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精選漢字作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的漢字作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
漢字作文600字 篇1
我愛漢字，它像一個個活潑可愛的小精靈在紙上舞蹈，譜出一闋優(yōu)美的漢字之歌；又像一條清澈見底的小溪流過筆尖，一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字，這就是中華民族創(chuàng)造的文字，我們喜愛的漢字。
小時候，漢字就與我結(jié)下了不解之緣，漢字在彩繪本上和我打招呼，在童話書里拉著我的手，在科普書里幫我揭開科學(xué)那神秘的面紗……漢字讓我遨游在知識的海洋里，幫我破解一個個問題，使我受用不盡。
在書法家的筆下，漢字生發(fā)出無窮無盡的變化，有的挺拔如峰，有的.滑如凝脂，有的浩瀚如海，有的清亮如溪。
漢字也是生活中不可或缺的東西，如果沒有漢字，那么書寫作文，閱讀書籍，從何談起？
這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號，而是歡快的精靈，每個字都擁有不同的風韻�？吹健疤枴�，讓人仿佛感受到無比的溫暖；而望見“月亮”，眼前卻又出現(xiàn)了皎潔的月光；“輕”字使人渾身輕松，“重”字使人沉重無比，“鮮花”好像散發(fā)著迷人的香氣，但“冷霜”卻透著冰冷的氣息，“幽深”仿佛又讓你走進了寂靜的森林或?qū)庫o的院落。
漢字的歷史也令我著迷，從王懿榮發(fā)現(xiàn)的甲骨文到金文，從金文到長長的篆書，從篆書到扁扁的隸書，從隸書到端莊的楷書，個個都讓我沉迷其中。行書流暢，正楷端莊，草書奔放。漢字經(jīng)歷了四千多年漫長的演變過程，發(fā)生了很大的變化，最后才變成了現(xiàn)在這個樣子。
漢字整齊又靈動，使人浮想聯(lián)翩，心潮難平。看著這鑄就中國人心理結(jié)構(gòu)的文字，我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》，“中國漢字，生動形象”，我愛中國的漢字。
漢字作文600字 篇2
笑是每個人與生俱有的。雖然它僅僅是一個字，卻包含了各種深意。在你失敗時，笑是鼓勵；當你獲得成就時，笑是贊許；當你失落時，笑更是一種安慰。
小學(xué)時，我們總是容易滿足的。每天早上上學(xué)時能遇到同學(xué)，都會樂呵呵地彼此打招呼；能夠有五毛錢的零花錢，去小賣部買一包零食吃，特別是和同桌一起吃，心情都會好到勝過陽光；解決了一道難題時，也會笑笑，自豪地與同桌分享自己的成果。這時候，笑是一種滿足。
步入初中后，我們開始懂得了友誼。友誼這個奇妙的東西，是需要我們用心去灌溉的。曾經(jīng)，因為我對朋友的信任不夠牢固，聽信了別人的謠言，導(dǎo)致了我們整個寢室的人都排擠她。
后來，經(jīng)過時間的檢驗，發(fā)現(xiàn)她所有的缺點，不過是人之常情。她這些缺點，并沒有那么可怕，我們是可以互相體諒的。后來，當我知道錯的是我后，才羞愧地向她認錯�？伤坏珱]有怪我，反而一臉輕松地說：“這有什么？我早就不記得了�！蔽覀冇中π徒饬恕＿@時，笑是一種包容。
中考過后，當拿到通知書后，才知道和閨蜜不是同一所學(xué)校。我們緊握的通知書在顫抖，淚水不經(jīng)意流下來，我的.心中全是悔意，后悔當初不好好學(xué)習(xí)，和她考進同一所中學(xué)。她似乎看出了我的心事，趕緊抹去淚水，說：“老師肯定是改錯了，我不可能考這么好的�！蔽乙矝]有回復(fù)她，總有一種想哭的感覺。最后，她說：“現(xiàn)在收起你的苦瓜臉，你想在我的腦海里留下你哭鼻子的樣子嗎？”我不再哭了，而且還被她逗樂了。于是，約定每個星期都要有聯(lián)系。這時，笑是一種灑脫。
過了一年多后，發(fā)現(xiàn)每一件事都要面對，是逃脫不掉的，應(yīng)該以笑面對。開心是一天，不開心也是一天，所以笑對現(xiàn)實，才會是會過日子的人。
笑盡管不都是發(fā)自內(nèi)心的，但卻能讓你周圍的人感到溫暖。有時候，一個小小的細節(jié)，能改變?nèi)说囊簧�。笑口常開，好彩自然來。
漢字作文600字 篇3
今天是周六，媽媽帶我去看望奶奶。我剛一進家門，周圍的小伙伴們就聞訊趕來。媽媽嫌我們太吵，讓我們?nèi)巧贤妗?/p>
玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飛行棋吧”……伙伴們你一言，我一語，爭論不休。我突發(fā)奇想：我不是剛學(xué)過《遨游漢字王國》這類課文嗎？漢字不僅博大精深，還妙趣橫生。我們何不玩一場有關(guān)漢字的游戲呢？于是，我說出了自己的想法，伙伴們異口同聲地答應(yīng)了。
我們討論了一會兒，擬定了游戲規(guī)則：姐姐當考官，負責出題和打分。我們四個為學(xué)生，兩個為一組，我分在第二組。一共五道題，每道題的搶答時間為三十秒，答對一題加一分，得分高的一組為勝。
游戲開始了，姐姐念出了第一題：“兩人同工（打一字）？”向雨迅速地站起來，毫不猶豫地說：“是巫字。”姐姐肯定了她的答案，給一組加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。姐姐緊接著念出了第二題：“上下難分（打一字）�！睓C會終于來了，我飛快地跳起來回答：“是卡車的卡字�！苯憬阈χ戳丝次�，給第二組也加了一分。經(jīng)過四輪激烈的搶答，兩組打成了平手。就剩最后一題了，大家都迫不及待地想分出勝負。姐姐清了清嗓子，大聲地念道：“一字兩個月，不可猜作朋？”伙伴們你看著我，我看著你，似乎都被這道題難住了。一秒、兩秒……大家都在冥思苦想，一組的向紅宇遲疑了一下，小聲地說道：“是——有用的'用字�！苯憬悴徽f話，直接走到她的身旁，握著她的手用力地舉過頭頂。我們恍然大悟，雷鳴般的掌聲即刻響了起來。
游戲圓滿地畫上了句號。我們組輸了，卻輸?shù)眯姆诜�。有趣的漢字，激烈的游戲，不僅給我們帶來了快樂，還增長了知識。
漢字作文600字 篇4
我愛漢字，它們就像一群群嬉戲的小孩子；又像一種極光，愉悅著你的眼睛；又像一群蝴蝶，引領(lǐng)你到達漢字王國。
從一年級到四年級，老師只教我們讀漢字，寫漢字，從未講過漢字的來歷，一年級，我聽到甲骨文這個詞時，就覺得含義不大，也不知道是刻在哪里的，以為是自然創(chuàng)造的文字。當?shù)轿迥昙墸艘环瓡�，第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，“遨游漢字王國”學(xué)習(xí)了漢字，認識了文化，漢字就是神贈予給我們的東西。在這一單元中我認識了漢字的演變過程，漢字演變過程很特別，使我覺得漢字很有趣，還有字謎，還有諧音，例如說：“孔夫子搬家——凈是書（輸）”這里采用了諧音，聽起來是不是很有趣？還有字謎，比如說：“需要一半留下一半”，你猜的出來嗎？再例如倉頡造字，讓我知道了“結(jié)繩記事”，也知道了“物語”，這些漢字的.小故事真是讓我大開眼界。
有時，我會看任何一個字的演變過程。當我看到“北”字時，會想起兩個人背靠背站立；看到“米”字時會想到剛剛造字的本意“粟”；當我看到“明”與“月”結(jié)合起來時，我會想到一輪皎潔的明月掛在天空，水里倒映著它。想想就覺得美麗……
文字，告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸，還知道了小英雄雨來的機制果敢；還知道圓明園的毀滅歷史；還知道了毛主席的真身經(jīng)歷。
著名作家冰心說過，文章思想內(nèi)容，像一盞畫的很美的紗燈，表達思想的文字就像里面的燭光，如果里面的燭光很亮，則可以印出紗燈上美麗的圖畫；如果燭光昏暗，紗燈再美，也不會引人注意。（借鑒）
我愛漢字，它是樸素的，我是炎黃子孫，我愛漢字。
漢字作文600字 篇5
媽媽曾為我買了一本厚重的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)砹藷o盡的閱讀快樂。跟大家分享一些我與漢字的有趣故事吧。
小時候我對漢字情有獨鐘，在畫畫后，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫“大”、“小”、“人”等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。有時記不住，就寫成“大人小”，要么寫成的“人小大”�，F(xiàn)在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。幼兒園畢業(yè)時，我終于會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我并不覺得很可笑，還得意呢！上了小學(xué)后，我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那么神奇，那么有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的'有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：“我很喜歡你！”在識字認字的過程中，我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：“白象！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪”兩個字。中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！
漢字作文600字 篇6
漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字。據(jù)統(tǒng)計使用漢字和漢語的人數(shù)達到16億以上。
漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史最悠久的文字�，F(xiàn)在能看到而又能認讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。這已是相當成熟、相當系統(tǒng)的漢字了。
世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑青春永駐。古埃及5000年前的圣書字是人類最早的文字之一。但它后來消亡了有記載的古埃及文化也被深深的埋藏起來了。蘇美爾人的楔形文字也有5000年的歷史。但在公元330年后它也消亡了。歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等。而漢字不但久盛不衰獨矗世界文字之林還不斷地得以發(fā)展影響也越來越大。
可是，看現(xiàn)在，由于科學(xué)在高速發(fā)展，普及著萬千家庭，電腦，手機便捷人們的生活，使人們忘了每個炎黃子孫骨子里所蘊含的傳統(tǒng)----漢字。甚至有人說，只要會打字就行了，還干嘛練習(xí)書法，真是多此一舉��！我不禁驚嘆，中華民族的傳統(tǒng)難道就這樣不遭到重視嗎？雖然科技便捷了我們的生活，但我們還要堅持把傳統(tǒng)延續(xù)下去，讓每個中國人都知道，我們中國有5000年的.歷史，我們自豪，我們驕傲。
如今，中小學(xué)生的漢字令人驚訝據(jù)教育局統(tǒng)計，全中國中小學(xué)生90%的人不上書法課，41%的中小學(xué)生達不到寫字標準，學(xué)生寫字的水平越來越差，字跡潦草，錯別字更是成堆，提筆忘字非常普遍。我不禁想：話說“少年強，則國強。未來幾年后，中國文化就會被我們給糟蹋，中國還如何生存？
我們要好好熱愛這份擁有5000年歷史的中華傳統(tǒng)----漢字。
漢字作文600字 篇7
你不是年輕人，卻有著年輕人的拼搏和斗志；你不是中國人，卻親手筑起中國學(xué)生的“漢字之家"。即使是身患絕癥，也沒有放棄你畢身的漢字夢想，你說：”如果只能活一年，三百六十五天，我要做“說文解字”
不知你從什么地方走來，但是你一來就帶來多大的震撼和感動啊。你撫著你那微白的長髯，用你那不同于中式的微笑溫和地向我們詮釋你不凡的人生。你銳鐫的眼神是閃著光的，那種光，只有你自己懂，別人都學(xué)不來。你不善言辭，所以你選擇行動。即使年逾半百，即使沒有一個助手。你一個人躲進了你的小房子里，一埋頭便是二十年。二十年，說多不多，說少不少。但是，卻白了你的發(fā)。你將時間送給了你的漢字夢，而你卻將這些心血放在了網(wǎng)站上，奉獻給了中國網(wǎng)友。至此，你的執(zhí)著才被發(fā)現(xiàn)，在每一個人心中成就了一段感動。
可是，他們卻不懂你的真正用心，你是希望我們不要忘記漢字這屬于我們的文化之根��！如今，這個已被信息化的時代，已被鍵盤取代的社會把這閃著光的文化漸漸埋葬了。你不是中華民族的子孫，可你卻比大部分中國人更加熱愛中國文化。
打開中國漢字字源 ，一個個古樸的漢字映入眼簾。甲骨文，金文，小篆，從古至今，無一不有，輸入漢字就可以查到字形和釋義。中國有那么多文學(xué)家和漢字專家，都要正視你的成果。從開始學(xué)漢語到現(xiàn)在，其中的艱辛可想而知。
你依舊在探索，想要把字源網(wǎng)做得更具體，你還想多學(xué)一些，你還想給我們學(xué)生說文解字。然而，病魔卻不允許你有那么多的.時間。你從打擊中走出來，你樂觀地站在第十二屆漢語橋世界大學(xué)生中文比賽開幕式上，你用最深切的話語告訴全世界的大學(xué)生，我們可以被困難打敗，但最初的堅持，最初的夢想，最初的根堅決不能變。你的整顆心，都在漢字上，理想上，沒有國與國的分化。
你是中國漢字文化的形象大使，你是中美兩國的互通橋梁。你，有一個光輝的名字叫做—理查德.西爾斯。
高一:張寶琴
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