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波折的作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的波折的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
波折的作文600字 篇1
他，愿忍痛與命運(yùn)抵抗，堅(jiān)持不懈；他，愿與死神打賭，不卑不亢。即便外表低人一等，但他卻還是揚(yáng)起高傲的頭，任眼沾上流淌臉龐，任疼痛時(shí)刻占據(jù)神經(jīng)，但也從未放棄一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
劉大銘，終日躺于病床中或癱坐在輪椅里，他若瓷娃娃，自出生來，曾動(dòng)數(shù)次手術(shù)，稍有不慎，便會(huì)骨折，終日為病魔所困，他曾看著自己骨折的部位，他無能為力，但他卻不屈服于命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭。努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
于是，他成為了中國(guó)的霍金，正值青年的我們，正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)光，相比于劉大銘，有的是寬裕的時(shí)間，有的是強(qiáng)健的體魄，但為什么單缺了劉大銘的剛毅與堅(jiān)持，心切思學(xué)，他從未因特殊的身體而受到特殊的待遇，而我們一個(gè)正常人，卻稍有不適，便停止學(xué)業(yè)，這可不是什么所謂的.堅(jiān)持，想想自己，看看別人，確實(shí)相差甚遠(yuǎn)，這挫折，是生活中的，也是學(xué)習(xí)中的，更是情感上的。劉大銘可是經(jīng)受了常人無法忍受的痛苦，仍然學(xué)業(yè)有成。幾次考試，經(jīng)受失敗，承受打擊，我反思，尋原因但又放棄，波折再三，仍是原地不進(jìn)，幾次失敗，思外因而不省內(nèi)身。劉大銘的可貴之處是其堅(jiān)持的勇氣�？赡芫驮跀�(shù)年前，劉大銘此刻可能正在冰冷的手術(shù)刀下度過了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)期，但相比于我，還享受的孩童的純摯，快樂。至今，我才從劉大銘那里學(xué)會(huì)了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是勇敢，撇開外型，劉大銘體內(nèi)的精神支持他走完了一切波折，而正常人撇開精神，則是外型陪伴走完了波折。這便是差距。
既然有夢(mèng)就要努力，既然有目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)，命運(yùn)掌握在自己手中，命運(yùn)是幸福的主導(dǎo)，幸福與否也決定了一生。
命運(yùn)掌握在自己手中......
波折的作文600字 篇2
我是只蝶，一種美麗的蝶。
——題記
上天給予了我一條彎曲的生命線，因此我的生命歷程注定是波折的。
自從我生下來后，我就沒過一天好日子，我不能躺在父母懷里撒嬌，也不能對(duì)父母要求什么，因?yàn)榇蛭疑聛砗螅揖蜎]有了父母，也許我的父母已躺在了土里，也許他們正在遠(yuǎn)方為我祈禱。而我現(xiàn)在卻一無所有，唯一能奢望的，就是能有一個(gè)溫暖的家。
我并不知道自己的面貌，直到有一天——一個(gè)男孩爬上樹，準(zhǔn)備捕捉我的朋友“蟬”，可他卻是那么仔細(xì)，竟然發(fā)現(xiàn)了我，我望著他，眼里流露出恐懼。只見那男孩不屑一顧說：“看那！一條多么丑陋的蟲子！”我感到羞愧不已，連忙鉆進(jìn)樹葉躲了起來。男孩走了，可是我的心情卻失落到了極點(diǎn)。
從那以后，我變得勤奮起來，我努力地打扮自己，希望能改變現(xiàn)實(shí)。直到有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己吐絲了，于是，我為自己弄了個(gè)房子，因?yàn)槲蚁胨X，經(jīng)歷了歲月的變遷，我發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都是徒勞的，我累了。一切準(zhǔn)備就緒后，我開始休息。
一天一天過去了，我始終沒有蘇醒，終于有一天，我，感到全身充滿了力量我睜來了雙眼，蛻去了房子，奇跡發(fā)生了！我竟然擁有一雙翅膀，我努力向天空飛去，我回過頭，向蛻下的繭殼深鞠一躬，然后展開雙翼，飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。飛到水面上了解情況，望著水中的倒影，我發(fā)現(xiàn)自己那么美麗。因?yàn)槲抑劳獗淼拿利惒⒉淮硇撵`也是美的，所以，從那以后，我天天都在盡我的最大的努力來幫助別人，盡管并不是每次，幫助都很成功，但我還是在努力著。終于有一天，我變的蒼老，回想起曾經(jīng)為那男孩的一句話而努力時(shí)的情景，我笑了，笑聲是那樣冷，仿佛凍結(jié)了一切。
忽然，我又想起了自己幫助過的.人，我發(fā)現(xiàn)雖然自己有一雙美麗的翅膀，但我我真正的翅膀卻是心中的熱情，這時(shí)，我閉上了眼，永遠(yuǎn)地離開了肉體，可嘴邊卻仍掛著甜甜的笑。
生命的價(jià)值在于突破，而我，也只有經(jīng)歷了破繭這一過程才真正成為了一只蝴蝶。
波折的作文600字 篇3
我雙手托著腮抬頭怔怔地望著教室地天花板，像是在尋找什么，又像是在逃避什么。雖然已經(jīng)放學(xué)，教室里空蕩蕩的，但我的耳邊還響著陣陣可怕的聲音：“抄的！抄的……”淚水又一次模糊了我的眼睛。
上個(gè)星期的生物課上，梅老師告訴大家下個(gè)星期測(cè)驗(yàn)，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。也許教室里的糟雜聲使不少同學(xué)對(duì)老師的話沒多在意，然而我卻牢牢地記住了。我決心認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。
我一改往�！芭R陣磨槍”的不良學(xué)習(xí)方法，每天清早起來便拿出生物書、練習(xí)冊(cè)，細(xì)細(xì)地看呀、讀呀、背呀，直到把所要考的章節(jié)中的所有問題完全弄懂。終于，我用辛勤的汗水灌出來豐收的果實(shí)，順利而準(zhǔn)確地答出了所有的題目。
生物課上，老師手捧改好的試卷走進(jìn)教室。她先用贊許的目光看著我，然后大聲地報(bào)出我的名字和考分――全班第一名。霎時(shí)，全班同學(xué)都用奇異的目光射向我，仿佛我頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角。我迎著那目光站了起來，神色平靜、態(tài)度安詳、走上講臺(tái)，雙手接過試卷。老師發(fā)完試題后表揚(yáng)了我，希望我再接再厲，不斷進(jìn)步。
老師的話語，并沒有消失同學(xué)們的疑慮。下課了，同學(xué)們圍住了我。一個(gè)與我關(guān)系挺不錯(cuò)的同學(xué)拍著我的肩膀問：“怎么抄的？”我的.頭“嗡”的一下。其他同學(xué)也問：“怎么抄的，教教我，以后也得第一名。”“怎么抄的？” “怎么抄的？”我簡(jiǎn)直淹沒在一片懷疑的話語中，竟不知怎么解釋，怎么回答。
我真的有點(diǎn)怨恨同學(xué)們，但轉(zhuǎn)念一想，不能怪他們。誰讓我一開始生物不好呢？剛過期中考試，第一次測(cè)驗(yàn)得了第一名，確實(shí)讓人覺得太突然，太值得懷疑了。我想起了有一篇文章是這樣寫的：種子很渺小，但種子發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生的力是十分巨大的，任何挫折都無法阻擋它。我突然感到，我這粒“種子”正在“發(fā)芽”，要把體內(nèi)所有的能量釋放出來，任何波折都無法阻擋我，無論是學(xué)習(xí)的困難，還是同學(xué)們的不信任。我要昂首挺胸地站在全班同學(xué)之中，以自己的真誠(chéng)和努力贏得同學(xué)們的信賴。
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