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實(shí)用的報(bào)刊作文600字15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的報(bào)刊作文600字，歡迎大家分享。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 1
報(bào)刊亭對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生，小時(shí)候爸爸會(huì)在報(bào)刊亭買(mǎi)份報(bào)紙來(lái)讀。而今報(bào)刊亭要拆除我認(rèn)為并非壞處。
如今的報(bào)刊亭已經(jīng)不如多年前那般景氣，時(shí)代的進(jìn)步，讓很多報(bào)刊亭都“失業(yè)”了。大家都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解世界，比如報(bào)刊亭電子產(chǎn)品明顯占上風(fēng)。很多報(bào)刊亭不能通過(guò)賣(mài)報(bào)刊亭而離開(kāi)市場(chǎng)。雖說(shuō)拆除報(bào)刊亭聽(tīng)申請(qǐng)很殘暴但這卻是無(wú)奈之舉。拆除報(bào)刊亭是遲早的事。如果報(bào)刊遲遲不拆有可能影響經(jīng)濟(jì)水平的提升，同時(shí)報(bào)刊與現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生沖突，一方面是蒸蒸日上的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)，一方面是逐漸銷(xiāo)聲匿跡的報(bào)刊亭，毋庸置疑選擇互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)。而報(bào)刊亭因?yàn)檎嫉澜?jīng)營(yíng)，不利于城市管理，理應(yīng)拆除。
有的.人說(shuō)經(jīng)營(yíng)報(bào)刊亭的都是些年齡大文化低的人，沒(méi)了報(bào)刊就難以生存。我認(rèn)為有報(bào)刊也不一定能讓他們好好生存，報(bào)刊亭的經(jīng)營(yíng)遠(yuǎn)不如小賣(mài)部來(lái)的方便。如今經(jīng)營(yíng)報(bào)刊亭的很多都是靠“副業(yè)”生存，而并非靠賣(mài)報(bào)紙生存，既然如此，為什么不舍報(bào)刊亭而取小賣(mài)部呢？從經(jīng)濟(jì)利益角度講報(bào)刊亭的價(jià)值并不高，這不有什么理由讓靠報(bào)刊亭生活的人繼續(xù)苦守經(jīng)濟(jì)價(jià)值低于小賣(mài)部的報(bào)刊亭呢？
也有人說(shuō)做人哪能如此膚淺，報(bào)刊亭是文化理因被保留。我并不否認(rèn)報(bào)刊亭的文化價(jià)值，但這并不能作為理由，報(bào)刊亭的真正文化價(jià)值在于它能給人方便的獲取知識(shí)，而當(dāng)這價(jià)值不存在的時(shí)候也就沒(méi)有必要保留下來(lái)，在每一座城市中大型圖書(shū)館和小型書(shū)店，也許以前報(bào)刊亭還能與他們并肩，而如今的報(bào)刊亭卻不能。從文化價(jià)值來(lái)說(shuō)圖書(shū)館、書(shū)店比報(bào)刊亭高很多，能從報(bào)刊亭上買(mǎi)報(bào)刊、書(shū)籍的人少之又少，這讓報(bào)刊亭如何反敗為勝？又加上報(bào)刊亭規(guī)模小，書(shū)籍也少，報(bào)刊也少，勝率更低了。
在經(jīng)濟(jì)利益方面報(bào)刊亭比不過(guò)小賣(mài)部，在文化價(jià)值上，報(bào)刊亭又贏不過(guò)書(shū)店、圖書(shū)館，那保留這報(bào)刊亭的理由就沒(méi)有了。而如果將報(bào)刊亭拆除了能讓城市更加規(guī)范利于管理。還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，何樂(lè)而不為？所以我認(rèn)為拆除報(bào)刊亭是有利的。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 2
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)蘇步青教授談?wù)Z文。他說(shuō)：“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話，我建議第一堂課先考語(yǔ)文。考后判卷子，不合格的，以下的功課就不要考了。語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的�！笨梢�(jiàn)學(xué)好語(yǔ)文是多么的重要！
我們從小學(xué)邁進(jìn)了初中的門(mén)檻，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語(yǔ)文課上，才是學(xué)語(yǔ)文；只有打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，才是學(xué)語(yǔ)文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實(shí)語(yǔ)文最本質(zhì)的東西是：語(yǔ)文與生活緊緊相連，是生活給予了語(yǔ)文生命。如果沒(méi)有生活，當(dāng)然也無(wú)須語(yǔ)文。
在生活中學(xué)語(yǔ)文可以有很多方式，比如說(shuō)：我們可以在影視中學(xué)語(yǔ)文，我們可以在游戲中學(xué)語(yǔ)文，我們可以在聊天中學(xué)語(yǔ)文，我們也可以在報(bào)刊中學(xué)語(yǔ)文……，而這些方法都能讓我們?cè)谏钪袑W(xué)好語(yǔ)文。
就拿報(bào)刊來(lái)說(shuō)吧，在閱讀報(bào)刊的時(shí)候，你難道沒(méi)學(xué)到語(yǔ)文嗎？報(bào)紙書(shū)刊上刊登的名篇名作，細(xì)膩而精彩，讀起來(lái)瑯瑯上口，又忍不住去拿筆把它記摘抄下來(lái)。同時(shí)理解文章的`作者所運(yùn)用的寫(xiě)作手法，在這不經(jīng)意間你的語(yǔ)文水平難道就沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)嗎？在讀報(bào)紙的時(shí)候，當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽(tīng)詞匯，有誰(shuí)又能否定我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)文呢！語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)交流的方法，讓人與人之間可以進(jìn)行溝通。而我們?cè)谏钪�，在�?bào)刊中，就能學(xué)到，學(xué)好語(yǔ)文！說(shuō)不定我們因此會(huì)學(xué)到更加精彩的語(yǔ)文，這可能是真的喲！說(shuō)不定這才是真正的語(yǔ)文，富有生氣的語(yǔ)文！
只要用心，我們不僅僅能在報(bào)紙書(shū)刊中學(xué)到語(yǔ)文，生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)有語(yǔ)文！只要用心，我們一定能把語(yǔ)文學(xué)好！
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 3
報(bào)刊——通過(guò)利用紙張把文字資料傳播的一種工具，是報(bào)紙期刊的總稱(chēng)。
我很愛(ài)讀報(bào)刊，在我的印象里，要是把所有的報(bào)刊匯總起來(lái)的話，就會(huì)有兩個(gè)“最”：第一個(gè)“最”，是最早：中國(guó)歷史上最早的一部報(bào)刊通訊集——《遠(yuǎn)生遺著》 。第二個(gè)“最”，是最好：經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，是省級(jí)刊物、山東省優(yōu)秀期刊——《山東教育》。
報(bào)刊在我們的學(xué)習(xí)生活中可謂是一個(gè)不大不小的角色，因?yàn)殚喿x報(bào)刊是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的.精神，升華人的思想。閱讀報(bào)刊可以提高一個(gè)人的智慧，讓心情獲得釋放，讓視野更廣闊。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
那怎樣學(xué)報(bào)刊，用報(bào)刊呢？大家可能想像的太復(fù)雜了，所以許多人都不愛(ài)讀，甚至怕讀報(bào)刊，其實(shí)不然，在我閱讀報(bào)刊的經(jīng)歷中，有以下體會(huì)：以《山東教育》為例，在讀報(bào)刊時(shí)，不應(yīng)該是一目十行的草草讀完，而應(yīng)該是細(xì)細(xì)體會(huì)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理，體會(huì)作者深切的感受，這在我們的日常生活學(xué)習(xí)中可以起到非常中重要的幫助作用，比如：它教會(huì)我許多的做人道理，以及學(xué)習(xí)的方法。 要想充分的利用好報(bào)刊，還要學(xué)會(huì)評(píng)報(bào)刊，將報(bào)刊分類(lèi)，認(rèn)識(shí)報(bào)刊利與弊。比如說(shuō)吧，有一些報(bào)刊是沒(méi)有必要細(xì)讀的，你只需要在其中圖個(gè)樂(lè)，看個(gè)熱鬧；但像《山東教育》這一類(lèi)的教育性報(bào)刊，就學(xué)要讀出其中的真情實(shí)感，而且，要適當(dāng)?shù)脑u(píng)論這類(lèi)刊物，提出意見(jiàn)和建議。我認(rèn)為好的報(bào)刊有以下幾點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)：
一、美麗而不花哨： 讓閱讀者感到清新自然、賞心悅目；
二、樸實(shí)而不單調(diào)：要形式和內(nèi)容完美結(jié)合，有血有肉，讓人深入其境；
三、時(shí)尚而不輕佻：主題表達(dá)形式新穎、直接，而不過(guò)于啰嗦。
一版報(bào)刊有了以上幾點(diǎn)，就是一版好刊物了吧？
學(xué)報(bào)刊，用報(bào)刊，評(píng)報(bào)刊，合理運(yùn)用報(bào)刊，讓報(bào)刊走進(jìn)我們身邊，讓讀報(bào)刊成為一種習(xí)慣，從而為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份絢麗的色彩！
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 4
報(bào)刊，是一種神奇的事物，能把讀者帶進(jìn)美妙的世界，盡情感悟其中的奧秘。
《小葵花》是我的最?lèi)?ài)。它有著豐富的題材，讓我們不小心的闖進(jìn)許許多多的奇妙世界，去感受快樂(lè)，去感受生活的樂(lè)趣，它會(huì)讓人們更加快樂(lè)，更加喜愛(ài)生活。這里能讓作者們隨意寫(xiě)作，隨意寫(xiě)自己喜愛(ài)的主題，作者美好的幻想，對(duì)美好的憧憬，全部在文章中體現(xiàn)，可以說(shuō)：作者已經(jīng)竭盡全力的認(rèn)真寫(xiě)作，希望讓更多人快樂(lè)。作者的每一篇文章，都已經(jīng)深入了讀者的心，都已經(jīng)感染所以的讀者，使作者擁有了操控讀者感情的力量。因?yàn)樽髡咴儆眯娜?xiě)作，是在用自己的感情寫(xiě)作，所以寫(xiě)的是真情實(shí)感，所以才能感染這么多人。
我讀了《小葵花》后，我對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性有所提高，我的想象力也更上一層樓，我想不僅環(huán)境可以改變命運(yùn)，書(shū)籍也可以改變命運(yùn)。書(shū)刊對(duì)于小學(xué)生非常重要，書(shū)刊里的文章可以提高小學(xué)生的'習(xí)作水平�！段梗瑘F(tuán)子》的作者，真是別出心裁，他描寫(xiě)的是一位來(lái)自“糯米星”的小女孩與一位傻乎乎的小男孩成為“甜糯米”后發(fā)生的奇妙故事�！逗５鬃兩垺�，是一篇作者親自去捕獲章魚(yú)后寫(xiě)的，算是一篇事后記錄吧，作者把章魚(yú)描寫(xiě)的淋漓盡致，把它描寫(xiě)得十分可怕，讓人忍不住寒顫一下。每?jī)?cè)書(shū)一開(kāi)始有一篇詩(shī)歌，非常完美，非常有文藝氣息。后面還有讀者給小編的信和小編回答，很棒。
《小葵花》也有缺點(diǎn)：應(yīng)該把漫畫(huà)一股氣講完，總是只講一兩頁(yè)，讓我?guī)锥炔铧c(diǎn)想撕掉這本書(shū)；再說(shuō)應(yīng)該把插圖換成彩色圖案，看到在這單調(diào)的插圖，真不盡興；再應(yīng)該把文章的數(shù)量增加一些才好，這才能激發(fā)讀者的小宇宙，讓讀者們更加喜歡。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 5
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以豐富青少年的文化生活。想來(lái)想去決定去石家莊市圖書(shū)館做一次志愿者，幫助叔叔阿姨們整理書(shū)籍、報(bào)刊，獻(xiàn)出自己的一份力量。
7月29日上午，我和同學(xué)來(lái)到了市圖書(shū)館，由于我們對(duì)這里不熟悉，找來(lái)找去找到了書(shū)記室。書(shū)記叔叔很熱情的接待了我們，他讓我們?nèi)ヒ粯钦韴?bào)刊。到了一樓管以后，理人員告訴我們雜志上的封面上有一個(gè)編號(hào)，在書(shū)架上也有一個(gè)編號(hào)，只要兩個(gè)編號(hào)相對(duì)就OK了。別看這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，可要坐起來(lái)就難得要死（有點(diǎn)夸張）。
“1，12，23，34，4咦！這6號(hào)的書(shū)架上怎么擺著52好的書(shū)”我對(duì)同學(xué)說(shuō)道�！班�，請(qǐng)把這本書(shū)放回原位，謝謝”。我一看書(shū)上的編號(hào)是1043號(hào)，而書(shū)架上的號(hào)是——375號(hào)。這可真是“天壤之別”。就這樣，我們一本一本書(shū)的.對(duì)，一個(gè)編號(hào)一個(gè)編號(hào)的找，找著了又一趟一趟的跑。雖然報(bào)刊閱覽廳開(kāi)找空調(diào)，但是豆大的汗珠還是那么調(diào)皮，在我的臉上“跳舞”。
不知過(guò)了過(guò)久，我們總算整理好了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，心里面很高興。這種高興不是自己取得了多么大的成就而高興，也不是撿了百元大鈔的那種“喜悅”。而是一種甜甜的味道，但又說(shuō)不出來(lái)；心里又有一絲憤怒。人們看完書(shū)后不知放回原位，而是“就近原則”，看來(lái)他們并不知道“完璧歸趙”這個(gè)成語(yǔ)。：心里又透著一絲愧疚。想想看，自己有時(shí)不是也沒(méi)有“完璧歸趙”嗎？心里想的更多的是理解。管理人員為了讓讀者更方便找到書(shū)而犧牲自己的休息時(shí)間，這種精神是多么可貴呀！
我們向管理人員匯報(bào)：“我們的任務(wù)以及完成，請(qǐng)指示�！惫芾砣藛T忙說(shuō)謝謝，然后就“放”我們走了。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 6
在我的小學(xué)生活中，有許多的好朋友。但唯有讀書(shū)，可以讓我返璞歸真，告訴我做人的道理。于是，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
《小學(xué)生時(shí)代》是我最喜歡的報(bào)刊，也是它讓我的童年變得充足而又美好。
在第一次看到《小學(xué)生時(shí)代》時(shí)，我就被書(shū)里面的故事深深吸引住了。那一個(gè)個(gè)笑話，那一個(gè)個(gè)故事都像有著魔力一樣，每次都會(huì)把我?guī)肫渲�，讓我慢慢地“咀嚼”著。在這本有著酸、甜、苦、辣的書(shū)中，我跟著笑，跟著哭，整個(gè)人似乎都已經(jīng)融入到了書(shū)中。是它帶給了我快樂(lè)。
《小學(xué)生時(shí)代》不僅帶給了我快樂(lè)，還 讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書(shū)中既有安全知識(shí)，又有學(xué)生作文，還 有一些知識(shí)競(jìng)答。它就像一把金鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的'大門(mén);也像一位向?qū)�，帶領(lǐng)著我挖掘智慧的源泉。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了西子姐姐，楊哥的這一大群好朋友，他們帶這我，和我一起領(lǐng)略書(shū)中的快樂(lè)與煩惱。書(shū)中的“兒童在線”讓我一分便知天下事，“平安護(hù)照”讓我懂得了自我保護(hù)，“學(xué)生戲院”讓我知道了一些生活中的實(shí)例，爆笑超市是我們生活中的開(kāi)心果……每個(gè)欄目都各有各的特色。它讓我們懂得知識(shí)，用無(wú)聲的語(yǔ)言將種子撒播在我們的心里，慢慢萌發(fā)。
《小學(xué)生時(shí)代》還 是我的品德老師。是他讓我看到了人間的友情和溫暖，由此，我想到了爸爸媽媽、爺爺奶奶平日里對(duì)我的好，我卻什么都不做，心里很慚愧，是它讓我有了一顆會(huì)感恩的心，讓我懂得了感恩父母，感恩老師，在家里替父母干一些力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校里當(dāng)好老師的小幫手……
讓《小學(xué)生時(shí)代》，讓所有的報(bào)刊都浸潤(rùn)我們的心靈，記在我們的腦海。讓我們隨著文章一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 7
在小學(xué)生涯中，我訂閱了《學(xué)習(xí)方法報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》以及《英語(yǔ)報(bào)》等，報(bào)紙讓我們的小學(xué)生活豐富多彩。
其中我最喜歡的莫過(guò)于《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》了，這里面匯集了多個(gè)板塊，如《作文大本營(yíng)》這里面有各種各樣的優(yōu)秀作文，更有利于我們?nèi)∪酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短，在寫(xiě)作時(shí)如果用上這里面的，“好詞”“好句”。立刻就讓我們的作文優(yōu)美起來(lái)。
還有《閱讀大視野》，這里面有很多可以閱讀的題材，豐富了我們的視野。還有閱讀提示，更讓我受益匪淺。
更有趣的`是里面還有一個(gè)板塊叫做《數(shù)學(xué)大世界》，里面用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，形象的講出了數(shù)學(xué)的奧妙。
每隔幾期就會(huì)有月末作文版出現(xiàn)，里面的是一些競(jìng)賽的好作文，更是少不了《牛鼻子日記》，《大飽耳�！贰＿�有科學(xué)的知識(shí)，都讓我們眼前一亮，耳目一新。
其次就是《學(xué)習(xí)方法報(bào)》了，每期里面都有一些名句，成語(yǔ)故事的典故都以漫畫(huà)的形式出現(xiàn)在我面前，讓我看得津津有味。里面各有《名人星空》獨(dú)特新穎，以及《世界真奇妙》等。都讓我們領(lǐng)略了新的知識(shí)。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》里更有每課甚至每單元的能力檢測(cè)，更體現(xiàn)出溫故而知新的傳統(tǒng)理念。里面還有每個(gè)課文的解析，更讓我們深入了解了課文。
另外，我還訂閱了《動(dòng)物大揭秘》，里面有一些養(yǎng)小動(dòng)物的故事，讓我看著心癢癢的也想來(lái)自己養(yǎng)一養(yǎng)，還有遠(yuǎn)古時(shí)代的猛獸百科，以及將要滅絕的動(dòng)物。講我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)他們，拯救他們，以及他們的習(xí)性，從中我體會(huì)到了小動(dòng)物的可愛(ài)。
這本刊物讓我不再孤單，就像小動(dòng)物在我身邊陪我玩似的。
報(bào)刊它們開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我受益匪淺，它會(huì)永遠(yuǎn)成為我的好朋友。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 8
自從1872年起，我國(guó)便有了報(bào)刊，報(bào)刊便成為人們獲取信息、了解社會(huì)的主要傳媒工具，為人們的生活增添了便利。
如今的信息時(shí)代越來(lái)越發(fā)達(dá)，電腦、手機(jī)、電視逐漸取代了報(bào)刊。只要從口袋里掏出手機(jī)，點(diǎn)一點(diǎn)屏幕，就可以看到最新的新聞；就可以進(jìn)行聊天、評(píng)論、游戲等娛樂(lè)活動(dòng)。我們家是個(gè)向來(lái)不買(mǎi)報(bào)紙的家庭，小時(shí)候還買(mǎi)些數(shù)學(xué)報(bào)、英語(yǔ)報(bào)什么的，可現(xiàn)在流行買(mǎi)卷子和書(shū)，誰(shuí)還買(mǎi)什么報(bào)，因此我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)報(bào)紙。好多人也是忘了報(bào)紙的好處。
我還記得我們小學(xué)時(shí)期就使用數(shù)學(xué)報(bào)，但有的同學(xué)沒(méi)有買(mǎi)，買(mǎi)了的部分同學(xué)卻不做。而我，只要是發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)，我統(tǒng)統(tǒng)的都做一遍，也不僅僅是老師布置作業(yè)的原因，還因?yàn)閿?shù)學(xué)報(bào)既可以檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)，也和以?shī)蕵?lè)：里面有許多有趣的小題目和小故事。學(xué)期快結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師專(zhuān)門(mén)印了幾套卷子，說(shuō)要用幾節(jié)課對(duì)我們進(jìn)行檢測(cè)。第一節(jié)課，老師剛發(fā)下試卷來(lái)我就驚呆了：許多題目我都在數(shù)學(xué)報(bào)上做過(guò)呀！沒(méi)做過(guò)的我也在數(shù)學(xué)報(bào)上見(jiàn)過(guò)題型，因此，這張?jiān)嚲韺?duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉。我從容不迫的`完成了試卷，炫耀的玩著我手中的筆，示意我寫(xiě)完了！從此，我對(duì)我自己越來(lái)越有信心，也越來(lái)越用心學(xué)習(xí)了。這讓如今一直用教輔資料的我深深記住了數(shù)學(xué)報(bào)的好處。
春節(jié)快到了，聽(tīng)說(shuō)報(bào)紙擦玻璃擦得非常干凈，我便翻出以前所買(mǎi)所訂的報(bào)紙，擦起了窗戶(hù)。邊擦邊想這報(bào)紙的用同還真廣！不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)和文化、了解世界和國(guó)內(nèi)的時(shí)事動(dòng)態(tài)，還可以保護(hù)我們的眼睛和身體不受電腦、手機(jī)輻射影響、最實(shí)用的便是：可以擦窗戶(hù)，擦完還可以制作新的新聞紙，多環(huán)保！
希望大家今后多使用報(bào)紙，不要讓報(bào)紙失去發(fā)揮作用的地方！
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 9
文化，是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，代表著一個(gè)國(guó)家的威嚴(yán)，在這個(gè)科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，更不應(yīng)該忘記了我們的文化。文化標(biāo)簽，更是不能夠被掠奪的。
報(bào)刊亭作為城市一個(gè)重要的文化標(biāo)簽，但是在鄭州市卻被毫無(wú)保留地全部拆除，只是因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單地理由占道經(jīng)營(yíng)，不利于城市管理，這是何等地令人心痛！正如著名作家高爾基所說(shuō)的'：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眻�(bào)刊亭作為傳播文化信息，卻被拆除了。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，更應(yīng)該注重國(guó)人文化素質(zhì)培養(yǎng)，保留這文化標(biāo)簽，才是一個(gè)大國(guó)應(yīng)該做的。
我們應(yīng)該保留報(bào)刊亭，塑造一個(gè)文化優(yōu)秀的生態(tài)之城。比如一個(gè)日本作家所說(shuō)，在日本，無(wú)論是在地鐵或者在喝咖啡的地方，旁邊都有一個(gè)亭子，上面有各種各樣的書(shū)，供人們來(lái)看，隨處都可見(jiàn)人們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。而在一比較中國(guó)人等地鐵，除了低頭玩手機(jī)之外，我實(shí)在想不出他們還會(huì)做出什么有意義的事。更有北大學(xué)生說(shuō)在哈佛留學(xué)時(shí)，在北大一年的讀書(shū)量才不過(guò)等于在哈佛一個(gè)星期的閱讀量。這些例子，都印證了，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，文化生態(tài)的建設(shè)也是尤為重要的。相反，鄭州政府只追求于城市管理，不讓他們占道經(jīng)營(yíng)，或者說(shuō)他們只是為了經(jīng)濟(jì)利益這一當(dāng)前利益，卻忽視了鄭州人民文化精神方面的追求，這是何等地悲哀��！在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該注重文化生態(tài)建設(shè)，保留像報(bào)刊亭這樣有文化氣息傳播的地方，即我們的文化標(biāo)簽，而不應(yīng)該為了短暫的經(jīng)濟(jì)利益放棄了文化傳播這樣偉大的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
不應(yīng)該拆除我們的文化標(biāo)簽，相反，應(yīng)該更加努力發(fā)展，這樣國(guó)人的素質(zhì)，文化才可能越來(lái)越高，從而使國(guó)家更加興旺，穩(wěn)定地立足于世界。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 10
知道嗎?別看我每天樂(lè)呵呵的仿佛一個(gè)除了玩什么也不會(huì)的瘋丫頭。其實(shí)我可愛(ài)閱讀了。
孔圣人說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！彼晕視r(shí)常光臨報(bào)亭訂閱《小天使》等學(xué)習(xí)類(lèi)報(bào)刊。里面擁有豐富的習(xí)題可以提高我的思維能力。里面如天使般純潔的語(yǔ)言令我讀后不僅凈化心靈而且提高我的寫(xiě)作水平。使我勞逸結(jié)合。
當(dāng)然，如果想成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，光讀《小天使》報(bào)是不行的想在同齡人中出類(lèi)拔萃的寫(xiě)好作文，那非讀，《青年博覽》、《讀者》等雜志了。他是以為通過(guò)文字教你成仁的政治老師。同時(shí)不再是你的文筆如此稚嫩，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
為做到先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我自然會(huì)讀一些《每周文摘》這樣與外公之輩等人物相遇便也能侃侃而談。信息話時(shí)代如果不能練好口才，一文三不知那必然是被社會(huì)淘汰的后選人。雖然我不靠一些前衛(wèi)的打扮來(lái)追求時(shí)尚，但憑借這些知識(shí)我依然時(shí)尚，同時(shí)減少我錯(cuò)別字的數(shù)量。
深受爸爸的影響我常常讀體育日?qǐng)?bào)，誰(shuí)說(shuō)體育局限于四肢，不用點(diǎn)大腦怎么進(jìn)球。不過(guò)，使我真正沉迷其中的不在于刺激的勝負(fù)，在于那種拼搏到底永不言棄的精神，而我將這種精神轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)提高成績(jī)。
對(duì)了，我時(shí)常讀一些描寫(xiě)心理后動(dòng)的文章，去捕捉最細(xì)膩的文筆不再是我的文章空洞無(wú)光。這樣我的寫(xiě)作水品不斷提高。雖然我的作文水品還不夠優(yōu)秀，但我相信多吸收他人文章的`精華一定能抵達(dá)我的頂峰。
知識(shí)其實(shí)就是一盞明亮的燈，而文章就是耀眼的光，照亮你絢麗的人生。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 11
從我會(huì)閱讀開(kāi)始，我就對(duì)報(bào)刊具有濃厚的興趣。如果說(shuō)，我是一條小小的魚(yú)兒，那報(bào)刊就像是養(yǎng)育我的那片海。只要遨游在這片廣闊的天地中，我的身心就充滿了輕松、愉悅。
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像是矮矮的山丘吹來(lái)的一陣清風(fēng)，優(yōu)雅自在，無(wú)拘無(wú)束。就像是幽幽山谷間鉆出的一段藍(lán)絲帶。就像是那夜晚一塵不染的天幕。而那些必不可缺的報(bào)刊則是清風(fēng)中夾雜的青草氣息，是那清流上星星點(diǎn)點(diǎn)的落花，還是那巨大天幕點(diǎn)綴著的無(wú)數(shù)星辰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”已經(jīng)不必再一次復(fù)述。人的一生都會(huì)伴隨著書(shū)籍�！安怀鲩T(mén)，便知天下事”這就是報(bào)刊的奧妙之處吧，從中可以汲取很多知識(shí)，也可以知道時(shí)事政治和一些重大新聞。
去到那里游玩，都帶上幾份最近的《都市快報(bào)》，這已成了童年的習(xí)慣，閑下來(lái)的'時(shí)間，就從包里拿出來(lái)，聚精會(huì)神地讀上幾分鐘，會(huì)讓心情漸漸歸于平靜。
《都市快報(bào)》最吸引人的還是那些趣味的小片段，總是讓人忍俊不禁。作文一些國(guó)家大事是每天必須關(guān)注的，當(dāng)看到“南�！边@兩個(gè)顯目的大字浮現(xiàn)在眼前，心中的波濤早已翻江倒海，有為其他國(guó)家試圖侵占我國(guó)的憤怒，也為將來(lái)國(guó)家的處境感到深深的擔(dān)憂。拿到一份報(bào)紙，便仿佛有一雙眼睛俯視著整個(gè)世界，對(duì)發(fā)生的一切事了如指掌。
還有那便就是《海底世界》，童年感情很深的一套書(shū)，它講述著那個(gè)浩瀚無(wú)邊，帶有濃厚神秘色彩的海洋，將整個(gè)讓人感到絲絲恐懼的的大海展現(xiàn)在所有人的眼前。
各種奇形怪狀的海底生物一一羅列于世人的眼前，數(shù)不勝數(shù)。將那些遠(yuǎn)古時(shí)代神秘的面紗掀開(kāi)，把最真實(shí)的海底世界勾勒出來(lái)。傳述著那些感人的傳說(shuō)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這些報(bào)刊將在童年的記憶中好好珍藏。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 12
我坐在書(shū)房里，思考著一個(gè)奇怪的問(wèn)題：生活中真的能夠處處找到語(yǔ)文的“身影”嗎？于是，帶著一種疑惑，我開(kāi)始留心觀察起自我的周?chē)?/p>
咦？語(yǔ)文在哪兒呢？我翻遍了衣柜，找遍了抽屜，累的我氣喘吁吁的，卻還是沒(méi)有找到語(yǔ)文的“身影”。我氣呼呼地坐在椅子上，再也沒(méi)興致找了。忽然，我看到書(shū)桌上有一張報(bào)紙，這不是爸爸的報(bào)紙嗎我心想：反正閑著也是閑著，就看會(huì)兒報(bào)紙吧！
于是，我便拿起報(bào)紙津津有味地看了起來(lái)。
只是一份介紹旅游勝地的報(bào)紙，我細(xì)細(xì)地讀著。忽然，我看到一個(gè)大標(biāo)題：世界文化與自然遺產(chǎn)――峨眉山。這可讓我產(chǎn)生了興趣�！岸朊忌剑环Q(chēng)為世界上最神奇的地方。北緯30度，地球上最神秘的地帶，有著無(wú)數(shù)的不解之迷。而以‘天府之國(guó)’著稱(chēng)的中國(guó)四川盆地，是世界上處于北緯30度古禮貌發(fā)祥地唯一沒(méi)有被沙漠化的地區(qū)。峨眉山，位于北緯30度，四川盆地西南，因兩山相峙，形如蛾眉而得名。其三峰聳立，絕壁臨天，古往今來(lái)，3077米的金頂一向被人們稱(chēng)為天堂的階梯。峨眉山地處長(zhǎng)江上游，屹立于大渡河與青衣江之間，沉積著滾滾長(zhǎng)江孕育的巴蜀文化，綿延千年是長(zhǎng)江上游唯一的自然和文化雙遺產(chǎn)之地。在千百萬(wàn)年的滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移中，峨眉山采擷天地之靈氣，造就了集1000多種藥用植物，3000多種高等植物，2300種動(dòng)物于一體的人間樂(lè)園，修行者們修行的夢(mèng)想之地�！币痪渚渖鷦�(dòng)的句子，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，構(gòu)成了這一篇吸引人的'文章，讓我仿佛真的看到了峨眉山的神奇！
咦？這生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)句，不就是語(yǔ)文嗎？語(yǔ)文不就是語(yǔ)言和文字嗎？
生活中真的能夠處處找到語(yǔ)文！
語(yǔ)文如鮮花，點(diǎn)綴著世界與文化！
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 13
今年暑假，我做完了所有的作業(yè)。實(shí)在無(wú)聊，就呆在書(shū)房看書(shū)。一天，我看到這樣一句話：“生活中處處有語(yǔ)文�！痹鯓游叶紱](méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
眼睛在書(shū)房了瞄了一眼，看到了姐姐的學(xué)習(xí)報(bào)。
我把學(xué)習(xí)報(bào)翻了翻，決定從第一版看起，看著看著就入迷了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)我不懂得字：濯。我懶得去查字典，就想起了耀，它右半邊也是翟。我就讀半邊字，念yao（耀），看完這個(gè)故事，我就在想濯是什么意思呢？忽然，我瞟見(jiàn)了這個(gè)故事下頭有拼音和注解。呀！原先這個(gè)字念zhuo，是洗的意思。以后遇到不懂得字，必須要去查字典了。可是，報(bào)刊中有我平常沒(méi)有見(jiàn)到的字，此刻我又從報(bào)刊中學(xué)到了這個(gè)字，不正是從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文嗎？
然后，我又再次閱讀了這篇文章，與前一次閱讀的感覺(jué)截然不一樣。第一遍閱讀，以為只是個(gè)兒童童話，沒(méi)有藏什么很深?yuàn)W的啟示�？墒沁@次閱讀，我讀出了很多不一樣的東西。這篇文章就是家喻戶(hù)曉的《賣(mài)火柴的小女孩》。小女孩的結(jié)局是很悲慘的，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樗龜[脫了寒冷，擺脫了饑餓，更擺脫了當(dāng)時(shí)無(wú)情的黑暗社會(huì)。安徒生寫(xiě)的這則童話表面上看上去只是一個(gè)可憐的小女孩和奶奶一齊去天國(guó)的故事，實(shí)則是安徒生以筆代槍?zhuān)眠@篇文章來(lái)諷刺舊社會(huì)的人的.無(wú)情，同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)貧窮的人的同情和悲憫。
品味完這則故事，我的思緒又轉(zhuǎn)到另一邊。原先從報(bào)刊中也能學(xué)到語(yǔ)文啊，從報(bào)刊的每一篇精品文章中，我都能品味出各種含義。因?yàn)槲覠釔?ài)語(yǔ)文，所以我決心多看報(bào)刊。
生活中不止報(bào)刊中能學(xué)到語(yǔ)文，生活中處處能學(xué)到語(yǔ)文呢！
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 14
我是一個(gè)南湖晚報(bào)的小記者，做為一個(gè)南湖晚報(bào)的小記者我感到很榮幸。從學(xué)校第一次開(kāi)始讓我們自己訂報(bào)刊，我就開(kāi)始訂，一直到這個(gè)學(xué)期我都還沒(méi)有停止訂這個(gè)報(bào)刊，我可以說(shuō)是的忠實(shí)讀者。
當(dāng)我每一次從講臺(tái)上拿起一份就覺(jué)得好興奮;當(dāng)我打開(kāi)時(shí)看見(jiàn)了第一條新聞時(shí)就覺(jué)得自己有知道了一些知識(shí);當(dāng)我每一次把帶會(huì)家時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)媽媽的一雙渴望的眼神。因?yàn)槲液蛬寢尪际堑闹覍?shí)讀者。
我三年級(jí)時(shí)，第一次從老師手里拿到訂報(bào)刊的紙時(shí)，我第一眼就看到了四個(gè)字時(shí)，就想訂這份報(bào)刊。下午放學(xué)回家時(shí)，我把訂單交給老爸看時(shí)，就對(duì)老爸說(shuō):“老爸，我想訂�！睕](méi)想到老爸居然同意了，他幫我簽好名后就給了我二百多元，讓我第二天去交給老師。第二天我一大早就起來(lái)了，把錢(qián)和紙都放到了書(shū)包里，就和老爸上學(xué)去了，當(dāng)我把錢(qián)交給了老師后心里特踏實(shí)。又過(guò)了一天，我剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)把報(bào)紙放到了講臺(tái)上，我立馬拿了一份報(bào)紙就看起來(lái)了。從報(bào)紙中我不僅知道了一些大事和小事，還知道了很多知識(shí)。下午放學(xué)回家后，我就把給媽媽看，因?yàn)槲液蛬寢層袀�(gè)約定，以后只要有回家的第一件事就把給媽媽看。沒(méi)想到媽媽也和我一樣成了的忠實(shí)讀者。以后的每一天放學(xué)，我和媽媽就在一起看。
現(xiàn)在，已經(jīng)是我的'好朋友了，幾乎是一天不看就不行，我媽媽也是這樣。
我愛(ài)，你是我永遠(yuǎn)的朋友。
實(shí)用的報(bào)刊作文600字 15
我的童年里，伴隨我最多時(shí)間的便是書(shū)籍。而在所有書(shū)籍里，報(bào)刊是不可或缺的一部分。
從還不識(shí)字不會(huì)說(shuō)話時(shí)就看的嬰兒畫(huà)報(bào)，到兩三歲時(shí)看的連載的低幼讀物，從小學(xué)時(shí)代到兒童文學(xué)再到南湖晚報(bào)……這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要角色。
嬰兒畫(huà)報(bào)、低幼讀物的內(nèi)容我現(xiàn)在已經(jīng)模模糊糊了，偶爾翻出一兩本，看到自己小時(shí)候的.涂涂畫(huà)畫(huà)，也忍俊不禁呢！現(xiàn)在正讀的小學(xué)生時(shí)代、兒童文學(xué)以及南湖晚報(bào)的內(nèi)容都是我所喜愛(ài)的：小學(xué)生時(shí)代里有同齡人寫(xiě)的文章以及各種作品、百科知識(shí)及讓人放松的幽默笑話。內(nèi)容非常綜合，是一本我非常喜歡的期刊。而兒童文學(xué)是媽媽說(shuō)她小時(shí)候就非常喜歡讀的書(shū)，推薦給我的，她是每月上是下旬各出一本，每月三本，里面大都是文學(xué)作品，里面的每一個(gè)作品都寫(xiě)的栩栩如生，生動(dòng)具體，讀起來(lái)令人沉醉其中受益匪淺。這也是她為什么歷久彌新的原因吧！南湖晚報(bào)上則是各種各樣的新聞，從嘉善嘉興到浙江到全國(guó)以至全世界的新聞，樣樣俱全，一張報(bào)紙讓我知道天下事身邊事，讓我成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生！這些報(bào)刊雜志讓我從不同角度對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行認(rèn)知。都是我的良師益友。
同學(xué)們，呼吁大家多讀書(shū)多看報(bào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲以外的世界更精彩，等著我們?nèi)ヌ街土私獾闹R(shí)是如此之多！加油吧！
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