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環(huán)境的作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在素有魚米之鄉(xiāng)稱謂的浙江省，那兒人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美，我最愛家鄉(xiāng)那甜蜜的水蜜桃。
陽春三月，一顆顆桃樹貪婪地吮吸著春姑娘帶來的春雨的甘露。雨過天晴，桃樹的枝條上冒出了個(gè)個(gè)嬌嫩的花骨朵，不久，花苞綻放，開出了一朵朵惹人喜愛的粉紅色的桃花。遠(yuǎn)望過去，好像是天邊飄來的一抹紅霞。盛開的桃花你挨著我，我挨著你，散發(fā)出淡淡的清香，引來了許多小蜜蜂與小蝴蝶，在花叢中忙得不亦樂乎。
一陣暖風(fēng)吹過，熱鬧了好一陣的桃花紛紛落下，地上像鋪了一層粉紅色的地毯。沒過幾天，桃樹的枝條上抽出了狹長的綠葉，枝頭上也結(jié)出了一個(gè)個(gè)青綠色的小桃子，上面長滿了細(xì)密的白色絨毛，摸上去軟綿綿的。到了初夏時(shí)節(jié)，桃子就變成了青中帶白，又逐漸變成白中帶紅，最后成了一半紅，一半白。盛開的桃子娃娃急切地扒開綠色的'葉子，一個(gè)個(gè)向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊，整個(gè)桃園沉浸在歡樂的氣氛之中，但又不失雅色，頗帶著幾分嬌嬈。
水蜜桃的滋味別提有多好吃了，剝開皮，一股香甜的味道撲鼻而來，沁人心脾，使人垂涎欲滴，迫不及待地咬上一口，甜津津的的蜜汁滲入我的牙齒，使人感到無比的甜美與無窮的回味，讓人還想吃。有一次，我“解決”了數(shù)十個(gè)水蜜桃，這水蜜桃實(shí)在太甜了，我再去品嘗西瓜，雖然西瓜很甜，但覺得一點(diǎn)都不甜了。
水蜜桃中有一種至品，名為“玉露”，玉露水蜜桃果肉玲瓏剔透，香甜爽口，要是品上一口，定會(huì)讓你的舌尖“無法自拔”，不僅是因?yàn)樗厶椅兜捞鹈�，它的外形也煞是可愛：水蜜桃整個(gè)呈心形狀，粉嫩的外皮成了它果肉的的“緊身衣”，鮮紅的桃核上有無數(shù)道褶皺，深凹下去，像是經(jīng)歷了風(fēng)雨的“老革命”，水蜜桃還可以制成果醬、果汁等食品，桃仁也可以做藥用，它的花朵鮮艷，可種于宅旁庭園內(nèi)供觀賞用。
結(jié)尾：我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃，朋友們，歡迎你們明年夏天來我的家鄉(xiāng)，和我一起享受這美妙的滋味吧！
環(huán)境的作文600字 篇2
同學(xué)們經(jīng)常說：“我們要環(huán)保，不亂扔垃圾，不隨地吐痰�！敝惖脑挘@不是扯著嗓子喊空口號的事，而是要付出真實(shí)行動(dòng)的。我就發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)和家長隨地扔垃圾，吐痰的現(xiàn)象。
一個(gè)星期天，我和媽媽去超市買東西。在路上，我看見旁邊有一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，8歲左右，他衣冠不整，手上還拿著幾串羊肉串。他“呼呼”地吃得正香，半瞇著眼睛，仿佛已經(jīng)陶醉在羊肉串的香味里了，真是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的饞貓，吃完后還不斷舔著嘴角。我暗地里偷偷發(fā)笑，正準(zhǔn)備回過頭去，忽然小男孩把吃完的羊肉串的竹簽隨手扔在地上，發(fā)出“啪”的一聲。但他還是照樣大搖大擺地走路，好像不關(guān)他的事兒，竹簽本來就要扔在地上。我看了心里很生氣，心想：怎么這樣，難道不知道要保護(hù)環(huán)境嗎！
還有一次，放晚學(xué)走到校門口�？匆娪袃晌�40歲左右的.叔叔靠在大樹旁邊，談?wù)摴善�，估�?jì)都是股票迷，談得異常激烈，聲音非常大，不少人都盯著他們倆看。這時(shí)，其中一位戴眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)白，又瘦又黑的叔叔突然停止講話了，他清了清嗓子，隨即一口濃痰便“啪”地一聲落在地上。我頓時(shí)覺得有好多細(xì)菌正張牙舞爪地向我們飛來，一陣干嘔，可他們倆卻毫不在意人們不滿的眼神，繼續(xù)聊著。真是特別討厭，絲毫不為別人著想，而且還不保護(hù)環(huán)境，大人應(yīng)該為我們做好榜樣呀！
希望大家以后不再喊“要保護(hù)環(huán)境”的空口號，而是付出真實(shí)行動(dòng)，從身邊的小事做起，不隨地吐痰、不亂丟瓜皮果殼、愛護(hù)花草樹木。藍(lán)天白云綠草碧水，那才是我們的家。大家要記住“保護(hù)環(huán)境，為我們自己的家”。
環(huán)境的作文600字 篇3
六年的光陰如潺潺流水，轉(zhuǎn)眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛的我們，卻都迎來了現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節(jié)；九月稻谷滿倉，是農(nóng)民們收獲的季節(jié)；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節(jié)。
中學(xué)生活，是學(xué)習(xí)知識的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。
進(jìn)入中學(xué)的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說地的————后操場，“一望無際”。天藍(lán)悠悠的，草軟綿綿的。操場上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說一說他們想象的未來，談一談他們的夢想，他們的目標(biāo)。他們在觀察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場是我們玩耍，充滿樂趣，承載著我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿知識的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的.行為，讓我們時(shí)刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí)，長大為祖國盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線。相信努力會(huì)有回報(bào)，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里啟航！
環(huán)境的作文600字 篇4
牡丹開放，展現(xiàn)它的雍容華貴;荷花開放，展現(xiàn)它的清新脫俗;蘭花開放，展現(xiàn)它的君子風(fēng)度;梅花開放，展現(xiàn)它的傲雪凌寒……可是，倘若我只是路邊那不起眼的蒲公英呢?
孩子，莫怕�？匆娺^毛絨絨的小傘兵嗎?它們就是蒲公英媽媽的孩子。相比被人稱頌的“花中四君子”，相比身價(jià)奇高的“花王”牡丹，蒲公英的確渺小到了塵埃里�？墒牵瑒e人的.忽視和冷眼算得了什么?蒲公英也是花，它有自己的夢想。它的花兒金黃，它的葉兒翠綠，這些哪里又會(huì)輸給那些姹紫嫣紅!況且，它還有一雙翅膀，能帶它飛呀飛，飛過高山，飛過河流，飛到它夢想的新家園。這段奇異的旅途，恐怕是其它花兒做夢也想不到的吧!孩子，靜下心來好好聽，你聽見蒲公英歡快的笑聲了嗎?
孩子，你聽說過依米花嗎?就是那個(gè)盛放在沙漠中的傳奇。依米花第一年安定地在土壤中，第二年生出小小的根，第三年長出嫩嫩的芽，第四年長出葉片，第五年結(jié)出小的花苞，第六年才能開出只有四個(gè)花瓣的小花。依米花被帶至沙漠，可它并沒有被惡劣的環(huán)境嚇倒。它一年復(fù)一年積蓄力量，六年才能真正絢爛一次，然后迅速凋零。可它的花是四種顏色的，一個(gè)花瓣一種顏色，除了童話中的七色花，還有什么比它更神奇?孩子，你要知道，環(huán)境的惡劣并不可怕，重要的是你要能有一顆勇敢的心。
孩子，無論何時(shí)何地，都不要因羞怯或懦弱掩蓋住自己身上的光芒。你曾是個(gè)天使，上帝寵愛你太多所以讓你到人間得到快樂學(xué)會(huì)生活。你有理想的翅膀，有美麗的顏色。生活是變幻的海洋，但無論是身處優(yōu)裕溫室還是荒郊野嶺，無論是備受關(guān)注還是少有問津，只要有一線希望，便勇敢地開出全部的美麗。
虬根被冰雪困守，卻也春意涌動(dòng);一柄孤枝上的花蕊，依然生機(jī)盎然�；▋簳�(huì)開，是因?yàn)樗鼈冃睦锩靼鬃约菏腔ǎ砸_出一片絢麗，更是因?yàn)樗鼈兌茫骸盎ǹ伴_時(shí)直須開，莫待落后空余恨……”
孩子，你也懂了嗎?
環(huán)境的作文600字 篇5
環(huán)境是影響孩子發(fā)展的因素之一。創(chuàng)設(shè)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的必要條件。以孩子為本的觀念來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，符合于教育功能，環(huán)境為教育服務(wù)。幼兒教育的環(huán)境應(yīng)符合孩子的年齡特點(diǎn)，一切從兒童出發(fā)，一切為了孩子——環(huán)境塑造孩子的心靈。
一，環(huán)境美化孩子的心靈
孩子喜歡顏色鮮艷，線條簡單；教師們把教學(xué)的主題以卡通繪畫的形式表示，讓文字轉(zhuǎn)化成圖畫形式，以抽象轉(zhuǎn)為直觀；孩子掌握知識以反復(fù)的形式記于頭腦中。教師以環(huán)境的強(qiáng)化來讓兒童學(xué)習(xí)，讓兒童掌握，讓兒童發(fā)展。
環(huán)境的優(yōu)化拓展孩子的'知識面；環(huán)境的優(yōu)化感染孩子，提高孩子的鑒賞力，以達(dá)到美化孩子心靈的目的。
二，環(huán)境凈化孩子的心靈
孩子們以出生以來就接觸自然與社會(huì)，而社會(huì)的復(fù)雜性與自然的豐富性吸引著孩子去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造-------教師利用環(huán)境幫助孩子們?nèi)?yōu)棄劣，吸取美的元素，達(dá)到凈化兒童心靈之目的。
例1，小豬變干凈了
運(yùn)用主題環(huán)境，讓兒童們知道小豬變干凈的過程。兒童們學(xué)習(xí)后懂的自己該是一個(gè)講衛(wèi)生愛清潔的娃娃，形成愛衛(wèi)生的行為習(xí)慣，自覺執(zhí)行，為做人規(guī)范打下基礎(chǔ)。
例2，我是小偷
運(yùn)用主題環(huán)境《我是小偷》。圖畫反映一個(gè)孩子在蘋果店里拿一個(gè)蘋果為主線，告訴孩子們蘋果要吃就要買，不能隨便拿的道理。通過環(huán)境學(xué)習(xí)，通過孩子的分析判斷，最后總結(jié)得到生活的啟示，從而達(dá)到凈化兒童心靈之目的。
三，提升孩子的心靈
孩子小，判斷弱，環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子，提升孩子的心靈。
例，學(xué)雷鋒
通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)雷鋒的形象。讓孩子們向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅自己的事情自己做，別人的事情搶著做（掃地，洗手帕，分筷子-----）從小樹立不做壞事只做好事的道德風(fēng)尚意識，爭做好人，為民服務(wù)。
環(huán)境的作文600字 篇6
我們身處在自然與環(huán)境中，為什么說自然“與”環(huán)境呢？因?yàn)�，我們住的地方，也就是我們所住的環(huán)境，在大自然里，而大自然就是這樣許許多多的環(huán)境結(jié)合成的。所以沒有自然就沒有環(huán)境，沒有環(huán)境也就沒有自然，大自然與環(huán)境是息息相關(guān)的。
但在我們的世界里，自然就是自然，環(huán)境就是環(huán)境。自然就是由森林呀、動(dòng)物啊、水啊、土地啊組成的；環(huán)境就是由人啊、樓房啊等等組成的。我們從來沒有關(guān)心或照顧過我們的大自然，我們只關(guān)心我們自己，我們自己的發(fā)展，自己的生活。如果我這么說你就會(huì)爭辯道：“我們怎么沒關(guān)心過呀？我們有野生動(dòng)物園，我們有森林保護(hù)區(qū)，你為什么說我們不關(guān)心呀？”如果你這么想的話，你就錯(cuò)了。我舉一個(gè)最簡單的例子——方便筷，我要問的是方便筷是怎么來的`？你會(huì)冷笑著說：“當(dāng)然是用樹呀，然后在送到加工廠用機(jī)器加工好，這誰都知道�！蔽以趩柲�，如果一棵樹，去掉樹皮、樹枝、樹葉……那么能做成方便筷的樹干還剩多少？如果你想想你就會(huì)啞口無言了。如果按照這樣計(jì)算的話，全國的樹木還能讓我們用上幾年！而且我還沒有算全國每天生產(chǎn)的實(shí)木家具呢。更重要的就是“紙”！如果你認(rèn)為砍了還可以種的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，而且俗話說的好“十年樹木，百年樹人”一棵小樹需要十年的時(shí)間才能長成一棵大樹，更何況我們還不一定能用到那一天呢！
所以，我們一定要從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事做起，讓我們一起去愛護(hù)大自然，一起去愛護(hù)我們的環(huán)境，一起愛護(hù)我們的家園。讓我們的地球母親和以前一樣光彩照人。
環(huán)境的作文600字 篇7
我生活在一個(gè)美麗的新建城市-濮陽，她曾經(jīng)被評為國家級的“衛(wèi)生城”、“園林城”、“文明城”等稱號。最近幾年，隨著居住人口的增多，市內(nèi)修建了一條條寬闊的馬路，蓋起了一座座高樓大廈，市政府為了能讓市民們工作之余有個(gè)休閑的好去處，還在西環(huán)路的濮水河畔修建了一個(gè)美麗的濮水公園，我經(jīng)常到那里去游玩。
元旦放假了，我和爸爸媽媽再次來到了濮水公園。我們走到圍著白色護(hù)欄的濮水河邊，只見河面上結(jié)了一層厚厚的冰，冰面上及冰層里卻凍著很多臟東西。有的冰層被頑皮的孩童砸開了，渾濁的河水里也飄著酸奶盒、飲料瓶等各種垃圾。順著河邊的土坡，我們來到了草坪，雖然草坪上隨處可見立著的“保護(hù)環(huán)境”、“愛護(hù)花草”的牌子，可是有些游客卻沒有一點(diǎn)環(huán)保意識。不遠(yuǎn)處，一對青年男女說說笑笑地走了過來，那個(gè)男的把抽完的煙頭隨手扔到了地上，隨后那個(gè)漂亮的女孩兒也把剛吃完的零食袋也拋到了地上，好像沒有看到身邊的垃圾箱一樣。更令人不堪入目的一個(gè)場面是一個(gè)跟我差不多大的小孩兒在衣著考究的父母陪同下蹲在草地上小便，而他們前面不遠(yuǎn)處就是剛剛修建好的公共廁所。突然，身后傳來“嘀嘀”“嘀嘀嘀”……的聲音，我回頭一看，原來是一個(gè)騎著摩托車的男青年鳴著難聽又刺耳的喇叭聲把車開進(jìn)了草地，這里難道是騎摩托車的地方嗎？
我呆呆地望著周圍的`草木和前方的濮水河，似乎聽到了樹木和河水的哭泣聲，他們在向我訴說著、抱怨著人們的胡作非為……我忍不住彎下腰撿起地下的飲料瓶、垃圾袋放進(jìn)垃圾桶里。我知道自己撿垃圾的力量在這么長的濮水河面前真是太微不足道了，但是我想用自己的行動(dòng)喚醒人們的環(huán)保意識。難道有誰愿意回到“臭水溝”時(shí)代嗎？我想大聲地對人們說：“為了我們大家的環(huán)境，請注意自己的行為吧！”
環(huán)境的作文600字 篇8
森林里住著一位神醫(yī)，它醫(yī)術(shù)高明，非常樂意為大樹們醫(yī)病，它就是大名鼎鼎的啄木鳥。啄木鳥有一張又尖又長的嘴巴，明亮的眼睛，它活潑可愛，是大樹們的好朋友，人類的好榜樣！
大樹在森林里快樂地生活著，森林整天非常熱鬧！可是有一天，有許多可惡的毛毛蟲，成群結(jié)隊(duì)地跑到森林，來破壞森林。它們張開嘴巴，大口大口地咬著樹木。毛毛蟲把樹的衣服咬破了幾個(gè)大洞，鉆進(jìn)樹的`身子里，咬得大樹哇哇大叫！樹上的葉子生氣極了，落到地上。無家可歸的小鳥哭著飛走了@大樹局局長急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙拿起電話，說：“求求你了，啄木鳥醫(yī)生，森林里有許多毛毛蟲來咬大樹了，子民們快支撐不住了，你快來呀！”啄木鳥爽快地答應(yīng)了。它扔下電話，找來手下灰喜鵲，快馬加鞭地飛向森林。
它們來到森林里，啄木鳥命令灰喜鵲們用翅膀打死毛毛蟲�；蚁铲o看看這么多蟲子，嚇了一大跳，但還是勇敢地沖上去，張開翅膀，把每棵樹上的毛毛蟲使勁拍到地上。雖然它的翅膀被毛毛蟲的刺叮得傷痕累累，可它沒有放棄，甩開翅膀，用盡全身力氣，把所有的蟲子都給拍死了。護(hù)士小姐趕緊用紅藥水涂了灰喜鵲的翅膀，又用棉布包扎好。啄木鳥用放大鏡檢查了大樹的身體，嘆了口氣：“有幾棵大樹的身體很不健康，那是因?yàn)橛袃蓷l毛毛蟲躲進(jìn)了大樹的身體里了！啄木鳥把手電筒放在大洞口，仔細(xì)觀察，它拿出大鉗子，伸了進(jìn)去，把一條毛毛蟲夾了出來，它的同伴見了，連忙后退了好幾步。啄木鳥又把大鉗子伸進(jìn)去，這回怎么夾也夾不住。啄木鳥苦思冥想，沉默了好久。毛毛蟲在一旁偷偷地笑，還咬著美餐。啄木鳥決定用它那又尖又長的嘴。它伸長了脖子，啄了啄大樹，不一會(huì)兒，蟲子被啄木鳥叼出來啦！大樹的病很快就好了。許多蟲子堆在一起，灰喜鵲們和啄木鳥們圍在一起，享受這豐富的美餐！
過了幾個(gè)月，大樹重新長出了葉子，小鳥們又在樹上唱歌了。我的朋友，你讓整個(gè)森林又充滿了歡聲笑語！你是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士！
環(huán)境的作文600字 篇9
六月，是長大的季節(jié)；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進(jìn)中學(xué)，告別小學(xué)的日子。剛開始進(jìn)入中學(xué)，還有一點(diǎn)不適應(yīng)，不適應(yīng)老師；不適應(yīng)老師的教學(xué)方法；不適應(yīng)這里的環(huán)境，這一切對于我們來說都太陌生了。因?yàn)槲覀冞�依戀著小學(xué)五年的快樂、美好的時(shí)光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月，將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，我們也有一個(gè)新的`名字—中學(xué)生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強(qiáng)意志的少年了。
那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。
當(dāng)我剛進(jìn)校園時(shí)，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大，這么美麗的校園呢！學(xué)校操場特別大，比小學(xué)的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
操場兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹，這兩個(gè)銀杏樹是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個(gè)樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺，每周一有著升旗儀式。旁邊，還有一個(gè)漂亮的大梨樹和一個(gè)小小的感恩池，還有一個(gè)澄心園，還有植物角，種著許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個(gè)圖書角，因此澄心園代表這八個(gè)大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個(gè)大字：勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。
環(huán)境的作文600字 篇10
2318年，天空一片烏云，漸漸地小雨下的緊而密，地上一片空曠，一望無際的草地早已消失了，樓房也沒有了，取而代之的是一座矮小的地下城，人類退化了。
地下城或許是人類最后的歸宿，雖然大多數(shù)人類退化了，但小部分人類依然沉浸在科技研究中，廢寢忘食，真值得人贊賞�。�
人類都說大海是人類未來而糧倉，可大海呢，沒了，只留下一片巨大的溝渠，人類的力量真強(qiáng)大！走下去一看，到處是海洋生物的尸體，布滿了“海底”，再一聞，空氣中布滿了一股發(fā)霉的氣味，刺鼻而嚇人，看來早已發(fā)臭，腐爛。
再向深處走去，一路上鋪滿了華麗的骷髏地毯，空氣中的二氧化碳早已代替了大部分氧氣，想要呼吸還要借助機(jī)器，突然，一陣風(fēng)吹來，有水！竟然還有海水，地上的泥土越來越稀，越來越爛，很明顯是人偽造機(jī)器造成的，撥開泥土，是一根用重金屬做成的管子，正在抽取這剩下的小生命之泉。海水早已發(fā)黑，不只是真黑還是天照的，真希望是天照的啊。
抬頭一望，我升職懷疑起了自己的眼睛，廣闊無垠的大海竟只剩下了兩個(gè)池塘大的水源�！昂铀蓖蝗涣鲃�(dòng)了一下，有魚！只見那只小魚東碰西撞，面對漸漸變少的海水發(fā)愣，疑惑……
走上前一看，竟然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)“自動(dòng)捕魚器”，小魚真在向那游，不！小魚瞬間被抓走，隔開了肚子，像極了魔鬼的手臂，魚的眼睛也染紅了，變成了死神的`眼睛，諷刺似的注視著大地，你們自找的！小魚死了，只剩下骨頭，這機(jī)器可真厲害啊。
回到地上，沙漠早已侵占了大地，考的是人類的愚蠢，牲畜的貪婪，樹木的滅亡，太陽的衰老，沙子已成了地球的新領(lǐng)主。
就因?yàn)椤叭龖?zhàn)”才使人類加快了向死神進(jìn)發(fā)的腳步？可笑，這還沒到3000年，才過了300年……
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