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沉默的愛(ài)作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的沉默的愛(ài)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉默的愛(ài)作文600字 篇1
皚皚白雪，靄靄濃霧，都掩蓋不了您對(duì)我沉默的愛(ài)。——題記
都說(shuō)女兒是父親的小棉襖，可我從前卻怎么也喜歡不起來(lái)我的父親，也許是他對(duì)我的不聞不問(wèn)，也許是他說(shuō)話(huà)時(shí)的婆婆媽媽?zhuān)苍S是他那不討人喜的啤酒肚......
三歲，那是我剛上學(xué)的時(shí)候。
一個(gè)扎著馬尾的小女孩坐在教室里，望著其他同學(xué)與父母說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)景，她總歸是有些傷心，胖乎乎的小手逗弄著那普通襯衫上的扣子，濕漉漉的眼睛卻不停地眺望著，渴望看到那熟悉的.背影，可是并沒(méi)有，她只能望見(jiàn)那身著黑色襯衫的背影愈來(lái)愈遠(yuǎn)......女孩不停地流下眼淚，干凈的襯衫上留下了干澀的痕跡，她卻沒(méi)有看到那個(gè)背影正藏在校門(mén)口，也在偷偷地擦拭眼淚......
八歲，我第一次參加古箏比賽。
禮堂里，當(dāng)年哭泣的小女孩亭亭玉立，她歡喜地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接過(guò)那來(lái)之不易的獎(jiǎng)杯。但是，當(dāng)她俯瞰觀(guān)眾席時(shí)，她看見(jiàn)她的父親，那依舊身穿那黑色襯衫，不過(guò)卻洗得有些發(fā)白的身影時(shí)，他的目光是那么冷漠，那么空洞，女孩失望地低下了頭，緩緩地流下眼淚，淚水沖毀了精致的妝容，可她卻沒(méi)有看到她的父親那微微挑起的嘴角......
昨天，我期末考過(guò)后的第一次談話(huà)。
溫柔的燈光下，父親的眸子是那么柔和，仿佛花園里流淌的細(xì)流，少女直視著他的眼睛，在模糊中，她不由自主地流下眼淚，不為別的，只為那黑發(fā)中又添了幾分白，也為自己期末語(yǔ)文考試卷上那難看的“92”�！鞍Γ阕罱窃趺椿厥聝�......”父親先發(fā)了聲，他伸起黝黑的手摸了摸少女的頭發(fā)，“我也是個(gè)沒(méi)文化的，不能教你什么，你好好加油吧......”父親離開(kāi)了房間，沒(méi)人知道他離開(kāi)時(shí)臉上留下兩行熱淚......
我的父親，他雖是一個(gè)糙漢子，從不知如何向兒女表達(dá)，但他用他最沉默的愛(ài)陪伴兒女，讓兒女學(xué)會(huì)獨(dú)立。
唉，時(shí)光你慢慢地走，讓我好好感恩我沉默的老父親吧......
沉默的愛(ài)作文600字 篇2
有一種愛(ài)，叫父愛(ài)。他沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，那么無(wú)微不至－－－－但是，他是沉默的愛(ài)，堅(jiān)韌的愛(ài)；有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有師愛(ài)那樣教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下的體貼－－－－但是，他教會(huì)了全天下子女該如何堅(jiān)強(qiáng)。
我的父親，一個(gè)平凡的父親，但是，他在我眼里，是一個(gè)值得我敬佩的人。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我上完舞蹈課，路過(guò)“可以有生煎包” ，一陣熟悉的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里，頓時(shí)，把我肚子里的饞蟲(chóng)給引了出來(lái)�？墒牵湛盏目诖�，我只好一步三回頭地走回家去，可心里還盤(pán)算著讓爸爸來(lái)幫我買(mǎi)，于是，我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地前進(jìn)。回到家一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了。從表情上看，爸爸已經(jīng)很累了，可我還是習(xí)慣性地跑了上去。我抱著爸爸，拽著他的手，說(shuō)：“爸爸，我想吃可以有生煎包�！睗M(mǎn)臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“爸爸今天太累了，明天再買(mǎi)，行嗎？”我聽(tīng)了很不高興，氣嘟嘟地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)還一邊想：什么很累呀，爸爸分明就是不想出去買(mǎi)，分明就是不愛(ài)我！
過(guò)了好久，爸爸突然推開(kāi)了我的房門(mén)，從懷里拿出熱氣騰騰的生煎包，喜滋滋地遞給了我。原來(lái)，我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸頂著寒風(fēng)幫我出去買(mǎi)了生煎包。我接過(guò)熱乎乎的生煎包，觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心為之一震。瞬間，那包的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的生煎包已不再那么誘人，爸爸的身影讓我難過(guò)不已。爸爸沒(méi)有察覺(jué)到我的變化，一個(gè)勁地在一旁催促：“快吃吧，涼了就不好吃了……”。
父愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是一盞燈，指引我前行的方向；父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的河。爸爸從來(lái)不說(shuō)對(duì)我的愛(ài)有多深，但他的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。
沉默的愛(ài)作文600字 篇3
父愛(ài)，就像春冬交替的凍土經(jīng)歷了一場(chǎng)春暖花開(kāi)。
那一次，我的心仿佛是詐醒的土地，被父親的關(guān)愛(ài)所包圍。
“滴嗒滴嗒”時(shí)間猶如一位老人拄著拐杖慢吞吞地走著，但我的心，卻久久不能平復(fù)下來(lái)，時(shí)而一踩腳，一聲哼叫，驚煞人也。筆和紙接觸的沙沙聲形成一首交響曲，爸爸平靜地望著焦躁不安地我，說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)這么辛苦，喝口水，休息一會(huì)兒吧！”“你走開(kāi)！別在這里影響我！”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜默，靜默地走了……事后，因向爸爸大吼大叫的我感到羞愧不安，拖鞋在大理石板上拖沓，拖著沉重的步伐一搖一擺地走向被緊閉的房門(mén)，“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，低著頭的我看到了一雙熟悉的白色拖鞋，再抬頭，熟悉的淺藍(lán)運(yùn)動(dòng)衫，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，徑直放下那杯濺著水珠的杯子，回頭一笑，托沓著大理石板遠(yuǎn)去……那時(shí)，腦子里劃過(guò)的只有一些亂七八糟的線(xiàn)條，心中更是像打碎了五味瓶，百感交錯(cuò)，已無(wú)心繼續(xù)，放下筆，輕嘆一聲，匆匆入睡，留下未做完的實(shí)驗(yàn)……
黎明，天色朦朧，太陽(yáng)像個(gè)貪睡的孩子，露出了半個(gè)身兒又入眠……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為……”誦著自編的起床歌洗漱。想起那未做完的`實(shí)驗(yàn)，臉色大變，呆若木雞。四五秒后，反應(yīng)遲頓的我，倉(cāng)促奔向書(shū)房……
進(jìn)入書(shū)房，那一幕，震撼人心：爸爸拖疲憊的身軀，一絲不茍地?cái)[動(dòng)弄著那個(gè)小電動(dòng)機(jī)——今天的實(shí)驗(yàn)，可，爸爸昨天不是加班熬夜嗎？難道……我像是明白了什么，看到爸爸趔趔趄趄地向我走來(lái)，迎面遞來(lái)那個(gè)完成的實(shí)驗(yàn)品，他一小時(shí)的成果，兩行熱淚噴涌而去，緊緊地?fù)肀ё“职帧?/p>
爸爸，雖然你的容顏會(huì)變，但你對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
沉默的愛(ài)作文600字 篇4
時(shí)間仿佛手中的細(xì)沙轉(zhuǎn)瞬流逝。多少人到老都沒(méi)有來(lái)得及向最摯愛(ài)的父母說(shuō)聲我愛(ài)你。多少人錯(cuò)過(guò)了時(shí)間才明白再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)含辛茹苦養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母再次說(shuō)聲我愛(ài)你。
父母的愛(ài)寄托在我們身上，像春天的絲絲細(xì)雨綿綿不絕、溫柔細(xì)膩。早晨起床第一眼看到的就是一杯熱騰騰的牛奶和一個(gè)慈愛(ài)的母親，多少人會(huì)對(duì)這份簡(jiǎn)單而良苦用心的愛(ài)說(shuō)聲我愛(ài)你呢？
還記得那個(gè)涼涼的深秋，雨來(lái)得很是突然讓人猝不及防。我和爸爸只帶了一把傘，這把傘小的可憐但卻只能撐著它回家。爸爸撐起這把傘將我?guī)雰A盆大雨中。爸爸左手像一把鐵鎖緊緊拴著我的手臂，生怕我會(huì)在這個(gè)傾盆大雨中迷路。右手攥著這把弱不禁風(fēng)的傘來(lái)抵抗這傾盆的大雨。
雨越下越大但卻都只聞其聲不見(jiàn)其形，我和爸爸漸漸加大了腳上的步伐沖回了家。
回到家之后，眼尖的我瞧見(jiàn)了爸爸的.衣服有半邊都濕了，我這才明白為什么我一直看不見(jiàn)有雨為什么雨一直淋不到我。原來(lái)是爸爸擔(dān)心我刻意的將傘傾向我這一邊。
我想感激爸爸，奈何我連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我愛(ài)你這三個(gè)字都說(shuō)不出口，經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——寫(xiě)在紙條上。
爸爸，我愛(ài)你。
爸爸看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我卻瞥見(jiàn)他的眼角已經(jīng)被淚水浸染了，這座沉悶的大山終究還是變得柔弱了。
我們習(xí)慣于依賴(lài)父母，習(xí)慣了得到了這種無(wú)私的愛(ài)什么也不用貢獻(xiàn)。我愛(ài)你這是最牽動(dòng)父母心靈的三個(gè)字，在他們關(guān)心你的時(shí)候請(qǐng)不要吝嗇的對(duì)他們說(shuō)一聲我愛(ài)你。
在他們每一個(gè)幸福的年歲，都要對(duì)他們大聲說(shuō)出我愛(ài)你。我不想后悔，我不想失望，但我怕時(shí)間還早，老去的太快。天地之下的每一個(gè)兒女要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)就需要說(shuō)出來(lái)。
沉默的愛(ài)作文600字 篇5
人類(lèi)的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，那就是媽媽?zhuān)晃淖掷镉幸粋�(gè)最溫柔的詞語(yǔ)，那就是母親；生活中有一種溫馨的感覺(jué)，那就是母愛(ài)……
綿綿秋雨之后，肆虐的北風(fēng)吹散了空氣中僅有的暖流，操場(chǎng)上堅(jiān)硬的泥土經(jīng)秋雨的洗禮披上了浸水的薄外衣，但這絲毫不能阻止我和伙伴們踢一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽。汗流浹背地回到家里，我急于爬到床上休息，便將足球鞋隨意地踢在門(mén)口，說(shuō)是足球鞋，可它哪里還有半分足球鞋的樣子？整個(gè)鞋面被踢得沾滿(mǎn)了深褐色的泥土，鞋底的泥更是混了幾根雜草，因著雨后溫度的降低，似乎是凍在一起了，顧不得再看令人作嘔的足球鞋，我趕緊往臥室跑去。
朦朧中，斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)到嘩啦啦的水聲和“刷刷”的聲音。被打擾好眠的'我煩躁地向洗手間走去，想要母親給我一份清凈。然而，站在門(mén)口的我，張了張嘴，卻發(fā)不出任何聲音。母親正在洗手池前刷我的足球鞋。旁邊的水臺(tái)上，放著濕漉漉的干凈的一只鞋。而讓我感動(dòng)的媽媽?zhuān)谝皇洲糇⌒�，一手�?xì)心地?fù)赋隹ㄔ谛椎哪鄨F(tuán)，我似乎看到了那堅(jiān)硬的泥土，嵌進(jìn)了母親的指甲中；陣陣臭味不間斷地涌入鼻間，剛想捂住鼻子，看到媽媽將鞋面上的泥擦除干凈，放到水下沖洗，整雙鞋變得越來(lái)越干凈，如同新的一般，我的心也越來(lái)越難過(guò)。母親的手在冰涼的水中已經(jīng)被凍成了可憐的青紫色。我的母親呀，我怎么忍心讓你忍受如此巨大的痛苦只為滿(mǎn)足我的一己之私？你對(duì)我的愛(ài)早已超出了語(yǔ)言所能形容的范圍，此時(shí)無(wú)言勝有言。
細(xì)細(xì)地回憶著，是誰(shuí)？讓饑腸轆轆的我能夠享受一桌子的美食；是誰(shuí)？能夠深夜還不睡而幫我補(bǔ)習(xí)功課；又是誰(shuí)？竟將她的愛(ài)不求回報(bào)的默默地傾注在我的身上。是她！我平凡而偉大的媽媽?zhuān)寢寣?duì)我的愛(ài)平凡如潤(rùn)物春雨，溫暖似拂面春風(fēng)，絲絲縷縷地滲透在我的學(xué)習(xí)生活中。當(dāng)我在前進(jìn)的路上偶然駐足，驀然發(fā)現(xiàn)，母親默默的愛(ài)，像滴滴河水，流淌在我生命的長(zhǎng)河中，滋養(yǎng)著我，從未停止。感謝媽媽默默地愛(ài)著我。
沉默的愛(ài)作文600字 篇6
作家蕭蕭依凡說(shuō)：“所謂情商高，從來(lái)不是會(huì)說(shuō)話(huà)這么簡(jiǎn)單，而是懂得在什么時(shí)候閉嘴，把自己看穿的那部分放在肚子里，保全別人的面子�！�
初中的孩子已經(jīng)有了滿(mǎn)滿(mǎn)的自尊心，自我意識(shí)特別強(qiáng)。這是好事，是孩子長(zhǎng)大，懂事的標(biāo)志。引導(dǎo)好了，可以更好地培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及高尚道德情操的培養(yǎng)。
班里的'A同學(xué)就是一個(gè)典型的例子，有一次他被同學(xué)證實(shí)拿了同桌的10元錢(qián)�？墒撬诎嗬飬s強(qiáng)詞奪理的大哭亂鬧，死活都不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)和科任老師蒙的不知所措。我進(jìn)班后，看了看他躲閃不定的眼神，和無(wú)助的樣子，心里真是一陣酸楚。當(dāng)機(jī)強(qiáng)調(diào)，這件事是其他同學(xué)搞錯(cuò)了，因?yàn)樽蛱煳铱吹搅怂赖?0元錢(qián)，在他上交的作業(yè)本里面夾著。并對(duì)A同學(xué)進(jìn)行了安撫和肯定。
隨后我安排A同學(xué)去辦公室?guī)臀冶ё鳂I(yè)，而且我提前在他同桌的作業(yè)本里夾好了10元錢(qián)。我只是想讓事情緩沖一下。畢竟初中的孩子已經(jīng)有了思考的能力。后來(lái)我又想引導(dǎo)A同學(xué)，讓他意識(shí)到自己行為習(xí)慣的錯(cuò)誤點(diǎn)。驚喜的是，我還沒(méi)有說(shuō)什么，他就不好意思地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且充滿(mǎn)了感激之情。感恩老師的沒(méi)有點(diǎn)破，感恩老師給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。也許有些行為，在做的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)知道錯(cuò)了，只是不知道改正的辦法而已。還有就是，一個(gè)孩子犯錯(cuò)了，只有他自己意識(shí)到了，他才能夠真正的悔悟。任何強(qiáng)加于人的教育都是徒勞無(wú)功。尤其是德育方面。
時(shí)光荏苒，學(xué)生換了一屆又一屆，我始終覺(jué)得愛(ài)心教育，思想引領(lǐng)才能讓孩子們自我覺(jué)悟，不斷發(fā)現(xiàn)和成就更好的自己。也希望孩子們能夠理解和感知老師別有用心的愛(ài)。
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