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身邊人物作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的身邊人物作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊人物作文600字 篇1
每當下午我們放學的時候，，每次都能看到那個買薯條的爺爺他在那里的攤販前總是最火的一個，每次從他那里走過，他的薯條車前總是圍滿了人。
他大約五六十歲，不高不矮，也不怎么胖但是臉上卻長滿了皺紋，他只在晚上才出來買薯條，好像白天太陽曬著他出不去似的。每次來買薯條他總是推著他那個“鐵疙瘩“在路邊買他那薯條。
剛開學的時候，我騎著自行車從那里走過，只是知道那里有個買薯條的`但是我卻不知道好不好吃，有一天下午我的肚子餓的“咕咕“的叫起來我走到那個賣小吃的路邊突然我聞到了薯條的香味駐足了，那時我才知道了那位賣薯條爺爺?shù)氖炙嚩伎毂壬峡系禄恕?/p>
從那以后，我?guī)缀趺總�星期都到那個爺爺那里去買薯條，就這樣我就成了他的回頭客了，似乎我和他有什么約定似的，從那以后我就認識了那位買薯條的爺爺了。
每次我買他的薯條他總是給我便宜幾毛錢不過總是被我拒絕了。
有一次我仔細在旁邊看了他做薯條的全過程。只聽幾聲“幫幫幫“一塊土豆就這樣被切成條了，接著往正在翻騰著的油鍋里一放，不到兩分鐘薯條就炸好了，他順手把一個塑料透明的一個杯子往桌子上一放，再把薯條往里一倒，再放上番茄醬或者五香味的的調(diào)味料這一分薯條就算完成了，黃燦燦的一眼看上去就想上去吃一頓；我在一旁站著但是口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。
不過光買他的也有壞處，有一次我要買考場的時候，被老爺爺發(fā)現(xiàn)了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去買薯條了。
有一次我問他說“爺爺，你為什么在這里賣薯條�。俊彼麉s說：“小時候沒好好讀書啊�！笔前≈挥泻煤米x書才能改變命運，我們一定要好好讀書啊。
身邊人物作文600字 篇2
傍晚，暮色四合。
我獨自走在放學的路上，凜冽的寒風掛在我的臉上，隱隱生疼，還一個勁地往我的脖子里鉆。我路過一家超市，想起自己的筆芯快用完了，于是便走了進去。
擺放文具的位置很偏僻，而且正對著員工通道。我走過去，聽到通道里傳來了一個男人氣急敗壞的叫罵聲：“你這個老女人！你竟然把臟水潑到了要賣的衣服上，你知道那件衣服多貴嗎？這個月的工資扣下了！”我偷偷地在旁邊看到了一個穿著極為樸素，衣服都洗褪色了的大媽站在邊上，臉色通紅地急道：“不行，衣服的錢可以慢慢還，可這個月的工資不能扣下，我兒子還讀高中呢，求求您了。”
看到這一幕，心里頓生憐憫之情，可只能默然轉(zhuǎn)生離去。呵，平凡的小人物。
走在回家的路上，我覺得風更冷了，臉更疼了。
在某處書店旁，我看見一位女初中生正在和一位中年女人一前一后地走著。我加快了腳步，只聽到一聲無奈的呼喚：“女兒，你慢點�！蹦桥⒄f：“那你把書包給我吧。”便伸出手想去接，可那中年女人說：“算了，你正在長身體，還是我來吧，我老了，無所謂的�！蹦俏慌矝]有堅持，頭也不回地走了。
看到這一幕，還是只能保持沉默。呵，平凡的小人物。
終于，到了小區(qū)門口。我看到了一位老爺爺在前面努力地蹬著三輪車，一個小學生模樣的男孩在后面說：“爺爺，今天我看到同學帶了一只手表，很漂亮的，明天我也要�！薄翱赡闵匣匾呀�(jīng)買過一雙鞋子了呀�！薄安恍�，你不買給我，我就不讀書！”這小學生著裝非常漂亮，可這個老爺爺單薄的，灰色的'，略顯邋遢的身影一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊無奈地說：“唉，我買�！�
依舊默然。只覺得風更冷，心更涼。呵，平凡的小人物。
回到家中，關上大門，隔開外面無情的寒風，輕聲喚道：“媽，我回來了�！睆N房里氤氳的霧氣中走出一個瘦小的身影，走出了一個平凡的小人物。
小人物們，因為平凡，所以有這些人情冷暖。而家，永遠是小人物們安穩(wěn)，溫暖的港灣。
身邊人物作文600字 篇3
小眼鏡，豎鼻子，刺猬頭，一個淺紅色的嘴唇總帶著微笑。要問他是誰，當然是老任啦！
要說他啊，眼鏡小、手掌小、個子更小，我們班的小個子排名，他就在我前兩位。在隊伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊伍中。要是學校弄出來個“三小學生”，他絕對在內(nèi)。
雖然他個子小，卻創(chuàng)造了大能量。
這學期，我們班七手八腳搞出來了個“男生女生大PK”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對，高聲問道：“比不比？”
“比！”女生們用堅定不移的口吻說到。他們似乎早已習慣了比賽的勝利。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬著頭皮叫了一聲“比”，心里的退堂鼓一直在響。
“比！”此時，一個如巨浪一般的聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來源，那里站著一個戴眼鏡的小個子男生，沒錯，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內(nèi)男子氣概的.火花�！拔覀�?yōu)槭裁匆屡�？”男子氣概的火花越燒越大，最后成為了一片火�！?/p>
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅定不移的目光盯著男生們。男生們下意識攥緊了拳頭，眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著輸，不可跪著死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰怕誰！”叫聲中老任立在中央。這時，他不再是那個小個子小任，他是我們的首領，帶著我們，向前進……
身邊人物作文600字 篇4
所謂“銘通”者，乃隱姓埋名于愛國路心遠中學修煉者也。論其隱姓埋名技所術之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無幾。
銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側(cè)微微上揚，很是可愛。
銘通銘通，自然通曉音律。大半學期的“隱居”生活終于讓他按捺不住心中一展歌喉的想法�！坝姓l想來展示一下？”音樂修煉場上，面對教師和同學的盛情邀請，銘通終于肯“出山”了。
只見銘通大步流星走到場上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場“音樂盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時而抬手，時而俯身。時而眉頭緊皺，時而微笑盈頰。整個訓練場都沉浸于《高尚》的低沉氣氛之中，同學們也是屏氣斂聲，目不轉(zhuǎn)睛。一曲終了，余音繞梁，一瞬間，同學們激動無比的心情爆發(fā)出來，掌聲雷動。
除一副“金嗓子”外，銘通對人的關心與鼓勵也是無微不至的。在一次由方主教舉辦的數(shù)學修煉大會中，我發(fā)揮失常，名落孫山。正當我垂頭喪氣準備收包回家時，“吉吉！”銘通想我走過來，面帶微笑，小揚眉毛不時抖動幾下，讓我不自覺地竟然發(fā)笑了。未等我詢問何事，銘通張開雙臂，我也配合著上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打著我的后背，“加油加油！”我望著他，綻開了笑臉�；氐郊遥医o銘通發(fā)了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的.擁抱！”沒過多久便收到回復：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時煙消云散。
所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通�！蓖耙荒辏c此人相處甚歡。他的嗓音很獨特，讓人覺得悅耳的同時更慨嘆于他對音樂的執(zhí)著與付出。他的體貼細心更是讓我銘記于心，讓人備受鼓舞，讓人信任，愿今后“相伴一生�！�
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