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精選捷徑作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的捷徑作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捷徑作文600字 篇1
日常生活中，人們往往都會(huì)選擇一條方便的捷徑，也就是我們通常所說(shuō)的抄近路。去某個(gè)地方抄個(gè)近路也就算了，只要不違反交通規(guī)則就行，但在某些事情上想走捷徑就一定要三思而后行。
一些年輕人因?yàn)槟暧椎臅r(shí)候不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致沒(méi)能找到一份好的工作，但又好吃懶做，自己養(yǎng)活不了自己，于是就想著把手伸進(jìn)別人的.口袋，從此以后便走向了邪惡的捷徑。但有些人走的卻是光明的捷徑，他們往往勤于思考、善于鉆研，懂得怎樣創(chuàng)造出一個(gè)“捷徑”。比如：科學(xué)家們通過(guò)大量的試驗(yàn)，為我們創(chuàng)造出許許多多認(rèn)識(shí)世界的捷徑。還有一種人喜歡腳踏實(shí)地，從不走捷徑，但他勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，卻也能走出一條屬于自己的路。
就拿我來(lái)說(shuō)吧：我對(duì)吉他產(chǎn)生了興趣，于是媽媽給我報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班。我雖然喜歡，但是想要學(xué)好也不可能一帆風(fēng)順。剛學(xué)指法練習(xí)的時(shí)候，總是日復(fù)一日的重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，非�？菰�。一段時(shí)間后，我有些想放棄，于是在之后的幾天每次練習(xí)我總是心不在焉。媽媽看出我有些動(dòng)搖，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事情都是先苦后甜，只要堅(jiān)持不懈就一定可以取得成功�！蔽矣行┎磺樵傅挠珠_(kāi)始了指法練習(xí)。終于，漫長(zhǎng)的基本功訓(xùn)練結(jié)束了，我開(kāi)始學(xué)樂(lè)曲了，每當(dāng)優(yōu)美的旋律從我的指尖蹦出時(shí)，我的心中充滿了喜悅和自豪。我還考了三級(jí)、六級(jí)，今年暑假我就要考八級(jí)了。
通過(guò)這件事讓我明白了：只要選擇一條路就一定要不怕困難，勇往直前的走下去，這樣才會(huì)有所成就。
其實(shí)世界上哪有什么捷徑，所謂捷徑的背后一定都是一個(gè)人的辛勤付出。通往成功的捷徑，那就是堅(jiān)持不懈的努力！
捷徑作文600字 篇2
窗外的雨已經(jīng)下了整整一天，此刻我呆呆地坐在窗前，任憑淅淅瀝瀝地雨聲把我?guī)Щ啬赣H的身邊，去尋找愛(ài)的捷徑。
望不了那清涼的一盆水！從小到大，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，總喜歡在一大早或傍晚跑進(jìn)廚房，纏著媽媽在我圓圓的臉盆中放入清涼的水。取下毛巾，在水中過(guò)一道，擰干，在臉上細(xì)細(xì)地擦一遍，拭去一天的不快，以新的面容去面對(duì)新的`一天，媽媽總說(shuō)我該長(zhǎng)大了，該自己接水了�？擅慨�(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽總是已經(jīng)接好了一盆清涼的水，遞給我，說(shuō)：“快洗吧，洗好了吃飯�！�
哦，原來(lái)愛(ài)是這么簡(jiǎn)單，就如一盆清涼的水。
忘不了那溫柔的目光！媽媽的目光是那樣善解人意，伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋。每當(dāng)我在考試中取得了好成績(jī)或在比賽中得了獎(jiǎng)，此時(shí)媽媽的目光里充滿了贊許。同時(shí)，又好象在告戒我：“要謙虛，不要被眼前的一點(diǎn)小成績(jī)迷失了方向。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！倍�(dāng)我在考試中失利或在生活中遭受挫折時(shí)，媽媽的目光里便充滿了安慰，同時(shí)又好象在激勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！本瓦@樣，在媽媽的目光的陪伴下，我明白了許多道理，學(xué)會(huì)了要做一個(gè)謙虛樂(lè)觀的人。
哦，原來(lái)愛(ài)是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)竟是一束目光。
忘不了那雨天溫暖的肩膀。從小到大，每次下雨時(shí)媽媽總要撐著我最喜歡的那把天藍(lán)色的雨傘來(lái)接我。撐著傘走在回家的路上，媽媽總要用她溫暖的胳膊摟住我，傘也不聽(tīng)話的向我這邊斜來(lái)。雨水無(wú)情地打在了媽媽露在傘外的胳膊上，媽媽卻毫不在意，依舊摟著我走回了家。
哦，原來(lái)愛(ài)是這么簡(jiǎn)單，僅僅是一條溫暖的臂膀。
“砰，”一聲門(mén)響把我的思緒拉了回來(lái)，我從書(shū)包里拿出了嶄新的成績(jī)單，愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單！望著窗外的雨，我笑了。
捷徑作文600字 篇3
挺拔偉岸的橡樹(shù)不能結(jié)果，卻抵擋了肆虐的風(fēng)沙；田間涓涓的細(xì)流難以入海，卻灌溉了濃濃的綠意。世間萬(wàn)物，尤其人類(lèi)，孰不向往成功、追求完美？但“金無(wú)足赤”，“完美”不是所有成功事物的代名詞。其實(shí)，只要充分把握自己的特性，發(fā)揮特長(zhǎng)，不完美的`人或事物同樣能登上成功巔峰。
農(nóng)夫的兩個(gè)水罐，一個(gè)完好無(wú)損，另一個(gè)卻有一條裂縫。不過(guò)，有裂縫的水罐雖然每次只能運(yùn)半灌水，但它漏掉的另一半?yún)s澆灌了沿路的鮮花，給這一路帶來(lái)了絕美的風(fēng)景。
獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家楊振寧年輕時(shí)赴美留學(xué)，立志要投身于實(shí)驗(yàn)物理的研究。他先來(lái)到艾里遜實(shí)驗(yàn)室，不久，楊振寧就發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)方面的動(dòng)手能力很差，以至艾里遜實(shí)驗(yàn)室里傳出笑談：“凡是有爆炸的地方就一定有楊振寧！”但在理論方面楊振寧卻有超人的理解能力。為此，他的老師——被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士建議楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理，專(zhuān)攻理論物理。在經(jīng)過(guò)兩天的思想斗爭(zhēng)之后，楊振寧終于決定接受建議，改攻理論物理，兩個(gè)月后就獲得了博士學(xué)位。從此以后，楊振寧在理論物理方面大顯身手，不斷取得突破性的成果。
所以，每個(gè)人都要堅(jiān)信：上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)卻打開(kāi)了一扇窗。它看似不幸其實(shí)幸運(yùn)，它提示你要繞開(kāi)門(mén)外并不適合自己的路，而去走通向窗外那屬于你的獨(dú)特成功之路。
有人說(shuō)，成功沒(méi)有捷徑，遇到困難與挫折必須迎難而上；而我說(shuō)，成功有捷徑，成功的捷徑正是在努力的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，繞開(kāi)荊棘，少走彎路。我們應(yīng)該從那個(gè)有裂縫的水罐和楊振寧求學(xué)之路的故事中受到啟發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)自己最重要的價(jià)值和存在的潛力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)努力，踏出一條屬于自己的七彩成功之路，收獲“柳暗花明又一村”的獨(dú)特美景！
捷徑作文600字 篇4
成長(zhǎng)之路是一條冗長(zhǎng)的小道，蜿蜓盤(pán)旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒(méi)有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。
剛?cè)顺踔袝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在寫(xiě)作方面的優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫(xiě)著瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫(xiě)人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭(zhēng)妍？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因。
我找到了班里寫(xiě)作文最好的同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請(qǐng)教：“寫(xiě)作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認(rèn)真地告訴我：
“寫(xiě)作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒(méi)有人一日煉成�！�
“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書(shū)。書(shū)面是單純的咖啡色，上書(shū)四字“詩(shī)詞全集”。
“喏，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨�！彼D(zhuǎn)身離去。
我把書(shū)帶回了家，將它擺上書(shū)桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)。書(shū)里的花開(kāi)花落，云卷云舒，無(wú)不擊蕩著我的心田。
“知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無(wú)可奈何花
落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，”我讀懂了晏殊的'眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個(gè)月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書(shū)歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終于明白了‘寫(xiě)作文沒(méi)有捷’這一回事了。這些是我寫(xiě)的作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著一步一個(gè)腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來(lái)——
“‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路從無(wú)捷�！�
我們相視而笑。
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