。
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇3
在老家有段時(shí)間很有趣，我比較喜歡自己一個(gè)人去山上玩，所以經(jīng)�？梢钥吹胶芏嗬ハx(chóng)生活在山上，很悠閑自在。
我一開(kāi)始先是來(lái)到池塘邊，不用我說(shuō)，你就知道這里是清廷的天地。這里的蜻蜓有兩種，一種是常見(jiàn)的綠蜻蜓，另一種是紅蜻蜓，比較少見(jiàn)，可在這里你就可以大飽眼福啦!紅蜻蜓飛的比綠蜻蜓飛的要快，但比綠蜻蜓要小一點(diǎn)，有的綠蜻蜓仿佛在對(duì)紅蜻蜓炫耀自己，不停地飛翔著，但過(guò)了許久之后感覺(jué)有點(diǎn)累了，紅蜻蜓們好像在嘲笑綠蜻蜓太驕傲了，活該!綠蜻蜓紅著臉回家去了。
突然，冒出了一個(gè)黑影，原來(lái)是屎殼郎阿!屎殼郎可勤勞了!它們每天不辭辛苦的找食物，而且所有的事物都很重，但它們從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)“苦”這個(gè)字，它們這種精神，實(shí)在令我們學(xué)習(xí)，就像我們學(xué)習(xí)一樣，只要你去做，你就不會(huì)覺(jué)得苦，你到會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槟阕隽艘患苡幸饬x的事!屎殼郎一般都會(huì)到很遠(yuǎn)的地方采取食物，但它們都會(huì)很快就找到食物，而且都很新鮮，我們學(xué)習(xí)也一樣，你不要求快，要求質(zhì)量好!屎殼郎身上，還有很多東西值得我們學(xué)習(xí)……
泥土旁有一大群蟋蟀在那里，蟋蟀們正在潤(rùn)喉，為什么呢?因?yàn)槊康酵砩纤鼈兙鸵秧懥恋母杪晜鞯剿拿姘朔�，蟋蟀的音�?lè)是無(wú)人能比得下去的，這是原生態(tài)，它們不靠任何樂(lè)器，就靠著自己的聲音，有節(jié)奏的演奏出一首又一首如天籟般的音樂(lè)，那種音韻，似乎訴說(shuō)著它們亂叫出來(lái)的，不，你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到吧!就是因?yàn)樗鼈冸S便唱出來(lái)的，它們有這個(gè)勇氣，它們也可以成為音樂(lè)家……
黃昏時(shí)刻，如火一般的紅霞已經(jīng)在向我招手了，我要回家了!我依依不舍地告別山里的.小家伙們，我還回來(lái)看你們的，雖然我回老家的次數(shù)很少，但我一定會(huì)回來(lái)的，你們要記得我們的這個(gè)約定，一定要�；丶业穆飞希焐系募t霞仿佛知道了我的心事，特意組成了小家伙們的形狀，這個(gè)情景，將是我終身難忘!
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^校園中那活潑可愛(ài)的小蟲(chóng)。聽(tīng)到這個(gè)消息。大家都?xì)g呼起來(lái)，興奮起來(lái)。在歡樂(lè)的伴隨中，我們也出發(fā)了。
走進(jìn)優(yōu)美寧?kù)o的生物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著清新的氣息。早晨，真清爽!
你瞧，幼小的螞蟻們正向我們打招呼呢!雖然螞蟻弟弟十分弱小，但是它們的力量可大著呢!所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”嘛!工程師忙于建筑房子，老師忙于給學(xué)生上課，醫(yī)生忙于給病人看箔…呀，螞蟻的工作真是各式各樣啊!
這些螞蟻在努力地工作著，別的螞蟻也不甘示弱喔!有的螞蟻餓得饑腸轆轆，正努力地尋找食物;有的螞蟻玩得可開(kāi)心了，正嬉戲玩耍;有的螞蟻別遠(yuǎn)處的食物吸引住了，都急匆匆地跑過(guò)去，慢慢地咀嚼著那只肥美的蚯蚓;還有的螞蟻在舉行賽跑，它們都努力地奔跑著，爭(zhēng)取奪得第一名……呀，螞蟻的世界真是豐富多彩啊!靜靜地，我仿佛覺(jué)得自己也成了一只小小的螞蟻，在與朋友互相交流。
我的'目光停留在那美妙的音樂(lè)中。咦，是誰(shuí)在演奏音樂(lè)?哦,原來(lái)是音樂(lè)演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀!蟋蟀音樂(lè)家們聚精會(huì)神地演奏音樂(lè),優(yōu)雅的音韻,多么的動(dòng)聽(tīng)呀!此時(shí),我多么想成為一只蟋蟀,為大家歌唱啊!
聽(tīng)著蟋蟀演奏的音樂(lè),總覺(jué)得好像不太完美。哦,原來(lái)是沒(méi)有舞蹈家的原因呀!一說(shuō)曹操,曹操就到!蝴蝶和蜻蜒這兩個(gè)著名的舞蹈家踏著輕盈的步伐飛來(lái)了。它們倆在空中翩翩起舞,襯托著蟋蟀那美妙的音樂(lè)。蜻蜒和蝴蝶的“雙人舞”多么精彩呀!再配上蟋蟀的音樂(lè),簡(jiǎn)直是完美搭配啊!我多想成為蜻蜒和蝴蝶,為大家跳上一支“雙人舞”。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那樣短暫。不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了起來(lái)。朋友們，我向你們道別了。再見(jiàn)了，朋友們，讓我們約會(huì)在下個(gè)清晨吧!
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇5
早上，我們班正準(zhǔn)備英語(yǔ)默寫(xiě)。教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到�？刹灰粫�(huì)兒，寧?kù)o的教室里就引起了一場(chǎng)軒然大波。這是怎么回事呢?
原來(lái)，當(dāng)我們還沒(méi)默寫(xiě)的時(shí)候，一只金龜子從一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)飛了進(jìn)來(lái)。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“不明飛行物”的'小左“氨的一聲大叫起來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)一只金龜子正在我們班級(jí)上空悠閑地散著步。
這只金龜子一共有六條腿，背上還背著一個(gè)青銅色的殼，還有一雙透明的翅膀。它時(shí)而在某個(gè)同學(xué)面前飛過(guò)，時(shí)而在同學(xué)的旁邊飛上一圈。嚇得同學(xué)們都驚慌起來(lái)。于是，教室里又有幾聲尖叫聲。頓時(shí)，鉛筆盒的調(diào)地聲，桌子的碰撞聲，大家的尖叫聲，教室里亂成了一鍋粥。女同學(xué)紛紛避開(kāi)，而男同學(xué)則去逗蟲(chóng)子。
我回頭看了看韓老師，又低頭看著本子，心想：老師這下不大發(fā)雷霆才怪呢!可是出乎我意料的是老師并沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了一句：“好了，好了!”大家都安靜下來(lái)開(kāi)始默寫(xiě)。任憑那蟲(chóng)子在我們頭上飛來(lái)飛去。
默寫(xiě)結(jié)束后，我再去看那金龜子。它不知為什么，倒在了窗臺(tái)上，好像還在拼命掙扎。于是，我對(duì)后面的小趙說(shuō)：“你看，那蟲(chóng)子好像死了!”這是其他同學(xué)似乎也聽(tīng)到了我的話，又湊了過(guò)去。膽大的小恒竟將那只蟲(chóng)子一拍，那可憐蟲(chóng)的兩只腿便斷了。之后，那只蟲(chóng)子不知是誰(shuí)扔了出去。
我又看了看這事還坐在講臺(tái)前面的韓老師，她仍然十分平靜。只是在眼角處流露出一絲不滿(mǎn)。我心想：糟糕，一嘲暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了。等大家平靜下來(lái)后，老師并沒(méi)有生氣，只是對(duì)我們說(shuō)：“既然你們對(duì)蟲(chóng)子這么感興趣就寫(xiě)一篇《蟲(chóng)子飛進(jìn)了教室》吧!”
啊?我可憐的手!哎!
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