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嚴(yán)格的老師作文600字

時間:2023-04-23 17:40:08 作文600字 投訴 投稿
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嚴(yán)格的老師作文600字(精選67篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的嚴(yán)格的老師作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

嚴(yán)格的老師作文600字(精選67篇)

  嚴(yán)格的老師作文600字 1

  四年級的時候,來了位新數(shù)學(xué)老師。她很嚴(yán)格,但不是有句話叫“嚴(yán)師出高徒”嗎,嚴(yán)格,其實(shí)并不是件壞事。她的嚴(yán)格,反在我心里留下很深的印象。

  她姓譚,我叫她譚老師。她很嚴(yán)格,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。她剛來我們班時,我竟對她沒有一絲的陌生,反而有種親切感。她留短發(fā),頭發(fā)有點(diǎn)波浪形,是棕褐色的;她有一對雙眼皮的眼睛,是棕色的,就像兩顆無暇的玻璃……一次下午夕會,譚老師在黑板上寫了幾道題,要求我們列豎式計算,寫完題給她改就可以回家了。我寫完題,去給譚老師改。我錯了一題,老師讓我把那道題抄十遍就可以回家了。我回到座位上抄的時候,看見同桌把本子拿到老師那改好了后他回到了座位上,他和我錯的是同一道題,因為他那題是抄我的

  。我見他收拾好書包就準(zhǔn)備走了,覺得很奇怪:為什么他不用抄十遍。他摸摸后腦勺,疑惑地說譚老師沒叫他抄十遍。我當(dāng)時有點(diǎn)生氣,為什么老師只讓我享受這種“待遇”。后來我想通了,老師是因為想讓我記住這道題的錯誤才讓我抄十遍的。那天放學(xué),我第一次覺得天是那么的藍(lán),云是那么的白!從那次抄完十遍以后,我再也沒錯過類似的題。

  那年的教師節(jié)的前一天晚上,我畫了一張我認(rèn)為十分好看的.賀卡并寫上了我真摯的祝福,打算教師節(jié)送給譚老師。教師節(jié)那天,我興高采烈地帶上了給語數(shù)英三科老師的賀卡。語文課上,我把賀卡送給了語文老師。英語課上,我把賀卡送給了英語老師。譚老師大概是跟別的老師換課了,那一天,我都沒看見譚老師。

  我膽小,便沒去辦公室送賀卡,我又把賀卡帶了回家……到現(xiàn)在那張賀卡還一直被我保存著,使我永不忘記譚老師。雖然譚老師退休兩年了,但我一直沒忘記她。她就像掛在天上的彩虹,永不褪色。彩虹的容顏,深深的烙在我的心里。

  嚴(yán)格的老師作文600字 2

  上了初中,陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,陌生的老師與同學(xué),一切的一切都讓我們感到不適應(yīng),在這期間一份溫暖悄然而至。

  剛一開學(xué)我們就面臨著新的考驗,那就是要趕快熟悉學(xué)習(xí)生活,這讓剛從小學(xué)升上來的我們的各種毛病都顯示出來,這也讓老師們個個想方設(shè)法地讓我們改正這些壞毛病。

  我們的語文老師羅老師也是,就像是發(fā)生在前一陣子的一件事:那天中午,同學(xué)們來到了學(xué)校后,并沒有發(fā)出朗朗的`讀書聲,而是一陣陣吵鬧的聲音,這天正好班主任因事而比較晚來,就讓羅老師來巡查。老師巡查了一班、二班……輪到我們四班的時候,老師的笑意逐漸沒有了。老師走上講臺,沉默了會兒,她嚴(yán)肅的神情也使我們逐漸安靜了起來,接著她批評了我們,并且還在廣播上點(diǎn)名批評我們,還給了我們一個“大禮包”——在第三節(jié)課體育大活動后,要靜站20分鐘。我們聽到后紛紛羞愧的低下了頭。當(dāng)我們靜站完畢,回到教室后,雖然此刻的我們已經(jīng)疲憊不堪,但我們心里仍然明白老師的用意,對于我們這些壞毛病,老師必須要嚴(yán)格對待,她希望能夠通過這次的懲罰能使我們真正改正錯誤。

  羅老師雖然嚴(yán)格,但她也有溫柔的一面。她會耐心的告訴我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活,當(dāng)我們遇到挫折時為幫助我們。

  羅老師在給我們上課時,總是有趣的,她會用聲情并茂的朗誦把我們帶進(jìn)課文中,她會以她所學(xué)過的知識來教授我們,她那認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度也使我們深深愛上了語文。老師對我們也教導(dǎo)有方,早在暑假時,老師就布置有背弟子規(guī)和每天堅持運(yùn)動半個小時的作業(yè),讓我們背弟子規(guī),是為了提高我們的道德修養(yǎng),而運(yùn)動是為了讓我們鍛煉身體。

  謝謝您,羅老師,是您讓我們一步步的改正自己的錯誤,慢慢的成長,這份恩情我們難以回報,但我們也會用優(yōu)異的成績來回報您對我們的恩情。

  嚴(yán)格的老師作文600字 3

  今天是教師節(jié),讓我想起了我的師父:孔老師,而我,就是他的關(guān)門弟子,得到了他的所有真?zhèn)鳌?/p>

  孔老師雖然年近60,但仍很健康,年輕,他每天早晨都只吃泡飯,然后還對我們說:“校門口那些東西還有菜市場上的那些煎餅啊什么的,都是不能吃的,吃了就會變呆子,!彪m然他講話尖刻了一點(diǎn),也比其他的老師古怪,但他教出來學(xué)生的成績都是杠杠地,成績一流。他每教我們一些新知識,就給我們復(fù)習(xí),所以我們的成績猶如火箭一樣,冉冉上升。

  而我呢,有一次有一道題目不會,想去問老師,但又怕老師說我笨,所以,我走上了不歸路,和別人互抄,對答案等等,但是,經(jīng)過老師上課一講,說那些抄抄作業(yè)的人不要臉,不要好,我覺得老師就是在說我,我頓時臉通紅通紅心撲通撲通的跳,于是,在某一天,我終于邁出了這一步。這次遇到難題了,我來到老師辦公室,小心翼翼地問著,我正等著被罵的時候,老師卻對我笑笑,給我講解了題目的做法,我喜出望外,從今以后,我只要有不懂的.題目就去問,漸漸地,我的成績上升了。

  馬上就要期末考試了,當(dāng)天老師把我叫到辦公室談話。

  “你覺得自己能考好嗎?”老師的聲音格外沉重

  “我覺得自己可以!”我信心滿滿地說。

  “那你沒考到100分不要來見我!”

  “我可以的!”

  考試那天我心情十分沉重,因為我不能讓老師失望!可是,悲劇還是發(fā)生了,我在領(lǐng)成績的時候,發(fā)現(xiàn)自己只考了97分,我居然讓老師失望了,老師看見我的時候,連一眼也不看我,分析的時候,我發(fā)現(xiàn)自己錯的都是粗心的題目,我很自責(zé)!

  最后,我要說一聲:“孔令福老師,我對不起你,我沒有考到你所期望的成績,我以后一定會加油的!”

  嚴(yán)格的老師作文600字 4

  課間操的鈴聲響起,在烈日的照耀下,從教學(xué)樓涌出一片紅色的火焰,這火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃燒。

  但過了一會兒,剛剛那朝氣蓬勃的孩子們?nèi)缤蝗展庾苽臅一ㄒ粯訜o精打采,值日老師在前說著滔滔不絕的事,站在我們一旁的老師都撐起了一把把五花八門的傘,個個打扮的時尚耀眼。不時一身名牌,就是流行時裝。但她不一樣,她雖是老師們中的長者,但身上無不透著那份樸實(shí)的'氣息。

  記得學(xué)校剛裝班班通時,老師們都十分了解——其實(shí)和電腦一個概念。只有她用時,不是出點(diǎn)意外,就是有點(diǎn)笑料。我從她的臉上讀出了尷尬,失落,對于她的失誤,我們班上一些調(diào)皮頭兒,不是笑個肚皮朝天,就是一邊暗暗取笑。也許她不會再用這種“高科技”了。第二堂數(shù)學(xué)課上,她悄悄地關(guān)上班班通,但是只這一小小動作,又讓調(diào)皮鬼們發(fā)出嘲笑聲,“看,她不敢了!庇忠粋說:“這高科技她怎么會!本瓦@樣,用粉筆上了一堂并不高興的課。

  于是,每次在課間操時,她總是找老師來教她。一天天過去了,她竟奇跡般使用起了班班通,而且不再出現(xiàn)失誤了。對于她這種無畏嘲笑,堅持求知的精神,我們對于學(xué)習(xí)也應(yīng)該一樣吧!每個人都不是天才,更不是一生下來就懂的,只有在不斷求知的路途上實(shí)踐,收獲,一點(diǎn)點(diǎn)積累,正如不積跬步,無以行千里。不積小流,無以成江河。但對于嘲笑,你是否堅持去學(xué)習(xí)了?當(dāng)你明白后,會發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了,云更白了,世界更美好了。

  思緒勾起了學(xué)幾何時,她對我們十分嚴(yán)格,而且格式十分講究,每個證點(diǎn)要后上理由。因而我們十分討厭。但考試時,主考官十分注重格式,后果你可想而知……

  她是樸實(shí)的花工,修剪著我們這些祖國的花朵。她是甘甜的露珠,滋潤著我們這些祖國花兒。因為有她,才有我們這些花兒的綻放。感謝您,老師!

  嚴(yán)格的老師作文600字 5

  人們都是說:“老師是園丁,培育著祖國的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是雨露,滋潤著干旱的甘田?晌矣X得我們班的張老師是一本書,一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書,一本讓人越讀越愛的書。

  張老師有著金黃的頭發(fā),一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝,可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

  語文課時,張老師教我們愛國愛民,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂,怎樣孝敬父母。品德課時,張老師經(jīng)常教育我們:“要助人為快樂、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西!泵佬g(shù)課時,黃老師讓我們感受到各種各樣的美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美,在上學(xué)期學(xué)校舉行的'“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽,黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時,黃老師是一本《百科全書》,常幫同學(xué)們出點(diǎn)子,想法子,排憂解。上學(xué)期,我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時,黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵我們,使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

  感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書,讀懂了許許多多的知識,我們每天都過得充實(shí)而有意義!

  嚴(yán)格的老師作文600字 6

  一天,寒風(fēng)凜冽,開學(xué)已經(jīng)一個多月了。我手里拿著采訪單,正籌備去采訪大家的語文老師——薛老師。

  我站在辦公室門前,緊張的心砰砰直跳。外邊剛下過一場雨。氤氳的空氣稍稍安撫了我激動的內(nèi)心。我清了清嗓子,喊了聲“報告”。“請進(jìn)!”老師回話。于是我按下門把手,推開了門,小心翼翼地走了進(jìn)來。

  “找我有哪些事呀?”老師轉(zhuǎn)過身來,奇怪的問道!袄蠋,我想采訪采訪您!薄安稍L我?”老師來了興趣,“請問吧!”

  我瞟了一眼采訪提綱,問:“老師,您天天需要處置的工作哪些?”“有教研啦,備課啦,老師找學(xué)生談話啦,批改作業(yè)啦……天天要做的事不少!薄鞍,那這部分工作耗費(fèi)了您多少時間呢?”“大約12個小時吧!崩蠋煹卣f道。12個小時!多么龐大的數(shù)字哪!

  突然想起有一次假期,我睡覺睡的遲,12點(diǎn)半才把打卡作業(yè)發(fā)給老師。但沒想到的是,老師居然還在線上,并立馬就回:“收到!快睡覺吧,注意身體!碑(dāng)時,我感動了,盯著手機(jī)屏幕,半晌說不出話來。

  “老師,那您感覺如何才能成為一名合格的老師呢?”我拋出了最后一個疑問。

  “當(dāng)然是認(rèn)真教學(xué),對學(xué)生有愛!”老師不假思索地沖口而出。我愣住了。一位老師全心全意的地方,同學(xué)無私的奉獻(xiàn)著,毫無懈怠。這敬業(yè)的精神是何等的偉大。

  雨后天晴,陽光下,老師的.眼角已因疲勞、熬夜而出現(xiàn)了黑眼圈與條條皺紋。這都是為了學(xué)生哪!

  這次采訪,拉進(jìn)了我與老師的距離與我與老師的師生情誼,令我愈加真切地感受到老師對學(xué)生深沉的愛。

  老師,謝謝您!

  嚴(yán)格的老師作文600字 7

  在老師眼里,優(yōu)生、差生是不等的級別。優(yōu)生犯了錯誤,老師會認(rèn)為那是不小心,是可以寬恕的;而差生犯了錯,卻是不可寬恕的,甚至還要受到老師的鄙夷、嫌棄甚至侮辱。差生只有逆來順受的命。

  有件事,您也許早就忘了,但我卻刻骨銘心。那是在這學(xué)期的校運(yùn)動會上,我參加的項目是100米跑,和我一起參賽的還有班長。上場之前您對她千叮萬囑。要她小心點(diǎn),不能跑就中途退下來,拿不到好成績不要緊,還給她買水喝,真可謂體貼入微呀!而站在她身旁的我,您卻看都不看一眼,我真懷穎我是不是空氣,沒有我的存在。再看看班長那張寫滿幸福的`笑容,我的心里真不是滋味,我多么希望您跟我說句鼓勵的話,或是給我一個笑容,但是您什么也沒給我。

  發(fā)令槍響了,我拼命地往前跑,真恨不得能多長出兩條腿來,當(dāng)時我的心中只有一個念頭:爭取得第一,為班上爭光,也想向您證明,我并不是個一無是處的差生,我也能為班上爭光,我并不奢求您能像對待優(yōu)生那樣對待我,我只希望您能多關(guān)心我一點(diǎn)。但是,當(dāng)我跑到中途的時候,身子像是失去了平衡,整個身子往前栽去,我終于跌倒了,膝蓋一陣陣鉆心似的痛,血也順著膝蓋流了下來。但我還是咬著牙,艱難地爬了起來,繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。這時我多么希望有一雙溫暖的手來攙扶我呀!……運(yùn)動會結(jié)束了,當(dāng)我拖著受傷的腿走在您面前時,我真以為您會對我說:不要緊吧?赡僖淮蔚卮靷宋业男,您瞟了我一眼說:“唉,我以為差生只是學(xué)習(xí)不好,原來體育也不行!甭牶螅业难蹨I禁不住嘩嘩地流了下來。老師,您知道嗎?此時我的心比受傷的膝蓋還痛呀!假如換成是班長,您也會這樣嗎?

  請您放平您心中那傾斜的桿秤吧!

  嚴(yán)格的老師作文600字 8

  老師是辛勤的園丁,嘔心瀝血培育著我們;老師是明燈,明亮照著我們的道路;"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是老師最確切的寫照。

  許老師就是這樣的一位老師,她是教數(shù)學(xué)的。許老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中還染上了幾縷酒紅色,顯得很漂亮。許老師還有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,不管誰在課堂上做小動作許老師的眼睛就象兩道銳利的箭,直射過去,你躲也躲不過。許老師還有一個櫻桃小嘴似的嘴巴,別看這張嘴很小,但是說起話來娓娓動聽,滔滔不絕,引人入勝。

  有一次,我同步做錯了,第一次還沒有訂正過來,許老師溫柔地說:"曉琳,上課要注意聽哦,把錯誤的訂正過來。"第二次我還是沒訂正過來,許老師又把我叫到一旁,十分嚴(yán)格地說:"大家都訂正了,你是好學(xué)生,怎么還沒訂正?太讓我失望了。"我聽到這句話,就像一把鐵錘一直打傷我的心。因為許老師還從來沒有這樣嚴(yán)厲地批評過我。。ⅲ⑽遥??????不會做。"我支支吾吾說。許老師聽了便讓我先回到座位上。

  下課了,同學(xué)們都像剛飛出籠子的`小鳥一樣快步流星地跑出去玩耍。只有我卻呆呆地坐在教室里默默反省,我難過得快要哭了。這時候,許老師叫我去辦公室,一路上,我的心就像十五個吊桶一直在七上八下,無法平靜下來。

  到了許老師的辦公桌,許老師先拿出一把尺子,教我怎樣做那道題。然后還問我?guī)讉問題,我都回答對了。這時,許老師那緊繃著的臉終于路出了微笑,她摸摸我的頭,柔聲對我說:"你已經(jīng)學(xué)會了。"聽了這句話,我比吃了三桶紅棗還要甜。

  經(jīng)過這件事,我知道了許老師是刀子嘴豆腐心。

  嚴(yán)格的老師作文600字 9

  彎彎的眉毛下是一雙明亮?xí)f話的眼睛,炯炯有神,笑起來就像彎彎的月亮。她還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),自然的垂在后背,就像一道黑色的瀑布。這就是我的班主任兼語文老師-----顧老師。我很喜歡她,我覺得她是一個既漂亮又有氣質(zhì)的老師。

  顧老師的聲音很好聽,就像電臺的.主持人。每天我們都期待著上語文課,顧老師用美妙動聽的聲音,幽默生動的語言,眉飛色舞的講解,飽含深情的朗讀,讓我們仿佛身臨其境,樂在其中,醉在其中。

  顧老師的眼睛是令學(xué)生生畏的,也含著火一般的熱情,她的眼睛里閃爍著智慧的光芒,就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進(jìn)一個廣闊奇妙的時間

  顧老師不僅課上得好,hai非常負(fù)責(zé)任。她每天一早就來到教室,開始一天的工作,有時別的老師都下班了,她還在辦公室里批改作業(yè)。記得有一次,我的作業(yè)本落在教室了,那是天色已黑,我拿完作業(yè)本后發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,我敲了敲門,走了進(jìn)去,看見顧老師還在燈下批改作業(yè),于是我問:顧老師您怎么還不下班啊,我晚飯都吃完了。顧老師微笑著說:我還剩幾本就批改完啦,已經(jīng)很晚了,你先回去吧。剎那間,我覺得顧老師的笑容是天底下最美麗的風(fēng)景。

  顧老師還特別關(guān)愛同學(xué)。有一次,一個同學(xué)骨折住院,顧老師不顧自己身體不適前往醫(yī)院看望,那天我還清楚的記得,顧老師從醫(yī)院回來后一直在咳嗽,可她顧不上休息,又一頭扎進(jìn)工作中去了。

  正是這樣一位幽默風(fēng)趣的老師,喚起了我對知識的渴望,讓我明白了做人的道理。她就像一顆大樹關(guān)愛著我,讓我茁壯成長。我愛可親可敬的好老師-----顧老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 10

  每個老師都不一樣,有的老師嚴(yán)厲,有的老師溫和,有的老師幽默。今天我為大家介紹我的體育老師——付老師。

  付老師有大大的眼睛,黑黑的眉毛,五官端正,看起來很溫柔。當(dāng)她開口笑時,就會露出潔白的牙齒,非?蓯。

  別看付老師看起來溫柔,但是如果有人不按她的要求做事,她也是很嚴(yán)厲的。記得開學(xué)第一節(jié)體育課,老師讓我們下節(jié)課穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋?墒堑搅松险n的時候,還是有人沒按要求穿服裝,老師就讓沒穿運(yùn)動鞋的.同學(xué)不能上體育課,讓他們把第一篇課文抄一遍。“以后誰再不按要求穿服裝,就抄兩遍!备独蠋焽(yán)厲地說道。

  付老師教學(xué)的方法很獨(dú)特。大約是在二年級的時候,付老師別出心裁地建了一個VIP隊。我們的體育隊原本是六對,二年級時變成了七隊,多出來的一對就是VIP隊,那里的隊員都是調(diào)皮的同學(xué)。在這些同學(xué)旁邊,付老師還安排了幾個遵守紀(jì)律的同學(xué)管著他們。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級了,VIP隊早已不在了,但是付老師依舊有獨(dú)特的教學(xué)方法。有一節(jié)體育課,我們練的是五十乘八折返跑。同學(xué)們的跑步姿勢千姿百態(tài)。付老師說:“你們的跑步姿勢不正確,我來模仿一下你們怎么跑的!闭f著,付老師就開始模仿起來。只見她一會兒像跳舞,一會兒像小鳥飛,一會兒像大猩猩,一會兒夾著胳膊跑。我們被自己的跑步姿勢逗得哈哈大笑。付老師對我們說:“回去對著鏡子跑,看看你們的跑步姿勢!痹诟独蠋煹闹笇(dǎo)下,大部分同學(xué)都能正確跑步了。

  這就是我們可愛的體育老師,她時而嚴(yán)厲,時而幽默,她讓我們在學(xué)習(xí)的過程中感受到了快樂。

  嚴(yán)格的老師作文600字 11

  在這漫長的學(xué)習(xí)生活中,我清楚的記著您這沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您這慈善的諄諄教誨;我曾記得您這新增的幾根銀發(fā);因為有您莘莘學(xué)子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回溫暖的家。

  老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心中!

  老師,您辛苦了!回顧六年的歷程,我們每一點(diǎn)成績都離不開您的心血跟汗水,我們每一點(diǎn)成績都離不開您的輔助與教會。

  想起與您共同坐在教室里的美好時光,有一次,您的身體很不舒服,臉色沒有以前的`紅潤,聲音比以前更小了,可您還是堅持為我們上課,生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī),可您并沒有接,而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了,您無可奈何的接起手機(jī),因為教師十分安靜,所以能清楚的聽見手機(jī)里這個人的說話聲,顯然這是您的家人,她們讓您回家,要不病情會加重這可就不好了,而您去拒絕了,一直挺了一上午,下午您不在,每個同學(xué)的心里都知道老師是因為上午帶病上課,使病情更重了。。±蠋熓菬o私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

  這是我想到了四年級學(xué)過的一首詩老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,這是我們給您唱的歌,幫您消除一天的疲倦。

  老師——滿樹盛開的花兒,這里我們的笑臉,感謝您時時把我們牽掛。

  夜深了,星星困的眨眼,老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢里,這夢準(zhǔn)時又香又甜……

  祝您身體健康,天天開心。

  嚴(yán)格的老師作文600字 12

  從一年級到五年級,一直教我們數(shù)學(xué)的老師—田老師,為了我們的學(xué)習(xí)成績操碎了心。

  記得那次,我是二年級的學(xué)生,在健身房里玩,看見幾個大哥哥在轉(zhuǎn)圈子。我很好奇便對大哥哥說:“大哥哥,能讓我參加一個嗎?”大哥哥微笑地同意了。他耐心地給我講解規(guī)則,而我似懂非懂,只知道一直轉(zhuǎn)圈子就可以了。意外發(fā)生了,我因為用力過猛,手沒抓住欄桿,撞到了墻上,我的腦袋一直往下流血,我哇哇大哭田老師看到了后,立馬背著我走到附近的醫(yī)院,并為我付醫(yī)藥費(fèi)……我的心酸了。

  還有一次,田老師得了病,但他仍然來上班,他覺得我們的學(xué)習(xí)比他的生命還重要,此時此刻,我的`心又酸了,因為田老師再我的心中一直有著神圣般的地位。

  !田老師,你為了我們付出了許多,我們一定會用最好的成績來報答你。

  從一年級到五年級,一直教我們數(shù)學(xué)的老師—田老師,為了我們的學(xué)習(xí)成績操碎了心。

  記得那次,我是二年級的學(xué)生,在健身房里玩,看見幾個大哥哥在轉(zhuǎn)圈子。我很好奇便對大哥哥說:“大哥哥,能讓我參加一個嗎?”大哥哥微笑地同意了。他耐心地給我講解規(guī)則,而我似懂非懂,只知道一直轉(zhuǎn)圈子就可以了。意外發(fā)生了,我因為用力過猛,手沒抓住欄桿,撞到了墻上,我的腦袋一直往下流血,我哇哇大哭。田老師看到了后,立馬背著我走到附近的醫(yī)院,并為我付醫(yī)藥費(fèi)……我的心酸了。

  還有一次,田老師得了病,但他仍然來上班,他覺得我們的學(xué)習(xí)比他的生命還重要,此時此刻,我的心又酸了,因為田老師再我的心中一直有著神圣般的地位。

  啊!田老師,你為了我們付出了許多,我們一定會用最好的成績來報答你。

  嚴(yán)格的老師作文600字 13

  我從幼兒園到現(xiàn)在五年級,遇到了許多老師,但給我印象最深的是徐靖利老師。

  她老師教我們數(shù)學(xué)和英語兩門課程,有時還給我們輔導(dǎo)語文。她個子高高的,留著一頭利落的短發(fā)。一雙美麗的大眼睛炯炯有神,說起話來和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她。

  徐老師有一種獨(dú)特的教學(xué)方法,是我們學(xué)校前所未有的。她講起課來總能讓我們愉快的接受,她把我們班分成三個學(xué)習(xí)小組,分別是百分組、優(yōu)秀組和奮進(jìn)組。我有幸分在了百分組,目標(biāo)是沖刺100分,徐老師會根據(jù)我們的表現(xiàn)進(jìn)行加分。

  每天早上七點(diǎn),我們都要準(zhǔn)時到校讀背英語,這樣就會加10分,如果遲到了就會扣10分。每天上課時,徐老師就要抽背重點(diǎn)內(nèi)容,不會的扣5分。上數(shù)學(xué)課時,她會讓我們把不會的難題都說出來,然后進(jìn)行詳細(xì)講解。最后挑幾個“小老師”,把所講內(nèi)容再講一遍,一來是考察他們是否認(rèn)真聽講,二來是為了加深同學(xué)們的記憶。有時還會讓我們分組討論,對優(yōu)勝小組每人加20分。因為我們百分組都是好學(xué)生,所以我們總得高分。徐老師為了公平起見,每次搞小測試,都規(guī)定百分組必須全對才加分,優(yōu)秀組要考80分以上,奮進(jìn)組要考60分以上。到放學(xué)時,分?jǐn)?shù)最低的小組就要增加作業(yè)。經(jīng)過她這樣認(rèn)真輔導(dǎo),我們逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣,全班成績都得到了普遍提高。

  我們很喜歡聽徐老師的課,不管刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎,都會提前到校。她還常常給我們帶一些水果和零食,與同學(xué)們一起分享喜悅。后來,我聽說徐老師是一名臨時代課老師,工資待遇很低,但她一直笑嘻嘻的,對我們就像媽媽一樣。

  這,就是我可愛可敬的徐老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 14

  哎,說起咱們班的汪老師的缺點(diǎn),那真是三天三夜都說不完呀!

  NO。一:婆婆媽媽

  雖然汪老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,但一節(jié)課都有半節(jié)課在說紀(jì)律。這可能也怪我們啦!可說紀(jì)律歸說紀(jì)律,干嘛扯到我們長大?“你們現(xiàn)在就知道在下面講話、玩,,F(xiàn)在玩的一身勁,我看等你們長大了怎么辦。∧銈円詾槎际窃跒槲覍W(xué)啊,拜托,我不需要你們?yōu)槲覍W(xué),你們不要學(xué)了,背書包回家吧!”哎!

  NO。二:啰里八嗦

  我們班的汪老師真是只能有一個詞形容:啰嗦!上一堂課,我們班經(jīng)常拖堂,不為什么,就是老師的啰嗦。書上或作業(yè)上有一題不會,老師就會不停的反復(fù)的講解,反復(fù)的問:“還有誰不會?”不管班里有沒有同學(xué)舉手,老師都會再說N遍!做完作業(yè),老師肯定會問一句:“有沒有難題?”看著同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓似的,她就拍拍手上的.粉筆灰說:“那好,我來把作業(yè)講解一遍!”哎!

  NO。三:是個不折不扣的“催尚宮”

  自從看了《大長今》里面有一個崔尚宮之后,咱們班也有一個“催尚宮”?,眼保健操剛開始,數(shù)學(xué)課代表就說:“請某某某同學(xué)帶著鉛筆橡皮速到老師辦公室!薄耙喺彝プ鳂I(yè)和練習(xí)冊的同學(xué)在中午放學(xué)之前交給汪老師!”“請組長把口算冊收齊,快點(diǎn)送到汪老師辦公室。”“請某某某同學(xué)在下午讓家長火速趕到學(xué)校來,否則,后果自負(fù)!”別看老師一句話也沒說,可這些同學(xué)的背后“主謀”還是那位“催尚宮”。“!

  怎么樣?汪老師的缺點(diǎn)說三天三夜也說不完吧!哎!

  嚴(yán)格的老師作文600字 15

  老師是我們心中的明燈,給我們指引前進(jìn)的方向;老師是人類靈魂的工程師,帶我們穿梭在知識的海洋;老師用愛伴我們茁壯成長;老師用愛溫暖我們稚嫩的心靈。

  沒錯,是老師讓我們學(xué)會知識,是老師教會我們怎樣做人。

  我有一個風(fēng)趣十足的老師,姓武名敏,合起來就是武敏,她是我們的數(shù)學(xué)老師。

  開學(xué)第一天,老師自我介紹時,武老師是這樣說的:“大家好!我叫武敏,是你們的數(shù)學(xué)老師,你們也可以叫我武老師,我非常有童心,喜歡與孩子在一起,希望你們以后可以喜歡我,也希望你們喜歡上數(shù)學(xué)課。”

  之后,我雖然不知道其他人,但是我徹底喜歡上了數(shù)學(xué)課。當(dāng)然我知道我們班很多同學(xué)都喜歡武老師。因為武老師的數(shù)學(xué)課非常有趣,武老師又舌燦蓮花,一步步帶著我們進(jìn)入數(shù)學(xué)的天堂。那些算式呀、圖形呀在我們眼里總是超可愛又超簡單。

  很重要很重要的一點(diǎn)是:武老師的幽默讓數(shù)學(xué)課堂又有了別樣的風(fēng)味。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時,我們班的搗蛋鬼王禹童突然發(fā)出一聲怪叫。武老師說:“你是男高音呀!怪叫一聲把我嚇了一跳,你得賠償我精神損失費(fèi)!

  這時王禹童裝出一副乖巧的樣子說:“老師,您看我這么可愛還忍心向我要精神損失費(fèi)嗎?況且我都窮到吃土了,根本沒有半分錢呀!”

  “哈哈哈!”同學(xué)們都哄堂大笑,連平時擺著一副“冰山臉”的`李××也笑了。武老師也被他逗笑了。與武老師在一起,總能找到歡樂。這就是我們的武老師,雖然她布置的作業(yè)有點(diǎn)多,在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我們,但我還是非常喜歡我們的幽默公主,喜歡上幽默公主的課!

  嚴(yán)格的老師作文600字 16

  我心里十分敬佩四個老師,它們雖然不是鼎鼎大名,但是家喻戶曉。它們就是四君子:梅,蘭,竹,菊。但今天就先講講兩個吧。

  梅

  王安石寫過一首詩《詠梅》膾炙人口,其中“遙知不是雪,為有暗香來”最令我印象深刻這句詩寫的是:在下雪天,雪和梅融為一色,白茫茫的一片,卻依舊可以分辨出哪個是梅花哪個是雪,就是因為梅花的香味沁人心脾。即使是在滴水成冰大冬天,梅花依然挺立在枝頭,裹著單薄的外衣和狂風(fēng)暴雪作斗爭,即使是鵝毛大雪,也不會有絲毫的低頭,F(xiàn)在漫步在花園中,只有梅花像堅強(qiáng)的仙女一樣在枝頭曼舞,再看看四周,曾經(jīng)不可一世,最浪漫的玫瑰花,也彎下了腰肢,機(jī)票的話更是失去了光澤。像梅花這種不怕風(fēng)霜,頑強(qiáng)與困難作斗爭的品質(zhì),正是我們所要學(xué)習(xí)的,因為“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來” 。所以,我們必須要克服一切困難,勇往直前。

  竹

  鄭板橋也有一首詩流傳至今,其中’’ 千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”, 讓我永世難忘,這句詩則是介紹了竹子在受到風(fēng)吹雨打的艱苦環(huán)境下,依然屹立不倒,竹子雖然長得細(xì)枝嫩葉的,但是,卻可以又屹立在石縫中,若說沒,是仙女的話,那么竹子便是一個將軍,永遠(yuǎn)守護(hù)著那片土地,即使有任何困難都不害怕,勇敢與困難作斗爭,像我國戰(zhàn)士一樣,守護(hù)著祖國,保護(hù)百姓,即使付出生命也不后悔,只要人們有困難,他們就一定會幫助,我們要向竹子學(xué)習(xí),不怕任何困難,好好學(xué)習(xí),小的`時候好好學(xué)習(xí),報答父母,長大了,好好工作,為祖國添一份力.

  無論是梅花還是竹子,都是我們所要學(xué)習(xí)的,這樣才能成為一個對社會有幫助的人,為祖國添一份力。

  嚴(yán)格的老師作文600字 17

  小學(xué)里教過我的老師很多,最使我難忘的是我小學(xué)一年級的語文老師吳玉瓊老師。

  吳老師中等身材,長得很瘦。在我的記憶當(dāng)中她既是一個慈祥的老師,又是一個嚴(yán)厲的老師。

  記得剛邁進(jìn)校門時,我還小不懂事,才七歲。我第一次來到學(xué)校,感到一切都十分新鮮。當(dāng)爸爸讓我進(jìn)去上課時,我死活都不愿意,經(jīng)號啕大哭起來。這是吳老師走了過來,她撫摸著我的小腦袋,掏出手帕擦了擦我腮邊的淚珠。笑瞇瞇的對我說道:“小朋友,走跟老師去上課,上課是很好玩的呢!”聽完我就裂嘴的笑了,她見我笑了!她也笑了。

  我這才知道,吳老師是我的班主任,教語文課。以后我發(fā)現(xiàn)她的目光不只是吻合的`,還帶有幾分嚴(yán)肅。她常常表揚(yáng)我。

  我受了不少表揚(yáng),也挨過不少批評。記得那一節(jié)語文課。由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,覺得簡單,就津津有味剛借來的小人書。由于看得太專心,連老師點(diǎn)我的名讓我回答問題都沒聽見。自然書被沒收了,還挨了一頓批評。吳老師嚴(yán)厲地說道:“你玩性太大才會考不好!蔽蚁耄翰粫!于是我發(fā)誓再也不理她,不認(rèn)真聽她的課。于是一連幾天上語文課我總是懶洋洋的,下可見她走過來我就躲開。

  吳老師覺察了我的心思,終于有一次,她把我叫到辦公室親自搬椅子讓我坐下,語重心長地對我說:“其實(shí)你是一個十分聰明的孩子,只要用心學(xué)習(xí),一定會有出息的。記不清她還說了什么,總之我哭了。她又輕輕撫摸著我的頭說:”別哭了,回去吧!未了,我止住了哭聲,含著淚對她作了保證。吳老師微笑著拿出上次沒收的小人書還給了我;在借書的那一剎那,我心想:吳老師真善解人意啊!

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。我永遠(yuǎn)忘不了教育我關(guān)心我的恩師——吳玉瓊老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 18

  有的老師是古怪的,有的老師是新奇的,有的老師是古板的……每個老師都有自己的特點(diǎn),而潮流、年輕、喜怒無常、健忘、有點(diǎn)小趣味則是我的老師的代名詞。

  我的老師那是緊跟時代的潮流,她好似有穿不完的衣服,今天是一套,明天又是另一套,在我開學(xué)的兩個多月以來,竟沒有穿過一套重復(fù)的衣服。

  她非常年輕,是剛邁出大學(xué)校門的.老師。

  她的心情“喜怒無!薄

  當(dāng)她心情好的時候平易近人,與我們一起歡笑。當(dāng)她笑時顯現(xiàn)出她的兩顆小虎牙,顯得她異?蓯。不過當(dāng)她嚴(yán)肅時,好似有什么大事要發(fā)生,但可能什么都沒有發(fā)生。

  不過,最怕就是她在冷笑,這才是大事不妙,不一定是壞事,但也絕對沒有好事。

  我們的課堂總是充滿著活躍的氣氛,大家爭先恐后地回答問題,而她每次上我們的課總是讓我們回答問題,讓我們認(rèn)真思考,體會作者的真實(shí)用意。

  她的眼睛,好似總那么尖銳,就連她伏身寫教案時,總有第三只眼睛盯著我們,不管多么細(xì)微的動作都逃不過她的法眼。

  不過,她總是那么大大咧咧,沒有時間觀念,在開學(xué)初時,她就對我們說:“我去二十分鐘。”結(jié)果讓我們等了兩個小時,使我印象深刻。最絕的還有一次,她講課講著講著,突然不知道為什么就愣了一下,就問出了那句話:“我剛剛講到哪里了?”

  她教的是語文,作業(yè)量如山一般堆積著,有抄寫的作業(yè),還有背誦、默寫等,都是語文老師所青睞的作業(yè),不光這些,還有我們學(xué)校的老傳統(tǒng)——寫作呢!這是必不可少的一項。

  潮流年輕,“喜怒無常”,健忘等這些標(biāo)簽的老師就是我們親愛的語文老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 19

  我最尊敬的一位老師是我楊老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。

  老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我們寫的字歪歪扭扭的,非常難看。楊老師把我們留了下來,讓我們重新寫。一直讓我們把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的',是對你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一番話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個一年級的小學(xué)生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

  老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有40名同學(xué),老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

  嚴(yán)格的老師作文600字 20

  看了這個題目,你可千萬別以為這是一本可讀的書。我說的這本“書”,是一本活的“書”—她就是我們班的班主任雷老師!

  雷老師是一本引人入勝的書。同學(xué)們很愛聽雷老師講課,她的課總是讓人感到非?鞓。雷老師講起課來就像在講一個個美妙動聽的故事,讓我們用心靈去感受,在想象中旅行。因此我總覺得語文課時間太短了,似乎每次課才剛剛開始,很快下課的鈴聲就響了。

  雷老師是一本內(nèi)容豐富的.書。她喜愛書法,經(jīng)常和大家交流寫字的經(jīng)驗,雷老師要求我們寫字要用心,并且要堅持練習(xí)。班上的好多同學(xué)都受到雷老師影響,字寫得非常漂亮。她教我們唱歌跳舞,帶著我們到操場的草坪上打滾兒,而她則化身我們的攝影師傅,一張張漂亮的照片傳到我們的家長手中,家長們都一一保存起來。老師除了教我們文化知識,還循循善誘教育我們?nèi)绾未私游,做人做事?/p>

  雷老師是一本讓你越讀越想讀的書。她上課的時候非常認(rèn)真,對我們的要求也是十分嚴(yán)格。但生活中,我們誰也不怕她。由于雷老師與同學(xué)們走得很近,所以我們不會的題都會問雷老師。有一次,有一名同學(xué)問了雷老師一道全班同學(xué)都不會的問題,而雷老師似乎沒有一絲不悅,而是為我們仔細(xì)地講解。還說:“這道題不難,只要認(rèn)真思考就能理解!崩桌蠋熑齼煞昼娋偷玫搅苏_答案,還教我們思考問題的辦法,老師可真是厲害。到目前為止,還不曾有什么問題難倒她呢,同學(xué)們對她都佩服得五體投地。

  這就是我們班的一本兒不好翻、不好讀、不好攜帶,但卻知識淵博、受人尊敬、一本可愛的“書”—雷老師!

  嚴(yán)格的老師作文600字 21

  您的名字之偉大,使我忘卻自己的——如陽光閃現(xiàn),大霧便消散了。

  ——題記

  手頭有一篇《藤野先生》,我恍如正與魯迅同在曰本求學(xué),聆聽藤野的'教導(dǎo)。突然我想,我生命中不正也有一位這樣的老師嗎?慢慢放下了書,沉浸在對曾經(jīng)數(shù)學(xué)老師馬老師的懷念中。

  那一年,剛上初一。馬老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓足干勁,想贏第一次考試?删褪悄谴,我以很小差距輸給了第一名。我立刻感到了失望和慚愧:那之前,大家可是很期盼這個第一。∥艺业嚼蠋,垂頭喪氣地說:“對不起,這第二真是可惜,辜負(fù)……”馬老師果斷地打斷了這懺悔詞:“第一第二,能有多少區(qū)別呢?只要熱愛學(xué)習(xí),有這種心就好了!”我一改頹喪之態(tài)。

  有一次,竟真成功了。馬老師要求我遵守紀(jì)律,做岀表率。我卻很不情愿,還想“逍遙法外!币淮涡y驗,我向老師辯解扣分扣多了,老師卻沉默,我一怒之下撕碎試卷。放學(xué)后,她把我叫到辦公室,語重心長地說:“為什么呢?本無須這樣的!蔽乙荒樿铗埐获Z“那兩分我不稀罕!”老師便換了柔和的語調(diào):“其實(shí)我明白你覺得壓力很大,但我想,你是有能力的,責(zé)任就大,不是么?”她還說了很多,我只是噙著淚點(diǎn)頭。原來,她從未放棄我。

  后來,由于某些原因,她不得不走。最后一課后,我對她說:“抱歉……終沒有在您在時得一次第一。”她卻說:“熱愛生活,融入社會才更重要!”這要求我學(xué)習(xí)最嚴(yán)厲的人給我最后的教誨竟是如此。

  一聲雷響,我猛然驚醒。窗邊下起了雨,一切那么灰暗。但我卻分明覺得,馬老師黑瘦的面孔正注視著我,似有什么話將說岀來。夜深人靜時,每當(dāng)我擱置了筆想偷懶時,想到她的面孔、她的教誨,便振作精神,再去做一些值得她和我共同驕傲的事情來。

  嚴(yán)格的老師作文600字 22

  是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰在你跨上了三好生領(lǐng)獎臺時露出了欣慰的表情?是老師!是那個為我們付出很多心血和青春的老師……

  有的人說:“老師像陽光,用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會我們知識!”

  有人說:“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”

  我說:“老師是春天里那暖和和的暖陽,讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹,用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對風(fēng)雪!”

  在人的一生中,會遇到很多很多的老師,他們總是會耐心的教你知識,他們都會告訴你關(guān)于人生的.一些哲理,他們會在你迷失方向時做一盞燈,他們會在你失落時,給予你一些別人不曾給予過你的一些東西,他們會在你受傷時,噓寒問暖……其實(shí),我認(rèn)為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!

  唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’清代詩人龔自珍曾提筆寫道‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師。’文學(xué)家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇,人師難遇。’

  老師在我們眼中一直是一個偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識,青春,時間,都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花,和他們談?wù)勑陌桑?/p>

  嚴(yán)格的老師作文600字 23

  老師是靈魂的工程師,是最高尚的職業(yè),我的老師有很多,但最使我難忘的,還是我的小學(xué)老師,李老師。

  李老師是一位和藹可親的老師。她很少罵過我們,上她的課,從來不會呆板嚴(yán)肅,整個課堂都是活躍的。有一次,李老師請一位同學(xué)回答問題,那位同學(xué)卻是用方言回答的,惹得全班哄堂大笑,李老師不但沒有批評那位同學(xué),反而和我們一起笑了,使課堂氣氛瞬間活躍了起來。

  她還很欣賞我的作文,有很多次都把我單獨(dú)叫到辦公室,耐心地給我講解我寫的作文的優(yōu)點(diǎn)和不足,并讓我進(jìn)行修改,還讓我閱讀其他同學(xué)好的文章,讓我取長補(bǔ)短。

  可以說,正因為李老師,我的作文和文學(xué)水平才得以飛快地提升。

  經(jīng)過李老師的作文“培訓(xùn)”,我的作文水平有了很大的`提高。這時,李老師讓我寫一篇文章參加征文比賽,于是,我滿懷信心的寫了一篇文章交給了李老師。李老師看了文章,并沒有說什么,只是若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,我以為寫的不好,心里沮喪極了。哪知,一下課,李老師就為我講解起了我的征文,并讓我修改,但讓我所沒有想到的是,之后一星期,我?guī)缀趺刻於荚谛薷奈恼,我甚至抱怨起了李老師,但苦后是甜,在?jīng)過了多次修改過后,我的文章獲得了征文比賽一等獎,但更讓我沒有想到的是,我的作文竟成了鉛字,登在了書刊上。那時的天,好藍(lán),天空上最潔白的一朵云,便是李老師的微笑。

  李老師在生活方面,也很照顧我們,有位同學(xué)感冒了,李老師會給他一些藥,還時常提醒我們增添衣物,她就像我們的母親一樣,愛護(hù)、關(guān)心著我們。

  可惜,上初中后,我就和李老師分別了,我是多么想念我的李老師啊!

  嚴(yán)格的老師作文600字 24

  我們?nèi)昙壍陌嘀魅巍軡,她是語文老師。周老師的性格非常溫柔,但遇到同學(xué)們調(diào)皮不聽話的時候,她也會生氣。

  周老師講課時不是只講書本上的內(nèi)容,她經(jīng)常會跟我們科普一些地理、歷史的有趣知識,玩好玩的游戲,分享最新的新聞。我們總是沉浸在她的課堂里。周老師對我的教育在我的腦海里就像一只只貝殼,有的已經(jīng)被大海沖走了。但有的讓我歷歷在目。

  有一天,周老師讓我、李想、胡梓陽、閆亦晨等人一起去參加默寫大賽。周老師說,要想獲得好成績,我們不僅要寫得快,寫全對,字還要寫得好看!鞍。有這么多要求?”我心里想著,“我能行嗎?”我暗暗為自己捏了把汗,打起了退堂鼓。突然,我猛地抬起頭,看見周老師的目光停留在我的身上,仿佛看透了我的內(nèi)心。于是她拍了拍我的肩膀,對我說:“你可以的,加油!”那肯定又鼓舞的眼神和溫暖的微笑,激起了我的'自信,點(diǎn)燃了我的斗志。周老師還幫我們把可能默到的詞都講了一遍,最后我們大家都默寫得很好,我也獲得了滿分獎狀,這就是現(xiàn)代版的“名師出高徒”吧。還有一次,學(xué)校給我們發(fā)了心理調(diào)查問卷,我在“你有什么煩惱”那一欄里寫了“爸爸媽媽總是偏心妹妹,經(jīng)常讓我感到很受傷”。周老師看到了我的問卷,把我叫到辦公室里,溫柔耐心地開導(dǎo)我,對我說:“爸爸媽媽是和愛妹妹一樣愛你的,只是有時候大人的精力有限,難免會有壞脾氣,很難做到完全的公平。你既然是姐姐,可以多和爸爸媽媽溝通,讓他們了解你的想法……”聽了周老師的一番話,我好像豁然開朗了,又好像沐浴在春風(fēng)里一樣溫暖。

  在學(xué)習(xí)中,周老師帶給我諄諄教誨,在生活中,周老師也會給予我無微不至的關(guān)心,她是一位令我難以忘懷的好老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 25

  春雨,染綠了世界,而自己卻默默的消失在泥土之中。

  老師,培養(yǎng)了學(xué)生,而自己卻在歲月的流轉(zhuǎn)中默默老去。每次讀到這一類的句子,我都會想到我們老師曹淑娟,她把我們視如自己的兒女,所以我們都親切的叫他曹媽。

  老師烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣自如地披在背上,長長的睫毛,大大的眼睛,鼻子上面架著幅眼鏡,看起來像一個美麗、可親而又有學(xué)問的天使。

  記得有一節(jié)語文課,我顯得特別的'浮躁,無論怎樣都安不下心來。一會兒拍拍男生的頭,一會又跟女生講話,一會兒看看與課堂無關(guān)的書,一會兒又裝著很認(rèn)真地聽課……這節(jié)課我被提問了三次,我知道這是老師在用提問的方式告訴要守紀(jì),可我就是明知故犯,結(jié)果下課就被叫進(jìn)了辦公室,我一邊往辦公室到走,一邊心里告訴自己:這下慘了!

  我來到辦公室,曹媽放下課本,坐下后,叫我拿把椅子坐下,然后就語重心長的對我說:“你活潑是好事兒,但過頭了!蔽壹傺b很同意似地點(diǎn)頭,老師接著說:“你跳舞跳得好,學(xué)習(xí)時間就不夠了,你跳舞的時候,別人在認(rèn)真做作業(yè),在看很多課外書,你和別人在時間的使用上是有差距的,你不拿出十分的努力,怎么可能把學(xué)習(xí)搞好呢?你不僅不做到這些,還在課堂上搗蛋,這真是不應(yīng)該!崩蠋煹脑捵屛覠釡I盈眶,這時我默默地想:“老師,我真的知道自己錯了……”想到這里,我心里十分難受,只能夠保持著沉默。后來,就不知道怎么離開的辦公室,不曉得怎么回的家。

  老師對我的關(guān)心教育,又豈止是這一兩件事呢?

  很多很多,老師就像媽媽一樣關(guān)注著我,教導(dǎo)著我,我有進(jìn)步她就高興,我有退步她就著急,我只能夠一遍遍地在心里說,老師啊,謝謝你對我的批評,謝謝您為我插下了文學(xué)的種子。

  嚴(yán)格的老師作文600字 26

  當(dāng)每個學(xué)期結(jié)束時,苗老師都會給那些三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等各方面出色的同學(xué)發(fā)獎狀。我想:苗老師為了讓我們健康成長,日夜操勞,而且廢寢忘食的工作,費(fèi)盡了心血。為什么不給苗老師發(fā)一張大獎狀呢?我主意一定,便迅速地跑回家征求媽媽的意見。得到媽媽的認(rèn)可后,我便讓媽媽給我買了一張大獎狀。望著這張獎狀,我苦苦思索著,上面該寫什么呢?這時,一件件往事又浮現(xiàn)在我的腦海中。

  那是一個冬天的上午,苗老師的嗓子都啞了,可她還是堅持給我們上課。幫我們分析文中的人物、動物和景物。那時,同學(xué)們都感動極了。在苗老師講課的時候,沒有一個同學(xué)說話,而且都認(rèn)真聽講,生怕漏掉一個字。

  還有一次,學(xué)校舉行語文、英語、數(shù)學(xué)競賽。苗老師知道后,為我們精心輔導(dǎo),讓我們多看書、多做練習(xí)題,果然,功夫不負(fù)有心人,在苗老師的指導(dǎo)下,我們班在語文、英語、數(shù)學(xué)這三科競賽中都獲得了第一名,并且,總分前十名的也是我們班最多。這不僅僅是同學(xué)們自己的努力,也是苗老師辛勤培育的結(jié)果呀!

  類似這樣的事還有很多,苗老師是一位真正的好老師。對了,就寫好老師吧!于是,我便讓外公在獎狀中央端端正正地寫上了“好老師”這三個大字。

  那天發(fā)獎狀的時候,我拿著獎狀,懷著激動的心情走到老師面前,恭恭敬敬地把獎狀遞到苗老師的手里。在我給苗老師發(fā)獎狀的.那剎那間,教室里頓時響起一片雷鳴般的掌聲。這時,苗老師捧著那張大紅獎狀,眼里含著淚花說:“謝謝同學(xué)們對我的信任和支持,我以后還會再繼續(xù)努力的……”

  “嘩……”教室里又響起一片熱烈的掌聲。

  嚴(yán)格的老師作文600字 27

  童年很難忘記。是我的祖母編織了我童年的金色花環(huán)。奶奶也是我最親近的人。

  我的祖母個子不高,她的衣服也不是名牌,但她總是把它們洗得干干凈凈,給人一種簡單的感覺。她的眼睛不太大,可能是眼袋引起的。一排整齊的牙齒,微笑總是讓我感到溫暖。皺紋爬上她的臉頰,幾縷銀絲混在她的頭發(fā)里。雖然她已經(jīng)60多歲了,但這絲毫沒有改變我對她的愛。因為奶奶不僅是我童年時陪伴我的人,也是教我最多的人。雖然她只會幾個字,但她很有資格也很有文化。我小時候脾氣很壞。只要人們?nèi)⌒ξ,哪怕只是一個小小的玩笑,都會激起我的憤怒。有一次,幾個人作為客人來到我祖母家。奶奶給我吃東西,還和客人聊天。說著說著,其中一個客人突然取笑我說,“我這個年紀(jì)需要奶奶來喂你!”雖然這只是個玩笑,但我認(rèn)為這很諷刺。哦!原來是一個鑿槽,整塊都不見了!其他幾個客人立刻笑了。我的臉像一個成熟的蘋果。

  我從凳子上跳起來,沖過去打那個人,然后大哭起來?吹竭@一幕,祖母立刻把我拉開,拖到房間里。她把我摟在懷里安慰我。雖然我知道我錯了,但我認(rèn)為那個人對我來說太過分了。當(dāng)我平靜下來的'時候,奶奶對我說,“即使那個人說了你一點(diǎn)點(diǎn),你也不能打別人,讓他們難堪!备螞r,叔叔只是在開玩笑。學(xué)會寬容,你知道嗎?雖然我不太明白,但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過去很久了,但我仍然記憶猶新。因為我認(rèn)為這足以改變我的生活。寬容他人、明辨是非是多么重要!夜晚的微風(fēng)輕拂著澎湖灣,白色的海浪追逐著沙灘,這里沒有夕陽下的椰林,只有一片藍(lán)色的澎湖灣,澎湖灣,奶奶的澎湖灣,還有很多奶奶童年的幻想,即使你老了,走不動了,我也會輕輕的牽著你的手,陪你前行。

  嚴(yán)格的老師作文600字 28

  也許你的老師是帶你探討自然的科學(xué)老師;也許你的老師是知識淵博的數(shù)學(xué)老師;也許你的老師是充滿好奇心的英語老師;而我的老師又不一樣,那就是一位既認(rèn)真又有耐心的語文老師——譚老師。

  譚老師的眼睛大大的,像一顆黑色的珍珠,有圓圓臉蛋,像一個紅彤彤的大蘋果一樣,還有鼻子,挺起了一個高鼻梁,像一位戰(zhàn)士一樣站在地上,眉毛彎彎的,像一條彎彎的小船,還有頭發(fā)烏黑烏黑的`,像長長的柳枝,從遠(yuǎn)處看還閃閃發(fā)光呢!

  老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次上課鈴響了,有一位同學(xué)摔倒了,告訴老師以后,譚老師馬上跑到外面一看,趕緊把他扶了起來問他:“有沒有摔到哪里?”然后又扶回了教室,帶他去外面拿藥,譚老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

  老師會耐心的教我道理。第一堂課開始了,她到黑板上寫字的時候,“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來。譚老師轉(zhuǎn)過身來,一雙銳利的眼睛掃視了一下教室。最后盯著我說“放學(xué)后留下來!庇谑俏揖土粝聛砹,我忐忑不安,我心想:譚老師會不會對我兇呀,我心里怦怦直跳,出現(xiàn)了一串火花燃燒著我的心。然后我走進(jìn)辦公室,譚老師說:你以后上課的時候不要搞小動作了,來學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的,不是來搞小動作。嚇了我一跳,我以為譚老師會大罵我一次,沒想到她還這么耐心教導(dǎo)我。

  這就是我時而認(rèn)真負(fù)責(zé),時而有耐心的語文老師——譚老師。是您教會了我怎樣學(xué)會知識的,讓我進(jìn)一步的學(xué)習(xí);是您給了我快樂的晴天,培育著有知識的我;是您給了我一個安靜的夜晚,讓我學(xué)習(xí)的更加放松,讓我受益匪淺。

  嚴(yán)格的老師作文600字 29

  轉(zhuǎn)眼間,我身上了六年級,已經(jīng)成為了面臨畢業(yè)的畢業(yè)班了。在這短短幾年之中,教過我的老師有許許多多,但其中我最敬愛的是我五年級的數(shù)學(xué)老師林老師。

  林老師長得不高不矮,不胖不瘦,她有著一雙看似普通而又覺得特殊的眼睛。那雙眼睛,會在我們上課做小動作的時候,發(fā)出警示,提醒我們要認(rèn)真上課,集中注意力;當(dāng)我們回答不出問題的時候,她會提醒我們一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)哦。一張紅潤的櫻桃唇,常常說出妙語連珠的話,一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),一張清秀的臉我們那幽默的數(shù)學(xué)老師展現(xiàn)而出。

  有一次數(shù)學(xué)測試,我只拿了個八十八點(diǎn)五我映像中數(shù)學(xué)測試第一次沒上九十。我的'心微微的顫抖著我怎么可能考得那么低?許久才慢慢接受了這殘酷的現(xiàn)實(shí)唉!我嘆著氣,無奈的看著黑板。叮叮下課了,老師叫我去她的辦公室。我害怕極了,雙腿微微發(fā)抖,心想:“老師是要我打電話給家長嗎?還是罰站呢?或者說是讓我去《草原》參觀一下?我想出了一大竄可能會發(fā)生的”恐怖事件“。一到辦公室,我整個人都發(fā)冷,是不是馬上就要叫我去打電話給家長了?還是抄考卷?心里東想西想,忐忑不安。老師把我?guī)У剿霓k公桌旁,柔聲說:”這次考得很不理想哦!下次一定要繼續(xù)努力,明白了嗎?回家要認(rèn)真的訂正考試卷,把錯誤的地方在練習(xí)一下,下一次別再犯同樣的錯誤哦!“說完,老師拍了拍我的肩膀,讓我回教室。我的心里有一種說不出來的感覺老師對我真好,下一次我一定要考一個好的分?jǐn)?shù)!

  這就是我的數(shù)學(xué)老師林老師,你的老師是怎么樣的?

  嚴(yán)格的老師作文600字 30

  她,是我在茫茫大海中迷失方向的一座明亮的燈塔;她,是我在遇到難題時的救命稻草;她是我在迷茫和不知所措的一顆明亮的北極星。她有一個神圣的稱號老師。

  剛進(jìn)入這座偌大的初中覺得一切都是非常新鮮,有趣,但又覺得省了幾分生疏、陌生。來到新的班級熟悉的同學(xué),老師早已飄散如煙,舒服的座位早已換成了那張陌生的新的課桌。想去競選班委會的成員卻又擔(dān)心能力不足,遭到同學(xué)的笑話。是您,您在那初中新生入學(xué)講座上講到了這些事情,讓我重新拾起了信心,去競選。讓我大吃一驚的是:在競選副班長的時候,同學(xué)們將那信任的一票投給了我,我不僅成為了副班長,還成為了您的語文課代表,得力的助手。雖然在得力助手的稱號上有點(diǎn)欠缺,但是我會更加地努力去成為您認(rèn)為好的,一個負(fù)責(zé)任的課代表。

  在我遇到不會的難時去問您,您總是會去給我耐心地講解。如果我沒有聽懂,您還會一遍遍地耐心地講給我聽,直到我弄懂為止。您在給我們講課時,總是能將枯躁無味的`課堂換著方法變得生動有趣,在下課鈴聲響了以后,我們才覺得這一堂課才上了40分鐘,根本沒有到40分鐘。您在每一單元的測試卷中,認(rèn)真為我們批改,在課上講解易考點(diǎn)和易錯題型為的就是讓我們在期中期末考試中成績斐然,名列前茅。感謝您為我們的付出老師。雖然只有短短兩個月的接觸時間,但我覺得這兩個月的時間卻可以比得上小學(xué)的兩年時間,您辛苦了!

  如果您看到這篇作文,請不要生氣,感謝您為我們的付出我代表全班同學(xué)向您說一句“老師,您辛苦了!”

  嚴(yán)格的老師作文600字 31

  我們的語文老師賀老師是我們最尊敬最喜歡的老師,她也是我們的好朋友。

  賀老師中等身材,彎彎的眉毛下面有一雙小而有神的眼睛,笑起來都看不到眼珠了。別看賀老師的'眼睛小,她的眼睛可特別厲害,上課時只要我們做一點(diǎn)小動作都會被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)。賀老師有一頭烏黑的頭發(fā),披在肩上,特別美麗。

  賀老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時語言準(zhǔn)確生動,聲音洪亮。自從她從三年級開始教我們后,我們班同學(xué)的語文水平有了很大的提高。尤其是習(xí)作方面,為了激發(fā)我們的寫作興趣,賀老師還創(chuàng)建了一個微信公眾號,每天輪流推送同學(xué)們的習(xí)作。現(xiàn)在,同學(xué)們的寫作熱情可高啦!我也“發(fā)表”了好幾篇了哦!

  可是,賀老師有一個缺點(diǎn),那就是喜歡拖堂。賀老師說:“拖堂是因為你們上課開小差,老師講紀(jì)律耽誤了時間,所以以后你們上課要認(rèn)真聽課,不做小動作,我就不會拖堂了!钡俏覀冞是偶爾被拖堂,因為總有幾個人上課做小動作。

  賀老師很關(guān)心我們,有時候就像媽媽一樣。記得有一次,不知道發(fā)生了什么事情,我們班柯好同學(xué)下巴突然流血了。大家一窩蜂地朝賀老師的辦公室涌去,向賀老師求救。賀老師一聽,立刻拿起藥箱向教室奔去,一邊小心地給柯好同學(xué)擦藥,一邊安慰她不要哭,問她痛不痛,還打了電話給她家長。

  就在學(xué)期快結(jié)束的時候,突然有一天,賀老師告訴我們說她下學(xué)期要去別的學(xué)校任教了。我們聽了心里很難過,很舍不得這么可敬、可愛的老師。我們都很希望賀老師不要離開我們,一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。但賀老師說,必須接受組織上的安排。

  我在這里祝賀老師桃李滿天下,前程似錦!

  我會永遠(yuǎn)記住我們最尊敬、最可愛的賀桃紅老師!

  嚴(yán)格的老師作文600字 32

  這一題,重寫!每天,我的耳邊都回響著這樣的話語,不用多想,這一定出自我的老師——媽媽之口。

  媽媽天生一副苦瓜臉,見到她的人都會覺得媽媽十分嚴(yán)厲。臉上常年不變掛著幅黑框眼鏡,布滿皺紋的眼睛從鏡片后面散發(fā)出炯炯有深的光芒。

  媽媽的學(xué)識十分淵博,許多難題她全都能對答如流,講解得頭頭是道。小時候,她是我的偶像;長大后,她也成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

  媽媽不僅在學(xué)習(xí)方面幫助我,在生活中,她的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴也令我敬佩不已。

  媽媽的孝心無人能敵。外公外婆在家里幫我們做飯,因為身體不好,常常腰疼,媽媽便趁著暑假,天天為他們捶背,買藥,時不時還有一些小驚喜。

  媽媽的細(xì)心無人能敵。每天早上,她都是第一個起床。先把被子疊得整整齊齊,接著把家里的水壺,水杯都加滿水,然后給狗狗喂食,清洗籠子,還把洗衣機(jī)里的衣服晾曬起來,做完這些,最后才把睡夢中的我喚醒。在日常生活中,媽媽還會做些小標(biāo)志,例如:在日歷上寫好上課時間,在冰箱上貼好食物的變質(zhì)時間,甚至把家里的每個垃圾都分好類別。

  媽媽的愛心無人能敵。每天,她都會帶狗狗遛彎,還教狗狗一些小把戲。遇到流浪的貓狗,媽媽不僅主動喂食喂水還為它們的境遇擔(dān)憂。每當(dāng)在報紙或是新聞上得知某某孤兒因貧困無法入學(xué)時,媽媽總是很傷心,忍不住為他們捐款。小區(qū)里為西部缺水兒童準(zhǔn)備的募捐箱中,還收納了許多媽媽送給他們的小物件。

  我的三心級媽媽,有時十分嚴(yán)厲,一絲不茍,有時溫柔可親,細(xì)致入微。我愛這樣的媽媽,她不僅是我的啟蒙老師,更是我人生中的指明燈,教導(dǎo)我分辨對與錯,善與惡。她照亮前方,指引我前行。

  嚴(yán)格的老師作文600字 33

  我有一位好老師,她就是我的語文老師。

  王老師是從暑假開始教我們語文的,她有著烏黑油亮的長發(fā),一對大眼睛充滿著慈愛和溫柔。她那紅潤的雙唇,總有說不完的知識。

  王老師善于啟發(fā)學(xué)生,從不放棄差生。我一開始來到她的班級的時候,我不敢回答問題,也很膽小,更不敢舉手回答問題,即使老師點(diǎn)名讓我起來,非要回答問題時,我也會用很小的聲音回答,而且頭也不抬。一次下課了,老師帶著我來到了辦公室,說:“好孩子,大聲說出自己的想法是成功的第一步,你不是不會,只是沒有自信,老師相信你!闭f著,老師拉起我的手做出了勝利的手勢。

  又一次上課的時候,語文老師出了一道題,我很明白這道題的解題思路,我就是沒勇氣舉起小手,我情不自禁地望了一眼老師,忽然我看見老師正在用期待的眼神看著我,正在這時,我的手不由自主地舉了起來,果然,語文老師的眼神停留在我身上,“劉寧”你起來回答這一題。

  我一聽老師喊出我的.名字,我緊張得出了一身冷汗,我膽怯地說出了正確的答案。就在這時,教室發(fā)出雷鳴般的掌聲,老師也興奮地說:“劉寧,你成功了!”

  此時,老師和同學(xué)的鼓勵猶如小太陽,一下子把我緊張、害怕、內(nèi)向全部消滅了。放學(xué)后,語文老師在我媽媽面前夸獎了我。

  王老師也很愛她的學(xué)生。有一次我上樓時不小心滑倒了,膝蓋被樓梯邊緣蹭破了皮,鮮血直流。這時,王老師恰好看到了我。她小心翼翼地扶著我到了醫(yī)務(wù)室,一路上還不停地安慰我,我感覺心里暖洋洋的。王老師,您真好!

  老師,是您的鼓勵,給了我自信,讓我邁向成功的第一步。我很高興,您能一直教我語文到現(xiàn)在,謝謝您,帶給我這么多歡樂的學(xué)習(xí)時光。

  嚴(yán)格的老師作文600字 34

  我們班的語文老師姓蘇,她是我們的班主任,蘇老師個子長得不高不矮,身材很苗條,長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),有一雙彎彎的眉毛,眉毛下有一雙明亮的眼睛,水靈靈的,好像會說話一樣。她的聲音十分動聽,課講得很精彩。我們都很愛聽她講課。

  記得有一次,蘇老師教我們“照”字時,我們老是記不住,總是寫錯。后來,蘇老師打了一個字謎:一個日本人拿著一把刀,殺了一口人,流了四滴血。有趣的謎語讓我們時時刻刻的記住,從此以后我們再也沒寫錯“照”字了。我們知道,老師為了以形象生動的方式教給我們更多的知識,她一定熬了不少夜,備課的時候動了不少腦筋。所以,我們都會很認(rèn)真的學(xué)習(xí),每次我們班參加考試,成績都會位居前列,老師這時的笑容是最甜的,每當(dāng)這時,她都會鼓勵我們,并提醒我們:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。

  還有一次,語文小測試上,我寫著寫著,前面有一只“攔路虎”擋住了我的路,我冥思苦想,還是想出答案,急得我抓耳撓腮,東張西望,眼一斜,瞟到了我的同桌小麗的試卷上,準(zhǔn)備抄襲,突然,我發(fā)現(xiàn)蘇老師嚴(yán)厲的眼光向我射來,好像在說:“洋洋,你要獨(dú)立完成……”。頓時,我的臉火辣辣的,于是我打消了抄襲的念頭,趕緊認(rèn)認(rèn)真真的思考起來,過了一會兒,這個“攔路虎”終于被我打敗了。多虧了老師的及時的提醒,讓我可以真正的學(xué)會動腦思考,這讓我很感動。這個細(xì)心的'老師,以一種保全別人自尊的方式,教育著學(xué)生要腳踏實(shí)地,要誠信的學(xué)習(xí),于是,我的成績一直名列前茅,很感謝有這么一位老師。她教給我的道理,我一定會銘記于心。

  我心中的蘇老師,我愛您。長大后,我也要做一名像你這樣的人民教師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 35

  我們很幸運(yùn),擁有一位慈祥的數(shù)學(xué)老師,她對待同學(xué)總是十分和善。

  老師有著一雙會說話的眼睛,一閃一閃的,有點(diǎn)像天上的星星。她高挺的鼻子,長長的睫毛,那張櫻桃小嘴總是在對我們微笑。一看到老師的微笑,我就感覺有一縷陽光照在我的心田。

  四年級下學(xué)期的一個中午,第一節(jié)課上課時,由于受不了課外書的誘惑,我在下面悄悄地看了起來。我跟著書中的主人公,在神奇的世界里遨游,完全忘記了我正聽課,完全忘記了課堂的存在。突然,一只白皙的手放在我的面前,我一下子從幻夢中驚醒,這時,我才發(fā)現(xiàn),老師已經(jīng)站在我的面前。壞了壞了,這下人贓俱獲,我死定了!我死定了!

  我乖乖把書遞給老師,等待著一場暴風(fēng)驟雨地襲擊?墒,老師拿走了我的`課外書,只是用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的練習(xí)本,輕輕說:“做好筆記!比缓螅蠋熡珠_始講解習(xí)題。我的心“嘭嘭”直跳,筆記一點(diǎn)兒也不敢馬虎。下課后,老師把我叫到走廊,我心里一陣緊張,難道老師上課不批評我,現(xiàn)在要秋后算賬嗎?

  可是,老師只是微笑著說:“以后不要在上課看課外書,好嗎?上課是要學(xué)知識的,不是來玩的呀!”從那次談話以后,我就再也沒有在課堂上看課外書了,而且,也許是我舉手發(fā)言更積極了,也許是老師看到我的進(jìn)步了,我和老師的關(guān)系更親近了。

  后來,我想,老師當(dāng)時這么做,僅僅是為了讓我不再在課堂上看課外書嗎?可似乎又沒有那么簡單。老師不在班里批評我,又是為什么呢?我想,老師不在班里批評我,是怕我難堪吧!不過,我以后再也不會在課堂上做其它事了!

  這是我的數(shù)學(xué)老師,她慈祥,她愛微笑,她關(guān)愛我們。她,就是我們的萬明芬老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 36

  在許多陪伴我、教導(dǎo)我的老師中,我最喜愛的就是我的班主任---柳老師。

  從第一眼見到柳老師,我就發(fā)現(xiàn)有些緣分是命中注定的。初一分班的時候,我很幸運(yùn)地分到我們的班級,成了柳老師的學(xué)生。

  柳老師有一頭飄飄裊裊的長發(fā),當(dāng)陽光透過斑駁的樹影,照射在她的頭發(fā)上時,許多的光影在老師的頭發(fā)上跳舞。上課時嚴(yán)肅的表情下難以掩藏那雙迷人的.眼睛,她笑起來,眼睛好像會說話。

  柳老師教我們語文課。她的課總是輕松活潑,令人向往。只要上課,老師好像總有講不完的知識,她似乎要把所有的知識都毫無保留地教給我們,生怕我們聽不懂。柳老師非常注重培養(yǎng)我們合作學(xué)習(xí)的能力。課堂上,小組合作學(xué)習(xí)是必不可少的。老師提出一個問題,讓小組合作展開辯論。大家你一言我一語激烈的討論后,我們最終確定了一個共同的答案。經(jīng)過長期這樣的訓(xùn)練,所有的難題都迎刃而解了。

  柳老師很關(guān)心我們。清明節(jié)放假前一天,班上一位同學(xué)過生日,中午吃完飯,我正坐在教室里寫作業(yè),只見幾個同學(xué)氣喘吁吁地跑過來,手里抱著些零食。剛進(jìn)門,柳老師就招呼他們把零食放在講桌上,分成兩份。“同學(xué)們,把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學(xué)的生日,我買了一些零食來為他們慶生。”。說完,老師示意我過去,而我怔怔地坐在座位上一動沒動,旁邊的同學(xué)拍了拍我,我才回過神來,猛然間想起明天才是我的生日,而明天卻是清明節(jié),學(xué)校放假。于是,我走到老師跟前,接住了老師送給我的零食,心里非常感動。我心想,老師連每個同學(xué)的生日都記得,她真是用心良苦。

  柳老師用滿滿的愛溫暖我們成長,為我們展翅高飛保駕護(hù)航。贊美她的話語有太多太多,但我只想真誠地對她說:“老師,您辛苦了!”。

  嚴(yán)格的老師作文600字 37

  我有許多的老師,但我最喜歡的還是我的班主任李老師。

  李老師差不多四十多歲了,長著一頭烏黑的頭發(fā),小小的眼睛底下有幾道深深的皺紋,皺紋里不知藏了多少辛勤的汗水。李老師還有一對靈敏的耳朵,這些都是武器,實(shí)話告訴你,這些武器并不厲害,不過作用卻大的很。

  有一次,李老師在黑板上寫字,幾個同學(xué)在下面說話,李老師聽見了,就回過頭來,看了看同學(xué)們,使了一個小小的'眼神,那些說話的同學(xué)看見了,就不敢再說話了。

  又有一次,有個同學(xué)上課做小動作,李老師看見了,只是過去拍了一下那個同學(xué),于是,那個同學(xué)就不做小動作了。

  李老師非常關(guān)心每一個同學(xué),記得是一個冬天,我們班有一位同學(xué)發(fā)燒,老師把這位同學(xué)扶到辦公室里,讓同學(xué)在床上躺一會,可是,那個同學(xué)頭疼的更厲害了,老師馬上穿上厚衣服,帶著那個學(xué)生到了醫(yī)院,過了幾天,那個同學(xué)病好了,老師卻病倒了。她雖然病了但還堅持來給我們上課,并且講的很認(rèn)真,我們聽的也非常認(rèn)真。

  李老師不但關(guān)心同學(xué),而且她也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績。在一年級期末考試時,我們班考的不是很好。李老師知道了,就告訴了別的老師,并且還讓他們抓緊我們的學(xué)習(xí),李老師想知道我們?yōu)槭裁纯嫉牟,便在班上?xì)心觀察,后來,她發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在抄作業(yè),李老師馬上在課堂上說了,還把那些抄作業(yè)的同學(xué)叫到辦公室,給他們講道理,還讓那些同學(xué)把作業(yè)交給自己。打那以后,我們班每次大型考試都考的很好。受到學(xué)校的表揚(yáng)。

  我要感謝像園丁一樣撫育我們的李老師,我一定要用好的成績來回報您,我想說一聲:“李老師,我愛您!”

  嚴(yán)格的老師作文600字 38

  小時候,我很調(diào)皮,經(jīng)常在課堂上跟人家說話,經(jīng)常聊得忘乎所以,什么“天上飛的,地下跑的,海里游的;除了地球以外的星球有什么東西;老師他們誰誰怎樣!泵慨(dāng)我們聊得很暢快的時候,老師就會一個粉筆飛過來,大聲呵斥:“小小跟劉琳,你們兩個給我出去外面,走廊罰站,順便說完你們想聊的話再給我進(jìn)來!蹦菚r,我對老師的印象很差,就是覺得所有的老師都是一只又兇又恨的老虎,惹不得,因為一不小心就會把你吃得一干二凈。

  不過,有一次,卻讓我對老師的印象大大的改觀,那是我們第一次接觸些記敘文的時候,我寫的是《我的媽媽》,主要是說有一次我發(fā)燒了,辛苦的媽媽要半夜爬起來細(xì)心照顧我的事。我很清楚的記著,那次,老師拿著我的作文,站在講臺上。我以為他要罵我呢,豎起耳朵準(zhǔn)備緊張的聽,老師說:“同學(xué)們,小小的這篇作文寫得很好,感情真摯,豐富多彩,很細(xì)膩的寫了辛苦勤勞的.媽媽是怎樣在夜里照顧女兒的,第一次寫記敘文就有這樣的效果,很不錯哦,繼續(xù)加油!崩蠋熜χ。原來,第一次被人夸獎是這種感覺,很幸福,讓人有奮斗的心。從同學(xué)的角度來說:“他們覺得我像是變了一個人,上課不再愛說話,特別是語文課,認(rèn)真的勁連老師都豎起大拇指,語文成績那是一直是班里的第一名!

  夸獎的力量真的很大,它讓我從一個不愛學(xué)習(xí)的人變成了一個不斷努力、積極奮斗爭取的人。所以,不要吝嗇對他人的夸獎,當(dāng)別人做好事或者正確的時候,該受表揚(yáng)時,就該夸獎他。這有可能改變一個人的命運(yùn)。

  嚴(yán)格的老師作文600字 39

  在學(xué)校里學(xué)習(xí),我喜歡所有的科目,但是,我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)了。這要?dú)w功于我們的數(shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師姓劉,我們都親切地叫他劉老師。劉老師有一雙大眼睛,而且這雙眼睛還是雙眼皮呢!老師有個高大的鼻梁,鼻梁上有一副天藍(lán)色的眼鏡,大大的嘴巴,笑起來很好看。他還很節(jié)儉,從不穿名牌的衣服。

  劉老師的課講的還非常好,讓我佩服得五體投地。上課時講得通俗易懂,讓你感覺不到數(shù)學(xué)的高深莫測,講課時,他常常用每一道題給我們講一個小小的幽默有趣的故事,逗得我們常常開懷大笑,讓我沉醉于快樂有趣的數(shù)學(xué)知識王國中了。

  記得有一次,語文老師因為家里的事情請了兩個星期的假,這一段時間,一直由數(shù)學(xué)老師代課。劉老師語文也不差,上課時,當(dāng)碰到我們讀不懂的句子,老師就反反復(fù)復(fù)地講好幾遍,直到我們能夠理解才教其他的知識。

  還有一次,我放晚學(xué)往家走時,當(dāng)我剛出校門不久,我才想起文具盒落在了學(xué)校里。可我又不知道班級的門是否鎖上。我開始往學(xué)校跑去,快到教學(xué)樓門口時,我發(fā)現(xiàn)教室的.燈基本全都關(guān)掉了。而我們的教室燈還亮著,來到班級門口,我看見劉老師正在認(rèn)真的為我們批改作業(yè)。我心疼地走進(jìn)了教室,向劉老師問好。到了座位上,剛拿了文具盒就要快速走掉的時候,劉老師叫住了我,和我交談?wù)Z文老師是怎樣教我們語文的。然后還讓我起帶頭作用,讓我這個學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我聽后重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地走出了教室。

  我還有一年就要畢業(yè)了,我要好好的珍惜和劉老師在一起的這段時間,多學(xué)一些知識,不辜負(fù)劉老師的期望。

  嚴(yán)格的老師作文600字 40

  他,又高又瘦,天生歪著頭。他是我老家村上的,因此,爺爺奶奶、爸爸媽媽早就認(rèn)識他。

  我親切地稱他“歪頭”老師,爺爺奶奶則稱他“李老歪”。他從不生氣,總是對我們和藹地笑笑。無論誰,只要一提他,總會豎起大拇指:“棒!”或嘖嘖稱贊:“這人真不錯啊!”或許你已經(jīng)知道他是誰了—對了,他就是我校傳達(dá)室的李老師。

  你可別小瞧他這個小小的“七品芝麻官”,他對工作可負(fù)責(zé)了。要是比誰到校最早,那李老師可是穩(wěn)奪桂冠。自我踏人小學(xué)的第一天到現(xiàn)在,都6年了,從沒有見一個早上比他到得早的。他每天嚴(yán)守自己的崗位,從來沒有絲毫馬虎。

  這不,早上天還好好的`,到中午卻下起了大雨,偏偏這時郵遞員把報刊送來了。李老師是負(fù)責(zé)發(fā)報刊的,為了讓我們早點(diǎn)拿到自己訂閱的刊物,他便冒雨給我們送。他一手抱住頭,一手緊緊地夾住藏在衣服里的刊物,貓著腰向教室這邊跑。學(xué)校共有19個班,他要一個班一個班地跑。看著他忙碌的背影,我們真的好感動。

  看到他那又高又瘦的樣兒,你可能以為他兇巴巴的,那你就大錯特錯了。我每天經(jīng)過傳達(dá)室見到他,如果沒喊他,他就會張開兩手?jǐn)r住我,裝出生氣的樣子,說:“你這小毛孩兒.怎么這么沒禮貌?快叫我!不然的話,哼哼,就別想走!蔽矣袝r會機(jī)靈地從他腋下一鉆而過,笑著跑開。有時跑不掉,只好乖乖地叫他一聲。他聽了,臉上堆滿了笑容,說:“嗯,不錯,可以通行!”

  6年里,傳達(dá)室的李老師從沒給我上過一節(jié)課,從沒教我認(rèn)過一個字,但是,他的言行教會了我做人的道理,那就是:對人要真誠友善,對工作要一絲不茍。

  嚴(yán)格的老師作文600字 41

  自從我上初中后,我就認(rèn)識了一些不同尋常的人,像媽媽一樣的龔家琳老師,像爸爸一樣的黃和峰老師,像爺爺一樣有智慧的'李老師,但讓我印象最深的還是龔老師。

  龔老師雖然長得有點(diǎn)黑,不高,還戴著一副眼鏡,但他可以跟同學(xué)打成一片,就拿開學(xué)來講,他給我們說一個關(guān)于“blue”的故事:“大海是白色的,因為魚兒一直叫:‘布魯,布魯’,所以大海就被吐成藍(lán)色了。”講到這,我們哄堂大笑,這個老師太搞笑了,從此,他在我們心目中的形象上升了一步。還有一次,他給我們講個笑話:“在我剛開始教的時候,有個女孩想嚇我,就躲在門后面,沒想到我從后面進(jìn)來了,坐在講臺上,這個女孩說:‘龔老師唉?’,一轉(zhuǎn)頭,看見我正在盯著她,馬上跑了。所以,門叫‘door’。”這一次,眾人笑得前仰后伏。

  他不僅能講笑話,還能告訴我們怎么記單詞。

  例;“l(fā)anguage”語言的意思,剛開始,我們以為好難,誰知,他把拼音拼出來:“南—瓜—哥,記住,遇到“語言”就想到‘南瓜哥’。”這真的是個好辦法,昨天考試,剛好遇到這個題,瞬間想到“南瓜哥”,這真是天助我也!

  在生活上,他也給了我們許多關(guān)愛,例如他生病了,三天都沒來,黃老師就說好好養(yǎng)病。第二天,一大包感冒藥堆在講臺上,我們正疑惑是誰給的,龔老師上來說:“每人一包感冒靈,預(yù)防感冒!蔽宜查g好詫異,龔老師生病了,還想著我們。這是我上學(xué)以來第一次遇到的。一個老師把學(xué)生放在心中,無論自己怎樣,總先想到別人。

  遇到這種老師是我的福氣,如果不再認(rèn)真,那就……

  嚴(yán)格的老師作文600字 42

  瞧,正站在講臺上講課的是誰?高高的個子,細(xì)長的腿,說話聲音柔柔細(xì)細(xì),活像一位模特,對,她就是我崇拜的老師,我可以自豪地告訴你,她就是我們的語文老師——張礫月。

  張老師從一年級就一直擔(dān)任我們的語文老師,她教我們就像對待自己的孩子一樣非常用心,張老師就像“哆啦A夢”一樣,擁有一個百寶袋,只要有難題,她一變就可以輕松解決。有一次,張老師讓我們把頭抬高,可沒過多一會兒,同學(xué)們就像蔫了的小苗,又把頭低了下去,張老師見這情景,一下子就想到了好辦法,她讓同學(xué)們把一本書頂在頭上,這樣同學(xué)們看書寫字都得小心翼翼,生怕書從頭頂上掉下來,不過才一小會兒功夫,有的同學(xué)頭頂上的書就掉下來了,張老師鼓勵道:“沒事,慢慢來,別著急!本瓦@樣,同學(xué)們慢慢習(xí)慣了,沒過多久同學(xué)們坐姿端正了許多,“無精打采的小苗”又被“雨水”救活了。不久,張老師又讓家委定制了一批小毛巾,毛巾頂在頭上就舒服多了。現(xiàn)在,同學(xué)們時刻會想著坐姿要端正,不再像以前那樣趴在桌子上寫字了。我真心佩服張老師,其他老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)都沒用,而她竟然一招就能全搞定。

  你以為張老師的招數(shù)只有這些嗎?怎么可能,她可是會有七十二變。張老師常說:大量閱讀,勤于表達(dá)。從二年級就開始培養(yǎng)我們閱讀課外書的好習(xí)慣,以前給我們一本《書海拾貝》的`小本子,專門記錄閱讀和背誦,家長和張老師都會給積分,現(xiàn)在改成了在班級群里發(fā)微信,每天發(fā)讀了什么課外書,我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了堅持閱讀的好習(xí)慣,每天吃完飯都會在沙發(fā)上讀書,你看我們的語文老師厲害吧?

  張老師法寶超多,被我們稱為“哆啦A夢”,張老師可是我的偶像!

  嚴(yán)格的老師作文600字 43

  四年風(fēng)雨,有你相伴——老師,老師許多感謝的話已經(jīng)說不出來,那只有讓我們來回顧這四年的風(fēng)雨我們怎么度過,我們共闖的難關(guān),我們共解決的困難。

  老師一年級時你從拼音開始教我們,雖然我們在幼兒園已經(jīng)學(xué)過了,可是我們對陌生的`環(huán)境,陌生的人,變得不敢表達(dá),不敢說:“這個我們已經(jīng)學(xué)過了!笨墒羌(xì)心地您對我們說:溫故而知新嗎。”,我們就開始虛心聽講起來,老師讓我們每件事從基礎(chǔ)學(xué)起,一年級下學(xué)期時,我們有許多不會的地方,老師都會對我們耐心的講解,半期、期末考試我們因為才剛剛步入小學(xué)的第一個升學(xué)考試,所以老師對我們總是特別的照顧我們,這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級上期,領(lǐng)到新書的我們高興不已,高興是因為自己長大了一歲,又能學(xué)習(xí)到新的知識了,雖然我們只是二年級的學(xué)生,但是我們已經(jīng)認(rèn)識了許多的好朋友了,半期,期末考試?yán)蠋煂ξ覀兩约訃?yán)厲一些,但是老師卻在幫我們出復(fù)習(xí)資料,這樣我們又踏入了三年級,三年級最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來了,因為老師對我們的支持,音樂老師對我們嚴(yán)苛的訓(xùn)練,家委會的家長對我們的力挺,我們獲得了一個最佳創(chuàng)意獎,一步步艱辛的步伐,我們踏入了四年級,四年級我們又迎來了合唱比賽,我們?nèi)〉昧硕燃,我們又迎來了一個更具有挑戰(zhàn)性的語文調(diào)研考試,老師拼了命為我們進(jìn)行語文的全方面復(fù)習(xí),就是為了讓我們?nèi)〉靡粋好成績。

  接下來我們便要踏入五年級,不知道接下來會發(fā)生什么,但是我知道,老師依然會和我們相伴,共闖風(fēng)雨。

  嚴(yán)格的老師作文600字 44

  微胖的身材,烏黑的秀發(fā),一雙靈動有神的眼睛中好似鑲?cè)肓藟K寶石般閃亮。長度適中的裙子,趁著她有點(diǎn)小可愛;笑起來的酒窩,使她更加動人。她就是那不一樣的煙火,卻依舊光彩奪目。

  她姓柳,我們稱她柳老師,柳老師是我們的語文老師。單從他的外表上來看,要是再編兩條麻花辮,外在流露出一派知識分子的氣息,真有點(diǎn)像民國時期的女大學(xué)生了。劉老師的'課堂,總讓人感覺時間過得很快,就像在流水中捉魚,那魚兒就像知識,只要用心抓總還是有的。

  柳老師不僅是我們的語文老師,還是我們的班主任。我總覺得柳老師好像萬能的一般,她會那么一點(diǎn)數(shù)學(xué),也了解一點(diǎn)英語,在四小科背誦知識點(diǎn)方面她也總是全權(quán)操作負(fù)責(zé)到底。

  柳老師講題時總是強(qiáng)調(diào)方法,語文成績在考試中分?jǐn)?shù)比例還是很大的,若是語文成績太低,總分也會拉低不少。而語文試卷中,除了作文最關(guān)鍵的就是閱讀了。閱讀題總得不上分,用柳老師的話來總結(jié)就是思維正確,方法不對,所以每當(dāng)考前柳老師就會講解閱讀題的方法,柳老師會給我們一個格式把內(nèi)容套在格式上,這個題的答案就完美了。

  柳老師也是一個思想前位的時髦老師,不論是在講題還是課堂上她總是時不時冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語,倒使課堂十分有趣。

  柳老師也總關(guān)心我們的生活。正值夏日炎炎,柳老師會幫我們買一些礦泉水來解渴,一瓶最簡單的礦泉水,卻包含了無盡的關(guān)心和愛,在班級比賽獲勝時柳老師也總能魔幻般地為同學(xué)們變出幾只冰淇淋,讓大伙兒樂呵樂呵。

  柳老師啊,你就是那不一樣的煙火,美麗動人。

  嚴(yán)格的老師作文600字 45

  我的啟蒙老師是一位溫和心細(xì)的人,她姓王,主要是負(fù)責(zé)教語文,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們都喜歡上她的'課,老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  我至今還記得王老師微笑著走進(jìn)教室的那一刻,那時,我還不希望換老師,因為我當(dāng)時對宋老師很有感情,也很喜歡宋老師。但當(dāng)王老師把自己的名字寫在黑板上,做了自我介紹,又讓我們介紹自己班的優(yōu)缺點(diǎn),講了第一堂課的時候,我開始喜歡上王老師了。

  和王老師在一起的日子,是小學(xué)階段最快樂的日子,我們班享受著與其他班級不同的待遇。我們有:愚人節(jié)、打雪仗、優(yōu)點(diǎn)轟炸、缺點(diǎn)轟炸、生物角、圖書角……記得上五年級時那次愚人節(jié)真是太有意思了,一大早到了學(xué)校,班里同學(xué)在校門口守著,來一個攔一個,連人帶書包一起轟到操場上,我們還沒有搞清楚是怎么回事,又被叫了回去,原來同學(xué)們和老師開個玩笑,愚弄一下王老師,可是計劃失敗,還是被王老師發(fā)現(xiàn)了。上課了,王老師說:“今天上課可以隨便坐!

  聽?wèi)T老師話的我們便開始搶位,我也上當(dāng)了,坐在第一排,結(jié)果一些聰明的同學(xué)坐在位上無動于衷,我一瞧不對勁兒,趕忙回位,同學(xué)們紛紛知道被愚弄了,趕忙回位。可王老師太記“仇”了吧,聯(lián)合全年級老師說明天去春游,“春游”,我們期待已久了,可放學(xué)時老師在教室里掛上一個小黑板,寫著:“愚娃娃,笨妞妞,上當(dāng)受騙,純屬自愿……現(xiàn)在想起來還會笑得肚子痛。王老師就是這樣教會了我尋找快樂。

  雖然在我們的學(xué)生生涯中,可能會遇到很多個老師,但我的啟蒙老師,我會永遠(yuǎn)的記得您,謝謝你教了我很多做人的道理。

  嚴(yán)格的老師作文600字 46

  老師不在的時候,教室里會發(fā)生什么?

  進(jìn)入初中以來,我發(fā)現(xiàn)了一個重要的規(guī)律。自習(xí)期間每周一,所有老師都要參加會議。不,又是星期一。

  我算準(zhǔn)了時間:“還有兩點(diǎn)……”果然,兩分鐘后,班主任拿起筆記本和筆。“我要開會了。我一會兒就來。你應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)。不要出聲……”老師告訴我的。但就在老師離開一段時間后,教室變得熱鬧起來。

  各位,你們玩你們的,我玩我的。你根本不在家。坐在我的位置上,我想我得抓緊時間,不要白玩,老師不在的時候不要錯過這個機(jī)會。首先,我撕了一張紙,折了一個紙飛機(jī)。然后我就爬到桌子上,扔了飛機(jī)就飛了。我輕笑一聲,偷偷坐下。

  后面有很多噪音。回頭一看,后面幾個“大佬”跳的是最流行的.歌舞——江南風(fēng)。騎馬舞和它一樣笨拙。

  在最好的時候,值班老師突然出現(xiàn)在窗口,學(xué)生們急忙回到座位上。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室:“你能小聲點(diǎn)嗎?”噪音班扣1分。

  值班老師來了之后,班里安靜多了,膽子也大了.看,班里三個有名的美女正聊得開心,聊得開心就忘乎所以了。他們的臉像花一樣明亮,美麗的女士們一遍又一遍地打扮,一遍又一遍地扎頭發(fā),幾個通常很活躍的淘氣的國王在搖頭笑。

  “開會,開會!老師來了!”突然,有人慌慌張張地喊了一聲,馬上開始認(rèn)真做作業(yè)。突然,所有的學(xué)生都開始聰明地寫作業(yè)和看書。老師走進(jìn)教室,看著大家,滿意地笑了笑:“還不錯!我們懸著的心終于放下了。

  這時,我們拼命做作業(yè),努力思考.嘿,剛才是誰讓我們浪費(fèi)了這么多寶貴的時間?

  嚴(yán)格的老師作文600字 47

  轉(zhuǎn)學(xué)了,我懷著忐忑與新奇的心情來到新的學(xué)校、新的班級。“哇!”我們的語文老師是個大姐姐。你瞧她,個子小小的,眼睛大大的,一頭烏黑的長發(fā)散發(fā)著淡淡的清香,還長著一張娃娃臉,她特愛笑,一笑就露出潔白的牙齒,猶如貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。因為王老師愛笑,笑起來臉蛋就是個紅蘋果,所以我稱她為“娃娃”老師。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴聲響了,只見王老師邁著急促的腳步,急匆匆地走進(jìn)教室,一看就知道有不好的事情要發(fā)生。果然,王老師陰沉著臉說:“不知道有多少人有的抄就是不寫,叫到名字的給我站起來!敝灰妿讉不愛寫作業(yè)的同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,平日的'“豪邁”早已不見!坝质悄銈儙讉,放學(xué)留下來,補(bǔ)完作業(yè)工整抄好一遍才能回家!闭f著她將一摞的作業(yè)狠狠地扔下,與作業(yè)一起被重重地拋在桌上的,還有同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心!可是這時候,若有幾個孜孜不倦的同學(xué)跑上講臺去問問題,你會發(fā)現(xiàn),王老師一轉(zhuǎn)眼就變得和藹可親了,又露出她潔白的牙齒,和她娃娃臉上的小酒窩。我們同學(xué)都感嘆:王老師真是“翻臉”比翻書還快呀!

  接下來一整節(jié)課,我都提心吊膽的,也不敢做小動作了,就怕王老師二次爆發(fā),到時候也不知道是要罰靜坐還是抄一百遍班訓(xùn)。下課時間到了,王老師還在眉飛色舞地講解課文,那張娃娃臉在陽光下閃著明媚的光芒,仿佛比夏日的驕陽還燦爛,但是至少有半班的同學(xué)都還精神緊繃著,不敢往窗外看。我有時覺得不拖課的老師不是好老師。

  我們王老師每天早出晚歸,為了讓我們多掌握知識,提高語文成績,每天孜孜不倦地給我們布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)作業(yè),連喝水的時間都沒有,像極了一只勤勞的小蜜蜂,她更是我們班的一位可愛、幽默的“娃娃臉”姐姐!

  嚴(yán)格的老師作文600字 48

  我班有一個“糊涂”老師,他和我同姓,但沒有什么關(guān)系,要說有關(guān)系,就是師生關(guān)系了。他大約40多歲了,烏黑略帶白發(fā)下面,生著一雙不大不小的眼睛,似乎能看出所有的事情一張能說會道的嘴和尖瘦的下巴。這就是我們班的數(shù)學(xué)科李老師。初時見到他,還以為他是一位很細(xì)心的老師,沒想到“日久見人心”,他原來是個“糊涂”的老師!

  有一次,上課的鈴聲已經(jīng)響了,同學(xué)們都回到了教室,等英語老師來上課。等了好一會兒,從窗外突然出現(xiàn)一個身影,我還以為是英語老師呢,不料,走進(jìn)來的居然是李老師!我揉了揉眼睛,以為自己眼花了……不是,真的是李老師!這時,不知從那個角落里傳出一個聲音:“李老師,這節(jié)是英語課,下一節(jié)才是你的課,你怎么這么快就來啦?”李老師不太相信,但還是看了看課程表,然后自言自語道:“這節(jié)真的是英語課,我記錯時間了!”頓時課室哄堂大笑,李老師不好意思地走了,這時英語老師終于來了,平息了課室的笑聲。

  李老師雖糊涂,但也有不糊涂的時候。

  一個清爽的早晨,到了李老師規(guī)定收作業(yè)本的時候,組長開始收作業(yè)本了。坐在我前面的`小A在書包里東翻西找,沒有找到作業(yè)本,這時他心里想:糟糕,作業(yè)肯定留在家里啦,只好不交一次,反正班里有76人,不可能會發(fā)現(xiàn)我的。于是,心安理得地出去玩了。

  第一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時候,李老師在講臺嚴(yán)肅地說道:“誠實(shí)是我們的傳統(tǒng)美德,可是有些同學(xué)卻故意隱瞞老師,欺騙老師,這是不好的!就拿這次的作業(yè)說,有一位同學(xué)沒交,我希望他下次改正,不再犯這樣的錯誤!边@時,小A慚愧的低下了頭,我也為老師的認(rèn)真細(xì)心感到驚訝。

  李老師是糊涂,還是不糊涂?

  嚴(yán)格的老師作文600字 49

  很奇怪為什么做這樣的題目吧?今天音樂課上,發(fā)生的一件不平的事引發(fā)了這個題目。

  班里的調(diào)皮大王辰,在音樂課上每回都要接下茬,其實(shí)也很煩。但是,這只是尚未擺脫純真童年的孩子干的事,沒什么大不了。只是不能提倡這種風(fēng)氣,于是每回老師訓(xùn)他,也不會引起什么想法。可是今天,老師讓我們翻開音樂書,欣賞一首開幕式歌曲,何就提醒老師說:“我們已經(jīng)聽過了!”然后老師立馬就站起來,斥責(zé)道:“別廢話!”然后又在登記冊上扣分。為什么呢?這不過是一個小小的提醒,用得著如此憤怒么?

  我不禁聯(lián)想到另一件事,讓我深感不平的一件事。那也是一堂音樂課,學(xué)校老師或主任的兒子博不認(rèn)真聽講,搬起椅子的一角,然后放開,立馬就發(fā)出了很大的響聲,“咚”的'一下把我嚇了一跳。誰知老師只是瞪了一眼,什么話沒說。于是他更加肆無忌憚,繼續(xù)搬椅子起來,放下。后來,直到他不玩,老師都沒多說一句話。這老師!

  為什么?這究竟是為什么?善意的提醒反而遭到批評,還極為嚴(yán)厲;大膽的作為卻得到縱容,寬容的難以置信。難道,僅僅是因為博是老師的孩子么?那又怎么樣?與我們特別么?老師的孩子更要好好表現(xiàn),可是這卻成了博上課搗蛋的資本。受不了。嵟!這就是中國教育普遍的疾病——不看個人,看出身!某某某的爸爸是領(lǐng)導(dǎo)啊,某某某的媽媽是個企業(yè)家啊!我說這些也許太過火了,可是,這是個不能忽視的問題。小學(xué)就這樣,中學(xué)大學(xué)呢?

  反正,老師應(yīng)該反思教育的失敗在哪里。學(xué)生并不大于老師,更不可能小于老師。老師和學(xué)生是平等的啊!我希望讓所有老師站到和學(xué)生一樣的高度,不要抬頭仰望天空了!

  嚴(yán)格的老師作文600字 50

  站在瑟瑟的秋風(fēng)中,仰望著飛向南方的雁群,葉子一片又一片地落下,敲打著我的心弦,叩開了我鎖藏的記憶。我想起了無微不至關(guān)懷我們的老師,想起了發(fā)生在去年的一件催人淚下的事。

  她,有一雙炯炯有神的眼睛,那目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人傷心,有時讓人充滿了力量。她,有張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,娓娓動聽。她,有著一雙勤勞的手,教室里的每一塊小黑板,都留有她的雙手的痕跡。她,就是我四年級時的數(shù)學(xué)老師。

  記得有一次,老師出了幾道題目給我們做,誰做得全對,誰就回家。我做完后,還沒來得及檢查就把自己的作業(yè)交給了老師,老師接過我手里的`作業(yè),當(dāng)即開始批改,有兩道應(yīng)用題我做錯了,老師嚴(yán)厲地對我說:“你最近數(shù)學(xué)有些退步了,看你上課還講不講小話!”我沒想到,老師竟然會這樣兇,只覺得臉上陣陣發(fā)熱,眼淚大滴大滴的往肚里流。我回到座位,抱著頭哭泣著,心里狠狠地罵著老師,我把改正過的作業(yè)再次交給老師,老師一邊批改,一邊嘆氣,一邊說:“唉,你以后有什么不懂的題目就來問老師呀,不要不懂裝懂。”這時,我發(fā)現(xiàn)老師的頭上又添了幾根“銀絲”,額上的皺紋更深了。我想:“老師多好!是我不理解她那顆園丁的心!眲傋叱鲂iT,我突然想起語文作業(yè)沒拿,肚子里早就唱起了“空城計”。我再次跨進(jìn)教室時,發(fā)現(xiàn)教室里只有老師在,老師蹲在一旁專心的寫著小黑板,她的雙眼布滿了血絲,臉色蒼白、憔悴,但那雙眼睛依然很有神。淚水再一次迷糊了我的眼睛。

  親愛的老師,您用千般的愛、真誠的心哺育著我們,我一定不會辜負(fù)您的殷切希望!

  嚴(yán)格的老師作文600字 51

  班主任陳老師不高,無論遠(yuǎn)看還是近看,都會以為她是一個不茍言笑、干什么都一本正經(jīng)、一臉嚴(yán)肅的老師?墒,只要你愿意來我們班坐一坐,就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的陳老師活潑耐心,特別是學(xué)校比賽班級拿了獎,她呀,笑得像一朵花似的,比吃了蜜還要甜,像個七八歲的孩子。

  但也有特殊的情況。

  四年級時,陳老師從李老師那兒得到了一些“情報”:班上有同學(xué)在玩踩腳游戲和貼人游戲。照理說班主任聽到肯定會火冒三丈,在班務(wù)整理時借題發(fā)揮教訓(xùn)一下那些同學(xué)?晌覀冴惱蠋煵贿@么干。

  陳老師戴著她鐵板一樣的“面具”走進(jìn)了教室,開口道:“聽說你們某些人在玩貼人和踩腳游戲。俊毕旅嬖S多同學(xué)小雞啄米一樣地點(diǎn)頭,教室里出奇的安靜。目光在班級掃射了一圈,她又說:“那些玩貼人的同學(xué),你們是不是在比誰的502膠水效果更好,還是怎么著?”下面發(fā)出了幾聲偷笑。但見陳老師一臉的嚴(yán)肅,趕緊識相地用手捂住嘴巴。

  “那些踩腳的同學(xué),你們是不是在比誰的無影腳更有力氣、更厲害?”這次下面的`笑聲瞬間掀翻了屋頂,有些人竟然笑得前仰后合。可人家陳老師就是沒笑,鐵板“面具”戴得牢牢的,除了這兩句,其他批評玩踩腳游戲和貼人游戲人的話只字未提。

  說也奇怪,自從那次以后,班上同學(xué)玩踩腳和貼人游戲的越來越少,最后漸漸地銷聲匿跡了。后來,我又悄悄地發(fā)現(xiàn),只有在我們犯錯誤的時候,她才會戴上鐵板“面具”。

  面具又硬又冷,可面具里是陳老師柔軟、溫暖的心,她用委婉的方式讓我們在笑聲中明白了什么事情可以干,什么事情不能干。

  嚴(yán)格的老師作文600字 52

  “別說話,劉姥姥來了!”“咦,劉姥姥是誰呀?是紅樓夢里的劉姥姥嗎?”哈哈,當(dāng)然不是,這位劉姥姥是我們的語文老師,劉老師。喊她劉姥姥,不是因為她老,而是她像姥姥一樣對我們特別好。

  她有一雙神采奕奕的大眼睛,一頭棕紅色的卷發(fā)。個也比較高,再穿上一雙高跟鞋,更顯得高挑干練。

  劉老師很幽默,總喜歡說英語和河南方言,每次都讓我們哈哈大笑。有一次,我們班的王梓暢遲到了,老師說:“王子怎么又遲到了,再遲到,可沒灰姑娘喜歡你了!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。她還經(jīng)常給我們講兒時的故事,比如騎著自行車出來顯擺,卻摔了一跤。和小伙伴一起偷人家地里的玉米、蘋果吃,我們聽得津津有味。就這樣,我們在劉老師的童年故事中,得到了歡快、學(xué)到了知識、懂得了道理。

  別以為劉老師只會逗我們笑,她還是個非常嚴(yán)厲的人,只要我們聽到她那錯落有致的`高跟鞋聲響起,都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。有一次,我們班整體作業(yè)寫的都很差,劉老師一進(jìn)門就一拍講臺說:“你們的作業(yè)是用腳后跟寫的嗎,全體再寫一遍!”說著就把路隊旗打斷了,我們連大氣都不敢出一口。其實(shí)大家不是怕劉老師,而是怕惹她生氣,怕她氣壞了身體。因為我們都知道,劉老師為我們付出了很多,她對我們的嚴(yán)就是一種特別的愛。俗話說,嚴(yán)師出高徒,有了這種嚴(yán)愛才有我們的不斷成長。

  劉老師對我也特別好,三年級時,因為我語文成績不太好,老師就單獨(dú)把我留下來補(bǔ)課,一直陪我到六點(diǎn)多。這件事已經(jīng)過去兩年了,可我從來沒有忘記。我想對她說:“謝謝劉老師,您辛苦了!”

  這就是我的語文老師,劉老師,一位幽默、嚴(yán)厲、善良、負(fù)責(zé)任的好老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 53

  隨著漫長的暑假結(jié)束,新的學(xué)期開始了,我步入了初中的大門。

  當(dāng)然功課多了,老師也全是新的面孔,同學(xué)更是來自“五湖四!薄

  我是一名1913班的學(xué)生,開學(xué)的第一天,我早早就來到了教室。等待著老師的`到來。過了會,等不住了,就在教室外的走廊上走來走去。之后,有一位老師走進(jìn)了1913班的教室。我仔細(xì)觀察著,這位老師中等個子,有著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴似乎在微微的笑,梳著短而整潔的頭發(fā),看起來是棕色的。給人一種樸素大方、有氣質(zhì)的感覺。

  隨后,這位老師發(fā)話了:“我姓劉,大家可以叫我劉老師,我是大家的新班主任。大家以前的情況我不是很了解,所以我會一視同仁。初中是個全新的階段,在這個階段,學(xué)習(xí)提升很簡單,學(xué)習(xí)退步也固然如此。我希望大家的學(xué)習(xí)都可以有效地提升!边@樣的一句話給了同學(xué)們很大的信心。

  俗話說:“新官上任三把火。”劉老師對學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,無論是在課堂上還是在休息時間:在課堂上,劉老師要求在上數(shù)學(xué)課時,課桌上不許有其他科目的任何東西,回答問題聲音要響亮,坐姿要標(biāo)準(zhǔn),新學(xué)的內(nèi)容要及時掌握……在休息時間,老師要求同學(xué)之間不許發(fā)生矛盾,不得去別的班,并且如果沒有完成老師交代的事情將受到對應(yīng)的懲罰。

  劉老師外表看上去不是很兇,其實(shí)發(fā)起脾氣來可是讓人嚇得“退避三丈”。比如今天,我們排著路隊站在教室外的走廊,準(zhǔn)備去食堂用餐,可是在站立過程中,有一位同學(xué)東張西望,剛好被老師看見了。劉老師先是嚴(yán)厲的批評了這名同學(xué)一頓,然后親自教了他正確的立正姿勢。

  這就是我初中新的老師中其中一位,當(dāng)然還有很多位老師,只是班主任劉老師與我們打交道的時間長,給我留下的印象更深刻一些。

  嚴(yán)格的老師作文600字 54

  老師,是我們?nèi)松缆飞锨斑M(jìn)的基石,他是我們的指路明燈,我們的人生,初二教育我們的父母親,另一個便是老師了,他對于我們的人生,是多么的重要。老師這個職業(yè)是神圣的,一個好的老師能夠給學(xué)生帶來的`不僅僅是知識,更多的是對人生的展望和追求。

  我的啟蒙老師,是開啟我人生路上的一把鑰匙,我還記得我第一眼看到她的時候,心里很激動,她很年輕,是剛畢業(yè)的大學(xué)生,被安排在這里教書,正好,做我們班的班主任。她長得很漂亮,很溫柔,我還記得,她剛來的時候,那我們沒有辦法,我們不聽話,我們捉弄她,可是她毫不在意,也沒有放棄對我們的教誨,特別是我,因為他知道,好多事情都是我?guī)ь^起哄的,畢竟我是班里的班長。那天,她把我叫到辦公室,對我說,黃同學(xué),我知道是你哦,不過,老師還是希望你能幫我一起管理好這個班,還有,老師相信你,有一顆好學(xué)大的心。她的話不多,只是,我作為班長,以前的時候,我們再怎么鬧,也不會有老師愿意說我們什么,甚至是不愿意理會我們,很多班主任陸陸續(xù)續(xù)轉(zhuǎn)走了,都是不愿意留下來叫我們,只有她,相信著我們。她還帶我們?nèi)ビ瓮妫屛覀兏惺艽笞匀坏钠婷,還和我們玩耍,有時候還溫柔的向母親,她給我們幼小的心靈帶來也太多太多。我還記得,她因為家里的緣故,要轉(zhuǎn)走時,我們班哭的稀里嘩啦的,我們送走她,即使后面又換了班主任,我們也很乖,很認(rèn)真學(xué)習(xí),因為,她的教育我們忘不了。

  她是我們大家的啟蒙老師,讓我們明白,好多好多。

  嚴(yán)格的老師作文600字 55

  有人說,老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。亦有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?晌艺J(rèn)為李老師是一束燭光,光雖微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當(dāng)我不開心時,汪老師也是一把鑰匙,幫我打開心靈的枷鎖,讓我的心靈重新獲得釋放。

  記得那是剛開學(xué)不久,一早老師就來檢查語文預(yù)習(xí)情況。我突然發(fā)現(xiàn)昨晚預(yù)習(xí)時主要內(nèi)容忘記寫俐,我悄悄地拿出筆開始補(bǔ)作業(yè),可是早不來晚不來,老師就站在我后面,她拿起我的課本,仔細(xì)地端詳了一番,而坐在位置上的我,盯著老師的.面孔,頭上滲出幾滴冷汗。我著急的像熱鍋上的螞蟻!芭摹钡匾宦曊n本被甩到地上,老師發(fā)現(xiàn)我沒寫主要內(nèi)容。“吳向飛預(yù)習(xí)不完整,李俐記起來!崩蠋煾呗暫暗馈!八,不會吧!”“他可是語文組長。≡趺纯梢圆蛔鲎髂?”“他還配當(dāng)組長?他的組員沒有幾個沒做的,自己卻沒做”同學(xué)們紛紛議論道。被老師批評后的我,面紅耳赤恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。做完早操后,我主動找到俐老師,吞吞吐吐地說道:“老師我不配當(dāng)組長!睆(qiáng)忍的淚水還是不禁意的留了下來!霸趺戳?”老師關(guān)心地問!拔覜]做作業(yè)!”我說道。人非圣賢,孰能無過。只要你下次認(rèn)真一點(diǎn)兒就行!崩蠋熇蠋熯吥ㄈノ夷樕蠝I水邊說,“我們班男生就屬你和姚磊還有林鑫業(yè)你們這三個人最棒,要是少了其中一個怎么能行呢?”“但是我還是沒有做作業(yè)。”“沒關(guān)系只要你下次注意點(diǎn)就行了。”說完便拍了拍我的肩膀,把我送回教室。

  沒想到,平時那么嚴(yán)厲的老師,還會安慰人。我在心暗暗下定決心:我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才能對得起老師。

  嚴(yán)格的老師作文600字 56

  在我人生當(dāng)中,那一位老師一直在我心底永遠(yuǎn)珍藏 ,他是一位老師,教會了我很多東西,他也是一位朋友。與我相伴,難以忘記 。

  記得那個時候我剛剛?cè)胄?,陌生的環(huán)境讓我感到十分的害怕 。我是一個很內(nèi)向的人,很安靜,對陌生的環(huán)境只能選擇沉默,不主動 剛剛來到這個班級的時候,看到周圍的人雖然未曾相識,可是他們很快就相處的很好,開始稱兄道弟,在這種非常融洽的氛圍當(dāng)中更加讓我顯得格格不入 ,好像我就是不屬于這個世界 ,不屬于這個班級,不屬于這個集體 。

  我不懂得如何與人相處 ,直到遇見你。遇見你真好 ,讓我感受 到一個集體是有那么多溫暖 ,一個集體能有多大的力量能夠融化一個人冰冷的心 ,因為這個集體有你。

  是你讓我改變了我最討厭的.性格 ,讓我變得漸漸能夠融入這個集體 ,讓我感受到殘酷的現(xiàn)實(shí)也有了溫暖和驚喜 ,我一定要做一個像你溫柔的人 ,幽默風(fēng)趣,真好 ,在最美的年華遇見你 ,一切都不遲,一切都恰恰好 。

  你說過 ,你是一名老師,教會我們很多東西 ,但是我們也是朋友 ,能夠和諧相處,沒有壓力,沒有代溝 。你說你希望我們成為朋友 。

  后來分了班 ,你也不再教我,從此之后我也沒有再看到過你 ,我不知道你是不是還在這個學(xué)校,或者是去了其他的地方 ,之前你說你喜歡江南水鄉(xiāng) ,我也喜歡江南水鄉(xiāng),那是一個溫柔的地方 ,我真的有一絲想要你去那個地方,我覺得那個地方 很適合你 ,溫柔的人就應(yīng)該在溫柔的地方 ,我內(nèi)心深處一直以為 你屬于那個地方,那個在我夢里的地方 。

  我會一直記著你 ,在夢里 ,在心里 。

  感謝你,我的老師 ,感謝你,我的朋友 。

  嚴(yán)格的老師作文600字 57

  '叮鈴鈴!”上課了。我們端端正正地坐著,等老師來講課。過了一會兒,張老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白,額頭皺紋似乎也多了。她捧著備課本和語文書,慢慢地走向講臺,步子不像往常穩(wěn)健。她站到講臺邊,輕輕的喘了一口氣,強(qiáng)打起精神對我們說:“同學(xué)們,對不起,我今天來晚了!苯淌依锼坪醣热魏螘r候都比任何時候都靜,靜得能聽見老師的喘氣聲。幾十雙眼睛緊緊盯著張老師。大家用眼波對老師說:“您回去休息吧! ”張老師像是猜透了大家的心思,她笑了笑說:“同學(xué)們,我沒什么,咱們上課吧!”此時此刻,張老師顯得更加蒼老了。同學(xué)們再也控制不住自己了,眼淚無聲地掛滿了腮邊。

  張老師拿起一只粉筆,轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下了“撈鐵!比齻字。她的手在微微顫抖,但這三個字仍些得那么剛勁有力。接著,張老師給大家范度課文。啊,老師的嗓子啞了,但讀得還是那樣流利,那樣有感情。大家聽得比以前更認(rèn)真了。

  啊,我們多么希望這節(jié)課快快結(jié)束,好讓老師休息一下呀,可時間過得是那么慢,那么慢。時間公公一點(diǎn)兒也聽不懂我們的心聲,看不見我們一顆顆急切的心。

  老師邊打手勢邊向我們提出了一個個問題。看著老師掛滿汗珠的臉,同學(xué)們的耳邊又響起老師的教導(dǎo):“要好好學(xué)習(xí),天天向上。 睅资p小手高高地舉起來……

  終于,下課了。同學(xué)們有的'搬凳子,讓老師坐下歇一會兒;有的從辦公室倒來開水,讓老師喝一口潤潤喉嚨;還有的拿出了自己心愛的話手帕,讓老師擦一擦臉上的汗。張老師激動得淚花涌出了眼眶,連眼睛片都濕了。這不是一般的淚呀,這淚水中有老師對我們的期望,也有老師的欣喜!

  嚴(yán)格的老師作文600字 58

  二零一八年八月三十一日,我初見我的老師。小白鞋、藍(lán)中褲、白T恤、馬尾辮。她的個子很小,很瘦,根本不像是一個中學(xué)老教師,倒像是剛剛參加工作的女青年。

  九月一日正式上課,微風(fēng)輕拂,陽光明媚,上課鈴聲響起,老師邁著輕盈的腳步進(jìn)入這座著五十二名初二學(xué)子的教室!吧险n!”“起立,老…師…好…”“同學(xué)們好,請坐!”嚴(yán)肅認(rèn)真,全程毫不松懈。

  但接下來我的老師就真的驚到了我們……“首先要我先介紹一下我,我的名字呢,不告訴你們,哈哈,接下來,眾所周知,我是教語文的,所以呢,如果有別的學(xué)科的問題,千萬別來找我,為師是真的'不會!睕]想到這嚴(yán)肅的外表下竟還如此的幽默詼諧,我原本緊張的內(nèi)心慢慢松弛了下來。我開始喜歡她了。

  語文的第一節(jié)課是討論你愛語文嗎?我埋頭偷笑,心想,第一節(jié)課不上課卻開討論會,真是太好了!但事實(shí)證明,我的確低估了語文老師的威力。在這節(jié)課上,她用潛默化的教育上了第一節(jié)課,棒極了。因為在討論的過程中,我們絲毫沒有一點(diǎn)拘束感,而且在討論的過程中就學(xué)到了知識點(diǎn),這太不可思議了……我突然發(fā)現(xiàn)我不僅喜歡上了她,還愛上了她的語文課堂……

  之后的文學(xué)之路我也遇到了困難,但我的老師,每次都能幫我把問題變成優(yōu)點(diǎn),每一次那雙纖細(xì)的指尖點(diǎn)在題目上時,問題總會被馴服,一遍不懂兩遍,兩遍兩遍不懂三遍……她總是這么孜孜不倦。是她帶給了我學(xué)習(xí)的動力,是她帶我重新認(rèn)識了這個繽紛的世界,我愛她!老師的教導(dǎo)深深地影響了我,使我的人生目標(biāo)漸漸明確了起來。

  我愿自己能像她那樣出口成章;我愿自己將來能像她那樣教育祖國的花朵;我愿多年后與她成為同事,再續(xù)師徒之緣。

  我愛您,我的老師……

  嚴(yán)格的老師作文600字 59

  老師用生命的火炬照亮了我們前進(jìn)的道路,一路上有他們的教導(dǎo),我們才不會迷失方向;一路上有他們的教導(dǎo),我們才不會迷失方向,一路上有他們的關(guān)注,我們才更加的自信勇敢......

  老師,我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記,我成績落后時您那鼓勵的.笑臉;我不會忘記,我取得成功時您那無言的喜悅。

  老師,像所有遭遇失敗與挫折的人那樣,我也會灰心喪氣,痛苦失落,雖知失意與落寞乃人生中的一種經(jīng)歷,不必往心里去,但人本來就是血肉之軀,在前進(jìn)的路途中,終要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當(dāng)這時,我就會想起您對我的諄諄教誨;“敞開心靈之窗,閑暇自己的思維,在快慰中得到解脫,冰釋那顆堅固的心,將心中的郁結(jié)轉(zhuǎn)向美麗的星空。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不磨煉意志,又怎能成功?每一次挫折中,終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾,不必被現(xiàn)在的挫折嚇退,要永遠(yuǎn)堅信,收獲蘊(yùn)藏艱難中,成功總在風(fēng)雨后!

  老師,生活中,您不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的教導(dǎo),使大家的心情頓時”面朝大海,春暖花開”。您是那么和藹的出現(xiàn)在每個人的心上,您讓我們變得互相理解,互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點(diǎn)蒼穹,使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏;而您像陽光般裝點(diǎn)我們的人生,使它美麗而不嬌弱。

  老師,您的微笑讓我開朗,所以我感謝您!老師,您的包容讓我自信,所以我感謝您!。老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您!老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您!崩蠋煟x謝您!”是您貫穿我整個人生的成長,陪伴我度過一個個春夏秋冬,在感謝中成長的我充滿感激,而這感謝愿與您——我最敬愛的老師。感謝您,老師!

  嚴(yán)格的老師作文600字 60

  樹葉黃了,秋風(fēng)颯颯,花兒飄落,大雁南飛,動物們忙著冬季的食物。金秋帶來學(xué)生返校的九月!有人說,老師是天空中最亮的北斗,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是最涼爽的山泉,用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗;有人說,老師是一片茂盛的樹葉,用他強(qiáng)壯的身體呵護(hù)著我們的花和骨。穿越時間,我迎來了新的學(xué)習(xí),設(shè)定了新的目標(biāo),接受了新的任務(wù)。說到這里,我不禁想起了陪伴我六年的'老師和學(xué)生,更想起了一個以學(xué)生為子女,以課為家的優(yōu)秀老師。她也是六年級陪我一整年的劉老師。你教會了我成功的秘訣:自信!我記得那時候我在班里成績很好,但是一次偶然的考試成績帶走了我的信心。

  那一次,你把我叫到你身邊鼓勵我;是你,告訴我學(xué)習(xí)的真實(shí)狀態(tài);是你,精心策劃了我以后的學(xué)習(xí)。那一次,你給了我信心,你幫我走過了人生的一段坎坷!在你我一起走過的日子里,你教會了我堅持,你教會了我如何面對現(xiàn)實(shí)和困難!還記得嗎?我六年級的時候是班委,所以事情很多。雖然我做什么都盡力了,但是有些同學(xué)不領(lǐng)情,給我們造成了困難。這時你告訴我,他們不是在給我們制造困難,而是在給我們創(chuàng)造鍛煉自己的機(jī)會,創(chuàng)造管理的機(jī)會!

  你教會了我,管理一個班級不是為班級買單,而是一種財富,一種可以讓我一生受益匪淺的財富!踏入社會之后,你能更好的展現(xiàn)自己,也正是因為如此!在我和你一起走的日子里,你教會了我。你教會了我知識,你教會了我如何面對困難,如何克服困難!我永遠(yuǎn)不會忘記你的教導(dǎo),永遠(yuǎn)不會忘記我和你一起走過的日子!因為我堅信:老師和學(xué)生,學(xué)生和老師,他們有最溫暖的感情,不是家人,可能比家人更好;不是友情,但可能比友情好。最明亮的陽光是愛,沒有什么是愛!

  嚴(yán)格的老師作文600字 61

  她有著一對超級可愛的酒窩,她的身高是她的特點(diǎn)。

  在她高高的鼻梁上戴著一副大大的黑色眼鏡這更加突出她的可愛,她就是給予我許多影響的老王。

  老王是我們初二新來的.語文老師,她幽默風(fēng)趣,在課上常常會用有趣的話語“挑逗”我們。但她也有超級可怕的一面!還記得初二開學(xué)的時候,老王講述她的專屬課堂紀(jì)律的時候,我心想:“這個老師怎么那么多要求……”后來因為一個同學(xué)調(diào)皮搗蛋,被老王狠狠的罵了一頓,那時老王的臉紅通通的,應(yīng)該是被氣到了罷?墒遣灰粫䞍核中α,這又讓我對變化多端的老王增添了一份好奇。

  身為語文課代表,自然與老王的接觸會更加多了一些。有一次我們語文統(tǒng)練,但因為學(xué)習(xí)設(shè)備的原因我們統(tǒng)練卷子沒有拿到,剛打下課鈴老王就飛奔出語文辦公室,拼命似得搗著她那“小短腿”仿佛用出跑800米的速度了,頭發(fā)一跳一跳的,邊跑還邊嘀咕“完了完了不能讓12班同學(xué)拿不到卷子,再快一點(diǎn)再快一點(diǎn)”我在后面都追不上老王的步伐……但事后回想起,老王這樣不正是因為她愛我們嗎不正是因為她的盡職盡責(zé)嗎。

  當(dāng)然老王還有一個外號“靈魂畫手”為什么這么叫老王呢,因為老師總是喜歡用她那“飄逸”的畫技來為我們解釋我們不懂得文章,只見老王拿起粉筆在黑板上“神來之筆”,一副超級抽象的畫就新鮮出爐了。

  我能在初中這三年里遇到老王這樣的老師我無比榮幸,因為老王愛我們所以才會給我們那么多要求,因為老王愛我們她才會希望我們能在第一時間做上卷子,因為老王愛我們才會責(zé)備我們才會希望我們會更加完美。老王和我們的故事還未結(jié)束,更加期待她與我們發(fā)生的故事會精彩!

  嚴(yán)格的老師作文600字 62

  今年的校運(yùn)會,比賽項目很多,其中有男女子100米、200米、800米的賽跑,還有跳高跳遠(yuǎn)等。我平時很少運(yùn)動,現(xiàn)在臨時抱佛腳都來不及,就沒有參加。

  在這些比賽中最有趣的要數(shù)老師接力賽了。看這位年輕美麗的歐老師,她正做著健美操,又蹦又跳,真有精神。又看看這位胖胖身材的.許老師,她搖晃著自己胖乎乎又強(qiáng)壯的肌肉,我可真擔(dān)心她比賽時摔倒呢!再看看,吳校長也參加了,怪不得她這樣有活力?磥磉@場接力賽很激烈喲!

  比賽終于開始了,裁判員用槍對著天空“呯”的一聲響,老師們都用最快的速度向前沖,觀眾們亮開嗓門大聲地喊:“劉老師加油!黃老師加油!加油李老師……”

  你看蹦跳的歐老師接住了棒子飛快地跑了起來。其他老師也不落后又追了上去。老師們飛快地把棒子一個一個地傳了下去,有好幾位老師把棒子掉在地上,這應(yīng)該是過度激烈的結(jié)果吧!但也不會影響任何一位老師,她們還是飛快地跑著。說到鐘老師,她平時膽小怕事,看著前面的老師飛快地把棒子傳給她時,她嚇得伸長手閉著眼把頭轉(zhuǎn)向另一邊,還真的害怕了起來。我們連忙把自制的小旗子拿出來,邊揮動邊大聲地喊著:“鐘老師加油!鐘老師必勝!”鐘老師像全身充滿力量一樣,睜開眼睛接著棒子就飛跑起來,把棒子傳給了陳老師。

  我們再次揮動小旗,大聲喊:“鐘老師真棒!”鐘老師害羞地笑了,也大聲說:“是你們給了我力量,我得謝謝各位啦!”就這樣,老師一個接一個地傳完了。有好幾組老師得了獎,也包括膽小鐘老師,她再次對我們大家說:“堅持就是勝利!團(tuán)結(jié)就是力量!”說完,臺下響起了熱烈的掌聲。

  嚴(yán)格的老師作文600字 63

  她,中等身材,那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮,白皙的臉龐,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,鏡片后面流露出嚴(yán)肅而又深沉的目光。她就是我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。

  呂老師特別關(guān)心學(xué)生。記得有一次,下課了,同學(xué)們都出去玩了,我有一道題不會做,就坐在位子上埋頭苦想,下課了沒出去玩。呂老師看見了,便走到我身邊關(guān)切的問:“干什么呢?為什么不出去玩?我說”我在想這道題呢,這道題我不會做!眳卫蠋熌闷鸨究戳艘槐,笑著對我說“體育課在教室里等我,我給你講講。”我高興地答應(yīng)了。

  體育課,呂老師來到班里,我從書包里拿出紙和筆,就給我講起題來。呂老師一邊講一邊寫,講完還問我是不是懂了。我若說懂了她就繼續(xù)講下去,我若說不懂,她就耐心地再給我見一遍,一遍不耐煩的'樣子都沒有。呂老師細(xì)心專注地給我講著,我認(rèn)真地聽著。她講得是那樣流利寫的是那樣工整。

  講完題,我剛要收拾書包,呂老師又叫住了我,把一張寫滿了這道題思路的紙給我,說:以后再碰到這樣的題,要是不會,就拿出來看看,再不會就問我!蔽罩@張“沉甸甸”的紙,我心里有說不出的感激。

  呂老師像千千玩玩的老師一樣,像一臺永不生銹的播種機(jī),不斷地在我們心田里播下知識和理想的種子;她又像一盞明燈,照耀我們前進(jìn),引導(dǎo)我們走向成功。

  是誰像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,像小魚們張開自己知識的胸懷?——是您,我敬愛的老師!

  呂老師,我敬佩您那大公無私的胸懷:我敬佩您是那樣關(guān)心學(xué)生。我真誠地說一句:“老師,您辛苦了!”

  嚴(yán)格的老師作文600字 64

  我們班的班主任是一位從漫畫中走出來的仙子。

  我是五(4)班的新同學(xué),開學(xué)那天,我認(rèn)識了向老師。在明媚的陽光下,一個窈窕的身影向我走來。我開始還以為那是一位舞蹈老師,那身材簡直比明星還要好,高挑,皮膚白皙,四肢修長。她面帶微笑地向我走來。天吶,那迷人的微笑如同芬芳的美酒,讓我陶醉!澳愫谩!蹦乔宕嗟穆曇,讓我以為那是百靈鳥美妙且?guī)в徐`性的歌聲。接下來的一句話讓我覺得自己仿佛還在夢境中!澳闶巧袎衄幇桑课沂悄愕陌嘀魅!蔽覒岩勺约旱亩鋲牡袅耍粗缤瑥漠嬛凶叱鰜淼南勺釉趺纯赡芮『镁褪俏业陌嘀魅文?我幸福地閉上眼睛,偷偷掐了一下自己,“很疼,是真的!”

  近在眼前的向老師看起來更美。綢緞般的'秀發(fā)被向老師扎成一束高高的馬尾;斜斜的劉海遮住了向老師的柳葉彎眉;向老師的眼睛如同泉水那般清澈,如同星星那般明亮;那溫柔的目光如同一絲春風(fēng),帶來溫暖。櫻桃般的小嘴是那樣紅潤,惹人喜愛。向老師喜歡穿藍(lán)色的長裙,簡直就是冰雪公主的化身。這種與生俱來的親和力讓我第一次與她見面就產(chǎn)生了無限好感。

  向老師是打心眼里關(guān)心每一個學(xué)生。有一次,我同桌不小心將教室里的一個花瓶打碎了?粗鴿M地的碎渣,她被嚇哭了。向老師聞聲趕來,看了看打碎的花瓶,又走到同桌的面前,輕聲說:“沒受傷吧?”同桌用通紅的眼睛望著向老師說:“謝謝您!”向老師只是笑了笑,下午,老師又拿來了一個漂亮的花瓶放在了教室里。

  這就是我的班主任,一個從漫畫中出來的仙子。

  嚴(yán)格的老師作文600字 65

  我們降臨到這個世界上,不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母,教會我們知識的老師也是偉大的。

  老師似那春蠶,嘔心瀝血,對我們無私奉獻(xiàn)著他們知道的知識,只為了讓我們了解,豐富。偉大,是個很好的詞,可以形容世間無數(shù)英雄,讓父母,老師,一樣可以。

  那年汶川大地震,無數(shù)感人事跡滿天飛,有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的,有關(guān)于哥哥救自己弟弟的,他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心,那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢?有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的,就只是為了他們心中那個小小的期望,想讓我們平安活下去,為了以后可以報效祖國。

  還有一段時間,劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生,當(dāng)時在上課沒有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會四處逃竄,沒有一點(diǎn)秩序,這時沒有家人無條件的保護(hù),學(xué)校里的大人就只有老師……老師,一個偉大的詞,他們這時并沒有逃跑,而是選擇守護(hù)。也是因為這樣,學(xué)生的傷亡并沒有很多……

  老師,世間偉大之職,沒有任何人可以取代的職業(yè),她崇高,她寂靜,她似那婉言動聽之聲,震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠,我來到綠樹伴旁的林蔭小路,轉(zhuǎn)眼,望著我那生活的了六年的'學(xué)校,重整,裝卸,變得有些徹底。我踏入進(jìn)去,那絲幽香還是沒變,一樣得瓷磚,一樣的感情……抬首望向那棟樓,辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心,我的心在顫抖,我想到了老師以前忙碌的身影,那寂靜夜晚下依舊工作的他們,眼眶濕潤,看向樓道,沒有勇氣……可是,慢慢的,下來一位婉婉婦女,啊,是老師……

  那縷陽光,分外溫暖,我的心,分為惆眠。

  嚴(yán)格的老師作文600字 66

  我們有一個很“怪”的老師,她姓張,每天上班的時候都不穿運(yùn)動鞋,我很想問問張老師:“你到底每天會不會摔跤?”張老師沖進(jìn)教室時,總是披頭散發(fā),胳膊上套著皮筋,好像每天都差點(diǎn)遲到的樣子。

  張老師是一個非常用心的人而且”殘暴“,每當(dāng)我們有不會做的題,只要去問她,她都會解答,似乎在說“就算你們有一本題不會,你們拿過來,我也會給你們解答。”張老師也很嚴(yán)厲,她每天都會拿著一張表格,改完錯的,打一個對勾,你但凡沒有改完或者沒寫完,那你可就慘了,會體味到張老師的終級大法——作業(yè)加倍。

  張老師也是一個“大喇叭”。其他班的同學(xué)在一樓上體育課,而我們在五樓,都能聽到張老師的吼叫。她其實(shí)也是一只“小貓”,每當(dāng)我們上副課的時候,有的同學(xué)想,終于可以放松一下了,可是她正像一名臥底一樣監(jiān)視著我們,時不時還拍兩張照片當(dāng)證據(jù)。她也是我們心中的“女神”,每當(dāng)她走進(jìn)教室,我們都自覺地把手前后,不然就會感覺到死亡凝視。要是有人動一下,她就會大聲提醒,那聲音傳入我的'耳朵、肺腑和心臟,不禁讓我毛骨悚然。

  張老師也是一個“拖堂大王”,因為張老師為了講仔細(xì),就會比較慢,結(jié)果達(dá)不到她的預(yù)期,她就會拖堂。然后會說:“把這道題講完就下課!苯Y(jié)果,講完這個題張老師又會說:“我出一道相似的題,你們趕緊回答。”可這樣一來,就上課了,下一節(jié)課的老師已經(jīng)來到教室門口。

  這位“奇老師”,真是把自己的所有心思都放在我們身上,我們暗自喜歡她!

  嚴(yán)格的老師作文600字 67

  一節(jié)引人入勝的數(shù)學(xué)課,一陣爽朗悅耳的笑聲,都源于一位幽默風(fēng)趣的老師……

  黑色的頭發(fā)又短又硬,如同一根根鋼針一般;高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,后邊是一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒;下面是一張能說會道的嘴,各種有趣的話語宛如滔滔江水般從這里噴涌而出。這就是我的'數(shù)學(xué)老師——鄭老師,一位善于“變臉”的老師。

  記得有一次,鄭老師信步走進(jìn)教室后,照例和顏悅色地講起了課。忽然,他壓低聲音,將粉筆輕輕一放,伸出食指放在唇前,示意我們不要出聲。他不動聲色地走到一位同學(xué)身邊,輕輕一抬掌,隨后猛得一擊桌面,嚇得我心里一驚,桌子抖了三抖,整個教室似乎隨之顫動起來。那位正埋頭“用功”的同學(xué)沒有絲毫防備,一下子抬起了頭,腰板一挺。鄭老師大吼一聲:“這是上課還是干亂七八糟的事情來的,拿出來!”他眉頭緊皺,盯著那位同學(xué),眼睛好像要噴出火來。等那同學(xué)乖乖“繳了械”,他又激情滿滿地上起課來,好像什么事都沒發(fā)生過。

  他不僅經(jīng)常“變臉”,還常常逗得我們捧腹大笑。

  一天,上課鈴剛打響,班里一時還吵吵嚷嚷著。鄭老師大步流星地走了進(jìn)來,面無表情,突然頓了一下,又退到門邊,盯著班牌,仔細(xì)看了又看,用故作驚訝的聲音說道:“我是不是走錯教室了,學(xué)校什么時候開了個菜市場啊!”他撓著頭皮,眼睛一瞪,整張臉?biāo)坪鯇憹M了問號,逗得我們笑得喘不過氣來。從那以后,我們就很少聽到這句話了。鄭老師用風(fēng)趣的語言,讓我們認(rèn)識到自己的錯誤。

  這就是我們的鄭老師,如果要給他畫一張漫畫,我真不知道該畫什么表情,他的臉經(jīng)常在變。但不論怎樣,他都是我們幽默的好老師!

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