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問(wèn)的作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的問(wèn)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
問(wèn)的作文600字 篇1
我驕傲，我還活著……
我驕傲，我還活著，活在冬日的陽(yáng)光下
看云輕輕悠閑，聽鳥亮亮啼囀
淡淡地把自己放在一把舒坦的椅子上
想著黃昏時(shí)，太陽(yáng)怎樣不舍
大地賦予它的恩情
我驕傲，我還活著，某個(gè)清晨
第一縷陽(yáng)光告訴我的幸福，我要告訴每一個(gè)人
過(guò)好你的日子，放下塵世多余的貪念
珍惜你當(dāng)下的擁有，愛(ài)一切你該愛(ài)的人
哪怕他（她)曾經(jīng)帶給你的傷痛
我驕傲，我還活著，春天來(lái)臨時(shí)，我看到了花朵
怎樣笑顫孩子銀鈴的童聲
潺潺流水怎樣應(yīng)和小鳥依人的歌韻
一切路人，春天里的.路人，我愿親切地跟你們打招呼
不要笑我癡，不要笑我傻，春天的泥土也高貴無(wú)瑕
我驕傲，我還活著，夏天迤邐小路，我會(huì)熱切期盼
一棵遮陽(yáng)的樹，我佇立，為期待一縷涼風(fēng)
拂過(guò)我曾經(jīng)多愁的面頰
孩子，你也不要吝嗇你的赤腳，趟過(guò)那條小河
你的家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，媽媽正在家倚門瞻望
我驕傲，我還活著，秋天金碩的果子飽滿我多夢(mèng)的思想
那個(gè)漲潮的夜晚，我愿掌一盞燈
為她點(diǎn)亮滴滴潮濕的心，任淚水在人間多情的流淌
漸涼的天氣，鳥的目光投向遠(yuǎn)方
何處是歸途，何處是期望，人生是一個(gè)謎，生活就是一種向往
我驕傲，我還活著，冬天，你想下雪就下雪
不想下雪，我也不會(huì)怪你，我知道你忙于準(zhǔn)備春天的花朵
那些美麗幸福待嫁的新娘
如果，梅花耐不住寂寞，你就盡情呼吸你的清香
我愿守護(hù)你，任寒風(fēng)侵襲我的孱弱，心亦無(wú)悔
我驕傲，此刻有一個(gè)人正繁茂自己的歲月，蔥綠自己的思想
那個(gè)幸福的人是我，雨的盡情，花的芳香，生的快樂(lè)
問(wèn)的作文600字 篇2
一個(gè)盛夏的早晨，我和同學(xué)們來(lái)到南京船艇大隊(duì)，準(zhǔn)備慰問(wèn)這里的官兵。
走進(jìn)船艇大隊(duì)營(yíng)區(qū)的大門，迎面看見(jiàn)一隊(duì)軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來(lái)。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們?cè)谶@樣的'烈日下紋絲不動(dòng)的站著，我就不禁想：軍人叔叔平時(shí)的訓(xùn)練該是多辛苦啊，和他們比起來(lái)，我們學(xué)習(xí)的那點(diǎn)苦真的不算什么。
進(jìn)入營(yíng)區(qū)，大隊(duì)指導(dǎo)員首先帶著我們參觀了軍人叔叔們的宿舍。只見(jiàn)收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著豆腐塊樣的被子，屋內(nèi)物品都被整整齊齊的擺放著，心里不禁感慨我的房間那叫一個(gè)亂字了得，汗顏啊！接下來(lái)參觀的每間宿舍，感覺(jué)就像是一個(gè)模子打造出來(lái)的，不用說(shuō)都很干凈整潔。
參觀完宿舍，按照既定的安排，我們要為官兵送上慰問(wèn)品。我們?yōu)檐娙耸迨鍘?lái)了毛巾、香皂等生活用品，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺(jué)到叔叔們都很開心。
最后，我們被邀請(qǐng)到碼頭坐船。雖然，我已經(jīng)不是第一次坐船了，但感覺(jué)軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設(shè)施簡(jiǎn)潔大方：紫藍(lán)色的茶幾甚是簡(jiǎn)約，白色的沙發(fā)整潔干凈，屋內(nèi)十分涼爽，雖說(shuō)沒(méi)有五星級(jí)賓館的高端，卻讓人舒暢無(wú)比。休息了一會(huì)兒，我們列隊(duì)來(lái)到甲板上，拿出心愛(ài)的豎笛開始為官兵叔叔們吹奏，和諧的韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風(fēng)味。
短暫的慰問(wèn)活動(dòng)很快就要結(jié)束了，離開的時(shí)候，我看著江面不禁想起：民無(wú)兵不安，國(guó)無(wú)防不利，軍人叔叔是我們這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。
問(wèn)的作文600字 篇3
解放軍叔叔： 您好！
因?yàn)槟�不知道我是誰(shuí)，所以先做個(gè)自我介紹。我姓沈，名叫沈詩(shī)悅，現(xiàn)就讀于六十二中學(xué)，今年17歲。
其實(shí)，在很早以前我們就從書本和電視里得知作為一名解放軍的光榮與偉大。但是我們從書本和電視里所認(rèn)識(shí)的解放軍是很抽象的，給人一種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，所以有時(shí)也希望如有機(jī)會(huì)能結(jié)識(shí)幾位解放軍該有多好。
記得我曾有幸參觀過(guò)一次解放軍的宿舍。當(dāng)我走進(jìn)宿舍，它給我的第一感覺(jué)就是——整齊與干凈。只見(jiàn)那被子疊得像塊豆腐干似的，宿舍里所有的東西都擺放得井然有序，好讓人羨慕。進(jìn)入高中后，最讓我難忘的便是軍訓(xùn)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮闻c解放軍——我們的教官，有了接觸。而這次軍訓(xùn)也使我對(duì)解放軍有了新的'認(rèn)識(shí)。原來(lái)在我的腦海里，解放軍應(yīng)該是非常嚴(yán)肅，很有威嚴(yán)，一副不茍言笑的樣子�？膳c我們的教官接觸下來(lái)，覺(jué)得教官在教我們時(shí)的確是我先前所說(shuō)的那個(gè)樣子，可在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)，卻總是有說(shuō)有笑；當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí)，就會(huì)跨我們做得好；當(dāng)我們與其他排拉歌時(shí)，就會(huì)幫我們一起拉。而我心目中的教官又豈是三言兩語(yǔ)能概括得了的。 可能別人會(huì)說(shuō)我所認(rèn)識(shí)的只是你的教官一個(gè)人而已，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為從我們教官身上能反映出不少解放軍所擁有的品質(zhì)。其實(shí)這些品質(zhì)也能從不少以往面對(duì)巨大災(zāi)難時(shí)解放軍叔叔們始終能毫不畏懼的站在最前線看出來(lái)。而這些品質(zhì)正是身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈逸吽鄙倩蜻�不夠的。所以作為一名學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)解放軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、大無(wú)謂的精神、高尚的品德。最后，我希望在全中國(guó)人民的共同努力下，中國(guó)的未來(lái)更加美好！祝 身體健康，萬(wàn)事如意。
沈詩(shī)悅
20xx年7月18日
問(wèn)的作文600字 篇4
剛進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著青草和書紙油墨的氣息。早晨，真美好！
不跑，不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著一條石徑，悄悄去訪問(wèn)我的朋友。
那座涼亭，是我要拜訪的第一位朋友。啊，涼亭，你如一位善良美麗的夫人，在這園中站了幾十年了吧？你為多少人遮風(fēng)擋雨，漫漫時(shí)光流向遠(yuǎn)方，你靜站著，為別人阻陽(yáng)、擋雪。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)小園，蟬兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每棵小草都是我的知己，他們迎免送來(lái)無(wú)邊的青翠。每一棵草都在望著我，我坐在草地上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；身體變成草的枝桿，胳膊變成草葉，血液變成草的汁液，在葉脈里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的鳥兒！你高唱著一首首動(dòng)聽的歌曲，是邀我與你唱和嗎？你好嬌小的蟬兒！你天生的金嗓子，悠揚(yáng)的女低音多么美妙。你好，悠悠的白云！你潔白的身影讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。嗨，剛強(qiáng)的青松！你為何總是那么嚴(yán)肅？我猜你一定是想用這種方式守護(hù)大家吧！
撿起一顆掉落在地上的澀果捧在手中，我嗅到了果實(shí)的芬芳；拾一條斷落的枯枝，我看到了自然法則。捧起一捧泥土，輕輕嗅嗅，我問(wèn)到了浩瀚大海的腥咸，聞到了時(shí)間溜走留下的歲月氣息。
忽然，風(fēng)拉著塵土沖了過(guò)來(lái)，像有一千匹駿馬在奔騰，又像有一千個(gè)俠客在飛檐走壁。滿世界都是沙，園中那棵大柳樹為我撐起了巨傘。我站立之處成了觀賞這朦朧景致的`好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？
風(fēng)停了。四周傳出幾聲鳥鳴，天空中掠過(guò)一團(tuán)落單的云彩。我該上課了。我輕輕地?fù)]手，告別園中的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一身屬于自然的芬芳。
問(wèn)的作文600字 篇5
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場(chǎng)游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹下坐著乘涼的人們，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見(jiàn)一個(gè)衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補(bǔ)丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關(guān)于假裝乞丐騙人錢財(cái)?shù)膱?bào)道，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開向一旁走去。不遠(yuǎn)處一棵松樹下有張長(zhǎng)椅，我們便坐下來(lái)看看天看看地看看來(lái)來(lái)往往的'人們，心中說(shuō)不出的愜意。
“求求你了，給點(diǎn)錢吧�！辈恢裁磿r(shí)候那乞丐又來(lái)到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢�！耙贿厓喝�，我沒(méi)錢！去去去，找別人去！那位游人說(shuō)著，厭惡地走開了。老人伸出的手垂了下來(lái)，眼神悻悻的，我的心不禁一動(dòng)。突然，一位時(shí)髦的阿姨進(jìn)入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無(wú)人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚(yáng)，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒(méi)想到：他把香蕉皮撿起來(lái)扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，所有的人都驚呆了。
望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這位或許因?yàn)樨毟F而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實(shí)血脈，承擔(dān)起被許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任！我為我對(duì)老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對(duì)他的生活處境的同情和對(duì)他的崇高敬意。老人用一雙像老樹皮一樣的手顫抖著接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時(shí)不時(shí)地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠(yuǎn)……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
問(wèn)的作文600字 篇6
各位同學(xué)：
我想和大家壇四個(gè)問(wèn)題叫做“每天四問(wèn)”
第一問(wèn)，自己今天學(xué)到了什么知識(shí)？學(xué)到了多少知識(shí)？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)橐粋�(gè)人要是沒(méi)有知識(shí)的話就等于是一個(gè)廢物，有了知識(shí)才可以考試才有好成績(jī)有了好成績(jī)就可以上好的學(xué)校上完了好大學(xué)以后就可以找一個(gè)好工作有了好工作以后就可以成為一個(gè)有成就的人，所以學(xué)習(xí)要從小就要學(xué)好打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定要專心致志不得三心二意。
第二問(wèn)，今天你讀書了嗎？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)闀侨肆诉M(jìn)步的階梯，書也是一個(gè)法寶，每天都有可能用到這個(gè)法寶，有一個(gè)名言是這么說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每天晚上睡覺(jué)之前可以看不過(guò)不要躺著看書會(huì)讓你的眼睛受不了變成“四眼田雞”的，還有就是要有計(jì)劃行的來(lái)看書，比如說(shuō)一天老師讓自由閱讀，你隨便拿了一本看了三四頁(yè)就下課了，第二天老師又讓自由閱讀又隨便拿了一本，這樣的話課外書里的故事情節(jié)就不連貫了或者不要老師讓閱讀了你就去借別人一本看，又一次閱讀的時(shí)候又借了另一個(gè)人的書看，這樣課外書的故事情節(jié)還是連貫不起來(lái)，我建議大家看完一本書再看另一本書，這樣的話故事情節(jié)就能連貫起來(lái)了。
第三問(wèn)，你上課認(rèn)真聽課了嗎？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)樯险n不好好聽課的話就學(xué)不到老師教我們的知識(shí)了，學(xué)不到知識(shí)就沒(méi)法做好老師給我們布置的作業(yè)，做不好作業(yè)就會(huì)錯(cuò)題一但錯(cuò)了題就需要改錯(cuò)，這么一來(lái)多麻煩呀，還不如和同學(xué)們花一樣的`時(shí)間在課堂上好好聽課呢。
第四問(wèn)，你幫助別人了嗎？幫助了幾個(gè)人？對(duì)于我來(lái)說(shuō)幫助別人是我最快樂(lè)的事情了，每當(dāng)我?guī)椭怂藭r(shí)聽見(jiàn)他對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝的時(shí)候，我的心里是那么的高興啊!幫完他人的時(shí)候我心里感覺(jué)是那樣的自豪，感覺(jué)我好像做了一件大好事似得。
各位同學(xué)們，這就是我的每天四問(wèn)你感覺(jué)這么樣�。�
問(wèn)的作文600字 篇7
蒼翠的高山連綿起伏，白云搖搖，浮于山腰。問(wèn)曰：為何世間有人類出現(xiàn)？”對(duì)曰：“因?yàn)椤畣?wèn)’。”的確如此，當(dāng)年若不是某只猴子追問(wèn)為何要整日在樹上攀緣而決心下樹走走，就不會(huì)有我們?nèi)祟惖慕裉�。若不是某個(gè)猿人發(fā)問(wèn)用火烤食物是否會(huì)更美味而做了一頓燒烤，說(shuō)不定我們還過(guò)著茹毛飲血的日子。
有人問(wèn)：“‘問(wèn)’是什么？“問(wèn)”是我們?nèi)祟悓?duì)新事物思考時(shí)的疑難點(diǎn)。但是，縱古觀今，“問(wèn)”絕不是簡(jiǎn)單的能用三言兩語(yǔ)概括的`。
“問(wèn)”是一種智慧。昔日，管仲與齊桓公困于山林。茂密的大山，何處得以尋水呢？管仲問(wèn)于螞蟻，蟻穴告訴了他水源。當(dāng)他們跨越大沙漠迷路時(shí)，漫天飛沙，一望不知邊際，何方得以出呢？管仲問(wèn)于老馬，曰：“老馬識(shí)途。”老馬帶著他們走出了死亡。
“問(wèn)”是一種探索。翻開歷史的冊(cè)頁(yè)，丹青史書上記載著“三顧茅廬”的故事。劉備三顧茅廬，于隆中一問(wèn)，“臥龍先生”文才韜略，指點(diǎn)江山，一問(wèn)大謀劃就告成。若非劉備問(wèn)于諸葛亮，孔明縱有奇才，也只能唱《梁甫呤》，孰知?jiǎng)渲乐T葛亮有這么一番計(jì)劃么？他是問(wèn)出來(lái)的。因?yàn)閯涞陌l(fā)問(wèn)，三分天下的霸業(yè)始成，而“三顧茅荒廬”本身也成為一種豪邁。毛主席嘗呤：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”一代偉人氣宇不凡，由此可見(jiàn)一番。中國(guó)的十代元帥之一彭德懷，曾縱橫沙場(chǎng)，金戈鐵馬，曰：“誰(shuí)敢橫刀立馬。唯我彭大將軍。”豪邁中激揚(yáng)著自信，英雄不愧為英雄。
“問(wèn)”亦是一種創(chuàng)造。發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候不就勤于發(fā)問(wèn)，常使老師瞠目結(jié)舌，無(wú)法回答么？新穎的思想對(duì)他日后的發(fā)現(xiàn)有著重要聯(lián)系。還記得，瓦特當(dāng)年苦苦思考，壺蓋為什么會(huì)動(dòng)？長(zhǎng)大后，瓦特動(dòng)手創(chuàng)造，竟然開啟開了一個(gè)全新的時(shí)代——蒸汽時(shí)代。
我們作為學(xué)生，也應(yīng)接受和發(fā)展先輩們留下的“問(wèn)”的傳統(tǒng)，做到愛(ài)問(wèn)，會(huì)問(wèn)，善問(wèn)。在學(xué)習(xí)中，發(fā)掘“問(wèn)”的精髓，豐富我們的知識(shí)，完善科學(xué)的思想；在生活中，用“問(wèn)”來(lái)鞭策自己的行為。朋友，你在發(fā)掘“問(wèn)”的內(nèi)涵嗎？
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