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精選記住作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記住作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記住作文600字 篇1
雨，從窗戶上滑過(guò)，留下一道道“淚痕”，像是誰(shuí)哭泣的臉龐。
我站在空蕩蕩的辦公室里，望著窗外的雨，不禁嘆息：雨，你也和我一樣，犯了不該犯的錯(cuò)誤了嗎？想到這里，心中一陣絞痛，像有一根刺扎在心上，眼睛也模糊了。窗戶上起了霧，我好像又回到上午那慘不忍睹的考試。
穩(wěn)健的腳步，上揚(yáng)的嘴角，都流露出自信。推開門，拉開椅子，那刺耳的聲音，大家都充耳不聞，只聽得“沙啦”的翻書聲。我不以為然，這些日子我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，認(rèn)為該會(huì)的都會(huì)了，還復(fù)習(xí)什么？只好一邊看書，不時(shí)左看看，右望望。
鈴響，奮筆疾書開始了，這幾道最熟悉的題不會(huì)了，讓我看著別人的筆尖如流水般劃過(guò)一道又一道題，我卻只能干著急。努力回想，只得到一張無(wú)字天書。拼命呼喚內(nèi)心深處的答案，可只有“沉睡”的回應(yīng)。時(shí)間在筆尖一分一秒地過(guò)去，看著無(wú)顏面對(duì)的空白，揮起拳頭，砸在頭上，暗恨自己不爭(zhēng)氣。緊緊地攥住筆的手，發(fā)白還在微微顫抖。最后，帶著深深的遺憾和自責(zé)，無(wú)奈地上交了考卷。
“這次的題很簡(jiǎn)單�。 薄笆前�，好多都是做過(guò)的'題。”“這回的成績(jī)應(yīng)該還不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們的話猶如一根根利箭，讓我本就沉重的心，頓時(shí)千瘡百孔……
“還想呢？”這句話把我喚醒，“啊？老師，我……”老師走過(guò)來(lái)，微彎下腰輕柔地抹去我臉上殘留的淚水，微笑著說(shuō)：“其實(shí)錯(cuò)并不可怕，你要知道你怎么錯(cuò)了，才是最重要的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師接著說(shuō)：“你知道嗎？你把不該錯(cuò)的分?jǐn)?shù)加上，能得到很高的分?jǐn)?shù)。只是你不努力，不去復(fù)習(xí)，只靠平時(shí)的知識(shí)，怎么行？你可知一份耕耘，一份收獲的道理？”老師的話，像重新點(diǎn)燃希望的火把，讓我恍然大悟�！袄蠋�，我明白了，收獲和付出是成正比的�！边@句話，這一天，讓我銘記。
夜深了，一個(gè)窗戶向外泛發(fā)著，堅(jiān)定而柔和的光芒，一個(gè)身影在窗下讀書……
記住作文600字 篇2
那是中考前一個(gè)沉悶的傍晚，因?yàn)槿？荚嚥焕硐�，我沒(méi)吃晚飯就獨(dú)自一人來(lái)到子房山的廣場(chǎng)漫無(wú)目的的游蕩。
廣場(chǎng)邊的花兒怒放著，人們?nèi)宄扇旱恼f(shuō)笑，，只有我心煩意亂。我按照老師的要求，每天復(fù)習(xí)到深夜，但是成績(jī)卻比二模減少了十八分，在班里退了十四個(gè)名次！這個(gè)念頭就像微風(fēng)中夾雜的魚腥味，揮之不去。
一陣高昂的歌聲夾雜在微風(fēng)里飄來(lái)：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么……是鄭智化的《水手》，我追喜歡的歌。
我循著歌聲走去。廣場(chǎng)的一角，路燈下，一個(gè)人坐在一塊棉墊上，拿著話筒。是殘疾人在賣唱。他沒(méi)有雙腿，卻在努力“擁抱”生活，我不免被他感動(dòng)。
一曲終了，有人掏出錢遞過(guò)去，我也掏出零花錢隨著大家來(lái)到他面前，然而卻發(fā)現(xiàn)他面前沒(méi)有收錢的器皿，更沒(méi)有低頭連聲感謝的場(chǎng)面。他沒(méi)有接錢，而是挺直了身子，把話筒放在最邊：“非常感謝大家來(lái)聽我唱歌，但我不是賣唱，我只是喜歡唱歌，是個(gè)殘疾歌者。我有工作，我是個(gè)花藝師，如果大家支持我，就到我的花店里來(lái)吧！”
大家紛紛把錢收回口袋，報(bào)以熱烈的掌聲。
第二天，我去了他的花店。路口拐角處很小的一個(gè)店鋪，店里堆滿了剛送來(lái)的成捆的.花束，她坐在門口的棉墊子上，正專心的修剪著花枝。鮮花掩映下，歌者的臉龐是那樣明亮，陽(yáng)光。
我買了一支太陽(yáng)花，帶著對(duì)他的憧憬和感謝離開了。
她失去的是雙腿，仍有自己美麗的夢(mèng)：我是去的是十八分，有什么值得一提的！
廣場(chǎng)邊高昂的歌聲、路燈下對(duì)施舍的婉拒、鮮花掩映下樂(lè)觀堅(jiān)毅的臉龐，這是那個(gè)夏日我心中最深的印象，我會(huì)記住那個(gè)歌者，記住那一刻，成為我心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)和感謝。從歌者身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和最嚴(yán)，看到了夢(mèng)想和希望。正如他唱的：擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
我記住了那個(gè)歌者！
記住作文600字 篇3
早晨，拉開窗簾，讓迫不及待的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，照亮整個(gè)房間。今天，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)故事的尾聲，又是另一個(gè)故事的開始……
我來(lái)到學(xué)校，一年級(jí)小朋友還是與往日一樣在教室外玩耍，今天，只有今天，我開始關(guān)注，每走上一層。我就望望以前的教室，里面?zhèn)鞒鲈缱x的聲音，卻不是我們的聲音。我來(lái)到了我的教室，所有人穿上了那綠色的'服裝，上面寫著：那一年，我們一起畢業(yè)，20xx畢業(yè)季。我們今天要去拍畢業(yè)照。
畢業(yè)照，代表六年生活的結(jié)束，但我們還是把最開心的面孔找了出來(lái)，掛在臉上。
在教室時(shí)，我們從短到高，最高的人拿著“我們畢業(yè)了！”這幾個(gè)牌子，幾個(gè)人期待的還是那風(fēng)車，那是拍照的道具，我們笑道：“你們的童心也太泛濫了吧！”
我們走出教室，來(lái)到美雅劇場(chǎng)前，每個(gè)人拿著自己花了兩節(jié)美術(shù)課完成的名字牌，坐在階梯上。老師發(fā)給我們顏色的紙，讓我們折紙飛機(jī)，我們可謂各顯神通，我們每個(gè)人的紙飛機(jī)基本都不同，我是最原始的。我們奔跑起來(lái)，紙飛機(jī)在我們手中，五彩的紙飛機(jī)載著我們的童年，向天空飛去，操場(chǎng)上留下我們歡聲笑語(yǔ)。
終于，博士服發(fā)到了我們每個(gè)人的手中，所有人的眼中，閃過(guò)一絲悲傷，但很快又露出笑臉。我們與老師坐在一起。“3、2、1�！痹诘褂�(jì)時(shí)中，“我們畢業(yè)啦！”博士帽一起被扔在空中，每個(gè)人都十分開心在鏡頭上，而我卻偷偷流下淚水。
我們六月而來(lái)，也六月而去……那一天，那一年，舍不得和童年告別。讓我們盡情懷念吧！這個(gè)肆無(wú)忌憚的夏天，我們歸去來(lái)，在心底永不告別。
記住作文600字 篇4
20xx年5月12日，這是一個(gè)難忘的日子，這是一個(gè)令全中國(guó)、全世界難以忘懷的日子。
“嘀嘟――嘀嘟――”120救護(hù)車的長(zhǎng)笛聲劃破長(zhǎng)空，停在了一堆瓦礫前。一位位武警叔叔在救護(hù)車與廢墟之間來(lái)回穿梭。因?yàn)榻煌ㄗ枞�，所以大型的吊臂車不能進(jìn)入，武警叔叔們只能用雙手搬開巨大的柱子，挖開層層瓦礫把生還者救出來(lái)。武警叔叔的手都割破了，皮也被擦傷了，映入眼簾的是一塊塊鮮紅的血斑，可他們顧不上包扎，就又投進(jìn)了緊張的救援工作。因?yàn)樗麄冎�，少一個(gè)人就少了一份力量，少了被埋在廢墟下的災(zāi)民的一片生還的希望。
在四川綿竹市的一片厚厚的廢墟中，一群廣東省的武警叔叔正在努力地尋找幸存者。霎時(shí)余震又起，大地在搖晃，廢墟附近的房屋有可能再次坍塌的可能，指揮官大聲而又嚴(yán)肅地呼喊道：“快回來(lái)！快回來(lái)！那兒太危險(xiǎn)了，等余震過(guò)后再救人�！本驮谖渚迨鍌兺刈叩臅r(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)一名幸存者的求救聲。武警叔叔馬上停住了腳步，側(cè)耳傾聽求救聲就在附近。他們又準(zhǔn)備投入到久遠(yuǎn)工作中，可余震又來(lái)了，指揮官的`呼叫聲又響起了。武警叔叔的心中打起了思想斗爭(zhēng)：去救他，自己的生命會(huì)手到威脅；不救他，那位呼救的人就多一份危險(xiǎn)。應(yīng)該怎么辦呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)年輕的援隊(duì)隊(duì)員跪在指揮員的面前哭著說(shuō)：“求求你，讓無(wú)再多救一個(gè)……”這個(gè)場(chǎng)面震撼著每一個(gè)在場(chǎng)的人。
武警叔叔，你是我們最可愛的親人，讓我們永遠(yuǎn)記住這可愛的武警叔叔，更要記住這一天――20xx年5月12日！
記住作文600字 篇5
在一間花店里，我偶然遇見了你，在一棵常青松柏邊的架子上，粉嫩的葉片，筆直的莖條，還有那張揚(yáng)的根須。于是，我欣喜地買下了你———水仙。之后，我又為你挑選了樣式精美、具有足夠生長(zhǎng)空間的玻璃花瓶。
我把你放在客廳轉(zhuǎn)角的茶幾上，但卻許久未見你長(zhǎng)大，這碩大的花瓶著實(shí)有些單調(diào)了。于是，我又買了一些小金魚，來(lái)為你添些生氣。那些小金魚圍繞著你的根旋轉(zhuǎn)，在你的根須之間穿梭，時(shí)而鉆進(jìn)兩片莖葉之間，時(shí)而一起追逐打鬧，活像一群生活在水晶球里的快樂(lè)精靈。可是好景不長(zhǎng)，每次給金魚喂食時(shí)，上下翻動(dòng)搶食的魚兒都會(huì)把清水弄得渾濁不堪，雖然魚兒吃得很歡，可你在污水中聞著臭氣，還有什么好臉色。于是，葉片日漸低垂，葉色發(fā)黃，就像是病入膏肓的人，面黃肌瘦。
看著你日漸衰落，我于心不忍。于是我每天都給你換水，但仍不見好轉(zhuǎn)。甚至有時(shí)候?yàn)榱俗屇阆硎芮鍍�，我許多天都沒(méi)給魚兒喂食，可你依然是那個(gè)萎靡不振的樣子。最終，當(dāng)看見你那整個(gè)身軀都倒在瓶壁上時(shí)，我釋然了。我想我無(wú)愧于你，便將你放在窗臺(tái)上，再也不去理會(huì)。
一晃，幾天過(guò)去了。陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在很久無(wú)人問(wèn)津的花瓶上，那株植物碧綠通透，氣色紅潤(rùn)，葉片光滑晶瑩。在眾多葉片之間，一根筆直的莖堅(jiān)挺地豎著，一朵粉嫩、小巧的花綻放在最高點(diǎn)，吸引著人們的眼球。當(dāng)我看見這一美麗的.風(fēng)景時(shí)，內(nèi)心風(fēng)起云涌，這真是意外之喜�。�
看來(lái)，過(guò)多的關(guān)懷確實(shí)無(wú)用，只要自己頑強(qiáng)，微笑面對(duì)，就會(huì)有屬于自己的機(jī)遇和成就。水仙，你的頑強(qiáng)讓我記住了你，每當(dāng)我遇到困難和挫折、想打退堂鼓的時(shí)候，我就會(huì)想起你，是你教會(huì)了我：要微笑著去唱生活的歌謠。
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