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精選可敬的作文600字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的可敬的作文600字9篇，歡迎大家分享。
可敬的作文600字 篇1
“來(lái)了！來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)既驚慌又激動(dòng)地跑進(jìn)教室里大叫著，這時(shí)候，幾個(gè)男生不約而同地說(shuō)：“把書(shū)、課堂筆記、教學(xué)案準(zhǔn)備好，還用我說(shuō)嘛！”說(shuō)完同學(xué)們就都明白了，原來(lái)是化學(xué)老師！
沒(méi)錯(cuò)，瑞你應(yīng)該明白了，那句“把書(shū)、課堂筆記、教學(xué)案準(zhǔn)備好”就是我們化學(xué)老師的經(jīng)典口頭禪，每次上課前都是未見(jiàn)其人，先聞其聲，然后再看見(jiàn)化學(xué)老師一手端個(gè)茶杯，一手捧著幾本書(shū)搖擺著進(jìn)來(lái)了，“上課！”什么？為什么是“搖擺著進(jìn)來(lái)？”因?yàn)椤驗(yàn)榛瘜W(xué)老師有肚子！
“下課！”一堂化學(xué)課又結(jié)束了，后面兩個(gè)女生一下課就抱怨說(shuō)：“老師上課說(shuō)話太快了，沒(méi)法記筆記！”“對(duì)啊，有時(shí)根本聽(tīng)不懂他說(shuō)什么，怎么辦呀？”“哎呀……”這時(shí)，我看見(jiàn)化學(xué)老師從他們身后走過(guò)，難道……
“上課！”又是化學(xué)課，不過(guò)今天老師的語(yǔ)速明顯慢了，吐詞也更清楚了，難道老師昨天聽(tīng)到他們說(shuō)什么了嗎？可能吧……
下課了，只見(jiàn)化學(xué)老師慢悠悠地走過(guò)來(lái)，俯下身子對(duì)我后面兩個(gè)女生說(shuō)：“今天課怎么樣？”那兩個(gè)女生只是笑著點(diǎn)頭不回答，化學(xué)老師也帶著滿意的`笑容走開(kāi)了，“其實(shí)化學(xué)老師人很好，不像表面看起來(lái)那么嚴(yán)肅！”左邊的女生嘀咕說(shuō)。
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，上課前，語(yǔ)文老師宣布說(shuō)：“今天的化學(xué)課將有別的老師替上，你們的化學(xué)老師因?yàn)榈酶忻霸谡{(diào)養(yǎng)�！薄笆裁�？”老師話剛說(shuō)完，引起學(xué)生們的一陣沸騰，“怎么可能，老師昨天還好好的？”“老師，為什么��？”一個(gè)男生大聲問(wèn)道，“可能是昨晚又工作到很晚吧，而且這幾天天氣也不好。”語(yǔ)文老師抱歉地向我們解釋。
我聽(tīng)著，突然想到以前也發(fā)生過(guò)這樣的事：老師因?yàn)檫^(guò)度工作，一天只睡幾小時(shí)，加強(qiáng)管理昨流鼻血，現(xiàn)在，又是為了我們健康出了問(wèn)題。老師啊老師，我們從心底里敬佩您！
才過(guò)了一天，化學(xué)老師又生龍活虎地出現(xiàn)在我們眼前，熱情地給我們上課，我看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都掛著開(kāi)心的笑容。是啊，讓我們一起為他祝福加油吧，為那個(gè)可敬的人兒。
可敬的作文600字 篇2
生活中每個(gè)人都會(huì)碰到值得你尊敬的人，他不一定是名人，有可能就是你身邊的普通人。看！我爺爺就是這么一個(gè)令我尊敬的普通人！
我的爺爺是一位七十多歲的老人了。和我一樣，戴著一副眼鏡，看起來(lái)儼然像一位博士。
我的爺爺很愛(ài)看書(shū)看報(bào)，總能在書(shū)上報(bào)上找到一些生活小知識(shí)，并及時(shí)記錄下來(lái)，真可謂是“活到老學(xué)到老”��！
記得那天，我在學(xué)校寫(xiě)毛筆字時(shí)不小心將墨汁濺到了新買(mǎi)的白襯衫上，回家以后，媽媽怎么洗也洗不干凈，于是就責(zé)備我說(shuō)：“看你，怎么這樣不小心，現(xiàn)在好，洗都洗不掉了，只好再買(mǎi)一件了�！睜敔斅�(tīng)到后，馬上說(shuō)：“別急，別急，不要買(mǎi)，我能洗掉�！蔽荫R上問(wèn)：“您真有這么大的神通？我不太相信�！薄跋嗖幌嘈诺葧�(huì)兒就知道了�！�
只見(jiàn)爺爺去拿了些米，先去燒粥。我迷惑不解地問(wèn)爺爺：“為什么要燒粥，難道用粥洗？”爺爺微微一笑，沒(méi)有回答。此時(shí)，我就像丈二和尚——摸不著頭腦。粥燒好后，爺爺盛了一些粥，粥里又放了些洗潔精。然后，爺爺抱來(lái)了我的白襯衫，用他那“自制清潔水”涂一些在墨汁污跡處，隨后又使勁地搓，我和媽媽都瞪大了眼睛，生怕?tīng)敔斈硞�(gè)細(xì)微動(dòng)作沒(méi)看見(jiàn)，我們的'嘴也張大了，驚奇地看著爺爺搓洗。終于洗完了，白襯衫上竟然沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡，潔白如新。我和媽媽對(duì)爺爺肅然起敬，問(wèn)道：“您是怎么知道這個(gè)竅門(mén)的？”“要多看書(shū)、看報(bào)，才能掌握更多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)��！”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)道。
這就是我的爺爺，一位好學(xué)又令人尊敬的好爺爺。爺爺，我要為您點(diǎn)贊！
可敬的作文600字 篇3
暑假的一天，天才剛剛亮，我伸伸腰，揉揉朦朧的雙眼，開(kāi)始新的一天。我邁著輕盈的步伐注視著前方，在干凈的小路上走著。穿過(guò)了小路，應(yīng)該就快到學(xué)校了。我在那遇見(jiàn)了一個(gè)身穿白裝，戴著白口罩手套的一位阿姨，她手里握著一把掃把，低著頭在那一步一步的掃著，神情是那么專注，那么嚴(yán)肅，地里揚(yáng)起一股股灰塵，路人走過(guò)便用手捂著皺起眉頭，不顧一屑地輕視著她。時(shí)不時(shí)還小聲抱怨，而她依舊低著頭堅(jiān)定的在那掃著，我愣住了。
這是我見(jiàn)到她的`第一天，而一周后我再次走過(guò)那條道上時(shí)，她還在那專心致志的掃著。
第三周，第四周，第五周……她仍是那樣認(rèn)真，仔細(xì)地掃著大地。無(wú)論是夏日炎炎的大熱天還是刮風(fēng)下雨天，每當(dāng)我去學(xué)校上興趣班都會(huì)見(jiàn)到她那熟悉的身影，我還常常在陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)眺，她戴個(gè)帽子，臉上的汗珠像斷了線的珍珠一樣往下掉，再望望天空中那火紅火紅的太陽(yáng)活像一個(gè)大火球，可她又沒(méi)休息過(guò)，一直堅(jiān)持不懈，似乎有一股強(qiáng)大的力氣支持著她。
后來(lái)，我們小區(qū)經(jīng)過(guò)宣傳等方式后，人們只要見(jiàn)到她不在皺眉不再說(shuō)“真討厭！”，不在看不起她，而是對(duì)她充滿感激，甚至去幫助她一起環(huán)保。她成為了我的榜樣，成為了我最敬佩的人，她就是一位40多歲的陌生清潔工，雖然她沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，一鳴驚人的職業(yè)，卻有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
清潔工的舉動(dòng)是多么感人��！每天都見(jiàn)這么勞累的掃著。但我又轉(zhuǎn)念一想，我們?nèi)羰悄苌偃狱c(diǎn)垃圾，不亂扔果皮紙屑，清潔工就能多休息一會(huì)，那么這個(gè)世界就會(huì)越來(lái)越美好啊！
在金燦燦的小道上，在燦爛的陽(yáng)光下，清潔工的背影閃閃發(fā)亮。
這就是我最敬佩的人——清潔工。
可敬的作文600字 篇4
頭戴一頂早褪了色的鴨舌帽，身著一套樸素的衣裘，額頭刻著一條條皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，乍一看，你會(huì)認(rèn)為他是一位老校工，其實(shí)，他就是我們的校外輔導(dǎo)員——原巢湖市委副書(shū)記管紹仲爺爺。提起他，全校師生沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的。
那是一個(gè)陰雨綿綿、天色灰暗的下午，我們班的日光燈突然壞了�！皼](méi)有電燈，同學(xué)們?cè)趺茨芸辞搴诎迳系陌鍟?shū)呢？”管爺爺知道了此事，匆匆忙忙地跑到商店，自己拘錢(qián)買(mǎi)了一根燈管，立刻來(lái)到教室。跑來(lái)跑去的管爺爺累得氣喘吁吁，但他全然不顧。只見(jiàn)他站在板凳上，先御下壞燈管，然后把新燈管對(duì)準(zhǔn)槽口使勁招上。一拉開(kāi)關(guān)，燈亮了，教室頓時(shí)明亮多了。同學(xué)們看到管爺爺額頭上的汗水，有的掏出手帕給管爺爺擦汗，有的遞上自己帶的.開(kāi)水……老師緊緊地握著管爺爺?shù)碾p手，感激地說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”管爺爺微笑著連聲說(shuō)：“這不算什么，不算什么�！�
在校門(mén)口，每天放學(xué)后，你總能看到管爺爺熟悉的身影。他牽著領(lǐng)隊(duì)同學(xué)過(guò)斑馬線，看到有汽車通過(guò)，馬上停住。右手向前一推，左手搖擺，示意正前方的汽車停止行駛；有時(shí)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生離隊(duì)亂跑，管爺爺就會(huì)趕忙跑過(guò)去拉住他們，批評(píng)道：“在馬路上這樣亂跑，要是被車子撞了怎么辦？”同學(xué)們都說(shuō)，管爺爺真像一位不穿警服的交通警哩！
管爺爺退休以后，不在家過(guò)舒適的生活，主動(dòng)來(lái)我校當(dāng)校外輔導(dǎo)員，全身心地為同學(xué)們服務(wù)，不要任何報(bào)酬。初夏，他早上、中午憐著噴壺，堅(jiān)持為每個(gè)班灑水；嚴(yán)冬，他自制藥膏為患凍瘡的同學(xué)搽抹。他為什么這樣做呢？帶著疑問(wèn)，我采訪了管爺爺，他聽(tīng)了我的問(wèn)話后動(dòng)情地說(shuō)：“這沒(méi)有什么，作為校外輔導(dǎo)員，只不過(guò)是做了一個(gè)退休干部應(yīng)該做的事�！蔽蚁耄赫沁@樸素的話語(yǔ)，才使管爺爺在全體師生心目中顯得無(wú)比高大。
可敬的作文600字 篇5
在好幾年前，曾祖母拆了自己家的土房子住到了我家。曾祖母已年近八旬。一頭的短發(fā)就像是落了一層白霜，一雙大眼已經(jīng)深深陷入了眼窩里，嘴里的牙已經(jīng)全部脫落，鑲著一口的銀牙，一雙粗糙瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管。那飽受風(fēng)霜的臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，銘記著幾十年的千辛萬(wàn)苦。
雖然是這樣，但曾祖母剛到我家時(shí)我對(duì)她的印象并不是很好。曾祖母說(shuō)話總是惡狠狠的，一次我吃飯的時(shí)候不小心掉了一小團(tuán)飯，曾祖母看見(jiàn)了，臉立刻拉了下來(lái)，對(duì)我說(shuō):"你都多大了還掉飯，下巴漏啊，如果漏的話下次也不要吃飯了。”曾祖母的話就像一把尖利的刀刺透了我的心，讓我很難受。
還有一次我寫(xiě)完作業(yè)，坐在沙發(fā)上看電視，正看到精彩的地方，突然電視成了黑屏。我轉(zhuǎn)身一看，看到曾祖母拿著遙控器站在我的身后，她說(shuō)“作業(yè)做完了嗎?”“寫(xiě)完了?”我胸有成竹的說(shuō)�！安荒苋タ磿�(shū)呀!整天抱著電視看，你干脆鉆進(jìn)去好了!”曾祖母不依不饒地說(shuō)。我氣極了，轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，“啪”的一聲關(guān)上了門(mén)。
媽媽看出了我和曾祖母之間緊張的關(guān)系，便對(duì)我說(shuō)：“你可以換一個(gè)角度去看曾祖母，她給我們家?guī)?lái)了什么?”
聽(tīng)了媽媽的話，我便留心觀察曾祖母，果然發(fā)現(xiàn)了曾祖母的.許多優(yōu)點(diǎn)。一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里亮堂堂的，地被拖得干干凈凈，書(shū)柜里的書(shū)被擺得整整齊齊，就連房間里的桌子也擦得一塵不染，曾祖母正干得滿頭大汗。我心里一熱趕緊走過(guò)去對(duì)曾祖母說(shuō)：“曾祖母，歇歇吧!”曾祖母又是甩下了一句話，“我歇著，誰(shuí)干!”我聽(tīng)了心里一點(diǎn)也不生氣，反倒覺(jué)得美滋滋的。
曾祖母就是這樣，性格倔，但善良勤勞。她就像一個(gè)熱水瓶，里面的水熱但外殼涼。我了解了曾祖母，懂得了她的辛苦，我再也不和她生氣了，反而十分敬佩她。
可敬的作文600字 篇6
在我的心里，這個(gè)最可敬的人，要數(shù)我的爺爺。為什么呢？還得從這件事說(shuō)起。
記得那是一個(gè)冬日，我下午放學(xué)回家，正在吃零食，忽然想起昨天晚上的紅薯干很好吃，便滿懷希望地問(wèn)我家的“廚師長(zhǎng)”：“爺爺，今天還有紅薯干吃嗎？”爺爺回答：“昨天不是都吃完了嗎？今天可沒(méi)有啦�！蔽逸p輕地嘆了口氣，低頭不語(yǔ)，垂頭喪氣地走開(kāi)了……
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺背上他的小挎包，喝了一大口水，準(zhǔn)備出去。我很奇怪：這大冷天爺爺要去干嘛？爸爸過(guò)來(lái)告訴我，爺爺去永輝超市買(mǎi)紅薯干了。媽媽小聲地對(duì)我說(shuō)：“圓圓，爺爺最喜歡你了，這么冷的天，叫爺爺不要出去了�！庇谑�，我趕緊跑出去拉住爺爺：“不用出去買(mǎi)了，我不想吃了，爺爺�！薄澳銊e擔(dān)心，我出去看看，順便遛個(gè)彎兒，很快就回來(lái)�！睜敔斦f(shuō)完就推開(kāi)我的手，走了。我看著他走出單元門(mén)的背影，才發(fā)現(xiàn)他的背早已駝了，額頭上的頭發(fā)已被歲月染白。但他仍不停地為這個(gè)家操勞著。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，焦急地盼望著爺爺快點(diǎn)回來(lái)，可遲遲不見(jiàn)蹤影。半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……很快過(guò)去了。
天已大黑，爺爺終于回來(lái)了，我急忙走過(guò)去拉住爺爺?shù)氖帧鶝�。我看著外面�?shù)木的干枝搖曳，寒風(fēng)凜冽……在這么冷的天，爺爺為了我的一句話出去凍這長(zhǎng)時(shí)間，我的'內(nèi)心深深感受到了爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)。媽媽告訴我：“永輝超市沒(méi)有紅薯干，爺爺又跑去菜市場(chǎng)才買(mǎi)到�！蔽业谋亲恿r(shí)酸了……
面對(duì)著這樣一個(gè)能在大風(fēng)中去為我買(mǎi)紅薯的人，在這個(gè)充滿愛(ài)意的瞬間，我想對(duì)爺爺說(shuō)：“您是我最敬愛(ài)的人！”
可敬的作文600字 篇7
我的奶奶是一個(gè)和藹可親的老人家，時(shí)光染白了她那原本烏黑的秀發(fā)。她個(gè)頭不高，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，前額的皺紋如一道道山梁，一道道溝，深深雕刻著她的人生與滄桑。
奶奶的人緣很好。在連隊(duì)的時(shí)候，沒(méi)有不認(rèn)識(shí)她的人，提起她來(lái)都交口稱贊。因?yàn)槟棠唐綍r(shí)總是喜歡幫助有困難的'人。雖然她自己也不富裕，那個(gè)時(shí)候每家都是很窮的，但她從不吝惜財(cái)物。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前連隊(duì)來(lái)乞討的人，她總是熱情的把人家招呼到家里來(lái)，做好熱乎的飯，讓乞討的人吃個(gè)飽。乞討的人走的時(shí)候，奶奶還要送一些糧食給他們，那些人都非常感激奶奶。
奶奶有四個(gè)孩子，像她年紀(jì)的人，一般都是一個(gè)孩子。奶奶年輕的時(shí)候要照看著一幫孩子，還要每天做飯、喂雞、喂豬。一天下來(lái)，奶奶時(shí)常忘記了吃午飯�，F(xiàn)在奶奶的老胃病就是那個(gè)時(shí)候做下的。
奶奶還是個(gè)孝順的人。太姥姥在世的時(shí)候，奶奶時(shí)常去看她。姑姑給奶奶買(mǎi)的好吃的，奶奶總是舍不得吃，留著去太姥姥家的時(shí)候拿給她吃。我還記得奶奶過(guò)生日的時(shí)候，總是在太姥姥家過(guò)，我問(wèn)：“奶奶為什么過(guò)生日不在自己家過(guò)呢？”奶奶說(shuō)：“兒的生日，娘的苦日”。當(dāng)時(shí)我還不理解這句話的含義，現(xiàn)在我知道了。
有了奶奶的言傳身教，她的幾個(gè)子女都非常孝順。我也會(huì)趁閑暇時(shí)間陪爸爸媽媽去看望奶奶，奶奶一看到我就會(huì)精神百倍，兩眼發(fā)出異樣的神采；不見(jiàn)我去看她，她就會(huì)黯然失色，嘮叨不休。這就是我可親可敬的奶奶。
我的奶奶很平凡但她很偉大，我愛(ài)我的奶奶。奶奶為我樹(shù)立了好榜樣，我要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)愿意付出的人、孝順的人、樂(lè)于助人的人。
可敬的作文600字 篇8
在大草原中，我想起了一篇課文是《草原》，進(jìn)一步我又想起來(lái)我們現(xiàn)在的老師——紅老師。紅老師是一個(gè)語(yǔ)文老師還是個(gè)品德老師，現(xiàn)在我來(lái)講一講。
紅老師年紀(jì)很大，她很和藹可親。紅老師是一名出色的老師，是一名幽默的老師。每次在上課時(shí)，她會(huì)插入與語(yǔ)文不相干的事，非常之幽默風(fēng)趣。我們上語(yǔ)文課，她讓我們下樓去把樹(shù)觀察，上來(lái)寫(xiě)研究報(bào)告。有時(shí)候還會(huì)告訴我們另外的課外知識(shí)，非常地好。我的感想是，紅老師是一位語(yǔ)文和品德的出色老師，她是一名好老師。
紅老師的品德也非常棒，她在我們的黑板上總是掛著一列列的正能量詞語(yǔ)，像一位偉大的母親關(guān)懷；有誠(chéng)實(shí)是金，無(wú)私奉獻(xiàn)，將心比心等等。我們要做到這所有的正能量的詞語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了做錯(cuò)事與別人道謙。在北京時(shí)，人多擁擠我時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起�！彼ㄋ⿻�(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽矣X(jué)得紅老師的正能量詞語(yǔ)真好。紅老師讓我們變得更加有禮貌和身上充滿正能量，我要謝謝紅老師！
紅老師還是信佛教的，每一次上勞動(dòng)技術(shù)課會(huì)提一提佛。佛有進(jìn)界，阿修羅……還讓我們每天自愿讀佛經(jīng)。還說(shuō)會(huì)排除一切不好的.。因?yàn)槁?tīng)了紅老師的教導(dǎo)，還說(shuō)會(huì)讓人的一生命運(yùn)會(huì)變好，這樣你們才會(huì)修成正果。所以我每天早上拿著佛經(jīng)就開(kāi)始讀。讀了幾天還真有效果，我成績(jī)變好起來(lái)了，人的道路也很好了。紅老師的佛經(jīng)還真的管用了。真的是要好好的謝謝我們敬愛(ài)的紅老師了。
紅老師是很有幽默風(fēng)趣的，還是有知識(shí)的，更是我們敬愛(ài)的好老師。我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師您辛苦了，您太棒了�！�
可敬的作文600字 篇9
我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師，我卻猶為敬佩。
我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)下降，所以找了一位家教。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā)，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的`學(xué)生。
有一天，她正在與我上課，幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說(shuō)數(shù)學(xué)題正是我的長(zhǎng)處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的彎，不好從題干提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。
小劉老師善解人意，似乎早已察覺(jué)到我的困境，將椅子拉開(kāi)了些許，湊近了題目，問(wèn)我是否懂得，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來(lái)。只見(jiàn)她一邊舞動(dòng)著筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢(shì)帶入的形式，更清楚地說(shuō)明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實(shí)際上并沒(méi)有與題型公式相關(guān)，所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件，來(lái)彌補(bǔ)公式的各部分�！闭f(shuō)著，她畫(huà)出了線段圖，標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思，“化解完后，你再瞧瞧線段圖，更是簡(jiǎn)明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”，使我徹底懂得了該類題型�；蛟S在以后的奧數(shù)賽，也可以助我?jiàn)Z得一兩分呢！
小劉老師總結(jié)后，自己喘了口氣，不免有些口干舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒(méi)有什么不妥后，這才走開(kāi)喝了杯水去。
只是很可惜，剛請(qǐng)她來(lái)不久，她便因?yàn)橛惺禄亓思�，不再�?lái)授課，可我卻對(duì)她印象深刻，即使她只教了我一周，但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。
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