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精選快樂(lè)是作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是作文600字 篇1
首先來(lái)做一道簡(jiǎn)單的選擇題：在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你喜歡快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一輩子呢，還是喜歡愁眉苦臉地過(guò)一輩子?相信你一定會(huì)在第一個(gè)選項(xiàng)上，毫不猶豫地打個(gè)勾。是啊，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，但我要告訴你們，其實(shí)快樂(lè)需要我們自己選擇，就像剛才那個(gè)問(wèn)題一樣，居心叵測(cè)與痛苦只在我們的選擇之間。
“如果我能……我一定會(huì)很快樂(lè)!”這是許許多多的人對(duì)快樂(lè)采取的算式，我覺(jué)得這些人非常愚蠢，就像在做白日夢(mèng)一樣，“如果”是最不現(xiàn)實(shí)的，快樂(lè)是不應(yīng)當(dāng)有任何附加條件。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：生活像一面鏡子，你朝它笑，它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的`目光，它也將還你以同樣的目光。我想，這句話并不難以理解，從我們生活的一點(diǎn)一滴中都可以感覺(jué)出來(lái)。我記得曾經(jīng)我們有過(guò)這樣兩個(gè)鄰居：左邊住著一對(duì)老夫妻，他們都是清潔工，整天穿得破破爛爛的，但他們每天都是眉開(kāi)眼笑，快快樂(lè)樂(lè)的;而右邊住著一戶三口只家，他們有地位，有豪華的車(chē)子，男的女的穿戴漂亮。但我們總能夠聽(tīng)到他們的吵架聲�，F(xiàn)在回憶起他們的樣子時(shí)，浮現(xiàn)在我腦海里或是我印象之中的，左邊的問(wèn)題一副笑臉，而右邊的，卻是氣鼓鼓的，我想，他們的人生也大概如此吧!
我們生活在這個(gè)個(gè)世界上，痛苦是避免不了的，但我們不能總是把自己封鎖在痛苦之中，快樂(lè)是比金子還要值錢(qián)的東西，如果我們因?yàn)榭荚嚥疃鴤模驗(yàn)閯e人的誤解而傷心，又因?yàn)橥瓿刹涣四臣露賯�，那么想必我們的快�?lè)一定會(huì)被痛苦所淹沒(méi)，那么這是不是不劃算呢?
我們有權(quán)力選擇快樂(lè)，也有能力去擁有快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在，最重要的是我們能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，執(zhí)著地選擇快樂(lè)!
快樂(lè)是作文600字 篇2
從小到大，我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。除了看課外書(shū)，我總是被媽媽催著督促學(xué)習(xí)。就像拒絕前進(jìn)的牛，在它愿意前進(jìn)之前，被鞭打，被呼喊。所以我總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事。然而，這學(xué)期，我逐漸改變了我的學(xué)習(xí)觀
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并沒(méi)有那么苦惱。以前學(xué)數(shù)學(xué)等于看天書(shū)，不會(huì)寫(xiě)，只抄同學(xué)的。這學(xué)期跟上老師的節(jié)拍，原來(lái)數(shù)學(xué)沒(méi)有天書(shū)難。
學(xué)習(xí)也是一種幸福。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，每次遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真思考。如果還是不行，我會(huì)咨詢同學(xué)或者老師。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就像吃了一頓美食。只有慢慢品味，才能品味到里面的玄機(jī)。所以，學(xué)習(xí)也是一種幸福。
學(xué)習(xí)可以改變我們?nèi)松拿\(yùn)！我們致力于學(xué)習(xí)，你的回報(bào)不會(huì)差。人的'一生，生活需要方向，學(xué)習(xí)是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)遇到一些困難，但只要我們慢慢解決，我們就會(huì)成功。
許多學(xué)生都在想，學(xué)習(xí)是為了對(duì)付他們的父母和老師。但是他們忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受，一種幸福。有些人在想，不學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢？我們還沒(méi)好，他們可能忘了人的生活每天就像一條荊棘路，并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就沒(méi)有靈魂。想想一個(gè)沒(méi)有靈魂的人是什么樣的。你短暫的快樂(lè)為你贏得了一生的卑微。值得嗎？
如果你快樂(lè)，你就應(yīng)該學(xué)習(xí)。如果不開(kāi)心，不妨開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂(lè)的源泉，不快樂(lè)學(xué)習(xí)的意義何在？學(xué)習(xí)是豐富多彩的。雖然學(xué)習(xí)中有酸、甜、苦、辣，但快樂(lè)總是在這種苦樂(lè)參半的背后顯露出來(lái)。
經(jīng)歷了很多，深深體會(huì)到學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，而是一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，基礎(chǔ)扎實(shí)才是最重要的。努力學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)。我處理任何問(wèn)題都不怕困難和麻煩，因?yàn)橐磺卸寂抡J(rèn)真。只有我做到了，我才能克服困難。所以好好學(xué)習(xí)吧！
如果有人問(wèn)我：你的幸福是什么？我想我可以回答清楚：學(xué)習(xí)。因?yàn)樗宋宜械目鞓?lè)。
快樂(lè)是作文600字 篇3
有一種快樂(lè)是幫助，當(dāng)我們?cè)趲椭藭r(shí)，我們內(nèi)心里會(huì)收獲快樂(lè)。
日常生活中的我我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我深刻的感受到幫助別人也就是一種快樂(lè)。
一天早上，走在上學(xué)路上的我，突然見(jiàn)到走在我前方的一位同學(xué)的書(shū)包拉鏈沒(méi)有拉上。見(jiàn)到這一幕后的我立馬就走上前，然后提醒了這位同學(xué)。這在我看來(lái)不過(guò)就是舉手之勞，可就是我這樣的一個(gè)小小的提醒，卻讓我們收獲了一個(gè)感謝的微笑。
之后，我與這位同學(xué)一起歡笑著走去了校園，并且這之后我們還成為了朋友。一個(gè)善意的提醒，就讓我收獲了一位朋友。這可不就是讓我感到快樂(lè)的一件事嗎？
又是一天，當(dāng)我坐在公交車(chē)上，看到上來(lái)了一位老奶奶之后。我立馬給這位上了年紀(jì)的老奶奶讓座，頓時(shí)我的舉動(dòng)，讓我獲得了全車(chē)人的稱(chēng)贊。我看著在座位上坐下的老奶奶，也聽(tīng)著車(chē)上的叔叔阿姨對(duì)我的.贊美，我心里甜甜的，這是快樂(lè)的味道。
快樂(lè)是幫助，幫助我們身邊那些需要幫助的人。并且有時(shí)這些幫助還很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是一句提醒，一次讓座等等，但是在這種小幫助之下，我們能夠收獲到的快樂(lè)是不可計(jì)數(shù)的。幫助，讓我們解決了他人的不適與小困難，我們的舉手之勞給別人送去了溫暖。
我真希望我們的生活中，會(huì)有更多的人學(xué)會(huì)去幫助別人。當(dāng)我們幫助了他人之后，我們也就會(huì)收獲生活中的快樂(lè)，這種快樂(lè)是來(lái)自他人對(duì)我們的真心感謝與祝福。當(dāng)生活中的我們都學(xué)會(huì)了幫助他人的時(shí)候，我們也就會(huì)收到生活給我們送來(lái)的快樂(lè)。
快樂(lè)是幫助，如果大家不信的話，可以先試著在生活中去幫助他人。我相信一定不會(huì)讓你失望的！
快樂(lè)是作文600字 篇4
快樂(lè)，是給口干舌燥的人一壺甘甜的泉水；快樂(lè)，是給寒冷的人送去一堆炭火；快樂(lè)，是給饑餓的人一塊面包。其實(shí)，快樂(lè)并不是非要取得舉世矚目的成就，當(dāng)我們給予別人、為別人付出時(shí)，快樂(lè)就會(huì)涌上心頭。 蘇聯(lián)知名作家高爾基在卡普里島上休養(yǎng)時(shí)，他的妻子帶著10歲的兒子去看他，兒子在院子里栽了好些花，過(guò)了不久，他們就回去了。
春天來(lái)了，那些花都綻放了，露出了美麗的笑容，顯得格外嬌艷，迷人，高爾基看著這些怒放的鮮花，給兒子寫(xiě)了一封信：你走了，可是你栽的花卻留了下來(lái)，在生長(zhǎng)著。我望著它們，心里愉快地想：我的兒子動(dòng)身以后在卡普里島留下了某種美好的`東西——鮮花。要是你在任何時(shí)候，任何地方，自己一生留給別人的都是美好的東西——鮮花、思想、對(duì)你的美好回憶——那你的生活將會(huì)是輕松愉快的。那時(shí)，你會(huì)感到所有人都需要你，這種感受會(huì)使你成喂一個(gè)心靈豐富的人。要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。 是�。 敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，多么簡(jiǎn)單卻又深刻的道理呀，要知道，給予獲得的快樂(lè)更持久，會(huì)在你的腦海中留下?lián)]之不去的記憶。
有些人只是一味的索取，那他的一生也不會(huì)快樂(lè)，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快樂(lè)的，比如清潔工，他們并沒(méi)有做著一件驚天動(dòng)地的大事，只是枯燥地在街道上清掃著，可我相信，他們的內(nèi)心一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冋跒槌鞘械臐崈糌暙I(xiàn)自己的力量，給了城市一張美好的面容。還有如同白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者，他們的姓名也許無(wú)人知曉，可他們有一個(gè)共同的名字——邊疆建設(shè)者，他們一定會(huì)為了這個(gè)名字而自豪，那是他們?yōu)檫吔ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己青春與熱血的標(biāo)志��！誰(shuí)又敢說(shuō)他們不快樂(lè)呢？
所以，同學(xué)們，請(qǐng)做一個(gè)懂得付出、懂得給予的人吧，給予，會(huì)使你的心靈得到升華，會(huì)讓你的思想變得崇高，會(huì)帶你在快樂(lè)的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆、駛向遠(yuǎn)方！
快樂(lè)是作文600字 篇5
擁有一顆糖是快樂(lè)的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè)的，擁有一片天空是快樂(lè)的……
我擁有……我擁有的太對(duì)太多了，所以我快樂(lè)。
天空擁有白云顯得格外蔚藍(lán)；掛多擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力。我呢？我可以感受山般沉重的父愛(ài)，在我最困難的時(shí)候，將我從泥濘中拉出來(lái)；我也可以體會(huì)涓涓細(xì)水般的母愛(ài)，在我最傷心的時(shí)候，讓我的心靈得到一絲安慰。
我想，我擁有的這些，一定比孤兒或單親家庭的孩子要多得多。
雄鷹擁有雙翅，所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄，所以馳騁平原；鯨魚(yú)擁有肢鰭，所以暢游海洋。我呢？我可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；我可以在老師的引導(dǎo)下遨游宇宙，可以在知識(shí)的海洋里吮吸養(yǎng)料，可以傾聽(tīng)筆與紙摩擦的聲音；我可以在試驗(yàn)室探索科學(xué)的奧秘；我可以在田徑場(chǎng)上盡情地奔跑。
我想，我擁有這些，一定會(huì)比貧困山區(qū)里渴望知識(shí)而上不了學(xué)的孩子要多得多。
自然擁有四季，顯得格外豐富；山峰擁有陡峭，顯得更為高峻；霓虹擁有七彩，而格外美麗。我呢？我可以用眼睛看清楚這個(gè)美麗的世界；我可以用耳朵傾動(dòng)聽(tīng)的聲音；
我可以用鼻子聞沁人心脾的香味；我可以用嘴品嘗美味的食物；我可以在藍(lán)天下自由地奔跑；我可以用靈巧的雙手制作小工藝品。
我想，我擁有這些，一定比殘疾人或忍受疼痛折磨的人所擁有的要多得多。
蜜蜂擁有勤勞，所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌，所以快樂(lè)的破繭；燕子擁有靈巧，所以快樂(lè)的`筑巢。我呢？我可以在電視機(jī)錢(qián)收看有趣的節(jié)目；我和知心朋友說(shuō)悄悄話，向老師傾訴煩惱；我可以享受朋友真摯的友情。
我想，我擁有這些，一定會(huì)比缺少朋友或是生活煩躁的人所擁有的要多得多。
你的一個(gè)微笑，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一份擁有；你的一顆感恩的心，就是一份擁有。我擁有了許多許多，所以我很快樂(lè)。
快樂(lè)是作文600字 篇6
親愛(ài)的小朋友們，你們喜不喜歡讀書(shū)呢？我想，你們也許不喜歡，也許有點(diǎn)喜歡。因?yàn)槟銈冇械臎](méi)有體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣的，所以就不喜歡了。但是你讀就這篇文章后，我相信你們一定會(huì)喜歡讀書(shū)的。
有一個(gè)晴朗的上午，我正在家里面做作業(yè)。忽然，我對(duì)有一道題目有一些疑惑不解，不知道該怎么辦才能把這 道題目做出來(lái)。問(wèn)題是：眼睛里容不得沙子，可為什么隱形眼鏡能戴在眼球上?我為了把這道題目做出來(lái)，翻遍了媽媽給我買(mǎi)的各種各樣的書(shū)，可是怎么也找不到這一道題目。忽然間，我想起了一本很重要的書(shū)，這一本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想這本書(shū)上應(yīng)該會(huì)有這道題目吧！我翻啊翻，翻啊翻，一直翻到了第一百九十九頁(yè)為止，我終于把這道題目找出來(lái)了，還知道了正確答案，正確答案是：如果灰沙進(jìn)到了眼睛里面后，你用你的手去擦眼睛，你嬌嫩的角膜，就可能被質(zhì)地較硬的小沙子磨出了一道道的痕跡出來(lái)，以后如果再一次的看周?chē)臇|西的時(shí)候，就會(huì)感到模糊不清的，但是隱形眼鏡就和別的眼睛不一樣了，它的構(gòu)造完全與眼球吻合，它是永遠(yuǎn)在眼球上的，中間很薄，兩邊很厚，所以眼睛是不會(huì)排斥超級(jí)的、時(shí)尚的隱形眼鏡。我讀了這一段話也覺(jué)得十分的有快樂(lè)感，還有著特別的樂(lè)趣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的快樂(lè)�？鞓�(lè)的`成分是人體需要的，也是人體的一大部分。希望你們長(zhǎng)大后能夠成為國(guó)家的棟梁！
通過(guò)這件事以后，我覺(jué)得我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讀書(shū)不是為了老師、父母和同學(xué)們，而是為了自己，為了祖國(guó)。要想成為國(guó)家的棟梁，就得好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大了以后才會(huì)有出息，才對(duì)得起你的父母親。愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)是被你的興趣而所牽引、所左右的。只要努力地讀書(shū)，就一定會(huì)得到無(wú)窮的快樂(lè)。希望你們能多看一些書(shū)，多學(xué)一些知識(shí)。小朋友們，我相信你們！
小朋友們，你們喜不喜歡讀書(shū)呢？我猜，現(xiàn)在你們肯定會(huì)有點(diǎn)喜歡的。因?yàn)槟銈冎浪鼤?huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
快樂(lè)是作文600字 篇7
總覺(jué)得，人活著，如果不能快樂(lè)，不能笑，那是最大的悲哀。即便你家財(cái)萬(wàn)貫，即便你萬(wàn)人之上，如果不能快樂(lè)地活著，那人生亦稱(chēng)不上幸福、精彩。
不知道從什么時(shí)候，我有了逗人的天賦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就能讓對(duì)方笑得合不攏嘴。而我自己也是個(gè)極其愛(ài)笑的瘋丫頭，再平凡的事也會(huì)讓我笑得直流眼淚。實(shí)際上，可以笑得如此真實(shí)，如此誠(chéng)摯，是一種幸運(yùn)。曾有一項(xiàng)調(diào)查表示：英國(guó)人平均每天笑不超過(guò)三分鐘。多么可悲呀！連這最原始，最自然的快樂(lè)都無(wú)法擁有，那么人們忙忙碌碌，找尋的又是什么呢？
下午又是一番折騰，胡亂地調(diào)換座位，不知何時(shí)，我身旁就已經(jīng)坐著淺笑的D，我的心跳得怦怦的，快樂(lè)得不知怎樣形容。只是看著D傻傻地笑，眼眸驚喜的`閃光。印象里，似乎只有我福分這么深吧，總是和D坐在一起，并且都是偶然調(diào)換座位而相聚。思忖著，我笑得格外開(kāi)心，讓人看上去是丈二和尚——摸不到頭腦。是的，這是一份不易察覺(jué)的快樂(lè)，卻使我十足地欣喜。
下第三節(jié)課的時(shí)候，和天使一起到五年二班去催廣播站的稿子，回來(lái)的路上我們拉著手，看操場(chǎng)上的同學(xué)練習(xí)各自的體育項(xiàng)目。不知是哪個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，把鞋子脫下來(lái)，密密麻麻地?cái)[在籃球架上。盡是些小孩子的鞋子，看上去很可愛(ài)，鞋子們躺在一起，悠然自得地曬著太陽(yáng)�？粗@情景，我和天使不禁一起快活地笑了起來(lái)，眼中閃著光，直到面頰笑得緋紅，才漸漸停止下來(lái)。這也是一種快樂(lè)，另一種鮮為人知的快樂(lè)。
一天翩然而過(guò)，而我收獲得不僅是知識(shí)，更有許多欣然的快樂(lè)，我知道，這是許多人所沒(méi)有的。
快樂(lè)是作文600字 篇8
在我們的生活中，充滿了稀奇的東西，我們應(yīng)該去細(xì)致、認(rèn)真、不停地去觀察它們，找尋它們的存在根源，還要有耐心。“心急吃不了熱豆腐”。只有不斷地去探尋，就能收獲到它們的奧秘，這就是觀察，這就可以用“一份耕耘，一份收獲”來(lái)比喻。
一份觀察，一份收獲。這能培養(yǎng)我們的耐心，細(xì)心。記得那一次在暑假，還是我偶然發(fā)現(xiàn)的。我向來(lái)是個(gè)急性子、粗心的人，但這卻能讓我如此好奇，我還是頭一次發(fā)現(xiàn)。那天，我正在姥姥那里玩，在他們家后院的`水泥縫里發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻窩，這有一堆螞蟻排著整齊的隊(duì)伍朝它們的老巢緩緩?fù)M(jìn)，我看著看著，突然靈機(jī)一動(dòng)，然后想：哎！這些螞蟻難道有定位功能，每次他們出遠(yuǎn)門(mén)后都能找到回家的路，他們?cè)诼飞嫌譀](méi)做標(biāo)記，這是奇了個(gè)怪。我左思右想，還是想不通，哎！沒(méi)轍了。
于是，我滿懷希望地去找爺爺追根究底了。我問(wèn)：“爺爺，螞蟻為什么每次出遠(yuǎn)門(mén)都能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到回家的路��？ ”爺爺笑著說(shuō)：“孫子，螞蟻出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)會(huì)一路在自己走過(guò)的路上留下特殊的氣味，這不但能幫自己找到家，還能將迷路的螞蟻?lái)樦鴼馕墩业阶√��！蔽衣?tīng)后恍然大悟，但我堅(jiān)持要做一次試驗(yàn)來(lái)證明一下。于是，我又來(lái)到螞蟻窩這里，等一隊(duì)螞蟻出窩覓食后，用沙子把它們走過(guò)的路都堵上，然后靜靜地觀察它們回家時(shí)的反應(yīng)，剛開(kāi)始，螞蟻們站在沙子路上停滯不前，帶隊(duì)的螞蟻也不知所措，有的螞蟻甚至另尋出路， 幾分鐘后，這些被我弄得可憐兮兮的螞蟻心理終于崩潰，都各自分道揚(yáng)鑣了，自尋回家的路，我把這些螞蟻搞得無(wú)家可歸，心里還有一陣?yán)⒕胃小?/p>
嗯，這次我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的秘密，在經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)后，果然驗(yàn)證了這個(gè)說(shuō)法。對(duì)我這個(gè)不拘小節(jié)的人來(lái)說(shuō)，自己發(fā)現(xiàn)了，驗(yàn)證了，還是有種快樂(lè)感呢。
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