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表演的作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的表演的作文600字6篇，歡迎大家分享。
表演的作文600字 篇1
今天，我得了一封表?yè)P(yáng)信，與以往不同，這次不是因?yàn)榭荚嚨玫降�，而是與伙伴們共同表演舞臺(tái)劇獲得的。
時(shí)間回到一周前，老師臨時(shí)宣布全班同學(xué)分為四個(gè)小組表演舞臺(tái)劇。準(zhǔn)備的時(shí)光如流水飛逝，很快就到了正式表演當(dāng)天。等待的時(shí)光又總是那樣漫長(zhǎng)，直到中午才輪到我們上場(chǎng)。我既興奮又緊張，心怦怦直跳，背上也開(kāi)始冒汗。
我們小組所有成員一字排開(kāi)，簡(jiǎn)單地報(bào)幕后便有序地回到自己的崗位。我與其他幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始了旁白朗誦，因?yàn)槭孪扔羞^(guò)排練，所以我們開(kāi)始得很順利。這時(shí)，我們的“三顆紐扣”——朱鋒緩緩上臺(tái)開(kāi)始了表演，他做了幾個(gè)動(dòng)作，都很形象，也十分真實(shí)，書(shū)本里的“三顆紐扣”應(yīng)該也就是這樣了吧。朱鋒真棒，不愧是我們的“男一號(hào)”！我打心眼里佩服他。
又讀了一會(huì)兒，小余上臺(tái)了，他的背脊彎著，頭上戴著深藍(lán)色的帽子。不用說(shuō)，這是那個(gè)孤老頭子。那頂帽子擋住了小余的臉，窗旁的同學(xué)看不清是誰(shuí)在表演，都在問(wèn)表演者是誰(shuí)。誰(shuí)實(shí)話，我要是事先不知道這老頭是誰(shuí)在演，還真看不出來(lái)他是小余。說(shuō)臺(tái)詞時(shí)，小余還將自己的聲音刻意壓低，表現(xiàn)得有些顫抖，真是惟妙惟肖、神形具備。大家都被他逗得捧腹大笑，當(dāng)然，除了我們組的組員。我們也想笑啊，可我們現(xiàn)在是正在表演的演員，怎么能那么不專業(yè)笑場(chǎng)呢？那樣是會(huì)被扣分的，我們誰(shuí)也不想當(dāng)“罪人”。
伴隨著我們的讀書(shū)聲，“寡婦”和她的'孩子們上場(chǎng)了，演員是小周和小陳，臺(tái)下又是一陣笑聲。接著出場(chǎng)的是小梅，他用略顯浮夸的呻吟為我們組的表演劃上了完美的句號(hào)。
就在全班同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中，我們組的表演，也是全班最后一個(gè)組的表演，到此為止了。經(jīng)過(guò)評(píng)比，我們組獲得第一名，全體人員都獲得了一張獎(jiǎng)狀和額外的獎(jiǎng)勵(lì)。告訴你哦，只有身臨其境、參與其中，你才能真切感受到舞臺(tái)劇獨(dú)有的魅力。
表演的作文600字 篇2
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我參加的表演有許多呢，如：唱歌，跳舞，做廣播體操，可今天，老師卻讓我們表演“啞劇”我們一聽(tīng)，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，看我們一臉疑惑的樣子，老師便告訴我們：“所謂‘啞劇’呢，就是由不講話，用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種意思�！�
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是何祉悟來(lái)表演，只見(jiàn)他先抽了個(gè)簽兒，不一會(huì)兒，何祉悟臉上就流露出微笑，我猜想，這次一定很簡(jiǎn)單，他迫不及待地表演起來(lái)，只見(jiàn)他左手做了一個(gè)空心拳的手勢(shì)，然后“咕嘟，咕嘟”喝了什么東西。忽然，只見(jiàn)他把“茶杯”一扔，伸出舌頭。臺(tái)下的'小觀眾一看，就知道是“喝水燙著了舌頭�！惫�，我們猜對(duì)了。
當(dāng)然我認(rèn)為最精彩的表演非高健源莫屬了！只見(jiàn)他雙手很吃力地捧起一個(gè)東西，并把他手里捧的那個(gè)東西隨手一扔，接著繼續(xù)往前走著走著，用前腳往前一蹬“啪”一聲跌倒在地�？粗@副模樣，我們大家都笑了。原來(lái)是“腳踩西瓜皮摔了一跤”，他真是演絕了。
真有趣，我也想試試，心動(dòng)不如行動(dòng)，我高高舉起了手，不知是不是老師看透我的心思，竟然就讓我來(lái)，我走上講臺(tái)，抽了簽兒，當(dāng)我把它打開(kāi)時(shí)，立刻傻眼了，上面竟然是“載歌載舞！”我立刻慌了，這可怎么辦呀？我用為難的眼神看了看老師，我伸出雙手抖抖，做出了跳舞的姿勢(shì)，可他們說(shuō)是“雪花”，因此，我的表演失敗了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？晌覅s沉思：世界上的啞巴千千萬(wàn)萬(wàn)，他們也需要與別人交往呀，我們應(yīng)該給更多的殘疾人多出一份愛(ài)心，讓21世紀(jì)成為一個(gè)“愛(ài)心世紀(jì)�！�
表演的作文600字 篇3
每個(gè)人都有難忘的“第一次”，難忘的“第一次”總會(huì)在自己心中留下深刻的'印象。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第一次鋼琴表演使我終身難忘。
晚上，我們吃完飯，匆匆忙忙地開(kāi)車去東莞第一國(guó)際的其中一個(gè)演播廳，映入眼簾的是“20xx年崔瑞芳老師鋼琴匯報(bào)演出”這一行字。里面人山人海，基本上沒(méi)有一個(gè)空位。當(dāng)我來(lái)到時(shí)，一號(hào)選手已經(jīng)開(kāi)始彈奏了，那琴聲一會(huì)兒高，一會(huì)兒低；一會(huì)兒溫柔，一會(huì)兒高亢，彈得很有感情，讓我佩服得五體投地。
時(shí)間過(guò)得真快，輪到我出場(chǎng)了，我雄赳赳、氣昂昂地走上表演臺(tái)，深深地鞠了一躬，坐在椅子上，調(diào)整好角度，開(kāi)始彈奏我要表演的曲目——《巴蜀之畫》。剛開(kāi)始我緊張極了，心里像有無(wú)數(shù)只兔子在跳，因此彈得速度一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，節(jié)奏不穩(wěn)。這時(shí)，我心里想：放松，不要緊張，緊張就不能彈好了。我慢慢地把心態(tài)調(diào)整好。接下來(lái)我把感情完全投入進(jìn)去，可以說(shuō)人琴合一了。這時(shí)，一位叔叔走到鋼琴斜對(duì)面，“咔嚓——咔嚓——”地照了幾張相片，我心想：原來(lái)彈得好，有感情會(huì)受到別人的欣賞。我越彈越好，崔老師一邊欣賞一邊跟著節(jié)奏拍打桌子。我終于彈完了，心里無(wú)比激動(dòng)，我終于完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。我走下表演臺(tái)，家長(zhǎng)、老師為我鼓掌，崔老師開(kāi)心地說(shuō)：“彈得很有感情。不錯(cuò)！”我聽(tīng)了后，開(kāi)心極了！
這一次表演是我非常難忘，從中既能夠鍛煉我的表演能力，也讓我從中獲得了無(wú)論做什么事，不要緊張，調(diào)整好心態(tài)。我的“第一次”是我從小到大最無(wú)法忘記的一件事。
表演的作文600字 篇4
�。⊥此牢伊�，啊！啊！啊！”我快受不了，身體不受控制傾斜，真受不了了，冷汗直流我懊惱地瞪著兔子，它才停住手。我一定要把這只兔子吃了不可！”我一直瞪著它，腦海里翻滾起它對(duì)我做過(guò)的所有事情。
第一次，我就是想把它從箱子里拿出來(lái)，沒(méi)想到它就把我的手重重的磕在桌上，之后還給我?jiàn)A了個(gè)老鼠夾，我的骨頭都要碎了，覺(jué)得自己的身體都不受控制，都達(dá)到了五級(jí)痛了吧？緩了好半天才好一點(diǎn)。
第二次，我想換一個(gè)魔術(shù)：把雞蛋變不見(jiàn)�？墒请u蛋又被兔子扔到我的眼睛上。真難受啊，眼睛被那冰冰的、黏黏的、腥臭的液體糊住了，怎么都睜不開(kāi)，我像個(gè)瞎子一樣摸索著找到洗漱臺(tái)，我真想擰斷兔子的脖子！
還有還有，大家看見(jiàn)我的頭發(fā)稀少了嗎？這都是拜這兔子所賜！現(xiàn)在想起來(lái)我的頭還在隱隱作痛，當(dāng)時(shí)我的臉也被吸入了吸塵器中，當(dāng)我痛苦的.被解救時(shí)，整頭整臉變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的沒(méi)毛的冬瓜。
一想起這些我真恨不得把這只無(wú)法無(wú)天的兔子生吞了，它這樣讓我一個(gè)偉大的魔術(shù)師在上千人的大禮堂中丟人，我在魔術(shù)屆還怎么混呀？它簡(jiǎn)直十惡不赦！
我直接沖向兔子，沒(méi)想到它把梯子放了下來(lái)，把我的腿扎得生痛，我掙扎著，想把梯子懟搥向它，可是我又被它推向了另一面墻，啊！
我拼命地去追兔子，突然，我的手抓到了一根繩子，一下子就被繩子吊了起來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高，我驚恐的往下看，臺(tái)上的道具依稀可見(jiàn)，可是，我快抓不住了，真的抓不住了，我覺(jué)得我掉進(jìn)了深淵。
咦？怎么一點(diǎn)都不疼呢？一陣熱烈的掌聲驚醒了我，大家一直站著，一直鼓掌還頻頻向兔子點(diǎn)頭微笑，哦，原來(lái)是兔子救了我！
為了感謝兔子，更為了修復(fù)我們之間的友誼，我和兔子認(rèn)認(rèn)真真無(wú)比真誠(chéng)的表演了一個(gè)魔術(shù)，我給它變了一根新鮮的胡蘿卜。我們成功了，我們歡呼著，雀躍著，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
表演的作文600字 篇5
今天，我們一家一起去了深圳市野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我最喜歡的動(dòng)物還是那一只只小海獅，聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個(gè)清澈見(jiàn)底而又寬大的水池。水池面前是一個(gè)表演舞臺(tái)，我們都期待著表演快一點(diǎn)開(kāi)始。
不了一會(huì)，從后臺(tái)里搖搖擺擺走出一只海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師。訓(xùn)練師先從桶里為了點(diǎn)魚(yú)，再輕輕地?fù)崦＊{，然后把手往前一揮，海獅便連忙走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，等待訓(xùn)練師給它下達(dá)的“任務(wù)”。
訓(xùn)練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見(jiàn)了，連忙用“手”拍來(lái)拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時(shí)又向觀眾們敬禮，海獅一見(jiàn)到，連忙把頭朝有別過(guò)去，閉上眼睛。用手捂住了半個(gè)腦袋。海獅的表演開(kāi)始了！
海獅會(huì)頂球，當(dāng)訓(xùn)練師把一個(gè)球拋向水池中央的時(shí)候，海獅立刻跳進(jìn)水池里，就當(dāng)球快要落進(jìn)水池里的時(shí)候。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的'嘴巴上，再把球彈得高高的，海獅彈球彈的高度越來(lái)越高，全場(chǎng)的觀眾都不知不覺(jué)地鼓起掌來(lái)。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最后，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
海獅還會(huì)接圈，只見(jiàn)訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個(gè)圈，訓(xùn)練師拿出一個(gè)圈往左扔，海獅一見(jiàn)到，海獅飛速?zèng)_過(guò)去用頭接住，“太棒了！再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”訓(xùn)練師又拿出一個(gè)圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓(xùn)練師扔了十個(gè)，它就接住十個(gè)。作文
表演的作文600字 篇6
周末，我懷著愉悅的心情，來(lái)到了公園，走到公園的廣場(chǎng)上，我站在廣場(chǎng)中央，放眼望去，有聊天的，有玩耍的，有散步的，還有滑冰的……
正好在我旁邊有一位扎著辮子的小女孩，穿著一雙粉色的溜冰鞋，從她眼睛里流露出那種渴望的眼神，望著旁邊的大哥哥、大姐姐溜冰。
一個(gè)大姐姐，身姿優(yōu)美地出現(xiàn)在了我的面前。她展著滑冰的姿勢(shì)，感覺(jué)像旁邊有音樂(lè)似的.，溜得那么輕松、自如�？戳丝匆贿叺拇蟾绺纾坪踉谙蛩魬�(zhàn)，他們兩個(gè)像心靈相通，都不甘示弱，兩個(gè)的溜冰技術(shù)引起了旁人的注意，都圍了起來(lái)，連蒼蠅都飛不進(jìn)去呢！
兩個(gè)人一會(huì)兒跑，一會(huì)兒做動(dòng)作轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀；忽而躍起，忽而原地打轉(zhuǎn)。本來(lái)做這種高難度動(dòng)作就很難保持好平穩(wěn)，加上剛才做動(dòng)作，大姐姐的身體晃得更厲害了，可是她不能停止，如果停止分明不就是認(rèn)輸嗎？所以她又來(lái)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)，就在那一剎那，她腳下一滑，手一揮，重重地摔在地上，旁邊的人愣住了，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。那個(gè)大姐姐低著頭好像在思考些什么，心想：如果我就這樣結(jié)束了的話，豈不是輸了嗎？不行，我不能輸。忽然那個(gè)大姐姐站了起來(lái)，可身體還是有些搖晃，可她沒(méi)有理睬，繼續(xù)開(kāi)始了。可剛剛表演又像剛才那樣摔在了地上。她已經(jīng)放棄了，可旁邊的小妹妹鼓勵(lì)她，小妹妹對(duì)這位大姐姐充滿信心地說(shuō)：“大姐姐，沒(méi)關(guān)系，失敗了重新再來(lái)，因?yàn)槭∈浅晒χ福∥蚁嘈拍�，繼續(xù)吧！”她好像充滿了力量，再一次站了起來(lái)，終于，她成功了，場(chǎng)地上響起了雷鳴般的掌聲，連那位大哥哥也為她這種勇氣鼓掌。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了，我們?cè)谏钪袘?yīng)該要有不畏艱難、不怕挫折、永不放棄、敢于拼搏的精神，遇到不會(huì)做的題目我應(yīng)該不怕困難，不放棄，冷靜解決；生活中遇到棘手的事情勇敢面對(duì)……學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這位溜冰的大姐姐吧！
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