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這個(gè)季節(jié)作文600字

時(shí)間:2022-12-09 17:36:27 作文600字 投訴 投稿
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這個(gè)季節(jié)作文600字四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的這個(gè)季節(jié)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

這個(gè)季節(jié)作文600字四篇

這個(gè)季節(jié)作文600字 篇1

  飛逝的時(shí)間一去而不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼又到了金秋9月,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。我又站在那棵大樹(shù)下,回憶著,幻想著。春天,我坐在那高大的樹(shù)下,傾聽(tīng)著各類(lèi)美麗的小鳥(niǎo)賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子,一陣春風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了花香和萬(wàn)物復(fù)蘇的消息,頭頂?shù)臉?shù)冠也高興地發(fā)出沙沙聲,與小鳥(niǎo)演奏出春的交響曲,我沉醉了,慢慢的在這婉轉(zhuǎn)的歌聲中睡著了。

  夏天我在那豐茂的樹(shù)枝下乘涼,觀賞著鋪滿(mǎn)一池子青翠欲滴的荷葉,婀娜多姿的粉嫩色荷花,不時(shí)有一兩只蜻蜓停息在上面,荷葉下金魚(yú)嬉戲著。

  春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天的荷花荷葉,都不及那金燦燦的秋天美景。

  我期待著,等待著,秋天的腳步終于來(lái)了。

  陪伴著我度過(guò)春夏的那棵大樹(shù),翠綠的葉子逐漸變成金黃色。遠(yuǎn)處高山這時(shí)也換了新裝:一片黃一片紅,穿上一件秋天的衣裳,那一池子的荷花荷葉早已枯萎,只留下漆黑的泥土一瞬間,整個(gè)世界都變成另一副樣子,連那天空也不例外,變得更高,本來(lái)就遙不可及,現(xiàn)在更加讓人望而生畏,雪白而輕柔的云與那高而闊的藍(lán)天相互襯托,感覺(jué)是多么的純凈,沒(méi)有一絲污垢,也容不得有人侵犯的樣子。大地上卻是一片金燦燦,火紅的樹(shù)葉,小草,高山,還有那鶴立雞群的一棵大樹(shù),形成了一幅色彩豐富,色調(diào)和諧的秋天山水畫(huà)。

  我站在樹(shù)下,透過(guò)那金黃的樹(shù)葉,看見(jiàn)了深藍(lán)的`天空和溫和的太陽(yáng)。凄冷的秋風(fēng)刮來(lái),帶落了許多樹(shù)葉,樹(shù)葉飄飄悠悠的落到枯黃色的草地上,我撿起一片落葉,透過(guò)它,我看見(jiàn)了大自然的交替與美麗。我把樹(shù)葉夾在一本書(shū)中,坐在樹(shù)下,欣賞著無(wú)比美麗的秋天,閉上眼,用心感受大自然,幻想著,我又在大自然母親的懷抱中安然睡去。

  一陣涼風(fēng)驚醒沉入回憶的我,那些季節(jié)的痕跡,是我的回憶;剡^(guò)神來(lái),又看見(jiàn)那棵金燦燦的樹(shù),周?chē)沫h(huán)境是那么的熟悉。我微微一笑,走近大樹(shù),靠著樹(shù)干坐了下來(lái),又開(kāi)始一段美好的幻想與回憶。

這個(gè)季節(jié)作文600字 篇2

  春,一位溫柔之至的女子,喚醒沉睡的萬(wàn)物,用自己輕柔的歌聲賦予世間一片盎然的生機(jī);夏,以為粗獷豪邁的女子,用自己熾熱的心撩撥起新生的萬(wàn)物;秋,一位多愁善感的女子,將世間籠罩在哀愁中,但她亦是歡欣的化身;而冬則是一位冷酷無(wú)情的女子,用冰雪封印了世間萬(wàn)物。每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的特征,而我卻最?lèi)?ài)那哀愁與歡欣并存的秋意。秋至,涼風(fēng)拂過(guò)世間萬(wàn)物,枯黃的樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)兒,似折了翅膀的枯蝶從天空墜落;曾經(jīng)嬌媚的花兒漸漸染上了黃,花瓣也一片片的被那濃濃的秋意所剝奪,化入了土中;那曾經(jīng)挺直了腰桿子的小草也好像年過(guò)半旬的老人,柱起了拐杖,被那秋意奪去了昔日的驕傲……而秋意并沒(méi)有感到滿(mǎn)足,她使踏過(guò)的每一寸土地都染上了枯黃,她拉扯下柳樹(shù)的發(fā)絲,撕裂了大樹(shù)的衣裳,摧殘了曾經(jīng)一切美好的事物,這時(shí)的她宛如一個(gè)惡魔……

  可她卻又時(shí)不時(shí)地展現(xiàn)出了另一面,她給谷子、稻子也染上了黃,可那是金燦燦的富有生機(jī)的黃,放眼望去,金燦燦的一片煞是好看。農(nóng)民拿著鐮刀收割著已成熟的莊稼,臉上透出的是滿(mǎn)足,是按捺不住的喜悅,他們爽朗的`笑聲回蕩在這片土地上。他們的汗水從黝黑的臉頰滑落,濕透了衣襟,秋意便派遣秋風(fēng)去擦拭,溫柔如她,不一會(huì)兒的時(shí)間便讓農(nóng)民感到陣陣涼意。咦,天上還有什么?你猜到了嗎,是風(fēng)箏!孩子們?cè)诘厣吓苤、跳著,拽著那根?xì)線,放飛著他們的童真與夢(mèng)想。這時(shí)候秋意便幫著他們放飛,可她總是會(huì)不小心弄斷了那根細(xì)細(xì)的線,風(fēng)箏也因此飛的愈來(lái)愈遠(yuǎn),可孩子們并未感到不快,他們純真的的笑聲仍回蕩著。這時(shí)的她好似一個(gè)天使。

  秋天是哀愁亦是歡欣,她是天使與惡魔的結(jié)合體,我愛(ài)她,愛(ài)她那多變的性格!

這個(gè)季節(jié)作文600字 篇3

  夏日的陽(yáng)光似乎已經(jīng)從我們身邊穿過(guò),伸手阻攔,卻什么也抓不住,好象真的會(huì)一去不復(fù)返的樣子。

  早晨起床,拉開(kāi)窗簾,當(dāng)?shù)谝豢|光線射進(jìn)臥室的時(shí)候,朦朧的眼睛像是被什么刺痛了一樣,盡管陽(yáng)光不那么刺眼。

  看著漫天飛舞的葉子,簌簌的墜落著,飛不出大地的懷抱,因?yàn)槟抢锸撬鼈兊淖詈玫臍w宿。有人:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而我卻要說(shuō):“秋天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

  曾經(jīng)約定,要到北國(guó)看雪,要在最寒冷的冬天享受最純潔的沐浴。

  “砰,砰…….”的心跳聲應(yīng)和著你的腳步聲,你來(lái)了。而我卻傻住了,在冬日的最后一場(chǎng)雪里被淋成一座豐碑。

  一朵野花悄悄的開(kāi)了,兩朵,三朵………

  春風(fēng)吹散了雪,吹走了冬天,卻也吹亂了我的心。

  化成蝴蝶翩翩的飛舞,花叢中有你的身影,草地上有你的身影,林中有你的身影,甚至,塵世間也因?yàn)槟愕牡絹?lái)而欣欣向榮,該滿(mǎn)足了吧!你。如果還不夠,請(qǐng)下場(chǎng)雨來(lái)淋濕我吧!洗掉一切的'落寞吧!

  知了在樹(shù)上嘰嘰喳喳的傾訴著什么。我不得而知,就像我不知道曾經(jīng)的山盟海誓是否經(jīng)得住海枯石爛的考驗(yàn)。夕陽(yáng)毫不吝嗇地照紅了球場(chǎng),我們的汗水也毫不吝嗇的揮灑著。

  我們很幸福。

  而幸福是什么?幸福是有女孩子為我尖叫嗎?還是,可以擁有很多回憶呢?

  夏未央,我寧愿相信,然而,秋的韻味已彌漫在空氣中。

  也許,什么也留不住了,可這每條街仿佛都帶著你的氣息!

  歲月會(huì)在我們臉上寫(xiě)下些什么痕跡的,而你,還會(huì)回來(lái)嗎?

  我等你,為撫平沉默多年的傷痕。

  是什么撥弄了我的心弦,這個(gè)季節(jié)。

  欲將心事付瑤琴,

  知音少,

  弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?

這個(gè)季節(jié)作文600字 篇4

  推開(kāi)一扇窗,雨,淅淅瀝瀝地下著。朦朧之中,一盞燈始終亮著,那光亮,不刺眼,而柔和,柔和的能溫暖人心…… 那一天,天空陰沉沉的,然后就下起了傾盆大雨,同時(shí)還夾雜著狂風(fēng)。我看著外邊的天,心想:還是別去補(bǔ)……

  推開(kāi)一扇窗,雨,淅淅瀝瀝地下著。朦朧之中,一盞燈始終亮著,那光亮,不刺眼,而柔和,柔和的能溫暖人心……

  那一天,天空陰沉沉的,然后就下起了傾盆大雨,同時(shí)還夾雜著狂風(fēng)。我看著外邊的天,心想:還是別去補(bǔ)習(xí)班了,但轉(zhuǎn)眼一想,如果不去,老師又要打電話跟家長(zhǎng)說(shuō)了,無(wú)奈!去!

  我打著傘跑了出去,雨水不斷地打在了身上,我盡量把書(shū)往身體的內(nèi)側(cè)靠了靠。這時(shí),我看見(jiàn)書(shū)店新出版的書(shū)出來(lái)了,正在留神,一個(gè)踉蹌被一塊小石頭絆倒了。我暗喊一聲“倒霉”,正要站起來(lái),突然瞥見(jiàn)旁邊商店的老板娘,她似乎看到了我,似乎又想站起來(lái),但最終還是沒(méi)站起來(lái),只是微微一笑。我氣急了,心想:這人怎么這樣?看到我摔倒了,不但不扶,還嘲笑我!憤怒的我立刻站起來(lái),拍了拍身上的臟水,氣呼呼地跑走了。

  到了輔導(dǎo)班后,老師看到我這狼狽的樣子,很驚訝。連忙讓我快坐下。當(dāng)我坐下剛要拿出書(shū),卻怎么也找不到了,我只能跟隔壁同學(xué)看一本,然后一直熬到下課。春天的雨,真是說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走!在回家的路上,我低著頭仔細(xì)尋找,卻始終沒(méi)找到,在我剛才路過(guò)的書(shū)店門(mén)口,老板娘叫住了我,問(wèn):“這本書(shū)是你的嗎?”我接過(guò)書(shū),翻開(kāi)一看,里面都有被仔細(xì)擦過(guò)的痕跡。小氣的我接過(guò)書(shū)就想走,竟然也沒(méi)有說(shuō)一聲“謝謝”。就在這時(shí),我忽然看到老板娘的拐杖,原來(lái)她沒(méi)有雙腿!我呆住了,原來(lái)她之前是想幫助我的,只是她沒(méi)有雙腿,無(wú)法站立。她的.笑,也許想鼓勵(lì)我站起來(lái)。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激。

  這樣讓我感動(dòng)的是我一直記在心里。那位殘疾的老板娘就如那盞柔和的燈,永遠(yuǎn)在我的心中亮著……

  而在這個(gè)多雨的季節(jié),我被感動(dòng)的很久,很久……

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