- 相關(guān)推薦
【精選】風(fēng)中作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)中作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)中作文600字 篇1
回家后他問道：“媽媽我比別人笨嗎？我想我喜歡他，聽老師的話，仔細(xì)地做家庭作業(yè)，但，為什么我總比落后他嗎？“聽他母親的兒子的話，覺得兒子開始有自尊心，學(xué)校的驕傲的排名是受傷害。她看著他的兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>
一次考試后，孩子把名字17歲的時(shí)候，而他同桌或第一�；氐郊液�，兒子問同樣的`問題。她真的很想說，人的智力有369，考第一人，大腦比一般人的精神。但這個(gè)答案，是孩子們真的想知道答案嗎？她幸運(yùn)我沒有說話。
該如何回答兒子的問題嗎？有幾次，她真的想重復(fù)一遍，幾句話成千上萬的父母重復(fù)了數(shù)百萬次，你在學(xué)習(xí)勤奮，別人比起來還不夠努力…所以搪塞的兒子。然而，就像她的兒子所以頭不夠聰明，課上不是很突出表現(xiàn)的兒童通常生活足夠的努力嗎？所以她做到了，而且她想要兒子去找一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，盡管他比以前更努力地工作，但仍然沒有趕上他的同桌，但與過去相比，他的成績得到了提高。為了進(jìn)步還贊揚(yáng)了兒子，她帶他去看海。在這趟旅程中，母親說的兒子。
現(xiàn)在的兒子從不擔(dān)心他的種族，沒有更多的人問他小學(xué)時(shí)排名第一的名字，因?yàn)樗ツ暝趯W(xué)校里第一名的成績考入清華大學(xué)。寒假回家，請(qǐng)母校學(xué)生和他們的父母做一個(gè)報(bào)告。其中，他告訴一個(gè)童年的經(jīng)歷：“我的母親和我坐在海灘上，她指出，前臉我說，看看那些在海的鳥，當(dāng)巨浪羊群，小從克拉克總能迅速起飛，打了兩個(gè)或三個(gè)翅膀就升入天空，海鷗總顯得很笨拙，它們飛向了天空從海灘上總是需要很長的時(shí)間，然后，真正的跳過海洋的海，就是他們�！斑@份報(bào)告使許多媽哭了，包括他自己的母親。
首先感謝您蘇老師，她告訴我永不見光了自己，我現(xiàn)在明白了…真的。我知道。
風(fēng)中作文600字 篇2
躺在老家炕上，一片雪白的蘆絮悠悠地飄進(jìn)窗，耳畔似乎又響起了熟悉的叫賣聲……
“賣孔雀嘍，賣孔雀嘍！”兒時(shí)街上總會(huì)有個(gè)老太太叫賣著蘆葦孔雀。這玩意兒很受大家喜愛�？兹甘怯锰J葦編的，蘆管折成孔雀頭，蘆絮則是孔雀的`屏。這蘆葦編的孔雀可軟了，可以當(dāng)毽子踢，也可以當(dāng)小雞毛撣子。蘆葦孔雀不容易壞，是因?yàn)樘J葦更韌一些。蘆葦平日佇立在小河邊，任風(fēng)吹得它彎下腰、低下頭，可它就是不斷，待風(fēng)停了，它才慢慢挺直，這風(fēng)讓蘆葦變得堅(jiān)韌。
奶奶和我說，這個(gè)老太太身世可慘了，原來小康的家庭一下子破了產(chǎn)。也不知道是什么原因，我趕忙去找老太太，我想知道事情的原委。找了很久，終于在蘆葦?shù)乩锟吹搅怂�。老太太正在摘蘆葦，可她偏摘那些彎彎的，不挺但也不會(huì)低到垂在地上的蘆葦。我跑過去問她怎么摘彎彎的蘆葦。老太太微微一笑：“不挑這些怎么編孔雀呢？這些蘆葦向來長在江邊，風(fēng)來了就低頭，風(fēng)走了就再繼續(xù)站著，這樣就不會(huì)斷。如果摘太挺的，一折就斷，太彎的反而就不能折了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我又問起了她的家事，她告訴了我原委，懊悔的對(duì)我說：“那時(shí)人太直白，不會(huì)圓滑處事。若我像這蘆葦般面對(duì)大風(fēng)微微低個(gè)頭，就不會(huì)像現(xiàn)在這般了！”
老太太折下一只蘆葦，說：“好在這蘆葦讓我經(jīng)歷苦難后，仍能再次挺立，過自己的生活�！崩咸幕@子滿了，她拍了拍我的肩，走了。
蘆葦在窗外隨風(fēng)搖動(dòng)著，但我知道，這場(chǎng)風(fēng)雨過后，它又會(huì)重新挺立起來，正如那記憶中的老太太。
風(fēng)中作文600字 篇3
快樂，無處不在！有笑聲的地方當(dāng)然就有快樂，可快樂的方式有很多。我的好閨蜜將一種特殊的快樂帶給了我。
前段時(shí)間，地方課老師要求我們自己做PPT，并和同伴自主完成一節(jié)地方課，還要在班級(jí)里給同學(xué)們上課，我的同伴自然是我的好閨蜜黎子嘍。
一個(gè)陽光明媚的周六，黎子來我家和我一起做PPT。鳥兒在窗外“啾啾”的叫著，給我們的PPT時(shí)光增添了一份樂趣。“黎子我們選的這個(gè)背景吧？這里放李時(shí)珍的簡介如何？”“嗯，我覺得太花了，換一個(gè)吧？”“哦，好像是有點(diǎn)兒，嗯……那這個(gè)呢？會(huì)不會(huì)好一些呢？”“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，那就用這個(gè)吧。”我突發(fā)奇想趁黎子不注意的時(shí)，偷偷將一大塊兒蘋果，放進(jìn)她的嘴里，著實(shí)把她給嚇了一大跳，我倆都忍不住笑了起來。
到了中午，我要去鼓浪嶼上課。黎子當(dāng)然也跟著我去。在渡輪上我們各自拿著板夾夾住作業(yè)，坐在船欄旁寫著作業(yè)。黎子的書包里放著一罐糖，她本來想來一個(gè)絕妙的“惡作劇”，將糖果“扔”進(jìn)我正在打哈欠的'嘴里，可是，她手一滑，結(jié)果……結(jié)果那糖可能在家里就是個(gè)皮孩兒，它從黎子的手里掉進(jìn)了海里，這一幕，正好被我看見了，我大笑起來，黎子立馬裝出十分委屈的樣子。海風(fēng)呼呼地吹著，海鷗在空中“嘎嘎”的叫著，似乎也在為剛才搞笑的一幕哈哈大笑。黎子可真好玩兒，她立馬說：“可可，你知道為什么那塊兒糖會(huì)掉到海里嗎？”我很配合的回答黎子：“我覺得是因?yàn)楹Ｋ塘�，需要用那塊兒糖去中和一下吧�！崩枳恿ⅠR嘟起小嘴用一種十分可愛的聲音答道：“不對(duì)，那是因?yàn)樗吹轿覀兂缘哪敲撮_心，也想嘗嘗呢。你要不要試試啊？這種糖真的很美味哦！”緊接著黎子將一塊糖喂到了我的嘴里，她自己也吃了一塊，吃著糖的我們相擁在一起，心里無比開心！
媽媽總說：“朋友是要用心去交的！ ”我覺得我和黎子之間總有一種說不清道不明的默契，所以，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，無論做什么都是無比的快樂！
風(fēng)中作文600字 篇4
世界無限廣闊，萬物繁復(fù)多變。無限廣闊中產(chǎn)生多樣標(biāo)準(zhǔn);繁復(fù)多變中產(chǎn)生不同角度。啊，無限的世界充滿無限的神奇?zhèn)チ�，你是如此的多角度�?/p>
生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃;你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎?是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果;放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙!這個(gè)世界又充滿了獲得。
綿綿歷史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來的世界會(huì)了解我，懂得我的'價(jià)值!”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的，歷史也曾為此付出過沉重代價(jià)。可是歷史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過程來看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。
布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴!“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說：“有些人的死亡，并非一切的終結(jié)，相反，這也許是新生。”啊，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無數(shù)勇敢者的精神，你的死亡推動(dòng)了歷史!
生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間;人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎?對(duì)于一些人確實(shí)如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪。可臧克家說，有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了。原來生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。
釣者對(duì)魚說：“我釣走了你的生命。”
魚對(duì)釣者說：“我釣走了你的光陰。”
【風(fēng)中作文600字】相關(guān)文章：
風(fēng)中走過作文04-12
風(fēng)中的余香作文06-03
在風(fēng)中飄蕩作文02-10
風(fēng)中的翅膀作文03-04
風(fēng)中的樹作文01-13
風(fēng)中的老房子作文08-23
答案在風(fēng)中飄蕩作文02-22
風(fēng)中的小鴨教案03-26
在風(fēng)中飄蕩作文15篇02-10