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【精選】秋的作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的秋的作文600字4篇，歡迎大家分享。
秋的作文600字 篇1
如果問(wèn)你，一年年輪回的四季最喜歡哪個(gè)季節(jié)？可能有人會(huì)說(shuō)，喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；還有人喜歡熱情似火的夏季；還有人喜愛(ài)白雪皚皚的冬；而我最喜歡碩果累累的秋季。我喜歡在靜謐的秋日，去尋找多姿多彩的秋姑娘的蹤跡……
我漫步在田間的小徑了，風(fēng)兒催著我趕快去追趕秋姑娘的腳步……
我來(lái)到了果園里，秋姑娘神奇的畫(huà)筆早已光臨這里，看：一棵棵茁壯的果樹(shù)穿著油汪汪的棕色的外衣，頭頂著綠油油的巨大的樹(shù)冠，一顆顆果實(shí)也換上新裝，有的`似金子般的黃；而大多果實(shí)如瑪瑙般的紅嵌在一塊塊綠色的幕布上，像一盞盞小燈籠。
遠(yuǎn)處，蛐兒在激昂地唱著；近處，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，“沙沙”地奏著。這無(wú)與倫比的樂(lè)曲間摻雜著果實(shí)的芳香，讓人神清氣爽！
不一會(huì)兒，頑皮的沙粒蹦進(jìn)我的鞋子，風(fēng)兒又在推著我繼續(xù)尋找秋姑娘的足跡。我不得不離開(kāi)這片“音樂(lè)天地”。我向一片棉花田走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一個(gè)又一個(gè)小黑點(diǎn)兒緩慢地移動(dòng)著，奧！原來(lái)是人們?cè)谡藁�，我也下了地，跟著人們一起摘著。�?yáng)光暖烘烘地照著，微風(fēng)輕輕地吹著，垂著的長(zhǎng)長(zhǎng)棉條隨風(fēng)舞動(dòng)，看著軟軟的潔白如雪的棉花，感受著秋日陽(yáng)光的暖暖照耀，真好！
摘了一會(huì)兒，我便覺(jué)得腰酸背痛。于是，我離開(kāi)棉田，繼續(xù)向前漫步，來(lái)到了一片一望無(wú)際的向日葵地，陽(yáng)光的孩子——向日葵啊，它們那巨大的花輪和我的臉差不多大，看著它充滿生機(jī)的臉緊跟著太陽(yáng)，這使我有了個(gè)奇怪的想法：晚上難道花輪一直在東方嗎？“撲哧！”我笑了：向日葵真的是太陽(yáng)的孩子嗎？如果他真是個(gè)孩子，怎么會(huì)與媽媽分離那么遠(yuǎn)！我又傷感起來(lái)……
一陣風(fēng)又把我的思緒從天上吹了回來(lái)。來(lái)吧！一起尋找秋姑娘的腳步吧！可是她還在哪兒呢？我問(wèn)問(wèn)綠皮包裹下，那金燦燦的玉米；問(wèn)問(wèn)咧嘴笑的芝麻，問(wèn)問(wèn)垂著頭的沉甸甸的谷穗，問(wèn)問(wèn)……它們異口同聲對(duì)我說(shuō)：“看看我們還用找秋天嗎？”嗯嗯，真的是不用找了，我已經(jīng)找到了，秋姑娘就在這唯美豐收的佳節(jié)里！
秋的作文600字 篇2
十月的風(fēng)，我早已忘記了你的善良；早已忘卻了你的溫柔。我不得不對(duì)你產(chǎn)生不祥的預(yù)感。故有對(duì)你的厭倦，但也少不了對(duì)你青澀的感恩。感謝你夏傷的涼，感謝你柔美的意呵呵，只是這會(huì)我要說(shuō)你的頹廢！
那年，那月，那日。我從睡意中被你吹醒，抑或是被你的涼驚醒，我知道這已是晚秋的你，不再像戀人般愛(ài)撫我的憂傷，不再像母親般關(guān)愛(ài)我的撕心裂肺。而你，就是你的涼，讓我感知蘇鎮(zhèn)也有我未曾想象的美，也有北國(guó)那種熟悉的意。而你，就是你，讓我再一次回想起了許久我用我獨(dú)有的思念攪和著你的.勁，隨你去遠(yuǎn)方，去尋找他鄉(xiāng)的思念，去慰問(wèn)異地的心傷，去搜尋那么一點(diǎn)點(diǎn)僅屬于我自私的吻安
那年，那月，那日。我又在簡(jiǎn)單的被窩里折折被角，看看狹小的門(mén)隙。又是你！從那一個(gè)個(gè)沒(méi)有阻撓的縫隙中將我吹醒。我瘋啦！你是否戀上了我的人，是否想進(jìn)入我久違的夢(mèng)。可惜你失望了，我是不好做夢(mèng)的小孩。我只是一個(gè)貪睡的豬，呵呵所以親愛(ài)的你放過(guò)我吧，讓我不再感知你帶來(lái)的秋潮。那種黏黏的潮是我無(wú)法原諒的你的放肆！親愛(ài)的你別自做多情好吧��？我厭倦你的秋潮，走吧去啊滾喂！
那年，那月，那日。還是你，讓我在呆呆的思索中醒來(lái)。原來(lái)秋潮已去，而你滾得逾烈，像一塊結(jié)實(shí)的雪球，佇立在江科大的校舍，我在哆嗦，他在嘻哈我們都在縮手縮腳地咒罵，咒罵你的無(wú)情的痛！〔不過(guò)我還需感激你的痛，你早已與我失戀，又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的提醒我，悄悄的觀望我，你讓我徹悟秋已去，冬早至，思家的孩準(zhǔn)可回。你讓我徹悟潮已離，寒隨至，沒(méi)人疼的孩早添衣。你讓我徹悟
那年，那月，那日。我感激你的秋潮，我感激你的寒痛！秋潮緊隨你的痛，讓你帶走我的思念摻和我的愛(ài)！
秋的作文600字 篇3
我想秋日里的校園是有性格的。萬(wàn)籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個(gè)深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個(gè)洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個(gè)晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見(jiàn)夏日樹(shù)影斑駁、風(fēng)移影動(dòng)的情景了。日光從已經(jīng)開(kāi)始光禿的枝椏間穿過(guò)，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過(guò)，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子�？斓叫降某隹跁r(shí)，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽(tīng)到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見(jiàn)了，心里裝的是一個(gè)悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真想陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去…
…直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時(shí)分的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是個(gè)好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過(guò)，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的.天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽(yáng)絢麗的緋紅。陣陣飛鳥(niǎo)掠過(guò)，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空……這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈(zèng)我以豁然。我愛(ài)這校園之秋！
秋的作文600字 篇4
秋天，空氣比夏潤(rùn)，色彩也淡了些，但卻是古今風(fēng)流人物的所愛(ài)。因?yàn)槟乔锷�，秋姿，秋韻，往往讓人嘗不透，看不清。
黔的淡秋不似北方的“秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛�！彼那锸堑模娜绻悴蛔屑�(xì)觀察，根本就發(fā)現(xiàn)不了它。就像一幅水墨畫(huà)，景依舊，物依然。但水墨的濃度卻讓這景，這物變的非凡。
四面都是山，周?chē)际菢?shù)。天地仿佛只有我一人，四周靜悄悄的。林間，我可以聽(tīng)到自己的心跳，但我卻沒(méi)有一絲寂寞。我的心靈，此刻仿佛與自然融為了一體。
抬頭望去，云隨著風(fēng)時(shí)東時(shí)西，時(shí)聚時(shí)散，讓這天的顏色忽深忽淺，使這秋變得如夢(mèng)幻一般。
置身于這一切，但不知不覺(jué)中一層薄薄的紗籠了下來(lái)。淅淅瀝瀝，這聲音是什么，我不由的期待起來(lái)。朦朦朧朧的，一滴秋雨灑落在我的臉上，我輕輕地?fù)崦业哪樕系挠曛�。我仿佛精神了許多。又有幾滴掉落在我的唇上。我貪婪的舔了舔，什么味兒也沒(méi)有，但卻有一股柔情鉆進(jìn)我的身體，沁人心脾。
我正要打傘，但卻不舍雨雨。想起那古人所說(shuō)的`秋韻，我扔開(kāi)了傘，往林的深處走去。分不清哪是山，哪是林，這一切都被這雨霧給蒙上了一層絲紗。
山被秋雨弄得青，樹(shù)被秋雨弄的綠。但卻顯得淡，不似春夏的濃。一棵小草在雨的滋潤(rùn)下，顯的活潑而蔥郁。睡在草葉上的雨珠，嫵媚而祥和。
這一切，靜悄悄的，卻充滿了生機(jī)，充滿了希望，充滿了畫(huà)意詩(shī)情。我感覺(jué)自己融入了這輕淡而柔情的秋，我好像成為了其中的一部分，與自然一體。
漸漸的，我的衣衫濕了，我的頭發(fā)濕了，一切都濕了。但我卻依然不愿打傘。因?yàn)椋挥惺掌饌�，我才能感到黔淡秋的�?shī)情，黔秋的秋韻。
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