【精選】時光匆匆作文600字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的時光匆匆作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

時光匆匆作文600字 篇1

　　你不得不去感嘆這世事無常，春秋轉(zhuǎn)換之間，那些原來不經(jīng)意間經(jīng)歷過的點滴，后來偶然間想起突然會讓自己無比懷念。這是我無數(shù)個日夜里最常做的事，我會偷偷想起那一段段的嬉笑言開，自然也釋然了那些日子里驚心動魄無法放開的事，或許我該慶祝自己的成長，或許我更應(yīng)該悲嘆逝去的光華，再或許，我的心緒只是庸人自擾。我也會悄然寫下一段文字，感覺自己就是一個神經(jīng)質(zhì)的瘋子。丟開束縛我的一切，帶著陽光和雨露，終于還是沒能趕得上最絢爛的那一縷芬芳。

　　我會記起小時候經(jīng)常爬過的土堆，那后來再沒遇到的安逸；我也時常想起那些年積攢了好久好久的那些被我精心砸開的啤酒蓋；我走的時候，是不是把它們輕輕保存在那些純真的年代。

　　那座四面環(huán)山的小村莊里，那所破破爛爛卻無比可愛的村學(xué)，還有那一毛錢一片的辣片，那些最廉價最不值得一提的東西，后來無數(shù)次出現(xiàn)在我的想望里，在每個大課間準(zhǔn)時響起的《回家》，現(xiàn)在偶爾在街上聽到，總會讓我想起那時候的自己。還有兩毛錢一把的那種小刀，總是在春天里飛舞在我的指尖，削出各種各樣的口哨，吹亮了無數(shù)個白天黑夜……

　　這些東西，也不知何時沉睡在了哪里。

　　我曾無比熱愛的彈弓，揣在褲袋里“橫掃”整個巷道的元寶，自然也有紙折的“王八盒子”。我也不記得它們被我藏在哪一段故事了。

　　在好多寒風(fēng)凜冽的'冬日里，我裹著厚重的，母親親手縫制的棉襖走在打麥場里，寒冬的青霜落滿了凍土。那時候大概七八九歲的樣子吧，很窮卻擁有無數(shù)快樂的我自己，只是后來再也沒有去經(jīng)歷幾場。

　　我每天依偎現(xiàn)在無數(shù)類似的情景，卻沒有多少以前的味道，年少的感覺。

　　那時候不懂時光匆匆……

時光匆匆作文600字 篇2

　　快放學(xué)時，我奉命去站在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上斜掛著紅條幅，我站在大廳里，注視著一隊隊小學(xué)生向校門口涌過去。

　　看見一隊個子只到我胸前的一年級學(xué)生走過，有幾個還轉(zhuǎn)過洋溢著童真的小臉，望著我的眼神里閃著羨慕的光芒，我的心上忽然漫過一陣酸楚，眼睛里不知不覺盈滿濕潤。

　　幾年前，我還剛升小學(xué)的時候，也這樣望過站崗的哥哥姐姐們的。一年級時，年少無知，我用稚嫩的聲音學(xué)著念a、o、e，下課時在小樹下與小女生玩過家家。不會系紅領(lǐng)巾又不舍得摘下，便打一個蝴蝶結(jié)，驕傲地到處走，告訴所有人：我是一名少先隊員！

　　那會兒時間多的是，我在校園學(xué)習(xí)、玩耍，每次來上學(xué)就像回另一個家一樣�？蓵r間躲在隱秘的地方，一刻不停地飛跑著，使我在這第二個家的時間在不知不覺中減少著。

　　現(xiàn)在我完成了曾經(jīng)遙不可及的事情，光榮地站在這兒。我已經(jīng)五年級了！過去站在這里的人兒如今在某一所中學(xué)或大學(xué)奮斗著，也許他們也會忽地想起自己的母校——可愛的'城北小學(xué)。而我，不久后也會離開我至愛的校園。不！我不要那么快長大！我要在這所學(xué)校多待一天，再多待一天……

　　城北小學(xué)是多么美好呀，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？大概是即將失去的才會懂得珍惜吧！我是那么愛這幾棟教學(xué)樓，那么愛操場，那么愛校園里的一草一木，更愛老師和同學(xué)們。

　　保安拖動班牌槽的聲音讓我如夢初醒，腿部的酸麻現(xiàn)在才被我感受到。我的心緒飄得太遠了，連班級幾乎走完也不知道。我撫平翻涌的心潮，緊走兩步，深情地仰望學(xué)校的主教學(xué)樓。以后的日子，我要珍惜在校的每一天！

時光匆匆作文600字 篇3

　　窗外吹來一陣風(fēng)，不一會兒，它又像一個過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了，留下的是一個無比聒噪的夏天。

　　教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時光。黑板上畫著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個個耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒墨的筆，無力的記著筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁一頁都刻畫著栩栩如生的漫畫人物。或許，書本真的悄悄留下了我們?nèi)�年�?回憶。

　　校園的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花為他點綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽光。為什么會使我們?nèi)绱肆魬�？是啊，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡��！曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。

　　書桌上，當(dāng)年你奮筆疾書的影子去哪了？當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰？感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉(zhuǎn)了一千多天，為你嘮叨了一千多個早晨。

　　當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時，是不是非常興奮？當(dāng)你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時，是否會激動得流淚？當(dāng)你和每一個朋友擁抱說再見，和學(xué)校揮手離別時，是否會依依不舍？遙望校園，三年就這樣過去了。

　　窗外吹來一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著，湖面上泛起點點漣漪。時光匆匆，他喚醒了我們無知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一

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