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所想的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的所想的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
所想的作文600字 篇1
在一片森林里，生活著一群可愛(ài)的啄木鳥，它們負(fù)責(zé)給大樹治病。一天早晨，一只啄木鳥正在尋找生病的大樹，突然，它聽(tīng)到一聲震耳欲聾的巨響“呯——”，緊接著，傳來(lái)了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。啄木鳥飛過(guò)去一看，一棵大樹倒了下來(lái)，一個(gè)伐木工人拿著一把斧頭，臉上流露出勝利的笑容。“嗯，”啄木鳥喃喃自語(yǔ)，“這段木頭里一定有蟲……”說(shuō)著，它就飛過(guò)去拼命地啄他的頭。
這是一幅極為諷刺的漫畫，畫家以巧妙的方式表現(xiàn)了伐木工人的愚昧無(wú)知。在生活中腦袋“長(zhǎng)蟲”的`人有很多。他們?yōu)榱速嶅X，不惜砍伐樹木，做成牙簽等木質(zhì)制品。樹木能釋放出氧氣，吸收二氧化碳，能抵擋風(fēng)沙，還能防止土地沙漠化，對(duì)人類有許多益處。我們學(xué)過(guò)的課文《只有一個(gè)地球》里寫道，許多資源是可以不斷再生的，但人們隨意破壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列災(zāi)難。人們受錢的誘惑，不顧后果地亂砍濫伐，使地球媽媽痛苦不堪，這樣愚蠢的行為可以“竭澤而漁”來(lái)形容。
除了亂砍樹木，人類還有浪費(fèi)資源的壞習(xí)慣，例如：嶄新的筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶；開(kāi)著電燈、電視的房間長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；許多人為了圖方便，直接將廢水排進(jìn)河里。每當(dāng)我看到大量魚群因廢水、垃圾而死亡，南極冰川融化，道路上垃圾堆積成山這類令人觸目驚心的圖片時(shí)，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽在痛苦地呻吟。
保護(hù)地球，珍惜資源，要從身邊的小事做起。如：注意節(jié)水、節(jié)電，盡量不使用一次性物品，要實(shí)行垃圾分類等。大家要積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們美好的明天，盡自己的一份力量。同時(shí)，我想對(duì)那些腦袋“長(zhǎng)蟲”的家伙說(shuō)：“停止吧，為了我們美好的明天，停止對(duì)地球的傷害吧！”
所想的作文600字 篇2
讀了《傷仲永》一文后，我確實(shí)感到“傷”。仲永天生聰明，有才智，從小就能做詩(shī)。但最終卻“泯然眾人”。像方仲永這樣的神童，假如從小就努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子，國(guó)家的棟梁。方仲永雖然是天才，但也離不開(kāi)后天的努力，否則早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的一天。
追根問(wèn)低，仲永最終淪落成為普通人，就是因?yàn)樗赣H的貪圖小利，目光短淺，不讓仲永學(xué)習(xí)，仲永才會(huì)變成這樣�；仡櫖F(xiàn)實(shí)，人們往往為了追求經(jīng)濟(jì)效益而冷落了孩子，忽視了對(duì)孩子的關(guān)心，管理和教育，從而誤了孩子！對(duì)于“留守兒童”，家長(zhǎng)不便管理，“事不關(guān)己，高高掛起”，何必操那份閑心的旁人更是無(wú)心管理。紛繁復(fù)雜的社會(huì)，很多時(shí)候，學(xué)校的'教育顯得蒼白無(wú)力，影響了孩子的健康成長(zhǎng)！從意義上，忽視孩子的家長(zhǎng)，不知不覺(jué)中就扮演了“仲永”爸爸的角色。孩子，即是祖國(guó)的未來(lái)，也是父母的希望。無(wú)論天才或常人，都應(yīng)該接受良好的后天教育。這樣，“仲永”的悲劇才不會(huì)重演！
不僅在古代有目光短淺的人，即使在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，也有許多目光短淺的人。
在農(nóng)村，并不是每個(gè)孩子都能享有上學(xué)的權(quán)利，他們因?yàn)榧揖池毟F，重男輕女等原因不能上學(xué)，但當(dāng)國(guó)家要求恢復(fù)孩子上學(xué)的權(quán)利時(shí)，他們的家長(zhǎng)卻還振振有辭地說(shuō)：“上學(xué)有什么用？能當(dāng)飯吃嗎？還不如待在家里幫我干活，賺口飯吃！”他們的理直氣壯讓人又氣憤又可笑。但他們不知道，只有讀書才能改變世代為農(nóng)的命運(yùn)，才能過(guò)上幸福的生活。
一個(gè)人就算有先天的聰明才智，但是如果沒(méi)有接受后天的教育，就無(wú)法成才。而我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該好好努力，不是嗎？
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，后天的教育最重要，我白了這個(gè)道理。所以我要努力加倍學(xué)習(xí)，可不能讓自己走和方仲永同樣的路。
所想的作文600字 篇3
外面霓虹燈閃爍，學(xué)校附近高樓大廈的居民區(qū)燈火通明。天空一片黢黑，只有幾顆孤獨(dú)的星星不時(shí)地眨著眼睛，看著四周的伙伴。
站在教室的窗口邊，看著那遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈火像一個(gè)個(gè)小眼睛，不停地對(duì)我眨眼，好像在安慰我——不要去想那遙遠(yuǎn)的家。燈火漸漸模糊，我的思緒一下子就隨著那輕柔的'晚風(fēng)飛到了我那遙遠(yuǎn)的家。
我的家在鄉(xiāng)村，那兒不富裕，也不算貧窮，在那兒生活的人們都會(huì)感到快樂(lè)和寧?kù)o。他們過(guò)著日出而作，日落而息的生活。
當(dāng)你看到滿田野細(xì)細(xì)的、嫩嫩的草兒、花兒時(shí)，不要驚訝，莊稼正在成長(zhǎng)；當(dāng)你看到滿河塘的蘆葦迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著那細(xì)如面條似的身材時(shí)，也不要驚訝，那是“能思想的蘆葦”；當(dāng)你看到無(wú)數(shù)鳥雀在你頭頂上方歌唱盤旋時(shí)，你更不要驚訝，那是鳥兒在告訴你大自然多美好！我在這樣寧?kù)o、和諧的環(huán)境中生活了一年又一年，直到來(lái)到這遙遠(yuǎn)的江南才結(jié)束。現(xiàn)在我又開(kāi)始了另一種生活方式啦！
人們都說(shuō)鄉(xiāng)村的孩子是野孩子，這話在我身上得到了最好的驗(yàn)證。我雖是個(gè)女孩子，可比男孩子還癲狂。5歲時(shí)，可能你們還躲在屋里不敢出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)光著腳丫滿田野跑了。10歲時(shí)，面對(duì)一棵高高的樹拎起袖口，扎緊褲腰帶，往雙手吐一口唾沫，“嗖嗖”地爬上去。一般是在果樹上吃飽了，挺著脹得圓圓的肚子，慢慢地從樹上滑下來(lái)。有時(shí)掏鳥蛋，有時(shí)網(wǎng)蜻蜓�；丶液�，第一是肯定挨罵的，因?yàn)榈锟偸菗?dān)心我會(huì)從樹上不小心掉下來(lái)。第二爺爺奶奶肯定是要對(duì)我進(jìn)行“愛(ài)的教育”，他們認(rèn)為我很不像女孩子，什么女孩子應(yīng)該坐有坐姿，站有站姿，總之有一大堆的道理等我去做。
那令人回味的美好時(shí)光呀，倏忽之間成為過(guò)去。
忽然誰(shuí)將我一推，我一驚，回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們迷惑的眼神，我大概嚇著他們了吧！伴隨這老師“噔噔”有節(jié)奏的腳步聲，我對(duì)看同學(xué)們莞爾一笑，隨后在他們的愕然中回到自己的座位。不過(guò)，我還是很想念我的家，愿下次燈火通明時(shí)，我已在家門口回憶這兒！
所想的作文600字 篇4
曾國(guó)藩自從借銀一百兩買書而不被父親責(zé)罵，反而鼓勵(lì)自己花錢買書是好事但不要忘了買書的“初衷”之后，便日日讀書，直到去世那天，也沒(méi)有遺漏。而“無(wú)一日不讀書”也使曾國(guó)藩學(xué)識(shí)淵博，思想開(kāi)放，造就了警醒世人的“曾國(guó)藩家書”和曾國(guó)藩這個(gè)一代清官。
對(duì)于“無(wú)一日不讀書”，我也辦到了，當(dāng)然是教科書，大家都做到了。除去教科書，我還是做得到的，因?yàn)槲叶加泻脦啄辍盁o(wú)一日不讀書”了，不過(guò)，這其中大部分都是各類小說(shuō)。當(dāng)然，除去各類小說(shuō)，科普類的書籍我也有大量閱讀，而豐富的'閱讀量也使我課外知識(shí)豐富。熟識(shí)我的人便會(huì)知道，我是個(gè)真正的閱讀狂人。不管是什么，只要上面有文字，就算是早已過(guò)時(shí)的報(bào)紙我都看得津津有味。而且我看書是不分時(shí)間地點(diǎn)的，坐車看、走路看、吃飯看、就連上廁所都要看書。
大家都說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”果然不錯(cuò)，我手中捧著書在看時(shí)就像饑餓的人撲到面包上。書能豐富我的文化，增加我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，我熱愛(ài)閱讀！
我以前閱讀的有很多都是小說(shuō)，有些對(duì)學(xué)習(xí)完全沒(méi)有什么幫助的我也會(huì)看。但自從知道了曾國(guó)藩“無(wú)一日不讀書”后，我決定以后再不看那些沒(méi)用的書，而應(yīng)多看對(duì)學(xué)習(xí)、品德培養(yǎng)、陶冶情操有幫助的書籍。當(dāng)然我自己“無(wú)一日不讀書”的習(xí)慣是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
我以后要在閱讀中記住好詞佳句，各種知識(shí)，學(xué)會(huì)利用好閱讀中得來(lái)的知識(shí)，不能只看一眼就過(guò)去了，要有意義的閱讀，還有要安排好閱讀時(shí)間，不能用學(xué)習(xí)課堂知識(shí)、完成作業(yè)、休息的時(shí)間來(lái)閱讀。
閱讀對(duì)我們好處太多了，所以，閱讀吧！我熱愛(ài)閱讀，希望你也能愛(ài)上閱讀，讓我們一起在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中成長(zhǎng)！
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