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【精選】發(fā)現(xiàn)作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
花季的你，一定時(shí)常讓自己美麗，美是什么，你可否知道？美，僅僅只是雙眼皮、大眼睛嗎？不，如果你認(rèn)真觀察，用心品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。
求知是一種美
書(shū)、筆和本子構(gòu)成我的求知世界，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，我無(wú)比快樂(lè)。翻開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍仔細(xì)品讀，我的思緒會(huì)跟著他們的人物性格、事件越飄越遠(yuǎn)……。我忽然聞到一股淡雅清秀的氣味，原來(lái)是桃花的香氣，這是三人在桃園中結(jié)義；我騎著戰(zhàn)馬與關(guān)羽一決勝負(fù)；與劉備一起拜訪三顧茅廬諸葛亮；與諸葛亮一起草船借箭……我已深深沉浸其中，無(wú)法自拔�？赡苣銜�(huì)說(shuō)知識(shí)是一種美，實(shí)際上求知的過(guò)程才是真正美，讓這樣的求知?jiǎng)蓬^激勵(lì)著我，我怎能不美？
親情是一種美
父母對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)從來(lái)都是無(wú)微不至。當(dāng)我生病時(shí)，會(huì)有悉心照顧問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；當(dāng)我失敗時(shí)，會(huì)有溫暖的笑臉和中肯的鼓勵(lì)；當(dāng)我有小小的成績(jī)時(shí)，會(huì)有理智的分析和及時(shí)的忠告……一杯熱牛奶，是來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)；一聲鼓勵(lì)，是來(lái)自爸爸的疼愛(ài)；考試過(guò)后，我們一起看電影、談心、散步；成績(jī)出來(lái)后，我們一起評(píng)卷、找原因、定計(jì)劃……讓這樣溫馨的`親情圍繞著我，我怎能不美？
友情是一種美
我和同學(xué)之間從來(lái)都是那么熱情又真誠(chéng)。有解不開(kāi)的難題就一起探討；有心愛(ài)的好書(shū)就互相推薦；有好吃的就一起分享；閑暇時(shí)，敞開(kāi)心扉無(wú)所不談；挫折時(shí)，互相鼓勵(lì)繼續(xù)加油；考試時(shí)一塊橡皮；傷心時(shí)一張紙巾；無(wú)力時(shí)一個(gè)肩膀……讓這樣的友情包圍著，我怎能不美？
美到處都是，在我們的生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)，睜大眼睛，用心體會(huì)，美就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
暑假的一天，天氣十分悶熱。我去花園玩弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我在花的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了三個(gè)問(wèn)提：蝸牛在走路的時(shí)候?yàn)槭敲磿?huì)留下粘液呢？蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒呢？我要把這些問(wèn)題一一解決了。
“蝸牛在走路的時(shí)候?yàn)槭敲磿?huì)留下粘液呢？”這個(gè)問(wèn)題我通過(guò)電腦知道了答案。蝸牛在走路的時(shí)候留下粘液是因?yàn)檫@種黏液既可以在腹足與地面之前產(chǎn)生潤(rùn)滑作用，幫助蝸牛爬行，還可以在蝸牛的腹足下面形成一個(gè)保護(hù)膜，這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此，蝸牛爬行過(guò)的`地方，就會(huì)留下這種黏液的痕跡。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？”這個(gè)問(wèn)題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一只死蚊子放在它面前，只見(jiàn)它選了青菜葉子吃了起來(lái)，所以我認(rèn)為蝸牛是一只大害蟲(chóng)。
“蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒？”這個(gè)問(wèn)題我用青菜葉子來(lái)解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前，只見(jiàn)他用較長(zhǎng)的觸角碰了碰，然后用較短的觸角碰了碰，這才肯吃。我想：應(yīng)該一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子。到底哪對(duì)是眼睛，那對(duì)是鼻子呢？我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿卜葉放在它面前，這下，它的眼睛可用不上了。只見(jiàn)它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開(kāi)始吃青菜葉子。所以，我認(rèn)為較長(zhǎng)的的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆蟲(chóng)百科全書(shū)》�？戳藭�(shū)我才知道：在蝸牛的那對(duì)唱觸角的頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實(shí)沒(méi)有鼻子，它的觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷，那蝸牛就找不到食物吃了。所以，蝸牛的觸角對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)是很重要的。
通過(guò)一連串的實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展．許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫(xiě)了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車(chē)等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類(lèi)”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔�，而沉在水里的物體，因?yàn)闆](méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱(chēng)出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0。634克，這說(shuō)明了什么呢？這說(shuō)明，無(wú)論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來(lái)，這與他們的`內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云；美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美，是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們所誤解所困惑，因?yàn)槿藗兛偸钦J(rèn)為，外表的美才是真正的美，卻忽略了人的內(nèi)在美。我認(rèn)為美不止是用眼睛看，還需要用心去體會(huì)，我們要在心上睜開(kāi)一雙眼睛，去發(fā)現(xiàn)去尋找身邊的美。終于，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美啦。
“叮鈴鈴……”同學(xué)們背起書(shū)包就往校門(mén)口沖，但我和小紅還在教室里慢悠悠地收拾書(shū)包。沒(méi)過(guò)多久，我和小紅沿著樓梯走出了教學(xué)樓。當(dāng)我們走出校門(mén)時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)平時(shí)在校蠻橫的小翠翠也有善良的.一面，小翠翠居然扶著一位老奶奶穿過(guò)馬路。我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這還是我們認(rèn)識(shí)的小翠翠嗎？一路上，我們非常納悶，猜測(cè)、討論著各種原因，最終，我們一致決定，準(zhǔn)備在接下來(lái)的幾天里跟蹤小翠翠。
第二天，我們跟著小翠翠來(lái)到了小翠翠家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，小翠翠居然端著一碗面走進(jìn)了一座小的不能再小的茅草屋里。我們躡手躡腳地溜到茅草屋，耳朵貼到墻上，聽(tīng)著里面的動(dòng)靜。只聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)了一位年過(guò)半百的老人聲音和一位小女孩的談話聲。我們果斷地推測(cè)這個(gè)小女孩就是小翠翠。不一會(huì)兒，居然又傳出了碗摔碎的聲音，我們驚訝地看著對(duì)方，以為出了什么事，就直沖進(jìn)屋里，全然忘記了自己是來(lái)跟蹤小翠翠的。當(dāng)我們沖進(jìn)屋里時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)一片寧?kù)o，流露出死一般的寧?kù)o。只見(jiàn)床上睡著一位臉色蒼白的老奶奶，小翠翠坐在床榻邊，閉著眼睛，從眼縫里流出了一滴傷心的眼淚。我們也不禁低下了頭，流出了眼淚。事后，小翠翠對(duì)我們坦白了一切，原來(lái)小翠翠在學(xué)校里蠻橫是因?yàn)椴痪弥八チ穗p親，心理受到了打擊�，F(xiàn)在，奶奶的離去也讓她雪上加霜。
其實(shí)每個(gè)人都有美，包括小翠翠，即使她在學(xué)校里蠻橫無(wú)禮，但她對(duì)奶奶的百般照顧和扶老奶奶過(guò)馬路，都體現(xiàn)出了她的內(nèi)在美。
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