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【精選】美術作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的美術作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術作文600字 篇1
周二下午的到來，意味著大事要發(fā)生——我非常期待的美術課來了。躺在床上，再也按壓不住心中的興奮，翻身起床，向學校出發(fā)吧。去享受那創(chuàng)意無限的美術課堂吧！
我們帶著美術課所需的材料走進那間精彩的教室，課題板上啥字也沒有寫上去，我只感覺一切都是帶著“興奮”兩個字的'未知數，趴下頭來休息吧。只見那課題板上終于寫上了“搭建框架”四個字，我心里想著：“這倒是要干什么？”老師開口了，他道：“今天我們來學習搭建框架，我們要用橡皮泥和牙簽，搭建出具有創(chuàng)意性的東西來，比比誰搭的高，誰更有創(chuàng)意！”然后老師就給我們看一些創(chuàng)意建筑物，創(chuàng)意裝飾品的圖片�？赐赀@些后，老師就吩咐我們開始自己的創(chuàng)意搭建。我手忙腳亂地折騰起我的橡皮泥和牙簽，首先我抱著試一試的心態(tài)用橡皮泥直接連接起來，可惜搭到第二層就倒了，我嘆了一聲氣，心想搭建框架沒有牙簽做支撐不行的，于是我又繼續(xù)倒騰我的美術材料，按照自己的新思路來搭建，用牙簽把一個一個的橡皮泥球連接起來，終于，在第五層的時候，一件大事發(fā)生了，劉峻瑄閃過身子，把我的作品撞得稀巴爛，唉，真慘�。�
我苦惱著到了第二節(jié)課，冥思苦想著新頭緒，是搭個什么東西呢？眼看著時間一分一秒的過去了，想再搭建個復雜的框架可能來不及了，我感覺到有點著急了，而我的藝術細胞已經奄奄一息了，但我靈機一動，又很快找到了神醫(yī)，老師不是說看誰搭得高嗎？我現在就來給他一個最高的搭建。是啊，一根吸管一層不好嗎？我先把二十四層吸管一個個接起來，再往連接處外面塞橡皮泥，我的創(chuàng)意搭建就這樣完成了，這可是班上最高的但也是班上最沒有創(chuàng)意的。我當時就在心里指責自己不要臉，為了“最高”，竟想出這樣的辦法，人們常說的“狗急跳墻”，就是這樣的結果��！
望著這單柱的“南方明珠”感慨又感慨。不過創(chuàng)意也跟“最”字搭上邊呢！
美術作文600字 篇2
每星期的星期六上午，我都要去學美術。
我的美術老師五十多歲了，我們都叫他梅老師。他的頭發(fā)光禿禿的，好像一片沒有綠葉的“樹林”。他的眼角布滿了皺紋，一笑起來皺紋就顯而易見了。他的嘴巴厚厚的，抿著嘴巴清晰可見。
他的水平名不虛傳，他畫的畫也栩栩如生。他畫的瀑布真是氣勢磅礴、一瀉千里、氣吞山河，真可以算是“飛流直下三千尺”; 他畫的山真是安如泰山、表里山河、草木皆兵; 他畫的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形態(tài)各異，把人物的外貌、神態(tài)、動作都躍然紙上; 他畫的花真是爭奇斗艷、完美無瑕……他的畫濃淡、深淺表示地都很到位、很完整。
他對待人和藹可親。有一次，一位同學一不小心打翻了顏料盤，把地上弄地臟兮兮的'。那位同學以為老師要批評他了，便“嗚嗚”的哭了起來，老師一聽到哭聲，連忙大步走了過來，遞過一張餐巾紙，幫她擦干了眼淚。他說：“別哭了，我不會批評你的，快擦干眼淚，不然眼睛哭紅了可不好看了，把地上的顏料用毛巾擦干凈就可以了。”說完，搭搭她的肩膀，走了。那位同學破涕為笑，拭了淚，馬上拿來一塊干毛巾，跪坐在地上，竭盡全力的擦著。不一會兒，地上立刻干凈、整潔，變得有光澤了。
他還是一位幽默的老師呢。他上課總是面帶笑容，有的時候說幾個笑話或是腦筋急轉彎，讓同學們快樂快樂。“一位司機開著汽車來動物園參觀，來到猴子住的地方，為什么車子不開了呢？”頓時，周圍鴉雀無聲，安靜極了！同學們都搖了搖頭，老師公布答案了：“因為那位司機把猴子的屁股看成了紅燈！”霎時，同學們都捧腹大笑……
這就是我的美術老師！
美術作文600字 篇3
據說今天美術課的主題非常奇特：潑墨山水。“潑墨山水”到底是什么呢？我百思不得其解。心中帶著無數個問號，我來到了美術教室。
這時，展現在我眼前的是國畫的裝備：黑色的毛氈，一桶水，兩個小碗。老師還讓我們每個人帶毛筆和墨水。這樣一來，裝備就齊全了。帶著疑惑的.心情，我等待著老師揭示答案：“潑墨山水就是把墨潑到紙上，再用筆繪出山的形狀。”“聽起來簡單，做起來難�！保倚南�，“把墨潑在紙上，那不是一塌糊涂啊！”我猶豫不決，眉頭都打成了“蝴蝶結”�？煽偛荒芤恢鄙荡糁�，最后我還是決定試一試。我把墨汁倒在了小碗里，拿起碗時，手不禁抖了一下，我緊張地閉起了眼睛，把碗傾斜了過來，墨水一滴一滴地滴在了紙上�！安粚Π。热皇菨娔�，應該是要把墨水快速地潑在紙上，而不是滴上去�！毕氲竭@里，我把小碗里的墨水全部潑到了紙上，趕忙拿起毛筆，勾勒出山的形狀。咦，我成功啦，一座座山呈現在了紙上，栩栩如生。
我更加有了自信，拿起筆，輕松地勾勒出了其他山水。終于畫好了，但是總覺得山有點空蕩蕩，是缺了點什么嗎？我絞盡腦汁。哦，對了，可以再加些草木。正當我想畫時，我又猶豫了：要是加上草木不好看，那么山水都白畫了。正當我不敢下手時，老師走了過來，似乎看出了我的心思：畫得不好沒關系的，試試看，或許有新的收獲呢！聽老師這么一說，心中的這塊“擋路石”瞬間被移除了，我再次拿起了毛筆，增添了一些草木。作品完成啦，哇，仔細一看，最后的那幾筆不是“畫蛇添足”，而是“畫龍點睛”呢，整幅畫看起來有了一絲絲靈動，我成功啦！
當生活中的“擋路石”出現在你面前時，你不要害怕，挑戰(zhàn)它，或許會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境地，勇敢地嘗試，這樣你才會有成功的可能。
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