精選老師的目光作文600字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師的目光作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的目光作文600字 篇1

　　老師的目光是多彩多樣的，例如老師的目光是溫柔的，有一天，老師給我們上完科學課，“鈴鈴鈴……”下課了，同學們都一窩蜂的往外擁，我也不例外，跟著往外沖，一不小心我碰倒了老師的教學器材，只聽“啪鐺”一聲，玻璃碎了，水散開一地。老師突然很嚴厲且生氣地說：“誰干的？給我站出來”。我向前走了一步說：“我……我不小心干的”。老師帶我到他辦公室，在去的路上，我想：完了，老師會罰我寫檢討，會把家長叫來，會……。

　　不知不覺我們來到了辦公室，老師喝了一小口熱水，然后從抽屜里拿出一顆糖，面帶笑容，雙眼瞇得就像兩道月牙，撫摸著我的頭，和藹地說：“給你，是獎給你誠實的精神，好好學習，老師相信你是個好學生”。我想：咦！老師沒罰我，還夸獎我誠實。突然我發(fā)現(xiàn)老師的目光里有一種說不出來的體貼和溫柔……。

　　老師的目光是激勵的。那是我三年級的時候，我的科學課是全班最差的，期末考試才68分，其他同學都90分以上，我看著他們而難過得低下了頭。這時老師從我身邊走過，拍了拍我的肩膀說：“不要灰心，人總是有失敗的時候，你也不例外”。我聽到老師那和藹柔情的話語，看著他那黑亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里閃爍著“激勵”兩個字。

　　老師的目光也是嚴肅的。有一次我上課講話，被老師叫到辦公室，不過這次心想：哼，反正老師也不會把我怎么樣。于是我就嬉皮笑臉地，不把上課講話的錯誤行為當一回事，突然，老師猛地一拍桌子，把桌子上的.水杯都給振倒，“哪有你這樣受到批評，還是這樣快活樣的�。』厝�，給我寫一千字的深刻檢討書，對了，還要給你家長簽名！”我抬起頭，看見老師的眼睛緊盯著我，咬著牙齒，頭上的皺紋更深了，呈現(xiàn)出“嚴肅”兩個字。

　　老師的目光是多彩多樣的，有嚴肅的，有快活的，有關心的，有溫柔的……，嗯！反正用簡單的話語來說，老師是一個多面人哦，呵呵！

老師的目光作文600字 篇2

　　以前，我們有一位教語文的老師，她既親切又和藹，而且長得很漂亮。我們班的同學親切地稱呼她”潘美女“。她有著一個挺拔的鼻子，一雙笑瞇咪、小小的眼睛，最有趣的是，原來潘老師那愛笑的眼睛還會說話呢。

　　記得潘老師剛來教我們的時候，那時我很膽小，上課總是低著頭，更不用說積極舉手發(fā)言了�？墒沁@位潘老師卻并沒有批評我，總是微笑著看著我。剛開始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說話：“倪嘉，只要敢于舉手發(fā)言，就算答錯了老師也不會批評你的�！庇谑�，漸漸地，我開始上課認真聽講，敢于舉手回答問題了，自己的小嘴變得愛發(fā)表自己的意見了。以后，每當我積極舉手回答問題時，潘老師的眼睛里便會閃出鼓勵和贊許的目光。

　　她總是微笑著請同學起來回答問題，她的`眼神讓大膽的同學更加自信，讓膽怯的同學有了自信，因此有些同學總是應為沒被叫到而小聲抱怨，潘老師總會滿懷歉意的笑著說“對不起”。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學，不只是師生關系。

　　走在路上，我們見了面，潘老師總會習慣性地微笑著點一下頭，再彼此打一個招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們?nèi)缋嫌严喾辍?/p>

　　有一次，再一次語文課上，老師舉行我們講笑話，當同學們把一個個笑話從嘴里說出來時，潘老師也忍不住笑了起來，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。

　　我真想想對老師說：“我愛你，老師，是您讓我變得勇于回答問題，讓我感覺迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽光里，謝謝您，老師，我永遠愛您�！�

老師的目光作文600字 篇3

　　老師的目光是萬能的，做錯事時，她的目光是嚴厲的；取得優(yōu)異的成績時，她的目光是贊許的；考試考砸時，她的目光是鼓勵的……

　　這學期，我換新同桌了，這個同桌很可怕，是班中的小霸王。三天一小打五天一大打，班級里幾乎每個同學都受到他的欺負，更可憐的當然是我了，作為他的同桌，“近水樓臺先得月”受他欺負自然是免不了的。今天我為了報仇，就把他的語文書扔垃圾桶里了。

　　下午第一節(jié)就是語文課。上課了，他因找不到語文書大發(fā)雷霆。這時老師用嚴厲的目光掃視了全班，后來把目光定在了我的身上。仿佛在問我“語文書是不是你藏的？”？我心虛地趕緊低下了頭，不敢直視老師的目光。下課了，老師把我叫去，輕輕地問我：“俊豪，他的語文書是不是你藏的？”我不敢看老師，低著頭，雙手不知道放哪里，支支吾吾地說“是……是我干的�！薄皶�藏哪了？”“扔垃圾桶里了，我下次再也不干了�！薄白鲥e事不可怕，可怕的是不承認，不改過。老師相信你以后不會這樣做了。”老師的目光里閃著溫柔的光，但是讓我無地自容，比狠狠地批評還讓我難受。

　　考試結束后，老師公布成績了，大家都十分緊張，生怕自己考不好。當老師報到我97分時，我高興極了，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云，整個人都飄飄然了。老師也向我投來贊許的目光，仿佛在說：“這次考得不錯，進步很大，可是不能驕傲，要繼續(xù)努力喲！”我分明看到老師的眼神里藏著贊許和告誡。

　　在我的'眼中，老師的目光是慈祥的，嚴厲的，贊許的，批評的……老師的目光是萬能的，它帶給我無窮的力量。

老師的目光作文600字 篇4

　　今天是開學的第一天。在這一天里，老師帶領我們競選了班長和組長。

　　競選開始了，我高高地舉起了手。這時我發(fā)現(xiàn)，幾乎全班同學都舉手了。我心里嘀咕著：怎么有這么多人都想當班長��？看來我希望不大了。要不我還是不參加了。想過之后，我的手像放了氣的氣球一樣無力地滑落下來。

　　這時，老師走了過來，用鼓勵的目光看著我，大聲的說：“想當班長的同學要把手高高的舉起來，要相信你自己！”聽了老師的話，我又一次舉起了手。老師說：“每個人都要說一說自己為什么想當班長？當了班長之后你會怎么做？”同學們手依然高高的舉著，他們有的說從來沒有當過班長，想試一試；有的'說想體驗一下當班長的感覺，想為大家服務；還有的說想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個能力，她長大了……我該怎么說呢？我在心里思索著，要不就說……“下一個，付碧涵！”正想著呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時緊張起來�；艁y中，我小心翼翼的試著問：“老師我能不能不競選班長了？”老師用驚訝的目光看著我，看得我越發(fā)心虛了，“你確定？真的不想當了？”

　　我眼睛里擠滿了淚水，忍著沒讓它流下來。“真的�！薄昂冒桑　崩蠋煙o奈的說，“那你先坐下，下一位同學！”就這樣，我失去了競選班長的資格，心里有說不出的感覺。

　　該競選組長了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當選了組長。

　　雖然當了組長，但是心里還有一點遺憾。不過如果沒有老師的鼓勵，我可能連組長都當不上。

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