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雨中的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的雨中的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨中的作文600字 篇1
今天的天氣真是捉摸不透，太陽(yáng)公公似乎很不開(kāi)心，剛是艷陽(yáng)高照，后一秒就變得烏云密布，下起了傾盆大雨。讓在外活動(dòng)的人們沒(méi)有防備，被淋得濕漉漉的。
放學(xué)了，我獨(dú)自一人撐著傘，走在幽幽小道上，欣賞著雨中的世界。雨中的世界一片朦朧，像是迷失在大霧之中，讓人看不清前方的路。小水珠落在樹(shù)葉上，落在花瓣上，落在雨傘上，落在馬路上，滴滴嗒嗒，那聲音打破了小街上的寧?kù)o。
雨依舊下著，我也繼續(xù)走著。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑影，他緩緩移動(dòng)著，我與他的距離越來(lái)越近，我這才看清他。他或許是個(gè)殘疾人，坐在輪椅上，他的頭發(fā)上有著許多晶瑩剔透的“珍珠”，衣服濕漉漉的，粘在他的身上，看著很不舒服。他大概沒(méi)有傘，又或許是撐不了吧，因?yàn)樗囊恢恍渥訐u搖晃晃，空落落的`，而他的另一只手則要讓車(chē)子前進(jìn)。他非常的吃力，看著這一幕，我有些心疼。我想幫他，可又有些猶豫，怕這眼前的他是偽裝的，是個(gè)壞人。
雨越下越大，我更是心疼，可我還是有些猶豫。就在我思考到底應(yīng)不應(yīng)該幫他時(shí)，有一個(gè)青年人朝我們這個(gè)方向走來(lái)，當(dāng)他看到輪椅上的他，目光再轉(zhuǎn)移到我身上時(shí)，他先是有些驚訝，接著又是很生氣。被他這樣看著，我感覺(jué)渾身上下都很不自在，總覺(jué)得我有著天大的罪。他走向他，把手中的傘交給了輪椅上的他，自己卻淋著雨，在他的后面推起輪椅往前走去。我很羞愧，竟因?yàn)樽约翰怀闪⒌膿?dān)憂而不去幫忙，我臉紅了，直到脖子。
雨中的世界很美，可這一幕，是雨中最美的風(fēng)景。我被他感動(dòng)，淚水摻著雨水落在衣服上，留下一道痕跡。人間處處有真情，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)遍布每個(gè)地方，每個(gè)人身上的真善美。
雨淅淅瀝瀝地下著，他們兩個(gè)人的背影漸漸消失在朦朧中，可這一幕，這感人的一幕一直刻在我心間。
雨中的作文600字 篇2
天，下起了蒙蒙小雨。
我撐著傘，漫步在這白色的雨簾中，寒風(fēng)夾雜著小雨滴吹得我瑟瑟發(fā)抖，地上的泥水跟隨著腳步忽上忽下地舞動(dòng)著。似乎是因?yàn)樘鞖獗容^寒冷，所以街上冷冷清清的，透著一股寧?kù)o的味道。
“賣(mài)茶葉嘍，又香又新鮮的茶葉……”忽然，一個(gè)清脆的叫賣(mài)聲傳到了我的耳邊，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)茶葉的小女孩，只見(jiàn)她穿著一件粉紅色的薄毛衣，一條藍(lán)色的破爛長(zhǎng)褲，一雙拖鞋在大街上邊走邊吆喝著。從她的衣著可以看出，她家很清貧。雨水不停地從她的臉頰上流淌下來(lái)，衣服也都濕透了。
“哈哈哈……”一群調(diào)皮的小孩子又鬧又跳地追趕過(guò)來(lái)，目光與賣(mài)茶葉的小女孩正好相對(duì)嗎，小孩子們相視一笑，然后跑到小女孩面前，一把搶過(guò)她的拖鞋，嘻嘻哈哈地逃走了。小女孩趕緊上前追趕，卻怎么也跑不過(guò)那幫小孩。她停住腳步，蹲在地上哭了起來(lái)。
或許是發(fā)自熱心，我走到賣(mài)茶葉的小女孩的小女孩身邊，安慰她說(shuō)：“別哭了，一雙拖鞋而已，用不著那么難過(guò)�！彼偷靥痤^，激動(dòng)地說(shuō)：“你不會(huì)明白，為了買(mǎi)到這雙鞋，我可是省吃?xún)�用了足足一個(gè)月才買(mǎi)到的，我家很窮，不像你們那樣過(guò)得那么幸福�！蔽覜](méi)有生氣，只是問(wèn)她：你的爸爸媽媽呢？他們不工作嗎？卻讓你來(lái)賣(mài)茶葉維持生活？”她聽(tīng)了，哭更加傷心，抽泣著說(shuō)：我爸爸他去年出車(chē)禍，死了；媽媽有病不能工作，只能靠我賣(mài)茶葉來(lái)維持生活。但是，我絕對(duì)不會(huì)因生活艱辛而放棄，我一定要賺很多的錢(qián)，治好媽媽的病，然后就去上學(xué)�！毙∨⒌哪樕铣錆M了堅(jiān)定的神情，她的話不是童真的`玩笑，而是一個(gè)背負(fù)著重大責(zé)任的諾言。我愣住了，眼前的這個(gè)小女孩似乎散發(fā)著無(wú)限耀眼的光芒，把每個(gè)人的心都照亮，把那些社會(huì)上不光彩的惡人徹底地打敗，她的那顆孝心，也深深地感動(dòng)了我的心。
我站起來(lái)，掏出身上僅有的十塊錢(qián)，鄭重地對(duì)賣(mài)茶葉的小女孩說(shuō)：“我要買(mǎi)你的茶葉……”
雨中，有一顆耀眼的心……
雨中的作文600字 篇3
天，漸漸黑了，由深藍(lán)到淺藍(lán)再到灰黑，最后是濃濃的烏墨。烏云越積越多，越積越厚，仿佛一抬手就可以觸到。不知為何，天空忽然下起了雨，而且越下越大，教室的燈影下，是我焦慮的身影。
星期五這一天，老師要檢查美術(shù)和書(shū)法作業(yè)�？墒俏业臅�(shū)法本忘了帶，也沒(méi)有叫媽媽送來(lái)，哪有作業(yè)讓檢查呀？
正當(dāng)我急得抓耳撓腮的時(shí)候，忽然眼前一亮，有了！我可以在美術(shù)作業(yè)檢查過(guò)關(guān)之后，從后門(mén)偷偷溜走，神不知鬼不覺(jué)地從校園中消失……
“李清優(yōu)”，這時(shí)老師叫到了我，我急忙抓起美術(shù)作業(yè)本，忐忑不安地向講臺(tái)走去。
我一抬頭，便撞上老師那雙褐色的眼睛，那眼神有些深沉，讓人捉摸不透。我小心翼翼地遞上作業(yè)本，屏住呼吸，心砰砰直跳，像極了一只不安分的小鹿。終于經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待之后，我的作業(yè)總算過(guò)關(guān)了。
我立馬以光速收拾好書(shū)包準(zhǔn)備溜之大吉，可是被門(mén)口檢查書(shū)法作業(yè)的同學(xué)無(wú)情地“打”了回來(lái)。
我只好灰頭土臉地回到座位，等待時(shí)機(jī)再次溜走。可是，偏偏這個(gè)時(shí)候，媽媽……媽媽來(lái)了！在那雙簡(jiǎn)直要噴出火來(lái)的殺氣騰騰的眼神的威懾下，我支支吾吾地交代了真相。媽媽苦口婆心地教育了我一通后，準(zhǔn)備回家拿書(shū)法本。老師看看天色已晚，大發(fā)慈悲讓我回家寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，周一檢查。但是媽媽為了讓我知道牢記“今日事，今日畢”的道理，毅然沖進(jìn)雨中，回家取書(shū)法本。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心里很不是滋味。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，媽媽終于冒雨回來(lái)了。望著媽媽淋濕的衣服和一臉的疲憊，淚水模糊了我的雙眼。我立刻取出筆和墨，默默地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)的又丑又慢，可媽媽卻耐心地教我，握著我的手，一筆一劃，起筆，橫，回鋒……
在媽媽的.幫助下，我的書(shū)法作業(yè)很快就補(bǔ)完了，并成功過(guò)了關(guān)。
回家的路上，風(fēng)雨依舊肆虐，但我絲毫不覺(jué)得寒冷，媽媽的愛(ài)，就像春日里的旭陽(yáng)，溫暖著我。
雨中的作文600字 篇4
放學(xué)后，我正和同學(xué)聊得熱火朝天，卻聽(tīng)見(jiàn)老爸叫我，我意猶未盡地與同學(xué)告別。
冬天的下午五六點(diǎn)已是夜幕降臨，華燈初上了，此刻氣溫低不說(shuō)，偏偏天又下著雨。我又冷又餓，催促老爸快點(diǎn)兒開(kāi)車(chē)。走到十字路口時(shí)我明明看著是綠燈，可交警卻示意我們停車(chē)讓東西方向的車(chē)先過(guò)，我暗暗嘀咕：“哼，這個(gè)交警會(huì)不會(huì)指揮呀，綠燈也不讓走！”無(wú)奈的等待中，我的肚子咕嚕嚕地叫了兩聲，一股煩躁的情緒油然而生：“什么時(shí)候才能到家吃上飯呀！”我沮喪地嘟著嘴。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)解放大道上的車(chē)隊(duì)排成了長(zhǎng)龍，晃眼的車(chē)燈打在濕漉漉的馬路上，密密的雨絲和嘈雜的喇叭聲交織在一起，讓趕路回家的人們更加著急。頓時(shí)，我似乎明白了交警的.心思，心里漸漸平靜下來(lái)，看著一輛輛車(chē)緩慢有序地駛過(guò)去。
終于輪到我們這邊通行了，汽車(chē)剛起步，我心里一緊，眼前又出現(xiàn)了驚心動(dòng)魄的一幕: 左轉(zhuǎn)的一輛小轎車(chē)和直行的一輛面包車(chē)眼看就要撞上了，這時(shí)突然響起一聲哨音，一個(gè)人影如閃電般飛奔過(guò)去，是交警！他果斷地指揮著兩輛車(chē)相互避讓?zhuān)柚沽吮瘎〉陌l(fā)生。冰冷的雨點(diǎn)打在他的帽子上、臉上，雨水順著他的帽檐、臉頰淌到他的衣服上、鞋上，最后流到了地上……我不禁打了一個(gè)寒顫。泛起的淚光中，叔叔如白楊樹(shù)般堅(jiān)毅的背影，清晰地定格在我的腦海中。
車(chē)子越開(kāi)越遠(yuǎn)，我回過(guò)頭，透過(guò)車(chē)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那棵挺拔的“白楊樹(shù)”，直到他從我的視線中慢慢消失……
老師教育我們要為城市文明貢獻(xiàn)自己的力量，我作為第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，要用自己的文明行為做表率，并且?guī)?dòng)身邊的人們，做寒冬里的一團(tuán)火、春風(fēng)里的一支歌，成為城市里的一道靚麗風(fēng)景。
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