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童謠作文600字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童謠作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童謠作文600字 篇1
小時(shí)候，爸爸常常給我講各種各樣的童謠。童謠，它是陪伴我們度過(guò)幼兒時(shí)期的好伙伴，是幼兒時(shí)期必不可少的。它是幼兒世界里一顆璀璨的明珠。它讀起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)美妙有趣。
多么有趣的童謠�。男�，老師就教導(dǎo)我們要愛(ài)自己的'祖國(guó)。每個(gè)星期一的早晨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我便想到了這樣一個(gè)童謠：五顆星，掛天空。天安門(mén)，在正中。齒輪麥穗紅稠繞，看見(jiàn)國(guó)徽挺起胸！身為中國(guó)人，我感到驕傲和自豪，因?yàn)椤本┩�，�?bào)到娃，香港娃，我們都是中國(guó)娃。同在一片藍(lán)天下，攜手來(lái)跳舞，大家樂(lè)哈哈、樂(lè)哈哈。中國(guó)不僅有豐富的物產(chǎn)，還有壯麗的山河，不僅有悠久的歷史，還有多樣的民族……
在學(xué)校里，我們要孝敬師長(zhǎng)，在家里，我們要尊敬父母。“三八”婦女節(jié)，我們要給媽媽一個(gè)驚喜，就——媽媽媽媽我愛(ài)你，就象魚(yú)兒愛(ài)蝦米，我來(lái)給你端張椅，不要累壞您身體。一杯清茶甜心里，我的心里也歡喜。媽媽聽(tīng)了笑瞇瞇，夸我是個(gè)小助理。親情多好呀，你看我們洗腳丫洗得多歡喜——媽媽給我洗腳丫兒，調(diào)皮腳丫撩水花兒；媽媽給奶奶洗腳丫兒奶奶喜得噙淚花兒；我給媽媽洗腳丫兒，媽媽一臉幸�；▋骸Ｏ茨_丫兒，洗腳丫兒，洗出親情朵朵花兒……
生活中，我們要講文明：“尊敬老輩愛(ài)幼小。遇到別人問(wèn)聲好，錯(cuò)怪他人作檢討，同學(xué)之間不爭(zhēng)吵，課間安靜不打鬧……學(xué)習(xí)要自覺(jué)，生活要有規(guī)律，這首童謠是我們學(xué)習(xí)的榜樣：早起早睡身體好，吃飯按時(shí)不過(guò)飽，鍛煉身體精神爽，上課學(xué)習(xí)效率好……
童謠，太多太多的童謠。童謠，伴我成長(zhǎng)的翅膀……
童謠作文600字 篇2
“紅燈行，綠燈停，見(jiàn)到大便停一停�！�
象這樣的“灰色”童謠，不但我會(huì)哼，想來(lái)大家都會(huì)唱吧？但真正知道它危害的人，卻不多！
灰色，暗淡而令人恐懼的顏色。漫畫(huà)家們常用灰色調(diào)來(lái)襯托人物害怕的心情。
這些童謠被某些人由純真無(wú)邪改化為披著天使外衣的“毒蛇”，傷及兒童的心靈，使兒童的心靈浸泡在骯臟、快要長(zhǎng)毛的灰色中。時(shí)間長(zhǎng)了，它便會(huì)侵占人心，使兒童的.嘴巴一張開(kāi)就全是臟話。這樣一來(lái)，世界就真的會(huì)大亂了！
不可否認(rèn)，唱這些灰色童謠也是一種疲乏的解脫，使你開(kāi)心，暢懷大笑，但是快樂(lè)的同時(shí)，它們乘虛而入，占領(lǐng)你的心靈，使你想學(xué)。于是，肚中的“墨水”就越來(lái)越多，最終會(huì)被灰色所籠罩，讓你成為有“灰色”智慧的人，到那時(shí)，你就不僅僅是罵人了。
“灰色”童謠，一種在不經(jīng)意間就會(huì)接受的惡心種子，正是因?yàn)槟愕姆潘桑庞兴某颂摱�，產(chǎn)生灰色火花，把你胸中不文明的句子一絲一絲地“抽”出來(lái)，再一股氣從口中吐出。這么簡(jiǎn)單，就會(huì)讓你成功地發(fā)泄出心中的憤怒，從而習(xí)以為常。用不了多久，你就會(huì)在一次又一次地哼唱灰色童謠中，灰色能力不斷升級(jí)。最終不文明的灰色語(yǔ)言成為你的口頭禪，久而久之，你的嘴成為名副其實(shí)的臭嘴頭兒，并花樣百出地創(chuàng)造出一次比一次更“妙的”罵人話，更好的為自己心中的“毒蛇”服務(wù)，而心中原有的美好希望也慢慢蕩然無(wú)存了。
這可怎么辦？難道就無(wú)法克制灰色童謠了嗎？
不！絕對(duì)不是！只有你管住自己的嘴，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓大腦不斷補(bǔ)充新鮮的知識(shí)，才能使它不能侵入。
你管住了嗎？
童謠作文600字 篇3
最近，不知張老師又耍什么新花招，讓同學(xué)們寫(xiě)童謠，這……這……這也太實(shí)在難為我們這十一二歲的同志了。童謠？！那是寫(xiě)給幼兒園寶寶們讀的，我們哪里還有那天真活潑的靈魂��？！可沒(méi)辦法，還得寫(xiě)。張老師還要在星期五的時(shí)候，檢查驗(yàn)收童謠的結(jié)果。
時(shí)間到了，老師來(lái)欣賞我們的童謠，聽(tīng)吧……那內(nèi)容生拼硬湊，連押韻都不會(huì)，老師笑得前俯后仰。要知為什么，實(shí)在是有幾位同志的`童謠寫(xiě)得太可愛(ài)了，把我們笑得滿地找牙。
那個(gè)陳承泓大家想必已經(jīng)耳熟，下面我就說(shuō)說(shuō)他的童謠吧。
這作文對(duì)于陳承泓，無(wú)意是天下第一大難事，暑假前的期末考試他的作文分?jǐn)?shù)幾乎全軍覆沒(méi)，現(xiàn)在老師為了培植他的寫(xiě)作細(xì)胞，讓他每天寫(xiě)一篇作文，可把他給愁死了，這次的童謠更叫他腦袋大了三圈。被逼無(wú)奈，他便寫(xiě)了一首《作文愁死我》湊數(shù)，不過(guò)也間接地表達(dá)了他的心聲：
少年不知愁滋味，如今被逼擺了頭。
倘若思緒開(kāi)了頭，從今不為作文愁。
真是笑死我了，我也終于知道了有些大人的頭上為什么有那么多白頭發(fā)，那是因?yàn)樾r(shí)候被作文愁的……
這幾天，陳承泓的“精彩”節(jié)目連連上演，老師無(wú)奈視線承諾，罰他蹲馬步，陳承泓深知其苦，便又寫(xiě)了一篇《老師走后……》：
老師不在鬧翻天，又怕被老師發(fā)現(xiàn)。
老師發(fā)現(xiàn)了不得，馬步罰你蹲一天。
偷懶�；瑘D方便，發(fā)現(xiàn)以后加一天。
從此不敢再違規(guī)，唯恐馬步蹲一天。
（其實(shí)只蹲了一節(jié)課，他下邊那是為了押韻）
老師讀完，全班哄堂大笑……
知道廁所為什么要安燈么？那就聽(tīng)聽(tīng)徐子航“航哥”的大作吧：
今夜無(wú)風(fēng)，廁所無(wú)燈。
你去廁所，掉進(jìn)茅坑。
為了紀(jì)念你，廁所安了燈。
�。ā昂礁纭辈皇菍W(xué)習(xí)不好，他只是真的不會(huì)寫(xiě)童謠）
想必這就是廁所安燈的原因吧……我們班的同志實(shí)在是太搞笑了……我們班的人還是滿童趣滴嘛~（包括我，我是班里最幼稚的人）怪不得我們班叫做七彩樂(lè)園……
童謠作文600字 篇4
童謠，這個(gè)詞我們并不陌生，但真正了解它的人卻很少。我也是這樣，小時(shí)候只認(rèn)為童謠很好玩，現(xiàn)在，看著那些特簡(jiǎn)單的童謠，只覺(jué)得童謠很弱智。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《江海新童謠》，出于好奇，我也借了一本看看，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)童謠很有意思。
你瞧——媽媽給我洗腳丫兒，調(diào)皮的腳丫兒撩水花兒；媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶喜得噙淚花兒；我給媽媽洗腳丫兒，媽媽一臉幸�；▋�。洗腳丫兒洗腳丫兒洗出親情朵朵花兒。嘿！剛讀完這個(gè)童謠，我不禁笑出聲來(lái)，洗腳丫兒真有趣！我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：媽媽給我洗腳丫兒，我歡快地撩起水，弄得媽媽一臉都是，而我卻高興得“啊啊”大叫；媽媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶舒舒服服在坐在椅子上，兩只厚實(shí)的大腳丫兒在溫水里沐浴，奶奶舒服地笑了；我給媽媽洗腳丫兒，撫摸著媽媽那長(zhǎng)滿水泡、老繭的雙腳，心里不覺(jué)有些酸，而媽媽臉上卻開(kāi)了一朵朵幸福的花兒，眼里只有幸福、舒心。洗腳丫兒不僅是一幅快樂(lè)的'畫(huà)面，還是親情的溫暖。
但當(dāng)我讀到“小學(xué)生，有禮貌，尊師敬長(zhǎng)很重要。到學(xué)校，要記牢，先向老師問(wèn)聲好�；氐郊�，不撒嬌，學(xué)做家務(wù)多勤勞。講文明，愛(ài)勞動(dòng)，人人都夸好寶寶�！辈唤櫰鹆嗣碱^。這首詞謠中寫(xiě)的和現(xiàn)實(shí)生活的反差太大，看看我們現(xiàn)實(shí)生活的吧！很多小學(xué)生因?yàn)榕吕蠋�，�?jiàn)著老師，要么裝沒(méi)看見(jiàn)，要么就有意躲開(kāi)老師，更別說(shuō)給老師問(wèn)好了。很多同學(xué)在家里都是“小公主”、“小皇帝”，衣來(lái)神手，飯來(lái)張口，什么事都依賴父母，很多小事都不能自理。文明，更別提了，在我們學(xué)校，有許多小學(xué)生愉愉到學(xué)校附近的小店買(mǎi)一些不衛(wèi)生、不干凈的零食來(lái)吃，吃完后，就隨手扔在地上，不僅讓學(xué)校更臟，那些不干凈的食品也讓那些同學(xué)生病，一點(diǎn)也不好。所以我們要“尊師長(zhǎng)、不撒嬌、愛(ài)勞動(dòng)，這樣才是好寶寶！”
童謠給人帶來(lái)快樂(lè)，也給人啟示，所以，多讀童謠，才能讓我們的生活更美，就讓童謠伴我們成長(zhǎng)，讓它豐富我們的生活。
童謠作文600字 篇5
在童年色彩斑斕的記憶里，滲滿著許多美妙的聲音，那是一首首悅耳的童謠，編織成的一段讓人難忘的童年往事。
小時(shí)候，常聽(tīng)父親念叨，我從一出生到周歲前，每天都白天睡覺(jué)，晚上鬧（本地人俗稱(chēng)“娃娃吵夜”）。那時(shí)候，父親白天在廠里上班，晚上被我鬧得沒(méi)法睡覺(jué)，母親只得帶上我到鄉(xiāng)下奶奶家住。母親想了很多辦法，也沒(méi)能把我這白天睡覺(jué)晚上鬧的毛病調(diào)整過(guò)來(lái)。父親看在眼里，急在心里。因?yàn)槟棠碳易〉闷�，一出門(mén)便是山，抱著小孩沒(méi)什么地方好玩，走來(lái)走去也就是門(mén)前的跨院，父親靈機(jī)一動(dòng)，把我的小人床改成一架秋千，立在跨院里。從那以后，母親就常常抱我坐在秋千上玩。
“小柳樹(shù)，站河邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條拂河面，拍拍小魚(yú)的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹(shù)枝，一前一后蕩秋千。蕩呀蕩，蕩綠了柳枝姑娘的長(zhǎng)辮子，蕩紅了桃樹(shù)姐姐的小臉蛋……�！倍嗝瓷衿娴耐{啊，想來(lái)也怪，每次白天我坐在院子里的秋千上，聽(tīng)著母親那慈性的嗓音教我念童謠，我仿佛陶醉其中，不哭不鬧。夜晚，童謠帶我走進(jìn)了夢(mèng)的天堂，那兒蟋蟀正在為它的新娘演奏鋼琴曲；螢火蟲(chóng)正忙著幫迷路的小動(dòng)物們照亮回家的`路；月亮打著哈欠躲進(jìn)云層里；聽(tīng)童謠入睡，成了我每天必不可少的事情。
雖然現(xiàn)如今，響應(yīng)政府號(hào)召“下山脫貧”，奶奶已經(jīng)從山上老房子里搬進(jìn)了鎮(zhèn)上的新房里，而那架秋千也不復(fù)存在了，兒時(shí)蕩秋千的場(chǎng)景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千，不管我身處何地，閉上眼睛，我耳邊依然清晰地聽(tīng)見(jiàn)母親那永遠(yuǎn)也念不完的童謠。有時(shí)候，母親不在身邊，遇到困難時(shí)，把那脫口而出的童謠念上幾句，便感覺(jué)全身充滿了力量。
秋千上的童謠，秋千上的愛(ài)。
童謠作文600字 篇6
當(dāng)我閉了眼，那圓潤(rùn)或夾雜輕微噪音的小童謠，就會(huì)死死堵住我的耳朵，拼命吹，不停不息。
——題記
老屋邊上，有一棵老槐樹(shù)，春末時(shí)候，老槐樹(shù)就如滿身銀飾的少女，大團(tuán)大簇的槐花，宛如云霞遮了大半個(gè)天空，槐花的香味甜潤(rùn)溫暖，仿佛老屋周?chē)目諝庾兊脻皲蹁酰鸾z絲的，老屋都沉浸在蒙蒙夢(mèng)境中了。
這個(gè)時(shí)候，姥姥就會(huì)顫顫的勾一束槐花給嘴饞的我，然后抱我坐在樹(shù)下，教我唱童謠。
我的童年，是在姥姥家度過(guò)的，槐花年年綻，花香歲歲飄。
姥姥紅膩的木桌上，有為我飄了六年的香，姥姥瘦小的胸襟與干枯的手臂，真是冬暖夏涼，姥姥做的槐花茶，總是越喝越香，姥姥納的'花布鞋，也不知被我穿破了多少雙。
我只是把姥姥的愛(ài)與付出當(dāng)作理所當(dāng)然，對(duì)姥姥的愛(ài)付以回報(bào)?真的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
我原以為那張小木桌還會(huì)繼續(xù)飄香，我還可以和姥姥倚著老樹(shù)，唱著童謠，聞著槐花香。
可是姥姥病了，病了一年。
一年的時(shí)間，足以讓一個(gè)不諳世事的孩子長(zhǎng)大成人，于是我知道我愛(ài)的人是誰(shuí)，懂得了什么是關(guān)懷，什么是付出。
我把芳香的槐花變成手鏈，學(xué)姥姥做槐花茶泡了送到姥姥枕旁�？蠢牙岩稽c(diǎn)一點(diǎn)喝，一點(diǎn)一點(diǎn)笑。學(xué)會(huì)了用手指輕揉姥姥的雙腿關(guān)節(jié)。親情與溫暖，像離子一樣，通過(guò)指尖流入汩汩血液。
我上初三了，姥姥的病也有所好轉(zhuǎn)，小姨把姥姥接走了，走的時(shí)候姥姥哭了，是感懷?是悲哀?還是欣慰?
老樹(shù)便孤獨(dú)地立在老墻邊，樹(shù)下再也沒(méi)了姥姥和我。
但愛(ài)的源頭清泉匯進(jìn)，愛(ài)的分子向遠(yuǎn)方彌漫，最后匯聚，便是滴水成海。
還是那老屋，還是那老樹(shù)，還是滿樹(shù)的芳香的槐花，漆黑夜色，月光如雪，遠(yuǎn)處，有飄渺的童謠。
童謠作文600字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)天真、活潑的小不點(diǎn)兒成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年。雖然過(guò)去喜愛(ài)的很多東西都不再喜愛(ài)了，但外婆的童謠卻始終深深的印在我的腦子里。
爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我，在我剛剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，外婆總是一邊溫柔的抱著我，一邊唱著許許多多好聽(tīng)的童謠�！靶÷镄豪�，背著書(shū)包上學(xué)堂……”當(dāng)外婆唱到起勁的時(shí)候，她就會(huì)不自覺(jué)的做一些手勢(shì)，逗得我好開(kāi)心。我的小嘴咧得大大的，笑個(gè)不停。
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，在每一個(gè)夜晚，外婆總是親切地哄我睡覺(jué)。每逢我在晚上哇哇大叫，外婆總是輕輕地?fù)崦业男∧X袋，哼唱起小歌謠“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋”，外婆的歌聲就像只溫柔搖擺的搖床，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)境。
等我會(huì)走會(huì)跑的時(shí)候，每逢吃飯，外婆總是耐心地一勻一勻地喂我吃�？墒俏疫@個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞家伙總是嘻笑著躲在她身后，或是圍著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。外婆卻總也不會(huì)生氣，我跑到哪里，她就跟著走到哪里。我這個(gè)只會(huì)撒嬌的壞家伙總是嫌飯菜不好吃、不合胃口，不愿意乖乖地吃個(gè)飯，外婆會(huì)笑呵呵地唱起童謠：“小乖乖，吃飯羅，紅蘿卜炒雞蛋，不挑食，下三餐�！蔽衣�(tīng)到外婆的`歌曲，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把飯吃完。外婆那疲倦的臉上終于露出一絲安慰的笑容。
秋天，黃葉布滿天，外婆在晚上總會(huì)抱著我在門(mén)前乘涼。月光下，她為我唱出許許多多好聽(tīng)的童謠。我們倆那開(kāi)心的
笑聲在天地間蕩漾著，陪我過(guò)了不知多少個(gè)春秋。外婆肚子里的童謠是掏不完也唱不盡的，每一首都包含著外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
如果我的童年沒(méi)有了外婆的童謠，那該會(huì)有多寂寞�。‖F(xiàn)在，我的外婆的臉上已經(jīng)布滿皺紋，但在我的心目中，她永遠(yuǎn)都是年輕的，她的歌聲永遠(yuǎn)都是動(dòng)聽(tīng)的！
童謠作文600字 篇8
提起童年，我的耳畔就會(huì)響起一首首童謠：“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩……”“小白兔，白又白……”這些流傳久遠(yuǎn)的童謠，伴著我長(zhǎng)大，伴著我度過(guò)了許多美好的日子。
當(dāng)春光燦爛，金達(dá)萊花盛開(kāi)的時(shí)候，我和小伙伴們便成為了百花叢中的彩蝶。我們到哪個(gè)地方，就會(huì)把勃勃生氣帶到哪里。在花叢里，我們一邊唱著“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友……”一邊摘下自己喜歡的花朵，用那些花做成花環(huán)，戴在頭上，或者是做成手環(huán)、戒指戴上，美美地欣賞著，向小伙伴們炫耀著……
烈日炎炎的夏天到了。太陽(yáng)把地面烤得火熱，酷暑難耐。村旁的小河就成了我和小伙伴的避暑勝地。我們唱著，跳著，紛紛涌向河畔。你說(shuō)“小青蛙，呱呱呱，吃害蟲(chóng)，保莊稼”，他講“大蜻蜓，綠眼睛，飛來(lái)飛去捉蚊蠅”……賽著歌謠，玩著打水漂、摸魚(yú)，不知不覺(jué)中，我們懂得了保護(hù)益蟲(chóng)。
轉(zhuǎn)眼間，天高云淡，秋高氣爽。小伙伴們把我拉到庭院里，我們看到紅紅黃黃的枯葉落了一地。我們撿拾著漂亮的葉子，又唱起了童謠“秋風(fēng)吹，樹(shù)葉搖，紅葉黃葉往下飄。紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶”。我們?cè)诼淙~飛舞之中，度過(guò)了金秋。
盼望已久的'寒冬終于到來(lái)了。天空中飄落下鵝毛般的大雪，青松披上了白衣，山坡穿上了銀裝。冰天雪地中，又出現(xiàn)了我和伙伴們的身影。我們從地上捧起雪，搓成雪球，開(kāi)始堆雪人�！靶⊙┤�，白又胖，大眼睛，紅鼻頭，頭上戴頂歪歪帽……”我們歡喜地叫著，跳著，皚皚白雪的冬天并不寒冷，因?yàn)橛形覀兊臍g笑聲存在。
又一年春天來(lái)了，我們又唱起了童謠“春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑；草兒綠，鳥(niǎo)兒叫……”在一首又一首童謠的陪伴下，我慢慢地長(zhǎng)大了。