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【精選】秋的作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的秋的作文600字4篇，歡迎大家分享。
秋的作文600字 篇1
如果問你，一年年輪回的四季最喜歡哪個(gè)季節(jié)？可能有人會說，喜歡鳥語花香的春天；還有人喜歡熱情似火的夏季；還有人喜愛白雪皚皚的冬；而我最喜歡碩果累累的秋季。我喜歡在靜謐的秋日，去尋找多姿多彩的秋姑娘的蹤跡……
我漫步在田間的小徑了，風(fēng)兒催著我趕快去追趕秋姑娘的腳步……
我來到了果園里，秋姑娘神奇的畫筆早已光臨這里，看：一棵棵茁壯的果樹穿著油汪汪的棕色的外衣，頭頂著綠油油的巨大的樹冠，一顆顆果實(shí)也換上新裝，有的`似金子般的黃；而大多果實(shí)如瑪瑙般的紅嵌在一塊塊綠色的幕布上，像一盞盞小燈籠。
遠(yuǎn)處，蛐兒在激昂地唱著；近處，風(fēng)拂過樹梢，“沙沙”地奏著。這無與倫比的樂曲間摻雜著果實(shí)的芳香，讓人神清氣爽！
不一會兒，頑皮的沙粒蹦進(jìn)我的鞋子，風(fēng)兒又在推著我繼續(xù)尋找秋姑娘的足跡。我不得不離開這片“音樂天地”。我向一片棉花田走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一個(gè)又一個(gè)小黑點(diǎn)兒緩慢地移動(dòng)著，奧！原來是人們在摘棉花，我也下了地，跟著人們一起摘著。陽光暖烘烘地照著，微風(fēng)輕輕地吹著，垂著的長長棉條隨風(fēng)舞動(dòng)，看著軟軟的潔白如雪的棉花，感受著秋日陽光的暖暖照耀，真好！
摘了一會兒，我便覺得腰酸背痛。于是，我離開棉田，繼續(xù)向前漫步，來到了一片一望無際的向日葵地，陽光的孩子——向日葵啊，它們那巨大的花輪和我的臉差不多大，看著它充滿生機(jī)的臉緊跟著太陽，這使我有了個(gè)奇怪的想法：晚上難道花輪一直在東方嗎？“撲哧！”我笑了：向日葵真的是太陽的孩子嗎？如果他真是個(gè)孩子，怎么會與媽媽分離那么遠(yuǎn)！我又傷感起來……
一陣風(fēng)又把我的思緒從天上吹了回來。來吧！一起尋找秋姑娘的腳步吧！可是她還在哪兒呢？我問問綠皮包裹下，那金燦燦的玉米；問問咧嘴笑的芝麻，問問垂著頭的沉甸甸的谷穗，問問……它們異口同聲對我說：“看看我們還用找秋天嗎？”嗯嗯，真的是不用找了，我已經(jīng)找到了，秋姑娘就在這唯美豐收的佳節(jié)里！
秋的作文600字 篇2
十月的風(fēng)，我早已忘記了你的善良；早已忘卻了你的溫柔。我不得不對你產(chǎn)生不祥的預(yù)感。故有對你的厭倦，但也少不了對你青澀的感恩。感謝你夏傷的涼，感謝你柔美的意呵呵，只是這會我要說你的頹廢！
那年，那月，那日。我從睡意中被你吹醒，抑或是被你的涼驚醒，我知道這已是晚秋的你，不再像戀人般愛撫我的憂傷，不再像母親般關(guān)愛我的撕心裂肺。而你，就是你的涼，讓我感知蘇鎮(zhèn)也有我未曾想象的美，也有北國那種熟悉的意。而你，就是你，讓我再一次回想起了許久我用我獨(dú)有的思念攪和著你的.勁，隨你去遠(yuǎn)方，去尋找他鄉(xiāng)的思念，去慰問異地的心傷，去搜尋那么一點(diǎn)點(diǎn)僅屬于我自私的吻安
那年，那月，那日。我又在簡單的被窩里折折被角，看看狹小的門隙。又是你！從那一個(gè)個(gè)沒有阻撓的縫隙中將我吹醒。我瘋啦！你是否戀上了我的人，是否想進(jìn)入我久違的夢�？上闶�，我是不好做夢的小孩。我只是一個(gè)貪睡的豬，呵呵所以親愛的你放過我吧，讓我不再感知你帶來的秋潮。那種黏黏的潮是我無法原諒的你的放肆！親愛的你別自做多情好吧��？我厭倦你的秋潮，走吧去啊滾喂！
那年，那月，那日。還是你，讓我在呆呆的思索中醒來。原來秋潮已去，而你滾得逾烈，像一塊結(jié)實(shí)的雪球，佇立在江科大的校舍，我在哆嗦，他在嘻哈我們都在縮手縮腳地咒罵，咒罵你的無情的痛！〔不過我還需感激你的痛，你早已與我失戀，又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的提醒我，悄悄的觀望我，你讓我徹悟秋已去，冬早至，思家的孩準(zhǔn)可回。你讓我徹悟潮已離，寒隨至，沒人疼的孩早添衣。你讓我徹悟
那年，那月，那日。我感激你的秋潮，我感激你的寒痛！秋潮緊隨你的痛，讓你帶走我的思念摻和我的愛！
秋的作文600字 篇3
我想秋日里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個(gè)深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個(gè)洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個(gè)晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風(fēng)移影動(dòng)的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子�？斓叫降某隹跁r(shí)，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個(gè)悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真想陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去…
…直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時(shí)分的運(yùn)動(dòng)場也是個(gè)好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的.天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動(dòng)場上空……這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈(zèng)我以豁然。我愛這校園之秋！
秋的作文600字 篇4
秋天，空氣比夏潤，色彩也淡了些，但卻是古今風(fēng)流人物的所愛。因?yàn)槟乔锷�，秋姿，秋韻，往往讓人嘗不透，看不清。
黔的淡秋不似北方的“秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。”它的秋是淡的，淡的如果你不仔細(xì)觀察，根本就發(fā)現(xiàn)不了它。就像一幅水墨畫，景依舊，物依然。但水墨的濃度卻讓這景，這物變的非凡。
四面都是山，周圍都是樹。天地仿佛只有我一人，四周靜悄悄的。林間，我可以聽到自己的心跳，但我卻沒有一絲寂寞。我的心靈，此刻仿佛與自然融為了一體。
抬頭望去，云隨著風(fēng)時(shí)東時(shí)西，時(shí)聚時(shí)散，讓這天的顏色忽深忽淺，使這秋變得如夢幻一般。
置身于這一切，但不知不覺中一層薄薄的紗籠了下來。淅淅瀝瀝，這聲音是什么，我不由的期待起來。朦朦朧朧的，一滴秋雨灑落在我的臉上，我輕輕地?fù)崦业哪樕系挠曛椤Ｎ曳路鹁窳嗽S多。又有幾滴掉落在我的唇上。我貪婪的舔了舔，什么味兒也沒有，但卻有一股柔情鉆進(jìn)我的身體，沁人心脾。
我正要打傘，但卻不舍雨雨。想起那古人所說的`秋韻，我扔開了傘，往林的深處走去。分不清哪是山，哪是林，這一切都被這雨霧給蒙上了一層絲紗。
山被秋雨弄得青，樹被秋雨弄的綠。但卻顯得淡，不似春夏的濃。一棵小草在雨的滋潤下，顯的活潑而蔥郁。睡在草葉上的雨珠，嫵媚而祥和。
這一切，靜悄悄的，卻充滿了生機(jī)，充滿了希望，充滿了畫意詩情。我感覺自己融入了這輕淡而柔情的秋，我好像成為了其中的一部分，與自然一體。
漸漸的，我的衣衫濕了，我的頭發(fā)濕了，一切都濕了。但我卻依然不愿打傘。因?yàn)�，只有收起傘，我才能感到黔淡秋的詩情，黔秋的秋韻�?/p>
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