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春年的作文600字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的春年的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春年的作文600字 篇1
流水帶走了時(shí)光，時(shí)光在無(wú)聲中飛逝，我們跨過(guò)了一道又一道歲月的門(mén)檻，在青春的世界里感受著每一秒的美好。有人說(shuō)，十四歲的青春淡雅而悠靜；有人說(shuō)，十五歲的青春芬芳而漂亮；有人說(shuō)，十六歲的青春，迷蒙而充滿(mǎn)詩(shī)意！
溫暖的陽(yáng)光傾瀉在我的身上，低下頭，看見(jiàn)一條歲月的長(zhǎng)河，倒映著曾屬于我的十四歲！有時(shí)，我覺(jué)得自己很成熟，成熟得像飽經(jīng)風(fēng)雨、品盡滄桑的老人；有時(shí)，卻又覺(jué)得自己很幼稚，幼稚得不亞于牙牙學(xué)語(yǔ)、天真無(wú)邪的娃娃；有時(shí)，我也會(huì)還原十四歲的本質(zhì)，面對(duì)一次又一次的失敗，面對(duì)越堆越高的“學(xué)債”，一籌莫展，只能唉聲嘆氣，又不得不奮筆疾書(shū)！唉，十四歲，多變的年齡！
在人生的花季，充滿(mǎn)夢(mèng)的世界里，我曾為它流過(guò)淚，也曾為它欣喜不已，是它把我變得多愁善感，習(xí)慣發(fā)呆！十五的夢(mèng)幻，已離我而去，那個(gè)天馬行空充滿(mǎn)幻想的女孩如今已習(xí)慣了生活的酸甜與苦辣；青春的紀(jì)念冊(cè)上，我揮舞筆桿，留下淡淡的痕跡；當(dāng)初種下的青春的花，如今也開(kāi)出了花苞，散發(fā)出迷人的清香。十五歲的我不再無(wú)賴(lài)地躺在父母的懷里撒嬌，也不再把自己的過(guò)錯(cuò)和別人的容忍視為理所當(dāng)然！呵，十五歲，成長(zhǎng)的時(shí)期。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，在微風(fēng)中像滿(mǎn)天飛舞的細(xì)沙。倚在窗口，思索著已經(jīng)到來(lái)的十六歲，這時(shí)的我有點(diǎn)相信自己已經(jīng)十六歲了，開(kāi)始感嘆時(shí)間如水，人生苦短，這時(shí)的我開(kāi)始思索更多深?yuàn)W的問(wèn)題，會(huì)去探索人生的.真諦。我不再滿(mǎn)足于坐井觀天，而是期盼奔向更廣闊的天地！盡管依然稚嫩，卻還是想掙脫束縛，飛向追求的方向，創(chuàng)造自己的輝煌，十六歲，多思的年紀(jì)！
……
如今，我已走過(guò)了淡雅悠靜的十四歲；如今，我已告別了芬芳漂亮的十五歲；如今，我正品讀著迷蒙詩(shī)意的十六歲……無(wú)論是十四歲。十五歲，還是十六歲，我都一樣摯愛(ài)并且珍惜！
感謝歲月，給我留下了這些漂亮的青春年華……
春年的作文600字 篇2
世界上還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅麗？
青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐；青春是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳躍的音符捉動(dòng)著我們年輕的心炫。
青春是人生中最漂亮的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；如天上的流星。一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間像流水一樣飛快地從我身邊流走。上初中的一年就過(guò)去了，我真的有點(diǎn)舍不得。每當(dāng)我看到校服的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出初一上學(xué)時(shí)的情景，是多么的.快樂(lè)。其中有一件事最令我印象深刻。你們想知道嗎？想知道就跟我來(lái)吧。
初一的下個(gè)學(xué)期，我進(jìn)了田徑隊(duì)，這既是一件高興又是一件不開(kāi)心的事。高心的是我有這樣的天份，能夠被選中，不開(kāi)心的是初中有很多知識(shí)要學(xué)要記，每天又要上很多節(jié)課都?jí)蛐量嗔耍艑W(xué)后還要訓(xùn)練，那不是更辛苦嗎？這件事令我一直在煩腦，倒置我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差。我想了又想，是時(shí)候制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。早上，早點(diǎn)回課室背書(shū)，因?yàn)樵缟鲜俏覀冇洃涀詈玫纳蠒r(shí)候，背書(shū)是最適合不過(guò)的；中午早點(diǎn)回課室看一下課外書(shū)；晚修后復(fù)習(xí)老師所講過(guò)的知識(shí)；認(rèn)真地訓(xùn)練專(zhuān)心聽(tīng)課。沒(méi)過(guò)多久我的計(jì)劃已經(jīng)變成了習(xí)慣，我的成績(jī)提上來(lái)了。但是田徑隊(duì)有時(shí)候不去訓(xùn)練，所以體育老師找我談話(huà)了，在談話(huà)中有幾句話(huà)最令我印象深刻“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅化香自苦寒來(lái)”“火越燒越旺，人越干越壯”“玉石越插越閃光�！边@幾句話(huà)一直在我心中激勵(lì)著我，以后我每天都去了。到學(xué)期末的時(shí)候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是雙喜臨門(mén)。我終于體會(huì)到了什么叫“有一份耕耘，有一份手獲”了。
我希望大家永遠(yuǎn)要記得一句話(huà)，它將會(huì)掌握著你的人生和未來(lái)“汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)�！�
春年的作文600字 篇3
再見(jiàn)了，溫暖的課堂，告別了，這段美好時(shí)光，畢業(yè)之際，心中難免不舍。
這三年時(shí)光恍然如夢(mèng)，它就像一首老歌，聽(tīng)完后不覺(jué)潸然淚下；它就像一幅五彩畫(huà)卷，在上面鋪滿(mǎn)了我們奮斗的色彩；它就像一筆寶貴的財(cái)富，任憑歲月的沖刷，也不會(huì)逝去耀眼的光芒。
回想初來(lái)乍到時(shí)，還記得我滿(mǎn)懷憧憬地來(lái)到九年級(jí)的那一天，那是多么美好的時(shí)光��！看著眼前這一張張陌生而又親切的臉，還不知道以后在一起相處會(huì)發(fā)生什么趣事。時(shí)間長(zhǎng)了，我們自然熟悉了。
課堂上，那一個(gè)個(gè)鮮活積極的身影，是我們?cè)诨卮饐?wèn)題；早讀間，書(shū)聲朗朗充滿(mǎn)整個(gè)樓道，那是我們?cè)谂Ρ痴b知識(shí)點(diǎn)；放學(xué)后，聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗦�，那是我們�(cè)谂抨?duì)等候進(jìn)入餐廳；燈火通明，那是我們?cè)谒奚崂锾魺粢棺x，努力拼搏。
這一張張浸滿(mǎn)回憶的畫(huà)面，如今卻要依稀道別，昔日的歡聲笑語(yǔ)，只因這場(chǎng)考試，這一群無(wú)知又年少輕狂的'少年就要散了，或許以后還能再見(jiàn)，或許以后再也不能見(jiàn)到，或許……
還有幾天，就要中考了，也就意味著我們要散場(chǎng)了。我好想好想時(shí)間的腳步能放慢些，讓我再擁有幾天美好時(shí)光，可是，越想時(shí)間走得越快。所以，我要珍惜這短暫美好的時(shí)光，這段時(shí)光太珍貴，雖然平淡無(wú)奇，可是充滿(mǎn)了我最美好的回憶。
初中生活已成為歷史，高中生活還在迎接著我們，邁向更高更遠(yuǎn)的地方，我們是不是應(yīng)該提高自己的獨(dú)立能力？再次懷揣憧憬，想象著在高中我們?cè)俅蜗嘤�，想象著我們還能同班同學(xué)，想象著……這些想象，是否太過(guò)虛無(wú)縹緲？
要走了，不知該說(shuō)些什么，走出這個(gè)校門(mén)，我們就再也回不來(lái)了，昔日的場(chǎng)景就這樣一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)去了，我們就成為這個(gè)學(xué)校的歷史了。
離別后，希望我們不要遺忘，將彼此的友誼帶向遠(yuǎn)方。仲夏蟬鳴，盛夏未央，這個(gè)夏天，不說(shuō)再見(jiàn)。
告別了這段美好時(shí)光，告別了我的青春年華，再見(jiàn)了我的初中生活。
春年的作文600字 篇4
每個(gè)人都有過(guò)一段美好的青春記憶吧，都已經(jīng)被主人小心翼翼地保存起來(lái)了吧，就像那一張張泛黃的照片，一頁(yè)頁(yè)記憶猶新的日記，而現(xiàn)在的我們就正處在那美好年華。
青春的我們褪去了一些稚氣，逐漸變得成熟，但也還帶著未成熟的果子的青澀。剛剛進(jìn)入青春期的我們，有的在尋找自己要奮斗的目標(biāo)，也有的還在肆無(wú)忌憚地玩耍，卻不知一道道考驗(yàn)馬上就會(huì)到來(lái)。
剛剛步入初中的我們就已經(jīng)可以感受到來(lái)自中考的壓力，這將是我們?nèi)松械谝淮沃卮蟮奶魬?zhàn)。我們?yōu)樗牡絹?lái)養(yǎng)精蓄銳，每晚挑燈夜戰(zhàn)，反復(fù)溫習(xí)課本上的知識(shí)，反復(fù)鉆研課外的內(nèi)容。我們像貪婪的蟲(chóng)子不斷地啃著這些富含豐富營(yíng)養(yǎng)的“樹(shù)葉”。每次上課打瞌睡，我都會(huì)提醒自己，你不可以虛度任何一寸光陰；每當(dāng)我長(zhǎng)偷偷溜出去玩的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己你不可以虛度任何一寸光陰。為什么呢？因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃稹�，正處于青春年華的我們時(shí)間更加寶貴�，F(xiàn)在的我們朝氣蓬勃，對(duì)任何事物都充滿(mǎn)好奇，但也對(duì)任何事都想試一試，但大多也是三分鐘熱度。我們要把這份好奇放到有用的事情上去，把這份難得的堅(jiān)持留給最需要的'事情。
我希望現(xiàn)在的我，正處在青春年華的我，盡自己最大可能將所有事情做到最好。因?yàn)槲也幌Ｍ麑?lái)自己想要的東西卻因?yàn)闆](méi)有能力而得不到；我也不希望在父母需要我時(shí)，我卻因?yàn)橐皇聼o(wú)成而束手無(wú)措；我更希望等到長(zhǎng)大以后，才抱怨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有更加努力。青春年華，我努力過(guò)，長(zhǎng)大后的我就可以坦然地說(shuō)，我努力過(guò)，我不后悔！
青春就是一場(chǎng)賭博，贏了是一輩子的輕松，輸了卻是一輩子的不易，然而輸贏就掌握在我們自己的手中，對(duì)，就是正處于青春年華的我們手中。
春年的作文600字 篇5
心里有個(gè)地方，美麗，安靜，卻又豐富，熱鬧。
你給我的感情，簡(jiǎn)單，快樂(lè)，幸福卻又悲傷。
興奮·新生一年前，我還是個(gè)懵懂的女孩。帶著激動(dòng)的心情，踏進(jìn)翠園。這里是我的另一個(gè)家。今后的三年，我將在這里完成我的學(xué)業(yè)，度過(guò)四分之一的青春。我好奇的探索著這里，呼吸著新鮮的空氣，我想，我是新生了，我將要在這里重新開(kāi)始我的生活。面對(duì)著花花草草，棟棟教學(xué)樓，還有那偌大的操場(chǎng)，我興奮的向它們打著招呼：翠園，我來(lái)了！
開(kāi)心·朋友適應(yīng)了新生活，我開(kāi)始喜歡這里了。和最初的興奮不同，讓我開(kāi)心的.是：我的朋友。人是需要友誼的，需要在自己傷心的時(shí)候，有個(gè)人陪你悲傷；需要在自己開(kāi)心的時(shí)候，有個(gè)人分享你的喜悅。而我，在翠園里，找到了我最親愛(ài)的朋友，所以我感謝翠園，是你，讓我找到了新的快樂(lè)。
喜悅·合唱我被選入合唱團(tuán)了。不太驚訝，因?yàn)闆_銷(xiāo)就是合唱團(tuán)的。但是，心里還是很開(kāi)心的。慢慢的，我喜歡上了翠園的合唱團(tuán)，是只喜歡翠園的合唱團(tuán)。因?yàn)檫@里的知道老師，這里的同伴們。這些，是翠園才能給我的。獨(dú)一無(wú)二，只屬于翠園的美好。
悲傷·成績(jī)又考試了。我忽然很怕考試，因?yàn)榇鋱@是那么的優(yōu)秀。被稱(chēng)為重點(diǎn)中學(xué)的翠園，考試題目一定很難。結(jié)果因?yàn)樽约旱氖韬�，我失敗了，考的一點(diǎn)也不理想。回到家里，我使勁的哭，眼淚一斤一斤的落。小學(xué)以來(lái)我從沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī)。我開(kāi)始有點(diǎn)討厭翠園了�？蛇^(guò)了幾天，又發(fā)現(xiàn)自己傻的很，明明是自己的錯(cuò)，卻還推給學(xué)校。其實(shí)，沒(méi)有翠園，我現(xiàn)在成績(jī)一定會(huì)更差。
幸�！ご鋱@我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很幸福，至少到現(xiàn)在為止，我很幸福。我來(lái)到了翠園，我遇見(jiàn)了那么多好老師，好朋友，得到了那么多知識(shí)和收獲了那么多成果。我還要奢求什么呢？生活在這么美麗的環(huán)境中，我真的很滿(mǎn)足。這些都是你給我的——翠園。
我感謝翠園，它給予了我那么多那么多，我也會(huì)回報(bào)它更多更多，就讓我的青春和夢(mèng)想留在這里，讓我在這里留下我最美好的回憶。
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