精選扇子作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的扇子作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

扇子作文600字 篇1

　　扇子，很平常的物件，卻可追溯到殷代，以鳥(niǎo)羽制成作儀衛(wèi)之美，后慢慢發(fā)展，扇子的種類(lèi)，制作方法越來(lái)越不同，越來(lái)越新穎。直到發(fā)展到藝術(shù)功用大于實(shí)際功能，這是扇子對(duì)收藏家的作用；舞蹈，游戲，送涼，我想這是扇子對(duì)普通大眾的作用。

　　說(shuō)起扇子，就會(huì)想起老爺爺在夏日的樹(shù)下打呼嚕，隔壁黃奶奶坐在堂屋的門(mén)口喂阿狗；想起嫩綠的芭蕉葉還掛在樹(shù)梢，孩子們圍在老人的懷里，膝前，爭(zhēng)吵著聽(tīng)故事；想起動(dòng)畫(huà)片里公主秀才藝，奴才們公子少爺們直喝彩。真的，扇子的緣結(jié)得太多了，記憶的往里擠著的就都是。

　　記得，兒時(shí)的我是經(jīng)常住在爺爺奶奶家里的，還記得那院中有一棵挺拔的樹(shù)，枝葉茂盛，像個(gè)雄偉的哨兵一樣站在那里，我經(jīng)常在那樹(shù)上爬上爬下，同齡的孩子常嘻笑我是猴子，可我卻不識(shí)那樹(shù)的'名字。每當(dāng)夏日，那樹(shù)就像一把碧綠的傘，但在那陽(yáng)光，微風(fēng)的輕撫下，卻碧波蕩漾。在這時(shí)，爺爺就會(huì)拎著一個(gè)小凳子坐在樹(shù)下，不知為何，總會(huì)招著一陣孩子，他們和我都會(huì)圍在爺爺身旁，看爺爺用那米白的芭蕉葉輕搖著風(fēng)，聽(tīng)他講述那迷人的《孫悟空三調(diào)芭蕉扇》。

　　漸漸我回保康上了小學(xué)，兒時(shí)并未在農(nóng)村見(jiàn)過(guò)的電視便擠進(jìn)了我的眼簾，只記到我老是趴在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片，什么《海綿寶寶》，《幻變精靈》，《喜羊羊》，我更是百看不厭，甚至到五六年級(jí)我還在看《小公主蘇菲亞》，那里面的公主們總是拿著扇子跳舞，品茶，游戲，早在我幼小的心靈里我便想和她們一樣，于是我便有了那市場(chǎng)上便宜賣(mài)的團(tuán)扇，折扇，羽毛扇，整天拿著扇來(lái)扇去，并為此樂(lè)此不疲。

　　那些名家手中關(guān)于扇子的名作，我并未見(jiàn)過(guò)；總該有流蘇吊墜吧。每每閱讀那《三國(guó)演義》，總能想到那諸葛亮手執(zhí)羽扇，號(hào)令千軍大敗敵軍的情景，那是多么雄偉壯觀！我相信這故事一定是口耳相傳，亮人耳目的，因?yàn)槟悴辉�覺(jué)得這是令人心潮澎湃的嗎？

　　你聽(tīng)，角聲滿天秋色里，我愿就是那羽扇下的兵卒！

扇子作文600字 篇2

　　今天吃過(guò)晚飯，我和我的兩個(gè)同學(xué)去免費(fèi)體驗(yàn)畫(huà)扇子畫(huà)，一個(gè)是王君文，一個(gè)是王安琪。我以前畫(huà)畫(huà)都是在白紙上畫(huà)，這一次卻是要在扇子上畫(huà)，我很期待。

　　到了畫(huà)室，我們找位置坐了下來(lái)，好奇地打量著周?chē)��?/p>

　　開(kāi)始上課了。老師給大家介紹了她姓張，然后她給我們發(fā)了一把圓形扇子，告訴我們這種扇子叫團(tuán)扇。我覺(jué)得種團(tuán)扇很有特點(diǎn)，我平時(shí)見(jiàn)過(guò)的扇子都是像銀杏葉一樣的，我摸了摸扇面，不禁贊嘆道：“好光滑�。　�

　　張老師拿起一根棉簽說(shuō)：“大家平時(shí)畫(huà)畫(huà)是不是都用彩筆、油畫(huà)棒畫(huà)的呀？今天，我們要來(lái)用棉簽畫(huà)畫(huà)。”我很奇怪——棉簽也能畫(huà)畫(huà)呀？！老師給每個(gè)人發(fā)了兩根棉簽，我們?nèi)齻�(gè)決定畫(huà)三朵花。

　　我拿起棉簽，蘸了一點(diǎn)紅色的顏料，準(zhǔn)備畫(huà)第一朵花的花心。我們?nèi)齻�(gè)你看看我、我看看你，都不敢下筆，生怕一不小心畫(huà)錯(cuò)了。老師看見(jiàn)我們不敢畫(huà)，便對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)吧，這顏色是可以覆蓋的�！�

　　我有了信心，在扇子的正中間畫(huà)了一個(gè)圓點(diǎn)，白色的扇面上出現(xiàn)了一個(gè)鮮紅的`圓點(diǎn)，真是好看！接著，我又用棉簽的另外一頭蘸了黃色，畫(huà)了花瓣。我畫(huà)完了第一朵花，給王君文和王安琪看了看，她們兩個(gè)都說(shuō)我畫(huà)得好，我很有成就感！

　　然后，我又畫(huà)了一朵粉色的和一朵藍(lán)色的花。用黑色畫(huà)了莖、綠色畫(huà)了葉子。

　　畫(huà)完了花，我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，所以又在上面畫(huà)了一只翩翩起舞的蝴蝶，還有一些圓點(diǎn)做點(diǎn)綴。

　　媽媽來(lái)接我們了，她看見(jiàn)我們畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)：“你們就畫(huà)了三朵花呀，畫(huà)得太簡(jiǎn)單了吧！”我說(shuō)：“我們畫(huà)的是三朵姐妹花，黃色代表我，粉色代表王君文，藍(lán)色代表王安琪�！�

　　媽媽恍然大悟：“原來(lái)，這幅畫(huà)還有這樣的含義呀！”

　　我們每個(gè)人都畫(huà)了一把屬于自己的扇子，這真是一次快樂(lè)的體驗(yàn)呀！

扇子作文600字 篇3

　　從前有個(gè)主人，他的房間里有一個(gè)扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇和一臺(tái)空調(diào)。夏天一到，主人就拿起扇子扇呀扇，躺在搖椅上，顯得非常愜意，有時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還有時(shí)主人還說(shuō)：“這種生活簡(jiǎn)直就在享受�！边@讓扇子驕傲起來(lái)，就在房間里對(duì)電風(fēng)扇和空調(diào)說(shuō)：“哼，你們看看我，每天都能把主人搞的舒舒服服的。你們呢就在這里呆著，做主人的木頭人吧，哈哈哈……”這讓電風(fēng)扇和空調(diào)都不服氣。

　　有一天，溫度升高了，主人又拿起扇子扇呀扇，以前主人應(yīng)該很涼快，但這次主人可不舒服了，主人熱得滿臉通紅。他一氣之下，把扇子扔了，接著，主人就開(kāi)始罵它：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，不知道我很熱嗎？”扇子頓時(shí)就哭了。主人再也不理扇子了，他順手拿起了電風(fēng)扇，按了開(kāi)關(guān)，又開(kāi)始吹了起來(lái)，這時(shí)主人覺(jué)得很涼。然后，主人說(shuō)：“還是電風(fēng)扇好”，說(shuō)完后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。主人醒了之后把電風(fēng)扇在房間里放好，把扇子扔在地上。電風(fēng)扇又對(duì)扇子說(shuō)：“哼，剛才是誰(shuí)叫我們呆著的？得罪我們的下場(chǎng)就是這樣，哈哈哈……”電風(fēng)扇和空調(diào)笑了。扇子第二次哭了。第二天，主人又拿起電風(fēng)扇吹了起來(lái)，躺在搖椅上。扇子看著電風(fēng)扇，它第一次覺(jué)得覺(jué)得自己那么小。然后主人看著電風(fēng)扇里什么在轉(zhuǎn)，他過(guò)于好奇，把小棍子扔了進(jìn)去，“啪啪啪啪”的`幾聲，電風(fēng)扇的扇葉壞了，主人一說(shuō)：“噢，電風(fēng)扇的扇葉壞了，這倆個(gè)東西一點(diǎn)都不好用�！�

　　空調(diào)一聽(tīng)，嚇壞了，這后來(lái)幾天主人熱得要命，只好在空調(diào)房里呆著。主人又在空調(diào)房里吹了起了來(lái)。過(guò)久了，空調(diào)因長(zhǎng)年沒(méi)保修而壞了。主人把扇子、電風(fēng)扇和空調(diào)。

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