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那次的作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的那次的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那次的作文600字 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，展示自己就是我的一大難點(diǎn)。我不擅長(zhǎng)展示自己，更不喜歡展示自己，所以，我很少展示自己。
我雖然很少展示自己，但是在那一次的朗誦比賽中我居然報(bào)了名!天哪，我都不記得自己是怎樣報(bào)了名的。
報(bào)完名以后我就開始后悔了。我曾經(jīng)想過(guò)棄權(quán)，但是我骨子里不服輸?shù)哪枪删髣艃鹤屛覉?jiān)持了下來(lái)。我用心準(zhǔn)備著，直至那一次遭受到的嘲笑。
那是吃過(guò)午飯的一天下午，我按照自己新的作息時(shí)間開始了我的朗誦計(jì)劃。我翻開雜志，找到自己想要朗誦的文章就開始嘗試了。“哦，這不對(duì)，這里讀錯(cuò)了，這兒少了一個(gè)字，......”我斷斷續(xù)續(xù)的讀著，聲音并不大，卻非常清晰。就在我停下來(lái)的時(shí)候卻聽到了這樣的聲音：“讀的真難聽，多美的文章，讓她一讀，就變味兒了！”“就是就是，就這樣的水平，也不怕被人笑掉大牙！”......
我聽著心里特別不是滋味。這時(shí)我不認(rèn)輸?shù)男宰佑衷谧鞴至耍翰痪褪潜蝗顺靶�？既然他們嘲笑你，那就證明給他們看，看看你是不是像他們說(shuō)的那樣笨。我止住了快要流下來(lái)的淚水，整理了一下自己的思路，又開始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。
半個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，也終于迎來(lái)了讓我歡喜讓我憂的朗誦比賽。
輪到我上臺(tái)了，我深呼吸，不緊不慢的走上臺(tái)去。其實(shí)我真的很緊張，我能感覺得到自己的心跳在加速。教室里安靜極了，連掉一根針的聲音都能聽到。我的雙腿不聽使喚的顫抖，幾乎快要癱坐在講臺(tái)上。全班同學(xué)和老師都在注視著我呢！我一點(diǎn)一點(diǎn)的安撫著自己那顫抖的`雙腿，慢慢的回憶著我已經(jīng)背了幾百遍的文章，整理好思緒后開始了我的朗誦。我不知道自己是怎樣走下講臺(tái)的，只聽見轉(zhuǎn)身后一陣熱烈的掌聲。我偷偷地掉眼淚了。
只有當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻我才真正意識(shí)到：砂礫與珍珠的距離，只有一個(gè)轉(zhuǎn)身。那一次的經(jīng)歷讓我刻骨銘心，因?yàn)�，那一次，我真的很棒�?/p>
那次的作文600字 篇2
打開我記憶的匣門，有著許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中包含著我第一次走高空木橋、第一次競(jìng)選班干部，但其中最讓我記憶深刻的就是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
上個(gè)星期四和星期五，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我懷著期待又緊張的心情準(zhǔn)備著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，終于，隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)員們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，其中我最開心了，因?yàn)槲乙彩且幻膛苓\(yùn)動(dòng)員。我的.心里打起鼓來(lái)，生怕一會(huì)兒跑步時(shí)會(huì)有什么事發(fā)生。
第一場(chǎng)是三年級(jí)項(xiàng)目，聽著主持人報(bào)著一個(gè)個(gè)號(hào)碼，我的心兒都已經(jīng)提到嗓子眼了。終于到了四年級(jí)女子200米，我的頭上流下了小溪一般的汗。我連忙脫下衣服往報(bào)告廳跑去，200米女子賽的運(yùn)動(dòng)員們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我站在起跑線上，心兒怦怦跳著�！案骶透魑�，預(yù)備！”“啪”的一聲，我加快步伐，很快就超過(guò)了在我前面的兩位女孩子，我那臉上火辣辣的，心想，雖然我超過(guò)了兩個(gè)人，可未必能得第一。旁邊的拉拉隊(duì)們大聲吶喊著：“加油！加油！”聽到他們的尖叫聲，我仿佛全身充滿力量，在最后的100米中，我將要沖刺了，在這千鈞一發(fā)之際，一位女生猶如風(fēng)一般擦過(guò)我的身旁，眼看她就要到終點(diǎn)，我立馬加速前進(jìn)，我趕緊沖上去碰到了終點(diǎn)線，可最終，我還是第二名。
在100米時(shí)，我的汗毛都豎起來(lái)了，裁判還是一樣的語(yǔ)氣。我咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)，一位女孩大步流星沖到了終點(diǎn)，我失望極了，但依舊很開心�；氐桨嗉�(jí)，有的女生都說(shuō)我太棒了，兩個(gè)第一。
現(xiàn)在想起這件事兒，我的心兒依舊砰砰跳呢！
那次的作文600字 篇3
跌倒是人生必須經(jīng)歷的事，有的人，在跌倒后會(huì)停止不前，而有的人，卻會(huì)在跌倒后爬起來(lái)，拍拍灰塵，勇往直前。
在我的家里，我一直是七大姑八大姨口中的“別人家的孩子”，爸爸媽媽也為此深感驕傲。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，回家探親之時(shí)，我總是他們嘴邊的熱門話題。久而久之，我也不免有些飄飄然。但是一位正在上大學(xué)的表哥回到了家里，確實(shí)，我這個(gè)“別人家的孩子”有了巨大的危機(jī)感。
除夕夜，我們?nèi)艺錁啡谌诘鼐墼诩依铩Ｉ磉叺哪切┒�，小姨也在討論著我成�?jī)的事。忽然，不知道誰(shuí)話鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了我那個(gè)表哥身上。將所有人的注意都從我身上轉(zhuǎn)走了，切，有什么了不起，不就是一個(gè)大學(xué)生嘛，我也一定能考上。
也許是因?yàn)樗麄兌荚陉P(guān)注我那個(gè)表哥，我心里不是滋味地想。可能是我臉上那不屑的表情太過(guò)明顯，表哥向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我微微笑了一下說(shuō)道:“你好，小表妹”“你好�！蔽也焕洳粺岬鼗亓司洌缓髢扇硕紱]有再說(shuō)話。就在這時(shí)，在一旁的叔叔說(shuō)道：“今日這兩個(gè)孩子難得聚在一起，不如讓他們來(lái)比一比吧!”我聽了，也有點(diǎn)感興趣：“好呀，不過(guò)比賽內(nèi)容要我來(lái)選。就讓他們來(lái)投票決定我們倆誰(shuí)更好�！蔽易孕艥M滿地說(shuō)道。我是家中最小，也是唯一一個(gè)女孩，家人都很寵我，也一定會(huì)投我。
但比賽結(jié)果出來(lái)了，令我不敢相信的是我輸了，當(dāng)時(shí)我很生氣，很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有理表哥。不過(guò)，自那之后，我卻比以前更認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我要超過(guò)他!這簡(jiǎn)直是我一生的`黑歷史，我怎么會(huì)輸呢?我一直百思不得其解。直到后來(lái)，那個(gè)表哥告訴我，我才知道，原來(lái)那是我的父母怕我太驕傲，親自設(shè)計(jì)的一場(chǎng)“陰謀”。
這個(gè)答案讓我覺得有點(diǎn)好笑，但是他也確確實(shí)實(shí)讓當(dāng)年的我狠狠地跌了一跤。
也許我學(xué)會(huì)了很多......
那次的作文600字 篇4
那是一個(gè)烏云密布的下午，不時(shí)傳來(lái)的雷聲，讓人的心里有一種莫名的緊張，我邁著沉重的腳步，來(lái)到了自己的班級(jí)，準(zhǔn)備開始參加八字繩的項(xiàng)目比賽。
廣播傳出了“靈溪二小20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始�！笔紫乳_始的第一個(gè)項(xiàng)目是投籃，接下來(lái)的第二個(gè)項(xiàng)目就是八字繩。我們做好了充足的準(zhǔn)備，這時(shí)，天空中突然冒出了一縷陽(yáng)光，這讓我們的心情減少了不少緊張。
籃球比賽馬上結(jié)束了，即將開始的八字繩比賽，讓我們的心情即緊張又興奮，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，還有一個(gè)同學(xué)，面呈土色，好像得了什么病一樣。
比賽開始了！首先是四年一班跳，眼看別班跳的次數(shù)慢慢增多，我們的心里也都多增加了一份壓力。到四年二班了，他們跳得很好。時(shí)間很快就過(guò)去了，媽媽再三叮囑我：“王哲，你可不能當(dāng)你們班的絆腳石，你千萬(wàn)要記住，不能給班級(jí)拖后腿�！�
到我們跳了，剛開始我們跳得很順，可是到了第二十次的時(shí)候，我們班的.女生蔣雅詩(shī)把繩子絆倒了。每個(gè)班級(jí)都有兩次機(jī)會(huì)，因此我們還可以繼續(xù)跳，第二次大家的心情都格外緊張，當(dāng)旁邊的人數(shù)到三十個(gè)的時(shí)候，一個(gè)女生又絆倒了繩子。這個(gè)結(jié)果令大家十分傷心。
因?yàn)橹惶巳畟�(gè)，大家都心不甘情不愿，過(guò)了一會(huì)兒，大家都紛紛落下了眼淚，班主任鄭老師安慰道：“不可能每一次都能成功，畢竟有過(guò)成功，也會(huì)有失敗，好了好了都不要哭了�！�
雖然這是一次失敗的經(jīng)歷，但是通過(guò)這次經(jīng)歷，使我懂得了：失敗往往不重要，重要的是你已經(jīng)努力去做了，即使失敗了，也沒有關(guān)系。
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